Der grüne Max NEU 2 – Glossar Tschechisch Vysvětlivky Sg. Pl.
Singular = jednotné číslo Plural = množné číslo
Ich und die Zeit Seite 7 Ich und Zeit 1. Ich kann sagen, wie spät es ist. 2. Ich kann sagen, um wieviel Uhr etwas passiert und wie lange es dauert. 3. Ich kann sagen, was ich jeden Tag mache. 4. Ich kann sagen, was ich die ganze Woche lang mache. 5. Ich kann das Datum sagen und schreiben. 6. Ich kann sagen, wann ich und andere Personen Geburtstag haben.
Já a čas. Umím říct, kolik je hodin. Umím říct, v kolik hodin se něco bude dít, a jak dlouho to bude trvat. Umím říct, co dělám každý den. Umím říct, co dělám během týdne. Umím říct a napsat datum. Umím říct, kdy mám narozeniny a kdy je mají ostatní.
1 Es ist schon 16 Uhr! Seite 8 die Uhrzeit die Uhrzeiten das Viertel die Viertel im Alltag offiziell zeichnen er zeichnet zuhören er hört zu Ηör zu! nummerieren er nummeriert Νummeriere! a̤ nkreuzen er kreuzt an Kreuze die richtige Uhrzeit an! Es ist schon sechzehn Uhr! Ich kann sagen, wie spät es ist.
(přesný) čas čtvrt ve všední den oficiální kreslit poslouchat poslouchej číslovat očísluj zakroužkovat Zakroužkuj správný čas! Je už šestnáct hodin! Umím říct, kolik je hodin.
Seite 9 die Situation die Sprache das Ohr Ohren spitzen! das Uhrenspiel das Wort
die Situationen die Sprachen die Ohren
situace jazyk, řeč ucho Napněte uši! hra s hodinami slovo
die Uhrenspiele die Wörter 1
ergänzen er ergänzt Wie spät ist es? Wie viel Uhr ist es? Wie sagt man die Uhrzeiten in anderen Sprachen? Wie sagst du es anders? Was ist offiziell? Markiere es mit einer Farbe!
doplnit Kolik je hodin? Kolik je hodin? Jak vyjádříme čas v jiných jazycích? Jak to řekneš jinak? Jak zní oficiální podoba? Vyznač barevně!
Meine Wörter halb neun im Alltag nach offiziell die Uhr Lieblingsfächer Viertel nach Viertel vor vor
půl deváté ve všední den po oficiální čas, hodiny oblíbené předměty čtvrt na tři čtvrtě za
2 Um halb zwei ist die Schule aus Seite 10 der Gitarrenunterricht (Sg.) der Schulschluss das Fußballturnier die Fußballturniere die Frau die Frauen die Pause die Pausen die Schule die Schulen Die Schule ist aus. abholen er holt ab Ich hole dich dann ab. antworten er antwortet Antworte! dann noch ein bisschen Dann haben wir noch ein bisschen Zeit. Wann? um 11.15 Uhr Entschuldigung! jetzt danke groß Wann habt ihr Deutsch? Wann ist heute die Schule aus? Wann ist die große Pause? Ich kann sagen, um wie viel Uhr etwas passiert und wie lange es dauert. Bilde Sätze mit „um”!
vyučování hře na kytaru konec školy fotbalový turnaj žena přestávka škola Škola skončila. vyzvednout Potom tě vyzvednu. odpovědět Odpověz! potom ještě trochu Potom máme ještě trochu času. Kdy? V 11.15 Promiňte! teď děkuji velký Kdy máte němčinu? Kdy dneska končí škola? Kdy je velká přestávka? Umím říct, v kolik hodin se něco stane a jak dlouho to bude trvat. Tvoř věty s „um“! 2
Seite 11 der Film das Dominospiel das Puppentheater das Theater die Geburtstagsparty die Lernstationen (Pl.) die Minute die Puppe die Schuldisko die Sportspiele (Pl.) die Sprechübung die Stunde eine halbe Stunde anderthalb Stunden bis elf Uhr fragen Frage und antworte! dauern bis Wie lange dauert der Film? Bilde Sätze mit „bis“!
die Filme die Dominospiele die Puppentheater die Theater die Geburtstagspartys die Minuten die Puppen die Schuldiskos die Sprechübungen die Stunden
er fragt es dauert
film Domino loutkové divadlo divadlo narozeninová oslava stanoviště minuta panenka, loutka školní diskotéka sportovní hry mluvní cvičení hodina půl hodiny jedna a půl hodiny do jedenácti hodin ptát se Ptej se a odpovídej! trvat do Jak dlouho trvá film? Tvoř věty s „bis“!
Meine Wörter bis neunzehn Uhr die große Pause heute die/eine Minute die/eine Stunde um fünf Uhr Wie lange? zwei Minuten zwei Stunden
do devatenácti hodin velká přestávka dnes minuta hodina v pět hodin Jak dlouho? dvě minuty dvě hodiny
3 Um sieben Uhr stehe ich auf Seite 12 der Tag das Abendbrot (Sg.) das Bett Ich gehe ins Bett. lesen Lies und nummeriere! Ich lese noch etwas.
die Tage
den večeře postel Jdu do postele. číst
die Betten ich lese du liest er liest
Čti a očísluj! Ještě si něco čtu. 3
essen
ich esse du isst er isst
jíst
Ich esse zu Mittag. gehen er geht spielen er spielt aufstehen er steht auf Um sieben Uhr stehe ich auf. zuerst draußen zusammen manchmal bei Oma Ich kann sagen, was ich jeden Tag mache.
Obědvám. jít hrát vstávat Vstávám v sedm hodin. nejprve, nejdřív venku spolu někdy u babičky Umím říct, co dělám každý den.
Seite 13 der Computer das Buch die Hausaufgaben (Pl.) die Schwester fernsehen frühstücken kontrollieren Kontrolliere! machen morgen früh gerade oder im Urlaub gegen halb sieben Ich bin in der Schule.
die Computer die Bücher
počítač kniha domácí úkoly sestra dívat se na televizi
die Schwestern ich sehe fern du siehst fern er sieht fern er frühstückt er kontrolliert
snídat kontrolovat Zkontroluj! Kontroluj! dělat ráno brzy právě nebo o dovolené (přibližně) kolem půl sedmé Jsem ve škole.
er macht
Seite 14 der Rettungsring der Konzertbeginn (Sg.) das Spiel die Collage finden Finde jemanden, der ... treffen spazieren gehen jemand Stehst du um 6:30 auf?
die Rettungsringe die Spiele die Collagen er findet
záchranný kruh začátek koncertu hra koláž najít Najdi někoho, kdo… potkat
ich treffe du triffst er trifft er geht spazieren
jít na procházku někdo Vstáváš v 6.30? 4
Isst du zu Mittag zu Hause? Julians Bericht ist unleserlich. Danach habe ich frei. Ich lese noch kurz. Sortiere!
Obědváš doma? Julianova zpráva je nečitelná. Potom mám volno Ještě si chvilku čtu. Roztřiď!
Meine Wörter Abendbrot essen das/ein Buch lesen Computer spielen draußen spielen Fußball spielen gegen fünfzehn Uhr Hausaufgaben machen in die Schule gehen ins Bett gehen mit dem Hund spazieren gehen zu Mittag essen
večeřet číst knihu hrát na počítači hrát si venku hrát fotbal kolem třetí hodiny dělat domácí úkoly jít do školy jít do postele jít na procházku se psem obědvat
4 Am Montag fahre ich... Seite 15 der Mo = der Montag der Lieblingstag das Fahrrad das Klavier die Übung die Woche fahren hören kommen schlafen schwimmen gehen Klavier spielen Fußball spielen am Mo = am Montag am Di = am Dienstag am Mi = am Mittwoch am Do = am Donnerstag am Fr = am Freitag am Sa = am Samstag am So = am Sonntag lange
pondělí oblíbený den jízdní kolo klavír cvičení týden jet
die Lieblingstage die Fahrräder die Klaviere die Übungen die Wochen ich fahre du fährst er fährt er hört er kommt ich schlafe du schläfst er schläft er geht schwimmen er spielt Klavier er spielt Fußball
poslouchat přijít spát jít plavat hrát na klavír hrát fotbal v pondělí v úterý ve středu ve čtvrtek v pátek v sobotu v neděli dlouho 5
schon Am Montag fahre ich ... Am Dienstag spiele ich Tennis. Komm Peter! Steh auf! Schule! Das mache ich sehr gern. Ich kann sagen, was ich die ganze Woche lang mache. Mach die Übung 1 im Arbeitsbuch! Dann hör zu und lies das Gedicht mit! Wie heißen die Wochentage in anderen Sprachen? Was ist Peters Lieblingstag? Welchen Tag hast du nicht so gern? Ordne den Symbolen im Kalender die Buchstaben zu!
už V pondělí jedu… V úterý hraji tenis. Pojď Petře! Vstávej! Škola! To dělám velmi rád. Umím říct, do dělám přes týden. Udělej cvičení 1 v pracovním sešitě! Pak poslouchej a čti přitom báseň! Jak se řeknou dny v týdnu v jiných jazycích? Jaký den má Peter nejraději? Který den nemáš moc rád? Přiřaď k symbolům v kalendáři písmena!
Seite 16 der Freund mein Freund die Musik die Freundin die Tomatensuppe müssen
die Freunde
kamarád můj kamarád hudba kamarádka rajská polévka muset
die Musiken die Freundinnen
die Tomatensuppen
ich muss du musst er muss
es gibt Schlaf gut! Sag es anders! Du weißt doch! Was für eine Tageszeit ist das? Wie sagst du das in anderen Sprachen?
je, existuje Spi dobře! Řekni to jinak! Vždyť víš! Co je to za denní dobu? Jak to řekneš v jiných jazycích?
Seite 17 der Aufsatz Lies den Aufsatz! der Hund das Kino Ich gehe ins Kino. das Training das Wochenende die Pizza die Notiz Mach Notizen und erzähle! die Großeltern besuchen mögen sehr gern haben wohnen
die Aufsätze
článek Přečti článek! pes kino Jdu do kina tréning víkend pizza poznámka Dělej si poznámky a vyprávěj! prarodiče navštívit mít rád
die Hunde die Kinos die Trainings die Wochenenden die Pizzas die Notizen er besucht ich mag du magst er mag ich habe sehr gern du hast sehr gern er hat sehr gern er wohnt
mít velmi rád bydlet 6
zeigen am Morgen am Vormittag am Mittag am Nachmittag am Abend am liebsten aber meistens immer sehr oft wieder nie danach zu Hause auf dem Land ich gehe essen Was ist richtig? Was passt dazwischen? Berichte! Hör zu und zeichne! Sortiere nach der Liste!
er zeigt
ukázat ráno dopoledne v poledne odpoledne večer nejraději ale většinou pořád, vždy velmi často opět nikdy potom doma na venkově jdu jíst Co je správně? Co se mezitím stalo? Podej zprávu! Poslouchej a nakresli Roztřiď podle seznamu!
Meine Wörter (am) Montag (am) Dienstag (am) Mittwoch (am) Donnerstag (am) Freitag (am) Samstag (am) Sonntag immer manchmal meistens (sehr) oft nie (am) Morgen (am) Vormittag (am) Mittag (am) Nachmittag (am) Abend die Woche das Wochenende
pondělí, v pondělí úterý, v úterý středa, ve středu čtvrtek, ve čtvrtek pátek, v pátek sobota, v sobotu neděle, v neděli vždy, pořád někdy většinou (velmi) často nikdy ráno dopoledne (v) poledne odpoledne večer týden víkend
5 Heute ist der siebte Mai Seite 18 der Monat
die Monate
měsíc 7
der Frühling der Sommer der Herbst der Winter der Januar der Februar der März der April der Mai der Juni der Juli der August der September der Oktober der November der Dezember der erste Monat der letzte Monat der Monat mit Nummer 10 der Monat zwischen Mai und Juli der Kindertag der Muttertag der Klee der Start die Starts (die Starte) der Schnee (Sg.) zu viel Schnee der Sturm die Stürme das Kind die Kinder die Mutter die Mütter es war eine Mutter die hatte vier Kinder das Osterei die Ostereier Suche Ostereier! das Ziel die Ziele das Gras hohes Gras die Blume die Blumen die Jahreszeit die Jahreszeiten die Laterne die Laternen Bastle eine Laterne! die Sandburg die Sandburgen Baue eine Sandburg! die Traube die Trauben bauen er baut bringen er bringt warten er wartet Warte auf den Nikolaus! hoch Heute ist der siebte Mai. Ich kann das Datum sagen und schreiben. Welcher Monat, welche Jahreszeit ist das? Verbinde die Monate der Reihe nach!
jaro léto podzim zima leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec první měsíc poslední měsíc měsíc s číslem 10 měsíc mezi květnem a červencem Den dětí Den matek jetel start sníh příliš mnoho sněhu bouře, vichřice dítě matka byla jedna matka měla čtyři děti velikonoční vejce Hledej velikonoční vejce! cíl tráva vysoká tráva květina roční doba lucerna, lampion Vyrob lampion! Hrad z písku Postav hrad z písku! hrozen stavět přinést čekat Čekej na Mikuláše vysoký, vysoko Dnes je sedmý květen. Umím říct a napsat datum. Který je měsíc, které je to roční období? Spoj měsíce, jak jdou za sebou! 8
Seite 20 der erste, die erste, das erste der zweite, die zweite, das zweite der dritte, die dritte, das dritte der siebte, die siebte, das siebte der achte, die achte, das achte der dreizehnte, die dreizehnte, das dreizehnte der sechsundzwanzigste, die sechsundzwanzigste, das sechsundzwanzigste Der wievielte ist das? Der dreizehnte Oktober. Das ist der sechsundzwanzigste Oktober. der Mitschüler die Mitschüler die Mitschülerin die Mitschülerinnen die Zahl die Zahlen vorlesen er liest vor Wie liest du dieses Datum vor? Zeige und frage deinen Mitschüler oder deine Mitschülerin! Ordne die Zahlen! Hör zu und schreibe die Daten in Zahlen auf! Heute ist der siebte Mai zweitausenddreizehn.
první druhý, druhá, druhé třetí sedmý, sedmá, sedmé osmý, osmá, osmé třináctý, třináctá, třinácté dvacátý šestý dvacátá šestá dvacáté šesté Kolikátého je dnes? Třináctého října. Je dvacátého šestého října. spolužák spolužačka číslo předčítat Jak přečteš toto datum? Ukazuj a ptej se svého spolužáka nebo spolužačky! Seřaď čísla! Poslouchej a napiš data čísly! Dneska je sedmého května dva tisíce třináct.
Seite 21 der Brief das Datum das Jahr das Monatespiel das Gedicht die Karte
die Briefe die Daten die Jahre die Monatespiele die Gedichte die Karten
dopis datum rok hra na měsíce báseň pohlednice (ale také mapa) znát, umět Znáš tuto báseň? O co jde? zastavit, stopnout Stop! Dnes je… Jaký je to rok? můj počet bodů Udělej podobné cvičení pro ostatní. Takto píšeme datum v dopisech a na pohledech.
kennen er kennt Kennst du dieses Gedicht? Worum geht es? stoppen er stoppt Stopp! Heute ist der ... Welches Jahr ist das? meine Punktzahl Macht eine ähnliche Übung für die anderen! So schreiben wir das Datum in Briefen und Karten.
Meine Wörter der (dritte) Februar der (sechste) Januar der (erste) April
třetí únor šestý leden první duben 9
der (einunddreißigste) Juni (zwölf) Monate (vier) Jahreszeiten
třicátého prvního června dvanáct měsíců čtyři roční období
6 Mein Geburtstag ist am... Seite 22 der Schulanfang der Valentinstag die Geburtstagsreihe die Sommerferien Ostern Weihnachten im Winter im Januar am (16.) sechzehnten Januar Wann hast du Geburtstag? Ich habe am … Geburtstag Mein Geburtstag ist am … Ich kann sagen, wann ich und andere Personen Geburtstag haben.
začátek školy svátek sv. Valentýna “narozeninová řada” letní prázdniny Velikonoce Vánoce v zimě v lednu šestnáctého ledna Kdy máš narozeniny? Mám narozeniny… Moje narozeniny mám… Umím říct, kdy mám narozeniny a kdy je mají jiné osoby.
Seite 24 das Lied die Lieder die Kniebeuge die Kniebeugen mitsingen er singt mit Hör zu und sing mit! Viel Spaß dabei! Nehmt das Lied auf! Liebe Laurentia Wann werden wir wieder zusammen sein? Ach, wenn es doch erst wieder Montag wär’! Und ich bei meiner Laurentia wär’! Singt das Lied und macht Kniebeugen, wenn ihr den Namen Laurentia oder einen Wochentag hört!
píseň dřep zpívat společně Poslouchej a zpívej! Hodně zábavy! Nahraj píseň! Milá Laurencie Kdy bude opět spolu? Ach, kéž by bylo opět pondělí! A já bych byl u své Laurencie! Zpívejte píseň a udělejte dřep, kdykoli uslyšíte jméno Laurencie nebo název dne v týdnu!
Naseweis Seite 25 Deutsche Uhrenstraße im Schwarzwald Was ist die “Deutsche Uhrenstraße? Such im Internet weitere Informationen und Bilder zu der „Deutsche Uhrenstraße“!
10
Německá hodinová stezka Co je “Německá hodinová stezka”? Hledej na internetu další informace a obrázky k “Deutsche Uhrenstraße”!
Recherche Seite 26 der Flyer die Flyer der Monatsname die Monatsnamen der Wochentag die Wochentage das Dossier die Dossiers das Lexikon die Lexika das Plakat die Plakate das Fahrrad die Fahrräder Er fährt viel Fahrrad. die Recherche die Kultur die Kulturen die Tageszeit die Tageszeiten die Tournee die Tourneen die Zeitschrift die Zeitschriften verschieden gar nicht Arbeitet in Gruppen! Das ist schön! Am Nachmittag habe ich frei. Meine Mama mag das gar nicht. Sucht im Internet, in Kalendern, Lexika, Zeitschriften, Büchern usw.! Macht Kalender, Plakate, Flyer usw.! Darauf bin ich stolz!
leták název měsíce den v týdnu sbírka jazykových prací slovník plakát jízdní kolo Jezdí hodně na kole rešerše, pátrání po informacích kultura denní doba (část dne) turné, umělecký zájezd časopis různý vůbec ne Pracujte ve skupinách! To je pěkné! Odpoledne mám volno. Moje máma to nemá vůbec ráda. Hledej na internetu, v kalendářích, slovnících, časopisech, knihách apod.! Vytvoř kalendáře, plakáty, letáky atd.! Na toto jsem pyšný!
Meine Wörter am (dritten) Oktober am (ersten) Mai im Frühling im Sommer im Herbst im Winter im Januar im Februar im März im April im Mai im Juni im Juli im August im September im Oktober im November im Dezember
třetího října prvního května na jaře v létě na podzim v zimě v lednu v únoru v březnu v dubnu v květnu v červnu v červenci v srpnu v září v říjnu v listopadu v prosinci
11
Ich und das Essen Seite 27 1. Ich kann sagen, was ich jeden Tag esse und trinke. 2. Ich kann sagen, was ich (nicht) gern esse. 3. Ich kann etwas am Schulkiosk kaufen. 4. Ich kann etwas zum Essen bestellen. 5. Ich kann sagen, wo ich das Essen kaufe. 6. Ich kann einfache Kochrezepte verstehen und schreiben.
Umím říci, co každý den jím a piji. Umím říct, co jím rád(a) / nerad(a). Umím si něco koupit v kiosku. Umím si objednat něco k jídlu. Umím říct, kde nakupuji jídlo. Rozumím jednoduchým receptům a umím je napsat.
7 Nudeln mit Tomatensoße Seite 28 der Schokoriegel der Kakao (Sg.) der Gurkensalat der Apfelsaft der Keks der Toast das Schinkenbrot das Mineralwasser das Marmeladenbrötchen das Frühstück das Mittagessen das Loch die Flasche die Cola die Mahlzeit die Nudel die Tomatensoße Nudeln mit Tomatensoße die Form die Milch (Sg.) die Birne die Kartoffel die Butter (Sg.) die Cornflakes (Pl.) zum Frühstück zu Mittag zu Abendbrot in der Pause klein lang braun gelb grün
die Schokoriegel
čokoládová tyčinka kakao okurkový salát jablečná šťáva sušenka, keks toust chleba se šunkou minerální voda houska s marmeládou snídaně oběd díra, otvor lahev kola jídlo, čas jídla nudle (často obecně těstoviny) rajčatová omáčka těstoviny s rajčatovou omáčkou forma, tvar mléko hruška brambora máslo cornflakes, kukuřičné lupínky k snídani k obědu k večeři o přestávce malý dlouhý hnědý žlutý zelený
die Gurkensalate die Apfelsäfte die Kekse die Toasts die Schinkenbrote die Frühstücke die Mittagessen die Löcher die Flaschen die Colas die Mahlzeiten die Nudeln die Tomatensoßen die Formen die Birnen die Kartoffeln
12
weiß goldfarben viele aus Schokolade in der Standardsprache Ich kann sagen, was ich jeden Tag esse und trinke. Wie heißen diese Speisen und Getränke? Verbinde! Wie heißen die Speisen und Getränke in anderen Sprachen? Markiere, was Lina und Fabio essen und trinken. Welches Essen passt zu welcher Mahlzeit? Das essen Lina und Fabio. Setze die richtige Form ein! Und wie ist es in deinem Land? Finde die Wörter heraus! Hörst du ein Wort oder zwei Wörter? Markiere die Akzente! Hör noch einmal und sprich nach! Was klingt kurz (.) und was lang (_)? Hör zu und markiere! Was passt nicht in die Reihe? Warum? Ergänze aus der Liste!
bílý zlatý, zlaté barvy hodně, mnoho z čokolády ve spisovném jazyce Umím říct, co každý den jím a piji. Jak se jmenují tyto pokrmy a nápoje? Spoj! Jak se řeknou pokrmy a nápoje v jiných jazycích? Označ, co jedí a pijí Lina a Fabio. Jaké jídlo se hodí v který čas? Toto jí Lina a Fabio. Doplň správný tvar. A jak je to v tvé zemi? Vyhledej slova. Slyšíš jedno slovo nebo dvě slova? Vyznač přízvuk! Poslouchej ještě jednou a opakuj! Co zní krátce (.) a co dlouze (_)? Poslouchej a vyznač! Co nepatří do řady? Proč? Doplň podle seznamu!
Seite 29 der / das Bonbon die Bonbons der / das Ketchup die Ketchups der Tee (Sg.) der Fisch die Fische der Pfannkuchen die Pfannkuchen der Reis der Kuchen die Kuchen der Speiseplan das Schnitzel die Schnitzel das Würstchen die Würstchen das Rührei die Rühreier das Hähnchen die Hähnchen die Apfelschorle die Marmelade die Marmeladen die Pommes frites (Pl.) die Bratkartoffeln (Pl.) mit trinken er trinkt Wer kennt mehr Essen-Wörter? Igitt! Korrigiere es! Zum Frühstück esse ich meistens ein ... Mach Notizen und berichte darüber!
bonbon kečup čaj ryba palačinka rýže koláč jídelníček řízek párek smaženice kuře nápoj z jablečné šťávy a minerálky marmeláda hranolky pečené brambory s pít Kdo zná více slov k tématu jídlo? Fuj! Oprav to! K snídani jím většinou… Dělej si poznámky a pohovoř o tom!
13
Meine Wörter das Brot das Brötchen das Käsebrot die Banane die Pizza
die Brote die Brötchen die Käsebrote die Bananen
chléb houska chléb se sýrem banán pizza
8 Zitronen sind zu teuer Seite 30 der Spinat Nudeln mit Spinat der Chip der Döner die Zitrone Zitronen sind zu sauer die Salzstange die Torte die Marzipantorte lecker weil so süß zu sauer fade schmecken Sie schmecken fade. sehr salzig richtig scharf nicht so oft dürfen
špenát těstoviny se špenátem chips kebab citron citrony jsou kyselé slaná tyčinka dort marcipánový dort lahodný, chutný protože tak sladký příliš kyselý mdlý chutnat Chutnají mdle. velmi slaný správně kořeněný ne tak často smět
die Chips die Döner die Zitronen die Salzstangen die Torten die Marzipantorten
es schmeckt
ich darf du darfst er darf hassen er hasst Ich kann sagen, was ich (nicht) gern esse. Wie heißt dieses Essen? Verbinde! Was finden die Kinder lecker, was nicht? Was für Essen ist das?
nenávidět Umím říct, co jím nerad(a), rád(a) Jak se jmenuje toto jídlo? Spoj! Co dětem chutná a co ne? Co je to za jídlo?
Seite 31 der Joghurt die Joghurts der Pfeffer der Paprika die Paprika die Paprikas die Spaghetti (Pl.) Er mag auch keine Spaghetti.
jogurt pepř paprika paprika špagety Taky nemá rád špagety. 14
die Deutschlehrerinnen die Deutschlehrerin am wenigsten mild mein Lieblingsessen lieben er liebt richtig oder falsch? Unterstreiche das Richtige! Wo steht das im Text? Patrick liebt Essen mit viel Pfeffer und Paprika. Salzstangen isst er nicht so gern. Am liebsten esse ich Pizza, weil sie so lecker schmeckt. Was isst du und trinkst du am liebsten? Wie schmeckt dieses Essen? Was passt zusammen? Schreibe die Sätze zu Ende! Was stimmt nicht?
učitelka němčiny nejméně jemný mé oblíbené jídlo milovat správně nebo špatně? Podtrhni to správné. Kde to v textu je? Patrik miluje jídlo, kde je hodně pepře a papriky. Slané tyčinky tak rád nejí. Nejraději jím pizzu, protože tak skvěle chutná. Co jíš a piješ nejraději? Jak chutná toto jídlo? Co patří k sobě? Dopiš věty do konce! Co nesouhlasí?
Meine Wörter fett ich hasse ich liebe ich mag (zu) salzig (zu) sauer (zu) scharf (zu) süß
tučný, mastný nenávidím miluji mám rád(a) (příliš) slaný (příliš) kyselý (příliš) ostrý (příliš) sladký
9 Mein Pausenbrot für heute Seite 32 der Apfel die Äpfel der Bleistift die Bleistifte der Kugelschreiber die Kugelschreiber der Kuli die Kulis das Wasser (Sg.) das Käsebrot die Käsebrote das Brötchen die Brötchen die Brezel die Brezeln die Möhre die Möhren die Käsestange die Käsestangen die Schultasche die Schultaschen die Brotdose die Brotdosen Meine Mutter packt mir ein Käsebrot in die Brotdose ein. mitbringen er bringt mit dazu schwer 15
jablko tužka propisovačka propiska voda chleba se sýrem houska preclík mrkev sýrová tyčinka školní taška chlebník, krabička na svačinu Moje matka mi zabalila chléb se sýrem do krabičky na svačinu. vzít s sebou k tomu těžký, těžko
Und was bringst du in die Schule mit? Was kaufst du am Schulkiosk? Mein Pausenbrot für heute. Ich kann etwas am Schulkiosk kaufen. Die Pausenbrotstatistik in der 5a. Was essen und trinken diese Kinder in der großen Pause? Was bekommt Falk als Pausenbrot zu Hause und was kauft er sich selber am Schulkiosk?
A co si bereš do školy ty? Co si koupíš ve školním kiosku? Moje svačina na dnešek. Umím si koupit něco ve školním kiosku. Statistika týkající se svačin v 5. A. Co jedí a pijí tyto děti o velké přestávce? Co dostává Falk na svačinu doma a co si kupuje sám ve školním kiosku?
Seite 33 der Müsliriegel der Saft der Kunde der Verkäufer der Kleber der Schulkiosk möchten
die Müsliriegel die Säfte die Kunden die Verkäufer die Kleber die Schulkioske ich möchte du möchtest er möchte er kauft
müslityčinka šťáva zákazník prodavač lepidlo školní kiosek chtít
kaufen ein Stück Kuchen am Schulkiosk hier da leider schade Einen Schokoriegel, bitte. Den hier oder den da? Ich hätte gern so einen Riegel und eine kleine Apfelschorle. Bitte schön? Und noch den Bleistift da! Und eine Brezel dazu! Welches Wort ist richtig? Übt die Gespräche und spielt in Rollen!
koupit kus koláče ve školním kiosku zde tam bohužel škoda Jednu čokoládovou tyčinku, prosím. Ten tady nebo ten tam? Přál bych si tyčinku a malou lahev Apfelschorle. Prosím pěkně? A ještě tamtu tužku. A k tomu preclík. Které slovo je správně? Nauč se rozhovory a zahraj je!
Meine Wörter keinen, keine, kein Möchtest du...? oder das Pausenbrot die Wurst
die Pausenbrote die Würste
16
žádný, žádná, žádné Chtěl bys…? nebo svačina párek
10 Ich nehme eine Pizza Seite 34 der gemischte Salat die gemischten Salate der Gurkensalat die Gurkensalate der Kaffee die Kaffees der Käsekuchen die Käsekuchen der Obstsalat die Obstsalate der Orangensaft die Orangensäfte der Salat die Salate der Thunfischsalat die Thunfischsalate der Tomatensalat die Tomatensalate der Wackelpudding die Wackelpuddings das Dessert die Desserts das Eis (Sg.) das Gericht die Gerichte das Getränk die Getränke das Hauptgericht die Hauptgerichte das Kartoffelpüree die Kartoffelpürees das Milchprodukt die Milchprodukte das Obst (Pl.) das Restaurant die Restaurants im Restaurant die Bistro-Bar die Bistro-Bars die Gemüsesuppe die Gemüsesuppen die Gulaschsuppe die Gulaschsuppen die Gurke die Gurken die Limonade die Limonaden die Limo die Limos die Schlagsahne die Schlagsahnen die Soße die Soßen die Speisekarte die Speisekarten die Suppe die Suppen die Tomate die Tomaten die Vorspeise die Vorspeisen Toastbrot mit Mozzarella und Tomaten Schweinschnitzel mit Bratkartoffeln Schnitzel Wiener Art Rinderbraten mit Reis Hähnchen mit Reis Putensteak mit Pommes Frites Grillplatte mit Pommes Frites Schollenfilet mit Reis gebackene Forelle mit Salzkartoffeln internationale Küche Tortellini mit Spinat Lasagne mit Gemüse und Käse Spaghetti Bolognese Spaghetti Carbonara Pizza mit Salami Gemischtes Eis mit Schokosoße 17
míchaný salát okurkový salát káva tvarohový koláč ovocný salát pomerančový džus salát salát s tuňákem rajčatový salát želatinový pudink dezert zmrzlina jídlo, pokrm nápoj hlavní jídlo bramborová kaše mléčný výrobek ovoce restaurace v restauraci bistro-bar zeleninová polévka gulášová polévka okurka limonáda limonáda šlehačka omáčka jídelní lístek polévka rajské jablko předkrm toust s mozzarellou a rajčaty vepřový řízek s pečenými brambory řízek na vídeňský způsob hovězí pečeně s rýží kuře s rýží krůtí steak s hranolky grilované maso s hranolky filé z platýse s rýží pečený pstruh s vařenými brambory mezinárodní kuchyně tortellini se špenátem lasagne se zeleninou a sýrem špagety Bolognese špagety Carbonara pizza se salámem míchaná zmrzlina s čokoládovou polevou
Apfelkuchen mit Vanilleeis bestellen nehmen
jablkový koláč s vanilkovou zmrzlinou objednat vzít si
er bestellt ich nehme du nimmst er nimmt
überbacken Ich nehme eine Pizza Ich kann etwas zum Essen bestellen.
zapečený Vezmu si pizzu. Umím si objednat něco k jídlu.
Seite 35 der Mann die Männer der Junge die Jungen das Menü die Menüs die Familie die Familien die Majonäse die Majonäsen die Majo die Majos gleich Danke schön! Bestelle deine Menüs! Ergänze die Bestellungen! Setze passende Menüs zusammen! Der Junge möchte ... Nun, was darf es sein? Ich hätte gern ... Eine gebackene Forelle mit Salzkartoffeln. Was bestellt diese Familie zu essen? Und zum Trinken? Der Mann isst ...
muž chlapec, kluk jídelní lístek, menu rodina majonéza majonéza hned pěkně děkuji Objednej si svoje jídla! Dokonči objednávky! Dej dohromady vhodná jídla! Chlapec by chtěl… Tak co si dáte? Chtěl bych… Pečeného pstruha s vařeným bramborem. Co si objednává tato rodina k jídlu? A co k pití? Muž jí…
Seite 36 der Kellner die Kellner der Gast die Gäste der Rinderbraten die Rinderbraten der Pudding die Puddings das Putensteak die Putensteaks das Schollenfilet die Schollenfilets die Lasagne (Pl.) die Forelle die Forellen meine Bestellung Eine Cola, bitte. Ich möchte ein Schnitzel. Ich nehme eine Pizza. Ich hätte gern einen Apfelkuchen. So bestelle ich etwas zum Essen. Was möchtest du im Bistro Mosaik essen und trinken?
18
číšník host hovězí pečeně pudink krůtí steak platýs lasagne pstruh má objednávka Jednu kolu, prosím. Chtěl bych řízek. Vezmu si pizzu. Chtěl bych jablkový koláč. Tak si objednám něco k jídlu. Co by sis dal k jídlu a pití v bistru Mozaika?
Meine Wörter der Apfelkuchen die Grillplatte ich hätte gern der Hamburger die Salzkartoffeln die Schokosoße das Schweineschnitzel
jablkový koláč talíř s grilovaným masem dal bych si hamburger vařené brambory (v osolené vodě) čokoládová poleva vepřový řízek
die Hamburger
11 Brötchen kaufe ich beim Bäcker Seite 37 der Laden die Läden der Metzger die Metzger beim Metzger der Supermarkt die Supermärkte im Supermarkt der Wochenmarkt die Wochenmärkte auf dem Wochenmarkt im Fischladen im Bioladen das Brot die Brote das Gemüse (Pl.) das Fleisch (Sg.) das Ei die Eier das Müsli die Müslis die Butter (Sg.) die Wurst die Würste die Schokolade die Schokoladen einkaufen er kauft ein holen er holt Wo kaufen wir das ein? Brötchen kaufe ich beim Bäcker. Ich kann sagen, wo ich das Essen kaufe. Beim Bäcker oder im Supermarkt? Seite 38
obchod řezník u řezníka supermarket v supermarketu trh, tržiště (každý týden) na tržišti v rybárně v bioobchodu chléb zelenina maso vejce müsli máslo párek čokoláda nakoupit, nakupovat přinést, donést Kde to nakupujeme? Housky kupuji u pekaře. Umím říct, kde koupím jídlo. U pekaře nebo v supermarketu?
die Einkaufsliste die Geburtstagsparty die Torte
nákupní lístek narozeninová oslava dort
die Einkaufslisten die Geburtstagspartys die Torten
Meine Wörter (beim) Bäcker die Tomate
u pekaře rajče
die Tomaten 19
12 Zuerst putzt man die Gemüse Seite 39 das Bild die Bilder das Kochrezept die Kochrezepte die Mandarine die Mandarinen die Mandel die Mandeln kochen er kocht putzen er putzt zusammenmischen er mischt zusammen man anschließend zum Schluss Zuerst putzt man das Gemüse. Wie ist die Reihenfolge der Bilder? Vergleicht untereinander! Stimmt alles? Ich gebe eine Dose Mandarinen dazu. Ich kann einfache Kochrezepte verstehen und schreiben. Hör noch einmal zu und trage diese Wörter bei den Bildern ein! Bringe Evas Rezept in die richtige Reihenfolge!
obrázek, obraz kuchařský recept mandarinka mandle vařit očistit, čistit smíchat dohromady „se“ následně na závěr Nejprve očistíme zeleninu. Jaké je pořadí obrázků? Porovnej navzájem! Souhlasí vše? Přidám plechovku mandarinek. Rozumím jednoduchým receptům a umí je zapsat. Poslouchej ještě jednou a doplň tato slova k obrázkům! Seřaď Evin recept do správného pořadí!
Seite 40 der Champignon der Parmesankäse das Hackfleisch das Öl das Salz das Basilikumblatt die Dose die Zutat die Zubereitung die Zwiebel geben braten
die Champignons
žampion parmazán sekaná, mleté maso olej sůl list bazalky plechovka přísada příprava cibule dá
die Basilikumblätter die Dosen die Zutaten die Zubereitungen die Zwiebeln ich gebe du gibst er gibt ich brate du brätst er brät er salzt er schneidet er streut drüber er pfeffert
péci
salzen schneiden drüberstreuen pfeffern zusammen Guten Appetit! Finde diese Wörter im Kochrezept! Man gibt die Tomaten in die Pfanne. Man schneidet die Zwiebeln klein und brät sie kurz. der Blattspinat
solit krájet posypat pepřit spolu Dobrou chuť Najdi tato slova v receptu! Dáme rajčata do pánve. Nakrájíme cibuli nadrobno a krátce osmažíme. listový špenát 20
der Edelfisch der Kartoffelsalat die Kartoffelsalate der Käufer die Käufer der Quark (Sg.) der Schinken gefüllt mit Schinken der Rösti die Rösti das Bildrätsel die Bildrätsel das Eigelb die Eigelbe das Klassenkochbuch die Klassenkochbücher das Schweinemedaillon die Schweinemedaillon die Definition die Definitionen die Gorgonzolasauce die Hälfte die Hälften die Hummercremesuppe die Peperoni die Peperoni die Petersilie die Petersilien die Salatbeilage die Salatbeilagen die Scheibe die Scheiben die Wortschlange die Wortschlangen durchschneiden er schneidet durch dekorieren zubereiten er bereitet zu hausgemacht aus sonnengereiften Tomaten beliebt 1 Bund Petersilie zum Dekorieren gefüllte Ostereier kalt in Scheiben Man bereitet eine glatte Creme zu. Welches Bild passt zu dieser Speise? Wählt eine Übung und macht eine ähnliche für die anderen! Bitte schön! Ich kann verstehen, wo andere Personen das Essen einkaufen.
ryba bramborový salát kupující, kupec tvaroh šunka plněný šunkou opékané brambory, bramboráčky tajenka žloutek třídní kuchařská kniha vepřový medailonek definice omáčka z gorgonzoly půlka humrová krémová polévka feferonka petržel salátová obloha plátek slovní had překrojit ozdobit připravit domácí, připravený doma z rajčat uzrálých na slunci oblíbený 1 svazek petržele na ozdobu plněná velikonoční vejce studený na plátky Připravíme hladký krém. Který obrázek patří k tomuto jídlu? Vyber si jedno cvičení a připrav podobné pro ostatní! Prosím pěkně! Rozumím, kde nakupují ostatní.
Kleine Reime die Banane die Erdbeere die Himbeere die Ananas die Kiwi die Mango die Pistazie die Vanille (Sg.)
die Bananen die Erdbeeren die Himbeeren die Ananas die Kiwis die Mangos die Pistazien
banán jahoda ostružina ananas kiwi mango pistácie vanilka 21
es ist heiß besonders heute Robert mag so gerne Eis. Er läuft zum Café an der Eck’. Er kauft ein Eis und geht wieder weg. Alles kannst du haben!
je horko obzvlášť dneska Robert má moc rád zmrzlinu. Běží do kavárny na rohu. Koupí zmrzlinu a jde zase pryč. Všechno můžeš mít!
Naseweis So heißen die Brötchen in verschiedenen Regionen. Brötchen in meinem Land. Wie nennt man Brötchen in verschiedenen Regionen deines Landes?
Takto se říká housce v různých regionech. Houska v mé zemi. Jak se říká housce v různých regionech ve vaší zemi.
Meine Wörter der Pfeffer das Basilikum danach dann (dazu)geben jetzt die Pfanne die Bolognese-Soße putzen zuerst zum Schluss anschließend
pepř bazalka potom potom přidat
ich gebe dazu du gibst dazu er gibt dazu
nyní pánev boloňská omáčka čistit nejprve na závěr následně
Ich und meine Schule Seite 45 Ich und meine Schule Ich kann über meinen Studienplan sprechen. Ich kann über meine Lieblingsfächer sprechen. Ich kann über meine Lehrer sprechen. Ich kann mein Klassenzimmer beschreiben. Ich kann sagen, wo die Schulräume sind. Ich kann meine Schule in einem Poster vorstellen.
Já a moje škola Umím hovořit o svém rozvrhu. Umím hovořit o mých oblíbených předmětech. Umím hovořit o mých učitelích. Umím popsat mou třídu. Umím říct, kde jsou učebny. Umím představit mou školu na plakátě.
22
13 Mathe, Bio, Geschichte... Seite 46 der Sport das Deutsch das Englisch das Französisch die Biologie/Bio die Geographie die Geschichte die Informatik die Kunst die Mathematik/Mathe die Musik die Physik die Religion die Werken sprechen
sport, tělocvik němčina angličtina francouzština biologie zeměpis dějepis informatika výtvarná výchova matematika hudební výchova fyzika náboženství dílny mluvit
ich spreche du sprichst er spricht Ich kann über meinen Stundenplan sprechen. Wie heißen die Schulfächer in anderen Sprachen? Und was hast du am Montag? Finde vierzehn Fächer! Male sie aus! Welche Fächer sind das?
Umím hovořit o své rozvrhu. Jak se jmenují předměty v jiných jazycích? A co máš v pondělí? Najdi čtrnáct předmětů. Vybarvi je. Jaké jsou to předměty?
Seite 47 der Computer der Film der Stundenplan der Taschenrechner das Plakat basteln brauchen haben lernen malen sagen Sag es anders! sehen singen werden
die Computer die Filme die Stundenpläne die Taschenrechner die Plakate er bastelt er braucht ich habe du hast er hat er lernt er malt er sagt
počítač film rozvrh hodin kapesní kalkulačka plakát vyrábět potřebovat mít učit se malovat říct Řekni to jinak vidět
ich sehe du siehst er sieht er singt ich werde du wirst er wird
zpívat stát se
frei
volno 23
da auf Englisch ähnlich viel Korrigiere mit „Mein Deutsch“ im Lehrbuch! Es ist zu schwer für mich. Ergänze „mögen“ in der richtigen Form. Prüfe deine Antworten mit der E-Mail im Lehrbuch, Aufgabe 1. Bilde die Schulfächernamen! Welche Fächer heißen in deiner Sprache ... und auf Deutsch …? Wie sieht dein Stundenplan auf Deutsch aus? In der ersten Stunde arbeiten wir an den Computern. Dann lernen wie über Einstein. Ιn der letzten Stunde wird es spannend.
tu anglicky podobně hodně Oprav si společně „Moje němčina“ v učebnici Je to pro mě moc těžké. Doplň sloveso „mögen“ ve správném tvaru. Zkontroluj své odpovědi podle Emailu v učebnici, cvičení 1. Tvoř názvy předmětů. Které předměty se jmenují v tvém jazyce… a německy…? Jak vypadá tvůj rozvrh v němčině? První hodinu pracujeme na počítačích. Potom se učíme o Einsteinovi. Poslední hodinu to bude napínavé.
14 Ich mag Deutsch Seite 48 der Bruder die Brüder der Gruß die Grüße der Lieblingstag die Lieblingstage der Test die Tests das Experiment die Experimente das Fach die Fächer das Lieblingsfach die Lieblingsfächer das Problem die Probleme das Tier die Tiere die Schwester die Schwestern die Geschwister (Pl.) von Montag bis Freitag natürlich weil damit dieser, diese, dieses welcher, welche, welches langweilig schwer sooo schwer gemeinsam beide so wie mein Bruder viele Grüße Welche Schulfächer mag Carmen, welche nicht? Ergänze die Sätze! Ich mag Deutsch Ich kann über meine Lieblingsfächer sprechen. Lies die E-Mail, was ist das Thema?
bratr pozdrav oblíbený den test experiment, pokus předmět oblíbený předmět problém zvíře sestra sourozenci od pondělí do pátku přirozeně, samozřejmě protože aby tento, tato, toto který, která, které nudný těžký tááák těžký společně oba tak jako můj bratr mnoho pozdravů Které předměty má Carmen ráda, které ne? Dokonči věty! Mám rád(a) němčinu. Umím hovořit o svých oblíbených předmětech Čti email, co je tématem? 24
Seite 49 die Natur einschlafen
die Naturen ich schlafe ein du schläfst ein er schläft ein
příroda usnout
Ich schlafe gleich ein. Ergänze die Sätze mit den Wörtern aus der Liste! Mach Notizen! Was ist dein Lieblingstag? Mach zuerst Notizen! Dann sprich mit deinem Partner / deiner Partnerin.
Hned usnu. Dokonči věty pomocí slov ze seznamu. Dělej si poznámky! Který den máš nejraději? Dělej si nejprve poznámky! Pak hovoř se svým partnerem/svou partnerkou.
Meine Wörter der Lieblingstag das Experiment das Fach das Lieblingsfach mögen fleißig langweilig
die Lieblingstage die Experimente die Fächer die Lieblingsfächer ich mag du magst er mag
oblíbený den pokus, experiment předmět oblíbený předmět mít rád pilný nudný
15 Unsere Lehrerin ist sehr nett Seite 50 der Charakter der Lehrer der Mathelehrer der Spitzname der Sportlehrer das Alter (Sg.) das Auge das Hobby das Theater die Geschichtslehrerin die Lehrerin die Münze die Haare (Pl.) aussehen Er sieht gut aus. erklären erzählen
die Charaktere die Lehrer die Mathelehrer die Spitznamen die Sportlehrer die Augen die Hobbys die Theater die Geschichtslehrerinnen
die Lehrerinnen die Münzen ich sehe aus du siehst aus er sieht aus
charakter, vlastnosti učitel učitel němčiny přezdívka učitel tělocviku věk oko koníček, hobby divadlo učitelka dějepisu učitelka mince vlasy vypadat Vypadá dobře. vysvětlit vyprávět
er erklärt er erzählt 25
sich interessieren für Ich interessiere mich für … nennen er nennt lachen er lacht sammeln er sammelt verstehen er versteht Er versteht Spaß. wiederholen er wiederholt Ich weiß nicht! er weiß klassisch Vielen Dank! für die Post eigentlich aber alle alt blau dunkel frech freundlich geduldig gerecht groß immer interessant jung lang laut locker nett streng wirklich witzig im Unterricht oft aus ihrer Kindheit am meisten ein bisschen Tschüs! Wie sind diese Lehrer? Markiere farbig! Zu Hause macht bitte die Übung 5, 6, 7, 8! Das habt ihr alle sehr gut gemacht! Unsere Lehrerin ist sehr nett. Ich kann über meine Lehrer sprechen. Was schreibt Carmen über ihre Lehrer? Er macht das wirklich sehr gut. Herr Sommer erklärt alles ganz genau. Ist das nicht cool? Sie ist immer locker drauf und witzig. Ich habe eine Zwei in Deutsch. Das ist nicht schlecht!
zajímat se o zajímám se o… nazývat smát se sbírat rozumět Rozumí legraci. opakovat Nevím! ví klasický Díky! za (ale i pro) pošta vlastně ale všichni starý modrý tmavý drzý přátelský, kamarádský trpělivý spravedlivý velký vždy zajímavý mladý dlouhý hlučný, hlasitý uvolněný milý přísný opravdu vtipný během vyučování často z dětství nejvíc trochu Ahoj! (při loučení) Jací jsou tito učitelé? Vyznač barevně!
Doma udělejte/vypracujte prosím cvičení 5, 6,7, 8!
Všichni jste to udělali velmi dobře. Naše učitelka je velmi milá. Umím hovořit o svých učitelích. Co píše Carmen o svých učitelích? Udělal to opravdu velmi dobře. Pan Sommer vysvětluje vše zcela přesně. Není to úžasné/skvělé? Je vždy uvolněná a vtipná. Mám dvojku z němčiny. To není špatné! 26
Schreib mir bitte bald zurück! Gut, ich wiederhole noch einmal.
Brzy mi odepiš! Dobrá, zopakuji ještě jednou.
Seite 51 die Anrede die Anreden die Grußformel die Grußformeln die Person die Personen die Turnhose die Turnhosen die Unterschrift die Unterschriften Herr Positiv Herr Negativ suchen er sucht sich bedanken dein Pavel deine Anna Liebe Grüße Meine E-Mail an Carmen. Schreib eine Antwort an Carmen! Was weißt du über Herrn Wolf? Was passt zu welchem Herrn? Verbinde! Wo steht das in der E-Mail? Wer oder was ist das? Kombiniere! Kennst du noch mehr passende Wörter? Suche Varianten!
oslovení pozdrav osoba kalhoty na cvičení podpis Pan „Klaďas“ Pan „Záporák“ hledat poděkovat tvůj Pavel tvá Anna mnoho pozdravů Můj email pro Carmen. Napiš odpověď Carmen! Co víš o panu Wolfovi? Co patří ke kterému pánovi? Spoj! Kde je to v emailu napsáno? Kdo nebo co je to? Kombinuj! Znáš ještě více vhodných slov? Hledej možné varianty!
Meine Wörter der Englischlehrer der Geschichtslehrer die Französischlehrerin Geschichten erzählen gut drauf sein Münzen sammeln (keinen) Spaß machen
die Englischlehrer
die Geschichtslehrer die Französischlehrerinnen
učitel angličtiny učitel dějepisu učitelka francouzštiny vyprávět příběhy mít dobrou náladu sbírat mince dělat/nedělat legraci
16 Links in der Ecke steht Seite 52 der Beamer der Raum der Schrank der Stuhl das Bild das Bücherregal das Fenster
die Beamer die Räume die Schränke die Stühle die Bilder die Bücherregale die Fenster
dataprojektor místnost (ale také prostor) skříň židle obraz police na knihy okno 27
das Heft die Hefte das Klassenzimmer die Klassenzimmer das Lehrpult die Lehrpulte die Bank die Bänke die Decke die Decken an der Decke die Lampe die Lampen die Pflanze die Pflanzen die Palme die Palmen die Tafel die Tafeln die Tür die Türen die Wand die Wände die Schulsachen (Pl.) liegen er liegt Dort liegen viele Schulsachen. stehen er steht In der Mitte stehen Bänke. zeichnen er zeichnet Zeichne Wortbilder mit neuen Wörtern! links hier unten oben hell Links in der Ecke steht ... Ich kann mein Klassenzimmer beschreiben. An der Wand hängt die Tafel. Ergänze zuerst das Bild im Arbeitsbuch, Übung 1.
sešit třída katedra lavice strop na stropě lampa, světlo rostlina palma tabule dveře zeď školní potřeby ležet Tam leží mnoho školních potřeb. stát Uprostřed stojí lavice. kreslit Nakresli obrázky k novým slovíčkům! vlevo tady, zde dole, nahoře světlý Vlevo v rohu stojí… Umím popsat mou učebnu/třídu. Na zdi visí tabule. Dokonči nejprve obrázek v pracovním sešitě, cvičení 1. Co se shoduje s obrázkem? Vyznač! Vytvoř množné číslo!
Was stimmt mit dem Bild? Markiere! Bilde die Mehrzahl! Seite 53 der Bauer der Boden der Teppich der Tisch das Bewegungsspiel das Leben das Möbel die Klasse die Luftmatratze darauf Kimspiel Klasse 5b bis nach unten im Kreis viele Bilder von uns bunt rund Was ist anders?
die Bauern die Böden die Teppiche die Tische die Bewegungsspiele die Leben die Möbel die Klassen die Luftmatratzen
sedlák podlaha koberec stůl pohybová hra život nábytek třída nafukovací matrace nato kimova hra třída 5. B až dolů v kruhu mnoho obraz od nás pestrý kulatý co je jinak 28
Zeichendiktat Platziere die Leute im Haus!
kreslicí diktát Umísti lidi v domě!
Meine Wörter das Buch das Lehrerpult die Ecke in der Ecke in der Mitte an der Wand hängen
die Bücher die Lehrerpulte die Ecken
kniha katedra roh v rohu ve středu, uprostřed na zdi viset
er hängt
17 Das Lehrerzimmer ist im 1. Stock Seite 54 der Baum die Bäume der Bock die Böcke der Computerraum die Computerräume der Eingang die Eingänge der Keller die Keller im Keller der Kunstraum die Kunsträume der Schulraum die Schulräume der Teller die Teller das Direktorat die Direktorate das Dreieck die Dreiecke das Erdgeschoss die Erdgeschosse im Erdgeschoss das Lehrerzimmer die Lehrerzimmer das Sekretariat die Sekretariate das Stock im ersten Stock das Telefonat die Telefonate die Aula die Aulen die Bibliothek die Bibliotheken die Garderobe die Garderoben die Probe die Proben die Schule die Schulen die Toilette die Toiletten die Tablette die Tabletten die Turnhalle die Turnhallen Das Lehrerzimmer ist im 1. Stock. Ich kann sagen, wo die Schulräume sind. Ordne die Schilder den Schulräumen zu! Ergänze die Schulräume! Die Reime helfen dir dabei. 29
strom kozel počítačová učebna vchod sklep ve sklepě výtvarna místnost (prostor) ve škole talíř ředitelna trojúhelník přízemí v přízemí kabinet sekretariát patro v prvním patře telefonát aula knihovna šatna zkouška škola toaleta, záchod tableta tělocvična Kabinet je v 1. Patře. Umím říct, kde jsou učebny. Přiřaď cedulky k učebnám! Dokonči názvy místností! Rýmy ti pomohou.
Seite 55 der Medienraum die Medienräume der Schulleiter die Schulleiter das Buch die Bücher das Konzert die Konzerte das Schokobrötchen die Schokobrötchen das Wörterbuch die Wörterbücher die Pantomime die Pantomimen die Sekretärin die Sekretärinnen die Theateraufführungen die Theateraufführung arbeiten er arbeitet sitzen er sitzt es gibt gegenüber neben gleich rechts Überlege und ergänze! Hier sitzt der Schulleiter. Hör noch einmal zu. Markiere im Plan im Lehrbuch, wo die Gruppe steht!
mediální učebna ředitel školy kniha koncert šáteček s čokoládou slovník pantomima sekretářka divadelní představení pracovat sedět je, existuje naproti vedle hned vpravo Přemýšlej a doplň! Tady má kancelář ředitel školy. Ještě jednou poslouchej. Vyznač v plánu v učebnici, kde stojí skupina!
Seite 56 die Jacke die Jacken trinken er trinkt gerade In der Schule. Finde im Bild die Schulräume, Personen und Sachen. Ergänze die Fragen und beantworte sie! Gleich um die Ecke. Moritz ist auf der Toilette.
bunda pít právě Ve škole. Najdi na obrázku místnosti, osoby a věci. Dokonči otázky a odpověz na ně! Hned za rohem. Moritz je na záchodě.
Seite 57 das Zimmer die Zimmer die Ecke die Ecken um die Ecke die Sporthalle die Sporthallen finden er findet Wo ist Jannik gerade? in seinem Zimmer Entschuldigung, wo ist hier...? Hallo, du! Übt die Gespräche zu zweit!
místnost, pokoj roh za rohem tělocvična nalézt Jde je právě Jannik? ve svém pokoji Promiňte, kde tu je… Halo, ty! Procvičujte rozhovory ve dvojicích.
Meine Wörter der Schulleiter
ředitel 30
18 In meiner Schule gibt es... Seite 58 der Kontakt die Kontakte der Leseclub die Leseclubs der Pausenhof die Pausenhöfe der Schulgarten die Schulgärten das Gebäude die Gebäude das Poster die Poster das Treppenhaus die Treppenhäuser die Arbeitsgemeinschaft die Arbeitsgemeinschaften die Haushaltsarbeit die Haushaltsarbeiten die Kochwoche die Kochwochen die Leichtathletik (Sg.) die Sportaktivität die Sportaktivitäten die Theatergruppe die Theatergruppen die Tischtennisplatte die Tischtennisplatten die Zeitung die Zeitungen die Zusammenarbeit die Zusammenarbeiten sich befinden er befindet sich schwimmen er schwimmt Großbritannien Finnland Italien Lettland zum Erholen prima unsere Schule ca. = circa modern im Grünen mehrere warm Was ist falsch? Unterstreiche! (Text im Lehrbuch) Die Schule befindet sich in einem alten Haus. In meiner Schule gibt es … Ich kann meine Schule in einem Poster vorstellen. Theater machen oder kochen? Warum sind die Aussagen im Arbeitsbuch, Übung 1, falsch? Und wie ist es in deiner Schule? unter Anleitung der Hauswirtschaftslehrerin Comenius
kontakt čtenářský klub dvůr školní zahrada budova plakát poschoďový dům kroužek domácí práce týden vaření lehká atletika sportovní aktivity divadelní skupina stoly (desky stolů) na stolní tenis noviny spolupráce nachází se plavat Velká Británie Finsko Itálie Lotyšsko k odpočinku prima, výborný naše škola přibližně, cirka moderní v zeleni více teplý Co je špatně? Podtrhni! (Text v učebnici) Škola se nachází ve starém domě V mé škole je…. Umím představit mou školu na plakátu. Dělat divadlo nebo vařit? Proč jsou výroky v pracovním sešitu, cvičení 1, špatně? A jaké je to ve tvé škole? pod vedením učitelky na domácí práce Komenský
Seite 59 der Flyer das Angebot das Aussehen das Geräusch das Thema
die Flyer die Angebote
leták nabídka vzhled šum, hluk, zvuk téma
die Geräusche die Themen 31
die Anmeldung die Antwort die Schulangebote (Pl.) die Unterrichtszeit besuchen darstellen laufen
die Anmeldungen die Antworten
přihláška odpověď nabídky školy doba vyučování navštívit představit
die Unterrichtszeiten er besucht ich stelle dar du stellst dar er stellt dar ich laufe du läufst er läuft er wartet
běhat, běžet
warten für andere Schüler Was kannst du sehr gut? Zeichne nach jeder Runde das richtige Smiley! Dein Partner hilft dir. Welche Themen hörst du? Orientierung in der Schule Tauscht eure Übungen aus! Viel Spaß! Ich besuche eine Montessori Schule. Mach Notizen und erzähle über einen Lehrer/eine Lehrerin! Dein Partner/deine Partnerin soll raten. Was ist für dich interessant, was nicht so sehr? Die deutschen Wörter lerne ich immer zusammen mit ihrer Pluralform. Stellt eure Schule in einem Poster dar!
čekat pro jiné žáky Co umíš velmi dobře? Nakresli po každém kole odpovídajícího smajlíka. Tvůj partner ti pomůže. Jaká témata slyšíš? Orientace ve škole. Vyměňte si cvičení! Hodně zábavy! Navštěvuji montesorriovskou školu. Dělej si poznámky a vyprávěj o svém učiteli / své učitelce. Tvůj partner / tvá partnerka má radit. Co je pro tebe zajímavé, co méně? Německá slovíčka se učím vždy i s množným číslem. Představ svou školu na plakátu!
Kleine Reime Seite 60 Von den Blauen Bergen kommen wir. Unser Lehrer ist genauso doof wie wir. mit der Brille auf der Nase sieht er wie ΄n Osterhase mit dem Skateboard untern Füßen saust er ab zu seinen Süßen.
Přicházíme z modrých hor. Náš učitel je stejně hloupý jako my. s brýlemi na nose vypadá jako velikonoční zajíc se skateboardem pod nohama mizí ke svým sladkým
Naseweis Seite 61 der Zirkus der Weinbau das Ballett das Angeln das Golf das Reiten die Oberschule Chinesisch exotische Fächer einmal im Monat
die Zirkusse
cirkus vinice balet rybaření golf jízda na koni vyšší (střední) škola čínština exotické předměty jednou měsíčně
die Ballette
die Oberschulen
32
Dein Lehrer / deine Lehrerin erzählt dir eine Geschichte. In manchen Schulen in Deutschland stehen auch solche Fächer auf dem Plan. Welche lustigen oder exotischen Fächer gibt es in deinem Land? Er erzählt immer so spannend.
Tvůj učitel/tvá učitelka ti vypráví příběh. V mnohých školách v Německu mají i takové předměty v rozvrhu. Jaké veselé a exotické předměty máte ve vaší zemi? Vypráví vždycky tak napínavě.
Meine Freizeit und meine Ferien Seite 63 Meine Freizeit und meine Ferien. Ich kann über meine Freizeit und Hobbys sprechen. Ich kann sagen, wo ich meine Ferien verbringe Ich kann sagen, was ich in den Ferien machen kann. Ich kann sagen, wohin ich in die nächsten Ferien fahre und wie ich dort hinkomme. Ich kann über das Wetter sprechen. Ich kann eine Postkarte aus den Ferien schreiben.
Můj volný čas a mé prázdniny. Umím hovořit o svém volném čase a o koníčcích. Umím říct, kde trávím své prázdniny. Umím říct, co můžu dělat o prázdninách. Umím říct, kam pojedu o příštích prázdninách a jak se tam dostanu. Umím hovořit o počasí. Umím napsat pohled z prázdnin.
19 Ich spiele gern Basketball Seite 64 das Verstecken das Domino die Freizeitaktivität baden gehen fernsehen reiten Skateboard fahren
die Dominos die Freizeitaktivitäten er geht baden ich sehe fern du siehst fern er sieht fern er reitet ich fahre Skateboard du fährst Skateboard er fährt Skateboard er tanzt
tanzen Ich spiele gern Basketball. Ich kann über meine Freizeit und meine Hobbys sprechen. Was machen die Kinder in der Freizeit? Ich spiele lieber Basketball.
schovávaná domino volnočasová aktivita jít se koupat koukat na televizi jezdit (na zvířeti) jezdit na skateboardu tancovat Hraju rád basketbal. Umím hovořit o svém volném čase a o koníčcích. Co dělají děti ve volném čase? Já hraju raději basketbal.
Seite 65 das Lieblingsspiel das Malen
die Lieblingsspiele
oblíbená hra malování 33
das Schach das Schwimmen am Computer spielen sammeln Ich sammle gern Münzen. treffen
die Schachs er spielt am Computer er sammelt ich treffe du triffst er trifft
Ich spiele selbst... Sind das auch deine Hobbys? Der Herr und seine Schatten. Welche Hobbys haben Matthias, Sophie und Johannes?
šachy plavání hraní na počítači sbírat Sbírám rád mince. potkávat Sám hraju (na)…. Jsou to také tvoje koníčky? Pán a jeho stíny. Jaké koníčky mají Matthias, Sophie a Johannes?
Seite 66 der Schneemann der Schlitten Schlitten fahren fahren
sněhulák sáně jezdit na saních jezdit
die Schlitten
ich fahre du fährst er fährt Schneeballschlacht machen einen Schneemann bauen Mach eine Liste im Heft und berichte! Frag deine Mitschüler! Was machst du oft in deiner Freizeit? Fährst du auch gern Fahrrad? Leg die Teile zusammen. Was ist das? Wie heißen diese Aktivitäten in anderen Sprachen? Winteraktivitäten. Hör zu und nummeriere!
koulovat se stavět sněhuláka Udělej si přehled do sešitu a povídej! Zeptej se svých spolužáků! Co děláš často ve svém volném čase? Jezdíš také rád na kole? Slož díly k sobě. Co to je, Jak se tyto aktivity nazývají v jiných jazycích? Zimní aktivity. Poslouchej a očísluj!
Seite 67 der Drachen der Schlittschuh das Blatt die Kastanie aus Kastanien die Zeitschrift Drachen basteln Drachen steigen lassen
laufen Schneeballkampf machen gezeichnete Aktivitäten
die Drachen die Schlittschuhe die Blätter die Kastanien die Zeitschriften ich lasse du lässt er lässt einen Drachen steigen ich laufe du läufst er läuft
drak brusle list kaštan z kaštanů časopis vyrábět draka pouštět draka
běhat koulovat se nakreslené aktivity
34
Läufst du Schlittschuh? Lies von hinten nach vorne. Wie heißen die Lösungen? Fährst du Ski? Ergänze die Kalenderblätter und sprich darüber!
Bruslíš? Čti odzadu dopředu. Jak se jmenují řešení? Lyžuješ? Dokonči listy kalendáře a vyprávěj!
Meine Wörter das Hobby die Freizeit Basketball spielen basteln bunte Blätter Comics lesen Computerspiele spielen Freunde treffen Gitarre spielen Kastanien sammeln Klavier spielen Münzen sammeln Musik hören Ski fahren Schlittschuh laufen Zeitschriften lesen
die Hobbys
koníček, hobby volný čas hrát basketbal vyrábět, tvořit pestré listy číst komiksy
er spielt Basketball er bastelt ich lese Comics du liest Comics er liest Comics
hrát hry na počítači setkávat se s kamarády
ich treffe Freunde du triffst Freunde er trifft Freunde
ich fahre Ski du fährst Ski er fährt Ski ich laufe Schlittschuh du läufst Schlittschuh er läuft Schlittschuh ich lese Zeitschriften du liest Zeitschriften er liest Zeitschriften
hrát na kytaru sbírat kaštany hrát na klavír sbírat mince poslouchat hudbu lyžovat bruslit číst časopisy
20 Im Gebirge, am Meer Seite 68 der Onkel beim Onkel der See am See das Ferienlager das Gebirge im Gebirge das Land auf dem Land das Meer
die Onkel
strýc u strýce jezero u jezera prázdninový tábor pohoří, horstvo na horách venkov na venkově moře
die Seen die Ferienlager die Länder
35
am Meer die Landschaft die Landschaften die Tante die Tanten bei der Tante die Großeltern (Pl.) bei den Großeltern Kroatien auf Mallorca Ich kann sagen, wo ich meine Ferien verbringe. Im Ferienlager oder bei den Großeltern? Wähle das richtige Wort und ergänze!
u moře krajina teta u tety prarodiče u prarodičů Chorvatsko na Mallorce, na Mallorku Umím říct, kde trávím prázdniny. Na táboře nebo u prarodičů? Vyber správné slovo a doplň!
Seite 69 der Opa die Opas die Oma die Omas die Schweiz die Türkei die Alpen (Pl.) die USA (Pl.) die Sommerferien (Pl.) Prag Wann gibt es Ferien in deinem Land? Wo verbringst du sie?
dědeček babička Švýcarsko Turecko Alpy USA letní prázdniny Praha Kdy jsou v tvé zemi prázdniny? Kde je strávíš?
Meine Wörter (in den) Alpen bei dem Onkel, Opa bei der Tante, Oma (im) Ferienlager (in) Barcelona (in) Kroatien (in) Prag verbringen
v Alpách u strýce, u dědečka u tety, u babičky na prázdninovém táboře v Barceloně v Chorvatsku v Praze strávit
er verbringt
21 Ich kann draußen spielen Seite 70 der Ausflug das Heu im Heu das Kanu das Lagerfeuer am Lagerfeuer sitzen das Museum
die Ausflüge
výlet seno na seně kánoe táborový oheň sedět u táborového ohně muzeum
die Lagefeuer die Museen 36
das Souvenir die Hütte die Muschel die Nachtwanderung die Seilbahn die Sonne in der Sonne liegen die Stadt in der Stadt Sandburgen bauen angeln bauen besichtigen fotografieren füttern grillen kaufen klettern können liegen schlafen
die Souvenirs die Hütten die Muscheln die Nachtwanderungen die Seilbahnen die Städte er angelt er baut er besichtigt er fotografiert er füttert er grillt er kauft er klettert ich kann du kannst er kann er liegt ich schlafe du schläfst er schläft er segelt er sitzt er wandert er zeltet
suvenýr chata mušle noční putování lanovka slunce ležet na slunci město ve městě stavět hrad z písku rybařit stavět zamýšlet fotografovat krmit grilovat kupovat šplhat, lézt (na skály) umět, moci ležet spát
segeln sitzen wandern zelten Zeichne schnell! Ich kann draußen spielen. Ich kann sagen, was ich in den Ferien machen kann. Welches Foto auf Seite 68 ist gemeint? Am See kann man angeln.
plachtit, plout na plachetnici sedět putovat, cestovat stanovat Rychle nakresli! Umím si hrát venku. Umím říct, co můžu dělat o prázdninách Která fotografie na straně 68 je míněna? Na jezeře se dá rybařit.
Seite 71 der Jugendclub der Trick der Zirkuswagen das Abendprogramm das Foto das Hotel das Publikum das Segelboot das Zelt das Zirkusprojekt die Technik die Wiese die Ferienangebote (Pl.) ausprobieren
die Jugendclubs die Tricks die Zirkuswagen die Abendprogramme die Fotos die Hotels die Segelboote die Zelte die Zirkusprojekte die Techniken die Wiesen ich probiere aus du probierst aus 37
klub pro mládež trik maringotka večerní program fotografie hotel publikum plachetnice stan cirkusový projekt technika louka prázdninové nabídky vyzkoušet
er probiert aus er besucht er gestaltet er lebt er pflückt er präsentiert er übt er verbessert
besuchen gestalten leben pflücken präsentieren üben verbessern gemütlich endlich hier Welches Angebot findest du am besten? Schau genau auf die Wörterliste. Was stimmt nicht? Korrigiere! Ergänze die Sätze richtig! Schreib die Sätze anders. Achte auf die Person auf! Finde die Sätze mit „können“!
navštívit vytvořit žít sklízet prezentovat, předvést cvičit vylepšit, zlepšit útulný konečně zde Která nabídka se ti nejvíc líbí? Pozorně se dívej na seznam slov. Co nesouhlasí? Oprav! Dokonči věty správně! Napiš věty jinak. Pozor na osobu! Najdi vět s „können“!
Meine Wörter Ausflüge machen im Heu spielen im Restaurant essen in den Hütten schlafen Kanu fahren mit Tieren spielen Muscheln sammeln Museen besichtigen Nachtwanderungen machen Pilze sammeln Seilbahn fahren Souvenirs kaufen Tiere füttern
dělat výlety hrát si na seně jíst v restauraci spát na chatách jezdit kánoi hrát si se zvířaty sbírat mušle navštěvovat muzea dělat noční výlety sbírat houby jet lanovkou kupovat suvenýry krmit zvířata
22 Mit dem Zug ans Meer Seite 72 Mit dem Zug ans Meer. Ich kann sagen, wohin ich in den nächsten Ferien fahre und wie ich dort hinkomme. Ich fahre nach Barcelona, zur Oma. Wohin fahren diese Kinder jedes Jahr in die Ferien? Wohin fahren diese Kinder in die Ferien? Womit fahren sie dorthin? Hör zu und notiere! Finde in jeder Reihe einen Fehler! 38
Vlakem k moři. Umím říct, kam pojedu o příštích prázdninách a jak se tam dostanu. Jedu do Barcelony, k babičce Kam jezdí tyto děti každý rok o prázdninách? Kam jedou tyto děti o prázdninách? Čím tam jedou? Poslouchej a dělej si poznámky! Najdi v každém řádku jednu chybu!
Seite 73 ich fahre
Jedu do Chorvatska k strýci na venkov k moři na Mallorku k jezeru k tetě do hor k prarodičům na tábor řetězová hra Dánsko Tvoř jména dopravních prostředků!
nach Kroatien zum Onkel aufs Land ans Meer auf Mallorca an den See zur Tante ins Gebirge zu den Großeltern ins Ferienlager die Kettenspiele
das Kettenspiel Dänemark Bilde die Namen der Verkehrsmittel! Seite 74
der Reiseplan die Reisepläne Theresas Reisepläne Kreta Spielt das Gespräch und macht eure Gruppenliste!
cestovní plán Theresiny cestovní plány Kréta Sehrajte rozhovory a udělejte ve skupině seznamy! Kam jedeš o prázdninách, Pavle? Jedu do Litvy. Opakuj věty nahlas!
Wohin fährst du im Sommer, Paul? Ich fahre nach Litauen. Sprich die Sätze laut nach! Seite 75 der Bus die Busse der Zug die Züge das Auto die Autos das Flugzeug die Flugzeuge das Schiff die Schiffe das Verkehrsmittel die Verkehrsmittel die Fähre die Fähren kennen er kennt Welche Verkehrsmittel kennst du? Sortiere die Wörterliste nach dem Muster! Kennst du mehr Wörter, die hier passen? Die Sonne scheint.
autobus vlak auto letadlo loď dopravní prostředek trajekt (ale i přívoz) znát Jaké dopravní prostředky znáš? Roztřiď slovíčka do přehledu podle vzoru! Znáš více slov, která se sem hodí? Slunce svítí
Seite 76 der Hauptbahnhof die Hauptbahnhöfe die Schwester die Schwestern Jakobs Facebook-Galerie Wohin und womit fahren diese Personen in den Urlaub?
hlavní nádraží sestra Jakobova facebooková galerie Kam a čím jedou tyto osoby na dovolenou? 39
Seite 77 der Koffer das Kofferpacken
die Koffer
kufr balení kufru
Meine Wörter fliegen in die Alpen in die Schweiz in die Türkei in die USA mit dem Auto mit dem Bus mit dem Fahrrad mit dem Flugzeug mit dem Schiff mit dem Zug mit der Fähre nach Barcelona nach Kroatien nach Mallorca zum Opa zur Oma zur Tante
er fliegt
letět do Alp do Švýcarska do Turecka do USA autem autobusem na kole letadlem lodí vlakem trajektem do Barcelony do Chorvatska na Mallorku k dědovi k babičce k tetě
23 Heute ist es sonnig Seite 78 der Himmel das Gewitter die Gewitter das Wetter es ist windig es blitzt es donnert es ist kalt es schneit es ist heiter Das Wetter ist schön. Es regnet den ganzen Tag. Heute ist es sonnig. Ich kann über das Wetter sprechen. Welches Foto und welche Wetterbeschreibung passen zusammen?
40
nebe bouřka počasí je větrno blýská se hřmí je chladno sněží je jasno Je pěkné počasí. Celý den prší. Dnes je slunečno. Umím hovořit o počasí. Která fotografie a který popis počasí patří k sobě?
Seite 79 der Regen der Schnee der Nebel es ist wolkig die Wetterkarte für Deutschland Ergänze die Wetterkarte! Hör dem Wetterbericht genau zu. Wie ist das Wetter heute in deiner Stadt?
déšť sníh mlha je oblačno předpovědní mapa Německa Doplň do předpovědní mapy! Poslouchej pozorně předpověď počasí. Jaké je dnes počasí v tvém městě?
Seite 80 das Ratespiel die Ratespiele meine Strafpunkte Es ist sehr warm. Es regnet auch viel. Ergänze die Endungen! Was passt nicht in die Reihe? Streiche durch! Sammle Informationen, mach eine Präsentation und erzähle! Mein Wetterbericht für das ganze Jahr. Welches Wetter passt zu welcher Stadt?
hádání slov moje trestné body Je velmi teplo. Také hodně prší. Doplň koncovky! Co nepatří do řady? Proškrtni! Sbírej informace, připrav prezentaci a vyprávěj! Má zpráva o počasí na celý rok. Jaké počasí patří ke kterému městu?
Meine Wörter die Sonne Die Sonne scheint. es regnet kalt sonnig warm windig wolkig
slunce Slunce svítí. prší chladno slunečno teplo větrno oblačno
24 Liebe Grüße aus Berlin Seite 81 der Gruß der Ferienort
die Grüße die Ferienorte
das Schwimmbad die Euromünze die Wohnung
die Schwimmbäder die Euromünzen die Wohnungen
pozdrav místo, kde trávíš prázdniny koupaliště euromince byt 41
leider prima direkt am Meer sauber Bis bald! Schöne Grüße! Das macht viel Spaß. Liebe Grüße aus Berlin. Welche Karte ist von Anika? Die Sonne scheint jeden Tag. Was passt zu den Themen? Wie ist die richtige Reihenfolge in der Postkarte? Such die Informationen in der Postkarte! Ich kann eine Postkarte aus den Ferien schreiben. Wie lange dauert das Ferienlager?
bohužel prima, výborný přímo u moře čistý Tak brzy nashledanou! Krásné pozdravy! To je zábavné! Milé pozdravy z Berlína. Který pohled je od Aniky? Každý den svítí slunce. Co patří k tématům? Jaké je správné pořadí na pohlednici? Hledej informace na pohlednici! Umím napsat pohlednici z prázdnin. Jak dlouho trvá prázdninový tábor?
Seite 82 das Thema die Themen baden er badet toll nur komisch An wen schreibt Anika? Simon badet auf Mallorca. Ich bin gerade auf Mallorca Das ist das englische Wetter! Ersetze die Bilder mit Wörtern! Welche Themen findest du in Simons Karte?
téma koupat se skvělý jen podivný Komu píše Anika? Simon se koupá na Mallorce. Jsem právě na Mallorce. To je to anglické počasí! Nahraď obrázky slovy! Jaká témata najdeš na Simonově pohlednici?
Seite 83 die Anrede die Grußformel die Postkarte Viele liebe Urlaubsgrüße
oslovení formulky při zdravení pohlednice Mnoho pozdravů z dovolené.
die Postkarten
Meine Wörter der Sand der Seehund das Essen das Museum das Wasser das Wetter das Wohnen die Aktivität die Postkarte die Feriengrüße (Pl.)
písek tuleň jídlo muzeum voda počasí bydlení aktivita pohlednice prázdninové pozdravy
die Seehunde die Museen
die Aktivitäten die Postkarten 42
Schöne Grüße aus... Liebe Grüße aus... Liebe Mama Lieber Papa bis bald in der Natur wenn Holland Ich kann einfache Ferienangebote verstehen. Welche Sätze unten sind richtig? Welche falsch? Zelte aufbauen und Essen vorbereiten gehört dazu.
Krásné pozdravy z… Milé pozdravy z … Milá maminko Milý tatínku brzy nashle! v přírod když Holandsko Rozumím jednoduchým prázdninovým nabídkám. Které věty dole jsou správně? Které špatně? Postavit stany a připravit jídlo k tomu patří.
Kleine Reime Was im Sommer Spaß macht Hast du schon mal nachgedacht, was im Sommer Freude macht? Schau dich um, schau dich um. überall und rundherum: in der grünen Wiese liegen auf dem Wasser surfen üben eine große Sandburg bauen in die weißen Wolken schauen. Weißt du was, weißt du was? Das macht im Sommer Spaß! Würstchen und Kartoffeln grillen Federball und Fußball spielen Himbeereis mit Sahne schlecken Kopfsprung in das Wasserbecken.
Co je v létě zábavné Už jsi někdy přemýšlel, co (nám) dělá v létě radost? Rozhlédni se všude a kolem dokola: ležet na zelené louce učit se surfovat na vodě stavět velký hrad z písku dívat se do bílých mraků Víš co? To nás v létě baví! grilovat klobásy a brambory hrát badminton a fotbal lízat malinovou zmrzlinu se smetanou šipka po hlavě do bazénu
Naseweis der Kanton die Kantone das Bundesland die Bundesländer die Frühlingsferien die Osterferien zu Ostern die Pfingstferien zu Pfingsten die Sommerferien die Herbstferien die Weihnachtsferien die Winterferien die Sportferien die Semesterferien die Himmelsfahrt (Christi Himmelfahrt) zwischen Wann gibt es Ferien in deinem Land?
kanton spolková země jarní prázdniny velikonoční prázdniny o Velikonocích prázdniny na letnice (svatodušní svátky) o letnicích letní prázdniny podzimní prázdniny vánoční prázdniny zimní prázdniny sportovní prázdniny semestrální prázdniny Nanebevstoupení Páně mezi Kdy jsou prázdniny v tvé zemi? 43
Freizeitgraffiti Freizeitgraffiti usw. = und so weiter der Ziegel die Ziegel Ein Ziegel ist eine Stunde. Dann mach dein Freizeitgraffiti. Notiere eine Woche lang, wie viele Stunden du fernsiehst, Computer spielst, Bücher liest usw.
graffiti k volnému času atd. = a tak dále cihla Jedna cihla je jedna hodina. Potom nakresli své graffiti k volnému času Zapisuj si jeden týden, kolik hodin se díváš na televizi, čteš knihy atd.
Kunterbuntes die Sternzeichen (Pl.) extreme Sportarten deutsche Bücherwürmer interessante Ferienziele in DACHL
hvězdná znamení extrémní druhy sportu němečtí knihomolové zajímavé prázdninové cíle v německy hovořících zemích Vše nejlepší k narozeninám! různé hodiny německé kuchyňské speciality oblíbená jídla německých školáků u Němců oblíbené druhy ovoce
Alles Gute zum Geburtstag! verschiedene Uhren deutsche Essensspezialitäten Lieblingsessen deutscher Schüler beliebte Obstsorten der Deutschen
Verschiedene Uhren der Uhrenturm die Uhrentürme die Küchenuhr die Küchenuhren die Weltzeituhr Berlin die Kirchturmuhr die Kirchturmuhren die Wasseruhr die Wasseruhren die Standuhr die Standuhren die Parkuhr die Parkuhren die Taschenuhr die Taschenuhren die Armbanduhr die Armbanduhren die Bahnhofsuhr die Bahnhofsuhren die Standuhr die Standuhren die Benzinuhr die Benzinuhren die Sonnenuhr die Sonnenuhren verschiedene Uhren Wie heißen diese Uhren in deiner Sprache? Welche Uhren zeigen keine Uhrzeit?
věž s hodinami kuchyňské hodiny hodiny ukazující světový čas v Berlíně kostelní hodiny vodní hodiny přesýpací hodiny parkovací hodiny kapesní hodinky náramkové hodinky nádražní hodiny stojací hodiny palivoměr (v autě) sluneční hodiny různé hodiny Jak se jmenují tyto hodiny v tvém jazyce? Které hodiny neukazují čas?
Deutsche Essensspezialitäten der Hering das Spätzle
die Heringe
sleď špecle 44
die Bratwurst die Bratwürste die Currywurst die Currywürste die Weißwurst die Weißwürste Was sieht lecker aus? Kennst du diese Speisen? Kennst du andere deutsche Speisen? Deutsche Essensspezialitäten Welche Spezialitäten gibt es in deinem Land?
klobása klobása politá/posypaná kari kořením bílá klobása Co vypadá chutně_ Znáš tato jídla? Zná jiné německé pokrmy? německé kuchyňské speciality Jaké speciality máte v tvé zemi?
Lieblingsessen deutscher Schüler der Pilz die Pilze der Broccoli die Broccolis das Nutellabrot überhaupt nicht gebratene Kartoffeln Was sind deine Lieblingsgerichte? Lieblingsessen deutscher Schüler Abends gibt es meistens kalte Sachen. Was essen und trinken diese Schüler am liebsten? Mach eine Liste mit den Lieblingsgerichten deiner Mitschüler!
houba, hřib brokolice chleba s nutellou vůbec ne pečené brambory Jaká jsou tvá oblíbená jídla? oblíbená jídla německých školáků Večer se podává většinou studené jídlo. Co jedí a pijí tito žáci nejraději? Zhotov seznam oblíbených jídel tvých spolužáků.
Beliebte Obstsorten der Deutschen der Pfirsich die Pfirsiche die Clementine die Clementinen die Apfelsine die Apfelsinen die Kirsche die Kirschen die Weintraube die Weintrauben Welches Obst magst du besonders? Welche Früchte gibt es in deiner Gegend? beliebte Obstsorten der Deutschen Jeder Deutsche isst durchschnittlich in einem Jahr 53,2 kg Frischobst. Besonders beliebt sind:
broskev klementinka pomeranč třešeň hroznové víno Které ovoce máš obzvlášť rád(a)? Jaké ovoce roste ve vašem okolí? v Německu oblíbené druhy ovoce Každý Němec sní průměrně během jednoho roku 53,2 kg čerstvého ovoce. Obzvlášť oblíbené jsou:
Sternzeichen Widder Stier Zwillinge Krebs Löwe Jungfrau Waage Skorpion Schütze
beran býk blíženci rak lev panna váhy štír střelec 45
Steinbock Wassermann Fische das Sternzeichen die Sternzeichen Welches Sternzeichen bist du? Macht eine Sternzeichenliste für eure Klasse!
kozoroh vodnář ryba hvězdná znamení Jaké jsi hvězdné znamení? Udělej seznam hvězdných znamení ve vaší třídě!
Geburtstagsgrüße International Island Wales Schweden Spanien Frankreich Griechenland Nigeria Brasilien Indonesien der Pazifische Ozean der Indische Ozean die Türkei Kannst du das aussprechen? Geburtstagsgrüße International Verbinde die Kärtchen mit dem Land. Kennst du noch Geburtstagswünsche in anderen Sprachen?
Island Wales Švédsko Španělsko Francie Řecko Nigerie Brazílie Indonésie Pacifik, Tichý oceán Indický oceán Turecko Umíš to vyslovit? Narozeninové pozdravy mezinárodně Spoj pohlednici se zemí. Umíš ještě narozeninové přání v jiných jazycích?
Deutsche Bücherwürmer Comics Zeitungen Geschichten und Romane Zeitschriften mehr als zwei Stunden bis zu einer halben Stunde gar nicht Was liest du am liebsten? Wie lange liest du jeden Tag? Macht eine Statistik für eure Klasse. So lange lesen sie jeden Tag. Bücher, die etwas erklären. Deutsche Bücherwürmer Das lesen deutsche Kinder. zwischen einer halben und zwei Stunden
komiksy noviny povídky a romány časopisy více jak dvě hodiny do půl hodiny vůbec ne Co čteš nejraději? Jak dlouho každý den čteš? Udělej statistiku pro vaši třídu. Tak dlouho čtou každý den. Knihy, které něco vysvětlují. němečtí knihomolové To čtou německé děti. mezi půlhodinou a dvěma hodinami
Interessante Ferienziele in DACHL die Schweiz
Švýcarsko 46
Liechtenstein Österreich Interessante Ferienziele in DACHL Wohin möchtest du fahren? Was möchtest du sehen? Kennst du andere interessante Ferienziele in diesen Ländern? Markiere sie auf der Karte.
Lichtenštejnsko Rakousko zajímavé prázdninové cíle v německy mluvících zemích Kam bys chtě(a)l jet? Co bys chtěl(a) vidět? Znáš ještě jiné zajímavé prázdninové cíle v těchto zemích? Vyznač je na mapě.
Extreme Freizeitaktivitäten Seite 96 das Klettern Welche extremen Freizeitaktivitäten sind in deinem Land populär? Welche möchtest du selber ausprobieren? Wie findest du diese Freizeitaktivitäten? extreme Freizeitaktivitäten
horolezectví Které extrémní volnočasové aktivity jsou populární v tvé zemi? Které bys chtěl(a) sám/sama vyzkoušet? Jak se ti líbí tyto volnočasové aktivity? extrémní volnočasové aktivity
Ein paar Lernstrategien Seite 97 tolle Ideen sich Wörter zu merken Schreib die neuen Wörter auf kleine Zettelchen und ordne sie. Neu – Ich übe – Das kann ich schon. Wiederhole sie oft. Du kannst Wörter zu einem Thema so sammeln, wie du willst. Finde deine eigene Methode. Die Namen von Früchten kannst du zum Beispiel nach Farben einordnen.
skvělé nápady, jak si zapamatovat slovíčka Napiš nová slovíčka na malé lístečky a roztřiď si je. nové – učím se – už umím Často je opakuj. Můžeš sbírat slovíčka k jednomu tématu, jak chceš. Najdi si vlastní způsob. Jména ovoce si můžeš například zařadit podle barev.
Seite 98 der Baum die Bäume der Bus die Busse der Fernseher die Fernseher das Auto die Autos das Haus die Häuser die Fähre die Fähren die Gitarre die Gitarren die Kommode die Kommoden Mache Zeichnungen und Diagramme – sie helfen dir, wenn du eine grammatikalische Regel lernen musst. Spiele mit den neuen Wörtern. Die Ideen findest du im Lehrbuch. Klebe kleine Zettel mit den Namen auf die Sachen um dich herum. 47
strom autobus televizor auto dům trajekt, přívoz kytara komoda, prádelník Dělej si obrázky a diagramy – pomohou ti, když se musíš naučit gramatická pravidla. Hraj si s novými slovíčky. Nápady najdeš v učebnici. Nalep si lístečky se jmény na věci kolem sebe.
