158
DAFTAR PUSTAKA
Asrori, Mohammad. 2008. Psikologi Pembelajaran. Wacana Prima. Bandung. Arikunto, Suharsimi. 2009. prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta. Balitbang Puskur. 2001. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Kewarganegaaraan SMA/SMK. Jakarta: Depdiknas BSNP 2007, Departemen Pendidikan Nasional, Jakarta Basrowi dan Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Rineka Cipta. Jakarta. Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press. Depdikbud. 1998. Keputusan Bersama Mendikbud dan Kepala BAKN No.0433/P/1998 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional guru dan Angka Kriditnya. Dirjen Dikdasmen. Jakrta Depdiknas, 2007, Belajar dan Berkarya Suatu Tinjauan Psikologi untuk Pengelolaan program Akselerasi, Dikdasmen, . ----------------- 2008, Pedoman Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar SD, SMP, SMA Suatu model Pelayanan Pendidikan Bagi Peserta Didik Yang Memiliki Potensi Kecerdasan Dan Bakat Istimewa, Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah -----------------. 2008, Pengembangan Pembelajaran, buku suplemen manajemen pembelajaran CI/BI, Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 1995. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta. DPR RI, 2005. Undang-Undang Guru dan Dosen (UU RI. 14 Th 2005). Sinar Grafika. Jakarta. Ekowati, Endang dan Widarwati. 2007. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Makalah disampaikan pada: Diklat Sejarah SMA Jenjang Dasar Tanggal 4 s.d. 17 Juli 2007 di PPPPTK Pkn dan IPS Malang.
159
Harmanto, Gatot. 2008. Sejarah Bilingual Untuk SMA/MA Kelas X Semester 1 dan 2. Yrama Widya. Bandung. Hopkins, David. 1993. A. Teachers Guide to Classroom Reseach , Open university Press: Bristol, PA http://id.shvoong.com/humanities/philosophy/1803525-bagaimana-berfikirkritis/#ixzz1qf15YMYM Ibrahim,M., Nur, M., 2000. Pengajaran Berdasarkan Masalah, Surabaya: University Press Irawan, Prasetya. 1997. Teori Belajar. Bahan Ajar Program Pengembangan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) untuk Dosen Muda. PAU-PPAL Dirjen Dikti DEPDIKBUD. Jakarta. Kartodirdjo, Sartono. 1993 Pendekatan ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah, PT Gramedia Pustaka Umum, Jakarta Kurniawan, Yedi (Saduran). 1996. Training and Education of Children. Mahjubah Magazine Iran. Firdaus. Jakarta. Liliasari, Alo, 2002, Prasangka dan konflik; Komunikasi lintas Budaya Masyarakat Multikultural, Yogyakarta, LKIS Lie, Anita, 2002. Mempraktekkan Cooperative Learning di ruang-ruang kelas, Gramedia, Jakarta Makkmun, Abin, 2003, Psikologi Pendidikan, Bandung, PT Rosda karya Remaja Mar’at, 1984 Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta Meurah, Cut; Wangsa Jaya dan Yuli Katarina. 2002. Sejarah untuk SMA Kelas X. Phibetha Aneka Gama. Jakarta. Nur,M 2001. Perkembangan Selama ANak-anak dan remaja, Surabaya PSMS. Program Pascasarjana Unesa Nur, M. 2002. Psikologi Pendidikan: Fondasi untuk Pengajaran, Surabaya, PSMS Program Pascasarjana Unesa Nur,M.& Wikandari, P.R 2000. Pengajaran berpusat kepada siswa dan pendekata kontruktivis dalam pengajaran. Surabaya: PSMS Program Pascasarjana Unesa Nasution, S. 2003, Pengembangan Kurikulum, Citra Aditya Bakti: Bandu
160
Notosusanto, 1979, Pengantar Sejarah Indonesia, PT Gramedia Pustaka Umum, Jakarta Pakpahan, Rogers. 2009. Penilaian Sejarah SMA. Puspendik Balitbang Depdiknas. Jakarta. Pargito. 2009. Bahan Ajar Metodologi Penelitian. PPS Pendidikan IPS Universitas Lampung. ---------,2011. Penelitian Tindakan Bagi Guru dan Dosen, anugerah Utama Raharja, Lampung Purwanto, Ngalim. 2003. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosda Karya Rofiq, M. Aunur dan Zainuri. 2010. Pengembangan Model Silabus. Makalah disampaikan pada: Pendidikan dan Pelatihan Guru Sejarah SMA Jenjang Lanjut Tanggal 10 s.d. 23 Maret 2010 di PPPPTK PKn dan IPS Malang. Rofiq, M. Aunur dan Zainuri. 2007. Penyusunan Silabus. Makalah disampaikan pada: Diklat Sejarah SMA Jenjang Dasar Tanggal 4 s.d. 17 Juli 2007 di PPPPTK PKn dan IPS Malang. Riduwan, 2002. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian, Alfabeta Bandung Rusyan, A. Tabrani. 1996. Pendidikan Masa Kini dan Mendatang. Bina Mulia. Jakarta. Sagala, Syaiful, 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung : Al Fabet Sanjaya, Wina, 2005. Strategi Belajar mengajar , Pusat penerbitan Universitas Terbuka , Jakarta Sapriya. 2009. Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung.Sukmadinata, Nana syaodih 2004 Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi, Sardiman, 1992, Interaksi dan Motivasi belajar Mengajar, Jakarta, Penerbit PT Raja Grafindo Persada Sardiman, 2004, Interaksi dan Motivasi belajar Mengajar, Jakarta, Penerbit PT Raja Grafindo Persada Slavin, R.E1994. Educational Psichology Theory and Practise. Fourth Edition. Massachusetts: Allyn and Bacon Solihatin, Etin dan Raharjo. 2009. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Bumi Aksara. Jakarta. . Suciati. 1997. Teori Motivasi dan Penerapannya dalam Proses Belajar-Mengajar (ARCS) Model. Bahan Ajar Program Pengembangan Keterampilan Dasar
161
Teknik Instruksional (PEKERTI) untuk Dosen Muda. PAU-PPAL Dirjen Dikti Depdikbud. Jakarta. Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2001. Media Pembelajaran (Pembuatan dan Penggunaannya). CV Sinar Baru . Bandung. Suhardjono, A. Aziz Hoesein dan Suharta. 1996. Pedoman Penilaian Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Sebagai Bagian dari Angka Kridit Pengembangan Profesi Guru. Dikdasmen DEPDIKBUD. Jakarta. Suhardjono, A. Azis Hoesein dan Suharta. 1995. Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Sebagai Bagian dari Angka Kridit Pengembangan Profesi Guru. Dikdasmen DEPDIKBUD. Jakarta. Sukmadinata, Nana Syaodih 2004. Kurikulum dan Pembelajaran kompetensi .Kusuma Karya Bandung Sukidin; Basrowi dan Suranto. 2008. Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Insan Cendekia. Surabaya. Sumantri, Muhammad, 2001 Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Remaja Rosdakarya, Bandung Supriadi, Dedi. 1998. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Adicita Karya Nusa. Jakarta. Suriasumantri, Jujun S. 2007. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Pustaka Sinar Harapan. Jakarta. Suryabrata, Sumadi. 1999. Psikologi Pendidikan. Raja Grafindo Persada. Jakarta. Syani, Abdul 2012 Pluralitas Budaya di Lampung Konflik dan Solusinya, Bahan kegiatan pemantapan penghayatan nilai-nilai sejarah, kebangsaan, pembauran bangsa dan kewarganegaraan bagi guru SMP,SMA,SMK Provinsi Lampung 16 Februari 2012 Hotel Sahid Teluk Betung Lampung Syaodah, Nana 2004 Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi, Yayasan Kesuma Bandung, Tim Puspendik. 2008. Tes Tertulis. Puspendik Balitbang Depdiknas. Jakrta. Wardiyatmiko, K. 2006. Sejarah Untuk SMA Kelas X. Erlangga. Jakarta. Widarwati. 2007. Pengembangan Metode Pembelajaran. Makalah disampaikan pada: Pendidikan dan Pelatihan Guru Sejarah SMA Jenjang Lanjut Tanggal 10 s.d. 23 Maret 2010 di PPPPTK PKn dan IPS Malang Jawa Timur.
162
Widja, I Gde. 1989. Dasar - Dasar Pengembangan Strategi Serta Metode Pengajaran Sejarah. Jakarta : Debdikbud Zulaiha, Rahmah. 2008. Analisis Soal Secara Manual. Puspendik Balitbang Depdiknas.
