Dag van de Eerstelijn! woensdag 9 september 2015

Dag van de Eerstelijn! woensdag 9 september 2015 De Dag van de Eerstelijn (voor de 6e keer georganiseerd) op woensdag 21 januari jl. in Egmond aan Zee was een doorslaand succes. Om die reden heeft DOKh besloten het programma met als thema “van 0 tot 18 in 1 dag!”: van baby tot puber nogmaals te organiseren op woensdag 9 september 2015 in Claus Event Center, Bosweg 19 te Hoofddorp. Heeft u reeds in januari deelgenomen aan het programma, dan bent u uiteraard op 9 september ook van harte welkom. U kunt dan kiezen voor enkele workshops die u juist nog niet heeft gevolgd. Kinderen? Doe een Wens! Mijn wens is dat de zorg voor het kind goed genoeg is. En dat zieke en gezonde kinderen zich kunnen ontwikkelen en bij problemen geholpen worden op een manier die goed genoeg is. Het feit dat kinderen zich ontwikkelen is al een wonder om mee te maken en belemmeringen roepen dan ook veel emoties op. Over een aantal belemmeringen brengt de Dag van de Eerste Lijn 2015 een programma. DOKh richt zich daarbij op diversiteit, dus een aanbod op meerdere gebieden: somatisch, psychisch, relationeel en sociaal. Het is tevens een aanbod dat past bij de diversiteit van al die beroepen die op de Dag aanwezig zijn. Een aanbod waarin ruimte is voor verbetering van kennis, vaardigheden, attitudes en het ontwikkelen van een plezierig gevoel van: deze zorg voor het kind doen wij gezamenlijk! Mede namens alle medewerkers en docenten, Ad Bolhuis, oud‐directeur DOKh José Lentz‐Peters, algemeen directeur Hetty Cox, medisch directeur

2

Dag van de Eerstelijn

Thema Van 0 tot 18 in 1 dag! Van baby tot puber! Datum woensdag 9 september 2015 Locatie Claus Event center, Bosweg 19, 2131 LX Hoofddorp (voorheen: Kruisweg 1405, 2131 MD) Programma 12.00 – 13.00 uur inschrijving & ontvangst met koffie, thee en een broodje 13.00 – 14.00 uur

Ronde 1

14.10 – 15.10 uur

Ronde 2

15.10 – 15.40 uur

theepauze met een koekje

15.40 – 16.40 uur

Ronde 3

16.50 – 17.50 uur 17.50 – 19.00 uur

Ronde 4 dinerbuffet

19.00 – 20.00 uur

Ronde 5

20.10 – 21.10 uur

Ronde 6

21.10 – 22.00 uur

netwerk borrel

Kosten Ongeacht het aantal te volgen lezingen: € 110,00 indien u inschrijft vóór maandag 6 juli 2015 € 125,00 indien u inschrijft na zondag 5 juli 2015 Bij het afgeven van een automatische incasso krijgt u € 5,00 korting op bovengenoemd tarief. Inschrijving geschiedt via de DOKh‐website. De datum van binnenkomst inschrijving via de website is leidend. Annuleren en annuleringsvoorwaarden Tot en met zondag 5 juli 2015 kunt u kosteloos annuleren. Dit kan uitsluitend aan emailadres: [email protected] Bij annulering na zondag 5 juli 2015 vindt geen restitutie van het cursusgeld meer plaats! Bij inschrijving gaat u automatisch akkoord met deze annuleringsvoorwaarden. 3

Vakbeurs Gedurende de gehele dag is er een vakbeurs met marktkramen. Zie achterzijde van dit boekje voor de bedrijfslogo’s van de aanwezige standhouders. Elke deelnemer volgt 1 netwerkronde (in ronde 2, 3 of 4). Voor wie is deze nascholing bedoeld? ● Apothekers ● Logopedisten ● Dië sten ● Manueel therapeuten ● Doktersassistenten ● Oefentherapeuten ● Eerstelijns psychologen ● Praktijkondersteuners (POH) ● Ergotherapeuten ● Specialisten ouderengeneeskunde ● Fysiotherapeuten ● Triagisten ● Huisartsen ● Verloskundigen ● Jeugdartsen ● overige geïnteresseerden/werkenden ● Kraamverzorgenden 1elijn Accreditering Elke lezing/workshop is voor 1 uur geaccrediteerd voor de hieronder genoemde doelgroepen in de genoemde registers. U kunt dus maximaal 6 punten krijgen. Voor alle doelgroepen geldt dat de uren bij het algemene deel vermeld staan. Accreditering is geregeld in de volgende registers voor de volgende beroepsgroepen:

Register ABC1

NVDA KCKZ KNGF

Doelgroep Huisartsen, Specialisten ouderengeneeskunde Diëtisten, Ergotherapeuten, Logopedisten, Oefentherapeuten Doktersassistenten, Triagisten Kraamverzorgenden Fysiotherapeuten

KNMP KNOV NIP

Apothekers Verloskundigen Eerstelijns psychologen

NVVPO

POH somatiek

ADAP

Status Geaccrediteerd

Uur max. 6

Geaccrediteerd

max. 6

Geaccrediteerd Geaccrediteerd Geaccrediteerd register Kinderfysiotherapeuten (Accr.nummer: 23163) Geaccrediteerd Geaccrediteerd Geaccrediteerd NIP Eerstelijnspsychologie

max. 6 max. 6 max. 6

Geaccrediteerd

max. 6 max. 6 max. 6 max. 6

Wij kunnen u alleen registreren in één van bovengenoemde registers als wij in het bezit zijn van uw juiste registratienummer. Bent u NIET geregistreerd in één van genoemde registers, dan zult u van ons uiterlijk medio november 2015 een ‘bewijs van deelname’ ontvangen met daarop vermeld de door u gevolgde workshops/lezingen. 4

Inschrijving Voor inschrijving voor de Dag van de Eerstelijn verwijzen wij u naar onze website:

www.dokh.nl Na ontvangst van uw inschrijving op de website, ontvangt u van ons een bevestiging met daarin vermeld de lezingen waarop u bent ingedeeld. Heeft u deze niet binnen 10 dagen na uw inschrijving ontvangen? Bel dan even met DOKh! Op de DAG zelf Voor elke deelnemer zal bij de ontvangstbalie een mapje klaarliggen waarop uw persoonlijke programma vermeld staat (welke workshops volgt u op welke tijdstippen). Om overvolle zalen te voorkomen kunt u niet zomaar bij een andere workshop aanschuiven. Alleen deelnemers met een vermelding van de juiste workshop/lezing worden toegelaten. U krijgt op uw programma een stempel bij aanvang van de workshop. Vergeet aan het einde van de dag niet uw kaart in te leveren. Alléén hiermee kunnen wij uw uren definitief registreren. Coördinatie vanuit DOKh 072 – 527 91 00 Organisatie/logistiek: Irmgard Rietbroek, coördinator scholingsprojecten [email protected] Programma/docenten: Brigitte Dolderman, Hoofd Afdeling Deskundigheidsbevordering [email protected] Inschrijvingen/bevestigingen: Melisa Jongkind Karin Postma [email protected] Irmgard Rietbroek Sabrina Stap

Schrijft u zich in vóór maandag 6 juli 2015, dan maakt u tevens kans op gratis deelname! Op 6 juli zullen willekeurig 3 deelnemers uit de binnengekomen inschrijvingen getrokken worden. Zij zullen persoonlijk op de hoogte gebracht worden en hun namen zullen op de website gepubliceerd worden.

5

Schema lezingen en workshops Dag van de Eerstelijn op wo. 9 september 2015

13.00‐14.00

1

14.10‐15.10

2

15.10‐15.40

15.40‐16.40

3

16.50‐17.50

4

17.50‐19.00

19.00‐20.00

5

20.10‐21.10

6

21.10‐22.00

6

inschrijving & ontvangst met koffie, thee en een broodje inschrijving & ontvangst met koffie, thee en een broodje 1. 2. Forumdiscussie 'Je kunt de jeugdhulp golven niet tegenhouden, maar je kunt wel leren surfen' 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. “Aandacht Elementen van Het kind, de Dwalingen in ENDOmetriose bij Nazorg door de Trauma Capites bij Lactatie en spruw werkt!”, een succesvol huid, de de (kinder) meisjes en huisarts bij kinderen tot 18 mindfulness advies aan mishandeling allergologie adolescenten: WAT? jeugdigen met jaar 11 voor kinderen (ouders van) ADHD in de praktijk tieners en adolescenten. koffie‐ & theepauze koffie‐ & theepauze 12. 13. 14. 15. 16. 17. Social media & Het puberbrein: Do’s and Don’ts Kind en Multidisciplinaire Psychotrauma bij gamen: zegen de grote bij brandwonden hoofdpijn aanpak van kinderen 20 of zorg? verbouwing; wat overgewicht en 18. 19. kan er mis gaan obesitas NHG StiP scholing Steriel waterinjecties 21. 22. 23. 24. 25. 26. ADHD (SWI) voor wie en door wie! (blok van 2 uur) Kinder‐ en baby De normale Spaak‐, val‐ en Kinderen en Help, strijd aan Enuresis nocturna (blok van 2 uur)

netwerkronde

12.00‐13.00

reanimatie‐ training

seksuele (grote) ontwikkeling van schaafwonden kinderen van 0‐ 18 jaar

Medicijnen

tafel!

Dinerbuffet Dinerbuffet 28. 29. 30. 31. 32. 33. Kinderziekten Werken met de Jeugd GGZ Kinderen met Jeugd, Het Zindelijk worden met vlekjes meldcode koorts, het middelpunt van gaat toch vanzelf? huiselijk geweld blijft opletten aandacht 34. en kinder‐ Motiveren van mishandeling kinderen in 36. 37. 38. 39. 40. 41. verschillende Anticonceptie research Kinderkanker "O gaat dat Excessief huilen en Kinderen met levensfasen – (blok van 2 uur) spreekuur voor chemicals; heeft late kind naar de ontroostbaar huilen astma doktersassisten‐ nieuwe drugs gevolgen kinderfysio‐ van een baby tes therapeut"

27

35. Newborn Life Support! (blok van 2uur)

Borrel Borrel 7

W O R KS H O P S

Ronde 1: 13.00 ‐ 14.00 uur

W O R KS H O P S

1. Forumdiscussie jeugdhulp Er is in 2015 veel veranderd in de jeugdzorg. De gemeente is verantwoordelijk geworden voor deze zorg en de vraag is, hoe verloopt dit? De gemeente Uithoorn en de huisartsenzorg zijn met elkaar vroegtijdig aan tafel gaan zitten om dit gestalte te geven zodat begin 2015 de overgang van de jeugdzorg naar de gemeente niet zou worden gevoeld door de cliënten. In een open discussie met het publiek uit de zaal zal duidelijk gemaakt worden wat er terecht is gekomen van de plannen tot nu toe. Wat gaat er heel goed en wat zou nog beter kunnen. We hopen hiermee gesprekstof mee te geven voor de samenwerking tussen de Eerste lijn en andere gemeenten. Aan deze lezing kunnen maximaal 200 personen deelnemen. Door: Lena Apeldoorn, huisarts Pieter Bots, huisarts en gespreksleider Monique Snippert, POH GGZ Ria Zijlstra, wethouder Gemeente Uithoorn een beleidsmedewerker van de Gemeente Uithoorn (naam nog niet bekend) en een kinderpsychiater (naam nog niet bekend) Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

2. ‘Je kunt de golven niet tegenhouden, maar je kunt wel leren surfen’ In het leven van ieder kind spelen stress, onzekerheid en een hoofd vol piekergedachten een grote rol. Ze hebben het druk. Vaak te druk. Net zoals wij. Er is onrust. Er zijn fikse concentratieproblemen. Ze kunnen niet slapen. De “aan‐ knop” doet het wel, maar waar zit de ”stopknop’ ? Door kinderen al jong in contact te brengen met aandachttraining, ofwel mindfulness, leren ze beter observeren en concentreren. De piekerfabriek tot rust te brengen en in contact te komen met hun lijf. Door zelf invloed uit te oefenen op de rust in je hoofd en je lijf neemt het innerlijk gevoel van welzijn toe, en gevoelens van faalangst en onrust af. Ze leren beter om te gaan met korte en langduriger spanning. Worden vriendelijker voor zichzelf en voor anderen. Maar bovenal: ze leren surfen, op de golven die er nu eenmaal altijd zullen zijn. Onderzoek wijst uit :  Executieve functies worden versterkt  Bewuste concentratie neemt toe en onbewuste onrust neemt af (evenals andere ADHD gerelateerde klachten).  Het gevoel van welzijn neemt toe (angst‐ en stemmingswisselingen verminderen, veerkracht en zelfvertrouwen nemen toe (Ik ben goed zoals ik ben!). 8

Ronde 2: 14.10 – 15.10 uur

3. “Aandacht werkt!”, mindfulness voor kinderen in de praktijk Aandacht werkt is een effectieve, 8‐10 weekse mindfulness methode, ontwikkeld door Eline Snel voor kinderen van 4‐19 jaar. De training wordt internationaal gegeven in scholen, ziekenhuizen, particuliere praktijk van de psycholoog of orthopedagoog en in revalidatiecentra. Door kinderen al jong te leren hoe ze om kunnen gaan met “stormen of regenbuien” in hun binnenwereld, kunnen ze het in de buitenwereld ook beter aan. Nieuwsgierig leren ze gevoelens en gedachten en lichaamssignalen te observeren, zodra ze er zijn en zolang ze er zijn. Door niets buiten te sluiten, weg te drukken of er helemaal door meegesleept te worden komen kinderen en jongeren veel te weten over hun binnenwereld. Hierdoor houden ze zich ook beter staande in de buitenwereld. Minder reactief. Aanwezig. Vriendelijk. Zonder te hoeven oordelen over zichzelf of anderen. Het begint allemaal met oefenen. Oefenen in bewust, niet oordelende aandacht voor dit moment. Dat is waar het om gaat. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Eline Snel, auteur van o.a. het boekje Stilzitten als een kikker, mindfulness trainer en oprichter van de Academie voor Mindful teaching Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

4. Elementen van een succesvol advies aan (ouders van) tieners en adolescenten. Een pedagogische insteek. In de eerstelijnszorg krijgt u vast te maken met tieners/adolescenten die gedrag vertonen dat voor henzelf problemen oplevert en/of voor hun ouders aanleiding tot bezorgdheid geeft. Indien u de aanzet wilt geven tot een gewenste gedragsverandering, vraagt dit om een aanpak die rekening houdt met de cognities, belangen en behoeften van de betrokken partijen. In deze workshop staan we stil bij deze zaken en schets ik kort een aantal belangrijke elementen die u mee kunt wegen bij het formuleren van een succesvol advies. Zoals: kenmerken van de leeftijdsfase tiener/adolescent, ouderscha p 9

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

(zelf)compassie als kwaliteit wordt bewust ervaren, waardoor pestgedrag afneemt. Aan deze lezing kunnen maximaal 200 personen deelnemen. Door: Eline Snel, auteur van o.a. het boekje Stilzitten als een kikker, mindfulness trainer en oprichter van de Academie voor Mindful teaching Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

W O R KS H O P S



W O R KS H O P S

en opvoederschap, relatie tussen ouder en tiener en de invloeden van peers en school op de leefstijl van de tiener/jongere. Aan de hand van casuïstiek bespreken we vervolgens een paar dilemma’s uit de praktijk: Hoever gaat het zelfbeschikkingsrecht van de tiener/jongere ? Waar mag je je als volwassene mee bemoeien? Wanneer roep je de hulp van een ouder in? Welke rechten hebben ouders van adolescenten eigenlijk nog, gaan zij in een klap van volledig verantwoordelijk naar toekijkend derde? Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

Door: drs. Mieke van Heerebeek, pedagoog en docent‐onderzoeker Hogeschool Inholland

W O R KS H O P S

Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

W O R KS H O P S W O R KS H O P S

5. Het kind, de huid, de mishandeling De huid is het meest toegankelijke orgaan van het lichaam. [Bilo, Oranje 1998] Het wordt daarom ook het makkelijkst beschadigd bij verschillende vormen van trauma zoals ook bij kindermishandeling. Huidafwijkingen zijn zichtbaar voor een ieder die er naar kijkt. Echter om de waarde in te schatten van de afwijking en te benoemen, is training in de dermatologie noodzakelijk. Diagnostische vergissingen kunnen voorkomen worden door nauwe samenwerking tussen de forensisch kinderarts en de kinderdermatoloog. Ook andere specialisten moeten geraadpleegd worden in moeilijke problematische klinische gevallen. Verschillende huidaandoeningen kunnen op kindermishandeling lijken. Het werk van de forensisch kinderarts focust niet op de diagnostiek en de behandeling van een specifieke aandoening, maar op de forensische interpretatie van de fysieke bevindingen en in het geval van de huid op de interpretatie van de huidafwijkingen. [Oranje en Bilo 2011] De huid heeft een vroeg signaliserende functie bij kindermishandeling. Het huid orgaan is makkelijk toegankelijk bij fysisch geweld en afwijkingen kunnen derhalve kritisch zijn in vroegdiagnostiek.……………………. Huidbeschadigingen treden op bij bijna elke vorm van kindermishandeling. Aan de hand van voorbeelden wordt een systematische aanpak volgens het Kipling principe (“ 5 W and 1 H “) geïllustreerd. Referentie: Oranje AP, Affourtit MJ, Teeuw AH, Bilo RAC. De huid in de Differentiaal‐ diagnose van kindermishandeling. Hoofdstuk 5 in: Medisch Handboek Kindermishande ‐ ling. Bohn Stafleu van Loghum, 2013. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Arnold P. Oranje, Dermicis Huidkliniek, Alkmaar Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

10

7. ENDOmetriose bij meisjes en adolescenten: WAT? Tieners en pubers met endometriose? Jazeker! Vaak wordt aangenomen dat endometriose ontstaat rond het 30e levensjaar of nog later. Uit de nieuwste cijfers blijkt echter dat endometriose veelal in de pubertijd ontstaat. Deze chronische aandoening waarbij baarmoederslijmvlies buiten de baarmoeder voorkomt en zich nestelt op omliggende organen, komt bij ongeveer 1 op de 8 vrouwen voor en veroorzaakt cyclische pijnklachten en verminderde of onvruchtbaarheid. Niet alle menstruatieklachten zijn endometriose, maar evenmin zijn menstruatieklachten normaal! Voor u als eerstelijns zorgverlener ligt hier een grote signaleringstaak. Wanneer moet er nu bij jonge meisjes al gedacht worden aan endometriose, wat is endometriose en wat zijn gewone menstruatieklachten? In deze interactieve workshop gaan we gezamenlijk op zoek naar deze grens, de overeenkomsten en de verschillen. Als jonge meiden iedere maand opnieuw een dag school moeten verzuimen en door menstruatieklachten niet kunnen deelnemen aan sport en het sociale leven, is het tijd voor actie! Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

Door: Bianca de Bie, projectleider en voorzitter Endometriose Stichting Dr. Arnold Simons, gepensioneerd gynaecoloog UMCG Jonna Rijpaard, vrijwillig projectleider jongerenproject Aan te bevelen voor: fysio‐, manueel & oefentherapeuten, huisartsen, dokters‐ assistenten en praktijkondersteuners.

8. Nazorg door de huisarts bij jeugdigen met ADHD Vooruitlopend op de NHG standaard voor huisartsen is in de regio Westfriesland gestart met een samenwerking tussen kinderpsychiater en huisarts waar het de nazorg betreft van jeugdigen met ADHD die ingesteld zijn op medicatie. Deze groep heeft vaak uitgebreide kinderpsychiatrische behandeling gehad, ouderbegeleiding is vaak afgerond, maar medicatie wordt nog gebruikt. Om deze kinderen niet nodeloos binnen een centrum voor kinder‐ en jeugdpsychiatrie te blijven behandelen is een nazorg traject bedacht is samenwerking met de huisartsen. De werkwijze is gebaseerd op het zorg‐ 11

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

Door: Niels Rutjes, kinder‐pulmonoloog, Kinder Allergie Centrum AMC, Afdeling Kinderlongziekten & Allergie Aan te bevelen voor: alle doelgroepen (excl. fysio‐, manueel‐ en oefentherapeuten).

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

6. Dwalingen in de (kinder)allergologie Allergische aandoeningen komen op elke leeftijd veelvuldig voor. Door het aspecifieke karakter van klachten en de beperkingen van de diagnostisch onderzoek is het dikwijls moeilijk om de diagnose te stellen. In deze workshop komen op interactieve wijze 15 dwalingen, misvattingen en valkuilen uit de allergologie aan bod, waaronder: zin en onzin van behandeling van anafylaxie, gebruik van antihistaminica, evaluatie van voedsel‐ en medicatieallergie, urticaria, allergische rhinitis, kippeneiallergie vs vaccinatie. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

W O R KS H O P S

programma ADHD voor kinderen dat de samenwerkende zorgaanbieders in de regio Utrecht al een tijd gebruiken. Tijdens deze workshop zal worden ingegaan op deze werkwijze, een aantal casussen zal worden besproken met als doel de kennis over jongeren met ADHD en medicatie die een stabiel beeld vertonen in de huisartsenpraktijk te vergroten. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Carine den Boer, huisarts gezondheidscentrum Kersenboogerd, kaderarts GGZ

Aan te bevelen voor: huisartsen, poh‐ggz en psychologen.

W O R KS H O P S

9. Trauma Capites bij kinderen tot 18 jaar Kinderen van verschillende leeftijden presenteren zich met een trauma capites. Van een klein schaafwondje tot een flinke val van hoogte, met een kind wat nu anders reageert. Wat is het valmechanisme bij de zuigelingen en peuters en wat voor gevolgen kan dit hebben voor het kind qua anatomie en fysiologie? Wat zijn alarmsignalen en wanneer wordt er nog een wekadvies meegegeven, of is dit obsoleet? Wat te doen met hoofdwonden en wanneer wordt er gehecht of geplakt, we gaan verschillende technieken presenteren. Verder willen we wat specifieke verwondingen passend bij kindermishandeling door‐ nemen. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Tina de Beauvesier Watson, verpleegkundige Spoedpost Kennemerland Zuid Marleen Greven, verpleegkundige Spoedpost Kennemerland Zuid Aan te bevelen voor: doktersassistenten en triagisten.

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

10. Lactatie en spruw Niet alles wat pijn doet is candida. Pijnlijke tepels bij borstvoeding zijn voor veel vrouwen een reden om eerder te stoppen met voeden dan zij zelf gewild hadden. En kan een rol spelen bij het ontstaan van een postnatale depressie. Een klacht om serieus te nemen dus. Vaak is er een directe relatie met de manier van voeden, de aanlegtechniek. Maar ook een (huid)infectie kan een rol spelen. In dat geval zal de moeder terecht komen bij de huisarts. En in de praktijk wordt dan meestal een candidainfectie behandeld. Maar is dat terecht? Hoe maakt u onderscheid tussen een aanlegprobleem en een infectie? En wat zijn mogelijke andere oorzaken van pijn bij borstvoeding? Hoe kunnen we moeders met pijnklachten optimaal begeleiden zodat zij hun eigen wens met betrekking tot borstvoeding vorm kunnen geven? Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Myrte van Lonkhuijsen, vrijgevestigd lactatiekundige IBCLC, voorzitter Nederlandse Vereniging van Lactatiekundigen Aan te bevelen voor: kraamverzorgenden, doktersassistenten en verloskundigen. 12

W O R KS H O P S

11. Netwerkronde In lezingrondes 2 t/m 4 kunnen de cursisten een rondgang maken om te netwerken bij de standhouders op de nascholingsmarkt. Iedere cursist dient zich voor in ieder geval één netwerkronde op te geven. Let wel: Als u op de website geen netwerkronde heeft aangegeven, dan delen wij u zelf op een netwerkronde in! Mede door de standhouders op de beurs kunnen we deze Dag van de Eerstelijn voor een aantrekkelijke cursusprijs aanbieden!

13

W O R KS H O P S

12. Social media & gamen: zegen of zorg? Door de komst van computers is de vrijetijdsbesteding van veel jongeren veranderd: van passief tv kijken naar actief gamen en het gebruik van internet. Veel ouders hebben zorgen over het gamegedrag van hun kind. Inmiddels weten wij dat gamen geen trend is maar blijft. Dat betekent dat het aantal gamers eerder zal toenemen dan afnemen en dat ook het aantal mensen dat overmatig gamet, toeneemt. Bij Brijder Jeugd zien wij een toename van het aantal jongeren dat in behandeling komt voor overmatig gamen. Vaak hebben ouders eerder last van het overmatig gamen van hun kind dan de jongere zelf. Zorgen die ouders hebben over hun kind t.a.v. gamen kunnen zijn: ‐ slechte verzorging, ‐ gewichtsverlies of juist toename ‐ omkerend dag‐ nachtritme, ‐ het niet kunnen komen tot het maken van keuzes m.b.t. studie of werk, ‐ spijbelen of slechte schoolprestaties, ‐ het niet aangaan van face‐to‐face relaties. In de workshop: social media & gamen: zegen of zorg? zullen wij u meenemen in de online wereld van jongeren. Daarbij zullen wij aandacht besteden aan opvoedtips voor ouders. Een belangrijk thema daarin is het geven van grenzen. Tenslotte zullen wij u een aantal tips geven t.a.v. gespreksvoering met de jongere zelf. De workshop zal interactief zijn en er is voldoende gelegenheid voor het stellen van vragen. Uw eigen casuïstiek kan binnen de workshop besproken worden. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Andrea Breebaart, preventiewerker Brijder Jeugd Ester Teunen, preventiewerker Brijder Jeugd Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

W O R KS H O P S

Ronde 3: 15.40 – 16.40 uur

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S W O R KS H O P S W O R KS H O P S

13. Het puberbrein: de grote verbouwing; wat kan er mis gaan De puberteit is een zeer belangrijke periode in de ontwikkeling tot gezonde volwassene. De veranderingen in het puberbrein zijn te vergelijken met een zeer grote verbouwing. Iedere verbouwing biedt kansen en gevaren. In deze workshop wordt ingegaan op de gevaren die er op de loer liggen op GGZ gebied. Veel psychische en psychiatrische problemen ontwikkelen zich in de puberteit: de eerste psychose in het kader van schizofrenie. Depressieve klachten die bij jongeren te vaak uitmonden in zelfmoord, omdat ze niet tijdig hulp zoeken en impulsief zijn. Angstklachten en hierdoor schoolverzuim en isolement. Experimenteren met alcohol en drugs met als gevolg verslaving of schade door teveel pillen of ghb. Verslaving aan sociale media, bij jongens vaak internetgames, bij meisjes meer chatten of het aantal likes op facebook. Kinderen met autisme die zich buitengesloten voelen. Hoe herken je deze problemen bij pubers? Een puber zal niet zo snel uit zichzelf hulp zoeken, GGZ is niet cool. En hoe biedt je laagdrempelig hulp? Wat is de rol van e‐health en internet? In deze workshop krijg je meer informatie over hoe het puberbrein werkt, welke problemen er spelen in de puberteit en hoe je die kunt opsporen en aanpakken. Hierbij zal ook zeker gebruik worden gemaakt van de deskundigheid van de aanwezigen om tips en ervaringen te delen. Deze lezing is hoofdzakelijk bedoeld voor huisartsen, poh‐ ggz en psychologen. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Carine den Boer, huisarts gezondheidscentrum Kersenboogerd, kaderarts GGZ Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

W O R KS H O P S

14. Do’s and Don’ts bij brandwonden Per jaar melden zich ongeveer 35.000 patiënten, waaronder veel kinderen zich bij de huisarts met brandwonden en ongeveer 15.000 op een spoedeisende hulp of polikliniek. Niet elke patiënt hoeft te worden opgenomen of te worden behandeld in een van de drie brandwondencentra. In dat geval moet men er voor zorgen dat de wondbehandeling optimaal plaats vindt in het algemeen ziekenhuis, poliklinisch of door de huisarts. Wat moet men als hulpverlener doen en wat moet men laten? Wat is goed en wat is fout? De blaren laten zitten of er af halen? Is dit nou een tweede‐ of een derde graads brandwond? Een gelaatsverbranding mag niet worden behandeld met een zalf: waar of niet waar? In deze interactieve presentatie geven wij veel voorbeelden uit de praktijk, tips en trics en de “do’s and don’ts” bij brandwonden. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Jacoline Prudhomme van Reine, IC brandwonden verpleegkundige Karin Rozemeijer, MC brandwonden verpleegkundige Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

14

15

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

Door: C.D. (Nienke) Scheurer, kinderarts‐kinderneuroloog Kennemer Gasthuis Gasthuis Haarlem Aan te bevelen voor: huisartsen. 16. Multidisciplinaire aanpak van overgewicht en obesitas Overgewicht en obesitas bij jeugdigen zijn belangrijke public‐health problemen voor nu en de toekomst. De afgelopen jaren is het aantal kinderen met overgewicht fors toegenomen. Tevens valt op dat kinderen met overgewicht relatief nog zwaarder worden. Twee kinderdiëtisten delen hun ervaringen en willen met u in gesprek over de multidisciplinaire samenwerking: wat doen zij en wat doet u? “Welke rol kunt u spelen bij de diagnostiek en behandeling van overgewicht bij kinderen en adolescenten?” “Wat is de meerwaarde van de kinderdiëtist?” “Wat is de (multidisciplinaire) behandelstrategie bij kinderen en adolescenten met overgewicht/obesitas en wie voert deze uit?” Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Ellen Blom, Kinderdiëtist Voeding op Maat Esther Konijn, Kinderdiëtist De Bloei, Diëtistenpraktijk voor Jeugd en Gezin Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

15. Kind en hoofdpijn Hoofdpijn bij kinderen komt vaker voor dan soms gedacht. Aan de hand van een goede anamnese is vaak al een duidelijke classificatie te maken. Er zijn veel factoren die bijdragen aan het ontstaan van hoofdpijnklachten bij kinderen en jeugdigen. Tijdens deze workshop leert u onderscheid maken tussen verschillende typen hoofdpijn en krijgt u een overzicht over de behandelingsmogelijkheden. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

W O R KS H O P S W O R KS H O P S W O R KS H O P S W O R KS H O P S

17. Psychotrauma bij kinderen Kinderen en adolescenten worden regelmatig blootgesteld aan diverse traumatiserende gebeurtenissen zoals een verkeersongeluk, geweld op school of seksueel misbruik. Het meemaken van een dergelijke gebeurtenis kan ernstige psychische gevolgen met zich meebrengen. De meest voorkomende psychische aandoening na het meemaken van een traumatiserende gebeurtenis is een posttraumatische stressstoornis (PTSS). Nog al te vaak wordt PTSS niet onderkend en blijft behandeling uit. Onbehandelde PTSS is van invloed op het dagelijks functionere n van een kind en kan een bedreiging vormen voor de sociale, emotionele, cognitieve en lichamelijke ontwikkeling. Vroegtijdige signalering van PTSS is om deze reden van groot belang ter preventie van chronische problematiek en om indien nodig kinderen tijdig een passende behandeling aan te bieden. Bovendien zijn effectieve traumabehandelingen voorhanden. In deze workshop besteden we aandacht aan het screenen, diagnosticeren en behandelen van kinderen en adolescenten met PTSS. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Dr. Eva Verlinden, orthopedagoog en onderzoeker AMC/de Bascule Drs. Maartje Kapteijns, gezondheidszorgpsycholoog Centrum voor Trauma en Gezin, de Bascule De Bascule is een academisch centrum voor kinder‐ en jeugdpsychiatrie, gespecialiseerd in de behandeling van complexe psychiatrische problematiek bij kinderen, jongeren en gezinnen. Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 18. NHG StiP scholing ADHD ‐ (blok van 2 uur) De huisarts wordt vaak geconfronteerd met vragen rondom gedragingen van kinderen in verband met ADHD: ouders, leerkrachten of kinderen zelf vragen om diagnostiek en behandeling, (ortho)pedagogen of psychologen verzoeken ADHD‐medicatie te initiëren, psychiaters en kinderartsen verzoeken deze medicatie te continueren. Er is veel maatschappelijke aandacht voor ADHD, vooral omdat er zorgen zijn over mogelijke overdiagnostiek en overbehandeling van ADHD bij kinderen en over de mogelijke schade (op lange termijn) van medicatie. Anderzijds zijn er ook zorgen dat huisartsen ADHD niet (tijdig) herkennen, waardoor kinderen onnodig lijden en hun functionere n negatief wordt beïnvloed. De NHG‐Standaard ADHD bij kinderen verschijnt binnenkort. De standaard geeft richt‐ lijnen voor de herkenning, diagnostiek en behandeling van de aandachtsdeficiëntie ‐ /hyperactiviteitsstoornis (‘attention‐deficit/hyperactivity disorder’, ADHD) bij kinderen tot 18 jaar. In de workshop wordt de thematiek besproken aan de hand van casuïstiek; naast diagnostiek en behandeling komt ook de voorlichting aan ouders en kinderen ter sprake. Let op: deze 2 uur durende blokcursus loopt van 15.40‐17.50 uur. Aan deze workshop kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Ellen Kerseboom, kaderarts GGZ, SCEN‐arts (Nederlands Huisarts Genootschap) Aan te bevelen voor: huisartsen.

18

Door: Yvonne Strengers, verloskundige Josien de Boer, beleidsmedewerker KNOV Aan te bevelen voor: kraamverzorgenden en verloskundigen.

20. Netwerkronde In lezingrondes 2 t/m 4 kunnen de cursisten een rondgang maken om te netwerken bij de standhouders op de nascholingsmarkt. Iedere cursist dient zich voor in ieder geval één netwerkronde op te geven. Let wel: Als u op de website geen netwerkronde heeft aangegeven, dan delen wij u zelf op een netwerkronde in! Mede door de standhouders op de beurs kunnen we deze Dag van de Eerstelijn voor een aantrekkelijke cursusprijs aanbieden!

19


W O R KS H O P S

19. Steriel waterinjecties (SWI) voor wie en door wie! ‐ (blok van 2 uur) (1 uur theorie, 1 uur praktijk) Deze lezing/workshop is interactief van opzet en bevat theoretische en praktische informatie ter ondersteuning van de instructie van het gebruik van de SWI in de praktijk. SWI is een eenvoudige vaardigheid, maar het is belangrijk dat de professional die de SWI zet, weet bij welke indicatie SWI aangeboden wordt en kennis heeft van de onderliggende evidence, fysiologie/anatomie en vaardigheden om hun handelen/beleid te onderbouwen en om de juiste informatie te verstrekken aan de vrouwen (en omgeving) over SWI zodat de vrouw een geïnformeerde keuze kan maken als het gaat om pijnbehandeling. Hoofddoelstellingen: • Aanleveren van kennis voor de verloskundige in Nederland om competent te worden in het uitvoeren van SWI • Zorgen voor het veilig en efficiënt uitvoeren van SWI door de verloskundige in Nederland. Subdoelstellingen: • Verloskundige heeft kennis van de relevante anatomie en fysiologie voor het zetten van SWI • Verloskundige heeft kennis van de onderzoeken die er zijn op het gebied van SWI • Verloskundige weet de indicatie voor SWI • Verloskundige kan subcutaan/intracutaan injecteren • Verloskundige kan de doelgroep informeren over SWI • Verloskundige heeft kennis van de verslaglegging Let op: deze 2 uur durende blokcursus loopt van 15.40‐17.50 uur. Aan deze lezing kunnen maximaal 22 personen deelnemen.

W O R KS H O P S

Ronde 4: 16.50 – 17.50 uur


21. Kinder‐ en baby reanimatietraining Een reanimatiesetting bij kinderen of baby’s, je moet er niet aan denken om het mee te maken en helemaal niet om dan ook nog niet de vaardigheden te beheersen. Het reanimeren van en het gebruik van de AED bij baby’s en kinderen neemt een aparte plaats in. Dit komt door verschil in oorzaak, anatomie en het verschil in de uitvoering van de reanimatie. De reanimatie van baby’s en kinderen vergt een speciale training. In deze workshop leert u volgens een 4‐stappenmethode baby’s en kinderen te reanimeren volgens de richtlijnen van de Nederlandse reanimatieraad. Aan deze lezing kunnen maximaal 16 personen deelnemen. Door: Mark Schelvis, docent AED/BLS Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 22. De normale seksuele ontwikkeling van kinderen van 0‐18 jaar Hoe kun je weten wat afwijkt, als je niet weet wat normaal is? ‘Kunnen peuters masturberen?’ ‘Mijn zoontje heeft aan de piemel van de buurjongen gezeten, moet ik me zorgen maken?’ ‘Mijn dochter vroeg laatst wat pijpen is, is ze niet veel te jong hiervoor?’ Ieder kind maakt naast een lichamelijke, ook een seksuele ontwikkeling door. Dit betekent dat ze, alleen of samen, hun lichaam en dat van anderen ontdekken. In deze workshop staan we stil bij de normale seksuele ontwikkeling van 0 tot 18. Het kind leert dat hij de baas is over zijn eigen lijf. Het creëren van een open klimaat op het gebied van seksualiteit draagt bij de weerbaarheid van het jonge kind. Het bewust en eenduidig benoemen van de geslachtsdelen, antwoord geven op vragen en het bieden van een veilig kader waarin het kind zijn eigen lijf mag ontdekken, dragen bij aan een positief lichaamsbeeld. Wat is in dit proces normaal? Doel van de workshop is om bij vragen van ouders/verzorgers over gedrag van kinderen dit beter in te kunnen schatten. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Melanie Linssen‐Meijer, huisarts, (aspirant)lid Huisarts Adviesgroep Seksuele Gezondheid en medeauteur van de weerbaarheidsboekjes “In je blootje”, “Dat is fijn”, “Nee zeggen mag” en recent gebundeld als “De baas over je lijf”. Voorzitter Stichting Kind en Seksualiteit en oprichter van de site: www.kinderseksualiteit.nl. Aan te bevelen voor: alle doelgroepen (met name huisartsen, jeugdartsen, verloskundigen)

20


23. Spaak‐, val‐ en (grote) schaafwonden Spaak‐ val en grote schaafwonden aan armen en benen zijn vaak acute wonden. Veelal wordt deze zorg door familie, vrienden, mantelzorgers of vrijwilligers verleend (Nuldelijnszorg). Daarnaast is de behandeling van acute wonden aan de armen of benen een belangrijk onderdeel van de dagelijkse praktijk voor alle zorgprofessionals in de eerste, tweede en derde lijn. Wonden beginnen altijd als een acute (verse) wond en kunnen vanzelf genezen, maar er kunnen ook factoren zijn die de genezing belemmeren. Daardoor kunnen wonden in hun genezing (ernstige) vertraging oplopen of zelfs stagneren. Op zo’n moment zou zo'n acute wond gecompliceerd/ chronisch worden. Wanneer is er sprake van een acute of een chronische wond? Wat betekent dit voor de vergoeding van de verbandmiddelen die worden toegepast bij de wondzorg? En kan een wond met kraanwater worden gereinigd? Hoe bereik je met wondverzorging de meest optimale toestand waardoor een wond aan armen of benen zo snel mogelijk geneest? Dat en meer komt aan bod in deze workshop. Het is van essentieel belang dat er vanaf het begin van de zorg een goede afweging plaats vindt over een eventuele inzet van behandeling. Bij de keuze van de inzet moet het kind voorop gesteld worden en de behandeling in samenspraak met het kind en zijn/haar ouders. Het is dan ook belangrijk om het te verwachte beloop vooraf kenbaar te maken. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Jolanda Alblas, Physician Assistant, BovenIJ Ziekenhuis, Amsterdam Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 24. Kinderen en Medicijnen Deze presentatie zal enerzijds gaan over welke aandachtspunten nodig zijn bij doseringen van geneesmiddelen bij kinderen en de afstemming die huisartsen en apothekers daarover zouden moeten hebben, anderzijds zal de docent als voorzitte r van de stichting NKFK (Nederlands Kenniscentrum Farmacotherapie bij Kinderen) ingaan op de totstandkoming van de adviezen van het kinderformularium en de rol die het kinderformularium kan spelen in de te maken keuzes als het gaat om de toepassing van geneesmiddelen bij kinderen. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Mariëtte van de Lustgraaf‐Wielens, apotheker Aan te bevelen voor: huisartsen en apothekers.

W O R KS H O P S

21

W O R KS H O P S


25. Help, strijd aan tafel! Lichte tot matige eetproblemen komen voor bij 25% tot 45% van de gezonde, normaal ontwikkelende jonge kinderen. Ouders kunnen het gevoel hebben dat de maaltijd een ‘strijd’ is als kinderen niet willen eten of lastig gedrag vertonen. Sommige kinderen weigeren aan tafel te komen of lopen tijdens het eten weg. Anderen eten weer heel langzaam, knoeien veel of klagen dat ze het niet lusten. Hoe kun je goede eetgewoontes stimuleren en wanneer is het echt een “eetprobleem”? Wat is eigenlijk het verschil tussen een voedingsprobleem, eetprobleem en eetstoornis? Wat zijn de mogelijke oorzaken, hoe te signaleren en hoe te handelen? Is een verwijzing naar de kinderdiëtist op z’n plaats; wanneer wel of niet? Wat kan de kinderdiëtist betekenen voor ouders en verwijzer? Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Ellen Blom, Kinderdiëtist Voeding op Maat Esther Konijn, Kinderdiëtist De Bloei, Diëtistenpraktijk voor Jeugd en Gezin Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 26. Enuresis nocturna De huisarts ziet niet vaak kinderen met enuresis. Daardoor bouwt hij beperkte expertis e op. Jeugdartsen en ‐verpleegkundigen hebben regelmatig te maken met kinderen met plasproblemen. Aan de huisarts de taak om een diagnose te stellen en eventueel te verwijzen naar de jeugdgezondheidszorg. Bij die verwijzing kan de huisarts teruggrijpe n op de Landelijke Eerstelijns Samenwerkings Afspraak (LESA) Enuresis nocturna, die is opgesteld door huisartsen, jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen over samenwerking bij diagnostiek, begeleiding en behandeling van kinderen met enuresis nocturna. In de LESA staan richtlijnen voor samenwerking bij het verlenen van zorg aan kinderen met enuresis nocturna en hun ouders, rekening houdend met de verschillen tussen de beroepsgroepen in taken en verantwoordelijkheden Deze LESA geeft richtlijnen die een overleg op regionaal of lokaal niveau kunnen structureren en vormt een uitnodiging voor huisartsen en het Jeugdgezondheidszorg (JGZ‐)team om samen regionaal werkafspraken te maken. Het doel van deze workshop is een aanzet te geven tot regionale werkafspraken middels casuïstiek en een stappenplan. Kinderen met enuresis nocturna en hun ouders vragen om eenduidige heldere informatie en afstemming van de zorg. Aan deze workshop kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: een docent van het Nederlands Huisarts Genootschap Aan te bevelen voor: fysio‐, manueel‐ en oefentherapeut, huisarts en doktersassisten‐ ten.

22

Ronde 5: 19.00 – 20.00 uur

28. Kinderziekten met vlekjes Wie ’t kleine niet eert. Mazelen, roodvonk, rodehond, vijfde ziekte en zesde ziekte. Hoe zat ‘t ook al weer. Wel of niet naar de crèche? Vlekjes bij meningitis? Kleine kinderen, grote gevolgen. Wat is wat? Waarop letten? Echte eerstelijns vragen. Vijfde en zesde ziekte; wat waren dan de eerste, tweede en derde ziekte? Ze staan hierboven al in de juiste volgorde. De vierde ziekte is een apart verhaal. En hoe zit dat met vaccinaties? In deze bijscholing frissen we in een uurtje de kennis weer even op, zodat het je helder voor de geest staat. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Dr. Hans Schilder, SEH‐arts Aan te bevelen voor: huisartsen, kraamverzorgenden, doktersassistenten en praktijkondersteuners. 29. Werken met de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Ruim 119.000 kinderen worden per jaar mishandeld. Dat is ongeveer 1 op de 30 kinderen. Zeker 40 kinderen overlijden per jaar aan mishandeling of verwaarlozing. Sinds 1 juli 2013 is de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling verplicht voor alle beroeps‐ groepen die met kinderen en/of hun ouders werken. Signaleren van huiselijk geweld en kindermishandeling is niet makkelijk; Het gaat om het kunnen zien, willen zien en durven zien. Het is dus niet alleen belangrijk een meldcode te hebben geïmplementeerd binnen de eigen organisatie of praktijk, maar het is evenzo belangrijk dat men vaardig genoeg is om signalen van zorg op te vangen en alle stappen uit de meldcode goed te doorlopen zodat men zorgvuldig handelt. In deze workshop staan we stil bij de verschillende vormen van kindermishandeling, de prevalentie en de mogelijke risicofactoren. De verschillende stappen in de meldcode worden besproken. Tevens staan we stil bij de implementatie van de meldcode in de

23

W O R KS H O P S

Mede door de standhouders op de beurs kunnen we deze Dag van de Eerstelijn voor een aantrekkelijke cursusprijs aanbieden!

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

27. Netwerkronde In lezingrondes 2 t/m 4 kunnen de cursisten een rondgang maken om te netwerken bij de standhouders op de nascholingsmarkt. Iedere cursist dient zich voor in ieder geval één netwerkronde op te geven. Let wel: Als u op de website geen netwerkronde heeft aangegeven, dan delen wij u zelf op een netwerkronde in!

W O R KS H O P S

eigen organisatie of praktijk en de rol die de Aandachtsfunctionaris daarin kan hebben. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

W O R KS H O P S

Door: Marleen Blokker, pedagoog en eigenaar van trainingsbureau Apanto Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 30. Jeugd GGZ Hoe krijgt de samenwerking op het thema jeugd, tussen het sociale domein en het zorgdomein gestalte na de decentralisatie? De sociale/jeugd teams installeerden zich in het sociale domein. Vinden deze multidisciplinaire teams hun weg naar elkaar en naar de cliënten? Hoe is het gesteld met de samenwerking met de eerste lijn? Waar lopen we tegen aan en welke vraagstukken duiken er op? In deze workshop komt u aan het woord door met elkaar in gesprek te gaan over dit thema. De workshopleider van Reos zal de door hun ontwikkelde methode om optimale werkprocessen uit te werken en in te regelen toelichten. Deze methode is de basis voor de advisering en begeleiding van Reos aan georganiseerde samenwerkingsverbanden om een integrale maatwerk‐ aanpak op wijkniveau te realiseren die passend is voor de lokale partijen. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

Door: Marleen Kruijt‐de Ruijter, adviseur ouder en kindzorg bij Reos


Aan te bevelen voor: zorgverleners die zich richten op de jeugd; huisartsen, kinder‐ fysiotherapeuten, diëtisten, verloskundigen, eerstelijnspsychologen, logopedisten, POH GGZ jeugd, kraamverzorgenden, jeugdartsen en maatschappelijk werkers. Leden van het sociaal‐ of jeugdteam. 31. Kinderen met koorts, het blijft opletten Koorts is een van de meest voorkomende symptomen van ziekte. Koorts wordt vrijwel altijd veroorzaakt door infectieziekten. Meestal gaat het om onschuldige virale infecties. Koorts kan echter ook op een ernstig ziektebeeld wijzen. Koorts is een van de belangrijkste redenen om de huisartspraktijk of de huisartsenpost te raadplegen. De NHG‐ standaard Kinderen met koorts wordt momenteel herzien. Aan de hand van een aantal casus zullen belangrijke aandachtpunten bij kinderen met koorts met u worden besproken. Daarbij komen zaken aan de orde als de betrouwbaarheid van de oorthermometer of wat zegt de hoogte van de koorts over de ernst van het ziekzijn. Tevens wordt aandacht besteed aan de advisering en voorlichting aan ouders/verzorgers van kinderen met koorts. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Wietze Eizenga, huisarts en staflid Nederlands Huisartsen Genootschap, afdeling richtlijnontwikkeling. Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 24

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

32. Jeugd, Het middelpunt van aandacht! Er verandert erg veel erg snel in de zorg voor de jeugd. Hoe deze veranderingen ook uitwerken, zeker is dat kinderen en jongeren geholpen zijn bij een goede samenwerking tussen alle betrokken zorg‐ en hulpverleners. Deze workshop gaat over de samenwerking met de Jeugdgezondheidszorg. Hoe kun jij je daarvoor inzetten? Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Jan Sax van der Weijden, NVDA Elly Driessen‐Stensen, doktersassistent in de jeugdgezondheidzorg Aan te bevelen voor: doktersassistenten. 33. Zindelijk worden gaat toch vanzelf? Zijn apen zindelijk? Zijn vogels zindelijk? Zijn alle kinderen zindelijk? Zindelijk worden hoort vanzelf te gaan. Maar helaas is het bij kinderen toch vaak een groot probleem. Sommige kinderen moeten heel vaak plassen, anderen plassen weer bijna niet. Het ene kind heeft last van steeds terugkerende blaasontstekingen en het andere kind heeft voortdurend natte broeken. In deze lezing vertellen we u hoe dit nou eigenlijk in elkaar zit en wat de kinderbekkenfysiotherapeut kan betekenen voor deze kinderen. Praktische tips en leuke kleine weetjes komen zeker aan de orde! Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Marleen Ramler, kinderbekkenfysiotherapeut Jolanda ter Woorst, kinderbekkenfysiotherapeut Aan te bevelen voor: fysio‐, manueel & oefentherapeuten, huisartsen en doktersassistenten. 34. Motiveren van kinderen in verschillende levensfasen – (blok van 2 uur) In deze 2 uur durende workshop krijgt u na een inleiding over motivatie bij kinderen de gelegenheid om actief te oefenen met motiverende gesprekken. In deze workshop zullen methodieken uit NLP, oplossingsgericht werken en motiverende gespreksvoering aan de orde komen als hulpmiddel om in contact te komen met kinderen, pubers en jongeren. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Let op: deze 2 uur durende blokcursus loopt 19.00‐21.10 uur.

W O R KS H O P S

Door: Liesbeth van Zuiden, spirit2move Aan te bevelen voor: alle doelgroepen.

25

W O R KS H O P S


35. Newborn Life Support! ‐ (blok van 2uur) Het is voor iedere hulpverlener die betrokken is bij acute verloskunde altijd spannend wanneer er onverwachte dingen gebeuren, of je nu in het ziekenhuis werkt of daarbuiten als verloskundige thuis bijvoorbeeld. Daar sta je dan met een kind met onverwacht een slechte start! Het gebeurt bijna nooit, maar wanneer het dan toch zo is....! Rustig blijven is dan makkelijker gezegd dan gedaan en toch is het belangrijk om je eigen hartslag onder controle te houden....voor jezelf, het kind en de ouders. Daarbij is de belangrijkste kapstok de kennis verworven tijdens de opleiding en in de praktijk, maar die is helaas aan slijtage onderhevig. Herhalen is het adagium dus! Wij kunnen je helpen weer extra vertrouwen te verkrijgen door die kennis en vaardigheden met betrekking tot NLS in een veilige omgeving de revue te laten passeren. Dit alles in een 2 uur durende zeer interactieve sessie. Daarbij zal ook de praktijk aan bod komen en er kan geoefend worden. Wij hopen jullie allemaal te begroeten op 9 september a.s. Aan deze lezing kunnen maximaal 16 personen deelnemen. Let op: deze 2 uur durende blokcursus duurt van 19.00‐21.10 uur.

Door:

Dirk‐Jan van Zuidam kinderarts RKZ Beverwijk Mark Schelvis, docent AED/BLS/PBLS


Aan te bevelen voor: huisartsen, kraamverzorgenden en verloskundigen.

26

In deze workshop zullen wij aandacht besteden aan bovenstaande middelen. Daarbij zullen de werking en risico’s besproken worden. We bespreken de klachten waarmee gebruikers mogelijk naar de huisarts of praktijk‐ ondersteuner komen. Onder andere HPPD (Hallucinogen persisting perception disorder) of gevoelens van de realisatie. Brijder Jeugd heeft een medisch spreekuur waar mensen met hppd klachten naar kunnen worden doorverwezen. De workshop zal interactief zijn en er is voldoende gelegenheid voor het stellen van vragen. Uw eigen casuïstiek kan binnen de workshop besproken 27

W O R K S H O P S W O R K S H O P S

36. Anticonceptie spreekuur voor doktersassistentes Als doktersassistent krijgt u misschien wel dagelijks vragen over anticonceptie. Maar hoe zat het ook al weer? Wat is er aan nieuwe anticonceptie? Wat kan ik zelf en wat is er voor de huisarts? In deze workshop gaan we antwoorden proberen te vinden op deze vragen. Aan deze lezing kunnen maximaal 40 personen deelnemen. Door: Pieter Barnhoorn, huisarts, seksuoloog, docent LUMC Aan te bevelen voor: doktersassistenten. 37. Research chemicals; nieuwe drugs Regelmatig komen er nieuwe partydrugs op de markt. Deze drugs worden vaak designer drugs of “Research Chemicals” (RC) genoemd. De drugs hebben deze naam om te verbergen dat het eigenlijk om verboden partydrugs gaat (of vervangers daarvan). Met deze Research Chemicals probeert men het effect van partydrugs (XTC, coke, amfetamine) en cannabis na te doen. Research chemicals zijn in te delen in: • Opwekkende Research Chemicals ° XTC vervangers: • Benzofury • 4 FMP:4‐fluoramfetamine • Mephedrone • Methylone • Cocaïne vervanger: • MDPV • Tripmiddelen en verdovende stoffen: • Vooral Arylcyclohexylamines • Methoxetamine / MXE • Methoxydine • Synthetische cannabinoïden

W O R KS H O P S

Ronde 6: 20.10 – 21.10 uur

W O R KS H O P S

W O R KS H O P S

worden. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen.

Door: Marion Kooij, preventiewerker Brijder Jeugd Henny van der Mark, preventiewerker Brijder Jeugd


Aan te bevelen voor: alle doelgroepen. 38. Kinderkanker heeft late gevolgen Er wordt steeds meer bekend over de lange termijn effecten na kinderkanker. Patiënten worden op jonge leeftijd genezen verklaard, maar er komen geregeld complicaties voor op de veel langere termijn. Deze complicaties worden soms laat of niet herkend en ook vaak met vertraging gerelateerd aan de kinderkanker. In deze workshop krijgt u een overzicht van wat we nu weten over langetermijneffecte n na kinderkanker, over wat dat betekent voor de patiënt maar ook voor de zorg in alle lijnen, dus ook de eerste lijn. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Martine Raphael, kinderarts ‐ oncoloog VU Medisch Centrum Aan te bevelen voor: huisartsen, jeugdartsen, fysio/oefentherapeuten, apothekers, psychologen, ergotherapeuten. 39. "O gaat dat kind naar de kinderfysiotherapeut" De deelnemers kunnen verwachten dat ze na deze lezing weten wanneer een kind tussen 0 en 18 jaar baat kan hebben bij kinderfysiotherapie. De docenten vertellen over de kennis en vaardigheden die we hebben, welke behandelmethodes en meetinstrumenten we kunnen gebruiken. Bij welke diagnose of beperking kunt u denken aan ondersteuning door een kinderfysiotherapeut. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Karin Wuijster, kinderfysiotherapeut Aan te bevelen voor: fysio‐, manueel & oefentherapeuten en huisartsen.

28


40. Excessief huilen en ontroostbaar huilen van een baby Oplossingen die werken en ouders helpen. Herder in Shakespeare’s Winter’s Tale: “de jeugdperiode kan beter overgeslagen worden. Sliepen ze er maar doorheen”. Baby's gedijen het beste in een omgeving waar veiligheid, liefde en zorg wordt geboden, waarbij de ouders en het kind op elkaar reageren in het fijnmazige spel van contact maken en laten vieren. Dat gaat in de meeste gezinnen goed. De wisselwerking tussen ouders en kind kan worden verstoord omdat de baby uren achter elkaar huilt. Excessief huilen kan een negatieve invloed hebben op de interactie tussen ouder en kind, grote spanning bij de ouders veroorzaken en bijdragen tot het ontwikkelen van gedrags‐ en opvoedingsproblemen. Het lastige bij excessief huilen is dat er een natuurlijk beloop is. Veel hulpverleners dienen zich aan bij ouders als hun kind tussen 6 en 8 weken oud is en hebben dan wonderbaarlijk effect met hun interventie, wat dit ook is. Van Sleuwen (2008) heeft met financiering van ZonMw een gerandomiseerde trial met 398 excessief huilende baby’s uitgevoerd. De helft kreeg na randomisatie adviezen van regelmaat, voorspelbaarheid en prikkelreductie en de andere helft kreeg deze zelfde adviezen aangevuld met inbakeren tijdens iedere slaap. Indrukwekkend zijn de resultaten in beide groepen; het aantal uur huilen neemt af met 42% al voor het eind van de eerste week en na de tweede week is het huilen met 50% afgenomen. In beide interventiegroepen zien we deze spectaculaire afname, die niet parallel loopt aan het normale beloop, maar op alle tijdstippen waarop de baby’s in het onderzoek instroomden wordt hetzelfde effect gezien. In landelijk beleid staat beschreven dat eerst gestart wordt met advies over regelmaat, voorspelbaarheid en prikkelreductie; wanneer deze aanpak onvoldoende effect sorteert bij de baby of als dit ouders niet lukt, dan kan inbakeren worden toegevoegd. Dit laatste slechts tijdelijk en pas na zorgvuldige anamnese van de jeugdarts of kinderarts, ter uitsluiting van mogelijke contra‐indicaties. In de multidisciplinaire richtlijn Preventie, signalering, diagnostiek en behandeling van excessief huilen bij zuigelingen staat dit aanbod uitgebreid beschreven, naast eventueel aanvullend aanbod bij excessief huilen. In deze voordracht komt de evidentie die er is rond huilen, de waarde van rust en regelmaat (ook voor overgewicht preventie), de 5 Ss‐methodiek van Karp (The happiest baby on the block), de Dunstan methode, de prevalentie van inbakeren in Nederland, gehechtheid, “ontroostbaar” huilen en de begeleiding aan de soms wanhopige ouders. Aan deze lezing kunnen maximaal 60 personen deelnemen. Door: Monique L’Hoir, klinisch pedagoog, psychotherapeut, senior onderzoeker bij Child Health, TNO, Leiden Aan te bevelen voor: kraamverzorgenden en verloskundigen.

29

W O R KS H O P S


41. Kinderen met astma Tijdens deze workshop willen wij het met jullie hebben over de begeleiding van kinderen met astma. Wij gaan kort in op de nieuwe standaard kinderen met astma. Maar waar wij het vooral met jullie over willen hebben is: ‐ hoe begeleid je kinderen met astma? ‐ hoe begeleid je de ouders van deze kinderen? ‐ medicatie: wanneer/welke vorm/kun je stoppen? ‐ welke adviezen geef je bij een astma‐aanval? ‐ welke adviezen geef je de kinderen/ouders over sporten met astma ‐ allergie: welke plek heeft dit bij de behandeling van kinderen met astma? ‐ wat doen wij met de neus? ‐ saneren: hoe en wat ga je doen? Wat wordt er vergoed? ‐ heb je het met kinderen over de schoolkeuzes? ‐ bespreek je het roken? Wij hopen op een goede, interactieve en praktische workshop Aan deze lezing kunnen maximaal 30 personen deelnemen. Door: Jose Brummelhuis, Gespecialiseerd verpleegkundige longen/ Constitutioneel Eczeem, Evean Erna Moerman, Praktijkverpleegkundige Huisartsenpraktijk Overwhere, Purmerend Aan te bevelen voor: alle beroepsgroepen.

30

Het team van DOKh hoopt u op 9 september te mogen ontvangen….

31

Dag van de Eerstelijn! woensdag 9 september 2015

Recommend Documents