Donderdag 27 februari 2014 Week 9 Volgende BoBo: 13 maart 2014
PERSONEEL Juf Brenda
De re-integratie van juf Brenda verloopt naar wens. De verwachting is dat juf Brenda vanaf 10 maart weer volledig inzetbaar is. Ziekteverlof
Op dit moment hebben we helaas te maken met enkele leerkrachten die kortere of langere tijd met ziekteverlof zijn. We hopen op een vlot herstel van onze collega’s. We doen er alles aan om de voortgang van het onderwijs te kunnen waarborgen. We hopen op uw begrip. Als u vragen heeft, kunt u zich richten tot de directie. ALGEMEEN Trefwoord
Het thema van deze weken is: Lekker makkelijk. We willen kinderen in dit thema vooral laten nadenken over concrete vragen. Wat vinden ze gemakkelijk of moeilijk? Is het erg als iemand er voortdurend de kantjes vanaf loopt? En wat win je ermee als je bereid bent om ergens moeite voor te doen? Wat de laatste vraag betreft willen we de kinderen laten zien dat als je de lat hoger legt, je ook je grenzen verlegt. Daardoor komen nieuwe mogelijkheden binnen bereik, voor jezelf en voor anderen. Kiezen voor de moeilijke weg betekent ook dat je bereid bent om uitdagingen aan te gaan. Dat op zich geeft al voldoening en zelfvertrouwen. De Bijbelverhalen in dit thema zijn verhalen van Jezus over de heer die zijn drie knechten een som geld toevertrouwt en over de twee mannen die een huis bouwen. De één doet dat op een snelle manier, in het losse zand zonder fundering, de ander kiest voor de meer bewerkelijke oplossing: Een huis op rotsgrond. Voor Jezus is het duidelijk: Het Koninkrijk van God moet het hebben van die laatste huizenbouw die bereid is om het beste naar boven te halen. Open dag! Op vrijdag 14 maart wordt de jaarlijkse open dag van de PCBO scholen in Amersfoort gehouden. Ook de scholen van de Meerkring, KPOA en Haal doen hieraan mee. De open dag is bedoeld voor mensen die op zoek zijn naar een (nieuwe) school. Iedereen is tussen 9.00 en 11.30 uur van harte welkom aan de Van Effenlaan 10! Om 9.00 uur en 10.30 uur verzorgen wij een presentatie over de school. Ook zijn er rondleidingen door de school. Het is voor ons een gewone schooldag, zodat ouders de gelegenheid krijgen om De Bolster te leren kennen op een dagelijkse schooldag. Geef het door aan iedereen die u kent, waarvan u weet dat ze op zoek zijn naar een school! Passend onderwijs
Met ingang van augustus 2014 is Passend onderwijs een feit. Wat verandert er dan en voldoen scholen wel op tijd aan de verwachtingen? Qua wetgeving zijn er twee grote veranderingen met de komst van passend onderwijs, namelijk
1
dat alle scholen in een regio samen moeten zorgen dat de leerlingen de benodigde ondersteuning krijgen binnen het daarvoor beschikbaar gestelde budget.
dat elke school waar ouders een leerling aanmelden zorgplicht heeft: Of de school biedt de leerling de nodige ondersteuning of de school vindt een andere school die de leerling kan bieden wat hij nodig heeft.
Voor het eerste punt is inmiddels een Ondersteuningsplan geschreven voor het Samenwerkingsverband De Eem (SWV), waarin alle scholen in onze regio samenwerken. Voor het tweede punt moet nog een Ondersteuningsprofiel per school opgesteld worden. Binnenkort stelt het SWV daarvoor een format beschikbaar en in het voorjaar vullen alle scholen dit in. Daarna zal de MR hierover adviseren. De functie van het Ondersteuningsprofiel is vooral dat andere scholen en ouders weten, wat ze van de school kunnen verwachten aan ondersteuning van leerlingen. In het Samenwerkingsverband is afgesproken, wat elke school kan bieden aan basisondersteuning, dus wat kan een leerling op elke school verwachten? Dit is een onderdeel van het Ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband, waarin ook staat beschreven welke extra ondersteuning beschikbaar is en hoe scholen en leerlingen daarvoor in aanmerking komen. De basisondersteuning is geformuleerd aan de hand van 10 beloftes, ze beschrijven wat de scholen van De Eem aan elkaar en aan ouders toezeggen te zullen bieden. Omdat het voldoen aan deze beloftes niet altijd en overal van de ene op de andere dag of voor augustus lukt, is in het SWV De Eem afgesproken dat scholen uiterlijk in augustus 2016 hun basisondersteuning op orde moeten hebben. Scholen krijgen in die periode ook financiën van het SWV met de bedoeling die in te zetten bij het vergroten van de basisondersteuning. http://www.swv-de-eem.nl/wp-content/uploads/2013/10/Samenvatting-Basisondersteuning.pdf Bericht van de MR Klankbordavond op donderdag 27 febr. a.s.om 20.30 uur tot ca. 22.00 uur Thema: De rol van de ouder als participant in de school
U heeft inmiddels een uitnodiging ontvangen. U bent allen van harte uitgenodigd voor deze avond. Om te weten op hoeveel ouders we kunnen rekenen, kunt u zich aanmelden bij Natasja ;
[email protected] Er zal tijdens de avond natuurlijk ook ruimte zijn om andere voor de MR relevante zaken of vragen te bespreken. Voor ouders met dyslectische kind(eren) en overige geïnteresseerden,
Op 27 januari vond een informatieavond over de nieuwe spellingmethode plaats. Juf Jenny, dyslexie specialist op de Bolster, gaf tijdens deze avond inzicht in de nieuwe spellingsmethode die sinds dit jaar in de groepen 4 t/m 8 wordt gebruikt. Ook kregen ouders adviezen hoe ze hun kinderen hierin beter kunnen begeleiden. De avond was zeer goed bezocht. Eén van de conclusies van de avond was dat er behoefte bestaat aan uitwisseling van informatie over de aanpak van dyslexie door De Bolster en ervaringen van ouders met dyslectische kinderen. In vervolg op deze avond vindt op de Bolster een bijeenkomst over dyslexie plaats. Doel van deze avond is tweeledig: 1. Juf Jenny informeert de deelnemers over de bestaande werkafspraken over dyslexie en het dyslexieprotocol van de Bolster 2. Ouders kunnen eigen ervaringen uitwisselen en zich inschrijven voor een netwerk van ouders voor dyslectische kinderen. U kunt zich aanmelden voor deze bijeenkomst bij Marloes van der Sande via
[email protected] U ontvangt dan nadere informatie over de datum en tijd van de bijeenkomst. Mochten er nog vragen zijn, dan hoor ik het natuurlijk graag. Vriendelijke groet, Marloes, moeder van Joost, groep 6b, mob. 06-15 41 83 35 2
Oudertevredenheidspeiling en leerlingtevredenheidspeiling
Dit jaar zijn onze kernpunten op school: Betrokkenheid: Zorgen de leerkrachten ervoor dat alle kinderen betrokken zijn bij de instructie van de lessen en de verwerking daarvan Differentiatie: Worden alle kinderen op hun niveau uitgedaagd om de leerdoelen te bereiken Zelfstandigheid: Bevorderen de leerkrachten voldoende de zelfstandigheid van de kinderen Met behulp van een vragenlijst proberen wij inzicht te krijgen in, hoe ouders denken over deze facetten. Wij hebben de OR- en MRleden en klassenouders een mail gestuurd met het verzoek om een korte enquête over deze thema’s in te vullen. Mocht u als ouder ook uw bijdrage willen leveren aan het invullen van deze vragenlijst, dan kunt u een bericht sturen naar
[email protected] U krijgt de vragenlijst dan toegestuurd. Het invullen van deze lijst duurt ongeveer 10 minuten. Ook de leerlingen vanaf groep 5 en de leerkrachten gaan vragen beantwoorden over de eerder genoemde items . Door de resultaten van deze drie vragenlijsten naast elkaar te leggen, krijgen wij als school een beeld hoe wij het doen op school met betrekking op de gekozen indicatoren. Uiteraard krijgt u een terugkoppeling, want u zult ook wel nieuwsgierig zijn naar de bevindingen. Daarnaast sturen we via ParnasSys aan de leerlingen van groep 5 t/m 8 een bericht om de leerlingvragenlijst in te vullen. Zij krijgen daarvoor per mail een wachtwoord. Vanaf vrijdag 28 febr. kunnen zij de lijst invullen. Zij hebben daarvoor de tijd tot 14 maart. Uw kind kunt deze korte vragenlijst thuis invullen. Het is de bedoeling dat uw kind dit geheel zelfstandig doet. Ook op school kan de lijst ingevuld worden, dan moet uw kind wel het wachtwoord opschrijven en meenemen naar school. Alvast bij voorbaat dank voor de medewerking. Bericht van PCBO
Vacature Raad van Toezicht PCBO
De RvT van PCBO Amersfoort is op zoek naar een nieuw lid met als aandachtsveld onderwijs en/of jeugdwelzijnswerk. We verwachten van de kandidaat dat deze de trends en ontwikkelingen vanuit het aandachtsveld inbrengt met als doel de versterking van de raad als een kritische gesprekspartner en als toezichthouder tegenover de directeur-bestuurder. Als RvT-lid voldoe je bovendien aan de algemene functie-eisen voor het toezichthouderschap. Deze zijn in het kort academisch denk- en werkniveau, bestuurlijke ervaring en inzicht in bestuur en management, in staat om op strategisch niveau te opereren en ontwikkelingen te analyseren, maatschappelijk betrokken en kunnen functioneren in teamverband. RvT-leden onderschrijven de grondslag en doelstelling van de organisatie en worden benoemd voor een periode van vier jaar. De RvT vergadert 7 keer per jaar (tot nu toe op maandag). Reken daarnaast op drie vergaderingen of gesprekken per jaar met externen of in commissieverband en een ochtend voor het afleggen van een werkbezoek op één van de scholen. Er is een inwerkplan voor startende RvT-leden om zich in de materie en de organisatie in te werken. RvT-leden ontvangen voor hun raadswerk een bescheiden vergoeding. Meer algemene informatie over PCBO is te lezen op de website. Denkt u bij het lezen van dit bericht dat het misschien iets voor u is, neem dan contact op met Karin van Straten op het bestuursbureau van PCBO, telefoon 033-4648065 of
[email protected]. Zij behartigt het secretariaat van de RvT en kan u van meer informatie voorzien. Voor toetreding tot de RvT wordt een benoemingsprocedure gehanteerd. Gesprekken met kandidaat RvT-leden worden gehouden op maandag 7 april vanaf 18.00 uur. Reageren kan tot 24 maart.
3
Kanjertraining op De Bolster
U weet vast allemaal dat De Bolster werkt met de sociaal-emotionele methode Kanjertraining. Sinds kort volg ik de opleiding tot kanjercoördinator. Een cursus om blij van te worden. De Kanjertraining is zo’n waardevolle training voor kinderen en zeker ook voor ouders. Het leert ons uit te gaan van het basisprincipe: ’Het is goed dat ik er ben en het is goed dat jij er bent.‘ Misschien krijgt u hierover wel eens iets te horen van uw kind, maar mogelijk gaat dit ook compleet langs u heen. Daarom vindt het team van De Bolster het goed wanneer er af en toe een mooie gebeurtenis beschreven wordt en/of tips en trucs gegeven worden over de Kanjertraining. Gewoon om u op de hoogte te houden en samen (thuis èn school) te werken aan de sociale-emotionele ontwikkeling van ‘onze’ kinderen. Omdat ik zowel juf als moeder ben op de school van mijn kinderen, krijg ik automatisch meer mee van wat er op school gebeurt. Toch komt er weinig uit mijn kinderen als ik ze vraag: ‘Hoe was het op school?’ Of: ‘Heb je nog iets geleerd vandaag?’ Het antwoord is vaak kort en krachtig: ‘Goed en niks.’ Veel extra informatie krijg je niet. Eigenlijk heel erg jammer, omdat er zoveel mooie situaties en gebeurtenissen (in kanjertermen ‘pareltjes’) zijn in en om de school. Helemaal op het pedagogische vlak en in sociale situaties. Ouders van kinderen die thuis niet veel vertellen, komen dit dus ook niet snel te weten. Jammer, want dit zijn voor u als ouder(s) juist mooie gelegenheden om op in te spelen. Onderstaand voorbeeld uit de praktijk wil ik u dan ook niet onthouden. Een pareltje uit de bovenbouw Een jongen uit de bovenbouw heeft wat moeite om niet snel boos te worden, oftewel: Hij heeft een kort lontje. De leerkracht nodigt hem uit om aan de klas te vragen welke kleur pet hij over het algemeen draagt. Er komt uit dat deze jongen overwegend een witte pet draagt met een zwart randje. De tip die de klas meegeeft is: ‘We vinden het fijn als je wat minder snel boos wordt.’ De jongen is zichtbaar verrast. Zijn gezicht ontspant en hij kijkt blij. De leerkracht vraagt hem hoe het voelt als dit tegen hem gezegd wordt. Hij vertelt dat hij opgelucht is, omdat hij verwacht had dat kinderen hem als een ‘zwarte pet’ zagen, omdat hij zo snel boos is. Op de vraag of hij iets met de tip kan gaan doen, antwoordt hij volmondig: ‘Ja.’ Hij vraagt aan de klas of ze hem willen helpen, door hem met rust te laten als hij boos wordt. Een maand later mag deze jongen nogmaals aan de klas vragen hoe het nu gaat. Het zwarte randje is praktisch verdwenen. Het korte lontje is nog aanwezig, maar de klas en deze jongen hebben er duidelijk een mooie weg in kunnen vinden. Tip en/of truc Wanneer een kind bepaald gedrag laat zien, waar je als leerkracht of ouder graag de reden van wil weten, zijn we geneigd te vragen ‘waarom’ een kind dat heeft gedaan. Die vraag is voor kinderen vaak moeilijk te beantwoorden. Probeer in zo’n situatie niet de ‘waarom-vraag’ te stellen, maar vraag naar de bedoeling van je kind. Dus niet: ‘Waarom heb je dat gedaan?’, maar: ‘Is het je bedoeling om...geen contact te maken?...om dat meisje zo overstuur te maken?...etc. Een kind zal die vraag meestal met ‘nee’ beantwoorden. Voor u een mooi moment om het gesprek verder aan te gaan, waarbij u uw kind een stapje verder kunt helpen. “Als het niet je bedoeling is, probeer het volgende keer dan anders te doen!” Het vergt enige oefening, maar wat mij betreft is het zeker het uitproberen waard! Wanneer u vragen heeft over de Kanjertraining op De Bolster, neemt u dan gerust contact met mij op! Groeten, Feikje Stellingwerf
4
Oude rommel over? Misschien wat voor de Halcommissie!
De halcommissie is nog op zoek naar decoratiemateriaal voor de hallen van de Bolster. Begin van dit schooljaar is bij een grote schoonmaak van de kelder al het decoratiemateriaal van de Halcommissie per abuis verwijderd. We moeten dus weer een mooie voorraad opbouwen met leuke spullen om gedurende het jaar de hallen van de school gezellig te kunnen aankleden. In december hebben we heel veel mooie kerstspullen gekregen van diverse ouders, waarvoor nog heel hartelijk bedankt. De kerstvoorraad is nu weer heel aardig op orde! Voor de overige feesten en seizoenen kunnen we echter nog wel wat spullen gebruiken. Denk hierbij bijvoorbeeld aan: Lente (bloemen, vrolijke kleurtjes….) Pasen (eieren, mandjes, haasjes, krultakken, paasboomversiering…) Oranje/ voetbal (slingers, hoedjes, T-shirts, alles wat oranje is…) Zomer (Bloemen, schelpen, zonnebrillen, zonnehoeden, strandmatjes...) Vakantie (koffers, opblaasbootjes, badkleding, bergschoenen…) ‘Weer naar school’ (boeken, schriftjes, pennen, tassen…) Herfst (bladeren, paddenstoelen, eekhoorntjes…) Winter (schaatsen, mutsen, sneeuw….) Dingen om neer te zetten, op te hangen en in vitrinekasten te plaatsen zijn allemaal welkom. Dus voor iedereen die het voorjaar in zijn hoofd krijgt en de zolder, garage of schuur opruimt, de halcommissie is er blij mee! Als je denkt dat je iets hebt liggen dat wij zouden kunnen gebruiken, stuur dan even een mailtje naar
[email protected] dan maken we een afspraak om de spullen op school te krijgen. Alvast heel erg bedankt! Namens de halcommissie, Myrthe Kroes Groene tip
Er verschijnen steeds meer Apps die je helpen bij een duurzame levensstijl. Leuke voorbeelden zijn - Allesduurzaam: meer dan tienduizend duurzame adressen van kleding tot uitjes tot interieur - Afvalscheidingswijzer: Milieu Centraal geeft aan welk afval in welke bak moet, naast glas, papier en gft kan dat soms best lastig te onderscheiden zijn - Rankabrand: hoe scoren de diverse merken op duurzaamheid? In de winkel kun je zo een vergelijking maken. - iKringloop: als je meer tweedehands koopt of ruilt hoeft er minder te worden weggegooid. GROEPEN
Evine door naar Eemlandfinale!
Afgelopen maandagmiddag vond in de bibliotheek aan de Zonnehof de voorronde plaats van de Nationale Voorleeswedstrijd. Elf leerlingen van basisscholen uit Amersfoort lazen voor uit hun favoriete boek. Evine uit groep 8a, onze Bolsterkampioene, las voor uit het boek 'De vreselijke verhuizing' van Corien van Oranje. Wij, de supporters, waren het meteen met elkaar eens dat Evine een grote kans maakte om één van de vijf kinderen te zijn die doorging naar de Eemlandfinale. Maar was de jury het met ons eens? Na anderhalf uur luisteren kwam de uitslag: Evine was één van de finalisten! Evine, van harte gefeliciteerd! Op 12 maart leest Evine tijdens de finale voor in theater de Lieve Vrouw. We wensen je nu alvast veel succes!
5
VOOR U GELEZEN Poppenkastvoorstelling in de Fonteinkerk
Op zondag 9 maart is er opnieuw een poppenkastvoorstelling in de Fonteinkerk, Robert Kochstraat 2-4. De toegang is vrij, een vrijwillige bijdrage voor de straatkinderen in Congo wordt zeer gewaardeerd. De voorstelling begint om 15.00 uur.
BELANGRIJKE DATA Jaarplanning 27-02-2014 Klankbordavond voor belangstellende ouders georganiseerd door de MR 14-03-2014 Open dag voor alle PCBO scholen. Tussen 9.00 uur en 11.30 uur zijn belangstellende ouders van harte welkom op De Bolster. Om 9 uur en half 11 verzorgen wij een informatieronde. Verder zijn er rondleidingen door de school en is er gelegenheid tot het stellen van vragen. 18-03-2014 10 minutengesprekken 19-03-2014 10 minutengesprekken 24-03-2014 10 minutengesprekken Bekijk onze website: www.bolster-pcboamersfoort.nl
Volg PCBO op www.twitter.com/pcbo_amersfoort Vakantieregeling 2013-2014
Paasweekend + Goede vrijdag Meivakantie
18-04-14 t/m 21-04-14 28-04-14 t/m 05-05-14
Koningsdag 27-04-14 Bevrijdingsdag 05-05-14
Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie Om 12u vrij op 18-07
2
29-05-14 t/m 30-05-14 09-06-14 21-07-14 t/m 29-08-14
Studiedagen Op deze dagen zijn de leerlingen de hele dag vrij Donderdag 22 mei 2014 Woensdag 25 juni 2014
