DAFTAR PUSTAKA. Ali, M. dkk. (2010). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung, Paedagogiana Press

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M. dkk. (2010). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung, Paedagogiana Press. Ana & Zulbahri L. (2008). ” Project Based Learning: Alternative Of Teaching and Learning Model For Preservice Teacher Education In TVET”, Internatioal Journal of Education, Vol:2. No.2. Azahari, A. (2000). “Dampak Globalisasi di Pendidikan Tinggi Untuk Mengantisipasi tahun 2020”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta No.023. Tahun ke-6, Mei. Bakker, A. (1984). Metode-Metode Filsafat, Jakarta Timur, Dhalia Indonesia. Barnadib, (1997). Filsafat Pendidikan : Sistem dan Metode, Yogyakarta, Penerbit Andi ---------- ,(2002). Filsafat Pendidikan, edisi pertama, Yogyakarta, Adicita Karya Nusa. Barber, B.R. (1989). “Public Talk and Civic Action: Education for Participation in a strong Democracy” Civic Education An Annofuled Bibliography, CIVNET. Barr, R.D., Barth, J. L., Shermis, S. S. (1978). The Nature of The Social Studies, Palm Spring: An ETS Pablication. Birru, L. (2011) ”Indeks Kerentanan Radikalisme” [Online] Tersedia:http://www.voanews.com/indonesian/news/Indeks-Radikalisme-diIndonesia [28 Desember 2011] Branson M.S. ( 1998). “ The Role of Civic Education”, Calabasas: CEE. Branson M.S. dkk. (1999). Belajar Civic Education dari Amerika, LkiS kerja sama. Beyer, Barry, K. (1971) Inquiry in the Social Studies Classrom: A Strategy for Teaching Columbus, Ohio, Charles E Merril Publishing Company. Boeree C. George. (2009). Metode Pembelajaran dan Pengajaran, Cetakan kedua, ArRuzz Media, Jogjakarta. Brameld, T. (1955). Philosophies of Education in Cultural Perspective, New York. Holt, Rinehart and Winston. Budimansyah, D., dan Syam. S, (2006). ”Pendidikan Nilai Moral Dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaran : Menyambut 70 tahun Prof.Drs.H.A. Kosasih Djahiri dengan The Asia Foundation (TAF) Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Budimansyah, D. (2006).“Pembelajaran Portofolio”,Civics, Vol.3.No.1.

Pendidikan

Kewarganegaraan

Berbasis

----------,(2007). “Warganegara Multidimensional dalam Perspektif PKN”. Jurnal PKN Progresif, Vol.2 No.2, ----------,(2008). “Revitalisasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Praktik Belajar Kewarganegaraan (Project Citizen)” Acta Civicus, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, Vol.1.N0:2, April, 2008. P.115, Bandung, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan. ----------,(2008). PKN dan Masyarakat Multikultural, Bandung, PPS-PKN –UPI ----------,(2009). Inovasi Pembelajaran Project Citizen, cetakan pertama, Bandung, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia. ----------,(2009). Pembelajaran Pendidikan Kesadaran Multidimensional, cetaan kedua, PT. Genesindo.

Kewarganegaraan

----------,(2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa, Bandung, Widya Aksara Press. Bruner, J. (1998). Constructivist Theory. [Online]. Available at http:// wwwhcs.derby.ac.uk./tip/bruner.html. Butterworth, J. & Thwaites Geoff. (2005). Thinking Skills, first edition, New York, Cambridge University. Carey, J.W. “The Mass Media and Critical Theory: An American View”, Communication Yearbook 6 by Michael Burgoon , London, SAGE Publications. Center for Civic Education /CCE, (1998). We the People: Project Citizen, Calabasas:CCE Costa, A.L. (1985). Developing Minds, A Resource Book for Teaching Thinking, Alexandria: ASCD Chen, I. (1996). Cognitive Constructivst Theory. [Online]. Available at.http://www.coe.uh.edu/~ ichen/ebook/ET-TI/copley.htm Cresshore (1986) “Education” The Citizen and civics. Vol VII P.204 Creswell, J.W. (1994). Research Design Qualitative & Quantitative Aproaches, London New Delhi, SAGE Publications. Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Craddock. et.al, (2007) “Teaching for Democracy: Assessing Project Citizen in Poland, South Africa”, Research Report Danial, E. dan Syam, S. (ed). (2011). Pembangunan Pendidikan di Indonesia: Gagasan dan Pemikiran. (Penghargaan dan Penghormatan 68 tahun Prof. Dr. H. Abdul Azis Wahab, MA (Ed), Bandung, Laboratorium PKn FPIPS-UPI Bandung. David, J.R. (1976). Teaching Strategies for College Class Room, P3G. Dewey, J. (1933). How We Think, New York, Houghton Mifflin Company Boston. ………..(2009). Pendidikan Dasar Berbasis Pengalaman, cetakan pertama, PT. Indonesia Publising. Dewantara, K. (1961). Karya Kihadjar Dewantara Bagian Pertama, Jogjakarta Majeli luhur Taman Siswa. ...............(1961). Karya Kihadjar Dewantara Bagian kedua A, Jogjakarta, Majeli luhur Taman Siswa Departemen Matakuliah Umum. (1992). Katalog DMU: Th: 1986-1992 Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Elfiky, I. (2009). Terapi Berpikir Positip, cetakan enam, Jakarta, Penerbit Zaman. Ennis, R.H. (1996). Critical Thinking, USA, Publication Data. Fattah, N. (1996). Landasan Manajemen Pendidikan , Bandung, Remaja Rosdakarya. Fisher, A. (2004). Critical Thinking, fourth edition,United Kingdom, Cambridge University. ------------------, (2009). Berpikir Kritis : Sebuah Pengantar (Terj), Surabaya, Erlangga. Formm, E. (1987). Memiliki dan Menjadi: Tentang Dua Modus Eksistensi (Terj: F. Soesilohardo), Jakarta, LP3ES Fukuyama, F. (2004). The End of History and The Last Man, edisi Bahasa Indonesia, Yogyakarta, Penerbit Qalam. Gagnie, R.M, Briggs, Leslie.J and Warger, Walter.W. (1992). Principles of Instructional Design, Fourth Edition, USA, Harcourt Brace Jovanovich, Publishers. Ginn, W.I. (1995). Jean Piaget – Intellectual Developmen [Online] Available at http://129.7.160.115/inst 5931/Piagetl.html Gulo, W. (1997). Strategi Belajar Mengajar, Salatiga, Yayasan Badan Koordinasi Lembaga Pendidikan Kristen di Indonesia. Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Habib, A.H, (1994), “Lingkungan Internasional dan Ketahanan Nasional”, Seminar Nasional, Jogjakarta, Program Pasca Sarjana UGM. Hareva, A. (2003). Mengasah Paradigma Pembelajar, Yogyakarta ,cetakan pertama. Hergenhahn, B.R. and Olson. M.H. (2009). Theories Of Learning, Jakarta, Kencana Prenada Media Group Hefner, R.W. (1998). “Civil Society: Cultural Possibility of a Modern Ideal”. Society, Vol.35,N03 March/April. Huntington, S.P. (2009). Benturan Peradaban, edisi Bahasa Indonesia, Yogyakarta, Penerbit Qalam. Hutagaol, K. (2010). Srategi Multi Representasi Dalam Kelompok Kecil Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama, Disertasi Doktor pada Pendidikan Matematika Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan. Inch, E.S., Warnick, B., and Endres, D. (2006). Critical Thinking and Communication: The Use of Reason In Argument, fifth Edition, Publication Data, USA. Indriyani, W.N. (2008). Panduan Praktis Mendidik Anak Cerdas Intelektual dan Emosional Isjoni, H. (2010). Model Pembelajaran Anak Usia Dini, cetakan kedua, Bandung, Penerbit Alfabeta. ----------, (2010). KTSP Sebagai pembelajaran Visioner, cetakan kedua, Bandung, Penerbit Alfabeta. Isin, E.F and Turner B.S. (2002). Hand Book of Citizenship Studies, first edition, London, SAGE Publication. Jacobsen, D.A. Enggen P and Kauchak, D. (2009). Methods for Teaching: Metode Metode Pengajaran Meningkatkan Belajar Siswa TK-SMA. Joni T. R. (1979). Strategi Belajar Mengajar , Jakarta , P3G Depdikbud, Jusmine, J. (2007). Mengajar Dengan Metode Kecerdasan Majemuk: Implementasi Multiple Intelligences, Bandung, Penerbit Nuanza. Joyce, B, Weil, M and Calhoun Emily. (2009). Models of Teaching, Model-Model Pengajaran, edisi Bahasa Indonesia, Yogyakarta, Pustaka Pelajar. Johnson, D. Paul. (1986). Teori Sosiologi Klasik dan Modern, Jakarta, Gramedia. Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Johnson, R. H. (1992) The Problem of Defining Critical Thinking in Stephen P. Norris (Ed), The Generalizability of Critical Thinking Multiple Perspectives on an Educational Ideal (P. 38-53) New York, Teachers College Press. Kalidjernih, F.K. (2009). Puspa Ragam Konsep dan Isu Kewarganegaraan, cetaan pertama, Bandung, Widya Aksara Press. -----------, (2010). Kamus Studi Kewarganegaraan: Perspektif Sosiologikal dan Politikal, Bandung, Widya Aksara Press. Keynes, . (2002). “Walking or Dancing? Images of Thinking and Learning toThink in Classroom”, Journal of Interactive Learning Research ½ . 51-70. Kymlicka, W. (2002). Kewargaan Multikultural, Terjemahan Edlina Hafmini Eddin, Jakarta: LP3ES. Labuan. PM. (2004). “ Analisis Kemampuan Berpikir Logis dan Gaya Kognitif dalam Kaitannya dengan Kemmpuan Siswa Menyelesaikan Soal cerita aljabar” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta No.049. Tahun ke-10, Juli. Langeveld, M.J (1965) Pengantar Pedagogik Teoritis, (Terj:IP. Simanjuntak), Becknopte Theoretische paedagogick, Bandung Lang, H. R. and Evans, D. N. (2006). Models, Strategies, and Methods: For Effective Teaching, Boston, Pearson Education, Inc. Langrehr, J. (2006). Thinking Skills, edisi pertama, Jakarta, PT.Gramedia Loekmono, J.T.L, Lobby dan Pobas Agusthinus. (2006). “ Korelasi Inteligensi Multipel Guru Dengan Kinerja Guru Sekolah Dasar Kecamatan Polen, Kabupaten Timor, Tengah Selatan.” Satya Widya, Edisi khusus, Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan, Vol. 19 No.2 September 2006 Lee, W.O. et.al. (2004). Citizenship Education In Asia and The Pasific: Concepts and Issues, First Pbublished, Hongkong, Kluwer Academic Publishers. Long, Huey B. (1980), In Search of a theory of adult cognitive development , Journal of Research and Development in Education, 3(3), 1-10 Lickona, Ths. (1992). Educating for Character, Bantam trade paperback edition USA, A Bantam Book Publishing History Liliasari, (2010). “Pengembangan Berpikir Kritis Sebagai Karakter Bangsa Indonesia Melalui Pendidikan Sanis Berbasis ICT” dalam Suryadi, Karim et al. (2010) Potret Profesionalisme Guru dalam Membangun Karakter Bangsa: Pengalaman Indonesia Malaysia, Bandung, UPI Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Lie, A. (2010). Cooperative Learning, cetakan ketujuh, Jakarta, PT Grmedia. Maksum, H. (2011). “Model Project Citizen Untuk Meningkatkan Kecakapan” Pendidikan Kewarganegaraan Pada Konsep Pengembangan Sikap Nasionalisme dalam Budimansyah, D. dan Bestari, P (2011) Aktualisasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membangun Karakter Warga Negara, Lab. PKn-UPI. Martuti, A. (2009). Pendidik Cerdas dan Mencerdaskan, cetakan pertama, Yogyakarta, Kreasi Wacana. Meyer. (1986). Teaching Student to Think Critically, Metiri

Group (2009). Twenty-First http//www.metiri.com.

Century

Skills

(Online).

Tersedia:

Milner, H. (2002). Civic Literacy: How Informed Citizens Make Democracy Work, London, Tufts University Published By University Press Of New England Hanover and London. Moore, B.N. and Parker, R. (2009). Critcal Thinking, New York: McGraw-Hill Co.Inc Muhadjir, N. (2000). Ilmu Pendidikan Dan Perobahan Sosial, Rake Sarasin, Yogyakara Indonesia. Muijs., D. and Reynolds, D. (2008). Effective Teaching :Teori dan Aplikasi, Cetakan pertama, Yogyakarta, Pustaka Pelajar. Mulyani S, dkk. (2000). Strategi Belajar Mengajar, Bandung , CV Maulana Mwtzler, M. W. (2000). Instrukctional Models for Physical Education, Massachusetts, Aperson Education Company. Naisbit, J. (1990). Megatrends 2000, London, Sidgwick & Jackson Ltd. Nazir, M. (2005). Metode Penelitian, Bogor, Ghalia Indonesia. Nickerson, R.S. (1985). The Teaching of Thinking, New Jersey: Lawrence Erbaum Associate Publishers Notohamidjojo, O. (2011). Kreativitas Yang Bertanggungjawab, Salatiga, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Palacios, J... Jose. (2004). “ Corporate Citizenship and Social Responsibility in a Globalized World”, Citizhenship Studies Vol.8. No. 4, December 2004, 383402. Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Peursen C.A.Van. (1985). Strategi Kebudayaan, Jogjakarta, Kanisius. Pedagogy” Internatioal Journal of Education, Vol:2. No.2. May 2008, Graduate School, Indonesia University of Education. Pitalokasari, I. (2012) “Meninjau Ulang Kurikulum PT”, Suara Merdeka (29 September) Popple, K. And Redmond, M. (2000). “Community development and the voluntary sector in the new millennium”: the implications of The Third Way in The UK”, Community Development Journal, Vol.35 No.4. Pramudya, S. Ahmad. (2006). Menumbuhkan Kematangan Berpikir, cetakan pertama, Jakarta, Edsa Mahkota. Presseisen, B.Z. (1985). Thinking skills, meanings and models, in A.L. Costa (ed) Developing Minds, A, A Resource Book for Teaching Thinking, Alexanria: ASCD Purwadhi. (2000). “Pengembangan Model Pengajaran Berpikir dan Penerapannya Dalam Matakuliah Akuntansi Dasar”, Disertasi Doktor pada Pendidikan Ekonomi Sekolah Pasca Sarjana UPI Bandung :tidak dipublikasikan . Rapar. J. Hendrik. (1996). Pengantar Logika, Yogyakarta, Knisius Rice. T. and Feildman J. (1997). “Civic Culture and Democracy from Amerika”. Journal of Politics 59: 1143-1172

Europe to

Ritzer. G – Goodman. D. J. (2008). Teori Sosiologi Modern, Jakarta, Kencana Prenada Media Group. Row, M. (2006). “Abusive partnerships: new forms of governance, new forms of abuse?” International Journal of Sociology and Social Policy, Vol.26. 5-6 Rustaman, N. (2010). ”Pendidikan Biologi” dalam Ali, Muh et al. (2010). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung, Pedagogiana Press. Sadullah, U. dkk. (2010). Pedagogik, Edisi Pertama, Bandung, Penerbit Alfabeta. Sanusi, A. (1998a). Pendidikan Alternatif : Menyentuh Asas Dasar Persoalan Pendidikan dan Kemasyarakatan, Bandung: PT Grafindo Media Pratama ------------,(1998b). Memberdayakan Masyarakat Dalam Pelaksanaan 10 Pilar Demokrasi, Bandung, Panitia Semilok PPKN IKIP Bandung (makalah) ------------,(1998c). Filsafat Ilmu, Teori Keilmuan dan metode Penelitian, Bandung, PPS, IKIP Bandung. Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

------------, (1999). “Model Pendidikan Kewarganegaraan Menghadapi Perubahan dan Gejolak Sosial”, Bandung CICED ------------, (2000). Kajian Paradigma, Bandung PPS UNINUS Sapriya

dan Winataputra, U.S (2004) Pendidikan Kewarganegaraan: Model Pengembangan Materi dan Pembelajaran, Bandung, Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan – FPIPS, Universitas endidikan Indonesia.

Sapriya, (2006). ”Warga Negara dan Teori Kewarganegaraan” dalam Budimansyah, D dan Syam, S. (2006) Pendidikan Nilai Moral Dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaraan, Menyambut 70 tahun Prof. Drs, H.A. Kosasih Djohari , bandung (hal:254-270). -----------, (2008). Pendidikan IPS, Bandung, Laboratorium PKn UPI Bandung. -----------, (2010) ”Membangun Body of Knowledge Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Disiplin Ilmu Terintegrasi” dalam Prayoga, B. dan Syam, S (2010) Pendidkan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Bangsa: Nation and Character Building, Refleksi, Komitmen dan Prospek, Bandung, Laboratorium PKn. (Hal:190-206). Santoso, B. (1992). Apakah Kritik Memang Diperlukan? Salatiga, Kritis, N0:3/ThVI, Jurnal Universitas Kristen Satya Wacana. Saud, U.S dan Suherman, A (2006) Inovasi pendidikan, Bandung, UPI Press. Shaw, M. and Martin, I. (2000). “Community work, citizenship and democracy: remaking the connections”, Community Development Journal, Vol. 34 No. 4. Sokolova, I. V. dkk. (2008). Kepribadian Anak, Jogjakarta, Katahati. Soemantri, B. (2011). “The Making of Innovative Human Resources”: Makalah Seminar” dalam rangka dies natalis UKSW ke 55, Salatiga. Soedarsono, S. (2007). Hasrat Untuk Berubah: The Willingness to Change, Jakarta, Gramedia Soemargono, S. (1983). “Ilmu Pengetahuan dan Kebenaran”, dalam Tim Dosen Fak. Filsafat UGM, Jogjakarta, Ofset Kaliwangi. Soewardi, H. (2004). Roda Berputar Dunia Bergulir, Bandung, Bakti Mandiri.

Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Soule, S. (2000) Beyond Communism and War The Effect of Civic Education on The Democratic Attitudes and Behavior of Bosnian and Herzegovinian Youth October 2000. [email protected] Suabuana, C. (2010). “Pengembangan Pendidikan Nilai Bela Negara dalam Pendidikan Kewarganegaraan pada Perguruan Tinggi Melalui Model Pembelajaran Project Citizen” (Studi Analitik Tentang Pengembangan Nilai dalam rangka MKU Universitas Pendidikan Indonesia. Disertasi, Bandung, Program Studi Pendidikan Umum/ Nilai, Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Sudjana, N. (1988). Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah, Bandung, Sinar Baru. Sukadi. (2006). “ Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan demokrasi Berbasis Kompetensi untuk Sekolah Dasar dalam Rangka ’Nation and Character Building’ dan Implikasinya terhadap Pembelajaran” dalam ”Pendidikan Nilai Moral Dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaran : Menyambut 70 tahun Prof.Drs.H.A. Kosasih Djahiri dengan The Asia Foundation (TAF) Sumantri, N. (1969). Pelajaran Kewargaan Negara di Sekolah, Bandung, IKIP Bandung ------------------, (1998). Masalah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS)FPIPSPasca Sarjana IKIP sebagai ”Synthetic Discipline”, Bandung: Lembaga Penelitian IKIP Bandung. ------------------, (2009) “Aktualisasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam membina warga Negara Indonesia di masa depan” : Seminar nasional, Bandung di Aula UPI. Sumantri, M. dan Permana, J. (2001). Strategi Belajar Mengajar, Bandung, Maulana –.

C.V.

Suryadi, K. dkk. (2010). Potret Profesionalisme Guru dalam Membangun Karakter Bangsa: Pengalaman Indonesia dan Malaysia, Bandung, UPI Press. Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung, Penerbit Alfabeta. Suparlan, Budimansyah, D., Meirawan, D. (2007). PAKEM, Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. PT. Genesindo. Sunarto dan Hartono, B. Agung. (2008). Perkembangan Peserta Didik, Jakarta, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dan PT. Rineka Cipta. Sulasmono, B.S. (2006). Beberapa Segi Tentang Problem Solving, cetakan pertama, Salatiga, Widya Sari. Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

-------------, (2008). Pengaruh Penggunaan Scaffolding dan Kecakapan Berbahasa Indonesia terhadap Kualitas Argumen Mahasiswa dalam Perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan Disertasi. Suryadi, A dan Tilaar H.A.R. (1994). Analisis Kebijakan Pendidikan: Suatu Pengantar, Remaja Rosdakarya, Bandung. ------------, (2009). Mewujudkan Masyarakat Pembelajar:Konsep, Kebijakan dan Implementasi. cetaan pertama, Bandung, Widya Aksara Press. Suryana, A. (2004). Kiat Membangun Kreativitas dalam Satu Minggu, Jakarta, Progres. Sukhan, S. (2008). ”Transformative TVET Teacher Education Through Critical Suwondo, K. (1998). ”Negara dan Civil Society” (Kajian Teoritis dan Empiris Perkembangan Politik Indonesia), Kritis, Jurnal Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga No: 3-4, Th. IX, Januari-Juni 1998 Taba, H. (1962). Curriculum Development, Theori and Practice, New Brace &World, Inc.

York:Harcourt

Tagela, U. (2003). ”Analisis Pengelolaan Proses Belajar Mengajar Di Perguruan Tinggi (Studi kasus di UKSW Salatiga)”, Satya Widya Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Vol. 16 No.2 Desember 2003. Tampubolon, M. (2002). “Paradigma Baru Pendidikan Bermutu Berdasarkan Sistem Broad Based Education dan High Based Education Menghadapi Tantangan Abad Ke 21 Di Indonesia”, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta No.034. Tahun ke-8, Januari. Tim Dosen. (2009). Manajemen Pendidikan, Bandung, PT. Alfabeta. Toffler, A. (1981). The Third Wave, Bantam Books, Inc., New York. Tocqueville, A. de (1961). Masalah Demokrasi, Jakarta, Bratara. Trilling, B. dan Fadel, C. (2009). 21st Century Skills, Learning for Life in Our Times. San Francisco: Jossey-Bass. Wahab, A. A. (1996). Politik Pendidikan dan Pendidikan Politik: Model Pendidikan Kewarganegaraan Indonesia Menuju Warganegara Global, Pidato Pengukuhan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Pendidikan Pada Jurusan FIPS IKIP, Bandung. ---------------------, (2006). “Pengembangan Konsep dan Paradigma Pendidikan Kewarganegaraan Baru Indonesia Bagi Terbinanya Warga Negara Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Multidimensional”, dalam Pendidikan Nilai Moral Dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaraan, Bandung, Laboratorium Pendidikan kewrganegaraan (PKn)FPIPS-UPI. ---------------------, (2008). Metode dan Model-Model Mengajar, Bandung, P.T. Alfabeta. ----------------------, (2009). “Memantapkan Kembali Jati diri Bangsa Dalam Rangka Penguatan Dasar-Dasar Pendidikan Kewarganegaraan Indonesia”. Makalah disampaikan pada Seminar Pendidikan Kewarganegaraan, UPI Bandung 12 Desember 2009. Wahyuningsih, E. (2009). Upaya Meningkatkan Aktivitas Berpikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Dengan Tipe NHT (Numbered Head Together) http://viewer.eprints.ums.ac.id/archive/etd/4536 White, Ch. (1997). The Moral Dimensions of Civic Education in the Elementary School: Habit or Reason, Journal of Education 179:35-46 Winkel, W.S. (2009). Psikologi Pengajaran , Yogyakarta, Media Abadi Winataputra, U.S. (2001). Jati diri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi (Suatu Kajian Konseptual dalam Konteks Pendidikan IPS). Disertasi (tidak dipublikasikan). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. -------------, (2009). “Profilling Civic Competencies for Future School Civic Education” ALesson Learnt, Presented in the International Seminar, “Civic Education In A Globalisation Era”, Desember 12, 2009, Gd IDB FPIPS UPI Bandung. Winataputra, U.S. dan Budimansyah, D. (2007). Civic Education: Konteks Landasan, Bahan Ajar, dan Kultur Kelas. Bandung: Sekolah Pascasarjana. Woolfolk, A. (2009). Educational Psychology Active Learning Edition, edisi terjemahan, Yogyakarta, Pustaka Pelajar. Wuryan, S. dan Syaifullah. (2009). Ilmu Kewarganegaraan (CIVICS), Cetakan Kedua, Bandung, Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Yamin, M. dan Maisah. (2009). Manajemen Pembelajaran Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran, cetakan pertama, Jakarta, Gaung Persada Press. Yeatman, A. (2007). “The Subject of Citizenship”, Citizhenship Studies, Vol. 11, No. 1. 105-115, February 2007


RIWAYAT HIDUP

Yosaphat Haris Nusarastriya lahir di Bantul (Jogjakarta) tanggal 3 Mei 1961 sebagai anak kedua dari sembilan bersaudara dari pasangan Begdjojo Brodjokrisnoro (alm) dan Rusilah. Menikah tahun 1990 dengan Cristiana Narecwari, SE dan dikaruniai dua anak: Rosa Amelia Nareswari dilahirkan tahun 1991 dan Baskara Dwi Harnantia yang dilahirkan pada tahun 1994 tinggal di Salatiga. Pendidikan dimulai berturut-turut dari SD sampai S2 semuanya di Jogjakarta yaitu: Sekolah Dasar Negeri Patalan II Patalan Jetis Bantul, Sekolah Menengah Pertama BOPKRI Bantul, Sekolah Menengah Atas Budya Wacana I Yogyakarta, Sarjana Muda Filsafat

(1983) Fakultas Filsafat UGM Jogjakarta, Sarjana Filsafat (1986) Fakultas

Filsafat UGM, S-2 Magister Ketahanan Nasional (1996) Pasca Sarjana Program Studi Ketahanan Nasional

UGM Jogjakarta dan semenjak September 2009 mendapat

kesempatan untuk studi lanjut S-3 Prodi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Mengawali karier sebagai dosen di Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga semenjak tahun 1986 pada waktu itu sebagai dosen di Departemen Matakuliah Umum (DMU) dalam matakuliah Pancasila, Kewiraan (Pendidikan Kewarganegaraan Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

sekarang), IBD- ISD. Berkaitan dengan berbagai perubahan dan perkembangan di UKSW, semenjak 1998 sebagai staf pengajar FKIP prodi PPKn dengan matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan, Penulisan Karya Ilmiah, Filsafat Ilmu, Otonomi Daerah. Kegiatan Penelitian yang pernah dilakukan antara lain penelitian mengenai Profil Alumni Progdi PPKn-FKIP- UKSW sebagai Ketua Tim Peneliti. Kemudian Anggota Tim Peneliti pada Program RUKK Kementrian Ristek Tahap ke- I & II dengan judul: Eksplanasi Peranan Faktor Lingkungan Kewirausahaan Dan Kapasitas Manajemen Terhadap Kinerja Usaha Tani (Studi Empiris Pada Petani – Nelayan Di Nusa Tenggara Timur) Tahun 2005-2006 Kerjasama antara Deputi Bidang Perkembangan Riset IPTEK Kementrian negara Riset dan Teknologi RI dengan Universitas Kriten Satya Wacana). Selanjutnya sebagai Anggota Tim Penyususun Master Plan Pendidikan (Rencana Induk Pengembangan Pendidikan Kabupaten Sumba Timur Tahun 2008-2028). Kerjasama antara FKIP-UKSW dan Pemerintah Kabupaten Sumba Timur 2007. Menulis di beberapa jurnal ilmiah pendidikan antara lain:Jurnal Civicus, Prospektus, Kritis, Widya Sari. Menulis Buku Pendidikan Kewarganegaraan, Pancasila, IBD (Anggota tim) juga Logika dan Penulisan Karya Ilmiah, Filsafat Ilmu (sebagai penulis mandiri). Beberapa tulisan dimuat di Prosiding beberapa seminar baik seminar nasional maupun Internasional yang di selenggarakan PPS- PKn – UPI Bandung. Pengabdian Masyarakat yang pernah dilakukan antara lain sebagai Tim Pemantau Independen Ujian Akhir Nasonal

Se Salatiga (Kerjasama Diknas Salatiga dengan

UKSW) 2005-2006. Pembicara/ Pemakalah Pada acara sosialisasi Pemantau Independen untuk Kepala Sekolah, Tim Pengawas UAN, Guru-Guru SMP-SMA/MA/ MTs/ SMK serta seluruh anggota Tim Pemantau Independen se Kota Salatiga. Pemakalah pada Yosaphat Haris Nusarastriya, 2013 Pengembangan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Project Citizen (Studi Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Di Universitas Kristen Satya Wacana) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Penataran Guru-Guru Bidang IPS Tingkat Sekolah Menengah Atas se Jawa Tengah di Salatiga. Pernah mengikuti seminar di luar negeri (Malaysia) dan beberapa seminar Internasional dan nasional yang diselenggarakan PPS-UPI Bandung baik sebagai peserta maupun sebagai panelis.


DAFTAR PUSTAKA. Ali, M. dkk. (2010). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung, Paedagogiana Press

Recommend Documents