Disajikan oleh:
SUNARDI, S.S., M.Pd. PELATIHAN PEKERTI DOSEN UNIMUS Semarang, 2 Februari 2017
Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta akan dapat menjelaskan: 1. Pengertian praktikum. 2. Tugas dosen sebagai pengelola praktikum. 3. Ciri dosen praktikum yang efektif. 4. Klasifikasi praktikum. 5. Ranah dan kegunaan praktikum. 6. Penilaian praktikum.
Praktikum adalah strategi pembelajaran yang memungkinkan mahasiswa dapat mempraktekkan secara empiris kemampuan kognitif, psikomotorik, dan afektif menggunakan sarana laboratorium. Laboratorium adalah tempat kerja/praktek: bengkel, rumah sakit, studio, laut, pasar, hotel, perkantoran, pabrik,dll.
Praktikum merupakan komponen penting dalam pembelajaran yang perlu diadakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Praktikum dikembangkan berdasarkan hasil identifikasi kompetensi lulusan yang diharapkan. Pada umumnya, biaya praktikum mahal, oleh sebab itu harus dirancang secara efektif dan efisien.
Tugas Dosen Pengelola Praktikum Mendesain praktikum. Memfasilitasi jalannya praktikum. Melakukan penilaian terhadap pelaksanaan dan hasil praktikum.
1. Membangkitkan partisipasi aktif mhs dan menghindarkan mereka sekedar jadi penonton. 2. Menunjukkan sikap positif dalam mengelola praktikum. 3. Membangkitkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. 4. Mendorong mhs mengintegrasikan materi-materi perkuliahan ke dalam tugas praktikum. 5. Mengawasi mhs secara intensif untuk mengatasi masalah yang dihadapinya.
6. Memberi kesempatan mhs untuk mempraktekkan keterampilannya. 7. Menyediakan modul praktikum dan fasilitas yang memadai. 8. Memberi tugas yang menstimulasi dan menantang mahasiswa. 9. Menunjukkan sikap membantu dan bersahabat dengan mhs.
ASPEK Pemakai Tujuan
Keterlibatan mahasiswa
JENIS Primer Sekunder Latihan psikomotorik Latihan pra-penelitian Latihan penelitian Kategori 0 Kategori 1 Kategori 2 Kategori 3 Kategori 4
JENIS Praktikum primer
Praktikum sekunder
KETERANGAN Praktikum yang diberikan untuk mahasiswa jurusan sendiri. Contoh: Praktikum kimia untuk mahasiswa jurusan kimia. Tugas dosen lebih mudah Praktikum yang diberikan untuk mahasiswa jurusan lain. Contoh: Praktikum kimia untuk mahasiswa kedokteran. Materi harus relevan dg bidang ilmu mereka.
JENIS
KETERANGAN
Bentuk
Latihan-latihan yang secara keseluruhan direncanakan oleh dosen.
Tujuan
Memberi kesempatan praktikan mengembangkan keterampilan dan teknik dasar yang harus dikuasai.
Langkah-langkah
tujuan panduan bahan & alat percobaan laporan
JENIS Bentuk
Tujuan
Langkah-langkah
KETERANGAN Mahasiswa menunjukkan inisiatifnya dan memilih rancangan serta langkah kerja yang akan dilakukan dalam percobaan. Melakukan simulasi penelitian ilmiah dalam tahapan terbatas. Identifikasi masalah masalah spesifik arahan & referensi alat & bahan percobaan laporan
JENIS Bentuk
Tujuan
Langkah-langkah
KETERANGAN Mahasiswa melakukan percobaan secara individu atau kelompok untuk merasakan pengalaman nyata dan utuh dalam melakukan penelitian. Memahami suatu teori/konsep melalui proses penelitian. masalah teori relevan hipotesis data empiris uji hipotesis simpulan laporan
Kategori
Tujuan
Alat & Bahan
Metode/ Prosedur
Hasil
0
Ditentukan
Ditentukan
Ditentukan
Ditentukan
1
Ditentukan
Ditentukan
Ditentukan
Tidak ditentukan
2
Ditentukan
Ditentukan sebagian
Ditentukan sebagian
Tidak Ditentukan
3
Ditentukan
Tidak ditentukan
Tidak ditentukan
Tidak ditentukan
4
Tidak ditentukan
Tidak ditentukan
Tidak ditentukan
Tidak ditentukan
Kategori
Tujuan
Alat & Bahan
Metode/ Prosedur
Hasil
Pipet dan buret NaOH, HCL, PP
Titrasi
0
Mengamati titik akhir titrasi asam basa dengan indikator PP
Mhs dapat mengamati titik akhir titrasi dengan tepat
Pipet dan buret NaOH, HCL, PP
Titrasi
1
Menetapkan kadar asam cuka dengan metode asidimetri
Mhs dapat menetapkan normalitas asam cuka dengan kesalahan 0-5%
Menetapkan kadar asam cuka
Pipet, buret, pH meter baku asam dan basa, indikator asam basa
2
Titrasi Potensiometer
Mhs dapat menetapkan normalitas asam cuka dengan kesalahan 0-5%
Kategori
3
4
Tujuan
Alat & Bahan
Metode/ Prosedur
Hasil
Menetapkan kadar asam cuka minuman legen
Pilih sendiri Pilih sendiri
Pilih sendiri
Mhs dapat menetapkan normalitas asam cuka dengan kesalahan 0-5% (dicek dosen)
Menjawab pertanyaan: Apakah ada hubungan antara lama penyimpanan dengan kadar asam cuka dalam minuman legen? Jika ada bagaimana hubungannya?
Pilih sendiri Pilih sendiri
Pilih sendiri
Laporan penelitian untuk diseminarkan dalam ujian.
RANAH Kognitif
Psikomotorik
Afektif
KEGUNAAN Memperdalam teori yang berhubungan dengan tugas praktikum. Menggabungkan berbagai teori yang diperoleh. Menerapkan teori yang pernah diperoleh pada problem yang nyata. Memilih, mempersiapkan, dan menggunakan alat secara tepat dan teratur. Merencanakan kegiatan mandiri Bekerja sama dalam kelompok kerja Disiplin dalam waktu dan perilaku Bersikap jujur dan terbuka Menghargai ilmu
Computer-Assisted Instruction (CAI) dapat dipakai sebagai salah satu pilihan media untuk praktikum, terutama untuk praktikum yang: Kompleks Terlalu mahal Berbahaya apabila dilakukan secara langsung. Persyaratan: Diperlukan imajinasi dan keterampilan mengembangkan dan menggunakan program komputer. Contoh virtual architecture
Penilaian harus dapat mengukur kompetensi yang dipraktikkan. Penilaian dapat berbentuk umpan balik yang memberikan informasi kepada mahasiswa tentang apa yang perlu disempurnakan dan ditindaklanjuti. Penilaian praktikum harus valid dan reliable. Contoh penilaian praktikum keperawatan
