De voordelen van de Bantam
De voordelen van de Bantam Mogelijkheid om de Bantam dorsaal te gebruiken met instelbare heup-en knieflexie Sommige kinderen zijn moeilijk te fixeren in de sta-orthese als ze in één beweging naar een plat oppervlak worden verplaatst, wat bij de meeste ventrale of dorsale sta-ortheses het geval is, omdat ze reageren met een verhoogde spiertonus. Bij de Bantam is het mogelijk om de transfer via stand te maken, of zijwaarts van stoel naar sta-orthese, of van zit naar de liggende positie met instelbare knie en heupflexie, of alle posities daar tussenin. De Bantam kan ook gebruikt worden in combinatie met tilliften. Ieder kind is verschillend en bij de Bantam kan men de gewenste transfer kiezen.
Geleidelijke opbouw in range of motion van heup-en kniegewricht is mogelijk Spier- en/of gewrichtscontracturen zijn vaak de oorzaak van het moeilijk positioneren van kinderen in stand. Bij de Bantam kan men starten met een bepaalde heup-en knieflexiehoek en deze geleidelijk verminderen naar meer extensie van de onderste lichaamshelft. Bij een groot aantal kinderen kan de range of motion van heup-en kniegewricht toenemen als men gedurende langere tijd een gewichtdragende rek op de spieren volhoudt tijdens het staan.
Volledige ondersteuning vanuit zit naar stand Tijdens het gaan staan vanuit zit of lig is er sprake van een volledige ondersteuning in alle posities door middel van voetenbakjes, kniesteunen(voorzijde), een zitting(achterwaarts) en een borststeun (voorzijde). Kinderen lijken sneller aan staan en belasting van de benen te wennen wanneer vanuit zit naar stand wordt gegaan. Dit komt door de extra ondersteuning en het vergrote gevoel van veiligheid.
Mogelijkheid om bewegingsbeperkingen te ondersteunen. Door de grote aanpasmogelijkheden van de Bantam krijgen kinderen, die moeilijk in de sta-orthese gezet kunnen worden, de mogelijkheid om te staan. Er zijn geen speciale aanpassingen nodig als kinderen contracturen hebben. De Bantam kan zo ingesteld worden dat de bewegingsbeperkingen in heup-en kniegewricht ondersteund kunnen worden en aangepast kunnen worden als de range of motion verbetert. De aanpassing kan worden gedaan terwijl een kind in de sta-orthese staat, dus kan ook tijdens het stamoment veranderd worden. Beenlengteverschillen zijn ook makkelijk op te vangen in de Bantam.
Rechtop staan Rechtop staan is een natuurlijke positie waarin hoofd, heupen, knieen en enkels zich in een verticale lijn bevinden. Voorwaartse sta-ortheses zorgen voor het versterken van de hoofdbalans, maar zijn vaak te vermoeiend voor kinderen. Dorsale sta-ortheses doen weinig beroep op training van de hoofdbalans. Als een kind verticaal staat voelt het zich meer in balans en bevindt het zich in een optimale positie om de hoofdbalans te oefenen. De optie om makkelijk van verticaal naar dorsaal te gaan maakt het gemakkelijker om het staan uit te breiden.
Individueel in te stellen om beter te staan
91kg medium
45kg
small
91-137cm
23kg x-small
Alle drie de maten van de Bantam hebben groeimogelijkheden in het frame verwerkt. Bij groei hoeven er geen onderdelen bij besteld te worden en de aanpassingen zijn zonder gereedschap uit te voeren. De Bantam xs laat een lengtegroei van 30cm toe en de small en medium laten een lengtegroei van ongeveer 46 cm toe.
71-102cm
Voldoende groei
122-168cm
De Bantam is een modulair systeem geschikt zowel voor kinderen die weinig ondersteuning tijdens het staan nodig hebben en voor kinderen die maximale ondersteuning nodig hebben. De Bantam heeft meer dan 50 posities en opties die er voor zorgen dat de meest moeilijke staanders veilig en goed ondersteund kunnen staan.
easystand.com
Voordelen bij het positioneren Geschikt als zitvoorziening bij het postioneren Easystand Bantams zijn geschikt als actieve zitvoorziening. Ze zijn uitgerust met de mogelijkheid om een positieve wig te creeren in zit, achterwaartse verkanteling en een volledige ligpositie. De Bantam zorgt voor een stabiele zit en houdt het kind goed gepositioneerd in de stoel door middel van de kniepelotten, bekkenpelotten, bovenbeenriem en diverse ondersteuningen van de romp. Eenmaal in de Bantam kan die gebruikt worden tijdens allerlei dagelijkse activiteiten. Meer verschillende uitgangshoudingen zonder transfers betekent minder tillen, dus minder kans op overbelasting bij de hulpgevenden.
Het bevorderen van activiteit in de Bantam De Bantam is een prima hulpmiddel om een kind de hele dag in beweging te houden. Eenmaal in de Bantam zijn er talloze houdingen die activiteit makkelijker maken. Kinderen bevinden zich vaak uren in dezelfde houding wat hun fysieke ontwikkeling kan vertragen. De mogelijkheid hebben om te bewegen in de Bantam kan leiden tot een betere gezondheid, cognitieve groei en een betere balans.
Mogelijkheid om te eten in de Bantam Voeding is een probleem wat voor bijna alle kinderen met een handicap speelt en vooral om kinderen voldoende voeding te geven zodat ze groeien. Rechtop zitten is meestal niet de beste manier voor de hoofdbalans tijdens het eten en de juiste houding vinden vraagt vaak veel aanpassingen. Geen twee kinderen eten op dezelfde manier en de Bantam biedt de mogelijkheid om veel verschillende houdingen in zit of stand uit te proberen om de optimale positie te vinden.
Gebruik thuis en op school De Bantam is geschikt om thuis of op school te gebruiken. Een kind kan staan als de anderen staan, zitten als andere kinderen zitten aan dezelfde tafeltjes of staan bij het schoolbord. De bantam is te gebruiken zowel als hulpmiddel om te staan, activiteiten uit te voeren en te eten zowel thuis als op school. Het werkblad is geschikt om te werken, spelen, communiceren en eten. De mogelijkheid bestaat om het in hoek verstelbaar te maken zodat het optimaal aangepast kan worden aan de visuele of motorische behoefte. easystand.com
Staan in School
STAAND IN EEN ACADEMISCHE SETTING
De Sarah Gilbert Story
Gedurende een periode van 3 maanden heeft er een studie plaats gevonden op een school in Maryland (USA), waarbij de Easystand Bantam sta-orthese werd gebruikt voor Sarah , een meisje van 4 jaar met Cerebrale parese. Geleidelijk aan was ze in staat om twee uur van de vijf uur school staande door te brengen. De medewerkers konden haar zitpositie en sta-positie zodanig aanpassen dat ze geleidelijk aan kon wennen aan het gaan staan. De positie was makkelijk aan te passen aan haar nivo van vermoeidheid. Leraren, therapeuten en medewerkers zagen een verbetering op het gebied van visueel volgen, als ook op het gebied van snelheid en accuratesse van de bewegingen van de bovenste extremiteiten om haar spraakcomputer te kunnen bedienen. Ze leek minder vermoeid en was oplettender in de klas. Deze case-studie is geen bewijs voor de voordelen van staan voor kinderen met Cerebrale parese, hiervoor zijn meerdere studies nodig, Naam:
Sarah Gilbert
Primare Diagnose:
Cerebrale Parese
Sta-orthese:
EasyStand Bantam
voordelen voor de gezondheid: Verbetering range of motion Verbetering volgen met de ogen Verbetering zithouding Verbetering mobiliteit Verbetering mobiliteit:
Meer alertheid Verbeterde oplettendheid Toenemende communicatie
Staande activiteiten:
gebruik communicatieapparatuur Participatie tijdens muzieklessen Mobiliteit en dansen Handvaardigheidsprojecten
Sta-programma:
Staat 2 uur gedurende schooltijd Wordt de rest van de dag gebruikt als werktafel
easystand.com
maar het komt wel overeen met observaties van meerdere andere therapeuten in schoolsituaties.
PATRICIA SKELLY ONDERWIJZERES VOOR SPECIAAL KLEUTERONDERWIJS "Ik geef les aan kinderen tussen 3-5 jaar met meervoudige handicaps. Sarah is een kind met cerebral palsy en andere handicaps die er voor zorgen dat ze moeite heeft met rechtop zitten. Ze begon de Easystand Bantam te gebruiken in November 2009 en is nu in staat vrij goed rechtop te zitten en te staan. En we hoeven ons ook geen zorgen meer te maken over pijnklachten of negatieve effecten van een en dezelfde houding."
Doel: het verbeteren van de zithouding van Sarah
SHARON POHL FYSIOTHERAPEUT
Doel: makkelijk van houding kunnen wisselen voor verschillende activiteiten
"Een van de problemen die we het laatste jaar hadden was een goede zitvoorziening te vinden voor Sarah in de klas. We moesten die steeds aanpassen met extra banden, pelotten en vestjes om haar te kunnen laten zitten. Tevens was het een probleem om de de tijd en ruimte te vinden voor het gebruik van een sta-orthese in de klas. In verband met de ruimte moest de stoel eerst de klas uit voordat de sta-orthese erin kon en de medewerkers haar vanuit de rolstoel in de staorthese konden tillen. Sinds ze de Bantam gebruikt zit Sarah veel beter en kan ze gedurende de dag afwisselend staan en zitten rekening houdend met de moeilijkheidsgraan van de verschillende activiteiten die ze moet uitvoeren. Dat is echt geweldig! Het is gemakkelijk dat we haar in de Bantam naar verschillende ruimtes kunnen verplaatsen, haar kunnen laten gaan zitten als ze moe wordt en voor iedere activiteit andere posities kunnen zoeken. Ik heb ook gemerkt dat Sarah, sinds ze staat, beter op de mat kan zitten en haar mobiliteit op de grond vooruit is gegaan. Ze kan zich actief omrollen en pivoteert over de grond, zichzelf voortbewegend, haar hoofd omhoog houdend."
SUSAN LUBORSKY MUZIEK THERAPEUT
EN DOCENT
"Ik vind de combinatie zitten en staan van de Easystand Bantam geweldig! Het maakt het voor kinderen mogelijk meer dingen te leren. Als muzieklerares, wil ik de kinderen meerdere muziekinstrumenten aanbieden. Het gebruik van de xylofoon voor hen is mogelijk omdat ze dit zowel zittend als staand kunnen doen. Staan maakt het voor kinderen als Sarah mogelijk meer betrokken en oplettend te zijn. Dit gezegd hebbende , weten we dat heel veel kinderen maar hele korte tijd kunnen staan in verband met een beperkt uithoudingsvermogen en veel kinderen ook niet zelfstandig kunnen zitten. Voorheen betekende dit dat de medewerkers vaak tien minuten bezig waren om de kinderen vanuit het ene hulpmiddel naar het andere te tillen. Nu kunnen we binnen enkele seconden de houding veranderen. Voor Sarah is communicatie essentieel en dit is verbeterd doordat zij haar communicatie-apparaat in verschillende uitgangshoudingen kan bedienen."
Doel: verminderen tijdsinvestering van medewerkers bij gebruik hulpmiddelen
easystand.com
SHARON FRITTS MUZIEK THERAPEUT
EN DOCENT
"Ik vind de combinatie zitten en staan van de Easystand Bantam geweldig! Het maakt het voor kinderen mogelijk meer dingen te leren. Als muzieklerares, wil ik de kinderen meerdere muziekinstrumenten aanbieden. Het gebruik van de xylofoon voor hen is mogelijk omdat ze dit zowel zittend als staand kunnen doen. Staan maakt het voor kinderen als Sarah mogelijk meer betrokken en oplettend te zijn. Dit gezegd hebbende , weten we dat heel veel kinderen maar hele korte tijd kunnen staan in verband met een beperkt uithoudingsvermogen en veel kinderen ook niet zelfstandig kunnen zitten. Voorheen betekende dit dat de medewerkers vaak tien minuten bezig waren om de kinderen vanuit het ene hulpmiddel naar het andere te tillen. Nu kunnen we binnen enkele seconden de houding veranderen. Voor Sarah is communicatie essentieel en dit is verbeterd doordat zij haar communicatie-apparaat in verschillende uitgangshoudingen kan bedienen."
Doel: kinderen de mogelijkheid geven muziekinstrumenten te gebruiken
TONYA WILLIAMS-WALKER LOGOPEDIST
Doel : Het gebruik van communicatiehulpmiddelen makkelijker maken
"Ik ben onderdeel van het team dat communatie voor kinderen zoals Sarah mogelijk maakt. Ik moetzeggen dat het gebruik van de Bantam communicatie toegankelijker heeft gemaakt. Ze gebruikt 3 verschillende manieren van communicatie in de klas, de DynaVox 3100, lage techniek systeem zoals de Tech Speak 32 en de Gotalk 20. Ik heb gemerkt dat ze een veel betere rompbalans heeft in de Bantam, wat het voor haar gemakkelijker maakt haar armen op te tillen en naar een doel te brengen. . Ze is een klein beetje nauwkeuriger dan voor het gebruik van de Bantam. Staan heeft haar werkelijk goed gedaan en ik hoop dat we dit verder kunnen ontwikkelen, niet alleen met Sarah maar ook met andere kinderen met dezelfde problemen."
TINA SHREWSBURY PRINCIPAL "Onze school is een school voor kinderen met speciale behoeften, voornamelijk cognitieve en fysieke problemen. De Easystand Bantam heeft Sarah de mogelijkheid gegeven om mee te doen aan het lesprogramma en haar lerares de mogelijkheid om ook les te geven! Om Sarah steeds vanuit haar rolstoel naar zitstoel en /of sta-orthese te verplaatsen kostte zoveel tijd dat het ten koste ging van het lesprogramma voor Sarah en de rest van de klas. Momenteel kan ze ook deelnemen aan handenarbeid en muziekles. Ons doel is om haar, met haar individuele mogelijkheden, zoveel mogelijk te laten deelnemen aan het lesprogramma en hopen dat zij zich steeds verder kan ontwikkelen."
easystand.com
Doel : verlengen van de lestijd van Sarah en het vergroten van haar participatie.
Standing technology should only be used under the guidance of a physician with recommendations for standing program protocol and any medical precautions. Standing programs should be monitored by the attending therapist. AMI maintains a policy of continual product improvement and reserves the right to change features, specifications, and prices without prior notification. Check with AMI for latest information. FORM ESBADEN-012214 Copyright © 2014 Altimate Medical, Inc. All rights reserved. U.S. & foreign patents pending. Printed in the U.S.A.
