DAFTAR PUSTAKA
Agus Efendi. (2005). Revolusi Kecerdasan Abad 21. Bandung: Alfabeta. Amstrong, Thomas. (2002). 7 Kinds off Smart: MenemukandanMeningkatkanKecerdasanAndaBerdasarkanTeori Multiple Intelligence. Jakarta: GramediaPustakaUtama. Anita Lie. (2003). 101 Cara MenumbuhkanKecerdasanAnak. Jakarta: PT Elek Media Komputindo. Daniel Goleman. (2005). Emotional Intelligence. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. DjodjoSuradisastra. (1992). Pendidikan IPS 3. Jakarta :Depdikbud Gardner,
Howard. (2003). Multiple Intelligences TeoridalamPraktek). Batam: Interaksara.
(KecerdasanMajemuk:
Haryanto. dkk. (2003). Strategi Belajar Mengajar. Universitas Negeri Yogyakarta Fakultas Ilmu Pendidikan. Hidayati dkk, (2008). Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: FIP Universitas Negeri Yogyakarta. May Lwin.et al. (2008). Cara MengembangkanBerbagaiKomponenKecerdasan. Jakarta :PT INDEKS. Moedjiono, Moh. Dimyati.(1991). StrategiBelajarMengajar. Jakarta: DepDikBudDirektoratJenderalPendidikanTinggiProyekPembinaanTenag aKependidikan. Muhammad Yaumi. (2012). PembelajaranBerbasis Multiple Intelligences. Jakarta: Dian Rakyat. Musfiroh, Tadkiroatun. (2005). Bermain Sambil Belajar dan Mengasah Kecerdasan. Jakarta: DepDikNas. Nana Sudjana. (2002). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Roestiyah. N.K. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
80
Safaria.(2005). Interpersonal Intelligence: MetodePengembanganKecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta : Amara Books. Slameto. (1991). Proses Belajar Mengajar Dalam Sistem Kredit Semester: SKS. Jakarta: Bumi Aksara. Sugiyono.(2008). MetodePenelitianPendidikan: Kualitatif, dan R&D. Bandung :Alfabeta.
PendekatanKuantitatif,
Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Suryosubroto.(2002). Proses BelajarMengajar Di Sekolah. Jakarta :RinekaCipta. Sutrisno Hadi. (2000). Statistik Jilid I. Yogyakarta: Percetakan Andi SuwarsihMadya. (1994).PanduanPenelitianPendidikan. :LembagaPenelitian IKIP Yogyakarta.
Yogyakarta
Tim.
(2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Tim.
(2007). Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan. Jakarta: BNSP.
TukiranTaniredja. Alfabeta.
(2011).
Model-Model
PembelajaranInovatif.
Bandung:
Weisinger, Hendrie. (2006). Emotional Intelligence at Work. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer. W. Gulo. (2004). Strategi Belajar mengajar. Jakarta: PT. Grasindo. Zainal Aqib. (2009). Penelitian Tindakan Kelas: Untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.
81
LAMPIRAN
82
83
LEMBAR PENGESAHAN Proposal
penelitian
yang berjudul
“PeningkatanKecerdasan
Interpersonal
MenggunakanMetodeDiskusiKelompokDalamPembelajaran IPS PadaSiswaKelas IV SD NegeriNgebelKasihanBantul Yogyakarta” yang disusunoleh: Nama
: PraniAstaga
NIM
: 10108247023
Program Studi : S1 PKS PGSD Jurusan
: PendidikanPrasekolahdanSekolahDasar
Telahdiketahuidandisetujuisebagaipersyaratanpengambilan
data
untukpenelitianskripsiselanjutnya. Yogyakarta, Februari 2013 PembimbingSkripsi I
PembimbingSkripsi II
Mardjuki, M.Si
AgungHastomo, M.Pd
NIP. 19540414 198403 1 002
NIP. 19800811 200604 1 002 Mengetahui:
PembantuDekan I
Kaprodi PGSD
NIP.
NIP.
84
PERNYATAAN VALIDATOR INSTRUMEN Denganinisaya : Nama
: Aprilia Tina Lidyasari, M.Pd
NIP
:132309077
Instansi
:FIP UNY
Sebagai validator instrument dalampenelitianyang disusunoleh : Nama
: PraniAstaga
NIM
: 10108247023
Program Studi : S1 PKS Pendidikan Guru SekolahDasar Fakultas
: FakultasIlmuPendidikan
Menyatakanbahwa instrument penelitian yang disusunolehmahasiswatersebut di atas, sudahdikonsultasikandanlayakdigunakanuntukpenelitiandalamrangkamenyusunsk ripsi yang berjudul “Peningkatan Kecerdasan Interpersonal Menggunakan Metode Diskusi Kelompok Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Kenaran
2
Prambanan.”Demikianpernyataaninisayabuatdengansebenar-
benarnyauntukdigunakansebagaimanamestinya.
Yogyakarta, 06Februari 2013 Dosen
Aprilia Tina Lidyasari, M.Pd NIP.132309077
85
Hal
: PermohonanJudgementInstrumen
Yth. IbuAprilia Tina Lidyasari, S.Pd Di tempat
DenganHormat, Saya yang bertandatangan di bawahini: Nama
: PraniAstaga
NIM
: 10108247023
Jurusan
: PendidikanPradanSekolahDasar
Prodi
: Pendidikan Guru SekolahDasar
DosenPembimbing 1 : Mardjuki, M.Si DosenPembimbing 2 : AgungHastomo, M.Pd Mengajukanpermohonankepadaibuuntukbersediamenjadi validator instrument penelitianskripsisaya yang berjudul“ PeningkatanKecerdasan Interpersonal MenggunakanMetodeDiskusiKelompokDalamPembelajaran IPS padaSiswaKelas IV SD NegeriKenaran 2 Prambanan Yogyakarta”. Masukantersebutsangatmembantudalampenelitiansaya. Demikianpermohonaninisayasampaikan, atasperhatiandanterkabulnyapermohonaninisayaucapkanterimakasih. Yogyakarta, 04 Februari 2013 Mengetahui, DosenPembimbing 2
Pemohon
AgungHastomo, M.Pd
PraniAstaga
NIP. 19800811 200604 1 002
NIM. 10108247023
86
LEMBAR PERMOHONAN VALIDATOR Ditujukankepada : Nama
: Aprilia Tina Lidyasari
NIP
: 132309077
Instansi
: FIP UNY
Kami memintakesediaanIbuuntukmenjadi validator instrument dalampenelitian yang disusunoleh: Nama
: PraniAstaga
NIM
: 10108247023
ProgranStudi : S1 PGSD Fakultas
: FIP
JudulSkripsi :PeningkatanKecerdasan Interpersonal MenggunakanMetodeDiskusiKelompokDalampPembelajaran IPS PadaSiswaKelas IV SD NegeriNgebelKasihanBantul Yogyakarta. Demikianpermohonanini kami buat, ataskesediaannya kami ucapkanterimakasih.
Yogyakarta, 05 Februari 2012 DosenPembimbing 2
AgungHastomo, M.Pd NIP. 19800811 200604 1 002
87
