DAFTAR PUSTAKA
Abdul ,Azis Wahab 2007. Metode dan Model Mengajar IPS. Bandung: Alfabeta Abdullah, Ide.2007. Pengembangan kurikulum teori & praktik. Yogyakarta: AR– Ruzz Media. Ahmad, Sobri. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta. Ciputat Press Alma, Bouchori. 2010. Pembelajaran Studi Sosial. Bandung: Alfabeta Anne Akhira. 2011.Teori Perkembangan Belajar,Jakarta, Pustaka Pelajar. Anururohman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Asep, Hery Hermawan. 2008.Buku Modul Universitas Terbuka Pembelajaran Terpadu di SD. Jakarta: Universitas Terbuka Press. Asep, Jihad. Abdul Haris. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Yogjakarta:Multi Press Barth, J.L. 2000. Methods of Instruction in Social Studies Education.Third Edition.Boston.Univesity Press USA. Beane, J.A.2005.Curriculum integration and the disciplin of knowledge.diambil dari internet 20 januari 2012 dari htt://proquest.umu.com/pqpweb Benny, A Pribadi 2009. Model Desain dan Sistem Pembelajaran,Langkah Penting Merancang Pembelajaran Efektif dan Berkualitas. Jakarta:Dian Rakyat Bloom, B.S.1979.Taxonomi Of Educational Objectives,London.Longman Group LTD BNSP. 2006.Paduan Satuan Kurikulum KTSP. Jakarta: Dikdasmen
218 Buchari, Alma dkk. 2010. Pembelajaran studi sosial. Bandung : Alfabeta. Cangelosi. 2006. Merancang Tes Untuk Prestasi Siswa. Bandung: Alfabeta. Clark,J.1988.Apakah ada tempat untuk teori kerajinan dalam administrasi pendidikan.Educational Management and Administration. Darsono, Max. 2000. Belajar dan Pembelajaran.Semarang:IKIP Semarang Press Deni, Kurniawan. 2011. Pembelajaran Terpadu Teori dan Praktek Penilian. Bandung: Pustaka Cendikia Utama. Depdiknas. 2006. Lampiran peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tanggal 23 mei 2006. standar isi. Jakarta : Depdiknas. Dewi, Salma Prawiradilaga. 2007. Prinsif Disain Pembelajaran. Jakarta: Reneka Cipta. Dimyati, Mujiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Persada UNY. Djaali, Puji M. 2008. Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan.Jakarta: Grasindo. Djemari, Mardapi. 2008. Tekhnik penyusunan instrumen tes dan nontes. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press. Eko, Putro Widoyoko. 2009. Evaluasi program pembelajaran, Panduan praktis bagi Pendidikan dan calon pendidik. Yogyakarta: pustaka pelajar. Ella
Yulaewati.2004. Kurikulum dan Aplikasi.Bandung;Pakar Raya
Pembelajaran,Filosofi
Teori
dan
Elmubarok, Zaim. 2008.Membumikan Pendidikan Nilai Mengumpulkan Yang Terserak, Menyambung Yang Terputus dan Menyatukan Yang Bercerai.Bandung:Alfabeta. Etin Solihati, & Raharjo. Cooverative Learning IPS. Jakarta: Bumi Aksara. Fatah, Sanusi dkk. 2008. IPS Untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta:Pusat Perbukuan Depdiknas. Fatturohman, Pupuh. M Sobri,S. 2007. Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam. Bandung:Refika Aditama. Fogarty, Robin. 1991. The mindfull schools: How to integrate thecurricula. Palatine illionis: IRI / Skylight Publising. Inc. Gagne,R.M.2008.Principle of Instructional depn.New York.horn Press
219 Geis Bin Abad. 2007.Pengaruh Strategi Pembelajaran Integrative terhadap hasil belajar Koqnitif Pendidikan Agama Islam Ditinjau Dari Gaya Berpikir.Tesis master .Tidak Terbit, Jakarta. UNJ Press Hadiwinarto.2006.Model Pembelajaran Terpadu Sistem Paket Bagi Anak Hiperaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan No.062 Hernawan, Asep Herry. dkk. 2008. Pembelajaran terpadu di SD. Jakarta : Universitas Terbuka. Herpratiwi. 2009. Belajar Teori Belajar dan Pembelajaran.Lampung : Unila. Idrus. 2010.Efektifitas Model Connected, Integrated dan Konvesional Dalam Pembelajarn IPS SMP Di Yogjakarta.Tesis Jurusan IPS Pasca Sarjana UNY Yogkarta. Tidak duiterbitkan. Ismail, Sarwono. 2006. Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu. Jonathan, Sarwono. 2006. Metode Yogjakarta:Graha Ilmu.
Penelitian
Kuantitatif
& Kualiatif.
Kerlinger Fred. 2000. Asas-asas Penelitian Behavioral.Gajah Mada. University Press. Komaruddin.2011.Peningkatan Aktifitas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Menggunakan Model Pembelajaran Kooferatif Tipe STAD Pada Siswa SMP Negeri 9 Metro Tahun Pelajaran 2010/2011.Program Pasca Sarjana Jurusan P.IPS FKIP. Universitas Lampung. Kumpulan Permendiknas. 2006. Tentang Standar Nasional dan Paduan KTSP.Jakarta: Diknas. M, Nu man Sumantri. 2007. Pengajaran Pembelajarn Pendidikan IPS. Bandung: Remaja. Mariana,T. 2008. Implementasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Dengan Menggunakan Strategi Working Backward Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematika.Skripsi Pada Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung: tidak terbit Martinis,Yamin 2008. Paradigma Pendidikan Konstukvisme Implementasi KTSP No 14 Tahun 2005 Guru dan Dosen.Jakarta: Persada. Masnur, Mushlich. 2007. KTSP. Jakarta: Bumi Aksara. Masnur, Muslich. 2007. KTSP dasa pemahaman dan pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.
220 Moh, Makbub. 2008. Implementasi Pembelajaran Terpadu Model Connected Pada Mata Pelajaran IPS di MTs. Tesis magister, tidak diterbitkan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung Moh, Sobri Sutikino. 2009.Belajar dan Pembelajaran” Upaya Kreatif Dalam Mewujudkan Pembelajaran yang Berhasil. Bandung: Press Percetakan. Moh, Uzer Usman. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja. Muhammad, Nu’man Sumantri. 2001. Menggagas Pembelajaran Pendidikan IPS. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mulyasa. 2008. Implementasi Kurikulum Terpadu Model Connected IPS. Tidak Terbit. UPI Bandung. Mandalika & Usman Mulyadi.2004 . Dasar-dasar Kurikulum. Surabaya.SIC National Council For The Social Studies,1994 Accounting Principles.Fifteenth Edition.South-Western Publishing Co.Cincinatti.West Chicago,IL.Dallas Livermore.CA.1989,page 16. Nursid,Sumaatmaja.1999. Metodologi Pengajaran Geografi. Jkt: Bumi Aksara. Oemar Hamalik. 2007. Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Pargito.2010. Dasar dasar Pendidikan IPS.FKIP Unila.Lampung.53 Hal Pargito.2010.IPS Terpadu.Jurusan PIPS FKIP Unila.Lampung.101 Hal Pophan. 1992. Teknik Mengajar(Terjemahan Pribadi). Jakarta: Reneka. Pupuh Fathurrohman. Dkk.2007. Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam. Bandung. Renika Cipta Purwanto.2009.Evaluasi Hasil Belajar,Yogjakarta.Pustaka Belajar Pusat
Kurikulum.2006. Paduan Pengembangan SMP/MTs.Jakarta:Balitbang Depdiknas.
IPS
Terpadu
Reiser.RA. & Walter Dick.1996. Instuctional.Planning a Guide For Teacher Massachusets: Allyn & Bacon, A.Simon & Shuster Company, Needham Height. Russefendi,E.T.1997.Pendidikan Matematika 3.JakartaUniversitas Terbuka Saidiharjo.2004. Pengembangan Kurikulum Ilmu Sosial.Yogjakarta:Program Pasca Sarjana UNY. Sanjaya, Wina.2008.Strategi Pembelajaran. Jakarta:Kencana Prenada Media Group
Sanjaya,Wina. 2008.Strategi Pembelajaran Berorientasi Pendidikan.Jakarta:Kencana Prenada Media Group.
Standar
221 Proses
Savage,T.M & David G Amstrong.1996.Effective Teaching in Elementary Social Studies. Third Edition New Jersey: Printice-Hal. Inc. A Simon& Schuster Company.S Siti Nurkhoti’ah, & Kamari.2002. Pembelajaran terpadu: solusi meningkatkan prestasi belajar ips. Jakarta Universitas Terbuka. Skeel,DJ.1995. Elementary Social Studies Challenges Wold.Orlando:Harcounrt Brace College Publishers
For
Tomorrows
Slameto. 2003. Model Pembelajara Inovatif. Surakarta: Universitas Negeri Solo Slameto. 2009.Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineke Cipta. Sugiyono. 2008. metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R & D. Bandung : Alfabeta. Sumarna, Supranata. 2006.Analisa Validitas, Reliabilitas. Bandung: Remaja. Sumarna, Surapranata. 2006. Analisis, validitas, reliabilitas dan interprestasi hasil tes : implementasi kurikulum 2004. bandung: Remaja Rosdakarya Suryo, Broto.2006. Disain Pengembangan.Jakarta: Quantum Teaching. Suryobroto.2005.Tatalaksana Kurikulum. Jakarta:Reneka Cipta Syaifudin, Sabda. 2006. Desain, pengembangan, dan Implementasi model kurikulum terpadu iptek & imtaq. Jakarta : Quantum Teaching. Tasrif. 2008. Pengantar Dasar IPS. Yogjakarta: Genta. Tim
Pedagogik Universitas Pajajaran, IPS,Bandung:Bandung.Remaja.
2007.
Teori
Belajar
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori dan Praktek. Jakarta :Pustaka Pelajar Publisher. Udin S, Winataputra dkk. 2007. Materi dan pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka. Udin Saefudin Sa ud. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabet Universitas Lampung.2010. Format Penulisan Karya Ilmiah.Unila.Lampung Uno, HB. 2008.Model Pembelajaran Dalam Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi aksara.
222 Utami Puji Lestari, 2008. Teori perkembangan Koqnitif Intelekrual,Bandung.Pres Percetakan. Ismail,SM. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Pembelajaran aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. Semarang.Rasail Press Nuruddin Hidayat.2009.Pengembangan Pembelajaran Terpadu Model Connected Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran IPA Pada Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Gunung Kidul.Jurnal Inovasi Kurikulum.Februari,2009
