Deze versie treedt in werking op 1 september 2013 en vervangt alle voorgaande versies

OER Master 2013 -2014 facultair hoofdstuk 10 Maatschappij & Recht versie d.d. 26-02-2013

III

FACULTEIT Maatschappij & Recht

vastgesteld door de faculteitsdirectie op 26-02-2013 instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op ……. 2013. Deze versie treedt in werking op 1 september 2013 en vervangt alle voorgaande versies.

A.

Hieronder is voor zover van toepassing nadere facultaire invulling per artikel gegeven:

Artikel 20 Inschrijving voor cursussen Binnen de faculteit Maatschappij & Recht geldt dat de student door het onderwijsbureau wordt ingeschreven voor de cursussen/programmaonderdelen die voor zijn jaargroep/cohort staan gepland (=standaard studieroute). Volgt de student een afwijkende route (bijvoorbeeld als versneller of als vertrager), dan schrijft hij zich in via OSIRIS voor die vakken die buiten de standaardroute vallen. Ook voor een minor meldt de student zichzelf aan. Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als de student tijdig is ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Ook al wordt de student automatisch ingeschreven voor het merendeel van het onderwijsprogramma, de student blijft er zelf verantwoordelijk voor. Hij wordt aangeraden altijd de inschrijving te controleren en een inschrijfbevestiging te printen. Als de student niet correct is ingeschreven, heeft hij geen toegang tot de cursus. Inschrijven is mogelijk tot twee weken voor de start van een onderwijsperiode waarin het onderwijs van de desbetreffende cursus wordt gegeven.

Artikel 24 Inschrijving voor tentamens Binnen de faculteit Maatschappij & Recht geldt dat als de student voor een cursus is ingeschreven, hij automatisch door het onderwijsbureau wordt ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus. Als de student wel staat ingeschreven, maar niet heeft deelgenomen aan het tentamen, wordt in OSIRIS NA (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd. Dit is een tentamenuitslag en daarmee verliest de student een tentamenkans. LET OP: Voor tentamens die de student los van de cursus wil maken (hertentamens, “bezem”tentamens) dient hij zichzelf in te schrijven. Deelname aan tentamens is alleen mogelijk als de student tijdig is ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Ook al wordt de student automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen, de student blijft er zelf verantwoordelijk voor. Hij wordt aangeraden altijd de inschrijving te controleren en een inschrijfbevestiging te printen. Als de student niet correct is ingeschreven, heeft hij geen toegang tot het tentamen. De inschrijftermijnen voor tentamens staan opgenomen in de studiegids. Inschrijven ná de officiële inschrijvingstermijn Er is een mogelijkheid om ná de officiële inschrijvingstermijn nog voor de schriftelijke klassikale tentamens te worden ingeschreven. De student betaalt dan per tentamen € 15,00 voor extra organisatie- en administratiekosten, met een maximum van € 60,00 per periode. Dit kan tot uiterlijk de vrijdagochtend tot 12.00 uur van onderwijsweek 5. Hiervoor kan de student zich melden bij het STIP. Vervolgens kan hij met een bewijs van betaling zich alsnog handmatig laten inschrijven door het onderwijssecretariaat.

1


Artikel 25 Tentamenkansen Een student heeft twee tentamenkansen per tentamen in een studiejaar.

2


B.

Nadere facultaire Regelgeving:

De Faculteit Maatschappij & Recht kent de volgende nadere regelgeving die een integraal onderdeel van de OER vormen:

1. 2.

Reglement Examencommissies HU Facultaire Reglement Examencommissies

3


C.

Opleidingen van de faculteit Maatschappij & Recht

De Faculteit Maatschappij & Recht kent de volgende door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen bekostigde bacheloropleidingen: 1

M Pedagogiek

4


1. 1.1

M Pedagogiek Naam opleiding: M Pedagogiek Engelse naam: M Educational Theory CROHO-nummer: 44113 Aangeboden te: Amersfoort Loting: geen Specialisaties : Management en Beleid (20 EC) Advies en begeleiding (20 EC) Diagnostiek en hulpverlening (20 EC) Opleiden en begeleiden (20 EC) Algemene variant (20 EC) Varianten: deeltijd Graad: Master of Education Afkorting graad: MEd Studielast totaal: 90 EC Excellentieprogramma:

-

Eindkwalificaties: Na afloop van de opleiding is de student in het bijzonder in staat kerntaken uit te werken volgens de ecologisch pedagogische invalshoek. Een ecologisch pedagoog beschouwt de wereld als een netwerk van verschijnselen, die onderling afhankelijk en fundamenteel met elkaar verbonden zijn. Ecologie heeft, in dit verband, betrekking op het geheel van relaties tussen opvoeders en kinderen. Kenmerken hiervan zijn dat de student:     

in wijsheid normen en waarden prioriteert in relatie met de wereld om ons heen vanuit welbevinden en betrokkenheid duurzaam opvoedt en ontwikkelt in verbondenheid authentiek is: een manier van zijn en geen manier van doen jongeren begrijpt en verstaat vrij is en vrijheid neemt in het maken van professionele keuzes in combinatie en relatie met diens professionele verantwoordelijkheid

Na afronding van de studie zijn studenten in staat om: over besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid te beschikken  kan kritisch reflecteren op en omgaan met ethische en normatieve vraagstukken en maatschappelijke verantwoordelijkheden  kan een juiste inschatting doen van de betekenis van sociale en culturele verschillen bij opvoedingsvragen binnen een multiculturele samenleving en hiermee bij ecologisch pedagogische begeleiding of bij de vormgeving aan ecologisch pedagogisch beleid rekening houden  over een onafhankelijke oordeelsvorming met betrekking tot gewenste ontwikkelingen te beschikken, gebaseerd op kennis van hoog niveau  is in staat tot kritische zelfreflectie en beschikt over lerend vermogen, tot uitdrukking komend in het nemen van de verantwoordelijkheid voor de eigen professionele- en loopbaanontwikkeling  Effectief te functioneren in en vanuit een arbeidsomgeving.  is in staat om in en vanuit een arbeidsomgeving en op basis van gericht onderzoek en systematische evaluatie bij te dragen aan de vormgeving van beleid, de verbetering van de hulp- en dienstverlening en de ontwikkeling van nieuwe producten.  Uitvoering te geven van op toepassing van kennis gericht onderzoek, waarin complexe ecologisch, urbane, sociaal- en orthopedagogische problemen worden geanalyseerd, mede met behulp van kennis voortkomend uit praktijkgericht onderzoek. 5


      

is in staat gebruik te maken van relevante resultaten van praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek op pedagogisch, ecologisch pedagogisch, urbaan pedagogisch, sociaalpedagogisch, orthopedagogisch, onderwijskundig en sociaal-wetenschappelijk terrein zelfstandig kennis te verwerven op het ecologisch pedagogisch terrein, en kan daarover communiceren met anderen en kennis delen met en overdragen op het begripsniveau van de diverse factoren binnen de ecologisch pedagogische sector is op de hoogte van, en in staat tot het zelfstandig kritisch volgen en actief deelnemen in woord en geschrift, van de nieuwste (ook internationale) ontwikkelingen binnen het vakgebied, het beroepenveld en de onderliggende disciplines, en is bereid en in staat zijn handelen op basis hiervan bij te stellen methodische verantwoord en gedisciplineerd te werken is zelfstandig en functionerend binnen een samenwerkingsverband in staat tot plan- en procesmatig werken leiding te geven aan projecten waarin betekenis wordt gegeven aan zich voordoende complexe problemen, innovaties worden voorbereid of worden geïmplementeerd staat open voor nieuwe invalshoeken, speelt een stimulerende rol bij het genereren van nieuwe inzichten en de ontwikkeling van innovatieve plannen

Algemene inrichting: 1.2

Vooropleidingseisen 1.3.1 Voor deze opleiding geldt als vooropleidingseis: -

In bezit zijn van een diploma van een verwante hbo- of bachelor pedagogisch, sociaal agogisch of educatie. Daarnaast geldt een aanbeveling van twee jaar relevante werkervaring.

De informatie met betrekking tot vooropleidingseisen is beschreven op de http://www.masters.hu.nl/AlleMasteropleidingen/Master%20Ecologische%20Pedagogiek.aspx (www.masters.hu.nl).

1.5

Toegangsbeperking specialisaties (art.24): De opleiding kent na de propedeutische fase de volgende specialisaties: Management en Beleid (20 EC) Advies en begeleiding (20 EC) Diagnostiek en hulpverlening (20 EC) Opleiden en begeleiden (20 EC) Algemene variant (20 EC) Deze specialisaties kennen geen toegangsbeperking.

6

Deze versie treedt in werking op 1 september 2013 en vervangt alle voorgaande versies

Recommend Documents