De nieuwe Hermes, februari 2012

Nieuwsbrief VVLG februari 2012

Onze nieuwe website De website van de VVLG is volledig interactief geworden en aangepast aan de noden van vandaag. De website bevat een bronnenbestand (met o.a. audiovisueel materiaal), een Hermesarchief (met alle artikels sinds 2005), een verzameling lessen en recensies van allerlei leermiddelen. Eén van de belangrijke vernieuwingen op de site is het bronnenbestand. Kwaliteitsvol geschiedenisonderwijs kan slechts gebracht worden via een gedegen bronnenanalyse want dit verhoogt de kritische zin van onze leerlingen. De leden van onze vakvereniging kunnen hun bijdragen leveren door zelf bronnen up te loaden. Via ons tijdschrift Hermes en de recensies willen we jullie wegwijs maken in de recente wetenschappelijke evoluties en didactische inzichten.

De nieuwe Hermes, februari 2012 U vindt er de volgende artikels: Website VVLG in een nieuw kleedje “Oorlogvoering en oorlogvoerenden, een weerspiegeling van hun tijd?” (Nieuwe Tijd) - Prof. Dr. Em. Etienne Rooms Historische empathie - Albert van der Kaap De Kogge in de klas - Tinne Jacobs Gendereducatie. Gezocht: M/V in de geschiedenisles. Een pleidooi en project voor de integratie van een genderperspectief in geschiedenisonderwijs - Sophie Bollen Onbeschaafde Boerenvrouwen en gentlemen’s war – ideologie, retoriek en discours over de Anglo-Boerenoorlog op basis van enkele vrouwelijke egodocumenten - mgr. Ma?gorzata Drwal De oude Olympische spelen: clichés als, nieuwe visies en een website - Sofie Remijsen De wereld in balans 14 - Hugo Van de Voorde Recensies

Studiedagen SLO Geschiedenis K.U. Leuven 2011 - 2012 Een eerste studiedag, getiteld ‘Moeten wij die datum vanbuiten leren? Chronologie en historisch tijdsbesef in het geschiedenisonderwijs’, neemt het recente proefschrift van Arie Wilschut als vertrekpunt voor een reflectie over de omgang met tijd in het vak geschiedenis. Deze studiedag gaat door op dinsdag 6 maart 2012 van 9.15u tot 16.15u. Een korte samenvatting en de nodige praktische inlichtingen vindt u op de site van LUCON (voorheen Vliebergh-Senciecentrum): http://www.kuleuven.be/samenwerking/lucon/ge28. De tweede studiedag vindt plaats op donderdag 10 mei 2012 van 9.00u tot 16.15u en zal de omgang met diversiteit in het Ottomaanse rijk en het moderne Turkije belichten. Een samenvatting en andere informatie vindt u op http://www.kuleuven.be/samenwerking/lucon/ge29. Het nascholingscentrum LUCON verzorgt vanaf nu ook de centrale verzending van onze folders. De folders van beide studiedagen zullen na de kerstvakantie op school aankomen en zullen ook te raadplegen zijn op de website van LUCON. Voor verdere inlichtingen over de inhoud van bovenstaande studiedagen kan u steeds contact opnemen met [email protected] . Praktische vragen richt u best tot [email protected].

Aansluitend op laatstgenoemde studiedag nodigen de K.U.Leuven en uitgeverij Averbode u graag ook uit op de voorstelling van de nieuwe leerboekenreeks Passages. Deze reeks kwam in onderlinge samenwerking tot stand en leent zich uitstekend tot een debat over het geschiedenisonderwijs. U vindt de uitnodiging voor deze voorstelling in bijlage, inschrijven kan via volgende link: http://www.averbode.be/KULpassages. Voor verdere vragen kan u terecht bij [email protected].

Laatste nieuws per periode prehistorie De latrine-theorie - het ontstaan van de landbouw Secundaire bron over het ontstaan van de landbouw. Lees meer »

10000 BC Men kan via volgende link een historische fout in deze film bekijken: http://[email protected]/geschiedenis/Public/VVLG/10000BC.mp4 Dit fragment kan al in de eerste graad, zelfs... Lees meer »

Homo sapiens sapiens De oudste vondsten van dit soort mens komen uit Afrika en zijn ongeveer 150.000 jaar oud. Ongeveer 100.000 jaar geleden is deze moderne mens vanuit Oost-Afrika gemigreerd naar andere delen van de... Lees meer »

oude nabije oosten Rosetta 2 De steen bevat een tekst in twee talen, nl. het Grieks en het Egyptisch, en in drie verschillende soorten schrift, nl. demotisch (een soort 'volks' schrift in het Egypte van de... Lees meer »

Rosetta 1 De steen bevat een tekst in twee talen, nl. het Grieks en het Egyptisch, en in drie verschillende soorten schrift, nl. demotisch (een soort 'volks' schrift in het Egypte van... Lees meer »

De stad Ur In het vruchtbare land aan de twee rivieren Eufraat en Tigris ontstonden sinds het 7e millennium v. Chr. rijke dorpen. In dit gebied tussen de twee rivieren, letterlijk vertaald als... Lees meer »

klassieke oudheid Epicurus over de lust Epicuristen staan sterk onder de invloed van de atomenleer van Democritus, voor wie het heelal een lege ruimte is waarin de atomen doelloos rond dwarrelen. Ze kunnen even zinloos samenkomen en... Lees meer »

Griekse goden en sport http://nl.wikipedia.org/wiki/Sport_in_het_oude_Griekenland Lees meer »

Grieks huurleger loop vast in de sneeuw Door een Griekse generaal Xenofon Aan het einde van de Peloponnesische Oorlog ronselde de Perzische prins Cyrus tienduizend Griekse manschappen, die hem moesten helpen zijn broer, koning... Lees meer »

middeleeuwen Een troubadourslied In de 12e eeuw ontstond in Zuid-Frankrijk een nieuwe cultuur, die van de troubadours. Een aantal ridderlijke dichters en zangers schreven en componeerden strofische gezangen in het... Lees meer »

Anatomie in de middeleeuwen Berthold van Regensburg (1220-1272), auteur van dit stukje, was befaamd over heel Europa als predikant en geleerde van de orde der franciscanen. Zijn gebrekkige kennis van het menselijk lichaam... Lees meer »

Concilie van Clermont - toespraak van Urbanus II Willem van Tyrus, Historia rerum in partibus transmarinis gestarum. Willem van Tyrus (ca. 1130 - ca. 1184) was van Westerse afkomst maar werd te Jerusalem geboren, en woonde het grootste deel... Lees meer »

nieuwe tijd Over Maria-Theresia Door de Pragmatieke Sanctie werden de gebieden van Karel VI één en ondeelbaar verklaard in 1723. Toen zijn dochter Maria-Theresia (1740-1780) keizerin werd moest ze al onmiddellijk... Lees meer »

Executie van Charles I De afbeelding is een gravure uit 1649. Dit fragment illustreert de spanningen tussen het parlementarisme (verwijzingen naar de Magna Charta) en het absolutisme (willekeurige aanhoudingen &... Lees meer »

Roddels aan het Franse hof Roddels over kardinaal de Rohen en anderzijds Intriges en parasieten aan het hof van Versailles. Lees meer »

eigen tijd Palestijnen kapen een Amerikaans vliegtuig. Door een van de kapers: Leila Khaled Een van de eerste vliegtuigkapingen zou de geschiedenis ingaan als vlucht 840. De kaping betrof een toestel van de Trans World Airlines en werd... Lees meer »

Sint-Genesius-Rode Bij de verkiezingen van 2009 werden de verkiezingsbrieven in Sint-Genesius-Rode in de beide landstalen verzonden. Dit is in strijd met de omzendbrief Peeters die bepaalt dat de brieven in het... Lees meer »

Europese regelgeving Debat en filmpjes over de regels in Europa. Ander filmfragment over de verschillen tussen de landen op vlak van verkeer: http://youtu.be/cABIhEEwGoI Lees meer »

doorheen de tijden Een tijdlijn voor leerlingen in het lager onderwijs Het is een sterk vereenvoudigde voorstelling van de geschiedenis maar zeer bruikbaar om willekeurige gebeurtenissen in de dimensie tijd te situeren. Lees meer »

Socialistische Partij dl 2 In het kader van de tentoonstelling 125 jaar socialistische partij (Amsab - Gent - 2010) en in opdracht van curieus vzw en sp.a maakte Kadanja een documentaire over 125 socialisme in... Lees meer »

Oproep medewerking aan onderzoek UGent Fien De Smedt is een studente Pedagogische Wetenschappen aan de universiteit van Gent. Voor haar thesis doet zij een onderzoek m.b.t. het geschiedenisonderwijs. Meer bepaald wil ze nagaan hoe leerlingen het vak geschiedenis leren. Welke invloed hebben leeroriëntaties m.b.t. het vak geschiedenis van leerlingen op hoe ze het vak aanpakken? Welke invloed hebben instructiestrategieën van leerkrachten op hoe leerlingen het vak aanpakken? Om dit te onderzoeken heeft ze uiteraard bereidwillige leerkrachten en leerlingen nodig die een online vragenlijst willen invullen. Meer bepaald zoekt Fien leerkrachten die het vak geschiedenis geven in de 3de graad ASO en leerlingen van de 3de graad ASO. Deelnemers maken kans op leerrijke prijzen: 3 duotickets voor het Huis van Alijn (Gent) of een gratis museumbezoek voor 1 klas (20 leerlingen) in het Flanders Fields museum (Ieper). Tevens is Fien bereid op aanvraag individuele feedback te voorzien aan de deelnemers.

Waar vind je de vragenlijsten? Vragenlijst leerkrachten: https://parvati.ugent.be/limesurvey19/index.php?sid=12666&lang=nl Vragenlijst leerlingen: https://parvati.ugent.be/limesurvey19/index.php?sid=87932&lang=nl (Mozilla Firefox erkent niet altijd de vragenlijsten. Indien problemen: Internet Explorer werkt altijd goed met deze vragenlijsten)

Wie wenst deel te nemen kan Fien bereiken op volgend mailadres: Fien De Smedt, Studente Prof. Martin Valcke, Promotor [email protected]