Dasar & Kerangka Salam Kegerakan…. Tema kurikulum Kelas Besar kita bulan ini adalah “Perubahan yang Radikal”, tema bulan ini banyak bicata tentang pertobatan, komitmen dan perubahan hidup yang akan dialami oleh anak-anak yang kita layani. Jangan pernah dilupakan bahwa ada sebuah perbedaan yang sangat nyata antara kurikulum Kelas Kecil dengan Kelas Besar yaitu adanya ksiah biografi atau sebuah peristiwa bersejarah yang diharapkan dapat menjadi perenungan bagi anak-anak yang berusia “TWEEN” ini. Hanya yang menjadi hal yang perlu diperhatikan bagi rekan-rekan Pembina usia Kelas Besar, bahwa penyampaian firman untuk usia ini tidaklah sama dengan usia adik-adik mereka. Karena penyampaian harus mulai melibatkan emosi dan penghayatan si pembawa firman. Oleh karena itu persiapan rohani si pelayan firman yaitu doa dan merenungkan firman dan kisah yang akan disampaikan beserta dengan gambar-gambar atau clip adalah sangat penting. Sebab pengurapan Allah hanya akan dicurahkan jika kita sendiri telah menyiapkan diri kita sebagai kirbatNYA, supaya pada saat kita melayani, kitapun dapat sampaikan urapan tersebut melalui impatasi kisah dan firman kepada anak-anak. Kami rindu supaya ibadah Gereja Anak KEGA Kelas Besar tidak lagi dipandang hanya sekedar sebagai “kelas yang isinya main dan aktivitas” tapi di situ ada hadirat Allah dan urapanNYA. Apakah rakan-rakan juga rindu ? Mari kita siapkan dengan lebih sungguh-sungguh ibadah KEGA di bulan depan. Tuhan Yesus memberkati ! Tim Kurikulum Kelas Besar
Kurikulum Kelas Besar, Juni’12 Page 1
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
MINGGU 1
Think of YOU AYAT KUNCI Yosua 1:8 Janganlah engkau lupa memperkatakan kitab Taurat ini, tetapi renungkanlah itu siang dan malam, supaya engkau bertindak hati-hati sesuai dengan segala yang tertulis di dalamnya, sebab dengan demikian perjalananmu akan berhasil dan engkau akan beruntung.
SASARAN TEMA Anak-anak menyadari siapakah yang ada dalam pikiran mereka, apakah Kristus atau bukan
1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan : Roma 8:5 dan Filipi 4:8 Seberapa seringkah Anda memikirkan kebaikan Tuhan atas hidup Anda? Lebih banyak mana yang anda pikirkan masalah dan persoalan yang Anda alami atau berkat Tuhan yang Anda terima? Apakah selalu ada firman Tuhan yang bertahta di pikiran Anda? Seberapa banyak firman yang ingat dan hafal tidak hanya alamatnya namun isinya?
2. PERSIAPAN Perlengkapan untuk firman Siapkan dus aqua kosong untuk membuat trem yang nantinya akan berkeliling ruangan. Kalau jumlah anak banyak buat 2-3 set perkelompok Gambar-gambar 3D yang sudah di tempel di dinding. Perekat/solasi kertas Tali rafia warna yang kontras dengan warna lantai ruang ibadah sebagai rel Trem Tour Guide Logo “TREM FUNTRAVEL” (lihat lampiran) 2
Kacamata 3D untuk kakak pembina dan sejumlah anak. 4 lembar gambar 3D
Tali rafia sebagai rel
Lembar Logo “FunTravel HolyLand Tours” – ditempel di sisi kiri dan kanan “Trem” (kardus)
Perlengkapan games Tulisan terbalik (pola ada di lampiran), diperbanyak sejumlah kelompok yang dibentuk Bentuk Ibadah Biro Perjalanan
3. ACTIVE Game “Membaca SURAT RAHASIA” Tujuannya : Agar anak mengerti bahwa kalau kita ingin melihat apa yang Tuhan rencanakan dalam hidup kita, kita harus melihatnya dalam terang firman Tuhan. Cara bermain : Anak-anak dibagi dalam kelompok ( @ 4-5 anak) Setiap kelompok dibagikan selembar kertas “Tulisan Terbalik” Saat aba-aba diberikan, setiap kelompok harus berlomba menjadi yang paling cepat dapat membacakan tulisan dalam kertas dengan benar. Kelompok yang sudah siap terlebih dahulu, salah satu anggotanya (utusan kelompok) berdiri di tempat kelompoknya. Pemimpin GAME, memanggil ke muka ruang ibadah setiap utusan kelompok dan dibuat barisan berdasarkan anak yang berdiri paling dahulu. Setelah semua utusan berbaris dengan rapih, maka anak yang pertama kali berdiri, menghadap kea rah teman-teman yang sedang duduk, sementara utusan kelompok yang lain harus berdiri membelakangi sampai tidak dapat melihat apa yang dilakukan oleh utusan yang mendapat giliran presentasi
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Utusan pertama diberikan kesempatan membaca tulisan yang ada di kertas dengan dicatat lama waktu yang dibutuhkan utusan tersebut untuk membacanya dengan benar. Setelah utusan pertama selesai presentasi, berikan kesempatan teman-teman kelompoknya untuk memberi dukungan dengan tepuk tangan (atau yel-yel) Utusan yang telah membacakan presentasinya mengambil posisi berdiri tapi membelakangi penonton seperti peserta yang lain. Kemudian utusan yang kedua diberikan kesempatan seperti utusan yang pertama. Satu demi satu utusan kelompok diberikan kesempatan yang sama dan semuanya dicatat waktu yang dibutuhkan dalam membaca surat tersebut. Pemenangnya adalah kelompok yang utusannya paling cepat dapat membaca dengan benar semua tulisan yang ada dalam kertas rahasia tersebut. Pembelajaran: Pemimpin GAME menunjukkan cara yang paling cepat dan benar dalam membaca surat rahasia tersebut dengan cara mengangkat surat tersebut tepat di bawah terang lampu ruang (atau sinar matahari) dengan sisi muka surat berhadapan dengan lampu atau sinar matahari. Mulailah pemimpin GAME membaca tulisan dalam surat sambil dicatat waktunya oleh Pembina yang lain untuk membuktikan bahwa inilah cara paling cepat dan benar dalam membaca isi surat tersebut Pemimpin GAME jelaskan bahwa Surat Rahasia ini seperti Rencana Allah dalam hidup kita semua, akan sangat sulit bahkan sering gagal kalau kita berusaha membacanya dengan kekuatan sendiri (peragakan bagaimana sulitnya membaca dengan posisi normal); tapi akan sangat mudah dan tidak salah untuk mengetahui isi Surat Rahasia yang adalah Rencana Allah dalam hidup kita jika kita membacanya dalam TERANG, itulah Terang Firman Tuhan. Pujian 1. Firman-Mu Tuhan p’lita bagi kakiku 2. Hop-hop-hop 3. There’s nothing better 4. Nanananana...Setiap langkah ku lakukan. 5. Change’s my heart of God (ubah hatiku seperti salju) KATA KUNCI Yesus ada dipikiranku Saran untuk gerakannya Yesus : tangan menunjuk ke atas Ada : gerakan seperti memetikan jari Dipikiranku : Tunjuk kedua tangan ke samping kepala atau di atas telinga 4
4. CERITAKAN Perjalanan ke Tanah Kanaan Bilangan 13:1-33 dan Bilangan 14:6-7 Tour Guide : Adik-adik hari ini kita akan jalan-jalan mengelilingi ruangan ini seperti ke-12 orang yang di suruh oleh Musa ke tanah Kanaan. Kita semua nanti akan naik berkeliling Tanah Kanaan dengan menggunakan Trem. Ini dia Tremnya….( tunjukkan kardus-kardus Aqua yang telah diberikan tulisan “HOLYLAND TREM” ) dan ini dia semuanya jalur rel perjalanan kita ( tunjukkan jalur tali yang membentang di lantai ruang ibadah – lihat gambar sebelah tampak lantai ruang ibadah dari atas). Pokoknya mantap…deh, tapi sebelumnya saya sebagai Tour Guide akan menceritakan dahulu seperti apakah tempat yang akan kita kunjungi sebentar lagi. Arahkan semua anak-anak untuk duduk berhadapan dengan layar LCD atau TV Pembina menceritakan secara garis besar apa yang terjadi dalam adegan hambar yang ditayangkan melalui VCD Ilustrasi Ibadah Minggu 1 KB Juli Kita akan mengunjungi Tanah Kanaan di masa sebelum bangsa Israel masuk dan mendudukinya di bawah pimpinan Yosua, jadi beginilah kisahnya. Gambar 1 Ini adalah 10 orang lainnya diperintahkan oleh Musa untuk mengintai Tanah Kanaan. Yang katanya berlimpah dengan makanan.
Gambar 2 Kemudian Musa berbicara khusus dengan Yosua, karena Yosua adalah orang kepercayaan Musa saat itu.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Gambar 3 Ini adalah Yosua dan Kaleb, mereka melihat tanah Kanaan dari sebuah bukit yang tinggi.
Gambar 4 & 5 Nah inilah tanah Kanan. Tanahnya subur, hasilnya sangat berlimpah buah-buahan dan sayuran.
Gambar 6 Disana juga hidup orang-orang raksasa yang kuat. Ke-10 pengintai juga bilang kita kaya belalang yang mudah di injak.
Gambar 7 Lihatlah karena subur sekali anggurnya saja sangat besar. Yosua dan Kaleb membawa sebagai bukti kesuburan tanah Kanaan.
Gambar 8 Tetapi tampilah Yosua dan Kaleb. Mereka menceritakan bahwa tanah Kanaan itu tanah Kanaan itu memang subur, namun kita tidak boleh takut. Karena Tuhan bersama-sama dengan bangsa Israel.
Gambar 9 Yosua dan Kaleb berkata, bahwa mereka akan mengalahkan orang-orang itu. 6
Gambar 10 & 11 Yosua dan Kaleb mencoba memberi pengertian kepada bangsa Israel
Gambar 10 Apa yang terjadi? Betul sekali, bangsa Israel makin marah kepada Yosua dan Kaleb. Karena mereka sangat takut sekali dengan orang-orang yang besarnya seperti raksasa.
Wah…jadi ribut, ada yang bilang tanah Kanaan tidak terlalu bagus karena ada raksasa sementara ada yang bilang raksasanya tidak seberapa jika dibandingkan dengan Tanah yang begitu bagus dan suburnya. Nah,..daripada kita pusing, kita langsung saja ke lokasi yang diributkan orang-orang ini. Tapi kita harus bagi-bagi kelompok dahulu. Pembina membagi anak-anak dalam kelompok-kelompok ( 4-5 anak dalam satu kelompok) dan setiap kelompok diberikan ‘sebuah Trem” ( 2 buah kardus Aqua yang telah disambung dan diberi gambar “Holyland Trem” ) Setelah siap, Pembina yang berperan sebagai tour guide memberangkatkan rombonhan trem ini berkeliling dengan berjalan di atas tali rafia sebagai rel, setiap kali ada trem yang mendekati gambar 3D maka tour guide menerangkan dengan bangga tentang keindahan dan kesuburan Tanah Kanaan. Setelah semua Trem melewati gambar 3D yang pertama, salah seorang Pembina yang berperan sebagai provokator melakukan protes kepada tour guide karena jeleknya gambargambar pemandangan yang ditunjukkan, pantas saja ke 10 pengintai malas untuk berhadapan dengan raksasa yang ada…karena Tanah Kanaan tidak seindah seperti yang dijanjikan oleh Tuhan. Saat suasana anak-anak sudah berhasil dibuat resah dan juga protes kepada tour guide dan sang tour guide bergaya seperti sedang panic dan bingung, datanglah seorang Pembina lain yang membawa kacamata2 3D dalam sebuah kantong atau kardus menghampiri tour guide yang mulai bingung.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Pembina menjelaskan bahwa ada barang penting yang tertinggal oleh semua rombongan trem ini, sambil menunjukkan kacamata 3D. Kemudian dengan sigap Pembina dan tour guide membagikan dan menolong setiap anak dalam trem mengenakan kacamata 3D termasuk juga semua Pembina dan tour guide. Setelah semua mengenakan kacamata 3D, maka semua perjalanan trem dilanjutkan kembali, jika masih ada anak yang belum dapat melihat bagusnya gambar-gambar 3D dengan kacamata 3D biarkan berputar sekali lagi tremnya, sampai semua anak-anak dapat melihat bagusnya gambar-gambar yang ada.. Tour Guide ajak setiap anak membaca tulisan yang ada di bagian muka kacamata 3D tersebut ( FIRMAN TUHAN), berarti hanya dengan firman Tuhan dalam diri kita, maka kita bisa melihat dan percaya seperti yang Tuhan sudah tetapkan. Mudah bukan ? Karena kita bisa melihat yang sebenarnya, maka tidak ada rasa takut, raguragu dan kuatir lagi. Pembina yang lain maju ke muka ruang ibadah sambil membawa kertas (catatan tentang kisah Smith Wigglesworth) Pembina : Kak…saya ada sebuah cerita yang sama persis seperti yang dialami Yosua dan Kaleb .. Tour Guide : Haah…ketemu raksasa juga…? Pembina : Bukan Cuma raksasa…tapi ketemu dengan iblis langsung… Tour Guide : Wah..seru nih….Yuk,..semua teman-teman tarus semua trem kalian kita duduk untuk dengarkan cerita kakak (sebutkan nama Pembina yang membawa kertas) Setelah semua anak duduk dengan rapih dan perhatian, mulailah Pembina membacakan kisah tentang Smith W (di bawah ini) tapi dengan intonasi dan sesuaikan dengan gambar yang ditayangkan di LCD atau di TV Kisah Smith Wigglesworth Tayangkan Gambar “Masa Kecil Smith Wigglesworth” Smith Wigglesworth lahir pada tanggal 8 Juni 1859 di kota Menston, Yorkshire, yaitu di negara Inggris. Orang tua Smith miskin, jadi sejak kecil Smith sudah harus ikut bekerja. Smith bekerja membantu orang tuanya di perkebunan lobak dan di pabrik. Smith menerima Yesus di usia delapan tahun.
8
Tayangkan gambar “Smith Wigglesworth dan Alkitab” Karena begitu miskinnya Smith tiak bersekolah, sehingga sampai ia dewasa belum bisa membaca. Smith baru belajar membaca saat ia sudah menikah dan yang menjadi gurunya adalah istrinya sendiri. Satu-satunya buku yang dibaca oleh Smith hanyalah alkitab. Tayangkan gambar “Smith Wiglesworth Tukang Ledeng” Smith bekerja sebagai tukang ledeng yang datang dari rumah ke rumah untuk memperbaiki pipa-pipa ledeng penduduk yang rusak. Tapi setelah Smith mulai melayani sebagai penginjil, pekerjaan ini ditinggalkannya. Tayangkan gambar ‘Smith Wigglesworth Baptisan Roh Kudus” Smith sangat haus untuk bisa dipakai Tuhan dalam pemberitaan Injil, sehingga pada tahun 1907 Smith menerima Baptisan Roh Kudus dan mulai saat itu hidup Smith berubah secara drastic, ia menjadi begitu mudah untuk mengeti isi alkitab dan begitu mudahnya untuk melakukannya. Tayangkan gambar “Smith Wigglesworth dipakai Tuhan” Smith mulai dipakai Tuhan dalam berbagai pelayanan kesembuhan dan mujizat, yang tidak bisa mendengar dan tidak bisa melihat dipulihkan. Berbagai macam penyakit kanker disembuhkan. Tercatat ada 23 orang mati yang dibangkikan dalam pelayanan Smith. Tayangkan gambar “Smith Wigglesworth & Iblis” Smith lebih mempercayai semua yang tertulis dalam alkitab bahkan lebih daripada apa yang dilihat dan didengarnya. Suatu malam, saat Smith sedang tertidur, tiba-tiba ia mendengar pintu kamarnya dibuka. Smith bangun, menyalakan lampu kamarnya dan ia melihat iblis sedang masuk ke kamarnya. Apa yang dilakukan oleh Smith ? Diusir dalam nama Tuhan Yesus ? Ohh…ternyata tidak demikian. Ini yang dilakukan oleh Smith, ia melihat mata iblis tersebut, dan ia Cuma mengeluh “ Ohh..Cuma kamu.. “ lampu dimatikan kembali dan Smith kembali tidur dengan nyenyaknya. Smith begitu percaya dengan ayat firman Tuhan di 1 Yoh 4:4 yang mengatakan bahwa Roh yang ada dalam diri kita lebih besar daripada roh apapun termasuk roh iblis, jadi buat apa ia harus repot-repot mengusirnya apalagi ketakutan, karena iblis sudah tidak bisa apa-apa lagi.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Tayangkan gambar “Smith Wigglesworth di restaurant” Kesadaran Smith bahwa semua perintah dalam alkitab adalah firman Allah yang harus dilakukan oleh siapapun membuatnya tidak malu-malu apalagi takut untuk menegur orang yang tidak melakukan firman Tuhan. Suatu kali Smith diajak ke sebuah rumah makan mewah oleh temannya, saat semua makanannya telah tiba di mejanya dan ruang rumah makan itu penuh oleh orang-orang kaya yang sedang makan. Smith bangkit berdiri dan ia memukulkan garpu di gelas yang ada di mejanya BING, BING, BING,..setelah semua orang yang berada dalam rumah makan itu melihat kea rah Smith, ia mengangkat tangannya dan berkata: “Saudara-saudara, sejak tadi saya melihat bahwa tidak ada yang berdoa bersyukur kepada Tuhan untuk makanan yang kalian makan. Kalian hanya makan dan tanpa bersyukur kepada DIA yang menyediakannya. Tunduklah kepalamu sekarang dan saya akan berdoa untuk kalian.” Smith mengangkat tangannya dan mendoakan semua orang yang ada dalam rumah makan tersebut. Sebelum Smith meninggalkan rumah makan tersebut, ada 2 keluarga yang bertobat dan menerima Yesus sebagai Tuhan. Tayangkan gambar “Mujizat Tumbuh Kaki” Suatu hari ada seorang pria cacat, kedua kakinya telah diamputasi, tapi karena ia memakai kaki palsu maka tidak terlihat bahwa kakinya telah tidak ada. Pria ini sedang bercakapcakap dengan Smith, di akhir pembicaraan Smith menatap matanya dan berkata, “Besok pagi, pergilah dan belilah sepatu untuk kakimu.” Pada awalnya pria ini menganggap Smith hanya bercanda, tapi ia berdoa Tuhan berkata kepadanya untuk tetap lakukan apa yang diperintahkan oleh Smith. Pria ini tidak dapat tidur malam itu, esok paginya ia segera ke took sepatu yang terdekat, ia memilih sepatu yang ia suka, duduk di kursi untuk mencoba sepatu, ia melepas kaki palsunya dan ia taruh kedua sepatunya di bawah bagian kakinya yang telah diamputasi. Manajer dan pelayan toko heran melihat kelakuannya. Tapi tidak berapa lama, tumbuhlah kaki dari kedua bagian pahanya itu dan terus membentuk telapak kaki dan jari dan langsung masuk ke dalam sepatu yang ditaruhnya itu. Mengapa Smith Wigglesworth tidak takut salah dengan apa yang ia ucapkan ? karena Smith sudah menyatu dengan semua isi Alkitab yang adalah Firman Allah itu sehingga ia tahu pesis apa yang Tuhannya mau lakukan.
10
Altar call Maukah kita seperti Yosua, Kaleb atau Smith Wigglesworth yang bisa melihat dan percaya dengan semua janji Tuhan ? Ambillah keputusan untuk tidak bosan-bosannya membaca dan merenungkan isi dari alkitab.. Ayat hafalan Yosua 1:8 Janganlah engkau lupa memperkatakan kitab Taurat ini, tetapi renungkanlah itu siang dan malam, supaya engkau bertindak hati-hati sesuai dengan segala yang tertulis di dalamnya, sebab dengan demikian perjalananmu akan berhasil dan engkau akan beruntung. 5.INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi, berikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk didiskusikan dalam kelompok. Dan diakhiri dengan saling mendoakan supaya bisa mulai setia membaca Firman Tuhan. Hal-hal apa saja yang biasanya lebih menarik daripada membaca Firman Tuhan ? Sudah tahukan kamu bagaimana caranya supaya bisa mengutamakan Firman Tuhan ? Jika sudah tahu ceritakanlah kepada teman-temanmu di kelompok, jika belum tahu dengarkanlah saran dari teman-temanmu dan bertobatlah.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
12
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
MINGGU 2
AYAT KUNCI Mazmur 73:6 Sekalipun dagingku dan hatiku habis lenyap, gunung batuku dan bagianku tetaplah Allah selama-lamanya. SASARAN TEMA Anak-anak menyadari siapakah mereka sembah, apakah Kristus atau bukan 1. RENUNGAN PEMBINA Kolose 3:2, Filipi 4:8 dan Roma 8:5 Kira-kira beberapa kali Anda memikirkan Tuhan? Apakah Anda punya kejadian khusus bersama Tuhan? Apakah Anda masih memikirkannya sampai saat ini? Kalau di hitung dengan skala 1-10 di angka berapa Anda menaruh Tuhan di hidupmu? 2. PERSIAPAN Ceritakan, Perlengkapan, Nama Kelompok dan Yel-yel, Object Lesson, Bentuk Ibadah Ceritakan : CD Ilustrasi CD khusus untuk games saat ibadah. Pelajari CD games, karena itu sangat penting. Perlengkapan Perlengkapan Firman CD games CD Ilustrasi Perlengkapan Games
14
Gelas plastik sejumlah 19 buah untuk 1 set, gelas-gelas ini sudah diberi kertas bertuliskan angka sebagai berikut: o Angka 1 sejumlah 3 gelas o Angka 2 sejumlah 6 gelas o Angka 3 sejumlah 2 gelas o Angka 4 sejumlah 2 gelas o Angka 5 sejumlah 2 gelas o Angka 6 sejumlah 2 gelas o Angka 7 sejumlah 1 gelas o Angka 8 sejumlah 1 gelas o Angka 9 sejumlah 1 gelas o Angka 15 sejumlah 1 gelas Jumlah set gelas permainan ini ditentukan jumlah anak dalam ibadah 1 Set gelas Game ini untuk 4 – 5 anak Lem Spidol Peluit Bentuk Ibadah Bentuk Ibadah Bible Kuiz 3. ACTIVE Games Sudoku Gelas Tujuan : Anak mengerti bahwa menjadikan sesuatu paling penting bagi hidup artinya memusatkan perhatian kepada hal tersebut Cara bermain : Masing-masing kelompok akan mendapat gelas-gelas yang sudah ada angka Gelas-gelas tersebut harus di susun sehingga setiap baris gelas harus jumlah angka yang tertempel adalah 15 Durasi permainan ini 2 menit Pemenangnya adalah kelompok yang dapat menyusun dengan benar seperti gambar di samping Gunakan lagu games untuk menambah semangat anakanak
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Pengertian: Kunci untuk bisa menyusun gelas-gelas dengan benar adalah dengan selalu mengingat angka 15 sehingga setiap kali memilih gelas yang akan disusun jarus dikaitkan dengan jumlah yang harus dicapai dari angka yang tertulis adalah 15. Jika bisa konsentrasi dengan angka 15, maka penyusunan gelas dapat dilakukan dengan cepat dan benar. Demikian juga dengan berfokus pada Tuhan Yesus ( menjadi nomor satu) maka masalah apapun yang dihadapi akan bisa dilalui. Pujian 1. 2. 3. 4. 5.
Jesus is my number one King of Majesty There’s nothing better Yesus idolaku Buat Karyamu
KATA KUNCI Jesus is number one Saran untuk gerakan Jesus : kedua tangan menyilang dan menunjuk ke atas Is : Melompat Number : Lakukan gerakan seperti tarian hop-hop-hop pada bait “Langkahku melayang seperti kapas”
4. CERITAKAN Daniel 6:1-29 Untuk opening ajak anak-anak untuk mengatakan “Jesus is number one” dalam berbagai bahasa (untuk bunyi/lafal sialahkan lihat di internet). 1. Bahasa Indonesia “Yesus nomor satu” 2. Bahasa Inggris “Jesus is number one” 3. Bahasa Itali “Gesù è il numero uno” 4. Bahasa Perancis “Jésus est le numéro un” 5. Gunakan bahasa lain untuk menambah wawasan anak-anak. Ada seorang yang selalu menomor satukan Tuhan di atas segala-galanya. Hasilnya, Roh Tuhan yang luar biasa selalu menyertai dia. Sehingga ia menjadi orang yang paling “The Best” di tempat dimana ia berkerja. Siapakah dia? Tayangkan film tentang Daniel 16
Siapa yang bisa menceritakan kembali cerita diatas? (beri kesempatan anak-anak untuk menjawab). Sekarang buka Daniel 6:1-29. Bacakan dengan cepat oleh kakak pembina. Firman yang panjang ini kita akan bahas bersama-sama. (back sound sebelum kuis dan layar berkedip-kedip) Ohh… bunyi apakah itu? coba kita lihat ke depan. Tayangkan Opening “Bible Quiz” Wah ternyata ada kuiz yang harus kita isi. Coba isi kuiz ini bersama-sama. Semuanya lihat ke depan. Kita akan isi bersamasama. ( Untuk lebih jelasnya Pembina dapat buka clip “Cara Memimpin Bible Quiz Juni” yang ada di www.kegawarrior.com ) Sebelum “Bible Quiz” dimulai anak-anak dibagi dahulu dalam kelompok-kelompok (gunakan kelompok diskudi yang biasanya digunakan). Tetapkan peraturan bagi kelompok yang mengetahui jawabannya maka juru bicara kelompok harus berdiri dan mengacungkan jari terlebih dahulu (tidak menjawab dulu). Kelompok yang berhak menjawab pertanyaan adalah kelompok yang juru bicaranya lebih dahulu berdiri dan mengacungkan jari. Jawaban BENAR akan mendapat nilai 100, tapi untuk jawaban yang SALAH akan dikurangi nilai 100 Pertanyaan : 1. Daniel, siapa yang sudah ketemu kata Daniel? Ok kakak akan tunjuk disini (muncul jawaban untuk Daniel) lihat contoh.
2. Goa singa, siapa yang sudah ketemu kata Goa singa?
Permainan diteruskan sampai 14 pertanyaan terjawab.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Jadi kalau kita menomor satukan Tuhan diatas segalanya seperti Daniel, maka kita akan berhasil. Berhasil di dalam menghadapi kesukaran seperti Daniel menghadapi singa. Kisah “Sung Neng Yee” Ada sebuah cerita yang juga harus menghadapi banyak kesulitan, tapi karena ia menjadikan Yesus nomor satu dan hanya memandang kepada DIA, maka ia mengalami mujizat yang sangat ajaib. Namanya Sung Neng Yee, mari kita sama-sama saksikan. Selama clip CHINA CRY ditayangkan, Pembina membacakan penjelasan di bawah ini sesuai dengan adegan yang ditunjukkan di bawah ini. Masa Kecil “Sung Neng Yee” Sung Neng Yee lahir di tahun 1932 di kota Beijing dan sejak lahir ia diangkat anak oleh sebuah keluarga dokter tang sangat kaya. Hidupnya seperti putri yang dilayani oleh dayang-dayangnya. Sampai di tahun 1939, saat Sung Neng Yee berusia 7 tahun bangsa Jepang datang dan menjajah negara China.
Dianiaya Jepang Tentara Jepang dengan begitu kejam merampas semua harta keluarganya termasuk rumahnya, dan mereka diusir dari rumah mereka sendiri.
Memuja Komunis sebagai Penyelamat Setelah Jepang akhirnya kalah dalam perang dunia kedua, Chinapun bebas dari kekuasaan dan kekejaman Jepang, Sung Neng Yee dan anak-anak muda China ikut mendukung Partai Komunis yang mengambil pemerintahan China dari Jepang.
Sung sangat membanggakan pemerintahan Komunis yang dianggapnya sebagai penyelamat negaranya. Buat Sung saat itu Komunis dengan pemimpinnya Mao Tse Tung adalah yang Nomor satu di hidupnya.
18
Dianiaya Komunis Bagian ini bukanlah film tapi slide, jadi pastikan gambar yang ditampilkan sesuai dengan penjelasan yang dimaksud dalam buku kurikulum ini. Tapi akhirnya Sung menyadari bahwa Komunis bukanlah penyelamat yang sesungguhnya, karena ayahnya karena memiliki pendidikan kedokteran dari dunia barat maka ayahnya dibuang dari seorang dokter menjadi pembersih WC rumah sakit. Rumahnya diambil paksa oleh pemerintahan komunis, Sung mulai kecewa dengan Komunis yang selama ini dijadikan nomor satu dalam hidupnya.
Bukan hanya itu, karena Sun menikah dengan seorang pria yang pernah sekolah di Amerika, maka Sun dianiaya karena dianggap telah menjadi pengkhianat bagi negaranya.
Mengenal Yesus di masa Sekolah Saat diinterogasi oleh tentara komunis Sun teringat masa ia masih sekolah dasar di sebuah sekolah katolik.
Di sekolah inilah ia mendengar cerita tentang adanya Penyelamat yang tidak pernah berdusta, yang bernama Yesus Kristus.
Sung, teringat bahwa seringkali ia datang sendirian ke gedung gereja hanya untuk bertanya apakah Yesus adalah betul-betul Tuhan yang bisa menyelamatkan hidupnya.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Menerima Yesus sebagai Tuhan Menjadi seorang kristen di China saat itu dianggap sebagai pemberontak dan harus dibinasakan. Tapi saat Sung harus memilih menjadi seorang komunis atau seorang kristen. Ia memilih untuk menjadi kristen sekalipun akibatnya berarti hukuman mati. Alami Mujizat 1: Tidak Berhasil Dihukum Mati Saat Sung menjadikan Yesus nomor satu dalam kehidupannya, saat itu juga ia mengalami mujizat yang besar dalam hidupnya, yaitu gagalnya hukuman mati yang dijatuhkan kepada dirinya.
Alami Mujizat 2: Tetap Kuat Sung mengalami mujizat kekuatan dari Allah yang memampukan ia tetap dapat bekerja di tempat pekerja paksa sekalipun ia sedang hamil. Alami Mujizat 3: Bebas Tuhan secara ajaib mengubah hati para pemimpin komunis di kotanya sehingga ia bisa mendapatkan ijin untuk meninggalkan China.
Tuhan Yesus tidak pernah berdusta, siapapun yang menjadikan DiriNya sebagai Tuhan maka ia akan diberiNYA kuasa untuk menjadi anak Allah. Pembina mengajak anak-anak membaca Yohanes 1:12 (Tetapi semua orang yang menerimaNya diberi-Nya kuasa supaya menjadi anak-anak Allah, yaitu mereka yang percaya dalam nama-Nya). Altar Call Tantang anak-anak untuk meninggalkan hal-hal yang selama ini menjadi nomor satu didalam hidup mereka. Misalnya game online, PS, WII, komik, Internet, Hp, kartu Yu gi oh, berserta seri-serinya dll. Doakan anak-anak yang mau menjadikan Tuhan sebagai pribadi yang utama di dalam hidup mereka.
20
Ayat hafalan Roma 8:5 Sebab mereka yang hidup menurut daging, memikirkan hal-hal yang dari daging; mereka yang hidup menurut Roh, memikirkan hal-hal yang dari Roh. 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok-kelompok diskusi dan berikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk dibicarakan dalam setiap kelompok. Apa yang selama ini paling utama dalam hidup kamu ? Paling utama maksudnya yang paling didahulukan, kalau bangun tidur itu yang diingat dahulu. Saling mendoakan supaya bisa ambil komitmen menjadikan Yesus nomor satu dalam hidup.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Minggu 3
GARBAGE AYAT KUNCI Lukas 6:45 Orang yang baik mengeluarkan barang yang baik dari perbendaharaan hatinya yang baik dan orang yang jahat mengeluarkan barang yang jahat dari perbendaharaannya yang jahat. Karena yang diucapkan mulutnya, meluap dari hatinya." SASARAN TEMA Anak-anak belajar membuang pikiran mereka sendiri dan menggantikannya dengan pikiran Allah
1. RENUNGAN PEMBINA Matius 12:35, Efesus 4:29 dan Efesus 5:4 Menurut Anda, apakah Anda termasuk orang yang di sukai teman-teman dimana Anda berada? Misalnya di kantor, di rumah, di pelayanan, di komsel dll. Coba pikirkan, apakah perkataan Anda sudah mendatangkan damai sejahtera bagi orang yang mendengarkannya atau malah sebaliknya? Pernahkah Anda mengevaluasi perkataan dan tindakan Anda terhadap teman, sahabat, teman kantor, teman pelayanan, teman komsel, istri/suami dll?
2. PERSIAPAN Ceritakan Jangan lupa lihat dan pelajari CD ilustrasi sebelum Anda melayani Pelajari baik-baik bagian Anda Perlengkapan Firman Gambar Ikan (pola ada di lampiran) Perlengkapan Games 20 Bola plastik warna merah 20 Bola plastik warna kuning
22
3. ACTIVE Game Change Your Colour Tujuan : Mengajarkanprinsip mengganti pikiran Caranya : Anak-anak dibagi dalam 2 kelompok besar (@ 10 – 15 anak/kelompok) Kedua kelompok berdiri di salah satu sisi ruang ibadah Di bagian depan dari masing-masing kelompok diberikan tanda lingkaran dengan menggunakan selotip kertas. Berikan jarak antara tempat berdiri kedua kelompok dengan tanda lingkaran masing-masing. Di dalam lingkaran dari kedua kelompok ditaruh masing-masing 10 bola berwarna merah Sedangkan di masing-masing kelompok diberikan 10 buah bola berwarna kuning. Saat tanda peluit dibunyikan Pembina yang memimpin Game ini, maka setiap kelompok berlomba untuk secepat-cepatnya mengeluarkan bola merah dari lingkaran masing-masing tapi harus menempatkan bola kuning sebanyak-banyaknya dalam lingkaran tersebut. Cara untuk mengeluarkan bola merah dari lingkaran dan menggantikannya dengan bola kuning, yaitu dengan cara dilempar (serupa dengan bermain kelereng) Setiap anak yang meleparkan bola kuning ke bola merah dalam lingkaran tidak boleh berdiri melampaui garis batas yang telah ditentukan. Kelompok yang memenangkan permainan adalah kelompok yang paling cepat mengeluarkan bola merah dan yang paling banyak menempatkan bola kuning dalam lingkaran tersebut.
Pujian 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Berani tampil beda Hop-hop-hop Yesus pokok Jesus is number one There’s nothing better Karya terbesar
Kata kunci Hatiku bersih karena firman Tuhan
4. CERITAKAN
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Kisah Rasul 2:1-14-40, 3:1-10, Ada seorang rasul yang luar biasa. Namanya Rasul Petrus. Rasul Petrus di pakai Tuhan untuk membawa banyak orang mengenal Tuhan. Ketika Rasul Petrus berkhotbah 3000 orang bertobat. Khotbah yang spektakuler. Rasul Petrus juga banyak menyembuhkan orang-orang yang sakit. Mengapa Rasul Petrus bisa demikian? (Ajak anak-anak untuk melihat klip Petrus). Tayangkan film Petrus. Tahukah kami siapakah Rasul Petrus itu? Mari kita lihat biografi Petrus 1. Asal Petrus Petrus, di Betsaida. Ayahnya bernama Yohanes/Yunus (Yohand 1:42, Matius 16:17). Saudaranya bernama Andreas.
Petrus sudah menikah dan pekerjaannya adalah seorang nelayan.
Penghasilan yang pas-pasan membentuk Petrus jadi pribadi yang pemarah.
Namun sifat spontannya membuat Petrus terkesan asalasalan dalam berbicara walaupun seringkali perkataannya benar.
24
2. Awal di panggil Yesus Suatu hari Yesus melihat Petrus yang berwajah lesu dan putus asa, karena tidak mendapat ikan. Itu artinya keluarganya tidak mendapat uang. Saat itulah Yesus memanggil Petrus. Petrus menerima panggilan Yesus, walaupun ia tidak mengerti apa itu artinya “penjala manusia”. Petrus, baru sadar bahwa yang memanggilnya adalah utusan Tuhan yang luar biasa, karena Ia bisa membuat hal yang tidak mungkin menjadi mungkin. Mengapa? Petrus itu nelayan yang ahli. Petrus sudah berusaha sepanjang hari di danau, namun tak satupun ikan yang ia dapat. Anehnya ia taat. Mungkin saat itu Petrus ingin menyenangkan Yesus yang sudah lelah berkhotbah. Dan ketaatan Petrus membawa hasil. Petrus bahkan tidak bisa mengangkut ikan-ikan yang sangat banyak sendiri, ia harus memanggil teman-temannya agar mereka juga mendapat ikan seperti dirinya. 3. Saat Yesus mengajar dan memberitakan Kerajaan Sorga Sejak Petrus mengalami mukjisat itulah, Petrus mengabdikan dirinya kepada Tuhan. ia menjadi murid Yesus yang baru saja Petrus kenal. Petrus belajar merendahkan diri saat Yesus mencuci kakinya dan kaki murid-murid yang lain. Petrus merasa tidak layak. Iang ingin malah Tuhan Yesus membasuh tangan dan kepalanya (Yohanes 13:6-9). Saat Yesus berjalan di atas air, hanya Petrus yang sadar kalau itu adalah Yesus yang adalah Tuhan. Karena itulah hanya Petrus yang berani datang menghampiri Yesus dan akhirnya ia bisa berjalan diatas air seperti Yesus (Matius 14:22-32).
4. Saat Yesus melakukan Mukjizat Petrus pun selalu ada setiap Yesus melakukan muksijat. Menyembuhkan orang sakit, membebaskan yang terikat dll.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Petrus selalu menemani Yesus kemanapun Yesus pergi, saat Yesus memberitakan Kerjaan Allah.
5. Petrus merasa lebih tahu daripada Yesus Petrus juga yang dipakai oleh Roh Kudus untuk menyatakan bahwa Yesus adalah Mesias “juruselamat” (Matius 16;16).
Tapi karena dipuji oleh Yesus, ia menjadi sombong dan berani menegur perkataan Yesus tentang peristiwa penyaliban diriNYA. Karena perkataannya itu Yesus menegur Petrus dan mengingatkan bahwa ia akan menyangkali Yesus sebanyak tiga kali sebelum ayam berkokok. 6. Petrus menyangkal Yesus Dan ternyata Petrus yang sombong tidak sanggup mempertahankan imannya dan ia menyangkal Yesus senamyak tiga kali
7. Petrus menyesal Petrus menyesal dengan kesombongannya
8. Yesus kembali memanggil Petrus Apakah Yesus marah? TIDAK. Yesus tidak marah. Bahkan ketika Yesus sudah bangkit ia kembali memberikan kesempatan kepada Petrus untuk menggembalakan domba-domba yaitu orang-orang percaya kepada kuasa kematian dan kematian Yesus 26
9. Perbedaan Hati Petrus dan hati Yesus Apa perbedaan Petrus dan Yesus? Petrus masih menyimpan sampah lama didalam pikirannya,sehingga itulah yang membuat Petrus menyangkal Yesus. Sementara Yesus tidak pernah menyimpan sampah, sehingga Yesus bisa memaafkan Petrus, bahkan Yesus memaafkan banyak orang yang telah menghina dan membunuhnya. Kisah Akhir Hidup Charles Darwin Tayangkan “Manusia dari Kera” Ada seorang ilmuwan yang memiliki hati seperti Petrus, yaitu sombong dan merasa dirinya yang mengetahui Kebenaran dan bukan Tuhan. Orang ini yang menemukan sebuat dugaan bahwa manusia berasal dari kera, siapakah dia ? Tayangkan “Charles Darwin” Ya, betul orang ini adalah Charles Darwin, seorang Inggris yang menemukan sebuah teori yang dikenal sebagai Teori Evolusi.
Tayangkan “Evolusi menjadi Agama” Karena kesombongannya maka teori evolusi berkembang dan menjadi dasar bagi banyak orang untuk menyatakan bahwa Alkitab salah. Evolusi berkembang menjadi agama bagi banyak orang ateis atau orang yang tidak percaya Tuhan.
Tayangkan “Beckenham (1881)” Menjelang akhir hidupnya Charles Darwin menyadari kesalahannya di masa mudanya, menyesali kesombongannya. Bahkan di tahun 1881 sebelum ia meninggal di kota Beckenham Inggris, ia minta kepada sahabatnya untuk sebanyak mungkin menceritakan tentang Yesus kepada tetangga-tetangganya.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Tayangkan “Darwin dan Yesus” Di akhir hidupnya Charles Darwin seorang ilmuwan terkenal yang sombong akhirnya mengakui kesombongannya dan ia membuang semua sampah dalam pikirannya dan menggantinya dengan Kebenaran yaitu Yesus Kristus. Object Lesson 1: Bau Ikan Ambillah gambar ikan (yang ada di lampiran) Ceritakan kepada anak-anak seandainya ini adalah ikan segar dari supermarket, apakah kalau dipegang tercium bau..? Belum..yah karena masih segar Tapi kalau dipegang terus, lagi tidur, lagi makan dan dalam keadaan apapun terus pegang ikan dan berhari-hari apakah tercium bau ? Ya. Bagaimana caranya menghilangkan bau ikan ? Apakah mandi ? Pakai minyak wangi termahal ? Bukan, caranya hanya satu, yaitu buang saja ikan itu ( peragakan dengan membuang gambar ikan) Seperti itu caranya juga supaya hidup kita tidak bau sampah, buang saja sampahnya. Perhatikan yang kedua ini adalah cara untuk membuang sampah tersebut. Object Lesson 2: Mengganti Pikiran Sampah dengan Kebenaran Ajaklah anak-anak untuk melihat meja tau kursi yang ada dalam ruang ibadah kemudian mintalah mereka semua pejamkan mata, dan tanyakan apakah yang terbayang dalam pikiran ? Meja atau Kursi yang dilihat, bukan ? Sekarang ajaklah anak-anak untuk melihat diri anda sebagai Pembina, setelah itu mintalah mereka untuk memejamkan mata kembali, sekarang tanyakan gambaran apakah yang terbayang di pikiran ? Apakah masih meja atau kursi ataukah sudah berganti ? Ya, seperti itulah mengganti pikiran sampah dengan banyak merenungkan dan membayangkan semua firman yang kit abaca. Altar Call Apakah kamu menyimpan sampah didalam pikiran kamu? Sampah kekecewaan, sampah ketakutan, sampah bohong, sampah tidak taat, sampah suka memukul, sampah suka mencontek, sampah suka berkata kotor, sampah iri dll. Maukah kamu membuah sampah-sampah itu semua? Doakan setiap anak yang mau membuang sampahnya dan juga yang tidak mau, agar mereka bersih dari sampah.
28
Ayat hafalan Efesus 4:29 Janganlah ada perkataan kotor keluar dari mulutmu, tetapi pakailah perkataan yang baik untuk membangun, di mana perlu, supaya mereka yang mendengarnya, beroleh kasih karunia.
5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi dan berikanlah beberapa pertanyaan ini sebagai bahan diskusi: Apakah ada yang selama ini kamu anggap benar, padahal tidak sesuai dengan firman Tuhan ? Apakah itu ? Kapan waktunya kamu sering lupa untuk berdoa minta pimpinan Tuhan ? Saling mendoakan supaya setiap saat tidak pernah melupakan Tuhan.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
30
Minggu 4
TRUE WORSHIPER AYAT KUNCI Mazmur 148:3 Pujilah Dia, hai matahari dan bulan, pujilah Dia, hai segala bintang terang! SASARAN TEMA Anak-anak mempraktekkan penyembahan yang benar di hadapan Tuhan 1. RENUNGAN PEMBINA Efesus 5:18-19 dan Mazmur 95:1-6 Menurut Anda bagaimana agar senantiasa di penuhi oleh Roh senantiasa? Seberapa seringkah Anda mengucapkan firman Tuhan? Apakah Anda selalu menyembah Tuhan sebelum melakukan saat teduh? Apakah menurut Anda penyembahan sambil bermazmur itu penting?
2. PERSIAPAN Ceritakan, Perlengkapan, nama kelompok dan yel-yel, bentuk ibadah. Ceritakan : CD ilustrasi ibadah Perlengkapan Bendera/panji-panji untuk memuji Tuhan Alat music dari karton atau alat music yang sesungguhnya seperti Gitar, Kertas krep warna warni secukupnya untuk membuat panji-panji Pita yang besar warna-wani untuk membuat panji-panji Tali kenur secukupnya Stick balon secukupnya.
Perelengkapan Games Saputangan besar/panji-panji yang telah di buat Solasi kertas untuk pembatas
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Nama kelompok dan Yel-yel Saran nama kelompok : Jumping dan Dancing Yel-yel jumping : Jump…Jump…Jump…jump for Jesus Yel-yel dancing : I will dance, I will dance, I will dance for Jesus Ajak anak-anak untuk menciptakan gerakannya. Bentuk Ibadah Pujian dan Penyembahan
3. ACTIVE Games Estafet panji-panji Tujuannya : membuat anak mengerti bahwa mereka harus terus-menerus memuji Tuhan Caranya : Buat pembatas seperti contoh Semua anak berbaris kebelakang. Mereka harus memelompat melewati rintangan yang telah di buat. Kemudian anak tersebut harus kembali ke barisan dan menyerahkan saputangan tersebut kepada orang yang di belakannya. Lakukan 2 putaran. Apabila mereka menyentuh garis, maka anak tersebut akan dianggap diskualifikasi. Pemenangnya adalah kelompok yang berhasil membawa saputangan secara estafet lebih dahulu dengan jumlah anak yang tidak berkurang. Gunakan musik ceria untuk membuat suasana lebih mengasyikkan. Games # 2 Akfivitas membuat panji-panji untuk memuji Tuhan 1. Membuat panji-panji dengan kertas krep Alat : stick balon, kertas krep warna warni, tali kenur Caranya : Gunting kertas krep memanjang agar ketika di buka akan membentuk pita-pita yang panjang. Bisa juga di buat seperti umbul-umbul 32
Ikat kertas krep tersebut dengan tali kenur Ikat kumpulan kertas warna-warni tersebut pada stick balon 2. Panji-panji dari kain (kalau dananya memungkinkan) atau saputangan besar Alatnya : Kain tipis (kalau dananya memungkinkan), saputangan besar, kertas emas kuning, perak atau biru Caranya : Panji-panji kain segitiga Gunting kain bentuk segitiga Buat not-not balok dari kertas emas Hiasi kain segitiga dengan kertas emas not-not balok yang sudah di buat sebelumnya. Tempel sisi kain pada stik balon. 4. CERITAKAN Mazmur 150 : 1Raja Daud adalah pribadi yang sangat mengenal Tuhan. Raja Daud juga senang sekali memuji Tuhan dalam keadaan senang atau sedih. Bahkan kalau jiwanya sedang sedih atau mengalami kekecewaan, maka Raja Daud akan memerintahkan tubuh dan jiwanya untuk memuji Tuhan. Karena Raja Daud percaya di dalam pujian ada sukacita yang dapat menghibur hatinya. Raja Daud juga menggunakan semua anggota tubuhnya ketika ia memuji Tuhan. Ada 7 sikap ketika kita memuji Tuhan, Coba yuk lihat ilustrasi tersebut Tayangkan klip “7 ways to praise the Lord” SIKAP WAKTU MEMUJI TUHAN. 1. Bertepuk tangan - Mazmur 47: 2. 2. Mengangkat tangan - Mazmur 134: 2, Ratapan 3: 41. 3. Berdiri - II Tawarikh 5:12. 4. Bersujud/tersungkur - II Tawarikh 7: 3. 5. Bersorak - Mazmur 47: 2, Mazmur 100: 1. 6. Bersuka-ria - II Tawarikh 29 - 30. 7. Menari dan melompat dihadapan Tuhan - Mazmur 150:4, II Sam 6: 5,14-16. Tayangkan “Bertepuk Tangan” Bertepuk tangan Mengapa para penonton bola bisa bertepuk tangan dengan begitu hebohnya ? karena ada Goal yang masuk, karena ada Timnya menang.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Mengapa kita bertepuk tangan kalau memuji Tuhan ? Karena Tuhan kita sudah menang, DIA sudah mengalahkan iblis,..DIA sudah membuat Goal yang sangat banyak sampai tidak dapat terkejar oleh iblis. Bacakanlah Mazmur 47:2-3 Ok sekarang kita akan praktek bertepuk tangan ya. Kita akan menyanyikan lagu “Mari Memuji” Tayangkan “Mengangkat Tangan” Mengangkat tangan Ini adalah foto rakyat Jerman yang mengangkat tangan memberikat hormat kepada Hitler yang dikagumi sebagai penakluk bangsa-bangsa lain oleh rakyatnya. Mengapa kita harus mengangkat tangan saat memuji Tuhan ? karena Yesus, Tuhan kita adalah Penakluk yang terhebat di dunia, YESUS telah menaklukkan senjata utamanya iblis yaitu kematian. Dengan kebangkitan Yesus, DIA telah menaklukkan kekuatan iblis, oleh karena itu kita mengangkat tangan bagi DIA. Bacakanlah Mazmur 134:1-3 Yuk, kita nanyikan lagu “Na...na.. setiap langkah” dengan mengangkat tangan ya. Tayangkan “Berdiri” Berdiri Kalau di ruang pengadilan, Hakim memasuki ruangan maka semua orang yang ada dalam ruangan pengadilan harus berdiri. Mengapa ? Karena otoritas yang diberikan oleh negara kepada seorang hakim sangat besar, hakimlah yang berkuasa memutuskan apakah seseorang harus dihukum atau dibebaskan. Mengapa kita harus berdiri saat memuji Tuhan ? Karena Yesus adalah Hakim yang agung, di dalam diriNYA terdapat kuasa otoritas yang sangat besar, Tuhan Yesus dapat memutuskan segala sesuatu yang ada di dalam hidup kita bahkan hidup kitapun bisa dihentikan olehNYA kapanpun IA mau. Bacakanlah II Taw 5:12-14 Yuk kita nyanyikan “Karya terbesar” Tayangkan “Bersujud” Bersujud/tersungkur - II Tawarikh 7: 3. Dalam kekaisaran di China, setiap orang yang mau menghadap kaisar China harus bersujud bahkan sampai
34
tiarap, mengapa ? karena orang China jaman dulu percaya bahwa kaisar adalah Tuhan sendiri (ShangTi) Mengapa kita harus bersujud saat memuji Tuhan ? Karena kita betul-betul berhadapan dengan Allah pencipta alam semesta ini. Bacakanlah II Taw 7:3 Mari sekarang kita berlutut dan bernyanyi ”Buat Karya-Mu” Tayangkan “Bersorak” Bersorak Ini adalah gambar dari pemandu sorak atau cheerleaders, mengapa mereka harus bersorak dengan begitu meriahnya ? karena untuk merayakan kemenangan timnya yang sedang mencetak goal. Mengapa kita harus bersorak sorai dengan meriah waktu memuji Tuhan ? Karena kemenangan Yesus terhadap iblis dan dunia ini sangatlah besar. Bacakanlah Mazmur 100:1-5 Yuk sekarang kita nyanyikan lagu “Berani tampil beda” Tayangkan “Bersuka Ria” Bersuka-ria Ini adalah foto orang-orang yang besukaria saat malam pergantian tahun baru, semua orang tertawa dan gembira. Mengapa ? Karena mereka telah meninggalkan tahun lama yang penuh kesulitan dan masuk dalam tahun baru yang penuh lebih baik. Mengapa kita bersuka ria saat memuji Tuhan ? Karena di dalam Tuhan Yesus, kita telah meninggalkan masa lalu kita yang sedih dan tidak enak, terikat dalam dosa; dan kita masuk ke dalam hidup yang baru hidup yang penuh kemenangan dan semangat. Bacakanlah II Taw 29-30 Lagu sukacita dapat membuat kita bersukaria, yuk kita akan mempraktekknannya dengan menyanyikan lagu Hop-Hop-Hop” Tayangkan “Menari & Melompat Menari dan melompat dihadapan Tuhan Ini adalah gambar tarian daerah. Mengapa ada tarian dan lompatan ? Karena ada tamu yang dihormati datang ke daerah tersebut. Mengapa kita menari dan melompat waktu memuji Tuhan ? karena ada RAJA di atas segala RAJA yang hadir di tengahtengah kita. Bacakanlah Mazmur 150:4, II Sam 6: 5,14-16.
Minggu 1 Kurikulum KB Juni 2012
Yuk kita nyanyikan sama-sama “ Bila Roh Allah ada didalamku” Altar Call Bagaimana sikap kamu ketika memuji Tuhan? Apakah kamu suka asal-asalan ketika memuji Tuhan? Kalau kamu merasa sikap kamu selama ini salah, yuk kita nyanyikan lagu “Terlalubesar” dengan sikap doa. 5. INVESTIGASI Bagilah anak-anak dalam kelompok diskusi Dari ketujuh sikap dalam memuji Tuhan, sikap manakah yang kamu tidak terbiasa atau malu melakukannya ? Apa yang menjadi penyebabnya selama ini ? Ambillah komitmen bersama dalam kelompok untuk melakukan secara lengkap ketujuh sikap dalam memuji Tuhan di manapun dan kapanpun.
36