De Voorwegschool Tussen kunst en kids

q

De Voorwegschool

Schoolgids 2008/2009

Tussen kunst en kids

f

Voorwegschool Voorweg 24 2103 ST Heemstede Telefoon 023 528 63 80 [email protected] www.voorwegschool.nl

Jaarthema ‘Kunst’

Inhoudsopgave

1.

1 7. 18. 19. 20. 21. 22.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

INHOUD

Schooljaar ‘08/’09

Voorwoord Visie van de Voorwegschool De oudste school van Nederland Indeling in bouwen Voorzieningen Vak- en vormingsgebieden Rapportage De zorg op de Voorwegschool Sociaal emotionele ontwikkeling Activiteiten op de Voorwegschool Schooltijden Ouderbijdrage en de Stichting Schoolfonds Voorwegschool M.R., G.M.R. en de Ouderraad Stichting Steunfonds Voorwegschool Schoolbestuur Klachtenprocedure


Ongevallenverzekering Ziekte of verhindering Belangrijke adressen Peuterspeelgroepen VSO, TSO en NSO Stage

‘Tussen kunst en kids’

Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

30

31

AUGUSTUS

Jaarthema: Kunst

Eerste schooldag

Info-avond groep 4a + 4b Texel groepen 8

Info-avond groep 3a + 3b Texel groepen 8

10.00 – 12.00 vergadering team

Texel groepen 8

25

26

27

28

29

1

2

3

4

5

Info-avond Info-avond groep 6a + 6b en groep 7a + 7b groep 8a + 8b

Start schooljaar

Info-avond groep 5a + 5b

2008

Telefoon 023 528 63 80 [email protected] www.voorwegschool.nl

Jaarthema ‘Tussen kunst en kids’

VOORWOORD


1.

Voorwoord

Voor u ligt de schoolgids in kalendervorm van de Voorwegschool voor het

We willen u graag laten meegenieten van de bruisende sfeer van de Voorweg-

schooljaar 2008-2009. Met deze schoolgids krijgt u een indruk van onze visie en

school. Zoals u kunt zien in de jaarkalender zijn er vele gelegenheden om deze

uitgangspunten ten aanzien van onderwijs maar ook vindt u er allerlei praktische

sfeer op te snuiven. We hopen dan ook dat u van deze gelegenheden gebruik

informatie. In de jaarkalender treft u belangrijke data van schoolactiviteiten die u

zult maken zodat we als school samen met u als ouders kunnen genieten van

te zijner tijd kunt aanvullen met de informatie die u krijgt via de Vrijdagskrant.

de kinderen en hun talenten.

Als nieuwe directeur treft het bruisende karakter van de Voorwegschool me. De oudste school van Nederland is volop in beweging om de vragen van de

Namens de teamleden wens ik kinderen en ouders / verzorgers een heel

verschillende kinderen gedifferentieerd en zorgvuldig te beantwoorden. Daarbij

leerzaam en plezierig schooljaar toe!

wordt veel aandacht besteed aan talentontdekking en -ontwikkeling. Dit kan plaatsvinden op het gebied van de basisvaardigheden, maar ook op sociaal-

B.C. Theeuwes

emotioneel, sportief en creatief gebied. Er wordt door het enthousiaste team

Directeur

naar gestreefd om alle kinderen tot hun recht te laten komen. De leerkrachten zelf zijn ook voortdurend bezig om hun competenties verder te ontwikkelen en er wordt gebruik gemaakt van elkaars talenten. In het schooljaar 2008-2009 maakt de Voorwegschool een belangrijke stap naar Passend Onderwijs via de invoering van de 1-zorgroute. Een belangrijk uitgangspunt van de 1-zorgroute is dat er gedacht wordt vanuit onderwijsbehoeften in plaats van problemen. Het team zal zich hier intensief in professionaliseren. Daarnaast zal kunst een rode draad vormen doorheen het jaar wat terug te zien zal zijn in verschillende activiteiten en de projectweek.



Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1

2

3

4

5

SEPTEMBER

Jaarthema: Kunst

Groepen 1 t/m 4 vrij

Start schooljaar

Info-avond groepen 1/2

Ouderavond 7a + 7b Sportdag 1 t/m 4 ‘omgaan met elkaar’ 1e dansles 19.30 - 20.30 uur groep 7 + 8

Start schooljaar groep 1 t/m 4 vrij Sportdag 5 t/m 8 2e dansles groepen 7 + 8

Start schooljaar

2008




2.

Visie van de Voorwegschool

2.1. Waar een kind zich thuis voelt Elk kind zit acht jaar op de basisschool. De Voorwegschool is een school waar kinderen mogen en moeten, waar kinderen leven en leren. Juist de combinatie van een gematigde prestatiecultuur en een open, gezellige sfeer biedt in de ogen van het schoolteam en de ouders de beste voorbereiding op de tijd na en buiten het basisonderwijs. Op de Voorwegschool vinden we dat kinderen met verschillende capaciteiten, afkomst, karakters en interesses zich thuis en veilig moeten kunnen voelen; van kleuter tot tiener.

3.

De oudste school van Nederland

De Voorwegschool is door het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen erkend als de oudste basisschool in Nederland. Als u het oude gebied van Heemstede doorloopt en u komt op de Voorweg dan is de geschiedenis ook nog te herkennen in de oude pui van ons schoolgebouw uit 1852. Eenmaal binnen ontdekt u dat de school als gebouw is aangepast aan de onderwijskundige eisen van deze tijd. Ook de omgeving van onze school, gelegen aan het mooie natuurgebied van Meer en Bosch – Sein met bijbehorend sportveld en het daarbij behorende grote achterplein, dragen ertoe bij dat wij eigenlijk alles in en bij onze school hebben wat hoort bij een basisschool van vandaag.

VISIE

2.2. Onderwijs: kennis, vaardigheden en zelfstandigheid Kennis en vaardigheden overbrengen in een interactieve sfeer zijn punten die binnen ons onderwijs naar voren komen. Het zelfstandig kunnen werken van kinderen speelt hierin een belangrijke rol. Vanaf de kleuters leren de kinderen spelenderwijs om te gaan met zelfstandigheid. Dit krijgt een vervolg in de daarop volgende groepen en leidt uiteindelijk tot veel zelfstandigheid in onze bovenbouwgroepen. De lesmethoden en leermiddelen zijn hierop zoveel mogelijk afgestemd. Kennis, kunde, expressie en beweging vallen onder als deze vaardigheden. Binnen deze gebieden kan ieder kind zichzelf zijn en ontwikkelen! 2.3 Opvoeding: respect voor elkaar De basisschool is één van de belangrijke plekken waar kinderen kennis maken met onze samenleving. Die samenleving komt terug in de school. Omgang met de medemens, het dier en natuur/milieu komen dan ook vaak aan bod. Leren respect te hebben voor elkaar en voor het standpunt van anderen. Juist in een “leefgemeenschap” als onze openbare school is hier ruimte voor. Als schoolteam willen we uw kind veiligheid, zekerheid en respect bieden waardoor het zich “thuis” voelt. 2.4 Zelfstandig werken Wanneer een kind als vierjarige onze basisschool binnenstapt, heeft hij of zij al ontzettend veel geleerd: het kan praten, lopen, eten, is zindelijk, neemt de telefoon op enz. Op school is zelfstandigheidbevordering een belangrijk onderdeel binnen het lesprogramma. Afhankelijk van leeftijd en ontwikkeling stimuleren we kinderen zelf een oplossing te zoeken, eigen keuzes te maken en verantwoordelijkheid te dragen voor het eigen doen en laten. Dit binnen een vaste structuur die helder is voor ieder kind!


Bloemen- en plantenkiosk

“De Klimplant” Altijd verse bloemen en planten Ook voor al uw bloemwerk Raadhuisstraat 24b, Heemstede, Tel.: 023 529 17 43

Indeling in bouwen

4.

4.1 Onderbouw (groepen 1-2 en 3) De kleutergroepen hebben wij zo ingedeeld dat er kinderen in zitten van 4, 5 en 6 jaar. Kinderen van 4 jaar mogen direct op of na hun verjaardag bij ons op school komen. De groepen worden zo gelijkmatig mogelijk samengesteld in de verdeling jongens - meisjes en jongste - middelste en oudste leerlingen. De leerkrachten bepalen in welke groep een kind geplaatst wordt. De samenwerking tussen de groepen is goed en de projecten lopen parallel. Het spelenderwijs leren staat centraal in de kleutergroepen. Samen ontdekken, zingen, spreken in de kring en werken in themahoeken zijn enkele onderdelen die hierin voorkomen.

Jaarthema: Kunst


Ma

Di

29

30

OKTOBER

Start schooljaar

Wo

1

3e dansles groep 7 + 8 Start Kinderboekenweek

Vr

2

3

Groep 7 + 8 Stadsschouwburg Haarlem 11.00 13.30 uur

Za

Zo

4

5

11

12

Dierendag

6

Start schooljaar

7

4e dansles groep 7 + 8

Grote ouderavond 19.30 uur

9

10

13

14

15

5e dansles Schoolfotograaf groep 7 + 8

16

17

Herfstvakantie

18

19

20

21

24

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

Studiedag Stopoz Studiedag team Alle groepen vrij Alle groepen vrij

8

Do

Weer naar school 6e dansles groep 7 + 8

2008

Slot Kinderboekenweek




In groep 3 krijgt het schoolse een grotere plek. Het leren lezen neemt een belangrijke plek in groep 3. Om de overgang van groep 2 naar groep 3 niet te groot te laten worden, werken wij met de leesmethode Leeslijn. Dit is een aanvankelijke leesmethode waarbij de leerlingen naar eigen vermogen en tempo leren lezen. Heeft een kleuter al de eerste stappen gezet in het leesproces dan gaan we bij de start van groep 3 hiermee verder. Ze hoeven dan niet opnieuw te starten met het leesproces. Rekenen, taal en creativiteit wordt via lesmethodes aangeboden en vindt hierdoor zijn plek in de groepen 3. Maar de ruimte om af en toe te kunnen spelen in een daarvoor bestemde speelhoek wordt niet vergeten en heeft ook een plek in het rooster. Na de periode van groep 2 wordt een kind ingedeeld door de schoolleiding in nauw overleg met de leerkrachten in een van de groepen 3. Ouders kunnen geen invloed uitoefenen op de keuze van de groep en de leerkracht. 4.2 Middenbouw (groepen 4, 5 en 6) In de middenbouw wordt het reken-, taal- en leesonderwijs voortgezet. Uitbreiding van de vak- en vormingsgebieden vindt plaats naar zaakvakken als geschiedenis, aardrijkskunde en natuuronderwijs. Tevens is zelfstandig werken en informatica naast de expressieve vakken een vast onderdeel van het weekrooster. De basis voor de stap naar de bovenbouw wordt gelegd in de middenbouw. Het zelfstandig werken krijgt meer accent en voorzichtig wordt in de groepen 6 een start gemaakt voor het zelfstandig uitwerken van enkele werkstukken. In de middenbouw wordt een weekplanning op het schoolbord aan de kinderen aangeleerd. 4.3 Bovenbouw (groepen 7 en 8) In de bovenbouw worden de vak- en vormingsgebieden uitgebreid. In deze bouw zijn spreekbeurten en werkstukken een vast onderdeel op het rooster geworden. De kinderen worden geholpen bij een lange termijnplanning voor proefwerken, spreekbeurten en werkstukken. Maar ook de actualiteit, kringgesprekken, boekverslagen en creativiteit vinden hun plek in de bovenbouw. 4.4 Groepsgrootte We proberen op school de groepen zo praktisch mogelijk in te vullen. Alle groepen hebben een gemiddeld leerlingenaantal tussen de 25 en ongeveer 30 leerlingen. Indien naar de mening van de school een groep heringedeeld moet worden is wettelijk de bevoegdheid hierover gelegd bij de schoolleiding. Vanzelfsprekend zullen de ouders hiervan voor het eind van het schooljaar in kennis worden gesteld. Rekening zal worden gehouden met opgestelde criteria door het schoolteam.


4.5 Hergroeperen van leerlingen Team en schoolleiding behouden zich het recht voor aan het eind van het schooljaar een herindeling te laten plaatsvinden. Dit kan uitsluitend als er twee groepen geformeerd kunnen worden of er sprake is van de vorming van een combinatiegroep. Ouders zullen in de loop van het schooljaar gekend worden over deze besluitvorming, doch uiterlijk vóór 1 maart. Ook kan er sprake zijn van verplaatsing van een of meerdere leerlingen. Vanzelfsprekend zal er in de loop van het schooljaar voorafgaande hieraan overleg plaatsvinden tussen leerkrachten, intern begeleider en ouders van betreffende leerling(en). Besluitvorming over het bovenstaande blijft altijd een zaak van de directie.

Voorzieningen

5.

5.1 De orthotheek De orthotheek is een bibliotheek voor leerkrachten waarin extra onderwijsmaterialen te vinden zijn om kinderen beter te begeleiden in hun leerproces. Voor leerlingen die extra oefenstof of stofverdieping nodig hebben vindt de leerkracht daar de benodigde materialen. De orthotheek wordt beheerd door onze interne begeleiding. 5.2 Het documentatiecentrum Het documentatiecentrum en de schoolbibliotheek vindt u in de hal. Afgelopen jaar is het documentatiecentrum grondig onder de loep genomen. Alle verouderde boeken zijn uitgezocht en weggedaan. Dit schooljaar wordt er een begin gemaakt met het aanschaffen van nieuwe titels. De boeken worden met een niveau aanduiding in de kast gezet. Kinderen kunnen dan zelf een boek uitzoeken en terugbrengen. Natuurlijk staan in alle groepen computers met internet . Ook daar kunnen de kinderen documentatiemateriaal vandaan halen.

kantoorartikelen kantoormeubelen kantoormachines

700m2 showroom Herenweg 29 Heemstede Tel:023 528 70 05 Fax: 023 529 32 80 E-mail: [email protected] www.nrskantoor.nl


Ma

Di

Wo

3

4

5

7e dansles groep 7 + 8

Voorwegtheater groep 5 t/m 8

10

Rapportgesprekken Rapportgesprekken Rapportgesprekken Rapport mee Sint Maarten 8e dansles groep 7 + 8

11

12

13

Studieochtend Groep 1 t/m 4 vrij

17

18

19

24

Groepen 4 13.30 - 14.30 uur Philharmonie Haarlem

25

10e dansles Groep 1 t/m 4 vrij groep 7 + 8

1

2

NOVEMBER

Jaarthema: Kunst

Do

Vr

Za

Zo

6

73

8

9

14

15

16

20

21

22

23

26

27

28

29

30

3

4

5

Onderwijsmarkt 9e dansles groepen 8, groep 7 + 8 19.00 uur Sporthal Groenendaal

2008



VOORZIENINGEN


Met Mascini ga je goed over. M akelaar M ascini MAKELAARDIJ IN ONROERENDE GOEDEREN Valkenburgerlaan 44, 2103 AP Heemstede Telefoon (023) 529 03 44, Fax (023) 547 39 15

5.3 De schoolbibliotheek In de schoolbibliotheek vinden de kinderen leesboeken ingedeeld op verschillende leesniveaus. Aan de kleur kunnen kinderen zien of het boek bij hun leeftijd en leesvaardigheid aansluit. De kinderen mogen zelf een boek uitkiezen en deze in de klas lezen. De boeken mogen niet mee naar huis. De kinderen van groep 3, 5 en 7 brengen een bezoek aan de ‘grote’ bibliotheek. We hopen natuurlijk, dat alle kinderen (gratis) lid van de openbare bibliotheek zijn. We besteden ieder jaar aandacht aan de Kinderboekenweek. Wij schaffen de bekroonde boeken aan, maar ook ieder jaar niet bekroonde boeken om de bibliotheek up to date te houden.


5.4 Gymzalen en sportveld De Voorwegschool beschikt over een grote gymzaal waar leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 gymlessen krijgen. Na de les mogen de leerlingen douchen of kunnen ze hun gezicht wassen waardoor ze fris de klas in gaan. Tevens beschikt de school over een eigen speelzaal voor de kleuters met materialen en speeltoestellen afgestemd op de bewegingslessen van de jongste kinderen. De Voorwegschool kan gebruik maken van de sportvelden bij Groenendaal. Bij goed weer vanaf 1 april gaan we zoveel mogelijk met de leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 buiten sporten. Een keer per jaar organiseren we een grote sportdag voor alle kinderen uit de groepen 1 t/m 8 op de sportvelden aan de Sportparklaan. 5.5 Voor- en achterplein Het voorplein is in de ochtendpauze het speelterrein van de leerlingen uit de groepen 3 en 4. Op het achterplein hebben de kinderen uit de groepen 1 en 2 overdag de mogelijkheid te spelen. Met hun karren en steppen hebben ze hier ruimte genoeg. De grote zandbak op het achterplein, de evenwichtsbalk, de klimklauter en de tafeltennistafels geven de kinderen genoeg mogelijkheden om te spelen. In de ochtendpauze en voor en na schooltijd is het plein natuurlijk ook van en voor de leerlingen uit de andere leerjaren. In de middagpauze blijven de overblijvers onder begeleiding buiten op het voor- en achterplein. Tijdens de zomervakantie gaat het plein op de schop. We hebben een prachtig ontwerp dat de komende maanden uitgevoerd gaat worden. Het nieuwe schooljaar komen er een aantal acties in verband met de financiering van het plein. 6. Vak-

en vormingsgebieden

6.1 Leesonderwijs Het leesonderwijs krijgt inhoud via het individueel lezen, het begrijpend lezen, voorlezen en het lezen in (school) bibliotheekboeken, passend bij de leeftijd van het kind. De groepen 2 t/m 6 werken met de leesmethode Leeslijn. 6.2 Taalonderwijs Voor taalonderwijs werken we in groep 4 t/m 8 met Taal Actief. Deze methode besteedt veel aandacht aan zelfstandig werken, mondeling en creatief taalgebruik. Natuurlijk komen de onderdelen spellen, stellen, werkwoordsvormen, taaldenk-relaties, luisteren en spreken ook aan bod. In groep 3 wordt gewerkt met een voorloper genaamd Woordbouw. 6.3 Rekenonderwijs We werken op de Voorwegschool met de rekenmethode Wereld in Getallen. Deze methode gaat uit van realistisch rekenen. Dit betekent uitgaan van concrete voorwerpen en situaties


Ma

Di

Wo

Do

1

2

3

4

Vr

Za

Zo

Extra dansles groep 7 + 8

Sinterklaasfeest

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Kerstdiner

16

17

18

Hele dag naar school

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

3

4

DECEMBER

Jaarthema: Kunst

Kerstvakantie

Afdansen groep 7 + 8

2008

Einde kerstvakantie




die de leerlingen kennen uit hun dagelijks leven. De methode heeft veel toetsmomenten waardoor het niveau van leerlingen snel en goed ingeschat kan worden. Ondersteunende en verrijkende (computer)programma’s zijn ook vast onderdeel van deze methode. De leerlingen in groep 4 kunnen aan het eind van het leerjaar hun tafeldiploma behalen.

te geven in het zingen en muziek maken. In alle groepen staat muziekles als vast onderdeel op het weekrooster. Maar ook komt muziek spontaan aan de orde. We hebben op onze school een vakleerkracht muzikale vorming van het Muziekcentrum Zuid-Kennemerland. Voor de lessen maken we o.a. gebruik van de muziekmethode “Muziek moet je doen!”.

6.4 Schrijfonderwijs Ons schrijfonderwijs is gebaseerd op de methode Handschrift versie 2005. Deze methode start in groep 3 en loopt door tot en met groep 8. Door het aanleren van een eenvoudig, duidelijk leesbaar en vlot geschreven handschrift proberen wij de basis te leggen voor een eigen handschrift. In groep 3 en 4 wordt geschreven met een potlood. Alle leerlingen in de groepen 4 t/m 6 schrijven op onze school met een eenmalig door de school verstrekte vulpen. De groepen 7 en 8 verzorgen zelf hun vulpen.

6.8 Handvaardigheid en tekenen Deze vakgebieden staan op elk weekrooster in de groepen 1 t/m 8. Dit houdt in dat in elk leerjaar een indeling is gemaakt waardoor diverse technieken door de leerjaren heen gericht aan de orde komen.

6.5 Wereldoriëntatie Voor Natuuronderwijs maakt de Voorwegschool gebruik van de methode Leefwereld. Onderwerpen als de natuur, gezondheid, techniek en gezond gedrag komen o.a. aan bod vanaf groep 1 t/m 8. De kinderen kijken regelmatig naar uitzendingen van Schooltelevisie. Voor verkeerseducatie wordt gebruik gemaakt van de methode Claxon. Geschiedenis en Aardrijkskunde worden gegeven uit de methoden Bij de Tijd en Een wereld van verschil. Deze methoden gebruiken we vanaf groep 3. 6.6 Engels In de groepen 7 en 8 wordt elke week het vak Engels gegeven. We gebruiken hiervoor de methode Junior. Deze methode leert de kinderen op een speelse manier omgaan met de taal. Aan ’t einde van groep 8 oefenen we enkele malen ‘idioom’ als voorbereiding op het voortgezet onderwijs. 6.7 Muziek Het hoofddoel van muzikale expressie is om het kind plezier


6.9 Drama Sinds 2004 heeft ook het vak drama een vaste plek op het rooster met de methode “Drama moet je doen!”. 6.10 Bewegingsonderwijs Bewegen is tegenwoordig een veelgebruikt middel tegen tal van maatschappelijke problemen. Naast de gezondheid is bewegen goed voor de sociaal-emotionele en ruimtelijke ontwikkeling. Mede daarom vindt de Voorwegschool bewegen belangrijk en is dit terug te vinden in de lessen bewegingsonderwijs. De leerlingen uit de groepen 1 en 2 sporten dagelijks volgens een vast rooster. Alle andere kinderen krijgen minimaal 1 les per week bewegingsonderwijs van een gediplomeerde gymleraar. In deze lessen sluiten we aan bij de ontwikkeling van de kinderen. Ook houden we een leerlingvolgsysteem bij waarin alle vaardigheden zijn opgenomen, hierdoor wordt de vooruitgang van de kinderen zeer overzichtelijk en kunnen we bij achterstand tijdig ingrijpen. In de lessen geven we een breed bewegingsaanbod. Zo komen tal van sportvormen aan bod, denk bijvoorbeeld aan zelfverdediging, voetbal, badminton en basketbal, maar ook recreatieve spelen en vaardigheden zoals jongleren en frisbee. Regelvaardigheden zoals ‘hoe organiseer je een toernooi’ en ‘hoe kan ik een klasgenoot helpen’, horen er natuurlijk ook bij.

Jaarthema: Kunst


Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

29

30

31

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

JANUARI

Weer naar school

NS groepen 8

Bezoek Coornhert Bezoek Coornhert groepen 8 groepen 8 Voorleesontbijt grpn 5 kunstenaar

grpn 6 kunstenaar Groep 1 t/m 4 vrij

2009




6.11 Schoolzwemmen De groepen 4 en 5 zwemmen om de week een uur in zwembad Groenendaal. De leerlingen krijgen les van gediplomeerde zwemleerkrachten en kunnen hun zwemdiploma’s halen. 6.12 Maatschappelijke en geestelijke vorming Bovengenoemd vormingsgebied is een onderdeel uit de wet op het basisonderwijs. In alle jaargroepen wordt hieraan aandacht besteed. Daarnaast hebben wij een leerkracht bijbelvertelles. Zij geeft les in groep 7 en 8 en besteedt aandacht aan de bijbelverhalen. Dit gebeurt op levensbeschouwelijke wijze zonder inkleuring vanuit een bepaalde stroming. Andere grote godsdiensten en stromingen worden ook in deze lessen besproken.

Mascini verzekert alles behalve zittenblijvers. Mascini & Partners VERZEKERINGEN EN HYPOTHEKEN Valkenburgerlaan 44, 2103 AP Heemstede Telefoon (023) 529 03 44, Fax (023) 547 39 15


6.13 ICT op de Voorweg ICT krijgt een steeds grotere rol toebedeeld in het onderwijs. Dit merken we ook op de Voorwegschool. De website www.voorwegschool.nl wordt steeds vaker bezocht en gebruikt door (toekomstige) ouders, kinderen, leerkrachten en andere belangstellenden van de Voorwegschool. Kinderen uit groep 8 vullen als webreporters trouw elke week de site met alles wat er op de Voorwegschool gebeurt. Sinds augustus 2005 is ons netwerk in beheer bij Station to Station, een bedrijf dat gespecialiseerd is in ICT toepassingen voor het basisonderwijs. Het grootste voordeel is dat de technische kant van ICT nu is uitbesteed en dit scheelt veel tijd. Gevolg is dat er minder computers uitvallen. Dit jaar staan we voor de uitdaging van de digitale schoolborden. Deze zullen worden geplaatst in groepen 7 en 8. Belangrijkste eigenschap van de borden is dat deze bijdragen tot een interactievere manier van lesgeven. Tijdens de oriëntatie zijn wij er van overtuigd geraakt dat het digitale schoolbord de toekomst heeft en dat “gewone” schoolborden plaats zullen maken voor digitale borden. Uiteindelijk gaat het om de kinderen. Door alle verbeteringen zijn de kinderen doelmatig en gericht bezig met “leren” op de computer. De educatieve programma’s zijn aantrekkelijk en sluiten aan bij de gebruikte methodes op school. In de onderbouw ondersteunen enthousiaste ouders de kinderen bij dit leerproces. In de bovenbouw gaan de kinderen vanaf dit jaar spreekbeurten geven met behulp van PowerPoint. 7. Rapportage Driemaal per jaar ontvangen de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 een rapport en eenmaal per jaar komt er een rapport voor de leerlingen in de groepen 2. Voorafgaande aan de uitreiking van de eerste twee rapporten vindt altijd een ouderrapportgesprek plaats van tien minuten per leerling. Indien deze 10 minuten tekort zijn, kan er altijd een volgend gesprek geregeld worden met de leerkracht 8. De

zorg op de Voorwegschool

Op de Voorweg willen we aansluiten bij de ontwikkeling van kinderen en hen uitdagen binnen hun mogelijkheden optimaal te presteren. Concreet betekent dit voor kinderen met een leer- en of ontwikkelingsachterstand of ontwikkelingsvoorsprong dat we lesprogramma’s op maat maken.

Jaarthema: Kunst


Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

1

2

3

4

5

6

7

8

FEBRUARI

Start schooljaar

Eindcito

Eindcito

Eindcito

Weer naar school

2009

Voorjaarsvakantie Valentijnsdag

Einde Voorjaarsvakantie




INHOUD

Er zijn twee soorten toetsen: - Toetsen die bij de methodes horen. - De CITO toetsen die op veel scholen in het hele land afgenomen worden. Eind groep 7 maken de kinderen de entreetoets voor groep 8.

We gebruiken projecten die mede een beroep doen op samenwerken. De zogenaamde gemiddelde leerling kan met beide groepen meevaren door een begeleidende rol op zich naar de medeleerlingen met een achterstand en een volgende rol bij de kinderen die vooruit lopen. De leerkracht zien wij als spil en verbindende factor binnen de verschillende leerniveaus en ontwikkelingsmogelijkheden van leerlingen in een leerjaar. Interne begeleiding ondersteunt de leerkracht en zoekt ook naar groepsoverstijgende mogelijkheden binnen de zorg. 8.1 Hoe wordt een kind gevolgd? Elk kind maakt vanaf groep 1 tot en met groep 8 een enorme groei door. Er zijn veel omstandigheden die daarbij een rol spelen. Het belangrijkste is dat een kind zich prettig voelt. We willen weten hoe een kind functioneert op het gebied van de leervakken, in de groep en ten opzichte van de leerkracht. De gegevens van de toetsen kunnen ons daarbij extra helpen.


In groep 8 worden de toetsen maar 1x afgenomen. Deze leerlingen krijgen in februari het schooleindonderzoek. Bij het beoordelen van de resultaten van de toetsen houden we er rekening mee dat een kind b.v. faalangstig is, of dat er andere omstandigheden kunnen zijn, waardoor het kind minder scoort. Bij jonge kinderen is dit nog moeilijk te zien. Het is goed dat ouders belangrijke gegevens van hun kind aan school doorgeven. De gegevens van kinderen worden bewaard in het leerlingvolgsysteem. Hierin staan alle gegevens van groep 1 tot en met groep 8. Het zal duidelijk zijn dat toetsgegevens en andere gegevens van leerlingen vertrouwelijk zijn en niet naar buiten mogen komen. Alleen het personeel heeft toegang tot deze gegevens. Daarnaast verzorgen specialisten verschillende faciliteiten nl: • Logopediste verzorgt jaarlijks een screening in de groepen 1-2. De kinderen kunnen naar aanleiding van deze screening in aanmerking komen voor een extra controle. Bij bijzonderheden vindt er altijd een terugkoppeling plaats naar de ouders. • Er is een bezoek aan de schoolarts voor de kinderen van groep 2 en 7. • In groep 7 wordt de School Vragen Lijst (SVL) afgenomen door de leerkracht, de verwerking verzorgt de Drielanden Educatieve Dienstverlening. De resultaten hiervan worden besproken met de leerkracht en ouders krijgen GLIPPERWEG 38, hier schriftelijk bericht van. • In groep 8 wordt de Ne2104 AL HEEMSTEDE derlandse Intelligentietest M.J. Schoone en Zn voor Onderwijsniveau (NIO) afgenomen door Drielanden tel 023-5478105 Educatieve Dienstverlening.

BLOEMEN EN PLANTEN

Jaarthema: Kunst


Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Rapportgesprekken Rapportgesprekken

Rapportgesprekken Rapport mee Inschrijven middelbare scholen Studieochtend

groep 1 t/m 4 vrij

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

1

2

3

4

5

MAART

Project Kunst t/m 27 maart

Vrije dag groep 1 t/m 4

2009

Kijkavond project Kunst




De resultaten hiervan worden besproken met de leerkracht en ouders krijgen hier schriftelijk bericht van. 8.2 Een handelingsplan/plan van aanpak. De leraren maken en werken vanuit klassenmanagement met groepsgerichte handelings plannen waarbinnen eventueel individuele handelingsplannen een plek krijgen. De leraren werken volgens afgesproken criteria, wanneer komt een kind in aanmerking voor een handelingsplan (HP). Een kind kan op cognitief gebied of sociaal emotioneel gebied in aanmerking komen voor een HP. We maken onderscheid in de volgende plannen: groeps handelingsplannen, subgroep handelingsplannen, individuele handelingsplannen, dyslexie handelingsplan, plan van aanpak. Ouders worden altijd op de hoogte gesteld als hun kind extra hulp krijgt buiten de reguliere lesstof. Bij een individueel handelingsplan, dyslexie handelingsplan en plan van aanpak is ook een handtekening van de ouders nodig. De duur van een groeps-, subgroep-, of individueel handelingsplan is 6-8 weken. Na deze

JUDO KENAMJU in Heemstede Judoles voor de jeugd van 4 tot 15 jaar. In de sporthal van Zwembad Groenendaal. Iedere maandag en dinsdag vanaf 16.00 uur. Nu ook karatelessen voor de jeugd! Voor inlichtingen 023 - 5270455 of www.kenamju.nl


periode van extra hulp wordt het plan geëvalueerd en wordt bekeken of het plan vervolgd moet worden en voor wie, een nieuw plan gemaakt moet worden of dat het plan beëindigd kan worden. De leerkracht stelt zelf de handelingsplannen op en bespreekt deze met de internbegeleider en ouders. De extra hulp, naast de hulp van de leerkracht, kan gegeven worden door een van de leraarondersteuners die we op school hebben. 8.3 Leerlingen met een LGF Aannamebeleid voor leerlingen met LGF op onze school. Deze paragraaf heeft tot doel de regels en afspraken vast te leggen die gelden bij het aannemen van leerlingen met een beperking op onze school. Het gaat hierbij om 4 clusters, te weten: Leerlingen met een visuele beperking; Leerlingen met een auditief-communicatieve beperking; Leerlingen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking; Leerlingen met een gedrags-kinderpsychiatrische beperking. Deze beleidsparagraaf beschrijft het aannamebeleid voor alle vier de clusters.

Probleemstelling Steeds meer ouders van kinderen met een beperking wensen dat hun kind liefst in een gewone school onderwijs volgt. De wens van de ouders om hun kind te laten integreren in het onderwijs is een startpunt geweest van het beleid om te komen tot een Leerling Gebonden Financiering (LGF), ook wel rugzakje genoemd. Het idee is om voor kinderen die aan bepaalde criteria voldoen (een geïndiceerde leerling) een leerling gebonden budget beschikbaar te stellen, waardoor ouders kunnen kiezen voor onderwijs op een speciale school of op een gewone basisschool. Onze school is in beginsel niet toegerust om onderwijs te bieden aan leerlingen met een beperking. Indien wij bereid zijn om een leerling met een beperking aan te nemen, zullen wij ons onderwijs af moeten stemmen op de maat van de leerling met een beperking. Dat is niet alleen een kwestie van geld, maar vooral ook een kwestie van motivatie, deskundigheid (vergroting), goede voorbereiding en - niet op de laatste plaats – het bepalen van de grenzen van het eigen kunnen en de mogelijkheden van de school. Vanuit scholen voor speciaal onderwijs kunnen ouders en basisscholen ondersteund worden bij de opvang van kinderen met een beperking. Dat is een kerntaak geworden van de regionale expertisecentra (REC). Deze centra ondersteunen ouders bij het zoeken van een basisschool voor hun kind. Ook de leraren in de basisschool worden door het REC begeleid met de uitvoering van het onderwijsprogramma.

Jaarthema: Kunst


Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Voorwegtheater groep 5 t/m 8

24

Meivakantie

25

26

27

28

29

30

1

2

3

30

Start schooljaar

31

1

2

Grote rekendag Paasviering

APRIL

2e Paasdag vrij

2009

Koninginnedag

3

4

Goede Vrijdag vrij


5



Dit is een beknopte toelichting. Een volledige beschrijving van de uitgangpunten, toelatingsprocedures en toelatingscriteria over LGF kunt u vinden in het zorgprofiel.

Adressen van zorginstellingen en particuliere praktijken Als u zelf de behoefte heeft om uw kind te laten onderzoeken hebben wij op school meerdere adressen van hulpverlening instanties en praktijken. Ook kunnen wij u helpen bij uw particuliere vraag. U kunt hiervoor terecht bij een van de internbegeleiders van de school. * Het zorgbeleid ligt ter inzage bij de directie

Sociaal emotionele ontwikkeling 9.

Centraal in school staan de volgende regels: 1. Ik zeg wat ik doe. 2. Kijk me aan, dan kan ik je verstaan. 3. Ruzie maken mag, oplossen moet. 4. Als ik zeg stop, dan houd je op. 5. Wij zorgen allemaal goed voor het materiaal. We werken met de kinderen, zodat ze zelf leren omgaan met problemen. Kinderen worden hierin gezien en zien elkaar. In elke klas werken we met een incidentenformulier: Daarop schrijft het kind dat een conflict ervaart allereerst zijn/haar eigen rol in het probleem, dan het probleemgedrag van de ander en de oplossing die de twee kinderen met elkaar gevonden hebben. Lukt dit niet en staat de naam van een kind met storend gedrag 3x op het formulier, dan wordt met het kind apart over diens gedrag gepraat en wordt door de leerkracht contact gezocht met de ouders van het betreffende kind.


De rol van de pestcoördinator (juf Tineke Schonewille-Booy) zoals we die tot nu toe kenden, wordt steeds meer een adviserende naar collega’s, en eventueel ouders en kinderen. 10. Activiteiten

op de Voorwegschool

Op de Voorwegschool kennen we naast het reguliere lesprogramma tal van activiteiten. Zo is daar sinds jaar en dag het jaarproject, waarbij de hele school bezig is met één thema en in de gebouwen bruist het dan van de activiteiten. Op onze school krijgen alle kinderen de kans op te treden in het Voorwegtheater of voor de jongste kinderen tijdens hun klassenvoorstelling. De kinderen uit groep 7 en 8 kunnen leren stijldansen en dat is uniek, dankzij de hulp van echte professionals! Verder wordt er schaakles gegeven en dan zijn er nog de vermaarde Voorwegkoren, één voor de kinderen en één voor de ouders. We hebben ook een kinderorkest. Dit orkest speelt wekelijks onder leiding van onze vakleerkracht Joke Scholten. Kerst en Pasen worden uitgebreid gevierd in de vorm van een maaltijd, markt en vossenjacht. Ook aan het Sinterklaasfeest wordt veel aandacht besteed. Ieder jaar wordt er een sportdag georganiseerd voor de hele school. De leerkrachten vieren hun verjaardag in de klas, waarbij het accent ligt op een feest voor de kinderen. Iedere groep gaat op schoolreisje en onze 8e groepers gaan 3 dagen op kamp naar Texel. Elk jaar organiseren we verschillende excursies voor leerlingen. Ecodroom, de openbare bibliotheek, de tentoonstellingsruimte in Groenendaal en de Kennemerduinen, worden regelmatig bezocht. Musea zoals het Archeologisch museum in Haarlem, het Frans Halsmuseum of het Teyler museum in Haarlem maar ook het Cruquiusmuseum komen voor bezoeken in aanmerking. Elke jaargroep kan maximaal drie keer per schooljaar een excursie organiseren Bij al deze en andere activiteiten zijn op onze school ouders en ouderraad (VOC) actief. Dit alles geeft het leven op de Voorwegschool kleur en maakt de school uniek.

s

11. Schooltijden

Tien minuten voor de aanvang van de school mogen leerlingen en hun ouders binnen lopen. De leerkrachten zijn dan in hun lokaal. De tweede bel gaat 2 minuten voor aanvang van de lessen.

Jaarthema: Kunst


Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

27

28

29

30

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

26

27

28

29

30

31

Meivakantie

Bevrijdingsdag

Weer naar school

Cito-entree

MEI

Cito-entree Cito-entree Cito-entree

25

Cito-entree

Cito-entree

Cito-entree

2009

Cito-entree

Hemelvaart vrij

Cito-entree

Cito-entree

Hemelvaart vrij

Cito-entree




Groepen 1 t/m 8

’s Morgens van 08.30 - 12.00 uur ’s Middags van 13.15 - 15.15 uur Woensdag van 08.30 - 12.15 uur

Vrijdagmiddag zijn de leerlingen van de groepen 1 t/m 4 vrij. Om het uitgaan van de kleuters goed, rustig en veilig te laten verlopen, gaan de kleuters enkele minuten eerder uit. Wilt u hiermee rekening houden en buiten wachten s.v.p. 12. Ouderbijdrage

en de Stichting Schoolfonds

De ouderbijdrage wordt gebruikt voor festiviteiten zoals Sinterklaas, Kerst, Pasen, Schoolthema en andere schoolactiviteiten. Met behulp van deze bijdrage kunnen alle kinderen meedoen aan onze vieringen. Het geld hiervoor wordt niet beschikbaar gesteld door het Rijk of door de Gemeente, maar wij vragen een vrijwillige bijdrage aan de ouders. De ouderbijdrage wordt geïnd door de Stichting Schoolfonds Voorwegschool. De wet heeft een openbare school verplicht de ouderbijdrage te laten innen door de penningmeester van een stichting. Het bestuur van deze stichting bestaat uit drie ouders. Deze zijn verantwoording verschuldigd aan de schoolleiding en de leden van de Medezeggenschapraad. Tevens is er een kascontrolecommissie ingesteld bestaande uit ouders van de school. Taak van de stichting is het innen van de ouderbijdrage die door de ouders van de Voorwegschool beschikbaar worden gesteld en besteden van deze gelden aan bovengenoemde activiteiten. Jaarlijks wordt een nieuwe begroting ingediend en een jaarrekening gepresenteerd, waarin onder andere de nieuwe ouderbijdrage wordt voorgesteld. Dit gebeurt op de grote ouderavond en alle ouders krijgen ruim van te voren een overzicht. Als deze is goedgekeurd krijgen daarna alle ouders een verzoek tot betaling. U mag altijd meer betalen dan het minimum bedrag. Indien uw kind in de loop van het schooljaar wordt aangemeld, dan kan het bedrag evenredig verminderd worden. De huidige bestuursleden zijn: De heer J.H. Roerink, Soendastraat 14, 2103 TZ Heemstede – voorzitter Mevrouw C.W. Havers-Leemans, Borneostraat 34, 2103 TP Heemstede – secretaris De heer R.M. Kinders, Glipper Dreef 68, 2104 WK Heemstede – penningmeester U kunt uw bijdrage overmaken op gironummer 1851224.


13.

M.R. en G.M.R. en Ouderraad (VOC)

13.1 De Medezeggenschapsraad De Voorwegschool is een openbare basisschool. Sinds januari 2005 valt de school samen met 9 scholen uit de omgeving onder de verantwoordelijkheid van de Stichting Openbaar Primair Onderwijs Zuid Kennemerland, STOPOZ. De Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) die op 1 januari 2007 in werking is getreden regelt de inspraak van personeel, ouders en, in het voortgezet onderwijs van leerlingen, op het beleid van de school. Op een aantal terreinen zoals bijvoorbeeld huisvesting, formatie, beleidsplan van de school en het personeelsbeleid heeft de MR instemmingsrecht en/of adviesrecht. Daarnaast heeft de MR initiatiefrecht, kan zaken bespreken en voorstellen doen. De rechten worden door de WMS soms alleen toegekend aan het personeelsdeel van de MR of het ouder-leerlingendeel van de MR. In de MR van de Voorwegschool hebben vijf ouders en vijf personeelsleden zitting. Wanneer meer dan één school onder hetzelfde overkoepelende bestuur valt, dan is er naast de MR per school ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) voor bovenschoolse zaken en dat is dus ook bij de Voorwegschool het geval.

elspecialis RIJWi t

J

P

H ART & Z OON Zandvoortselaan 34

13.2 De Gemeenschappelijke 2106 CP Heemstede Medezeggenschapsraad (GMR) 023 528 31 72 Door ontwikkelingen in het regeringsbeleid van de afgelopen jaren www.rijwielspecialisthart.nl worden steeds meer beleidsbeslissingen overgelaten aan schoolbesturen. Deze beleidsvrijheid gebruiken de besturen onder meer om naast beslissingen die op schoolniveau genomen moeten worden zaken aan te kaarten die alle scholen aangaan. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad is een middel om te kunnen meepraten over dit schooloverstijgende beleid. Dit zou anders niet vanzelfsprekend in de MR aan de orde komen. De gemeenschappelijke me-

Jaarthema: Tijd

De Voorwegschool gaat met zijn tijd mee!

Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

30

1

2

3

4

5

2e Pinksterdag vrij

Avondvierdaagse

Avondvierdaagse

Avondvierdaagse

Avondvierdaagse

Daddy’s Camp

Groep 1 t/m 4 vrij

JUNI

29

Afscheidsavond groep 8

Rapport mee

2009


Daddy’s Camp



dezeggenschapsraad is ingesteld als overlegorgaan van het openbaar onderwijs samen met de andere 9 openbare scholen binnen het bestuur van STOPOZ. De raad heeft instemmings- of adviesrecht over zaken die schooloverstijgend zijn en dus het openbaar onderwijs betreffen. Daarbij moet u denken aan het bestuursformatieplan, het personeelsbeleid, het zorgplan, de Arboregelingen en dergelijke. Door een gemeenschappelijk overleg kan besluitvorming eenvoudiger en sneller plaatsvinden. Daarnaast wordt het onderlinge contact tussen de medezeggenschapsraden van de 10 scholen verbeterd door regelmatig met elkaar van gedachten te wisselen over zaken die ons allen aangaan. Naast het instemmings- of adviesrecht kan de GMR voorstellen doen waarop het schoolbestuur dient te reageren. De GMR bestaat uit 10 personeelsleden en 10 ouders. Dit wil zeggen van iedere school 1 afgevaardigd personeelslid en 1 ouder. Deze 2 leden hebben op hun eigen school zitting in de MR. Verder is de algemeen directeur is aanwezig namens het schoolbestuur. De GMR komt afhankelijk van de te bespreken onderwerpen gemiddeld één keer per zes weken bij elkaar. 13.3 Voorweg Ouder Commissie (VOC) of ouderraad Op de Voorwegschool is sinds het schooljaar 2004-2005 een ouderraad actief die zichzelf Voorweg Oudercommissie (VOC) noemt.

Kinderschoenen koop je bij het Brabants Schoenenhuis Merken o.a.: NATURINO, TIMBERLAND, CHERIE, ROMAGNOLI, START-RITE

Donderdagavond koopavond Binnenweg 122 2101 JN Heemstede Tel. 023-5284408 www.brabantsschoenenhuis.nl De zittingsduur van de leden en de secretaris van de ouderraad is twee jaar, van de voorzitter drie jaar. Iedereen kan zich na het termijn weer herkiesbaar stellen.

Wat doet de VOC? De VOC houdt zich bezig met de coördinatie van alle activiteiten die buiten de schoollessen vallen en die niet alleen betrekking hebben op één enkele klas. Zo coördineert de VOC onder andere het sinterklaasfeest, het kerstdiner en de vossenjacht. Zij heeft echter geen bemoeienis met activiteiten als de verjaardag van de juf/meester, een bezoek aan de ijsbaan of de kinderboerderij. De VOC werkt in de voorbereiding en uitvoering nauw samen met de klassenouders, die op hun beurt de activiteiten voor de eigen klas organiseren in overleg met de leerkracht.

Hoe organiseert de VOC haar activiteiten? Informatie-uitwisseling Parallelouders vormen linking pin richting klassenouders: klassenouders kunnen bij hun parallelouder informatie halen over de activiteiten van de VOC en de parallelouders informeren hun klassenouders over zaken die binnen de ouderraad spelen. Om elkaar wat beter te kunnen vinden, vindt er ieder jaar een gezamenlijk overleg plaats tussen de VOC en klassenouders. De drie leerkrachten vormen de linking pin richting de overige leerkrachten van de school.

Wie zitten er in de VOC? De ouderraad bestaat uit acht enthousiaste ouders die ieder een parallelgroep vertegenwoordigen. Leden van de ouderraad kunnen ook klassenouder zijn, meestal echter zijn beide functies gescheiden. Daarnaast is er een voorzitter en een secretaris (eveneens twee ouders). Vanuit het schoolteam zitten drie leerkrachten (een vertegenwoordiger van de onderbouw, middenbouw in bovenbouw) in de ouderraad.


Organisatie van activiteiten Per thema of feest wordt een commissie gevormd. Die bestaat uit ouders uit van de VOC, leerkrachten (meestal verdeeld onder-, midden- en bovenbouw) en andere enthousiaste ouders. Voor de uitvoering van de activiteiten per klas wordt een beroep gedaan op de klassenouders, die het samen met de leerkracht weer in de klas verder invult. De commissies werken met een draaiboek, een format en een begroting en de voortgang



Ma

Di

Wo

Do

Vr

Za

Zo

29

30

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

29

29

30

31

1

2

JULI

27

2009

12.00 uur Start Zomervakantie

Zomervakantie t/m zo 16 augustus




wordt besproken in de VOC vergaderingen en indien noodzakelijk tussentijds met voorzitter en/of secretaris.

Hoe worden de activiteiten van de VOC gefinancierd? De financiële middelen komen van de Stichting Schoolfonds. Deze stichting beheert het geld dat bijeengebracht wordt door de vrijwillige ouderbijdrage. De begrotingen en toegekende budgetten worden per jaar en per activiteit vastgelegd. 14. Stichting

Steunfonds Voorwegschool Heemstede

Sponsorgelden, gelden voor goede doelen en gelden van andere activiteiten worden beheerd door de Stichting Steunfonds Voorwegschool. Jaarlijks wordt aan de MR en schoolleiding inzicht verstrekt en verantwoording afgelegd. Ook donaties aan school en gelden van sponsorlopen worden beheerd door deze stichting. Het geld komt ten goede aan de school, dus aan de kinderen en de klassen. Jaarlijks wordt aan de MR en schoolleiding inzicht verstrekt en verantwoording afgelegd. Het bestuur wordt gevormd door: de heer Ed Herkströter, secretaris, tel. 023 - 5450630, de heer Zwemmen: Jan Maarschalk, penningmeester, tel. 023 - 5479640, Naast zwemles voor diploma A, B en C is er voor mevrouw Renée Vrugt, voorzitter, tel. 023-5475747. de kleinsten puppyzwemmen. De zwemlessen

worden gegeven in het zwembad Sprenkelveld in Nieuw Unicum te Zandvoort.

Schaatslessen:

Voor jong en oud! Ook tijdens de wintervakantie kunt u de gehele week schaatsintensief cursussen volgen. U kunt nu weer inschrijven bij Kras Sport.

Tel. 023 537 99 44

KRAS

SPORT

15. Schoolbestuur De Voorwegschool werkt samen met 10 openbare scholen uit de omgeving Bloemendaal, Bennebroek, Halfweg, Aerdenhout en Zandvoort. We vallen sinds januari 2005 onder de stichting Openbaar Primair Onderwijs Zuid Kennemerland en bundelen hiermee onze krachten. Het nieuwe bestuur heeft leden vanuit iedere gemeente en is voornemens de scholen op afstand te volgen. Met de bovenschools manager vormen de directeuren een overlegorgaan. Vanuit deze groep worden verschillende activiteiten ontwikkeld voor de scholen binnen de stichting. De medezeggen-


schapsraden blijven per school bestaan. Daarnaast is er een GMR (gemeenschappelijke medezeggenschapsraad) gevormd. 16. Klachtenprocedure In onze scholen binnen de stichting STOPOZ zullen er ongetwijfeld momenten komen dat er verschillen van inzicht ontstaan. Blijft u er niet mee zitten, maar kom er mee naar de school. Dan kunnen we er samen iets aan doen. In principe gaat de school ervan uit dat een klacht eerst bij de leerkracht wordt gemeld. Wordt er geen goede oplossing gevonden die heeft geleid tot ieders tevredenheid, dan kan erover gesproken worden met de directie. Samen trachten wij een oplossing te vinden voor het ontstane probleem. Betreft de klacht echter de directie of is het een klacht die een ernstige beschuldiging bevat, dan kunt u contact opnemen met de contactpersoon in de school voor klachten. Bij onze school zijn dat Tineke Schonewille en Ellen van Leeuwen.

z

Het bestuur streeft ernaar dat klachten via korte lijnen worden afgehandeld. Het heeft de voorkeur de klacht zo dicht mogelijk bij het niveau waar deze is ontstaan af te handelen. Mocht de aard van de klacht gaan over seksuele intimidatie, agressie, geweld en discriminatie, dan kunnen betrokkenen ook een beroep doen op de Landelijke Klachtencommissie. Deze is aangesteld door het bestuur, STOPOZ Stichting Openbaar Primair Onderwijs ZuidKennemerland, Richard Holkade 16, 2033 PZ Haarlem. De onafhankelijke klachtencommissie is ondergebracht bij : Landelijke Klachtencommissie Postbus 162 3440 AD Woerden www.LGC-LKC.nl Omschrijving van de procedure bij aanmelding van een klacht: • De klaagster/klager dient de klacht rechtstreeks in bij de contactpersoon binnen de eigen school. De contactpersoon fungeert als aanspreekpunt en zorgt voor opvang en verdere begeleiding voor de klaagster/klager. • De contactpersoon brengt de klacht in bij de klachtencommissie en/of het bestuur als er intern in de school geen oplossing gevonden is. De eerste taak van de klachtencommissie en/of het bestuur is de bij haar ingediende klacht te onderzoeken. • De commissie verklaart de klacht al dan niet gegrond. Zij rapporteert over haar onderzoek alsmede over de afhandeling van de klacht aan het bestuur.



Wie doet wat? De contactpersoon is het eerste aanspreekpunt voor de klaagster/klager in de school en beoordeelt of een doorverwijzing gewenst is en naar wie. Kan begeleiding geven aan de klaagster/klager. De schooldirectie behandelt de klachten over een situatie in de school. De algemeen directeur behandelt de klachten namens het bestuur. De vertrouwenspersoon is verbonden aan de klachtencommissie en heeft een onafhankelijke positie en behandelt klachten met betrekking tot seksuele intimidatie of ander ongewenst gedrag. De Landelijke Klachtencommissie behandelt klachten die door de klager of het bestuur aan de commissie worden voorgelegd. Iedere school binnen STOPOZ is in het bezit van een klachtenregeling en volgt hierin de daarvoor gehanteerde richtlijnen. 17. Ongevallenverzekering Via de school is uw kind verzekerd tegen ongevallen onder schooltijd en onderweg naar en van school. Ook tijdens schoolreizen en andere schoolactiviteiten geldt deze verzekering. Er is een dekking bij overlijden, blijvende invaliditeit en tandheelkundige kosten.Deze schoolongevallen-verzekering wordt voor onze school geregeld door kantoor Mascini & Partners b.v., Valkenburgerlaan 30, 2103 AP Heemstede, telefoon 023-5290344. De premie wordt betaald uit de ouderbijdrage. Geneeskundige kosten vallen niet onder de dekking. Materiële schade opgelopen tijdens sportactiviteiten, schoolreisjes e.d. valt buiten de verantwoordelijkheid van de school. 18. Ziekte

of verhindering

Bij ziekte, verhindering of bezoek aan een arts graag een berichtje voor schooltijd tussen 8.00 uur en 8.20 uur. Telefoonnummer van de Voorwegschool is 023-5286380 of stuur een email naar: [email protected]. Uw bericht wordt z.s.m. aan de leerkracht gemeld of op het absentenbord in de personeelskamer geschreven.

18.1 Verlof Zoals u bekend is, is de leerplichtwet recentelijk op enkele onderdelen aanzienlijk gewijzigd. Met name ten aanzien van extra verlof buiten de schoolvakanties heeft een verscherping plaatsgevonden.


18.2 Vakantieverlof (art. 13a Leerplichtwet) Extra vakantieverlof kan uitsluitend worden toegekend als het door het specifieke beroep van één van de ouders/verzorgers niet mogelijk is om in de schoolvakanties op vakantie te gaan (dit zal in ieder geval moeten blijken uit een werkgeversverklaring). Het verlof mag slechts eenmaal per schooljaar worden toegekend voor maximaal 10 schooldagen. Bovendien mag het verlof niet plaatsvinden in de eerste twee schoolweken van het schooljaar. Een verzoek om vakantieverlof moet door de ouders/verzorgers bij de directie worden ingediend tenminste zes weken voorafgaande aan het verlof. Er wordt regelmatig gecontroleerd op ongeoorloofd verzuim door de leerplchtambtenaar. 18.3 Verlof wegens gewichtige omstandigheden (art.14 Leerplichtwet) Er kunnen redenen zijn voor extra verlof. Te denken valt aan een huwelijk, uitvaart, verhuizing e.d. Verlof moet altijd schriftelijk aangevraagd worden. De directie mag maximaal 10 dagen verlof verlenen. Bij meer dan 10 dagen beslist de leerplichtambtenaar. Ongeoorloofd verzuim wordt doorgegeven aan de leerplichtambtenaar. 19. Belangrijke

adressen en telefoonnummers:

Inspectie van het onderwijs: - [email protected] - www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld: Meldpunt vertrouwensinspecteur: 0900-1113111 Lokaal adres: Herenweg 115, 2100 AK Heemstede, 023-5483489 Schoolarts: A. Roohé, Lieven de Keylaan 7, Heemstede, 023-5298066 Logopedist: L.J. Groot, Triangelhof 170, 1544 WZ Zaandijk, 075-6217705/ 06-2218263

Productie: www.grafigroeplisse.nl


20.

Peuterspeelgroepen

In Heemstede zijn een aantal gesubsidieerde en ongesubsidieerde peuterspeelzalen. Deze speelzalen zijn van verschillende organisaties. Op de site van de gemeente kunt u ze allemaal vinden. 21. Voor

Schoolse-, Tussen Schoolse- en Na Schoolse Opvang

Met ingang van augustus 2007 zijn alle scholen verplicht voor- tussen- en naschoolse opvang te bieden. De Voorwegschool heeft deze zorg uitbesteed bij verschillende organisaties, waarmee we regelmatig overleg voeren. 21.1 Voor Schoolse Opvang (VSO) Uit een onlangs gehouden enquête is gebleken dat er weinig belangstelling is voor de VSO. De Voorwegschool biedt wel de mogelijkheid hier gebruik van te maken via één van de TSOcoördinatoren. Mocht u belangstelling hebben dan kunt u contact opnemen met de directie. 21.2 Tussen Schoolse Opvang (TSO) De overblijf op de Voorwegschool wordt voortaan TSO “Het Lunchparadijs” genoemd. Hiervoor is de stichting “BSO Voorwegschool” opgericht. Dit klinkt wat professioneler en dat is ook de bedoeling want de meeste TSO-ouders hebben inmiddels het certificaat: “Leidster tussen schoolse opvang” behaald en de TSO-coördinatoren hebben de opleiding “coördinatoren TSO” voltooid. We willen het komende schooljaar de TSO anders laten verlopen, zodat de kinderen meer ruimte op het plein krijgen (wat de sfeer ten goede komt). Dit gaat alleen lukken als we voldoende TSO-krachten hebben. Dus meld u aan! Tevens willen we in de school het een en ander aanpassen zodat er voor ieder wat wils is als we door weersomstandigheden binnen moeten blijven. U moet bijv. denken aan een zogenaamde loungehoek waar kinderen lekker rustig kunnen zitten. Ook willen we leeshoeken creëren met tijdschriften en stripboeken. Verder krijgt ieder kind dat overblijft en jarig is een cadeautje. U ziet het, er staat heel wat te veranderen voor de TSO. We doen dit maar met één doel: het voor de kinderen zo leuk mogelijk maken! We houden u via onze nieuwsbrief natuurlijk op de hoogte.


21.3 Na Schoolse Opvang (NSO) We hebben inmiddels een jaar ervaring met NSO op ons eigen terrein. Dit jaar gaan we aan de slag met het uitbreiden van de groepen en daarmee ook met het wegwerken van de wachtlijst. Onze kleine dependance is ten behoeve van de NSO beschikbaar gesteld aan Casca, een organisatie die o.a gespecialiseerd is in de opvang van kinderen.

� �


� �

Wij werken o.a. voor Converse, Fur Works, Get eFresh, Mediawaves, Nike, Skins Cosmetics, Stibbe Advocaten en de Voorwegschool. Van concept tot eindproduct en alles daar tussenin. [email protected] 0252 42 38 99 Geïnteresseerd? Kijk voor meer informatie op:

www.unit7.nl

logo’s_huisstijlen_brochures_flyers_websites

Casca biedt ook in de schoolvakanties opvang aan van 8.00 uur tot 18.00 uur. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Casca, tel. 023-5483828. Ook andere aanbieders zijn actief op het gebied van de NSO. • Les Petits, 023-5318240, heeft zijn NSO op het terrein van HBC. • SportKidsWereld, 06-24606757, maakt gebruik van het sportpark Groenendaal Wilt u meer informatie over bovenstaande organisaties dan kunt u rechtstreeks met hen contact opnemen. 22. Stage Onze basisschool is oefenschool van twee hogescholen (Haarlem en Leiden). Dit betekent dat u en uw kind in verschillende groepen studenten kunt tegenkomen die als aankomend leerkracht stage lopen. Meestal hebben de studenten stageperiodes van een half jaar, verdeeld over verschillende dagen in de week. Naast de stageopdrachten helpen zij de leerkrachten en/of de leerlingen in de klas.

De Voorwegschool Tussen kunst en kids

Recommend Documents