Deze week was de musical van groep 8. De kinderen hebben in het Museon echt genoten van het optreden. De kinderen vonden vooral de filmpjes erg leuk

Groep 5 schooljaar 2015-2016

Groep 5 - vrijdag 1 juli 2016 Beste ouders,

Deze week was de musical van groep 8. De kinderen hebben in het Museon echt genoten van het optreden. De kinderen vonden vooral de filmpjes erg leuk. Dinsdag wordt het totaalbedrag van het goede doel ‘Bears in Mind’ bekent gemaakt. Ook deze week is er weer veel gedoneerd door de kinderen. Hiervoor alvast heel veel dank van de beren. Volgende week is de laatste schoolweek. De klassenmoeders zijn bezig met het organiseren van een uitje op vrijdag, de laatste schooldag. Hopelijk hebben we net zulk mooi weer als op het zomerfeest. De kinderen hebben vandaag hun rapport mee naar huis gekregen. Ik ben heel trots op wat de kinderen dit jaar bereikt hebben en hoop dat ze de stijgende lijn die ze dit jaar hebben ingezet, volgend jaar zullen voortzetten.

M.v.g. pascal van Vliet

Groep 5 Vrijdag 24 juni 2016 Beste ouders, Afgelopen week hebben de kinderen de laatste toetsen gemaakt. De komende twee weken werken de kinderen natuurlijk nog wel door, al is het programma minder zwaar. De kinderen gaan verder oefenen met de spellingscategorieën van het afgelopen jaar. Bij rekenen zal het accent liggen op de automatisering. Belangrijk is dat een aantal kinderen in de vakantie blijft oefenen met de tafels, maar ook de plus en minsommen. De ervaring leert dat bij kinderen de tafels wegzakken als zij hier 6 weken niets aan doen. Ze hoeven niet te blokken, maar het gewoon onderhouden. Het goede doel ‘Bears in Mind’ leeft echt bij de kinderen. Ze hebben al heel veel opgehaald. En elke dag komt er wel weer wat bij. Volgende week zal ik het totaalbedrag van groep 5 bekend maken. De groep DJ RPL (Djem, Jill, Robin, Phileine en Laura) heeft mee gedaan met ‘Annies Got Talent’. Zij hebben echt supergoed gedanst voor de kinderen van de school en hun ouders. Dames, wij zijn trots op jullie! Wij zijn al volop bezig met het zomerfeest Circus. Ik wil de moeder van Seb (Tamara) en Vanessa Kervezee (werkgroep eten & drinken) alvast enorm bedanken voor hun inzet. En natuurlijk ook alle andere ouders die hun steentje bijdragen om hier een leuk zomerfeest neer te zetten….Super fijn!


M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 17 juni 2016

Beste ouders,

De Citoweek zit erop. De kinderen hebben de afgelopen weken keihard gewerkt….en niet voor niets. Veel kinderen zijn weer vooruit gegaan. Echt een super prestatie!

Volgende week dinsdag hebben de kinderen hun laatste wereldoriëntatietoets. Ze hebben weer hun aardrijkskundeboek en samenvatting meegekregen. Ze moeten (weten):

waar industrieterreinen liggen en waarom ze daar liggen. welke (vracht) vervoersmiddelen er zijn en hiervan de voor- en nadelen kunnen opnoemen. wat de HSL is betekent en waar die voor dient. wat de Betuwelijn is en waar die voor dient. wat carpool is en waar het voor dient. wat het verschil is tussen een zeeschip en een binnenvaartschip. dat binnenvaartschepen over rivieren varen ( bijv. de Maas of de Rijn) weten hoe goederen in de wereld vervoert worden.

Deze week ook weer veel boekbesprekingen en spreekbeurten. Als eerst was Zara aan de beurt. Zij hield haar spreekbeurt over ogen. Wat een mooi en interessant onderwerp. Zara kon op het niveau van groep 5 uitleggen hoe ogen in elkaar zitten en ondersteunde dit met behulp van een meegebracht oog. Het oog haalde ze in stukken uit elkaar en gaf bij elk deel uitleg over de werking. Zara, je hebt jezelf echt uitgedaagd door dit onderwerp te kiezen…..wow!

Koen hield zijn spreekbeurt over sterren. Hij vertelde met veel passie over dit onderwerp. Daarnaast had hij ervoor gekozen om er een filmpje bij te doen van schooltv, zodat de kinderen het beter zouden begrijpen. Als afsluiting had hij wat leuke feitjes over sterren en afstanden. Goed bedacht hoor Koen!

Laura hield haar boekbespreking over het boek ‘Alleen beer mocht mee’. Een boek wat ze is gaan lezen, omdat ze door haar zus en moeder was geïnspireerd om het boek te gaan lezen.


Nou, ik ben nog nooit zo onder de indruk geweest als bij deze dame. Wat een geweldige boekbespreking. Deze dame gaf uit haar hoofd een samenvatting van het boek op een manier waardoor de hele klas aan haar lippen hing. Daarnaast las Laura nog eens prachtig voor, waarbij ze goed af en toe het publiek aankeek. Laura, dit was echt heel erg goed!

De kinderen hebben al veel geld gedoneerd aan het goede doel ‘Bears in Mind’. Isabel heeft zelfs 24 euro opgehaald voor dit goede doel. Super lief initiatief! De kinderen kunnen nog tot en met 1 juli lege flessenbonnen van de AH en/of de Jumbo en/of geld doneren.

De groep DJ RPL (Djem, Jill, Robin, Phileine en Laura) heeft de auditie gewonnen van ‘Annies Got Talent’. Deze kanjers gaan groep 5 dus vertegenwoordigen. Hierover volgende week meer.

Nou de kogel is door de kerk. Ik blijf volgend jaar in groep 5. Ik heb het afgelopen jaar met heel veel plezier gewerkt in groep 5 en heb ieder kind echt in mijn hart gesloten. Ik heb voor ieder kind mijn uiterste best gedaan om zich te ontwikkelen op sociaal emotioneel en cognitief gebied. Ik kan alleen maar zeggen dat ik heel erg trots ben op de kinderen en dat ik ze heel erg ga missen.






Groep 5 - 9 juni 2016 Beste ouders,

De eerste Cito week zit erop. De kinderen hebben hard gewerkt. Met name dinsdag was een zware dag vanwege het warme weer. Maar de kinderen hebben zich er goed doorheen geslagen. Volgende week hebben de kinderen de Cito spelling en woordenschat deel 1 en 2, verdeeld over 4 dagen. Gelukkig zijn er geen leertoetsen voor volgende week…en kunnen de kinderen een beetje uitrusten van al het leren. Wannes hield deze week zijn boekbespreking over ‘De mysterieuze mummie’. Wannes was een beetje zenuwachtig. Dit was nergens voor nodig, want Wannes heeft een zeer goede presentatie gehouden over het boek. Wat vertelt deze kerel veel uit zijn hoofd. Daarnaast was Wannes zeer origineel door naast zijn feedback over het boek, het boek ook nog een cijfer te geven. Wannes, je hebt het echt heel goed gedaan! Nu alleen nog leren chocolade eten…J

Lasse hield deze week zijn boekbespreking over ‘Dolfje het sneeuwwolfje’. Lasse had zich duidelijk goed voorbereid. Hij gebruikte zijn PowerPoint goed als leidraad om zijn verhaal te


vertellen. Daarnaast vind ik het heel knap hoe Lasse vertelt waarom hij het boek gekozen heeft en wat hij ervan vond. Een beetje flauw misschien, maar wel echt gemeend…..Lasse dit was echt klasse.

Na veel omwegen is het Taeke gelukt om een mooie spreekbeurt neer te zetten. En dan ook nog over het lievelingsland van de meester ‘Spanje’. Taeke had een goede opbouw in zijn verhaal waar alle belangrijke punten van Spanje naar voren kwamen. We kregen zelfs het volkslied van Spanje te horen. Wat een verschil met ons Wilhelmus. Ook goed dat je de stierengevechten voorbij liet komen en daar je mening over gaf. Die mening sluit mooi aan op de les over de beren. Taeke, je mag trots zijn op deze prestatie.

Dit jaar heeft de school weer een goed doel gekozen voor bij het zomerfeest. Het goede doel dit jaar is ‘Bears in Mind’. Zij vangen mishandelde- en circusberen op in het berenbos. Tot en met 1 juli kunnen de kinderen lege flessenbonnen van de AH en/of de Jumbo inleveren. Mocht dit te lastig zijn dan mag geld natuurlijk ook. In de klas komt een grote doorzichtige pot of fles te staan, waar de donaties in kunnen. Naar aanleiding van de les over berenleed heeft Elliot als eerste geld geschonken om de beren te helpen. Elliot, je bent een echte kanjer!

Op vrijdag 24 juni is het zomerfeest met het thema ‘Circus’. De kinderen gaan een echte circusact voor jullie uitvoeren. We zijn hier al een paar weken mee aan het oefenen in de gymzaal met juf Irene. De kinderen doen het echt al heel goed.

We hebben ook weer een woordverspreking van de week……Betuwlijn!


Groep 5 - 3 juni 2016 Beste ouders,

Deze week hebben de kinderen geoefend met Cito rekenen. De werkboekjes die de kinderen mee naar huis hebben gekregen zijn door mij gemaakt. De vraagstelling komt overeen met de vraagstelling van Cito. Ze hebben hier al in de klas al mee gewerkt, maar vonden dit best lastig. Veel gemaakte fouten zijn het niet goed lezen van de vraag en geen berekeningen maken op een kladblaadje.


We hebben ook spelling geoefend d.m.v. dictees. Het nabespreken is heel belangrijk hierbij. Welke regel kun je toepassen en wat zijn de weetwoorden. Als laatste hebben we veel geoefend voor de DMT (drieminutentoets). De kinderen hebben de afgelopen 2 weken extra geoefend met rijtjes woorden. Belangrijk hierbij was eerst goed ademhalen en vervolgens in één tempo/ritme doorlezen. Volgende week beginnen de Cito’s. Het zijn best moeilijke toetsen. Het is dus erg belangrijk dat de kinderen goed uitgerust en op tijd op school komen. Woensdag 8 juni hebben de kinderen de laatste verkeerstoets. De kinderen moeten de verkeerssituaties uit het werkboekje leren dat ze mee naar huis hebben gekregen. Vrijdag 10 juni hebben de kinderen de laatste natuurtoets. Het cijfer voor deze toets is gelijk het rapportcijfer, omdat het boek maar 5 blokken heeft. Ze moeten (weten):

de delen van een insect kunnen benoemen (zie sprinkhaan blz 69). wat een metamorfose is en in welke 4 stappen deze verloopt. wat wij van honingbijen gebruiken & voor welke dingen we dit dan gebruiken (3 voorbeelden) vertellen hoe een bijenkast eruitziet en wat de bijen maken en hoe. In welke stappen en hoe een spin een web maakt. wat een grondvlak is. hoe een toren/hoog gebouw, stevig gebouwd wordt. waarom er gebouwd wordt met staal. waar een ontwerper aan denkt als hij iets nieuws gaat ontwerpen. Blz 71 wat bouwen dieren, goed leren!

Lars zijn boekbespreking was een bijzondere. Zijn PowerPoint had maar 5 sheets. Hierdoor waren de ogen echt gericht op Lars. Ook Lars had zich duidelijk goed voorbereid. Hij gebruikte nauwelijks zijn kladblaadje en hield goed het tempo erin. Lars, je mag meer vertrouwen hebben in jezelf, want je hebt het echt heel goed gedaan. Op 17 juni is er weer Annies got talent. Op vrijdag 10 juni zijn de audities in de klas. Hieruit gaat 1 groep of soloartiest door naar de finale op 17 juni. Zij strijdt(en) dan tegen de winnaar van de audities uit groep 6. M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 27 mei 2016 Beste ouders,


Deze week hebben we veel geoefend met het rekenen op tempo met plus,- min,- deel en keersommen. Volgende week gaan we hier mee verder en oefenen we ook redactiesommen. Daarnaast gaan we ook extra oefenen voor de andere Citotoetsen. Maandag 30 mei hebben de kinderen de geschiedenistoets blok 6. Ze moeten (weten):

welke voorwerpen en vervoersmiddelen bij vroeger horen en welke bij nu. weten wat het verschil is tussen het Christendom, de Islam en het Jodendom is? weten welke boeken, gebouwen en rituelen hierbij horen. het verschil weten tussen een asielzoeker en een gastarbeider is. waarom de ANWB is opgericht. om welke redenen mensen voorgoed weg gaan uit hun land (emigreren). waar windmolens werden neergezet op welke manieren een molen in beweging werd gebracht en waar ze voor dienden. hoe een huis vroeger werd verwarmd en hoe de straat werd verlicht. Koen hield deze week zijn boekbespreking over ‘de waanzinnige tandarts’. Dit was best wel even spannend zo weer de 1e keer voor de klas dit jaar. Nou Koen heeft het goed gedaan hoor. Wat kan deze knul prachtig voorlezen. En dan daarbij ook nog af en toe goed de klas in kijken. Knap hoor! Uiteraard ook wat leerpuntjes, maar dat hoort erbij. De meester is in ieder geval trots op jou. Afgelopen vrijdag was de ‘Annie MG Schmidtdag’. De kinderen kregen 2 workshops verdeeld over de dag. Eerst muziek maken met buizen (Boomwack) en daarna Capoeira. Aansluitend hebben de kinderen opgetreden voor de andere klassen. M.v.g. pascal van Vliet






Groep 5 - 20 mei 2016 Beste ouders, De eerste week na de vakantie zit er al weer op. De komende weken wordt het nog even hard werken voor de kinderen. Naast de reguliere toetsen komt ook de Cito E5 eraan. De Cito is weer verdeeld over twee weken, namelijk van 6 t/m 10 juni en van 13 t/m 17 juni. Als voorbereiding hebben de kinderen een spellingwerkboekje mee naar huis gekregen om in te oefenen. Daarnaast zal ik in de klas extra tijd besteden aan de verschillende onderdelen. Jullie kunnen helpen door samen te oefenen. Je moet hierbij denken aan de plus,- min,- deel en keersommen, maar ook door elke avond even samen te lezen. Hiermee train je de DMT en het begrijpend- en technisch lezen. Deze week hebben de kinderen een nieuwe strategie geleerd, namelijk rekenen met aanvullen. Dit was best wel even lastig om onder de knie te krijgen, maar uiteindelijk is het iedereen gelukt. 328 + 198 = 328 – 198 = 328 + 200 – 2 = 328 – 200 + 2 = Dinsdag 24 mei is de 8e aardrijkskundetoets. De kinderen hebben dinsdag hun lesboek en een samenvatting mee naar huis gekregen om thuis te leren. Het zou fijn zijn als jullie je


zoon of dochter weer willen helpen bij het leren van de toets. Dit is na de vakantie wel nodig, gezien ze er twee weken uit zijn geweest. De kinderen moeten weten: wat een bezoekerscentrum is en waarom je daar naar toe gaat. hoe veen en turf ontstaat. wat recreatie is en hier voorbeelden van noemen. waarom er hout wordt gekapt op de Veluwe. hoe duinen vroegen ontstonden, waarom duinen belangrijk zijn en wat je er wel en niet mag doen. Wat wadden en weerribben zijn en waar deze liggen op de kaart. Waar het Fochtelooerveen ligt op de kaart. Seeger hield deze week zijn spreekbeurt over ‘het heelal’. Dit was best een moeilijk onderwerp. Daarnaast was het best wel weer even spannend zo voor de klas. Maar knap hoor, dat je zoveel uit je hoofd probeerde te vertellen en toch dit onderwerp hebt durven kiezen. Kasper hield deze week zijn boekbespreking over ‘Super Dolfje’. Nou ik kan je zeggen dit was een ‘super’ boekbespreking. Wat heeft Kasper goed geluisterd naar de feedback van zijn spreekbeurt. En wat blonk jij uit in het vertellen van wat jij van het boek vond. Goed gedaan hoor! M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 29 april 2016

Beste ouders,

Deze week hebben de kinderen ondanks de vermoeidheid prachtige toetsresultaten behaald voor begrijpend lezen en de topografietoets landen en hoofdsteden. Knap hoor! Vrijdag nog een rekentoets en dan lekker twee weken uitrusten. Na de vakantie dan ook geen toetsen. Quinten en Seb hielden deze week hun spreekbeurt. Quinten over het mooie Ierland. Hij had goed nagedacht over wat hij wilde vertellen en in welke volgorde hij dat zou doen. En wat knap dat je zoveel uit je hoofd probeert te vertellen. Daarnaast was het heel slim van je om de meester om te kopen met een heerlijk Iers Guinness biertje J. Ook Seb had een leuk onderwerp. Hij hield zijn spreekbeurt over de Axolotl. Ik had hier zelf nog nooit van gehoord. Het is een schitterend diertje uit de salamanderfamilie. Seb heeft de kinderen, maar ook de meester iets leuks en nieuws geleerd.


Joris hield zijn boekbespreking over de waanzinnige boomhut. Dit was best wel weer even spannend zo alleen voor de klas. Goed dat je zo lang zonder blaadje kon vertellen waar het boek over ging. Ik ben in ieder geval nieuwgierig geworden naar de rest van het verhaal. Voor nu een heel fijne vakantie. M.v.g. pascal van Vliet

Groep 5 - 22 april 2016 Beste ouders,

Deze week hebben de kinderen geoefend met het delen van grote sommen m.b.v. splitsen. Hierbij gebruiken ze de tafels om de grote deelsommen te kunnen uitrekenen.

96 : 6 = 16 60 : 6 = 10 36 : 6 = 6

Ze hebben ook weer geoefend met verhoudingstabellen. Het is best lastig om de juiste sprongen te vinden en deze te plaatsen in de verhoudingstabel. De regel die kinderen hierbij moeten onthouden is: ‘Wat je boven doet, doe je onder ook’. Volgende week hebben de kinderen de topografietoets ‘onze buren’. Belangrijk is dat de kinderen thuis geholpen worden met het leren van deze toets. Gezien de resultaten van de vorige toets is dit ook echt nodig. Bij deze toets is het belangrijk dat ze weten waar de landgrenzen liggen om zo goed onderscheid te kunnen maken tussen de landen, maar ook de (hoofd) steden. Deze week hadden we veel spreekbeurten en boekbesprekingen. Bij de spreekbeurt van Sara gebeurde iets heel bijzonders. Toen Sara feedback kreeg van de meester, begon Isabel te huilen. Toen ik haar vroeg waarom ze huilde, zei ze dat ze de feedback zó mooi vond dat ze hierdoor moest huilen. Wat een mooie emotie Isabel! En Sara voor jou maak ik een diepe buiging. Wat kan jij dit goed! Ik ben echt onder de indruk van jou. Jij kan zo voor groep 8 een spreekbeurt houden. Ook Elliot hield zijn spreekbeurt. Dit ging over zijn lievelings voetballer Neymar Jr. Elliot heeft zich op veel punten verbeterd. Elliot je gaat de goede kant op! Ook Isabel en Jill mochten deze week weer presenteren. Dit keer hun boekbespreking. Isabel over het boek ‘superhelden’ van Geronimo Stilton en Jill had het leuke boek ‘Polleke’ gekozen. De dames hadden zich zeer goed voorbereid. Ze vertelden veel uit hun hoofd en


keken daarbij goed de klas in. Hoogtepunt van Isabel was haar samenvatting. Ze zorgt er echt voor dat je het boek wilt gaan lezen, zonder al teveel te verklappen. Jills hoogtepunt was dat ze de moeilijke woorden uit haar hoofd uitlegde aan de kinderen. Meiden ik ben echt trots op jullie!


Groep 5 - 15 april 2016 Beste ouders, Deze week hebben de kinderen weer twee nieuwe rekenstrategieën geleerd. Ze hebben geoefend met sommen aftrekken t/m 1000 door aanvullen.

·

312 – 287 = 25

287 + 13 = 300 300 + 12 = 312

Ze hebben ook de strategie dubbelen/halveren geoefend. ·

16 x 75 = 8 x 150 = 4 x 300 = 1200

Volgende week hebben de kinderen alleen de toets Engels. Hier hoeven de kinderen niet voor te leren. De stof hebben we veelvuldig geoefend in de klas. De verkeertoets is deze week door een aantal kinderen onvoldoende gemaakt. Het zou fijn zijn als de ouders deze kinderen de volgende keer extra willen begeleiden bij het leren van de verkeerstoets. Zij vinden dit echt nog wel moeilijk. Belangrijk hierbij is, om net als in de les verkeerssituaties te schetsen waar zij op moeten reageren. Romy hield deze week haar spreekbeurt over orang-oetans! Romy had een mooie PowerPoint gemaakt met hierin ook foto’s van eigen ervaringen in Indonesië. Daarnaast heeft ze een prachtige uitstraling en een fijne stem om naar te luisteren. Goed gedaan Romy! De kanjer van de week is Milou van de Ham. Ze heeft meegedaan met de beste singersongwriter van den Haag en heeft ook nog eens de 1e prijs in de wacht gesleept. Milou mag hierdoor optreden op Parkpop. De klas en de meester zijn enorm trots op deze dame. M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 1 april 2016


Beste ouders,

De afgelopen 2 weken hebben de kinderen veel gezongen. Bij het liedje ‘Alfred Jadocus Kwak’ hebben de kinderen geoefend met laag zingen en zingen met intonatie. Bij de Engelse les ging het om de juiste uitspraak. De kinderen hebben middels het liedje ‘Old Mac Donald had a farm’ de uitspraak van verschillende dierennamen geoefend. Uiteraard hebben de kinderen ook de juiste schrijfwijze geoefend.

Bij het vak rekenen hebben de kinderen deze week de strategie ‘rekenen met teveel’ geleerd. Hierbij moeten ze van een som een rond getal maken bijvoorbeeld:

·

4 x 39 = 4 x 40 - 4 x 1 = 160 - 4 = 156

Ze hebben ook de strategie analogie geoefend. Nu met grote deelsommen. Bijvoorbeeld:

·

140 : 7 = reken je uit met de hulpsom 14 : 7 =

Dinsdag 5 mrt hebben de kinderen de aardrijkskundetoets blok 7. Ze moeten (weten):

·

uit welk gebied water wordt gepompt.

·

welke stappen water doorloopt. Beginnend bij grondwater wordt drinkwater…..

·

waar gas en elektriciteit vandaan komen en/of hoe het gemaakt wordt.

·

hoe een water-, gas- en elektriciteitsmeter eruit zien.

·

op welke manieren je kunt bezuinigen op stroom.

·

hoe een schotelantenne en een satelliet werkt.

Donderdag 7 mrt hebben de kinderen de topografietoets blok 7. De kinderen moeten de belangrijke wateren van Nederland kennen. Ze hebben een topgrafieblad met de afkortingen en namen meegekregen en 2 lege kaarten om op te oefenen. Belangrijk is ook weer de juiste schrijfwijze.


Deze week hadden we de spreekbeurt van Misha en de boekbespreking van Idse. Dit was toch weer even spannend zo voor een 2e keer. Idse had een heel mooie PowerPoint gemaakt. Ondanks dat hij zenuwachtig was, heeft hij rustig de kruk gepakt, is heel mooi gaan voorlezen en nam hij de tijd om af en toe de klas in te kijken. Knap hoor Idse!

Misha hield zijn spreekbeurt over Lionel Messi. Misha heeft mij in positieve zin verrast. Hij had de feedback van de vorige keer goed onthouden. Hij vertelde veel uit zijn hoofd, was nu duidelijk te verstaan en stond zelfverzekerd voor de klas. Misha, je hebt een topprestatie neergezet!


Groep 5 - 18 maart 2016

Beste ouders,

Deze week hebben we voor het eerst geoefend met het onderwerp. Dit is gelukkig niet zo moeilijk. Je zoekt eerst de persoonsvorm en vraagt dan wie of wat + de persoonsvorm. Deze week even geen rekenlessen uit de methode. De kinderen hebben veel geoefend met het automatiseren van de plus-, min- en keersommen. Dit verdient nog wel enige aandacht, dus blijven we hier nog veel mee oefenen.

Maandag 21mrt hebben de kinderen de geschiedenistoets blok 5. Ze moeten (weten):

·

welke voorwerpen bij vroeger horen en welke bij nu.

·

wat een stalknecht, een poortwachter en een troubadour doen.

· wat het verschil is tussen een brief, een telegram en een telefoon. En deze in volgorde van tijd kunnen plaatsen. · dat een boer dieren had en hier goed gebruik van maakte. De mest van de dieren gebruikte hij voor zijn land en de wol om er draden van te spinnen. ·

hoe mensen communiceerden voordat er een telefoon was.

·

de plaatjes uit de samenvatting in een aantal zinnen kunnen beschrijven.


· de verschillen en de overeenkomsten weten tussen een herberg van vroeger en een hotel van nu.

Milou hield deze week haar spreekbeurt over Olifanten. Milou is door de meester even in het diepe gegooid. Ze moest proberen om zonder spiekbriefje haar spreekbeurt te houden. Dit ging echt heel goed. Milou had het zeer goed voorbereid. Er zat een logische volgorde in haar verhaal en ze heeft er goed rekening mee gehouden dat het verhaal niet te lang werd. Daarnaast had Milou een heel mooie PowerPoint. Ze had zorgvuldig gekeken naar welke plaatjes ze erin moest zetten en goed onthouden dat er alleen steekwoorden in de PowerPoint mochten staan. Milou ik ben echt onder de indruk van jou presentatie!

We hebben deze week ook gewerkt in het paasboekje. De kinderen hebben ook in delen naar een film gekeken. Ze mochten uit drie films kiezen en kozen voor ‘The great & powerfull wizard of OZ’. Wat een mooie film is dit.

Volgende week donderdagochtend is er een paasontbijt. De kinderen hebben allemaal een strookje ingevuld met wat ze willen eten. Iedereen heeft een strookje getrokken en gaat voor diegene het ontbijt klaar maken. In de brief die de kinderen hebben meegekregen staat extra uitleg. Het is belangrijk dat het ontbijt er gezellig/versierd uit ziet en verpakt is d.m.v. een cellofaan. Na het ontbijt gaan de kinderen een speurtocht doen. Na de speurtocht gaan we een kaart maken. Deze kaart wordt door de klassenmoeder naar jullie gemaild. Jullie kunnen dan aangeven of jullie de kaart van je kind in groot-ansichtformaat (A5) wilt hebben. Hoe meer er afgenomen wordt, hoe goedkoper de kaart zal worden.

M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 11 maart 2016

Beste ouders,

Deze week hebben we weer geoefend met de persoonsvorm. Daarnaast hebben de kinderen geleerd om een zin in stukken te hakken. Dit vinden de kinderen nog wel moeilijk. Jullie kunnen je zoon of dochter random zinnen voorleggen en vragen of ze hier een andere zin van kunnen maken zonder andere woorden toe te voegen of weg te laten. Bijvoorbeeld:

·

De kinderen / gaan / met de fiets / naar de kinderboerderij.


·

Gaan de kinderen met de fiets naar de kinderboerderij?

·

Met de fiets gaan de kinderen naar de kinderboerderij.

Maandag 14 mrt hebben de kinderen de rekentoets blok 8. De kinderen moeten weten wanneer ze een som moeten splitsen. Bijvoorbeeld:

Blijven de tientallen onder het honderdtal als je ze bij elkaar optelt, dan moeten ze spitsen. Bijvoorbeeld:

745 + 280 = 700 + 200 = 45 + 80 =

Bij een minsom kijken ze of het linker tiental groter is dan het rechter tiental. Zo ja, dan moeten ze splitsen. Bijvoorbeeld:

745 - 230 = 700 - 200 = 45 - 30 =

Ze moeten schattend kunnen vermenigvuldigen. Daarbij is de regel dat de 8 en 9 naar boven wordt afgerond en de 1 en 2 naar beneden. Bijvoorbeeld:

7 x € 0,58 = wordt 7 x €0.60 =

6 x € 0,72= wordt 6 x €0,70 =

-

Ze moeten kunnen inschatten of iets genoeg is. Bijvoorbeeld: Is € 100,- genoeg?

·

Vier mensen gaan naar de dierentuin. Een kaartje kost € 24.95.


Antwoord: ja, want 4 x € 25,- = €100,- Dus genoeg.

·

Negen kinderen gaan naar de film. Een kaartje kost € 11,50

Antwoord: nee, want 9 x € 11,- is al € 99,- Dus niet genoeg.

-

Ze moeten weten hoe je kg kunt verdelen over kg en g. Bijvoorbeeld:

3,168 kg → 3 kg en 168 g

Maandag 14 mrt hebben de kinderen de verkeerstoets. Ze hebben het verkeersboekje van afgelopen lessen meegekregen om thuis in te oefenen.

Daan stond voor de 2e keer voor de klas. Dit vond hij best wel spannend. Nou dit was nergens voor nodig. Hij had een schitterende PowerPoint en was zeer goed voorbereid. Hij had een mooie open houding en was duidelijk te verstaan. Ik vond het erg knap dat je eerst rustig de kruk naar voren schoof voordat je begon te lezen. Daan klasse!


Groep 5 - 4 maart 2016

Beste ouders,

Het was best wel even wennen weer voor sommige kinderen na zo’n vakantieweek. En dan ook nog op een andere plek of naast een andere buurman of buurvrouw. We hebben deze week ook veel nieuwe dingen geleerd. Schattend rekenen en weten welke strategie je moet gebruiken bij welke som. Dit was nog best lastig. Gelukkig kunnen we nog veel oefenen. We hebben ook voor het eerst geoefend met de persoonsvorm. Dit is gelukkig niet zo moeilijk. Gewoon de zin vragend maken. Het 1e woord in de zin is dan de persoonsvorm en daarnaast ook altijd een werkwoord.


Bij de topografietoets ontstond wat onduidelijkheid. De kinderen hebben zelf de dag mogen kiezen waarop ze deze toets wilden maken. Dit hebben ze diezelfde dag in hun agenda opgeschreven. Een aantal kinderen heeft dit niet gedaan, waren hun blaadjes kwijt of hadden deze ergens anders laten liggen. Deze kinderen hebben hun toets daardoor niet goed geleerd of kunnen leren. Deze kinderen krijgen maandag een nieuwe kans. Het leren leren is immers belangrijker dan het resultaat. Zij hebben wederom topografiebladen meegekregen. Daarnaast hebben we nogmaals de strategieën besproken die helpen om topografie goed te kunnen leren. Hierbij hebben ze extra tips van hun klasgenoten gekregen. Dinsdag 8 mrt is de 6e aardrijkskundetoets. De kinderen hebben woensdag hun lesboek en een samenvatting mee naar huis gekregen om thuis te leren. Het is raadzaam je zoon of dochter bij het leren van de toets ondersteunen. De kinderen moeten weten: op welke grond aardappels het best groeien. wat ruggen zijn wat poten, bemesten, bespuiten en rooien betekent en waarom de boer dit doet. in welke 6 stappen chips gemaakt wordt welke 2 soorten aardappels er zijn en waarvoor ze dienen. Voor welke 2 doeleinden zetmeel wordt gebruikt. De bovenste tekening van de samenvatting goed kunnen omschrijven . Milou Louise stond deze week voor de 2e keer voor de klas. Nu voor haar spreekbeurt over zingen. Het eerste wat ze tegen me zei was dat ze nog goed had onthouden welke feedback ze de vorige keer van de kinderen en de mij had gekregen en dat ze er nu bij de spreekbeurt extra op ging letten. Nou dat heeft deze dame ook echt gedaan. Wat een mooie spreekbeurt hebben wij gezien. Milou staat voor de klas alsof het de gewoonste zaak van de wereld is. Knap hoor Milou! Ook Buck stond voor de 2e keer voor de klas. Hij had goed onthouden waarin hij zich kon verbeteren. Het is onwijs mooi om te zien dat dit dan ook lukt. Buck stond met open houding voor de klas en nam dan ook goed de tijd om iedereen tussendoor even aan te kijken. Goed gedaan hoor Buck! Zondag is de CPC-loop. We hebben 2 kanjers die meedoen, Seb en Joris. Het zou leuk zijn als jullie ouders foto’s zouden kunnen maken. Dan kunnen we deze maandag aan de klas laten zien. Heren heel veel plezier aanstaande zondag. M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 12 februari 2016

Beste ouders,


Deze week hadden de kinderen de begrijpend lezen toets 4. Veel kinderen hebben laten zien dat ze de goede strategieën kunnen toepassen om tot het goede antwoord te komen. Dinsdagmiddag zijn we met de groep in Panorama Mesdag geweest. Best indrukwekkend zo’n groot schilderij dat in 3 maanden door 8 mensen is geschilderd. Je waant je echt 130 jaar terug in de tijd. De kinderen kregen ook een leuke opdracht. Zij mochten zelf een panoramaschilderij maken. Deze hangt achter in de klas naast de kast. Ik wil Ralph (de vader van Sara) bedanken dat hij met ons is meegegaan. Maandag krijgen de kinderen het controledictee blok 5. Jullie kunnen weer oefenen/herhalen met het werkboekje dat ik aan het begin van dit blok aan de kinderen heb meegegeven. Met namen de ei en au woorden vinden de kinderen lastig. De kinderen krijgen 5 zinnen en 10 woordjes. Dus oefenen met zinnetjes is echt een aanrader. Dinsdag 16 februari krijgen de kinderen de rekentoets blok 7. Belangrijk is dat de kinderen bij hun sommen berekeningen maken. Zo worden slordigheidsfouten voorkomen. De kinderen krijgen de volgende onderdelen:

568 + 70 =.... (dus eerst 568 + 40 en dan 508 + 30) / \ 40

30

536 - 90 =.... (dus eerst 736 - 30 en dan 706 - 60) / \ 30

60

Oefen dus alleen met sommen met willekeurig honderdtal aan de linkerkant en een rond tiental aan de rechterkant.

69 : 8 =.... 8 rest 5 (hierbij moeten ze dus rekenen met rest) Maar ook in verhaaltjesvorm. Bijv. 7 kinderen verdelen 46 snoepjes.

Som: 46 : 7 = 6 rest 4 Antwoord: 6 snoepjes, 4 over


Ze moeten lengtes t/m 3 meter op 3 verschillende manieren kunnen opschrijven. Dit vinden ze best wel lastig ondanks het oefenen. Ook dit kun je random oefenen. Bijv. 2.08 m - 208 cm - 2 m en 8 cm 2.36 m - 236 cm - 2 m en 36 cm

Lasse hield deze week zijn spreekbeurt over HBS en Wannes over Vulkanen. Taeke hield zijn boekbespreking over ‘De dievenschool’. Na zo’n spreekbeurt of boekbespreking gaan de kinderen in groepjes feebackpunten bedenken en geven (1 verbeterpunt en 1 compliment). Belangrijke feedback die bijvoorbeeld wordt gegeven is dat je iets meer kunt vertellen, buiten de zinnen om die in de PowerPoint staan. Een compliment die bijvoorbeeld gegeven wordt, is dat er duidelijk gesproken wordt of je vertelt veel uit je hoofd. Lasse, Wannes en Taeke goed gedaan hoor en neem de feedback van de kinderen mee naar je volgende presentatie. Woensdagochtend gaan we met de klas schaatsen. Er gaan 4 ouders mee om het schaatsen te begeleiden. De kinderen zijn om 11:45 klaar met schaatsen en mogen dan meteen met jullie mee terug naar huis. Donderdagochtend gaan we met de klas naar een voorstelling van het ‘Carnaval der dieren’ van het residentieorkest. We hebben in de klas al geoefend met een liedje wat bij de voorstelling hoort. Ook hebben we een ritmelesje gedaan waarbij ieder groepje een geluid op een bepaald ritme laat horen. Het zal dus waarschijnlijk een erg leuke dag worden. De bus vertrekt om 9:15. M.v.g. pascal van Vliet

Groep 5 - 5 februari 2016

Beste ouders,

Dit was de laatste week van de Cito’s. Bijna alle kinderen hebben een flinke stap gemaakt bij de cito spelling en cito woordenschat. Wat een knappe prestatie!

Vorige week vrijdagmiddag heeft juf Heidi de groep overgenomen, omdat ik naar cursus moest. Ze heeft de kinderen een leuke tekenopdracht gegeven. De kinderen mochten een sticker uitzoeken en deze in het groot natekenen. De tekeningen heeft de juf mooi opgehangen in de klas. Wij bedanken juf Heidi voor de leuke middag.


Maandag 8 febr. is de 4e geschiedenistoets. De kinderen hebben maandag hun lesboek en een samenvatting mee naar huis gekregen om thuis te leren. De kinderen moeten:

-

weten welke voorwerpen er bij vroeger horen en welke bij nu.

-

weten hoe een ziekenhuis vroeger werd genoemd.

-

weten waar je ziek van kunt worden.

-

weten van welk materiaal de ramen in een kerk gemaakt zijn.

-

kunnen omschrijven wat de zwarte plaatjes zijn op blz 58 uit het boek.

-

kunnen vertellen hoe er vroeger naar muziek werd geluisterd.

-

een aantal zaken op kunnen noemen hoe je het best gezond kunt blijven.

-

weten hoe betalen met de pinpas werkt.

Lars hield deze week zijn spreekbeurt over de oceanen en zeeën! Ondanks de voorbereiding met de meester was het toch nog wel even wennen zo voor de klas je verhaal vertellen en werken met het smartboard. En de omgevingsgeluiden zaten ook niet echt mee. Ondanks dit alles heeft Lars toch een mooie presentatie gegeven. Ik heb in ieder geval weer iets geleerd.

Tirza, ik heb je in het diepe gegooid en met succes. Wat heb jij een mooie boekbespreking gehouden en helemaal uit je hoofd. De klas en ik hebben ervan genoten.

Ook wat minder leuk nieuws. Juf Rosa (de stagiaire) gaat ons wegens omstandigheden verlaten. Wij willen juf Rosa bedanken voor haar inzet voor groep 5.

Koen is gelukkig weer hersteld van een heftige griep. We zijn blij dat je er weer bij bent Koen

Maandagmiddag gaan we met de klas naar Panorama Mesdag. De vader van Sara zal ons vergezellen.


Groep 5 - 29 januari 2015


Beste ouders,

De eerste week van de Cito’s zit er op. Ik kan nu al zeggen dat ik erg trots ben op de kinderen. Het is toch best hard werken zo’n weekje. Een groot aantal kinderen heeft echt een stap vooruit gemaakt.

Het programma voor volgende week ziet er als volgt uit:

·

Maandag 1 februari Cito spelling

·

Dinsdag 2 februari Cito spelling vervolg 1 of 2 De reguliere aardrijkskundetoets.

·

Woensdag 3 februari Cito woordenschat deel 1

·

Donderdag 4 februari Cito woordenschat deel 2

Dinsdag 2 febr. is de 5e aardrijkskundetoets. De kinderen hebben dinsdag hun lesboek, een samenvatting en een kleine kaart van Nederland mee naar huis gekregen om thuis te leren. Let op, dit is best een moeilijke toets. Het zou fijn zijn als jullie je zoon of dochter weer willen helpen bij het leren van de toets. De kinderen moeten:

weten welke dingen er in een kas geregeld worden met de pc. Naast de voorbeelden in het boek hebben de kinderen van mij ook nog een aantal voorbeelden geleerd. -

kunnen vertellen door wie bloemen bevrucht worden.

-

weten dat plagen op een biologische manier bestreden worden en hoe .

weten hoe de volgorde loopt van de verkoop van bloemen, planten en/of fruit en groente. Bij wie begint het en waar eindigt het. -

weten hoe bovenstaande producten vervoerd worden en waarom.


kunnen omschrijven hoe een groente/bloemenveiling werkt en wat de mensen daar doen.

Weten waar de 12 hoofdsteden van de provincies op de kaart liggen en deze foutloos kunnen opschrijven (ze moeten hier het kleine kaartje bij gebruiken).

Seeger hield deze week zijn boekbespreking over ‘de grote vriendelijke reus’. Wat een rust straalde jij uit. En wat mooi om te zien dat je tijdens je presentatie van kant wisselde. Goed gedaan hoor!

Gelukkig was Romy weer snel in ons midden na het ongelukje vorige week met haar vinger. In het begin was het allemaal een beetje lastig, maar ook wel weer makkelijk met zo’n bediende die jouw toetsantwoorden voor je op het blaadje schrijft. Romy, wij vinden jou echt een kanjer zoals jij met de hele situatie bent omgegaan.



Beste ouders,

Ook deze week hebben de kinderen weer geoefend voor de Cito rekenen. We hebben de onderdelen klokkijken analoog/digitaal, en geldrekenen geoefend. Daarnaast hebben we veel geoefend met technisch lezen. Veel stillezen in de klas, maar ook tijdens het vak technisch lezen hebben we nogmaals de strategieën besproken en geoefend die ervoor zorgen dat de toets makkelijker kan worden gemaakt.

Belangrijk is dat de kinderen naast het oefenen thuis, voldoende rust krijgen. Daarnaast merk ik de laatste tijd dat een aantal kinderen telkens 5 of tien minuten te laat het lokaal binnen komt. Dit is vervelend voor het kind wat binnen komt, maar ook voor de kinderen die aan het stillezen zijn. Zij worden hierdoor elke keer gestoord.

Het programma voor volgende week ziet er als volgt uit:


·

Maandag 25 januari Cito technisch lezen

·

Dinsdag 26 januari Cito begrijpend lezen start & de reguliere taaltoets.

·

Woensdag 27 januari Cito begrijpend lezen deel 1 of 2 & Cito rekenen 1.

·

Donderdag 28 januari Cito rekenen 2

De week erna volgen de andere toetsen.

Kasper hield deze week zijn spreekbeurt over voetbal. Hij had het duidelijk goed voorbereid, want hij vertelde veel uit zijn hoofd. Ook had hij veel aandacht besteed aan zijn PowerPoint. Knap gedaan hoor! Wel een beetje jammer dat Ado Den Haag niet bij de beste clubs genoemd werd….gelukkig was daar toch een beetje magie….want ineens stond er toch een mooi plaatje van Ado Den Haag tussen.

Donderdagmiddag is er tijdens de overblijf met Romy een klein ongelukje gebeurd. Ze zat met haar vinger tussen de deur. Ik wil de overblijfjuf en juf Irene bedanken voor de goede zorg voor Romy. En natuurlijk ook alle bezorgde kinderen van groep 5. Jullie laten hiermee zien dat jullie echt een top klas zijn!

M.v.g. Pascal van Vliet

Groep 5 - 15 januari 2015 Beste ouders, De kinderen hebben deze week al veel geoefend voor de Cito rekenen. Bij het nabespreken/nakijken van de proeftoetsen merkte ik dat een aantal kinderen moeite heeft met de vraagstelling. Het gaat hierbij om inzicht. Dit ga ik de komende twee weken nog een aantal keer oefenen met de kinderen. Daarnaast heb ik werkboekjes gemaakt met oefeningen die aansluiten bij de vraagstelling van Cito. Deze geef ik aan de kinderen mee, zodat jullie samen kunnen oefenen voor de Cito op 27 en 28 januari. Een aantal kinderen krijgt dit echt als huiswerk mee. Deze kinderen zijn hiervan op de hoogte en moeten het boekje maandag 25 januari inleveren. Eén bladzijde/kantje per dag (7 opgaven) is voldoende. Ook hier moeten ze bij sommige opgaven een kladblaadje gebruiken om onnodige fouten te voorkomen. Voor de andere kinderen is het optioneel, maar ook zeker een aanrader om hierin te oefenen in aanloop naar de Cito.


Maandag 18 januari krijgen de kinderen de rekentoets blok 6. Belangrijk is dat de kinderen op een kladblaadje berekeningen maken. Zo worden slordigheidsfouten voorkomen. De kinderen krijgen de volgende onderdelen: -

560 + 270 =.... (dus honderdtallen met een nul aan het begin)

760 + 70 = / …..

\ …..

340 - 190 =.... (dus honderdtallen met een nul aan het begin) 240 - 90 = / …..

\ …..

8 x 27=... (hierbij moeten ze de som opsplitsen in 8 x 20 en 8 x 7 / \ …..

…..

46 : 5=.... 9 rest 1 (hierbij moeten ze dus rekenen met rest)

Moeder koopt 8 krukken voor bij de tafel. De krukken kosten 34 euro per stuk.

Som: 8 x 34 = Antwoord: 272 krukken Er zijn 60 mandarijnen. In een netjes gaan 8 mandarijnen.

Som: 60 : 8 = (de kinderen moeten hier een keersom van maken). Antwoord: 7 netjes rest 4 mandarijnen.

Dinsdag 19 januari krijgen de kinderen de 1e contexttoets. Er is veelvuldig geoefend met contextsommen, maar dit blijft een lastig punt vanwege de vraagstelling (begrijpend lezen). Ter voorbereiding kunnen de kinderen in het Citowerkboekje thuis verder oefenen. Deze week waren Seb en Joris aan de beurt. Joris presenteerde een mooie spreekbeurt over schildpadden en Seb hield zijn boekbespreking over ‘Het leven van een loser’. Ook deze twee heren laten zien dat ze veel in hun mars hebben. Goed gedaan hoor jongens!


Isabel wil ik bij dezen nog een keer bedanken voor het mooie souvenir. Wat een prachtig geschilderde olifant. Hij heeft een mooi plekje bij mijn bureau gekregen. Van Taeke kreeg ik een mooi stripverhaal. Knap gemaakt en heel erg leuk! Deze heb ik natuurlijk opgehangen in de klas. Volgende week weer iets leuks, namelijk een klassenoptreden! Ik heb voor de groep een lied geschreven, wat zij voor de andere klassen en de ouders gaan zingen. Dus jullie zijn vrijdagmiddag 22 januari van 14:00 t/m 14:35 van harte welkom om te komen kijken



Beste ouders,

De kop is er vanaf. De kinderen hadden een weekje zonder toetsen. Dit betekent niet dat ze stil hebben gezeten. Ze hebben deze week bij spelling geoefend met de spellingregel Eend. Hierbij moeten ze een woord langer maken om te horen of je een d of een t schrijft en of een b of een p schrijft. Dit vonden sommige kinderen nog best lastig. Maandag 11 januari krijgen de kinderen het controledictee van blok 4. De kinderen hebben voor de vakantie werkbladen meegekregen om hiermee thuis te oefenen. Jullie kunnen samen met jullie kind deze spellingwerkbladen nog eens doornemen. Een tip hierbij is om een dicteetje te geven met woorden en/of zinnen uit de werkbladen. Ze moeten het bij het controledictee namelijk ook op het gehoor doen.

Donderdag 14 januari krijgen de kinderen de 3e natuurtoets. Het grootse deel van dit blok hebben we voor de vakantie gedaan, dus er zal hier en daar wel wat weggezakt zijn bij sommige kinderen. Daarnaast zie ik aan de toetsresultaten dat de kinderen met dit leervak het meest moeite hebben. Het is dus belangrijk om jullie kind te begeleiden bij het leren van deze toets. Ik zal jullie middels de Lispeltuut weer een beetje op weg helpen. De kinderen hebben donderdag (7-jan) leerhuiswerk en hun boek mee naar huis gekregen. Het boek moeten ze op de dag van de toets weer mee naar school nemen. Ze moeten:

weten wat vezels, brandstoffen, bouwstoffen en vitamines zijn, weten waar deze voor dienen en hier voorbeelden van kunnen geven. verschillende soorten graan kunnen opnoemen.


de delen van een graanstengel kunnen benoemen en aanwijzen op een plaatje. de kenmerken weten van een zwanen en eenden, roofvogels, zaadeters en insecteneters. weten wat de schijf van 5 is en waar deze voor dient. een aantal voorbeelden kunnen geven waarom kinderen vroeger gemiddeld minder dik waren dan de kinderen nu.

Vanaf 25 januari beginnen de Cito’s weer. De kinderen krijgen deze verspreid over 2 weken. Ik heb bij het maken van het rooster zoveel mogelijk rekening gehouden met de hoeveelheid reguliere methodetoetsen. De kinderen krijgen naast de Cito’s maar 1 methodetoets per week. Daarnaast heb ik het programma wat minder vol gepland, zodat de kinderen zich tussendoor weer even kunnen opladen.

Deze week hadden we ook de spreekbeurt van Jill en de boekbespreking van Sara. Wat hebben deze 2 dames een goede presentatie gegeven. Het leek wel of ik naar groep 8 aan het kijken was. Erg knap hoor dames. Jullie mogen echt heel trots op jullie zelf zijn.

Isabel is helaas na de vakantie ziek geworden. Wij wensen haar veel beterschap en hopen haar weer snel op school te zien.

We hebben ook nog een lied geleerd van Peter Koelewijn. Ik heb nog nooit zoveel enthousiasme gezien en vooral gehoord bij een muziekles. Wat een kanjers!


Groep 5 - 11 december 2015

Beste ouders,

De rust is weer een beetje teruggekeerd na al die Sinterklaasstress. Wel een heel leuke week gehad met cadeautjes en mooie gedichten. Wat hebben de kinderen hun best opgedaan. Ook de Sint kwam nog even langs met de pieten om even met de kinderen te praten. Hij vertelde dat groep 5 een leuke groep is waar de kinderen echt voor elkaar klaar staan. Ik wil


bij deze de moeder van Seb (Tamara) bedanken voor het helpen organiseren van het Sinterklaasfeest.

Deze week hadden de kinderen de rekentoets blok 5. Bij het nakijken merkte ik op dat bij een aantal kinderen de tafels er nog niet goed inzitten en zij hier in de toets tegen aanlopen. Het blijven oefenen thuis is dan ook echt een must, omdat de sommen de komende blokken steeds groter worden…

bijvoorbeeld 4 x 35= en later dit jaar 14 x 35=

Volgende week krijgen de kinderen 2 toetsen. De taaltoets en de aardrijkskundetoets.

Dinsdag 15 dec is de 4e aardrijkskundetoets. De kinderen hebben dinsdag hun lesboek en een samenvatting mee naar huis gekregen om thuis te leren. Let op, dit is best een moeilijke toets. Het is raadzaam je zoon of dochter bij het leren van de toets ondersteunen. De kinderen moeten weten:

-

welke 4 stappen volgen als water verdampt (zie boek blz 34 kopje 5).

aan het plaatje op blz 35 onderaan het boek kunnen zien dat het hier om de waterkringloop gaat. welke 5 stappen de waterkringloop heeft en deze kunnen tekenen bij het plaatje (zie boek blz 35 kopje 8). -

of waterdamp zichtbaar of onzichtbaar is (bij warme lucht).

-

wat het verschil is tussen zeewater en water uit sloten, rivieren en meren.

-

wat grondwaterpeil is en wat de invloed van de hoogte of laagte hiervan is.

-

In Nederland drinkwater wordt gemaakt (2 manieren)

-

Waar de 12 provincies op de kaart liggen en deze kunnen benoemen.

Woensdag is er ter gelegenheid van de kerst ’s middags een high tea voor de kinderen. Het is de bedoeling dat ieder kind 32 hapjes (kids inclusief hulp) op een stokje meenemen. Dit mag hartig, zoet, zout of zuur zijn. Op de gang naast groep 5 hangt op het prikbord een intekenlijst. Hierop kan ingevuld worden wat ieder kind meeneemt. Let wel op dat ze niet allemaal hetzelfde maken als de andere kinderen. Ik houd dit natuurlijk ook even in de gaten. Er mogen ongeveer drie kinderen ook iets te drinken invullen. Ik heb voor het dekken


van de tafels nog kleden nodig. Als jullie nog een wegwerpkleed over hebben, willen jullie dan uiterlijk voor dinsdag meegeven? Alvast bedankt.

Een aantal kinderen wil verkleed naar de high tea komen. Ik heb gezegd ik dat prima vind. Het is niet verplicht, maar wel erg leuk.

De kinderen hebben deze week het kerstlied ‘Winter Wonderland’ van Dean Martin leren zingen. Best moeilijk die nieuwe Engelse woorden leren uitspreken, maar wat hebben zij dit knap gedaan.

Deze week 2 kwam ik twee mooi gespelde woorden tegen….grasvanhuis en eserfort.

M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 4 december 2015 Beste ouders, De kinderen hebben deze week kunnen genieten van Sinterklaas. Maandagochtend is piet langsgekomen om de schoenen te vullen. Hij was één schoen vergeten te vullen die hij over het hoofd had gezien. Gelukkig had hij wat extra kruidnootjes achtergelaten. De rest van de week hebben de kinderen in stukjes gekeken naar de club van Sinterklaas en het blafpoeder. Dit is toch wel erg leuk nog! Volgende week krijgen de kinderen 2 toetsen. Zoals ik in de oudergesprekken al aangaf, is het belangrijk dat de kinderen elke dag blijven oefenen met automatiseren van de plus-, min-, en keersommen. De kinderen mogen hierbij een strategie toepassen die zij het prettigst vinden. • Maandag 7 dec is de 3e geschiedenistoets. Ze krijgen donderdag 3 dec hun lesboek en een samenvatting mee om thuis te leren. De kinderen moeten weten: - Welke voorwerpen bij de tijd van vroeger horen en van nu. - Verschillen op kunnen noemen tussen de leefwijze van vroeger en nu. - Verschil weten tussen de huizen van vroeger en nu (binnen en buitenkant). - Verschillen weten tussen kinderen van toen en nu. - Verschillen weten tussen boeken van vroeger en nu.. • woensdag 9 dec krijgen de kinderen de rekentoets blok 5. De kinderen krijgen de volgende


onderdelen: - Je hebt 380 euro in je portemonnee. Je krijgt 40 euro. Som:Som: Antwoord: - Je hebt 380 euro in je portemonnee. Je betaalt 40 euro. Som: Antwoord: - Sommen als 630 + 90 =….en 450 – 70 =….. De kinderen hebben hierbij geleerd om kolomsgewijs de som uit te rekenen. - Ze zien bijvoorbeeld een plaatje met 7 stiften. Daarnaast staat een bordje met 26 cent per stuk. Som: Antwoord: - keersommen uitrekenen en daarbij de splitsing kunnen maken. bijv. 6 x 24=…. / \ ….. ….. - De som uit een verhaal kunnen halen. Er zijn 49 honden. Hoeveel groepjes van 8 kun je maken? Hoeveel honden blijven er over? Som: Antwoord: - Rekenen met rest. Bijvoorbeeld 52 : 7 = …..rest…. Een ouder vroeg mij tijdens het rapportgesprek of ik de oefenbladen voor het controledictee eerder kon meegeven. Ik heb deze vraag met een aantal andere ouders gedeeld. Ook zij gaven aan dat zij het prettig zouden vinden als ze de oefenbladen eerder zouden kunnen krijgen. Ik zal vanaf nu bij de start van elk nieuw blok de oefenbladen meegeven. De kinderen kunnen hier dan 3 weken in oefenen. Voorafgaand aan de toets in week 4 kunnen ze de werkbladen nog eens doorlezen. Het oefenen met de werkbladen is geen huiswerk en dus vrijblijvend. De woord/ zinsverspreking van deze week….. ‘Meester het water gaat eerst ‘verdammen’ en dan worden het wolken….


M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 27 november 2015 Beste ouders, Wat een drukke, maar leuke week hebben de kinderen gehad. Ik ga hier niet veel over vertellen, maar laat het jullie zien. De kinderen hebben afgelopen week fantasiehoofden gekleid. Deze week gaan ze die mooi beschilderen.

We zijn ook nog naar het Museon geweest. Hier hebben de kinderen een les kasteel bouwen gevolgd. Leuk was dat de techniek met katrollen, die de kinderen in de natuur en techniekles


hadden geleerd, hierbij naar voren kwam. Ik wil bij deze nogmaals de vader van Taeke, de moeder van Seeger en de moeder van Lars bedanken voor hun hulp in het Museon.

En hieronder dan de kastelen die de kinderen in groepjes hebben gemaakt.




En natuurlijk kwam ook de rommelpiet nog even langs......

Dus maar even opruimen.....hé, maar er zit niets in onze schoen!


Hé wat hangt daar in de lucht.... nou het is dus toch nog goed gekomen. De Sint vraagt de ouders of ze er voor willen zorgen, dat hun kind het cadeau en het gedicht op vrijdag 4 december meeneemt voor het klasgenootje dat ze hebben getrokken. Alvast bedankt hiervoor... M.v.g. Pascal van Vliet

Groep 5 - 20 november 2015

Beste ouders,

Deze week een keer een Lispeltuut zonder toetsen. Omdat er ruimte vrij is gekomen in het team, is er aan mij gevraagd of ik de rest van het jaar fulltime voor groep 5 wilden blijven staan. Hier hoefde ik natuurlijk niet lang over na te denken. Ik zal met heel veel plezier het jaar in groep 5 afmaken.

Deze week hield Idse zijn spreekbeurt over Feyenoord. Ondanks dat het over Feyenoord ging, heb ik er echt van genoten. En stiekem is het toch wel een mooi shirt. Quinten hield zijn boekbespreking over het boek ‘Kippenvel’. Wat zag jouw PowerPoint er mooi uit. Knap gemaakt hoor!


De kinderen hebben deze week natuurlijk ook leuke dingen gedaan omtrent Sinterklaas. Ze hebben pietjes getekend en hier trekpopjes van gemaakt. Deze hangen dwars door de klas voor als de echte pieten langskomen. We hebben natuurlijk ook alvast geoefend met de Sinterklaasliedjes. Uit volle borst zingen de kinderen….Sinterklaas wie kent hem niet….

Ik wil via deze weg alvast de moeder van Seb (Tamara) bedanken voor de inzet tot nu toe voor het Sinterklaasfeest…..bedankt!

Deze week was er ook minder leuk nieuws. Tirza moest een nachtje blijven het ziekenhuis. Gelukkig gaat het al weer een stuk beter met haar. Groep 5 wenst Tirza veel beterschap en hoopt dat ze weer snel terug op school is.

Er gebeurde ook iets leuks deze week. Ik kreeg van twee lieve meiden Jill en Laura een zelfgemaakt boeket met een mooie boodschap erbij. Dank je wel dames….hier word ik echt heel erg blij van.

De woord/ zinsverspreking van deze week….. ‘Meester mag ik ze terugbrengen naar het kleutergeblauw’.

M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 13 november 2015 Beste ouders,

Wat een week weer! De kinderen moesten in een bepaalde tijd plus, min-, keer en contextsommen maken. Dit was best nog wel lastig. Het komende jaar gaan we hier dus nog veel mee oefenen.

Volgende week krijgen de kinderen nog 3 toetsen voor op het rapport. Daarna even een rustperiode (2 weken) wat betreft de toetsen. Het is blijft wel belangrijk dat de kinderen elke dag blijven oefenen met automatiseren van de plus-, min-, en keersommen. De kinderen weten zelf welke strategieën ze kunnen toepassen bij de plus- en minsommen. In de klas zullen we veel gaan oefenen met contextsommen, die weer terugkomen in de Citotoetsen in januari.

· Maandag 16 nov krijgen de kinderen de rekentoets blok 4. De kinderen krijgen de volgende onderdelen:


Sommen als 638 + 24 = en 451 – 36 =…..De kinderen hebben hierbij geleerd om kolomsgewijs de som uit te rekenen. Ze moeten getallen de waarde van cijfers kunnen benoemen in honderd- en tentallen…Bijv. 689 = 600 en 80 en 9. Sommen uitrekenen met behulp van een hulpsom.bijv. 6 x 90 reken je uit met behulp van 6 x 9. -

De som uit een verhaal kunnen halen. Bijvoorbeeld:

·

Er gaan 6 pennen in een doosje. Er zitten 54 potloden in een pot.

·

Er kunnen 8 kinderen in een busje. Er staan 48 kinderen te wachten.

Handig is hierbij om van de deelsom een keersom te maken. Deze strategie hebben de kinderen ook geleerd in de klas. Bijvoorbeeld: 35 : 7 = hetzelfde als 7 x ….= 35

· Dinsdag 17 nov krijgen de kinderen de taaltoets van thema 3. Wat je tijdens het eten of tussendoor kunt oefenen zijn de werkwoorden. Zeg een kort zinnetje en vraag wat het werkwoord is in de zin en wat de stam van dit werkwoord is. Vervolgens vraag je in welke tijd de zin staat en of ze de zin in een ander tijd kunnen zetten.

· Donderdag 17 nov is de 3e aardrijkskundetoets. Ze krijgen vrijdag 13nov weer hun lesboek en een samenvatting mee om thuis te leren. De kinderen moeten weten:

-

Wat je met een kaart kunt meten (afstand of tijd).

-

Weten welke kaart je waarvoor gebruikt (streekkaart of kaart van Nederland).


-

Weten wat er op een streekkaart staat en wat niet.

-

Weten wat op de kaart van Nederland staat en wat niet

-

Weten hoe een legenda werkt en wat de icoontjes betekenen.

Deze week waren Phileine en Misha aan de beurt voor hun boekbespreking. Dit was weer erg spannend, maar wat een knappe prestatie weer. Mooi om te zien dat de kinderen steeds beter feedback geven en feedback kunnen geven zodat de ander daar ook wat aan heeft.

De kinderen hebben donderdag ook nog hun verlanglijstje gemaakt, want vanmiddag gaan we de lootjes trekken. Sinterklaas heeft gezegd dat ze niet mogen verklappen wie ze getrokken hebben en dat ze een mooi gedicht bij het cadeautje moeten maken. Sinterklaas vraagt de ouders de kinderen te helpen bij het maken van een gedicht en deze op het cadeau te plakken met de naam van het kind erop die getrokken is.

De woord/ zinsverspreking van deze week….. ‘Meester welke f moet ik opschrijven?’.


Groep 5 - 6 november 2015

Beste ouders,

Dit was best een zware week voor de kinderen. Veel toetsen en tempotoetsen. Met name de tempotoetsen vonden ze best lastig. Reden dan ook om de kinderen hier nog extra tijd voor te geven. De geschiedenis-, begrijpend lezen- en verkeerstoets hebben de kinderen echt goed geleerd en gemaakt. Wat een kanjers!

Volgende week hebben de kinderen 3 toetsen, waaronder dus de 2 herkansingen van de tempotoetsen. Het is dus belangrijk dat de kinderen elke dag blijven oefenen met automatiseren van de plus-, min-, en keersommen. De kinderen weten zelf welke strategieën ze kunnen toepassen bij de plus- en minsommen.

·

Maandag 9 nov krijgen de kinderen de herkansing van de tempotoets plus en min.


· Woensdag 11 nov krijgen de kinderen de herkansing van de tempotoets vermenigvuldigen.

· Donderdag 12 nov is de 2e natuurtoets. Ze krijgen vrijdag 6 nov weer hun lesboek en een samenvatting mee om thuis te leren. De kinderen moeten weten:

-

waar stroom vandaan komt, hoe het gemaakt wordt en wat stroom doorgeeft.

-

hoe een stroomkring werkt (open/gesloten).

-

wat een sensor en een zender is en hoe ze werken.

-

waardoor stroom makkelijk gaat en waardoor niet.

-

wat de eigenschappen zijn van een gloeilamp en een spaarlamp.

-

wat lichtbronnen zijn.

-

het verschil weten tussen een takel en een katrol.

Ook deze week weer een muziekles. Deze keer kregen de kinderen les van juf Tjitske en de meester. De draak van Drakensteijn. Een aantal kinderen heeft het zingen van een lied begeleid met muziekinstrumenten. Leuk was dat de juf het geluid had opgenomen, zodat ze achteraf konden horen hoe mooi ze hadden gezongen.

Deze week was Djem aan de beurt voor haar spreekbeurt. Wat had zij haar spreekbeurt goed voorbereid. Knap hoor zoveel uit je hoofd kunnen vertellen.

Uiteraard komen er grappige woordversprekingen voorbij in groep 5. Deze week was dit het woord de lange en korte klanker.


Groep 5 - 30 oktober 2015

Beste ouders,


De kinderen hebben deze week het controledictee blok 2 gemaakt en de rekentoets blok 3. Veel kinderen geven aan dat ze in de vakantie samen met hun ouders hebben geoefend en dat ze dit erg prettig vinden. Van mijn kant uit ook een bedankje voor deze betrokkenheid.

Nou daar komen ze weer. De kinderen krijgen voor het 1e rapport nog een aantal toetsen, waarvan ze er 2 volgende week moeten leren. Daarnaast moet een aantal leerlingen elke dag blijven oefenen met automatiseren van de plus-, min-, en keersommen. De komende 2 weken wordt bij de kinderen getoetst of deze sommen geautomatiseerd zijn. Ik heb voor een aantal leerlingen werkboekjes gemaakt waarin zij elke dag kunnen oefenen. We oefenen natuurlijk ook veelvuldig in de klas. Maandag 2 nov krijgen de kinderen de 2e geschiedenistoets. Ze hebben donderdag (29-10) weer een samenvatting en hun lesboek meegekregen. Ze moeten van verschillende voorwerpen weten of ze bij de tijd van nu horen of bij de tijd van toen. Ze moeten weten hoe het er vroeger op straat uitzag, wat de mensen droegen (en waarom), hoe het er aan toe ging en welke gebruiken ze hadden. Ze moeten weten wat de mensen aten en dronken en waarom ze dit deden. Waar kochten ze eten (aan huis of bij de kruidenier) en hoe bewaarden ze dit. woensdag 4 nov is de 1e verkeerstoets. De kinderen hebben woensdag (28-10) hun verkeersboekje mee naar huis gekregen om te oefenen. Ze moeten beide delen oefenen. Naast het harde werken natuurlijk ook leuke dingen gedaan deze week. Bijvoorbeeld de muziekles van juf Tjitske. Hocus pocus….en een leuk filmpje….en een leuke luisteropdracht. Wat hebben de kinderen mooi gezongen.

Ook leuk was dat ik vanuit het niets van Sara een mooie tekening en van Miloutje (zo wil ze genoemd worden na een democratisch genomen besluit) een zelfgeschreven lieve brief kreeg. Wat een kanjers van meiden. Dank je wel dames!



Beste ouders,

Een aantal ouders hebben bij mij aangegeven dat ze vonden dat de kinderen veel toetsen kregen. Ik heb verteld dat ik hier begrip voor heb, maar dat ik hier geen invloed op heb en de toetsen moet afnemen. Waar ik wel invloed op heb is dat ik de kinderen en ouders kan


voorbereiden op welke onderdelen er precies aan bod komen. Het is immers in het begin nog best lastig voor kinderen in groep 5 om uit een boek en een samenvatting mogelijke toetsvragen te halen. Door deze informatie in de Lispeltuut te zetten, probeer ik dit struikelblok te voorkomen. Het is natuurlijk wel de bedoeling dat de kinderen aan het eind van groep 5 vaardigheden hebben ontwikkeld die het leren makkelijker en inzichtelijker maken.

Na de herfstvakantie krijgen de kinderen 2 toetsen. Het zou dus fijn zijn als jullie je kind weer willen begeleiden bij het leren van de toetsen. Een aantal keer overhoren en tips geven helpt de kinderen echt verder. Maandag 26 okt krijgen de kinderen een controledictee. Ze krijgen vrijdag 16 okt werkbladen mee met alle te leren spellingcategorieën. Wil je nog meer oefenen, dan kun je extra oefenwerkbladen vinden via google of de kinderen kunnen oefenen op Ambrasoft. woensdag 28 okt is de rekentoets blok 3. Ze krijgen/moeten: -

een rekendictee met de tafels van 1 t/m 10 door elkaar.

de tafels van 11, 12 en 15 kennen. Ze krijgen vrijdag 16 okt een oefenblad met deze tafels mee naar huis.

-

een getal als 859 kunnen opsplitsen in 800, 50 en negen.

-

sommen kunnen uitrekenen m.b.v. analogie

-

worden.

30 + 40 =

300 + 400 =

70 - 50 =

700 - 500 =

De som uit een verhaal kunnen halen. Bijvoorbeeld:

·

Er gaan 12 potloden in een doos. Er zitten 50 potloden in een pot.

·

Er kunnen 6 kinderen in een wagentje. Er staan 24 kinderen te wachten.

·

Er kunnen 8 tonnen op de vrachtwagen. Er moeten 48 tonnen weggebracht


Handig is hierbij om van de deelsom een keersom te maken. De kinderen hebben dit ook geoefend in de klas. Bijvoorbeeld: 35 : 7 = hetzelfde als 7 x ….= 35

Moeten op een weegschaal die gaat tot 1000 gram de wijzer kunnen tekenen van het pakketje wat erop ligt van bijvoorbeeld 650 gram.

Moeten op een weegschaal die tot 5 KG gaat de wijzer kunnen tekenen van het pakketje wat erop ligt van bijvoorbeeld 3 KG en 500 gram.

Alvast een hele fijne vakantie gewenst.



Beste ouders,

De kinderen hadden eindelijk een weekje zonder toetsen. Dit betekent niet dat ze stil hebben gezeten. Ze hebben deze week woorden geleerd met de ei en de au. Hier zit geen spellingregel achter. Deze woorden moeten de kinderen dus gewoon weten (weetwoorden).

De kinderen hebben deze week ook 3 nieuwe tafels geoefend. Namelijk de tafel van 11, 12 en 15. Tijdens het oefenen merk ik nog steeds dat bij een aantal kinderen dat de tafels van 1 t/m 10 niet geautomatiseerd zijn. Het is bij die kinderen erg belangrijk dat de ouders samen met hun kind ’s avonds en in de herfstvakantie deze tafels gaan oefenen. Zoals ik al eerder aangaf, kunnen jullie heel makkelijk controleren of bij jullie kind de tafels zijn geautomatiseerd. Je vraagt de keersommen door elkaar. Als hij of zij het antwoord niet weet of lang moet nadenken, is het dus belangrijk dat er nog veel wordt geoefend.


Dinsdag 13 oktober krijgen de kinderen de 2e aardrijkskundetoets. Ze hebben donderdag (810) leerhuiswerk en hun boek mee naar huis genomen. Het boek moeten ze op de dag van de toets weer mee naar school nemen. Ze moeten weten: -

dat een navigatiesysteem een soort computer is.

waar de zon opkomt, waar de zon staat om 12:00 en waar de zon onder gaat.

Klik hier als u nieuwe inhoud wilt toevoegen Groep 5 - 2 oktober 2015 Beste ouders, Afgelopen woensdag hebben de kinderen de 2e rekentoets gemaakt. De kinderen hebben de toets heel goed gemaakt. Jullie mogen echt trots zijn op jullie kinderen, want ze hebben echt een topprestatie neergezet. De kinderen geven allemaal aan dat zij thuis met jullie oefenen en dat ze dit heel fijn vinden. Ga hier vooral mee door. De kinderen zijn hier echt bij gebaat. Volgende week zijn er geen toetsen. Blijf wel vooral oefenen met de tafels, deel- en minsommen t/m 100 als je kind dit moeilijk vindt.


M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 24 sept 2015

Beste ouders,

Afgelopen dinsdag had ik een cursusdag en heeft juf Annemieke ingevallen in groep 5. De kinderen vonden dit erg leuk. Ze hadden zo goed hun best gedaan, dat juf Annemieke ze de volgende dag een traktatie kwam brengen.


Het samenwerken krijgt steeds meer vorm in groep 5. De kinderen helpen elkaar met verschillende vakken. Ze doen dit met een fluisterstem, zodat de andere kinderen zich goed kunnen blijven concentreren. Volgende week krijgen de kinderen 2 toetsen. Het zou fijn zijn als jullie je kind weer willen begeleiden bij het leren van de toetsen.

woensdag 30 september de toets rekenen blok 2. Ze moeten: kunnen doortellen op de getallenlijn bijv. 400-500-600 of 320-330-340. kunnen aanvullen tot het volgende honderdvoud. bijv. 420 + …= 500 of 643 +…..=700 de som uit een verhaal kunnen halen. Bijv. In een doos gaan 6 eieren. Er zijn 42 eieren. Hoeveel dozen kan je vullen. Handig is hierbij om van de deelsom een keersom te maken. De kinderen hebben dit ook geoefend in de klas. de tafels kennen. Ze moeten bijv. op de getallenlijn de tafel van 9 in sprongen t/m 63 kunnen maken. 9-18-27-36…etc. weten wat een seconde, minuut, uur, dag, week, maand, jaar of een eeuw is. Ze in de goede volgorde kunnen zetten en in een context kunnen plaatsen. Bijv. Lisa loopt de 100 meter in……… de digitale tijden weten voor de middag (bijv.2:00) en na de middag (bijv. 14:00). Dit laatste onderdeel vinden veel kinderen nog lastig. Het trucje wat ze in het begin kunnen toepassen is: tel er 12 bij op. vrijdag 2 oktober is de 3e leertoets, namelijk natuur en techniek. De kinderen hebben donderdag (24-9) leerhuiswerk en hun boek mee naar huis genomen. Het boek moeten op de dag van de toets weer mee naar school nemen. Ze moeten weten: wat het verschil is tussen de dode- en levende natuur. wat de kenmerken van vissen, amfibieën, reptielen, vogels en zoogdieren zijn. En dus ook de verschillen weten tussen deze soorten. de groepen planten weten. de cyclus van een plant weten. op welke manieren zaden zich verspreiden. de kenmerken van cactussen en klimplanten M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 18 sept 2015 Beste ouders,


Dit was best een zware week voor de kinderen. Drie toetsen en een controledictee. Ik kan zeggen dat ik erg trots ben op de kinderen. Ik merk dat de kinderen echt goed leren voor de toetsen. Dit zie ik dan ook terug in de behaalde resultaten. Bij de rekenlessen merk ik dat bij een aantal kinderen de tafels nog niet geautomatiseerd zijn. Een aantal ouders heb ik al gesproken en gevraagd of zij willen oefenen met de basisvaardigheden van het rekenen. Dit zijn de plus en minsommen t/m 100 en de tafels 1 t/m 10. Deze week zijn we aan de deelsommen begonnen. Ik leer de kinderen om van een deelsom een keersom te maken. Om deze sommen te kunnen maken, moeten dus de tafels geautomatiseerd zijn. Jullie kunnen zelf controleren bij jullie kind of deze tafels geautomatiseerd zijn, door lukraak keersommen te geven. Als hij of zij het antwoord niet weet of lang moet nadenken, is het dus belangrijk dat er nog wordt geoefend.

Ik mis nog van 8 kinderen een ordner met 4 gaatjes + 10 gekleurde tabbladen. Wilt u die uiterlijk maandag meegeven, zodat ik de gemaakte toetsen kan uitdelen aan de kinderen. Daarnaast mis ik nog 15 rapporten. Ook deze graag maandag meegeven.

Volgende week krijgen de kinderen 2 toetsen: Dinsdag begrijpend lezen. Begeleiding thuis hierin is (nog) niet nodig. Vrijdag 25 sept is de 2e leertoets, namelijk geschiedenis. De kinderen krijgen hier maandag leerhuiswerk en hun geschiedenisboek voor mee. Het boek moeten ze vrijdag op de dag van de toets weer meenemen. Het is belangrijk dat jullie je kind begeleiden bij het leren van de toets. De kinderen moeten de volgende zaken weten: - wat een schrikkeljaar, een jaar, een millennium en een eeuw is. - Ze moeten weten wat voor voorwerpen er vroeger waren. - wat een zonnewijzer, vuurklok en waterklok zijn is en hoe deze werken. - ze moeten 3 manieren weten hoe je over je eerste jaren van je leven iets te weten kan komen.

M.v.g. pascal van Vliet Groep 5 - 11 sept 2015 Beste ouders, De kinderen hebben deze week hun eerste rekentoets gemaakt en ik ben zeer tevreden. Ik kan echt zien dat de meeste kinderen thuis met jullie hebben geoefend. Maar het is enorm belangrijk dat uw kind blijft oefenen met de basis van het rekenen (tafels, plus- en minsommen), omdat dit vaak wegzakt en de sommen steeds groter worden (bijv. 45 - 19 =.... of 7 x 24 =).


Volgende week krijgen de kinderen 3 toetsen; Als eerst krijgen ze maandag 14 sept het controledictee. Hierin moeten de kinderen laten zien dat ze de spellingcategorieën van de afgelopen 3 weken beheersen. Om de kinderen te helpen, geef ik ze vandaag (11 sept) oefenbladen mee waarop ze deze categorieën kunnen oefenen. Het zou fijn zijn als jullie ze daarin willen begeleiden, wanneer dit nodig is. Donderdag 17 sept krijgen de kinderen een taaltoets. Begeleiding thuis hierin is niet nodig. Vrijdag 18 sept is de eerste leertoets aan de beurt. Bij de eerste 3 toetsen zit het onderdeel topografie erbij. Bij toets 4 zal ik de toets in tweeën opsplitsen, omdat de kinderen dan pas echt landen, steden en plaatsen moeten gaan leren. Ik heb de kinderen uitgelegd dat ze aankomend weekend de samenvatting en de desbetreffende hoofdstukken uit het boek alvast 2 keer moeten doornemen en dan woensdag en donderdag nog een keer goed moeten leren. Het boek dat uw kind mee krijgt heeft een nummer. Dit nummer hoort bij uw kind en de boeken van aardrijkskunde, geschiedenis en natuur/techniek. Hij of zij is verantwoordelijk voor het netjes omgaan- en het op tijd weer mee naar school nemen van het boek. Dat is altijd op de dag van de toets. Help uw kind hier even aan herinneren. Daarnaast wil ik nogmaals vragen of jullie je zoon of dochter een ordner met 4 gaatjes + 10 gekleurde tabbladen wil meegeven, waarin zij de toetsen kunnen bewaren. Ook wil ik u vragen om het rapport weer mee te geven. Ik mis er nog een stuk of 20. De sportdag was een groot succes. De dag is zeer goed verlopen, mede dankzij het mooie weer en de hulpouders. Bij deze wil ik iedereen bedanken voor hun inzet. Volgende week maandagmiddag is de eerste Tante Patentmiddag, maar hierover meer volgende keer. M.v.g. Pascal van Vliet Groep 5 - 4 sept 2015

Beste ouders,

Week 2 zit er al weer op. De kinderen hebben deze week laten zien wat ze in hun mars hebben. Met name bij spelling doet de klas het over het algemeen heel goed. Ook het samenwerken begint mooie vormen aan te nemen. Jij hebt moeite met rekenen, dus ik kan jou helpen. Maar zou jij mij straks willen helpen met taal, want dat vind ik nog een beetje lastig.

Het rekenen blijft een aandachtspunt voor deze klas. Ik heb jullie een mail gestuurd met een bijlage. Hierin staan de onderdelen die in de rekentoets van aanstaande maandag aan bod komen. Het zou fijn zijn als u samen met uw kind zou kunnen oefenen. Hij/zij zal hier erg gebaat bij zijn.


Als laatst zou ik u willen vragen om een vierringsmap aan te schaffen + 10 tabbladen. In deze map komen de toetsen van de kinderen die ze in de klas gaan bewaren. Op deze manier kan ik met uw kind snel en op een effectieve manier terugkijken naar een bepaalde toets. Ik weet dat er bij de standaardlijst aan te schaffen spullen om een ringband met twee gaatjes werd gevraagd. Mijn ervaring is dat dat een vierrings meer stevigheid biedt als de kinderen de toetsen er meerdere keren in en uit moeten halen. Alvast bedankt voor de extra moeite.

Volgende week woensdag is er sportdag. Zorg dat uw kind op tijd aanwezig is, zodat hij of zij niets van de leuke ochtend mist.

M.v.g. Pascal van Vliet groep 5 28 augustus 2015 Beste ouders, Ik heb een aantal ouders al even kort gezien en gesproken. Danielle en ik zullen komend jaar de juf en meester van uw kind zijn. Danielle is momenteel met zwangerschapsverlof en zal als alles goed gaat, vanaf januari op maandag, dinsdag en woensdag weer komen werken. Vanaf dat moment werk ik dan dus alleen nog op donderdag en vrijdag. Nou de kop is ervan af deze week. Ik kan nu al zeggen dat ik erg trots op alle kinderen ben. Het is toch even wennen een meester voor de klas. Ze hebben al heel hard gewerkt deze week en kregen veel nieuwe dingen te horen die ze het komend schooljaar krijgen. Hier zal ik op de informatieavond dinsdag 1 september uitgebreider op ingaan. Uiteraard hebben wij jullie hulp dit jaar nodig bij de begeleiding van uw kind met bijvoorbeeld het leren van leertoetsen welke nieuw zijn dit jaar. De data van deze leertoetsen vermelden wij ook elke keer in de Lispeltuut, zodat jullie goed op de hoogte zijn. Voor nu zou het alvast fijn zijn als u uw kind zou kunnen helpen met het oefenen van de tafels. Na een controle in de klas blijkt dit toch bij de meeste kinderen weggezakt te zijn. Als het goed is dan heeft uw kind vandaag een tafelblad meegekregen om te oefenen. Mocht hij of zij deze vergeten zijn, dan kunt u deze natuurlijk ook zo van internet afhalen. Mocht u nog vragen hebben, dan hoor ik die graag. M.v.g. Pascal van Vliet

Deze week was de musical van groep 8. De kinderen hebben in het Museon echt genoten van het optreden. De kinderen vonden vooral de filmpjes erg leuk

Recommend Documents