DAFTAR PUSTAKA
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1978. Islam dan Sekularisme. Diterjemaahkan oleh Karsidjo Djojosuwarno. 1981. Bandung: Penerbit Pustaka. Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1980. Konsep Pendidikan dalam Islam;Suatu Rangka Pikir ke Arah Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam. Diterjemaahkan oleh Haidar Bagir. 1994. Bandung: Penerbit Mizan. Abdullah, M. A. (1998). Problem Epistimologis-Metodologis Pendidikan Islam, dalam Abdul Munir Mulkhan, et.al. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Arikunto. Suharsini. (1991). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rieneka Cipta Azra. Azyiumardi (1999). Paradigma pendikan Islam. Jakarta: Logos Armas, Adnin. 2005. Werternisasi dan Islamisasi, Islamia, 1 (6): 9. Tim Departemen Pendidikan Dewan Pimpinan Pusat Hidayatullah t.t., t.p., t.t. Buku Induk Seri Konsep Sekolah Integral Badan Standar Nasional Pendidikan, Depdiknas (2006), Panduan Penyusunanan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidilan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta Bisri, Cik Hasan, Ed. (1999) Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi. Jakarta: Logos Bogdan, RC dan Biklen, S (1982), Qualitative Research for Education An Introduction to Theory and Metods, Boston : Massachusetts. Bogdam, R Biklen , S. K (1982) Qualitative Research for Education: An Introduction and Theory and Methods, Boston: Allyn Bacon Borg, W.R and Gall, M.D (2003) Educational Research: An Introduction, Seven Edition New York: Logman Departemen Agama, (2006) Stadar Isi Madrasah Tsanawiyah , Depag pusat Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia. Daud, Wan Mohd Nor Wan. 1998. Filsafat dan Praktek Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al-Attas. Diterjemaahkan oleh Hamid Fahmy, M. Arifin Isma’il, dan Iskandar Amel. 2003. Bandung: Teraju Mizan.
141
Dawam Ainurrafiq,(2005). Manajemen Madrasah Berbasis Pesantren. Jakarta: Lastafarista Putra. Departemen Agama, (2005 ). Pedoman Integrasi Life Skills Dalam Pembelajaran. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. Jakarta. Departemen Agama, (2005).Desain Pengembangan Madrasah. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. Jakarta. Depdiknas (2006), Himpunan Peraturan Perundang- Undangan Bidang Pendidikan (Keputusan Menteri Pendidikan Nasional 2006), Jakarta : Biro Hukum dan Organisasi Sekjen Depdiknas. Dirjen, Kelembagaan Agama Islam,(2006). Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2006. Jakarta Doll.. R. C. (1978). Curriculum Improvment: Decision Making and Process. Boston: Allyn Bacon Inc (Ed). 2000. Merombak Pola Pikir Intelektual Muslim. Diterjemaahkan oleh Agung Prihantoro dan Fuad Arif Fudyartanto. 2000. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Gagne. RM and Briggs. ()979). The Conditioning of Learning. New York: Holt Rinehart and Winston. Hamalik, Oemar. 2008. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Hasan Said. H (2007), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, dalam Ali.M, Ibrahim, R Sukmadinata, N.S, Sudjana, D dan Rasyidin., W (penyunting), Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung, Pedagogiana ( halaman 447-493), Husaini, Adian. 2005. Wajah Peradaban Barat; dari Hegemoni Kristen ke Dominasi Sekuler-Liberal. Jakarta: Gema Insani Press. Hasan, Said Hamid. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta: Depdikbud -Dirjen Dikti P2LPTK. H.A.R. Tilaar. (1998). Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung: Remaja Rosdakarya Ibrahim. R (2001) Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung, Sinar Baru Algesindo
142
Ibrahim, Sakdiah (2005) Penerapan Pendekatan Mutual Adaptive Dalam implementasi Kurikulum 2004, Desertasi Doktor tidak dipublikasikan, Bandung PPS UPI Bandung John W Creswell (1994), Research Design Qualitative and Quantitative Approaches, London: Sage Publications, International Education and Professional Publisher, Thousand Oaks. Miller, John P, Wayne Seller (1987) Curriculum Perspectives and Practice, Logman, New York & London Moeleong, Lexi J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Moleong, (1999) Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan Jakarta: Rineka Cipta.
Teori dan Praktek,
Miles, Matthew B, dan Huberman, A Michael (1984), Analisis Data Kualitatif, Alih Bahasa Tjejtep Rohendi, Jakarta: UI Press. Muhaimin, (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Trigenda Karya. Bandung Muhaimin, (2007) Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada Muhaimin. 2004. Wacana Pengembangan Pendidikan Islam.Yogjakarta: Pustaka Pelajar Muslich, Masnur. (2007). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: PT. Bumi Aksara Mulyasa, E. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung; Remaja Rosdakarya, 2007 Mulyasa, E (2002), Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep Karakteristik dan Implenmentasi, Bandung, Remaja Rosdakarya Nasution S, (1988) Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Tarsiti Bandung Nasution S (1996). Beberapa Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.Jakarta Bina Aksara. Nasution S (2005). Azas-Azas Kurikulum, Cet-2. Jakarta: Bumi Aksara Nasution S. ( 1993). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Citra Aditya Bakti
143
Nata Abudin, (2001). Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan lembagalembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Grasindo. Jakarta. Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. Poerwadarminta, W.J.S. 1985. Kamus Umum IPA. Jakarta: Balai Pustaka Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23 tahun 2006. Pusat Pengembangan Kurikulum. (April 2006). Kebijakan Dasar Kurikulum 2006. Jakarta. Qomar, Mujammil. 2002. Epistmelogi Pendidikan Islam; dari Metode Rasional hingga Metode Kritik. Jakarta: Penerbir Erlangga. Sanjaya, Wina (2006), Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta, Kencana, Sardar, Ziauddin. 1998. Jihad Intelektual,Merumuskan Parameter-Parameter Sains Islam. Diterjemahkan oleh AE Priyono. 1998. Ponorogo: Risalah Gusti. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Sukmadinata, N.S. (2005) Metodologi Penelitian. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Sukmadinata, N.S. (2005). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek Bandung: PT Remaja Rosda Karya Susilana, Rudi, dkk. (2006) Kurikulum Dan Pembelajaran. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran Universitas Pendidikan Indonesia. Sukmadinata, N.S (2004), Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi, Bandung, Yayasan Kusuma Karya Sukmadinata, N.S (2007), Pengembangan Kurikulum Teori dan Prakatek, Bandung, Remaja Rosdakarya, Tyler. R.W. (1975). Basic Principles of Currriculum and Intruction. Chicago: The University Chicago Press.
144
Tn, 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Bandung: Panitia Seminar. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung : Fokus Media. Zais, R.S (1976) Curriculum: Principles and Foundation New York: Happer & Row Publisher Zed, Mestika. 2004. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
145
