Katersbergkrant 2015/2016 Uitgave 3 december 2015 -januari 2016 ********************************************************************************************* ** Aan al onze kinderen, ouders, grootouders en familie wensen we een gezond jaar, gevuld met warme vriendschap en geluk, 12 maanden aan een stuk!!
Uit de pen van onze kleuterjuffen 2016 zijn we super goed gestart! Juf Nele kwam terug met vijf nieuwe kleutertjes: Stella, Renée, Stan, Mil en Max voelen zich al helemaal thuis op onze school. Juf Lies vervangt tijdelijk juf Karen als kinderverzorgster bij juf Nele en juf Vicky is weer voltijds aan de slag! Verder keken we uit naar drie koningen. We knutselden een fonkelende ster en een kroon en leerden een leuk liedje. Ons zangtalent lieten we graag horen bij de andere klassen. Wat deden ze dat super goed! De kleuters van juf Rita speelde toneel over de drie koningen, dat vonden ze reuze leuk! De kindjes van de derde kleuterklas waren reeds een aantal keer gaan zwemmen, wat kunnen ze dit goed! Onder water, boven water, met speelgoed en nog vele andere leuke dingen. Zelfs in het water springen durven ze al heel goed! Volgende week wordt er in de kleuterklassen gewerkt rond een boek, de meeste ideeën komen vanuit de kleuters. De juffen zijn alvast benieuwd! Ten slotte danken we de ouderraad voor het handige kookgerei! 2016 zit hier alvast SNOR!
Experimenten met “eieren” in het 1ste leerjaar
We leerden in de les W.O. over zoogdieren, vissen en vogels.
Zoals iedereen weet, leggen vogels eieren. We deden enkele proefjes met eieren. Hoeveel boeken kunnen gedragen worden door vier eieren?
We zijn geraakt tot tien en dan zijn we maar gestopt. We weten nu dat eieren rond zijn maar vooral heel sterk.
Stijn doet een proefje om te ontdekken of een ei drijft of zinkt. En neen, een ei drijft niet. Toch niet in gewoon water.
Met een heleboel zout in het water lukt het misschien wel!
Enya legt het ei in het zoute water en ja hoor: het ei blijft drijven!
Wat vonden onze leerlingen van het 2de leerjaar het leukst … De jongens en meisjes hebben eens goed nagedacht over wat ze zeker wilden schrijven over de eerste maanden in het 2de leerjaar. Een greep uit hetgeen hen is bijgebleven: Helena: “Ik vond knutselen het leukst” Fleur: “De Sint knutselen” Nijervan: “Hotdog eten in de refter” Ruud: “De cadeautjes opendoen” Valérie: “Het hameren vind ik het leukst” Femke: “We hebben hotdog gegeten” Stella: “Dat ik een cadeautje had gekregen van Tanisha” Marthe: “Vrij zwemmen is leuk” Mattiz: “We mochten scholencross lopen”
Goede “SCHOOL” voornemens van de kinderen van het 3de leerjaar Allereerst wensen de kinderen en de meester van het derde leerjaar iedereen de beste wensen toe voor 2016. Bij een nieuw jaar horen ook goede voornemens en ieder van ons heeft er één bedacht in verband met school. Hopelijk lukt ons dit ook want we gaan er superhard ons best voor doen. Michiel: “Ik ga meer proberen te sporten” Sien: “Ik ga vroeger opstaan voor school” Yamina: “Ik ga meer vriendinnen proberen te maken op school” Jona: “Ik ga proberen nog beter mijn best te doen” Garben: “Ik ga vrienden worden met iedereen en een klein beetje beter luisteren” Femke: “Minder proberen te babbelen in de klas” Nina: “Minder babbelen” Jarre: “Ik ga meer lopen op de speelplaats” Luka: “Ik ga beter leren voor school” Robbe: “Ik ga veel meer mijn hulpblaadjes gebruiken” Merel: “Ik ga in 2016 proberen niet zo snel afgeleid te worden” Anouk: “Ik ga beter leren schrijven” Ercan: “Ik ga proberen beter te schrijven” Mirthe: “Ik probeer beter mijn best te doen met rekenen” Mathijs: “Ik ga beter op mijn geschrift letten” Alisa: “Beter mijn best doen om naar mijn mama te luisteren” Febe: “Ik ga proberen goed te luisteren naar de meester”
Fien: “Minder babbelen” Asia: “Ik ga beter meewerken” Jaysn: “Minder pesten” Killian: “Ik ga mijn best doen voor rekenen” Dounia: “Ik probeer mooier te schrijven” Dries: “Ik ga beter leren voor Nederlands begrijpend lezen” Tatiana: “Beter de maaltafels oefenen” Zeno: “Ik ga meer mijn best doen bij W.O.” Maud: “Ik ga nog beter leren op school” Meester Gepper: “Ik ga superhard mijn best doen om ervoor te zorgen dat iedereen zijn schoolvoornemens kan nakomen”
Uitstap naar Tongeren: het verslag van enkele leerlingen uit het 5de leerjaar Ibrahim en Rune: “We zijn met de bus naar het Gallo-Romeins museum in Tongeren geweest. We hebben veel bijgeleerd van de gidsen. De gidsen vertelden ons over de gladiatoren en we hebben ook mooie beelden en munten gezien. De gids had goed verteld. We hadden een koptelefoon op onze oren. Het was cool, leuk, tof, chouette, want we hoorden gevechts- en dierengeluiden. We hebben ook in het museum gegeten. Het was er leuk en warm binnen en heel chique. De wandeling was iets minder leuk, want het regende. Toen we aan het wandelen waren, zijn we even gestopt om boekjes op te halen bij de toeristische dienst. Het was leuk dat we een snoepje mochten meenemen”. Bas en Axel: “Toen we in Tongeren aankwamen, stapten we naar het museum. We gingen naar een zaal en moesten een koptelefoon opzetten. Dan gingen we naar een andere zaal en we keken naar filmpjes van de gladiatoren op de muren, de grond en het plafond. Daarna gingen we naar een zaal met stenen waar de evolutie van de gladiatoren stond afgebeeld. Toen gingen we naar alle soorten gladiatoren kijken. Er waren 16 soorten. Dan gingen we kijken naar het soort gebouwen waar de gladiatoren vochten en trainden. We hebben ook gladiatoren geknutseld. We moesten natuurlijk nog gaan eten en tenslotte deden we nog een stadswandeling”.
Het 6de leerjaar: Wetenschappen – Techniek dag in de Middenschool We startten in de computerklas. Allemaal mochten we aan een computer gaan zitten. We moesten een kamer ontwerpen met floorplanner. Ik had mijn droom set-up gemaakt. Sommigen gebruikten hun fantasie. Liene zette een paard in haar kamer, iemand anders een aquarium, een garage, zelfs een zwembad!
Zoals je hier ziet , zijn we met magneten aan het werken. We hebben zelfgemaakte bliksem gezien. Er was ook nog een bol en als je daar je vinger tegenhield kreeg je een elektrische schok.
We hebben met een pen geschreven, maar het was geen pen met inkt. Het was een pen met elektriciteit. Aan de bol met aluminium die je ziet, zat er een kabel verbonden met de pen. De bol was elektrisch geladen en daardoor schreef de pen. De pen verbrandde kleine stukjes (letters) papier en zo kon je zien wat er geschreven stond.
We moesten onze handen op een elektrisch geladen bol houden en dan gingen ons haar omhoog. Dat lukte niet bij iedereen, maar wel bij Liene. Dat was grappig! Juf Brigitte raakte Liene aan en kreeg een elektrische schok.
Bij de verhuisdienst brachten we kartonnen dozen weg op planken. Wij zorgden voor het transport van goederen. We moesten heel stil zijn en mochten niets laten vallen. De opdracht was om zoveel mogelijk dozen weg te brengen naar verschillende lokalen. We hadden een plattegrond gekregen om de ruimtes te vinden. Je kon boetes krijgen door de lading te laten vallen of door te roepen.
Namiddag gingen we naar een computerlokaal. Aan sommige pc ’s stond een groen doosje, dat was een maky-maky. Het is een superklein plaatje, waar je allerlei draadjes kunt op aansluiten. Aan het uiteinde van die draadjes kun je een geleidbaar voorwerp aansluiten. Als je dan op het voorwerp drukt komt er een spatie of iets anders op het scherm. Op die manier kon je ook spelletjes spelen.
Bij turnen moesten we met een dobbelsteen gooien en dan kregen we een vraag die we moesten oplossen. Na iedere vraag gingen we een activiteit doen zoals hoogspringen, kogelstoten en nog veel meer.
Toen we allerlei leuke dingen gedaan hadden, was het tijd voor een groepsfoto. Het was een toffe dag vol techniek geweest! Het zesde leerjaar
