DESAIN INTERIOR SEKOLAH MUSIK PURWA CARAKA SURABAYA DENGAN STYLE POST MODERN DAN BERTEMA ORKESTRA ALA JAWA

DESAIN INTERIOR SEKOLAH MUSIK PURWA CARAKA SURABAYA DENGAN STYLE POST MODERN DAN BERTEMA ORKESTRA ALA JAWA

Widya Arindita 340 7100 153 Dosen Pembimbing Thomas Ari K, S.Sn

NIP: 19750429 200112 1002

Dosen Koordinator: Susy Budi Astuti, MT

NIP: 19650624 199002 2001

concept

Desain Interior Sekolah Musik Purwa Caraka dengan Style Postmodern & bertema Orkestra Ala Jawa

IDEOLOGI POSTMODERN (Ikhwanuddin, 2005) Pluralisme, Filosofis pluralisme berarti perang terhadap semua bentuk totalitas, menghargai perbedaan (diversity) dan keragaman (multiplicity), termasuk di dalam nya lokalitas, regional, dan keunikan. Makna lain  Pluralisme merupakan penghargaan terhadap nilai-nilai budaya lain yang tak terhitung jumlahnya.

MACRO CONCEPT Problem Solution

 Makna sintatik  Tempat (place)  Makna semantik  Sejarah (history)  Makna pragmatik  Manusia (human)

Multivalent expression,

Ekspresi bentuk yang dapat diinterpresentasikan secara beragam oleh berbagai kelompok masyarakat.

A. Representasi

• Metafor adalah kiasan atau ungkapan bentuk pada bangunan yang diharapkan mendapat tanggapan dari masyarakat yang menikmati atau memakainya. (Sutedjo, 1986) • Simbolisasi adalah sesuatu yang berdiri atau merepresentasikan sesuatu yang lain dengan cara asosiasi, kemiripan, atau konvensi, yang diturunkan maknanya terutama dari struktur yang tampak. (Burden, 1998)

METODE PERANCANGAN (Ikhwanuddin, 2005) Form Concept

B. Hybrid

Metode hybrid (Jencks,1978) : • Eklektik  mencuplik perbendaharaan elemen interior dari masa lalu yang dianggap potensial • Manipulasi elemen  reduksi/ simplifikasi, repetisi, distorsi, disorientasi, disproporsi, &dislokasi. • Penggabungan  kombinasi / unifikasi sesuai penetapan order desain

Ornamen adalah “hiasan” yang “ditempelkan” pada elemen struktural, sedangkan dekorasi adalah “hiasan” yang diletakkan pada elemen-elemen nonstruktural. (Jencks, Klotz, Kurokawa, dan Venturi)

Aesthetic Concept

E. Improvisasi Material Concept

Mendesain elemen interior berdasarkan metode pleasure dan enjoyment tujuannya untuk mencapai kekayaan makna dengan cara “ketidaksempurnaan” atau “ketidakselesaian”, baik direncanakan maupun tidak. (Ikhwanuddin, 2005)

F. Kaya warna (Polychromy)

C. Kontekstual

• Struktur fisik bangunan (Siswanto, 1993) • Langgam arsitektur lokal (Sastrowardoyo, 1993) • Iklim (Klotz) • Budaya masyarakat (Brolin, 1980)

D. Ornamen & dekorasi

Circulation Concept

Style postmodern cenderung menggunakan warna yang kaya (polychromy) karena tiap warna memiliki nilai yang khas di berbagai tempat di muka bumi. (Ikhwanuddin, 2005)

Lighting Concept

Color Concept

Widya Arindita|340 7100 153


Charles Morris (1938), simbolik postmodern dalam arsitektur dan interior:

Bangunan komersial

Ruko

1. Makna sintatik,

Definisi

Rumah & Toko, penggabungan fungsi

Tipologi

• Luasan sempit, massa bangunan memanjang ke belakang • Kedua sisinya masih berdekatan, kualitas dalam bangunan rendah

Fungsi

Memperlambat

Analisa aktivitas

Sirkulasi

Sistematika Desain

Proporsi

Linear

Radial Grid Simetris

Keseimbangan

Komposisi

Membelokkan

Meneruskan

Terpusat Susunan

Kebutuhan Ruang Data ergonomi & antropometri

Bangunan niaga  perdagangan, pertukaran, distribusi barang & jasa

Skala

Akustik

PROBLEM SOLUTION

Dihasilkan dari lokasi bangunan dan lingkungannya.

Asimetris

facility •Area Penerimaan / Front Office •Kantor Administrasi •Area Merchandise •Toilet •Mushola •Dapur

•Ruang Vokal •Ruang Piano •Ruang Biola •Ruang Keyboard •Ruang Gitar (elektrik, akustik, bass) •Ruang Drum

•Café •Area Baca & Merchandise •Ruang Guru •Ruang Konser




2. Makna semantik,

• Ibukota Jawa Timur • Penduduk metropolis < 3juta jiwa • Kawasan Indonesia timur pusat bisnis, perdagangan, industri, dan pendidikan • Suku bangsa  suku Jawa (83,68%), suku Madura (7,5%), suku Tionghoa (7,25%), suku Arab (2,04%) • Historical  lokasi perjuangan kemerdekaan (mitos ikan sura dan baya)

Modern society

Urban communities

Local content

Filosofis sejarah a.Instrumen bilah

Dua nada (ndeng dan ndong) yang di ulang-ulang serta tempo yang berbeda-beda

b.Instrumen pencon

Repertoar yang bagus berdasarkan komposisi

c.Instrumen tiup

Posisi tubuh mempengaruhi aktivitas

d.Instrumen kulit

e.Instrumen cengceng gecek / simbal

PROBLEM SOLUTION

Mengacu pada norma, ide, atau sikap yang direpresentasikan sebuah elemen.

Material mempengaruhi bunyi.

Kurikulum belajar di Sekolah Musik Purwa Caraka aktivitas  tipe belajar manusia (visual, auditorik, dan kinestetik)

Muatan Lokal

Kurikulum private (1 subjek pelajaran  1 siswa  1 guru  1 fasilitas)

Sikap memainkan gamelan:

1.Tategak Silasama Posisi duduk dimana kaki dilipat tertumpuk (kanan & kiri) sedangkan posisi badan tegak, dan pandangan ke depan 2. Posisi tangan Tangkai panggul dipegang oleh tangan kanan dengan ibu jari berada sejajar dengan tangkai panggul bagian lebarnya, sedangkan keempat jari lainnya posisi terlipat. 3. Menutup / tatekep Seperangkat gamelan yang memiliki instrumentasi yang sangat banyak. Hampir 30 -40 buah instrumen yang sebagian besar merupakan instrumen perkusif. (dipukul).

Bentuk panggung pada interior

Orientasi elemen interior (pintu, jendela) ke arah kanan

Kerjasama hubungan ruang

Peranan detail-detal dalam hasil



: calon siswa, keluarga siswa, manajemen : 10 / hari

Mengantarkan siswa Mendapat informasi Pembayaran Membaca buku / majalah • Makan/minum • BAB/BAK • Pulang • • • •

: Laki-laki & Perempuan : Segala Usia (4-61 tahun)* : pelajar, mahasiswa, profesional : Menengah dan tinggi : minat dalam musik dan kreatif : Surabaya : konsisten mempelajari musik

activity

• Membuat jadwal (via telepon) • Datang • Konfirmasi • Absen • Membeli merchandise / buku paket • Belajar musik • Membaca buku • Makan/minum • BAB/BAK • Pulang

Siswa yang terdafar

: 10 jam  30 menit / siswa : 208 30 siswa / hari : 7-19 tahun (remaja)

• Mendapat informasi • Pendaftaran • Membuat jadwal • Pembayaran • Pulang

• Absen • Ganti baju/ merapikan diri • Bekerja/ mengajar • Review • Makan/ minum • BAB / BAK • Istirahat • Pulang

Karyawan/Guru

: 1 / hari : 2 / hari : 2 / hari : 24  4 / hari

user

Total pengguna: 49 orang / hari

A. Demografis • Jenis Kelamin • Usia • Pekerjaan • Pendapatan B. Psikografis C. Geografis D. Behaviorial

PROBLEM SOLUTION

Berkaitan dengan simbol dari orang yang menggunakannya.

Pendaftaran pertama

Karyawan • Kepala Cabang • Front officer • Cleaning service • Guru Konsumen • Jam belajar • Total • Usia rata-rata Tamu • Tipe • Total

3. Makna pragmatik,

Pengantar / Pengunjung


dan tekniknya

Consumen charactheristic Widya Arindita|340 7100 153


TRANSFORMASI DESAIN

Tema utama extending tradition adalah using the vernacular in a modified manner (Beng, 1998). Mencari keberlanjutan dengan tradisi lokal Mengutip secara langsung dari bentuk

Aliran postmodern (Charles Jenks)

Methaphor & Metaphisical

masa lalu Tidak dilingkupi oleh masa lalu, melainkan menambahkannya dengan cara inovatif Interpretasi kita tentang masa lalu dirubah berdasar kepada perspektif dan kebutuhan masa kini dan masa depan

Teori pembentuk metaphora (Poetic of Architecture, Anthony C. Antoniades, 1990)

Extending Tradition

FORM CONCEPT

menyederhanakan ornamentasi bangunan vernakular. Cenderung menggunakan cahaya, bayangan, dan ruang luar untuk mempercantik bangunan. Keberlanjutan tradisi lokal ditimbulkan dengan mengutip secara langsung

dari bentuk dan fitur sumbersumber masa lalu. Arsitek yang

melakukan hal itu tidak diliputi oleh masa lalu. Malah, mereka menambahkannya secara inovatif (Beng, 1998).

Mencoba melebur masa lalu dengan penemuan baru Menggunakan struktur vernakular dan tradisi craftmanship Mencari inspirasi dalam bentuk dan teknik yang unik dari bangunan

Motif sulur tumbuhan dan hewan

tradisional

Desain Interior Sekolah Musik Purwacaraka dengan Style Postmodern & Bertema Orkestra Ala Jawa dengan Extending Tradition



Akustik

• • • • •

Gypsum board Rockwool Besi hollow Sistem kuncian Finishing (HPL/ cat/ karpet)

• • • • • • • • • •

Bata ringan (hebel) Parquet laminated Granit tile Kaca Acrylic Karpet Aluminium Stainless Triplek MDF

MATERIAL CONCEPT

Modern

Pabrikasi

MATERIAL

Instrumen gamelan

• Unsur logam (logam kerawang) • Bambu • kayu



CIRCULATION CONCEPT Penghawaan

Pergerakan manusia

Sistem AC paralel untuk mengatur komposisi udara dengan ruang yang dibutuhkan. Penggunaan exhaust fan untuk menyedot udara kotor. Sehingga interior akan terasa sehat

Penggunaan material kaca dan peletakan posisi bukaan menjadi penentu. Keuntungan posisi bangunan menghadap selatan, sehingga area timur bisa diposisikan banyak jendela dan pintu tambahan. Bukaan ini memberi efek memasukkan banyak matahari dan pergantian sirkulasi udara dalam interior.

Diterapkan sistim bebas sandal pada lantai 2 dan 3 sehingga lantai karpet tetap bersih dan bebas dari bakteri yang terbawa dari sandal/ sepatu. Sehingga disediakan rak sepatu di dekat tangga.

Pergerakan ruang linier karena bentuk ruko yang memanjang, sehingga area ditentukan berdasarkan alur aktivitas pengguna.



1. Pola

3. Aroma

Penerapan pola berdasarkan faham moderism, yaitu 2d bentuk geometri dan 3d platonic solid.

AESTHETIC CONCEPT Aroma akan langung terdeteksi oleh indera penciuman manusia. Sehingga, digunakan unsur alam dalam interior. Berupa tanaman atau pewangi buatan agar interior terasa lebih sehat dan estetis.

4. Bunyi Bunyi-bunyian seperti musik maupun unsur alam penting untuk menghidupkan suasana: -Sound system -Akustik ruang -TV

2. Tekstur 5. Dekorasi Tampilan setiap tekstur berdasarkan material yang digunakan. Sehingga, perencanaan material yang berbeda akan memberi kesan estetis.

Foto Bapak Purwa Tjaraka sebagai bagian dari Franchisee.

Foto aktivitas belajar dan konser sebagai bukti prestasi umum.

Gambar-gambar dekorasi grafis sebagai penyemangat belajar.


DESAIN INTERIOR SEKOLAH MUSIK PURWA CARAKA SURABAYA DENGAN STYLE POST MODERN DAN BERTEMA ORKESTRA ALA JAWA

Recommend Documents