De jarigen van maart

C.B.S. “De Burcht Broekweg 32 2235 BK Valkenburg Luit Katlaan 11 2235SN Valkenburg Tel. 071-4074467 E-mail: [email protected]

Jaargang 22 nr. 12

www.cbsdeburcht.nl

Maart 2016

Biddag

De jarigen van maart

De commissie School en Kerk heeft voor de komende biddag op woensdag 9 maart weer een dienst voorbereid. Deze dienst wordt zoals altijd gehouden in de Ned. Hervormde kerk en begint om 9.30 uur. Thema is deze keer: Rust bij de Vader Dominee H.E.J. van der Laan zal in deze dienst voorgaan en iets vertellen bij het thema.

01 02 03 06 07 07 08 09 10 11 12 12 13 18 19 19 20 20 22 24 25 25 27 30 30

Bij de uitgang houden we een collecte voor Children of the Universe. Hopelijk mag uw kind daar een kleinigheid voor meenemen. Wilt u uw kind geen snoep meegeven? Dit stoort erg onder de dienst en in de klas zou uw kind in diezelfde tijd ook geen snoep gekregen hebben. U wordt van harte uitgenodigd om deze dienst te komen bijwonen. De bijgevoegde bladen kunt u thuis gebruiken als voorbereiding. Er is geen oppas!

Lied van de maand Lied 488b

Peter Baeten Marit v.d. Meij Senna van Dijk Jonah Calis Tom Rijsdijk Willemijn Westeneng Xavi Heemskerk Nicole Coorn Britt van der Plas Nino Jonker Julia van Egmond Jarno Slootweg Friso Joffers Sem van Duijn Kayleigh v.d. Nagel Tim van Delft Nick Greebe Ruben Ravensbergen Ruben Klok Pien Veldmaat Sem v.d. Nagel Cas Hufkens Olivier Krabben Kiki van den Hoek Melissa van Duin

4b 5b 8a 2c 2c 8b 1a 6b 6a 4b 7b 7b 5a 8a 4a 8b 3b 5b 1b 3b 2c 3b 4b 1b 7b

Welkom op school 04 22 31

Feline Zwaan Anna Rauws Steven Zwaan

Agenda

Zo lang er mensen zijn op aarde, Zo lang de aarde vruchten geeft, Zolang zijt gij ons aller vader, Wij danken u voor al wat leeft.

09 maart: Kerkdienst Biddag 14 en 15 maart: 10 minutengesprekken groepen 1 t/m 6. 16 en 17 maart: groep 7 10 minutengesprekken. Paasvakantie: 25 t/m 29 maart (29 maart is studiedag voor personeel)

In dit nummer:

formulieren

2

scholreis

2

10 minutengesprekken

2

website

2

vakantierooster

3

vrijwillige bijdrage

3

zending

4

Biddag voorbereiding

5, 6, 7

Pagina 2

Nieuwsbrief C.B.S. De Burcht

Formulieren kinderen Bij de inschrijving van een kind krijgen ouders een hele map met formulieren mee. Het is de bedoeling dat een groot aantal daarvan rondom de eerste schooldag van het kind ingeleverd wordt bij mij of bij de leerkracht. In de praktijk blijkt dat ouders nog al eens vergeten dat ze die map ontvangen hebben en dus krijgen wij ook nooit die formulieren. Langs deze weg aan deze ouders het vriendelijke verzoek om hier even aan te denken. Hartelijk dank alvast.

Schoolreisje

10 minutengesprekken

12 april hopen we met de groepen 3 t/m 7 op schoolreis te gaan. Groep 7 gaat naar de Efteling, kosten € 33,- p.p. Groepen 5 en 6 gaan naar Nemo en Chimpie Champ, kosten € 30 p.p. De groepen 3 en 4 gaan naar Plaswijck. Kosten € 22,- p.p. Wilt u het voor uw kinderen betreffende bedrag overmaken op rekeningnummer: NL13 RABO 0364 6036 15 onder vermelding van de naam van uw kind en de groep waar het in zit. Bij voorbaat hartelijk dank.

Op maandag 14 en dinsdag 15 maart staan weer de gebruikelijke 10 minutengesprekken voor de groepen 1 t/m 6 gepland. Groepen 7 houden hun avonden op 16 en 17 maart. Groep 8 niet want daar zijn de adviesgesprekken voor het VO net achter de rug. Voor de kleuters komen de inschrijflijsten weer op de ramen te hangen. De overige ouders krijgen bijtijds een aparte uitnodiging. Bij het maken van het schema gaan we altijd uit van het schema van de eerste keer. Dus meestal wordt u op dezelfde tijd op dezelfde dag ingepland. Dit kan om allerlei redenen natuurlijk wijzigen dus u moet wel even kijken op de uitnodiging voor de definitieve indeling. 10 minuten is niet lang. Daarin kunnen alleen de gewone “simpele” zaken aan de orde komen. Denkt u meer tijd nodig te hebben dan doen we hierbij het dringende verzoek om hier een aparte afspraak voor te maken. Elke keer proberen we opnieuw om wachttijden te voorkomen. Tot slot een herhaling van het dringende verzoek van vorige keer: Wilt u niets in het laatje van uw kind stoppen. Als u zijn/haar goede prestaties wilt belonen dan kunt u dat ook heel goed thuis doen als het rapport mee naar huis genomen wordt.

Website Het onderdeel foto’s is grotendeels verhuisd naar Isy waar elke leerkracht zijn/haar wetenswaardigheden op zet. Van de wat grotere activiteiten blijven we ook foto’s op de website zelf zetten omdat ze dan niet achter een wachtwoord verborgen zitten en buiBezoek onze eigen tenstaanders ook een indruk homepage. kunnen krijgen van onze school. www.cbsdeburcht.nl Overigens is er een vrijwilliger hard bezig de site helemaal te E-mail: [email protected] restylen zodat we binnen afzienbare tijd compleet vernieuwd op internet te vinden zijn. De informatie blijft grotendeels hetzelfde maar het jasje wordt een stuk moderner.

Pagina 3

Nieuwsbrief C.B.S. De Burcht

Vakantierooster 2016-2017 Herfstvakantie

van

17 oktober 2016

tot en met

21 oktober 2016

Kerstvakantie

van

26 december 2016

tot en met

6 januari 2017

Voorjaarsvakantie

van

27 februari 2017

tot en met

3 maart 2017

Pasen

van

14 april 2017

tot en met

17 april 2017

Koningsdag

27 april 2017

Meivakantie

van

24 april 2017

tot en met

28 april 2017

Hemelvaartvakantie

van

22 mei 2017

tot en met

26 mei 2017

tot en met

18 augustus 2017

Pinkstervakantie Zomervakantie

5 juni 2017 van

10 juli 2017

Als aanvulling op dit schema komen z.s.m. de studiedagen en de dagen dat we continurooster draaien.

Vrijwillige bijdrage Het basisonderwijs in Nederland is gratis. Het is echter toegestaan om aan ouders een vrijwillige bijdrage te vragen. Voorwaarde is dat u als ouder weet dat u dus niet verplicht bent het gevraagde bedrag te betalen en dat er rekenschap gegeven wordt van wat er met het geld gedaan wordt. De inning van de vrijwillige bijdrage wordt in onze school door de ouderraad gedaan. Voor 1 kind € 22,-voor 2 kinderen € 35,- en voor 3 kinderen € 45,De ouderraad legt elk jaar op de ledenvergadering verantwoording af van de besteding van de gelden. U moet daarbij denken aan uitgaven met Sinterklaas. Alle onderbouwkinderen krijgen een cadeautje, en alle bovenbouw groepen een cadeau per groep, uitgaven met Kerst, excursies, schoolshirts, etc. Samengevat: de ouderraad betaalt er zaken van die het voor de school en de kinderen leuker maken en waar het ministerie feitelijk geen vergoeding voor vraagt. Nadeel van een vrijwillige bijdrage is dat het vrijwillig is. Als u deze niet betaalt kunnen we u dus daartoe niet dwingen. Enige middel dat we hebben is kinderen van dingen uitsluiten omdat ouders niet betaald hebben. Dus bijvoorbeeld een kind met Sinterklaas geen cadeautje geven. Ziet u dat voor zich? Dat willen we dus absoluut niet. Maar het kan ook niet zo zijn dat alle kinderen cadeautjes e.d. krijgen van geld van de helft van de ouders. Dat moet u als ouder niet willen, vinden wij. Bij vragen kunt u contact opnemen met mij (Wim) of met de ouderraad.

Pagina 4

Nieuwsbrief C.B.S. De Burcht

Zending Children of the Universe. In 2014 hebben 2 inwoners van Valkenburg een maand gewoond op een kinderproject in Nepal. Een heerlijke plek op een berghelling buiten de drukte van Kathmandu, met een eigen moestuin en veel speelgrond. De kinderen wonen daar om naar een goede school te kunnen gaan. Hun ouders , veelal van Tibetaanse afkomst, wonen in een onherbergzaam gebied vlak bij de Chinese grens, waar geen scholen zijn of uren door de bergen moeten lopen naar een heel klein schooltje. De initiator van het project (Tsering Gyalpo) weet als geen ander hoe moeilijk het is om zonder opleiding te moeten werken aan je toekomst en startte toen (met hulp van het buitenland) “Children of the Universe.” Hier komt elke dag de schoolbus langs en brengt hen naar een goede school, waar ze vanaf kleuterleeftijd o.a. al Engels leerden. En in de schoolvakanties kunnen ze naar hun ouders als er geld is voor de bus. Het project is financieel afhankelijk van donaties. Om hen te kunnen helpen hebben Cees van Tol en Joke Bontenbal een boekje (in eigen beheer) uitgegeven over het project. Hier in staan de kinderen centraal, elk kind heeft 2 bladzijden in het boek, een fotoportret en een door hen getekend zelfportret . Maar…….. Op 25 april 2015 is het project totaal verwoest door de aardbeving ! De kinderen zijn allemaal ongedeerd gebleven , maar zijn erg bang geworden en hebben daarna maanden lang in tenten geslapen, in de regentijd. Door de noodsituatie na aardbeving zijn er nu ook diverse weeskinderen opgenomen in het project. Hulp is nu extra hard nodig. Recent is er opnieuw gebouwd en slapen ze nu weer onder een echt dak. Cees en Joke gaan binnenkort naar Nepal om de huidige situatie te bekijken en vooral om de kinderen weer terug te zien. Het is prachtig dat basisschool De Burcht mee wil helpen dit project te ondersteunen.

Verkeerssituatie rondom school De verkeerssituatie rondom school wordt de laatste tijd in vrij snel tempo onveiliger. Vooral bij het halen en brengen. Ik hoor dit van ouders maar zie het uiteraard zelf ook. Auto’s die de hele buurt blokkeren en die op de stoep geparkeerd worden. Soms bij de buren. Erg onoverzichtelijk voor kinderen die lopend en op de fiets naar huis toe moeten. Vandaar de dringende oproep. Als u uw kind brengt, doe dit zo veel mogelijk op de fiets op lopend. Natuurlijk heeft u goede redenen om wel de auto te gebruiken (regen?) en mogelijk vindt u daarom bezorgde ouders zeurpieten. Daar hoor ik dan ook maar bij. Totdat er iets een keer echt fout gaat. Dan roepen we allemaal: Ja dat kon je zien aankomen, je kon er op wachten.

Pagina 5

Biddag, voorbereiding: maandag Bijbellezen Leesvraag: Wat doen de discipelen als Jezus gaat bidden? Lees samen Markus 14:32-42. Heb jij weleens van Maarten Luther gehoord? Hij leeft niet meer, maar hij was een belangrijke monnik en theoloog in onze kerkgeschiedenis. Hij heeft een keer iets gezegd waar je nu nog steeds iets van kunt leren. Hij zei: ‘Hoe drukker ik het heb en hoe groter de zorgen zijn die op me afkomen, des te langer wordt mijn morgengebed.’ Dus: als je het heel druk hebt, moet je juist de tijd nemen om te bidden tot God. En ook: als je veel zorgen hebt, neem dan de tijd om dit te vertellen aan God. De zorgen gaan dan niet altijd weg, maar door er met God over te praten, krijg je rust. Rust in je hoofd en in je hart! Jezus weet dat Hij moet gaan lijden en sterven. Dat maakt Hem verdrietig en bang. Daarom zoekt Hij een stille plek op om te bidden. Hij weet dat er veel verwacht wordt van Hem. Hij gaat de zonden van de mensen dragen. Hoe zwaar dat is, kunnen jij en ik nooit begrijpen. Hij zoekt in het gebed steun en rust bij Zijn Vader. We lezen dat Hij een paar discipelen meeneemt, om samen met Hem te waken. Zodat zij Hem kunnen steunen op dit moeilijke moment. Maar, dat lukt ze niet. Ze vallen zelfs in slaap! Weet jij nog wat Jezus bidt? Eerst vraagt Hij aan Zijn Vader of dit zware lijden aan Hem voorbij kan gaan. Jezus weet dat God zo machtig is dat Hij dat kan doen. Maar, in het laatste gebed geeft Jezus Zich helemaal over aan Zijn Vader. Hij zegt dan: ‘Vader, niet Mijn wil, maar Uw wil geschiede!’ Jezus voelt dat Zijn Vader bij Hem is. Hij krijgt de kracht en de moed die Hij nodig heeft om de Redder te worden voor mensen. Mensen zoals jij en ik. Als zelfs Jezus steeds weer het gebed nodig heeft, hoeveel te meer hebben wij dit dan ook niet nodig? Elke dag opnieuw. Het zal ook ons rust geven. Gespreksvragen � Bespreek de leesvraag. � Hoe vind jij het dat de discipelen in slaap vallen? � Waarom is het gebed voor Jezus belangrijk? � Is het voor jou ook belangrijk? � Weet je nog wat Jezus vraagt aan Zijn Vader? � Jezus wilde lijden en sterven voor jou! � Besef je dat? Dank jij Hem daar ook voor? � Jij mag ook rust zoeken bij God. Hoe kun je dat doen? Doe-opdracht Richt met elkaar ergens in huis een ‘rustige’ plek in. Een plek waar je deze week speciaal naartoe kunt gaan om te bidden en/of in de Bijbel te lezen. Zo help je de kinderen (en jezelf) om de rust ook echt op te zoeken en te ervaren. Hierdoor zal de ‘les’ van komende biddag beter landen. Dit heb je nodig: een hoekje in huis, bijvoorbeeld in de (slaap)kamer, een paar kussens, een paar (nep) waxinelichtjes, een (kinder)Bijbel, eventueel wat mooie prenten- of platenboeken, een kinderdagboekje/kaarten met mooie teksten erop. Zo ga je te werk: praat met je kinderen eerst over een manier waarop je een speciale plek kunt inrichten in jullie huis waar het stil/rustig is. Dit kan een plek zijn op je eigen slaapkamer, maar het kan ook een hoekje zijn in de keuken. Vraag aan de kinderen waar deze plek aan moet voldoen. Wanneer is het er fi jn? Bespreek wanneer je hier even naartoe kunt gaan. Leg uit dat dit een plek is om even bewust aan God te denken, met Hem te praten, een stukje in de Bijbel te lezen, naar een mooie plaat te kijken of in een boekje te bladeren. Kortom: het mag een plek zijn om even de rust te ervaren/te vinden. Stimuleer de kinderen om hier deze week een keer naartoe te gaan, maar dwing ze niet. Het gaat hierbij niet om het aantal keren dat je er zit of hoelang je er zit. Geef als ouder het voorbeeld door er zelf ook naartoe te gaan. Hierover kun je napraten: hoe vond jij het om even naar de rustige plek te gaan? Werd jij er ook echt rustig van? Wat heb jij er gedaan? Wissel ervaringen uit. Bidden en danken � Bid of God jou wil leren om, juist als het druk is in je leven, de rust te zoeken bij Hem. � Dank God dat je met al je zorgen altijd bij Hem terecht kunt.

Pagina 6

Biddag, voorbereiding: dinsdag Doe-opdracht We staan met deze opdracht even stil bij onszelf; hoe druk we met z’n allen zijn. Het gaat hier niet om een belerende opdracht (druk zijn is fout), maar om een bewustwording van alle dingen die onze aandacht en tijd vragen. Het is niet erg om druk te zijn, vaak gaat het om leuke dingen. Het is wel belangrijk om bewust de rust steeds opnieuw bij God te zoeken zodat we gesterkt en gevoed kunnen worden. Dit heb je nodig: een groot vel papier, pennen/stiften, een goudstift. Maak van dit vel papier een weekoverzicht. Maak zeven kolommen en schrijf de dagen van de week erin. Dit kun je samen met de kinderen maken. Hierna mogen alle gezinsleden schrijven of tekenen (bij jonge kinderen) wat zij elke dag hebben gedaan en/of wat ze moeten doen. Oudere kinderen kunnen hun agenda’s erbij pakken. Zo maak je met elkaar een weekoverzicht van alle bezigheden, afspraken, schoolopdrachten enzovoort. Als het weekoverzicht is ingevuld, bekijk je het met elkaar. Vraag aan de kinderen wat ze hiervan vinden. Is het erg vol? Hebben we het druk? Vraag hierna of de kinderen ook kunnen aangeven op welke momenten, dagen ze het rustig hebben. Wanneer kun je even lekker zitten en niets doen? Een boek lezen? Of hangen op de bank? Omdat deze momenten heel belangrijk zijn, mag je die momenten met een goudstift in het schema schrijven/tekenen. Vaak zijn dit momenten met een ‘gouden randje’. Hierover kun je napraten: Zijn er ook momenten dat we allemaal ‘rust’ hebben? Kunnen we ook de momenten aangeven waarop we deze dagboekstukjes lezen? En wanneer we naar de kerk gaan om ‘Biddag’ te vieren? Bijbellezen Leesvraag: Wie ontmoet Jezus allemaal in dit Bijbelgedeelte? Lees samen Markus 1:29-34. Jezus heeft de vaste gewoonte om elke sabbat naar de synagoge te gaan. Daar vertelt Hij de mensen over God en Zijn Koninkrijk. Vandaag preekt Hij in Kapernaüm. De mensen luisteren ademloos naar Zijn verhaal. Ze zijn diep onder de indruk van Zijn woorden. Dan wordt opeens de rust verstoord. Er komt een man aangelopen. Hij begint heel hard te schreeuwen tegen Jezus. Deze man is bezeten door een boze geest. Hoe zal Jezus hierop reageren? De mensen kijken met verbazing toe. Jezus bevrijdt de man! De mensen zeggen tegen elkaar: ‘Hoe kan het dat Jezus zo veel macht heeft dat Hij die boze geest kan gebieden om uit die man weg te gaan?’ De dienst in de synagoge is afgelopen. Jezus gaat met een paar discipelen naar het huis van Simon toe. Daar aangekomen, zien ze dat de schoonmoeder van Simon met erge koorts op bed ligt. Direct vragen ze aan Jezus of Hij haar wil helpen. Jezus gaat naar haar toe, pakt haar hand en richt haar op. Meteen is de koorts weg. Ze staat op en gaat aan de slag met het eten. De vrouw is helemaal gezond! Jezus blijft de rest van de dag in dit huis. Is de drukte nu voorbij? Nee, het wordt nog veel drukker voor de Heere Jezus. Want ’s avonds, als de zon ondergaat en de sabbat voorbij is, gaan veel deuren in Kapernaüm open. Zieke mensen en mensen met een beperking, komen naar buiten. Ze gaan op zoek naar Jezus. Overdag mocht dat niet. Want het was sabbat. De Farizeeërs hadden dat verboden. Maar, nu is de sabbat voorbij! Een grote stoet met mensen gaat op weg naar het huis waar Jezus is. Wat een gedrang daar bij de deur! Jezus krijgt medelijden en Hij geneest alle mensen die bij Hem komen. Daar zijn de mensen zó opgetogen over, dat ze overal vertellen dat Jezus wonderen heeft gedaan. Wat denk je? Zal het de volgende dag nóg drukker worden? Gespreksvragen � Bespreek de leesvraag. � Noem samen zo veel mogelijk mensen op. (mensen in de synagoge, de man met de boze geest, de discipelen, de schoonmoeder van Simon, de zieken.) � Wat gebeurt er met de man met de boze geest? � Wat gebeurt er met de schoonmoeder van Simon Petrus? � Waarom komen de zieken pas als het donker wordt naar Jezus toe? � Wat doet Jezus met deze zieken mensen? � Wat is het druk bij Jezus! Wat denk jij? Zal het nu nóg drukker worden? Bidden en danken � Bid voor zieke mensen, voor mensen met een beperking. � Dank God dat er (nog steeds) wonderen gebeuren. Dank voor de zorg (dokters, medicijnen, enz.) die we uit Gods hand mogen ontvangen.

Pagina 7

Biddag, voorbereiding: woensdag Bijbellezen Leesvraag: Wat gaat Jezus doen ná Zijn gebed? Lees samen Markus 1:35-39. De volgende morgen staat Jezus heel vroeg op. Iedereen slaapt nog, maar Hij gaat naar buiten. Hij zoekt een eenzame en stille plek op om te bidden. Hij heeft dat nodig. Hij kan niet zonder gebed. (Denk ook terug aan het leesstukje van maandag.) Jezus weet dat er een moeilijke taak op Hem wacht. Hij wil de mensen vertellen over Zijn Koninkrijk. Maar, Hij weet dat er mensen zijn die niet willen luisteren. Mensen die Hem zelfs tegen zullen werken. Daarover wil Hij praten met Zijn Vader. Dat kan niet als er allerlei mensen om Hem heen lopen en Hem van alles willen vragen. Daar heeft Hij stilte en rust voor nodig. En zo, in de stilte van de morgen, praat Jezus met God en kan Hij alles tegen Hem zeggen en van Hem vragen. Wat een heerlijk contact is dit voor Jezus. Zo intiem te zijn met Zijn Vader. Wat gaat er een rust uit van dit stille moment. Wat krijgt Hij door dit gebed weer nieuwe moed en kracht! Maar dan hoort Hij Simon roepen: ‘Iedereen zoekt U!’ Weg stilte. Weg rust. Simon en de andere discipelen hebben ontdekt dat Jezus weg is. Ze zijn op zoek gegaan. Er komen zo veel zieken naar het huis toe die om genezing vragen. Daarom moet Jezus snel terugkomen! Gelukkig is de rust voor Jezus niet weg. Door het gebed met Zijn Vader weet Hij weer waar Hij voor gekomen is. Hij is gekomen om te vertellen over God en Zijn Koninkrijk. Dat Hij de Redder van mensen wil zijn. Dat moeten de discipelen ook leren. Jezus zegt tegen hen: ‘Laten we nu naar de omliggende dorpen en steden gaan. Daar wil Ik ook gaan preken om aan de mensen te vertellen over de liefde en de genade van Mijn Vader voor alle mensen.’ Wat een geweldige boodschap is dat! Een boodschap die ook voor jou en mij geldt. God houdt van ons en Hij wil dat we bij Hem de rust zoeken. Elke dag opnieuw! Gespreksvragen � Kom even terug op de leesvraag. � Waarom gaat Jezus niet terug naar de mensen die op Hem wachten? � Wat is ‘stille tijd’? � Ken jij mensen die dit doen? Wat doe je dan? � Het thema van biddag is: ‘Rust bij de Vader’. � Vertel in je eigen woorden wat dit betekent. � Wat heeft dit met bidden te maken? � Wat bid je op deze biddag? Doe-opdracht Neem de tijd om samen ook de rust bij de Vader te zoeken in het gebed. Deze opdracht kan hiervoor gebruikt worden. Dit heb je nodig: twee kleuren kaartjes (bijv. rood en geel), pennen. Zo ga je te werk: geef iedereen twee kaartjes. Schrijf of teken op deze kaartjes wat je straks in het gebed aan God wilt vertellen. Op het rode kaartje schrijf je iets wat je voor jezelf wilt bidden/vragen. Bijvoorbeeld: wilt U mij helpen om te luisteren naar U. Op het gele kaartje schrijf je iets wat je voor een ander gezinslid wilt vragen/bidden. Bijvoorbeeld: wilt U bij mijn zus zijn want ze heeft morgen een repetitie. Om te zorgen dat er voor iedereen wordt gebeden, kun je hier afspraken over maken. Schrijf iets op voor degene die rechts van je zit. Het mogen ook dankpunten zijn. Als iedereen klaar is, gaan jullie samen bidden. Als je aan de beurt bent, mag je jouw kaartjes oplezen/vertellen. Spreek af wie er begint en hoe je de kring rond gaat. Hierover kun je napraten: Hoe vonden jullie het om op deze manier te bidden? Vind je het lastig om voor jezelf te bidden als iedereen mee luistert? Vind je het fijn als er voor je gebeden wordt? Bidden en danken � Het is biddag voor gewas en arbeid. Waar bid jij voor? � Zijn er ook dingen waar jij voor wilt danken?