DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zainal. 2010. Penelitian Tindakan Kelas untuk SD, SLB, TK. Bandung: Yrama Widya. --------, Zainal. 2010. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendekia. Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. --------, Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. --------, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arti, Meri. 2013. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (Pmr) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 149 Pekanbaru. Tesis. Pekanbaru. PGSD FKIP Universitas Riau. Cahyoningrum. 2011. Penggunaan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian Pada Siswa Kelas II SDN III Pokoh Kidul Wonogiri Tahun 2011. Dokumentasi dan informasi ilmiah UNS. 1 (1) halaman 1 Daryanto dan Muljo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media. Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Depdiknas. Dhoruri, Amini. 2008. “Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR)”. Makalah disampaikan pada PMRI SMK Seni PPPPTK 2008: Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY. Dimyati dan Mudjiono. 1999.belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta Hadi, Sutarto. 2005. Pendidikan Matematika Realistic Dan Implementasinya. Tulip: Banjarmasin. Hamdani. 2011. Strategi belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia Hamalik, Oemar. 2005. Proses belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
105
106
Hamidi. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UMM Press. Hartono, Yusuf. 2007. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka. Heruman. 2006. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Rosdakarya: Bandung. Ibrahim dan Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta: Suka Press. Indrawati, Ria. 2013. Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II SD Negeri 122 Pekanbaru. PGSD FKIP Universitas Riau Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Referensi (Gp Press Group). Jihad, Asep. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta : Multi Pressindo. Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Press.
sebagai
Marpaung, Y. 2001. Pendekatan Realistik dan Seni dalam Pembelajaran Matematika. Makalah disampaikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika Realistik di USD, 14-15 november 2001. Mulbar, Usman. 2008. Aktivitas dan Respon Siswa dalam Pembelajaran Matematika Realistik. Jurnal Didaktika, 9 (3). Halaman 234-246. Mustikahadi, veryana. 2013. Penggunaan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Dalam Peningkatan Pemahaman Pecahan Siswa Kelas III SD Negeri 1 Karangtanjung Tahun Ajaran 2012/2013. Jurnal pendidikan. 4. (4). Halaman 1. Negoro. ST. 2010. Ensklopedia Matematika.Anggota IKAPI: Ghalia Indonesia. PISA. 2006. The OECD Programme Of International Student Assessment. Terdapat pada www. pisa. oecd. org. Diunduh tanggal 25 Agustus 2013. PISA. 2009. The OECD Programme Of International Student Assessment. Terdapat pada www. pisa. oecd. org. Diunduh tanggal 27 Agustus 2013. Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rasyid, Harun dan Mansyur. 2009. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: CV Wacana Prima.
107
Sam’s, Rosman Hartiny. 2010. Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Yogyakarta: Teras. Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Pendidikan. Setiari, Sigit. Dkk. 2012. Penerapan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Dalam Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pecahan Pada Siswa Kelas V SD. FKIP, PGSD Universitas Sebelas Maret Kampus VI Kebumen, Jl. Kepodang 67A Kebumen 54312. Siswono.Tatag Yuli Eko. 2006. PMRI: Pembelajaran Matematika Yang Mengembangkan Penalaran, Kreativitas Dan Kepribadian Siswa. Makalah Workshop Pembelajaran Matemati ka di MI “Nurur Rohmah”. FMIPA UNESA Surabaya .Sidoarjo, 8 Mei 2006. Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Subarinah, sri. 2007. Model Pembelajaran Matematika Realistic Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan 1 (5). Halaman 23-38. Sudjana, Nana. 2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru. _______. 2012. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. ______, 2010. Tuntunan Penulis Karya Ilmiah Makalah-Skripsi-Tesis-Disertasi. Bandung: Sinar baru Algensndo. Sugiyono. 2010. Prosedur Penelitian. Bandung: Alfabeta. _______. 2013. Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suharta, I Gusti Putu. 2001. Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Mengembangkan Pengertian Siswa. Makalah disampaikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika Realistik di USD, 14-15 November. 2010 Suherman, Erman, dkk. 2003. Strategi Pmbelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
108
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka pelajar. Sundari. Siti. 2012. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Matematika Realistik pada Siswa Kelas IV Di SD Negeri Plelen 04 Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang Semester II Tahun Ajaran 2011/2012. Tesisi. Batang. Progam pasca sarjana UKSW Salatiga. Suwarsono, 2011. Beberapa Permasalahan Yang Terkait Dengan Upaya Implementasi Pendidikan Matematika Realistic Di Indonesia. Makalah disampaikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika Realistic di USD, 14-15 November 2001. Syahrir. 2010. Metodologi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta. Naufan pustaka. Tandililing. Edy. 2012. Implementasi Realistic Mathematics Education (RME) Di Sekolah. PMIPA. FKIP. Universitas Tanjungpura. Pontianak. TIMSS. 2011. (http://nces.ed.gov/timss/table11_3.asp diakses pada tanggal 3 oktober 2013) Uno, Hamzah B. 2009. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara. Van Den Heuvel-Panhuizen, M. 2003. The Didactical Use Of Models In Realistic Mathematics Education: An Example From A Longitudinal Trajectory On Percentage. Journal Educational Studies in Mathematics I54. Halaman 935. Widdiharto, Rachmadi. 2004. Model-Model Pembelajaran Matematika SMP. Makalah. Disampaiakan pada Diklat Instruktur/ Pengembang Matematika SMP Jenjang Dasar Tanggal 10 s. d 23 Oktober 2004 Yogyakarta: PPPG Matematika. Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistic Suatu Alternative Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graham Ilmu. Wijaya, Ariyadi. (2009). Manfaat Permainan Tradisional untuk PMRI. Makalah Dipresentasikan pada Seminar dan Workshop PMRI. Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta, 28 April 2009. Yahya, dkk. 2010. Matematika Dasar Perguruan Tinggi. Bogor: Galia Indonesia. Yuwono, Ipung. 2001. RME (Realistic Mathematic Education) dan Hasil Studi Awal Implementasinya di SLTP. Makalah disampaikan pada seminar
109
Nasional
RME
di
FMIPA
Universitas
Negeri
Surabaya.
