1
DAFTAR PUSTAKA `Abdu>h, Muh}ammad dan Rid}a>, Muh}ammad Rasyi>d. Tafsi>r al-Mana>r. Vol. 1-11. Beirut: Da>r al-Fikr, 2007. Ahmad, Nurwadjah. Tafsir Ayat-ayat Pendidikan: Hati yang Selamat Hingga Kisah Luqman. Bandung: Marja, 2010. Alim, Akhmad. Tafsir Pendidikan Islam. Jakarta: Al-Mawardi Prima Press, 2014. Ami>n, Ah}mad. D}uh}a>’ al-Isla>m. Kairo: Lajnah at-Ta’li>f wa at-Tarjamah wa alNasyr, 1952. Amir, M. Taufiq. Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning: Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pembelajar di Era Pengetahuan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013. Al-Amr, Naji>b Kha>lid. Min Asa>lib ar-Rasu>l saw. fi> at-Tarbiyah. Terj. Ibn Muhammad dan Fakhruddin Nursyam. Jakarta: Gema Insani Press, 1994. Amrullah, Haji Abdul Malik Abdul Karim. Tafsi>r Al-Azhar, Juz 1-30. Jakarta: Pustaka Panjimas, 1983. A. M., Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers, 1992. Al-Aridi, Ali Hasan. Sejarah dan Metodologi Tafsir. Jakarta: Rajawali Pers, 1992. Arif, Zainuddin. Andragogi. Bandung: Angkasa, 2012. Asari, Hasan. Menyingkap Zaman Keemasan Islam: Studi atas Lembagalembaga Pendidikan. Bandung: Ciptapustaka Media, 2007. Al-As}faha>ni>, al-Rag}i>b. Mu`jam Mufrada>t Alfa>z} al-Qur’a>n. Beirut: Dar alFikr, tt. Al-Asy`as|, Abu> Da>wu>d Sulaima>n. Sunan Abi> Da>wu>d. Juz II. Tunisia: Da>r al-Da`wah wa Da>r Sahnu>n, tt. Al-Asqala>ni>, Ibn H{ajar. Az}-Z}ahrun Nad}ir fi> Naba’i al-Khid}r, terj. Agus Khudari, Misteri Nabi Khid}r. Jakarta: Turos Khazanah Pustaka Islam, 2015.
2
Al-Attas, Syed Mohammad Naquib. Konsep Pendidikan Islam, terj. Haidar Baqir. Bandung: Mizan, 1994. Azra, Azyumardi. Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII dan XVIII: Melacak Akar-akar Pembaruan 310 Pemikiran Islam di Indonesia. Bandung: Mizan, 2007. Baharuddin. Paradigma Psikologi Islam: Studi tentang Elemen Psikologi dari Alquran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007. Baidan, Nashiruddin. Metodologi Penafsiran Al-Quran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2000. Al-Baihaqi>, Abu> Bakr Ah}mad ibn al-H>{usain ibn `Ali>. as-Sunan al-Kubra>. Juz II, Beirut: Da>r al-Kutub al-`Ilmiyyah, 1994. Al-Ba>qi>, Muh}ammad Fuad `Abd. al-Lu’lu>’u wa al-Marja>n. Vol. 1, Beirut: Da>r al-Fikr, 1990. Al-Ba>qi>, Muh}ammad Fuad `Abd. al-Mu`jam al-Mufahras li Alfa>z} al-Qur’a>n. Kairo: Da>r al-H{adi>s|, 2007. Basleman, Anisah dan Mappa, Syamsu. Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011. Danim, Sudarwan. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, 2013. Danim, Sudarwan. Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi. Bandung: Alfabeta, 2010. Daradjat, Zakiah. Pendidikan Orang Dewasa. Jakarta: Bulan Bintang, 1980. Douglas, Mark R. How to Make a Habit of Succeding. Michigan: Zondervan Publishing House, 1995. Elias, Jhon, dkk. Philosophical Foundation of Adult Education. Malabar: Malabar Florida, 1980. Al-Farma>wi>, `Abd al-H{ayy. Metode Tafsir Maud}u>`i>: Suatu Pengantar, terj. Suryan A. Jamrah. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996. Al-Farra>’, Abu> Zakariya> Yah}ya> ibn Ziya>d. Ma`a>ni> al-Qur’a>n. Beirut: `A
3
Freire, Paulo, Ivan Illich, Erich Fromm, dkk. Menggugat Pendidikan Fundamentalis, Konservatif, Liberal, dan Anarkis, terj. Omi Intan Naomi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009. Freire, Paulo. Pendidikan Sebagai Praktek Pembebasan, terj. Alois A. Nugroho. Jakarta: LP3ES, 1984. G}uddah, `Abdul Fatta>h} Abu>. ar-Rasu>l al-Mu`allim wa Asa>libuhu fi> atTa`li>m, terj. Agus Khudari. Semarang: Armasta, 2015. Hamid, Hamdani dan Ahmad Saebani, Beni. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2013. H{azm, Ibn. “Risa>lat Mara>tib al-`Ulu>m,” dalam Ih}sa>n `Abba>s (ed.). Rasa>’il ibn H{azm al-Andalu>si>. Vol. IV. Beirut: Al-Mu’assasah al-`Ara>biyyah li al-Dira>sat wa al-Nasyr, 1987. Hitti, Philip K. History of the Arab’s. London: MacMillan, 1974. Ibn Jama>`ah, Badruddi>n.Taz|kirah as-Sa>mi` wal Mutakallim fi Adab al-`A
r Iqra’, 1986. Ibn al-Jawzi>, Abu> al-Faraj. Laftat al-Kabad ila Nashi>hat al-Walad. A. Gha>fir al-Banada>ri> (ed.). Beirut: Da>r al-Kutub al-`Ilmiyyah, 1987. Ibn Ma>jah, Muh}ammad ibn Yazi>d Abu> Abdilla>h Al-Qazwaini>. Sunan Ibn Ma>jah, tahqiq Muh}ammad Fuad `Abd al-Ba>qi>. Beirut: Da>r al-Fikr, tt. Ibn Manz}u>r. Lisa>n al-`Arab. Beirut: Da>r al-Ahya>’u al-Turas| al-`Araby>, 1988. Ibn Zakariya>>, Abu> al-H}usain Ah}mad ibn Fa>ris. Mu`jam Maqa>yi>s alLug}ah. Kairo: Da>r al-H{adi>s|, 2008. Ismail, A. Ilyas. Paradigma Dakwah Sayyid Qut}ub: Rekonstruksi Pemikiran Dakwah Harakah. Jakarta: Penamadani, 2008. Al-Ja`fi>, Muh}ammad ibn Isma>`i>l Abu> `Abdilla>h al-Bukha>ri>. S{ah{i>h{ alBukha>ri>. Vol. 19, tah}qi>q Mus}t}afa Di>b al-Bukha>, Beirut: Da>r Ibn Kas| i>r al-Yama>mah,1987. Jalla>l, `Abdul Fatta>h}. Min al-U Us}u>l at-Tarbawiyah fi> al-Isla>m. Mesir: AlMarkaz al-Duwaly li at-Ta`li>m al-Waz}i>fi li al-Kiba>r fi> al-`A, 1977.
4
Jarvis, Peter. Adult and Conditioning Education: Theory and Practice. London: Croom Helm, 1992. Joesoef, Soelaiman. Konsep Dasar Pendidikan Luar Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2008. Kamil, Mustofa. Pendidikan Nonformal: Pengembangan Melalui Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) di Indonesia. Bandung: Alfabeta, 2009. Kamil, Mustofa. “Teori Andragogi,” dalam Ibrahim, R. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jilid I, Bandung: Imperial Bhakti Utama, 2007. Kartono, Kartini. Pendidikan Politik Sebagai Bagian dari Pendidikan Orang Dewasa. Bandung: Mandar Maju, 2009. Kas|i>r, `Ima>duddi>n Abu> Fida>’ `Isma>`il ibn `Amr. Tafsi>r al-Qur’a>n al`Az}i>m. Kairo: Da>r al-H{adi>s|, 2011. Kementerian Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: Toha Putra, 1989. Kementerian Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka, 2007. Khafa>ji, Muh}ammad `Abd al-Mun`i>m. al-Azhar fi> Alf `A<mm, Jilid I. Beirut: `A
5
Lunandi, A.G. Pendidikan Orang Dewasa: Sebuah Uraian Praktis untuk Pembimbing, Penatar, Pelatih dan Penyuluh Lapangan. Jakarta: Gramedia, 1987. Maarif, Ahmad Syafii. Peta Bumi Intelektualisme Islam di Indonesia. Bandung: Mizan, 1995. Al-Mara>g}i>, Ah}mad Mus}t}afa>. Tafsi>r al- Mara>g}i>, Vol. 1-10. Beirut: Da>r al-Fikr, 2010. Marzuki, Saleh. Pendidikan Nonformal: Dimensi dalam Keaksaraan Fungsional, Pelatihan, dan Andragogi. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2010. Maslow, Abraham H. Motivation and Personality. New York: Harper and Row Publishers, 1966. Mas`ud, Abdurrahman. Dari H{aramayn ke Nusantara: Jejak Intelektual Arsitek Pesantren. Jakarta: Kencana, 2006. Al-Ma>wardi>, Abu> al-H{asan `Ali>. Ada>b ad-Dunya> wa ad-Di>n. Beirut: Dar al-Fikr, t.t. Merriam, S.B. and Caffarella, R.S., Baumgartner L.M. Learning in Adulthood: A Comprehensive Guide. San Francisco: Jossey-Bass, 2006. Misrawi, Zuhairi. Al-Azhar: Menara Ilmu, Reformasi, dan Kiblat Keulamaan. Jakarta: Kompas Media Nusantara, 2010. Al-Mis}ri>, Mah}mu>d. Asba>bun Nuzu>l, terj. Arif Munandar. Solo: Zam-zam, 2014. Mouly, George J. Psychology for Effective Teaching. New York: Halt Rinehart and Winston, 1976. Mukhlis. “Pendidikan Pembebasan dalam Pandangan Mansour Fakih” dalam Mukhrizal Arif, dkk. Pendidikan Pos Modernisme: Telaah Kritis Pemikiran Tokoh Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014. Muslim, Mus}t}afa. Maba>his| fi> al-Tafsi>r al-Maud}u>`i>. Damaskus: Da>r alQalam, 2000. An-Nahlawi>, `Abdurrah}ma>n. Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah dan Masyarakat, terj. Shihabuddin. Jakarta: Gema Insani Press, 1996.
6
An-Najjar, Zaghlul. Pembuktian Sains dalam Sunnah, terj. Zainal Abidin dan Syakiran Ni’am. Jakarta: Amzah, 2006. An-Naisa>bu>ri>, Abu> al-H}asan `Ali> ibn Ah}mad al-Wa>h}idi>. Asba>bun Nuzu>l. Beirut: Da>r al-Fikr, 1991. An-Naisa>bu>ri>, Abu> al-H}usi>n Muslim ibn al-Hajja>j al-Qusyairi>. S{ah{i>h{ Muslim. Vol. 7. Kairo: Da>r al-H{adi>s|, 1991. An-Nasa>’i>, Abu> `Abd al-Rah}ma>n Ah}mad ibn Syu`aib. as-Sunan al-Kubra>. Juz VIII. Beirut: Da>r al-Kutub al-`Ilmiyyah, 1991. Nasr, Seyyed Hossein. Science and Civilization in Islam. New York: The New American Library, 1970. Nata, Abuddin. Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001. Nurdin. Perkembangan Metodologi Penafsiran Alquran. Banda Aceh: Yayasan Pena, 2012. Nur, Mukhlish Muhammad. “Jihad dan Terorisme: Suatu Analisa Perbandingan” dalam Proceeding of International Conference. The Role Islamic Higher Learning Institutions in Building Civil Society. Langsa: State College for Islamic Studies STAIN Zawiyah Cot Kala Langsa, 2010. Piaget, J. Genetic Epistemology. New York: Columbia University Press, 1970. Piaget, J. The Growth of Logical Thinking Jump Ehildood for Adolescence. New York: Basic Books, 1959. Al-Qaradhawi, Yusuf. As-Sunnah sebagai Sumber Iptek dan Peradaban, terj. Setiawan Budi Utomo. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 1998. Al-Qurt}ubi>, Ima>m. Ja>mi` li Ah}ka>mil Qur’a>n. Vol. II, 1-10. Kairo: Da>r alH{adi>s|, 2010. Qut}ub, Muh}ammad. Manhaj at-Tarbiyah al-Isla>miyah. Kairo: Da>r al-Syuru>q, 1993. Qut}ub, Sayyid. Tafsi>r fi> Z}ila>l al-Qur’a>n. Vol. 1-6, Beirut: Da>r al-Syuru>q, 2004.
7
Al-Rasyidin. Falsafah Pendidikan Islami: Membangun Kerangka Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Praktik Pendidikan. Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2008. Rogers, Everett M. Diffusion of Inovation. London: MacMillan Pub., 1983. Rothwell, W.J. Adult Learning Basic (ASTD Training Basics Series). USA: ASTD Press, 2008. Rusmana, Dadan. Metode Penelitian Alquran dan Tafsir. Bandung: Pustaka Setia, 2015. Lubis, Saiful Akhyar. Konseling Islam dan Kesehatan Mental. Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2011. Salam, Burhanuddin. Cara Belajar yang Sukses di Perguruan Tinggi. Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Sani, Ridwan Abdullah. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2013. Saraka. Model Belajar Swarah dalam Pengembangan Sikap Mental Wiraswasta. Bandung: PPS UPI, 2001. Siddik, Dja’far. Pendidikan Muhammadiyah: Perspektif Ilmu Pendidikan. Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2007. As-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. Tafsir an-Nur. Vol. 1-4, Jakarta: Cakrawala Publishing, 2011. Shaffat, Idri. Optimized Learning Strategy: Pendekatan Teoretis dan Praktis Meraih Keberhasilan Belajar. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2009. Shihab, M. Quraish. Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan, 1994. Shihab, M. Quraish.Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Qur’an. Vol. 1-15, Jakarta: Lentera Hati, 2009. Shihab, M. Quraish.Wawasan Al-Qur’an: Tafsi>r Maud}u>`i> atas Pelbagai Persoalan Umat. Bandung: Mizan, 1998. Soedomo, M. Pendidikan Luar Sekolah: Ke Arah Pengembangan Sistem Belajar Masyarakat. Jakarta: Depdikbud-Dikti, 1989. Stanton, Charles Michael. Higher Learning in Islam: The Classical Period, A.D. 700-1300. Maryland: Rowman & Littlefield, 1990.
8
Sudjana, Djudju. “Andragogi Praktis” dalam Ibrahim, R. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jilid II, Bandung: Imperial Bhakti Utama, 2007. Sulaima>n, Fatiyah H}asan. Sistem Pendidikan Versi Al-G{aza>li>, terj. Fathur Rahman. Bandung: Al-Ma’arif, 1986. As-Sulami>, Muh}ammad ibn `I<sa Abu> `I<sa at-Tirmiz|i>. Sunan at-Tirmiz|i>. Vol. 11, Tah}qi>q Ah}mad Muh}ammad Syaqi>r. Beirut: Da>r Ihya>’ al-Turas| al-‘Arabi>, tt. Suprijanto. Pendidikan Orang Dewasa: Dari Teori Hingga Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2009. Suryana, Yaya dan Rusdiana, A. Pendidikan Multikultural: Suatu Upaya Penguatan Jati Diri Bangsa. Bandung: Pustaka Setia, 2015. Asy-Suyu>t}i>, Al-Ima>m Jala>luddi>n. Asba>bun Nuzu>l. Kairo: Al-Maktabah atTaufi>qiyah, tt. Asy-Syaibani>, Ah}mad ibn H}anbal Abu> `Abdilla>h. Musnad Ah}mad ibn H>}anbal. Vol. 2. Mesir: Mu’assasah Qurt}abah, tt. As-Syirbas}i>, Ah}mad. Sejarah Tafsir Alquran, terj. Tim Pustaka Firdaus. Bandung: Pustaka Firdaus, 1994. T}abat}aba`i>, Muh}ammad H}usain. al-Mi>za>n fi> Tafsi>r al-Qur’a>n. Vol. 10 dan 16. Beirut: Mu’assasah al-A`lami> lil Mat}bu>`a>t, 1991. At-T}}abrani, Sulaima>n ibn Ah}mad ibn Ayyu>b Abu> al-Qa>sim. al-Mu`jam alKabi>r. Vol. 20, tahqi>q Hamdi ibn `Abd al-Maji>d al-Salafi>. Mosul: Maktabah al-Zahra>, 1983. Tim Penerbit Cemerlang. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Beserta Penjelasannya. Jakarta: Penerbit Cemerlang, 2003. `Ulwa>n, `Abdulla>h Na>s}ih}.Tarbiyatul Aula>d fi al-Isla>m. Vol. 2. Kairo: Da>r as-Sala>m, 2013. Warsono dan Hariyanto. Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014. Wahid, Ramli Abdul. Studi Ilmu Hadis. Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2011.
9
Wilson, A.L and Hayes, E.R. Handbook of Adult and Continuing Education: A Publication of the American Association for Adult and Continuing Education. Jossey-Bass A Wiley Co., San Francisco, 2000. Yaqin, Ainul. Pendidikan Multikultural: Cross-Cultural Understanding; Untuk Demokrasi dan Keadilan. Yogyakarta: Pilar Media, 2005. Yusuf, Kadar M. Tafsir Ayat Ah}ka>m: Tafsir Tematik Ayat-ayat Hukum. Jakarta: Amzah, 2013. Az|-Z|ahabi>, Muh}ammad H}usain. at-Tafsi>r wa al-Mufassiru>n. Vol. 2. Kairo: Da>r al-H{adi>s|, 2012. Az-Zarnu>ji>, Burha>nuddi>n. Ta`li>m al-Muta`allim: T}}uruq al-Ta`allum. Beirut: Da>r al-Fikr, 1990. Az-Zuh}aili>, Wahbah. Tafsi>r Al-Muni>r fi al-`Aqi>dah wa al-Syari>`ah wa alManhaj. Vol. 11. Beirut: Da>r al-Fikr, 1991.
