161
DAFTAR PUSTAKA Arifin, Anwar. (2003). Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam UU Sisdiknas.Jakarta : Depag RI Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Praktek. Jakarta : RajawaliPress -----------------------. (2004). Dasar-dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta Barizi, Ahmad.(2009).Menjadi Guru Unggul Bagaimana Menciptakan Pembelajaran Yang Produktif & Profesional Jogyakarta : Ar-Ruz Media Cruickshank, D.R. (1990). Research that Informs Teachers and Teacher Educators. Bloomington: Phi Delta Kappa Educational Foundation. Dahar, Ratna Wilis. (1996). Teori-Teori Belajar. Jakarta : Erlangga Danim, Sudarman. (2002). Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung : Pustaka Setia Daryanto. (2009). Panduan Proses Pembelajaran Kreatif & Inovatif Teori dan Praktik Dalam Pengembangan Profgesionalisme Bagi Guru. Jakarta : Publisher Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Pengembangan Perangkat Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Ditjen Dikti, Bagian Proyek P2TK. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1993). Pedoman Penyelenggaraan MGMP Seluruh Indonesia. Jakarta : Dir.PenDasMenum Dinas pendidikan Kota Bandung. (2002). Pedoman Pelaksanaan MGMP SLTP dan MGMP SLTP Kota Bandung. Bandung :PT.Sarana Panca Karya Nusa Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. (1998). Pedoman Penyelenggaraan MGMP. Jakarta : Proyek Perluasan dan Peningkatan Mutu SLTP Fatah, Nanang. (2008). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung : RosdaKarya
162
Hamalik, Oemar. ( 2007). Inovasi Pendidikan ( Perwujudan dalam Sistem Pendidikan Nasional). Bandung : UPI Bandung Hasibuan. (2003). Manajemen Dasar, Pengertian dan Masalah. Jakarta : Bumi Aksara ---------- .(2007). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bumi Aksara Joni, T Raka. ( 1992). Pokok-Pokok Pikiran Mengenai Pendidikan Guru Konsorsium Ilmu Pendidikan. Jakarta : Dirjen Dikti Depdikbud
Kane, J.S. (1986). Performance Distribution Assessment. Dalam Berk, R.A. (Eds). Performance assessment (pp. 237-273). Baltimore: The Johns Hopkins University Press Kusnandar. (2007). Guru Profesional Implementasi KTSP dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru Jakarta : Grafindo Persada
Mangkoesapoetra, Arif. (2004). Memberdayakan MGMP Sebuah Keniscayaan Artikel.http/www.Artikel.us/art 05-14.html.
Moleong, Lexy. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya Mudyahardjo, Redja. (2001). Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia Jakarta:Grafindo Persada
Muhammad Arifin, Ahmad.(2004). Kinerja Guru Pembimbing Sekolah Menengah Umum. Disertasi doktor, tidak diterbitkan. Universitas Negeri Jakarta. Mulyasa, E. (2003). KBK Konsep, Krakteristik, dan Implementasi. Bandung : Rosdakarya --------------.(2006). KTSP Sebuah Panduan Praktis. Bandung : Rosdakarya Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005. Tentang Standar Nasional Pendidikan.
163
Prawirosentono, Suryadi (1999). Kebijakan Kinerja Karyawan: Kiat Membangun Organisasi Kompetitif Menjelang Perdagangan Bebas. Yogyakarta: BPFE
Purwanto, M.Ngalim.(2000). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : Rosdakarya -------------.(2007). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung :Rosdakarya Riduwan. ( 2008). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta Sagala, Syaiful. (2008). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung :Alfabeta -----------------. (2009). Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan: Pemberdayaan Guru, Tenaga Kependidikan dan Masyarakat dalam Manajemen Sekolah. Bandung: CV. Alfabeta.
Saud, Udin S-Makmun Abin S. (2007). Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung : Rosdakarya
Saud, Udin Syaefudin. (2009). Pengembangan Profesi Guru. Bandung : Alfabeta Simamora, Henry. (1999. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jogyakarta: STIE YKPN Simanjuntak, Payaman J. (2005). Manajemen dan Evaluasi Kinerja.Jakarta : UI Sugiono. (2008). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta Sofyandi, Herman. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jogyakarta : Graha Ilmu
Sudjana, Nana. (2002). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Supriadi, Dedi.( 1998). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Jogyakarta : Adicita Karya Nusa
164
Syah, Muhibbin. (2000). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung : Rosdakarya Syaodih, Nana. (2002). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Bandung : Rosdakarya ---------------.(2004). Landasan Psikologi Proses pendidikan. Rosdakarya
Bandung :
Tillar, H.A.R.. (2002). Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik Transformatif untuk Indonesia. Jakarta: PT Garsindo. Tim Dosen Jurusan Adpen. (2008). Pengelolaan Pendidikan. Bandung : UPI Bandung Timpe, Dale. ( 1993). Kinerja Jakarta : Gramedia Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003. (2003). Tentang sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara. Undang, Gunawan. (2009-, Lesson Study Model Pengkajian Pembelajaran Kolaboratif. Bandung : Sayagatama Press Uno, Hamzah B. (2006). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Uzer. (1992). Menjadi Guru Profesional. Bandung : Rosdakarya UU.RI No.14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen Bandung : Citra Umbara Yamin, Martinis. (2007). Profesionalisasi Guru & Implementasi KTS. Jakarta : Gaung Persada Press Yamin, Martinis-Maisah. (2009). Manajemen Pembelajaran Kelas Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta : Gaung Persada Press Yulian, Febri. (2009). Perencanaan Peningkatan Kinerja sebagai Upaya Merancang dan Meraih Kinerja Prima. Gorontalo : Universitas Ichsa
165
LAMPIRAN - LAMPIRAN
