90
DAFTAR PUSTAKA
Abdulsyukurparko. 2013. Jenis-Jenis Karya Tulis. (Online). (http://abdulsyukurpakro.blogspot.com/2013/06/perbedaan-makalah-paperdan-jurnal.html. Diakses pada: 28 Desember 2014 pukul 14.35 WIB).
Amir, Taufik. 2009. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Kencana prenada media grup. Jakarta Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian. Rhineka Cipta. Jakarta.
Belina, W.W. 2008. Peningkatan Kecakapan Berpikir Rasional Siswa Dalam Pembelajaran Fisika di SMP Pada Pokok Bahasan Pemantulan Cahaya Melalui Model Pembelajaran PBI (Penelitian eksperimen pada siswa kelas VIII di salah satu SMP Swasta di kota Bandung). (Skripsi) Jurusan Pendidikan Fisika UPI. Tidak diterbitkan. Bandung.
Brice, R. G. 2004. Connecting Oral Writing Language Through Applied Writing Strategies.(Online). (https://urienglishlanguagearts.wikispaces.com/file/view /Brice_ Connecting+Oral+and+Written+Language.pdf. Diakses pada: 13 Febuari 2015 pukul 11.30 WIB).
Dalman, H. 2014. Keterampilan Menulis. Rajawali Press. Jakarta.
Dasna, I. W. dan Sutrisno. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang. Malang.
Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004 SMA (Pedoman Khusus Pengembangan Silabus dan Penilaian Mata Pelajaran Kimia). Depdiknas. Jakarta.
91
Depdiknas. 2007. Permendiknas No. 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses. Depdiknas. Jakarta.
Djamarah, S.B. dan A. Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta.
Firman. 2000. Analisis Keterampilan Berkomunikasi Siswa SMK Pada Sub Pokok Bahasan Faktor-Faktor yang mempengaruhi Laju Reaksi Melalui Metode Praktikum. Jurnal. (Online). (http://repository.upi.edu/operator/upload/s_ d0451_0603506_chapter1 pdf. Diakses pada: 28 Desember 2014 pukul 14.45 WIB).
Gunadarma. 2012. Indinesia tidak Kreatif, Setuju?. (Online). (http://pena.gunadarma.ac.id/indonesia-tidak-kreatif-setuju/html. Diakses pada: 12 Febuari 2012 pukul 19.12 WIB).
Iqma, N. 2009. Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Berita Menggunakan Model Think Pair Share dengan Media Komik Bermuatan Cinta Lingkungan pada Peserta Didik(Skripsi). (Online). DDiakses dari: http://www.academia.Edu/3506243/Keterampilan_Menulis_Teks_Berita_ Menggunakan_Model_Think_Pair_Share_dengan_Media_Komik_Bermua tan_Cinta_Lingkungan_pada_Peserta_Didik(Rabu, 22april 2015).
Jannati. 2006. Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Menggunakan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Pada Pokok Bahasan Kalor Dan Perpindahannya Pada SMP N 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2005/2006 (Skripsi). Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Jarisman. 2010. Kreativitas dan Inovasi. (Online). (http://jarismanfs.blogspot.com/2010/03/kreativitas-dan-inovasi.html. Diakses pada 4 Januari 2015; 20.18 WIB).
Kelana, B. 2013. Pembelajaran Problem Based Learning. (Online). (http://bayulikids.blogspot.com/2013/11/pembelajaran-problem-basedlearning_30.html. Diakses pada: 12 Febuari 2015 pukul 19.07 WIB).
92
Loranz, D. 2008. Gain Score. (Online). (http://www.tmcc.edu/vp/acstu/ assessment/downloads/documents/reports/archives/discipline/0708/SLOAP HYSDisciplineRep0708.pdf. Diakses dari: 16 Januari 2015 pada 16.26 WIB).
Mahendra, Y. 2012. Terminologi Paper, Artikel, Makalah, dan Laporan Penelitian. (Online). (http://ycgroup.blogspot.com/2012/10/terminologipaper-artikel-makalah-dan.html#axzz3OlalvWQv. Diakses pada: 28 Desember 2014 pukul 14.55 WIB).
Mulyasa, E. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta.
Munandar,U. 1999. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas anak Sekolah Petunjuk bagi para Guru dan Orang Tua. PT Gramedia Widiasarana Indonesia. Jakarta.
__________. 2004. Pengembangan Keativitas Anak Berbakat Cetakan ke3. PT Rineka Cipta. Jakarta.
Pannen, P., D. Mustafa, dan M. Sekarwinahayu. 2005. Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. Depdiknas. Jakarta.
Permendikbud. 2013. Permendikbud No. 81A Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum. Kemendikbud. Jakarta.
Pratisto, A. 2004. Cara Mudah Mengatasi Masalah Statistik dan Rancangan Percobaan dengan SPSS 12. Bumi Aksara. Jakarta.
Priyatno, Duwi. 2011. Analisis Regresi Linier sederhana. (Online). (http://DuwiConsultan.blogspot.com/2011/11/analisis-regresi-liniersederhana.html. Diakses pada 2 juli 2015 pukul 11.00 WIB).
Purnamaningrum, A. 2012. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X10 SMA Negeri 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012. Jurnal. (Online). (http://eprints.uns.ac.id/12498/pdf. Diakses pada: 27 November 2014 pukul 11.20 WIB).
93
Purwanto dan Sulistyastuti. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif. Gava Media. Yogyakarta.
Purwanto. 2008. Evaliasi Hasil Belajar. Pustaka Belajar. Yogyakarta.
Rachmawati, Y. dan E. Kurniati. 2011. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia Taman Kanak-kanak. Kencana. Jakarta.
Riyanto. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. Rineka Cipta. Jakarta.
Rustaman, N.Y. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Penerbit Universitas Negeri Malang. Malang.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Prenada : Jakarta Sudjana. 2002. Metode Penelitian. Tarsito. Bandung.
Sujarweni, W.V dan P. Endrayanto. 2012. Statistika untuk Penelitian. Graha Ilmu. Yogyakarta.
Supriyadi. 2010. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pokok Sistem Reproduksi Pada Manusia (2009/2010). (Skripsi). Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Sutirman. 2013. Media dan Model-Model Pembelajaran Inovatif. Graha Ilmu. Yogyakarta.
Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Masmedia Buana Pustaka. Jawa Timur.
Syafi’I, Wan. 2011. Kemampuan Berpikir Kreatif dan Penguasaan Konsep Siswa Melalui Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Biologi Kelas XI IPA SMAN 2 Pekanbaru Tahun Ajaran 2010/2011. Jurnal. (Online).
94
(http://download.portalgaruda.org/article.php?article=145904&val=2269p df. Diakses pada: 27 November 2014 pukul 12.36 WIB).
Tambak, S . 2013. Membangun Bangsa Melalui Pendidikan Gagasan Pemikiran dalam Mewujudkan Pendididkan Berkualitas untuk Kemajuan Bangsa Indonesia. Graha Ilmu. Yogyakarta.
Trianto. 2009. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Prestasi Pustaka. Jakarta.
Wulandari, R. A. 2012. Analisis Keterampilan Komunikasi dalam Penyusunan Laporan Praktikum Termokimia pada Siswa Kelas XI IPA. Jurnal. (Online).(http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/2107/ 2040pdf. Diakses pada: 27 November 2014 pukul 13.11 WIB).
