137
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Wahab, Solichin. (2014). Analisis Kebijaksanaan dari Formulasi ke Implementasi Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bumi Aksara. Anderson, J.E. (1978). Public Policy Making. New York: Holt Rinehart and Wiston. Alwi, Syafarudin. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi kedua. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta. Arif Rohman. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang Mediatama. Arifin, Zainal. (2012).Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya Bambang Sunggono. (2004). Hukum dan Kebijakan Publik. Jakarta: Sinar Grafika. Cervai. S, Cian. L, Berlanga A, Borelli. M, Keka”le. T. (2013). “Assesing the quality of the learning outcome in vocational education: the expero model.” Journal of Workpeace Learning Vol.25 No.3, Page :198-210. Darmadi, Hamid. (2013). Dimensi-dimensi Metode penelitian Pendidikan dan Sosial : Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: Alfabeta. Depdikbud. (1994). Konsep Sistem Ganda Pada Pendidikan Menengah Kejuruan di Indonesia. Jakarta: Depdikbud. Dikmenjur. (2008). Kurikulum SMK. Jakarta: Dikmenjur. Dikmendikti, (2003). Undang-Undang Praktik Kerja Industi (Prakerin). Jakarta: Dikmenti. Direktorat Pembinaan SMK. (2008). Seri Bahan Bimbingan Teknis Implementasi KTSP SMK (Teknik Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Silabus Sekolah Menengah Kejuruan). Depdiknas. Direktorat Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan SMK.
137
138
Djojonegoro, Wardiman. (1996). Lima puluh tahun perkembangan pendidikan Indonesia. Jakarta: Depdikbud. ______. (1999). Pengembangan Sumberdaya Manusia Melalui Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Balai Pustaka. Dunn, William N. (2000). Prentice Hall Inc.
Public Policy Analysis, An Introduction. USA:
______. (2003). Analisis Kebijakan Publik, Jakarta: Hanindit Graha Widya. Dye, Thomas R. (2008). Understanding Public Policy. New Jersey: Prentice Hall Inc. Edward III, George C. (1980). Implementing Public Policy. Washington: Congressional Quarterly Press. Gelbart, Raphael. (1986). School-based Vocational Education and Industrial Schools : An International Review and a Detailed Comparison Within The State of Israel. Brandies University: Waltham. Ghozali, Abbas. (2004). Peranan Pendidikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi. Makalah Seminar Nasional Pendidikan. Universitas Mataram, Lombok, Nusa Tenggara Barat. Grindle, Merilee S., (ed). (1980). Politics and Apolicy Implementation in the Third World. New Jersey: Princetown University Press. Hamzah B. Uno. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Hoogerwerf, A.(1983). Ilmu Pemerintahan. Jakarta: Erlangga. Imron, Ali. (2002). Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia : Proses, produk dan Masa Depannya. Jakarta: Bumi Aksara Islamy, Irfan M. (1997). Prinsip-prinsip Perumusan Kebijaksanaan Negara. Jakarta: Bina Aksara. Jones, Charles O. (1991). Pengantar Kebijakan Publik. Jakarta: Rajawali Pers. Made Wena. (1996). Pendidikan Sistem Ganda. Bandung: Tarsito.
139
Majelis Pendidikan Kejuruan Nasional. (1996). Konsep Pendidikan Sistem Ganda Pada Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia. Jakarta: Depdikbud. Masdonati Jonas. (2010). Vocational education and Training Attrition and the School to Work transition. Education & Training Vol. 52 No 5. Page: 404414. Mazmanian, Daniel H, dan Paul A. Sabatier. (1983). Implementation and Public Policy. New York: Harper Collins. Meter, Donald Van, dan Carl Van Horn.(1975). "The Policy Implementation Process: A Conceptual Framework dalam Administration and Society 6, 1975, London: Sage. Miles, Matthew B and Huberman, A. Michael. (1994). Qualitatif Data analysis : An Expanded Sourcebook. Second Edition. London: Sage. Moleong Lexy J. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Muhadjir, Noeng. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi IV.Cetakan Kedua. Yogyakarta: Rake Sarasin. Muliati, AM. (2008). Evaluasi Program Pendidikan Sistem Ganda suatu penelitian evaluatif berdasarkan Stake Countenance model mengenai Program Pendidikan Sistem Ganda pada sebuah SMK di Sulawesi Selatan. Hal 1-45. Mulyasa, E. (2004).“Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, dan Implementasi”, Cetakan Ke-enam, Bandung: Remaja Rosdakarya. Nugroho, Riant. (2014). Public Policy : Teori Manajemen, Dinamika, Analisis, Konvergensi, dan Kimia Kebijakan. Jakarta: Elex Media Komputindo. Okeye, KRE; Chijioke, Okwelle P. (2013). “Private-Public Partnership And Technical Vocational Education and Training (TVET) In A Developing Economy.” Arabian Journal of Business and Management Review (Oman Chapter) 2.10. Page: 51-61. Poerwadarminta, W.J.S. (1999). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
140
Prijanto Gatot Hari, dan Dedi Supriadi. (2001). Reposisi Pendidikan Kejuruan Menjelang 2020. Jakarta: Bumi Aksara. Pusat Pengembangan Penataran Guru Teknologi Bandung. (1994). Pedoman Pelaksanaan Unit Produksi Untuk STM/SMT/STMP/BLPT.P3G Teknologi: Bandung. Samudro Wibowo. (1994). Kebijakan Publik : Suatu Analisis Komparasi. Bandung: Rafika Aditama. Samudro, Wibowo, Dkk. (2002). Evaluasi Kebijakan Publik. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Santoso, Amir & Sihbudi, Riza. (1993). Politik, Kebijakan dan Pembangunan. Jakarta: Dian Lestari Grafika. Sibuea, A.M., & Dirgayasa, I.W. (2003). Pendidikan Sistem Ganda Pada Sekolah Menengah Kejuruan di Sumatera Utara. Jurnal Teknologi dan Kejuruan. Sjahrir. (1988). Kebijaksanaan Negara : Konsistensi dan Implementasi. Jakarta: LP3ES. Soenaryo, et al. (2002). Sejarah Pendidikan Teknik dan Kejuruan di Indonesia. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan (Dit. Dikmenjur). Subarsono, AG. (2006). Analisis Kebijakan Publik:Konsep, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sucahyono. (2008). Implementasi Manajemen Pendidikan Sistem Ganda Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Vidya Vol. 16, No 1. Hal: 86–95. Sudiyono. (2007). Dari Formulasi ke Implementasi Kebijakan Pendidikan. Buku Ajar. Tidak diterbitkan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Yogyakarta. Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta. _______. (2013). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
141
Surahim Ahim. (2013). “Dual Education System (PSG) Effectiveness to Improving SMK Graduates Quality.” International Journal of Science and Research (IJSR), India Online ISSN: 2319-7064 Volume 2 Issue 6. Page: 421 – 425. H.B. Sutopo. (2002). Pengantar Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press. Tilaar, H.A.R. (2008). Manajemen Pendidikan Nasional Kajian Pendidikan Masa Depan, Bandung: Remaja Rosda Karya. Thoha, Miftah. (1990). Kepemimpinan dan Manajemen (Suatu Pendekatan Perilaku). Bandung: Sinar Baru. Usman, Husaini dan Akbar, Purnomo S. (2001). Metodologi Penelitian Sosial Jakarta: Bumi Aksara. Vendien. C. Lynn. (1985). Phisycal Education Teacher Education. New York: Chicester Brisbone Toronto Singapore. Wahyu Nurharjadmo. (2008). Evaluasi Implementasi Kebijakan Pendidikan Sistem Ganda di Sekolah Kejuruan. Jurnal Spirit Publik 4 (2): 215 – 228. Widodo, Joko. (2007). Analisis Kebijakan Publik. Malang: Bayu Media.
142
Peraturan Perundang-Undangan Keputusan Mendikbud Nomor 0490/1992 tentang Kerjasama SMK dengan Dunia Usaha dan Industri (DUDI). Keputusan Mendikbud Nomor 08 /U/1993 tentang Kurikulum SMK. Keputusan Mendikbud No.323/U/1997 tentang penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda pada SMK. Keputusan Direktur Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah (DIRJEN MANDIKDASMEN) No. 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 2015-2019. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 1997 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.
Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 tentang Peranan Masyarakat Dalam Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah Nomor 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Permendiknas RI No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi. Permendiknas RI No.23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Permendiknas RI No.20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) Tahun 2005-2025
