DAFTAR PUSTAKA Ahmad, Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Amtu, Onisimus. (2011). Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah. Bandung: Alfabeta. Arikunto, Suharsimi. (2002). Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Aw, Suranto. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu. Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. (2008). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Barnawi dan Arifin. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: Arruz Media. Carolyn M. Evertson dan Edmund T. Emmer. (2011). Manajemen Kelas Untuk Guru Sekolah Dasar. Terjemahan: Arif Rahman. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Darmawan, Deni. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Dimyati dan Mudjiyono.(2002). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Rineka Cipta. Dimyati dan Mudjiyono.(2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. (2005). Guru dan Anak didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta. Effendy, Onong Uchjana. (2004). Ilmu Komunikasi Ilmu dan Praktek. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Fathurrohman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno. (2009). Strategi Belajar Mengajar – Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung: PT Refika Aditama. Hadis, Abdul dan Nurhayati. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Nety Meinawati, 2014 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hamalik, Oemar. (2013). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hasibuan dan Mudjiono. (2012). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Komala, Lukiati. (2009). Ilmu Komunikasi: Perspektif, Proses dan Konteks. Bandung: Widya Padjadjaran. Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 1 – Pengantar Untuk Penelitian. Bandung: Karya Adhika Utama. Muhidin, Sambas Ali. (2010). Statistika 2 – Pengantar Untuk Penelitian. Bandung: Karya Adhika Utama. Nana Syaodih S. (2009). Landasan Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosdakarya. Purwanto, Ngalim. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Purwanto, Ngalim. (2006). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Riyanto, Yatim. (2010). Paradigma baru pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Rohim, Syaiful. (2009). Teori Komunikasi: Perspektif, Ragam dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta. Rohiyat. (2009). Manajemen Sekolah Teori Dasar dan Praktek. Bandung: Refika Aditama. Sagala, Syaiful. (2009). Kemampuan Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Profesional
Guru
dan
Tenaga
Sagala, Syaiful. (2013). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sallis, Edwad. (2011). Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan. Terjemahan: Ahmad Ali Riyadi dan Fahrurrozi. Jogjakarta: Divapers. Saondi, Ondi dan Aris Suherman. (2012). Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama. Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. Nety Meinawati, 2014 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta. Solihatin, Etin. (2012). Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: PT Bumi Aksara. Somantri, Ating dan Sambas Ali Muhidin. (2006). Aplikasi Statistika Dalam Penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia. Sopiatin, Popi. (2010). Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa. Bogor: Ghalia Indonesia. Sudjana, Nana. (2009). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Sugiyono. (2002). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi bagi Para Peneliti. Bandung: Tarsito Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan – Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suharsaputra, uhar. (2013). Menjadi Guru Berkarakter. Bandung: Refika Aditama. Suparno, Suhaenah. (2001). Membangun Kompetensi Belajar. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Supriadie, Didi dan Deni Darmawan.(2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Suryosubroto, B. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Suyono dan Hariyanto, (2012). Belajar dan Pembelajaran – Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Syah, Muhibbin. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Syah, Muhibbin. (2009). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Syaifurahman dan Tri Ujati. (2013). Manajemen Dalam Pembelajaran. Jakarta: PT Indeks Ukas, Maman. (2009). Manajemen – Konsep, Prinsip dan Aplikasi. Bandung: Agnini Bandung Nety Meinawati, 2014 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wibowo, Agus dan Hamrin. (2012). Menjadi Guru Berkarakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Zazin, Nur. (2011). Gerakan Menata Mutu Pendidikan. Jogjakarta: Arruz Media. Karya Ilmiah: Abdulhak, H. Ishak. (2002). Komunikasi Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Survey pada Mahasiswa Bidang Studi di Lima Jurusan-Jurusan Pada Fakultas Ilmu Pendidikan UPI. Jurnal Teknologi Pendidikan. Vol. 1 No. 1 Hal. 1 -12. Kartika, Tri. (2011). Komunikasi Antara Guru dan Siswa Hubungannya dengan Motivasi Belajar Siswa di SMKN 1 Indramayu. Skripsi Sarjana Pendidikan Manajemen Perkantoran Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung: tidak diterbitkan. Soeharto, Karti. (1993). Dosen dalam Komunikasi Pembelajaran, Jurnal pendidikan. ISSN 0853 – 4403, h. 14 – 19. Internet: Dikti. (2003). UU RI No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. [Online]. Tersedia:http://www.dikti.go.id/files/atur/UU202003Sisdiknas.pdf Dikti. (2005). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. [Online]. Tersedia: http://www.dikti.go.id/files/at ur/UU14-2005GuruDosen.pdf. Grief, Jeff Kerssen. (2001). Teacher Communication Activities Relevant To Student Motivation: Classroom Facework And Instructional Communication Competence.[Online]. Tersedia: http//www.tandfonline. com/doi/abs/10.1080/03634520109379252#preview. Hilal,
N. (2013). Menyoal Pendidikan Indonesia. [Online]. Tersedia: http://edukasi.kompasiana.com/2013/03/09/menyoal-pendidikan-indonesia -535416.html.
Kompasiana. (2013). Menilik Indeks Sumber Daya Manusia. [Online]. Tersedia: http://edukasi.kompasiana.com/2013/11/02/menilik-indeks-sumber-dayamanusia-indonesia-604697.html. Lestari, Karina. (2012). Pengaruh Minat Belajar dan Komunikasi Interpersonal Guru-Siswa terhadap Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS Nety Meinawati, 2014 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
SMAN 1 Sanden Tahun Ajaran 2011/2012.[Online]. Tersedia: http://journal.student.uny.ac.id/jurnal/artikel/758/44/54. Majid, M. Sabri. (2013). Potret Buram Pendidikan Kita. [Online]. Tersedia: http://aceh.tribunnews.com/2013/01/03/potret-buram-pendidikan-kita. Mahendra, Dharma Prima. (2007). Pengaruh Interaksi Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Peserta didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS di MAN 1 Malang. [Online]. Tersedia: http://library.um.ac.id/free-contents/downloadpdf.php/pub/pengaruh-komu nikasi-dan-interaksi-guru-terhadap-prestasi-belajar-peserta didik-padamata-pelajaran-ekonomi-kelas-xi-ips-di-man-1-malang-dharma-primamahendra-37835-00957KI09-BAB III.pdf. Kusumawati, Sri. (2011). Pengaruh Komunikasi Guru dan Peserta didik Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Malang. [Online]. Tersedia: http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail &id=07110085
Nety Meinawati, 2014 PENGARUH KOMUNIKASI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PGRI 2 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
