daftar isi
1
pengantar editor
2
sekilas sejarah fasilitas kampus raihan prestasi program studi jalur masuk biaya pendidikan program beasiswa sistem pendaftaran panduan tinggal data & fakta
4 9 13 14 25 28 30 37 39 41
1
Selamat Membaca, terutama para calon mahasiswa atau mahasiswa baru STIKes Widya Cipta Husada!
Diterbitkannya buku Panduan STIKes Widya Cipta Husada ini berangkat dari pengalaman saya saat melakukan presentasi mengenai STIKes Widya Cipta Husada di berbagai SMA sebagai Kepala UPT Pusat Penerimaan Mahasiswa Baru STIKES WCH. Dari hasil diskusi dengan para guru serta calon mahasiswa, diketahui bahwa belum ada sebuah buku referensi singkat serta padat yang menjadi referensi awal untuk mengenal lebih jauh mengenai STIKes Widya Cipta Husada yang ditujukan kepada calon mahasiswa atau mahasiswa baru STIKES WCH.
Kami memulai inisiatif membuat buku panduan pada tahun 2010 dengan judul “Profile dan Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru STIKes Widya Cipta Husada”. Sambutan terhadap buku tersebut cukup besar terutama dari para guru SMA yang membutuhkan referensi mengenai STIKes Widya Cipta Husada dari sumber yang resmi.
Berangkat dari sambutan positif tersebut maka kami melanjutkan penerbitan edisi terbaru ini. Namun melalui edisi terbaru ini kami ingin memperluas profil pembaca calon mahasiswa/siswi yang mengikuti Seleksi Masuk STIKES WCH. Dari judulnya saja yang menjadi ”Buku Panduan STIKes Widya Cipta Husada tahun Akademik 2015/ 2016”, maka profil pembaca dari buku ini menjadi lebih luas, yakni selain calon mahasiswa juga diperuntukkan bagi mahasiswa baru serta tentu saja tetap ditujukan bagi orang tua calon mahasiswa serta para guru di tingkat SLTA.
Dari segi isi, kami mencoba memperkaya materi pada bab mengenai Program Pendidikan serta mencoba memberikan gambaran kepada pembaca secara sekilas mengenai prospek karir serta prospek pekerjaan dari masing-masing program pendidikan. Semoga dengan penambahan materi ini, kami dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sering terlintas di pikiran para calon mahasiswa/siswi bahkan mahasiswa/siswi tingkat awal mengenai relevansi antara program studi yang dipilih dengan prospek untuk memperoleh pekerjaan jika lulus nantinya.
Kami juga memperkaya informasi pada bab mengenai biaya pendidikan dan beasiswa. Bab ini amat penting karena kami ingin meyakinkan bahwa STIKes Widya Cipta Husada menerapkan sistem biaya yang menganut asas keadilan untuk program sarjana reguler dimana mahasiswa/siswi yang berasal dari keluarga mampu akan dikenakan biaya maksimum, sebaliknya mahasiswa dari 2
keluarga tidak mampu diberikan keringanan biaya pendidikan melalui skema Biaya Operasional Pendidikan (BOP) Berkeadilan, serta berbagai macam skema beasiswa. Oleh karenanya kami mengimbau agar para lulusan SMA yang mempunyai prestasi akademik yang luar biasa untuk mendaftar di STIKES WCH tanpa perlu merisaukan masalah biaya pendidikan.
Akhir kata, kami ucapkan terima kasih kepada para sponsor yang mendukung penerbitan ini serta para kontributor baik dari internal maupun eksternal STIKES WCH. Berkat bantuan serta kerja keras merekalah penerbitan buku ini dapat terwujud dengan sangat baik.
Wassalam UPT PMB
3
A. SEJARAH PENDIDIKAN Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Widya Cipta Husada yang selanjutnya disebut STIKes Widya Cipta Husada (STIKes WCH) yang berkedudukan di kota Kepanjen Kabupaten Malang, Jawa Timur. Berdiri berdasarkan Surat keputusan Menteri Pendidikan Nasional Replubik Indonesia Nomor: 60/D/O/2009 pada tanggal 02 juni 2009 tentang pemberiaan ijin penyelenggaraan Operasional bidang kesehatan. Para penggagas berdirinya STIKes Widya Cipta Husada in adalah didorong dari rasa keprihatinan yang mendalam, melihat semakin banyaknya Universitas, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan, Poltekes, Akademi Kesehatan, namun kurang memikirkan bagaimana lulusannya dan alumninya langsung bisa bekerja atau siap bekerja setelah lulus kuliah sebagaimana cita-citakan atau harapan bagi setiap masyarakat pada umumnya dan orang tua atau wali dan mahasiswa khususnya. Banyak penyelenggaraan pendidikan perguruan tinggi yang bersifat “Profit Oriented/Bussines Oriented” semata. STIKes Widya Cipta Husada berdiri dan dirancang bahwa semua mahasiswa regular setelah dinyatakan lulus saat yudisium, maka langsung menandatangani kontrak kerja dan siap bekerja, baik di lingkungan regional, nasional maupun internasional (mancanegara). Menyingkapi keberadaan atau kondisi keprihatinan tersebut, maka usulan pendiri STIKes Widya Cipta Husada oleh Yayasan Widya Cipta Husada mendapat respon dari Dirjen Dikti di Jakarta, sehingga akhirnya diberikan ijin operasional untuk program-program studi diantaranya: Program Studi (S1) Ilmu Keperawatan, Program Studi (S1) Ilmu Gizi, Program Studi Diploma III Kebidanan, Program Studi Diploma III Rekam Medik dan Informasi Kesehatan, Program Studi Diploma III Radiodiagnostik dan Radioterapi. Program Pendidikan akademik 2009 – 2010 Jalur Reguler yang berasal dari SMA/SMU/SMK/MA dan yang sederajat melalui seleksi penerimaan mahasiswa baru yang diselenggarakan secara mandiri di lingkungan STIKes Widya Cipta Husada B. DASAR PENYELENGGARAAN Memasuki Milenium 2000, tuntunan kualitas dan kuantitas tenaga pelayanan kesehatan menjadi sangat tinggi. Di Indonesia, menurut Indonesian Demographic and Health Survey 2007 – 2008, angka kematian ibu masih cukup tinggi (307/100.000 Kelahiran Hidup) sementara Millenium Goals targets 2015 dari WHO memproyeksikan target penekanan Angka kematian Ibu (307/100.000) kelahiran hidup dan proyeksi Angka Kematian Bayi dari 16,9 menjadi 17 per seribu.
4
Menurut Suvei Dasar Kesehatan Indonesia (SDKI) tahun 2007, Angka Kematian Bayi 34 per seribu kelahiran hidup, sedangkan berdasarkan umur Harapan Hidup 70,5 tahun pada tahun 2007. Ini adalah suatu kesenjangan yang sangat besar yang hampir tidak mungkin diatasi dalam jangka pendek tanpa suatu tindakan khusus. Program Indonesia Sehat 2010 memproyeksikan 80% penduduk miskin menjadi Peserta Penjaminan Pelayanan Kesehatan, 90% persalinan dengan pelayanan kesehatan terlatih dan 70% pasangan usia subur menjadi akseptor KB. Salah satu tindakan khusus yang perlu dilakukan adalah pengadaan tenaga medis yang berkualitas dengan jumlah yang cukup. Selanjutnya, menurut hasil The Millenium Summit pada September 2000 negara-negara anggota PBB berkomitmen untuk bekerja keras menciptakan dunia baru yang berkembang berkelanjutan (sustainable development) dengan pengentasan kemiskinan menjadi prioritas utama. Dari 10 Millenium Development Goals (WHO, 2001), diantaranya terkait langsung dengan pelayanan kesehatan, perawatan: 1. 2. 3. 4.
Monitoring proverty, by documenting the prevalence of underweight children; Promoting gender equality, by educating girl and women about health; Reducing child and maternal mortality, by delivering maternal and child health services; Combating HIV/AIDS, malaria and other diseases, by lowering their prevalence through activities directed towards prevention and treatment.
Dengan memperhatikan berbagai fakta tersebut di atas maka penyelenggaraan pendidikan di bidang kesehatan menjadi sangat penting dan harus terus meningkatkan kualitas penyelenggaraannya untuk mendapatkan hasil yang kompetitif dan dapat berkontribusi dalam pemecahan berbagai permasalahan kesehatan.
5
C. PERKEMBANGAN BIDANG AKADEMIK DAN TATA KELOLA Sejak berdirinya pada tahun 2009, STIKes Widya Cipta Husada terus berupaya meningkatan kualitas pengelolaannya. Berbagai upaya yang telah dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas pengelolaannya, STIKes Widya Cipta Husada melakukan kerjasama dibidang akademik dan manajemen dengan perguruan tinggi lain yang sudah mapan dan mendapat kepercayaan masyarakat. Perguruan tinggi yang dimaksud adalah Universitas Gadjah Mada Yogyakarta (khususnya bekerjasama dengan Sekolah Vokasi Program Studi Perekam Informatika Kesehatan), Politeknik Kementerian Kesehatan di Semarang untuk Program Studi Radiologi dan Radioterapi, STIKes Binawan Jakarta untuk Program Studi Pendidikan Ilmu Keperawatan, Politeknik Kementerian Kesehatan Malang untuk Program Studi Kebidanan dan Ilmu Gizi. Menyadari kurikulum adalah input yang sangat penting dalam menyelenggarakan pendidikan perguruan tinggi, STIKes Widya Cipta Husada telah berupaya untuk menyelenggarakan workshop pengembangan kurikulum. Dari workshop tersebut telah dihasilkan kurikulum yang siap dipedomani dalam penyelenggaraan pendidikan untuk semua Program Studi. Hasil workshop kurikulum tersebut dituangkan dalam surat keputusan ketua STIKes Widya Cipta Husada Nomor: 370.A/S.WCH/X/2010 tentang kurikulum berbasis kompetensi STIKes Widya Cipta Husada yang diberlakukan untuk pembelajaran mulai tahun akademik 2010-2011. Selain itu menyadari pentingnya STATUTA dalam suatu penyelenggaraan pendidikan tinggi, STIKes Widya Cipta Husada telah melakukan revisi STATUTA yang diharapkan dapat dijadian Pedoman pengelolahan Perguruan Tinggi yang baik. STATUTA hasil revisi tersebut telah mendapatkan bahasan dan pertimbangan dari Senat STIKes Widya Cipta Husada dan selanjutnya dituangkan dalam Surat Keputusan Ketua Yayasan Widya Cipta Husada nomor: 22a/YWCH/SK/XI/2010. Guna melancarkan penyelenggaraan pendidikan, STIKes Widya Cipta Husada telah melengkapi struktur organisasi yang relatif lengkap. Mulai dari unsur normatif (Senat dan Dewan Penyantun), Unsur Pimpinan (Ketua dan Wakil Ketua), Unsur Pelaksana Akademik (Program Studi, Pusat Penelitian Pengabdian kepada masyarakat dan penerbitan, Pusat Pengkajian dan pengembangan Pendidikan), Unsur Pelaksana Administratif, Unit Pelaksana Teknis, Unsur Pemantau dan Evaluasi, Unsur Usaha dan Inkubator Bisnis. Untuk kelancaran pelaksanaan tugas masing-masing unit atau unsur, telah disusun pula organisasi dan Tata Kerja (OTK) yang mengatur tentang diskripsi fungsi dan tugas dari masing-masing unit dan unsur. Untuk memberikan arah pengelolaan STIKes Widya Cipta Husada 5 tahun ke depan serta mewujudkan visi dan misi secara bertahap, telah disusun pula Rencana Strategis (RENSTRA) dan Rencana Operasional (RENOP). Selanjutnya untuk menjadikan arah program kegiatan telah dilakukan penjabaran Rencana Strategis dan Rencana Operasional menjadi program kerja tahunan. Dengan berbagai upaya pengembangan akademik dan tata kelola, diharapkan STIKes dapat maju lebih cepat sejajar dengan perguruan tinggi lain yang sudah lama berdiri, bahkan ke depan diharapkan STIKes Widya Cipta Husada bisa lebih unggul dari perguruan tinggi lain dari segi pengelolaan maupun kualitas lulusannya. 6
D. VISI, MISI, DASAR, AZAS DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. VISI Menjadi Sekolah Tinggi Kesehatan Unggul dalam Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi Kelas Nasional, Regional Asia, dan Internasional. Untuk mencapai Visi STIKes WCH tersebut, maka perlu dilakukan secara bertahap dengan visi-visi sebagai berikut: Visi 2014 – 2018 Menjadi Sekolah Tinggi Kesehatan Pembelajaran Unggul Visi 2019 – 2023 Menjadi Sekolah Tinggi Kesehatan Riset dan Pelayanan Unggul Nasional Visi 2024 – 2028 Menjadi Sekolah Tinggi Kesehatan Unggul Regional Asia Visi 2029 – 2033 Menjadi Sekolah Tinggi Kesehatan Unggul Kelas Internasional
B. MISI Misi yang diemban STIKes Widya Cipta Husada dapat dipaparkan sebagai berikut: a. Menyelenggarakan tri dharma perguruan tinggi yang mampu memenuhi tuntutan masyarakat pengguna (stakeholders) jasa pendidikan tinggi b. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berdaya saing interRegional Asia dan relevan dengan tuntutan pengguna (stakeholders) jasa pendidikan tinggi dalam memajukan perkembangan intelektual dan kesejahteraan masyarakat c. Menyelenggarakan pengelolaan pendidikan tinggi yang profesional dan akuntabel untuk meningkatkan citra perguruan tinggi d. Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi keluhuran budaya lokal dan budaya Regional Asia dalam keragaman budaya dunia.
C. TUJUAN a. Tercapainya peningkatan pemerataan dan perluasan akses masyarakat dalam memperoleh pendidikan tinggi. b. Tercapainya keunggulan institusi dan program studi dalam pengembangan ilmu pengetahuan teknologi dan seni serta pemenuhan tuntutan masyarakat. c. Terbangunnya infrastruktur dan iklim akademik yang kondusif bagi penyelenggaraan tri dharma perguruan tinggi. d. Terwujudnya dan terintegrasinya pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam peningkatan kualitas pelayanan sesuai dengan tuntutan public. e. Terwujudnya kerjasama dengan berbagai fihak dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan tinggi. f. Tercapainya pemilikan sumber daya manusia yang kapabel dan profesional dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi. g. Terwujudnya pengembangan tata kelola yang akuntabel dan sesuai dengan perundang-undangan serta teraihnya sumber daya financial mandiri untuk tercapainya stabilitas penyelenggaraan pendidikan tinggi. 7
h. Terbentuknya citra diri unggul berdasarkan tradisi luhur dan keunggulan kinerja. i. Terbentuknya pusat kebudayaan dengan kekhasan budaya Malangan (arema) untuk meraih daya saing interRegional Asia. D. DASAR STIKes Widya Cipta Husada Kepanjen-Malang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. E.
E.
AZAS Penyelenggaraan STIKes Widya Cipta Husada Kepanjen-Malang berdasarkan azas akademik, vokasional, profesional, moral, kemanusiaan, sosial dan kebudayaan.
ORGANISASI Organisasi STIKes Widya Cipta Husada terdiri dari unsur-unsur: 1. Badan Hukum Penyelenggaraan (BHP) atau Yayasan. 2. Badan Pelaksanan Harian (BPH). 3. Dewan Penyantun. 4. Senat Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKes) Widya Cipta Husada. 5. Unsur Pimpinan; Ketua dan Wakil Ketua. 6. Unsur Pelaksana Akademik: a. Program Studi. b. Pusat Penelitian, Pengabdian kepada masyarakat dan Penerbitan. c. Pusat Pengkajian dan Pengembangan Pendidikan. 7. Unsur Pelayanan Administratif: a. Bagian Administrasi Akademik. b. Bagian Kemahasiswaan, Alumni dan Pengembangan karir. c. Bagian Administrasi Umum, Kerumahtanggaan dan SDM. d. Bagian Keuangan. e. Bagian Pengelolaan dan Pemeliharaan Aset f. Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi. g. Bagian Hukum dan Ketatalaksanaan. 8. Unit Pelaksana Teknis: a. UPT Laboratorium. b. UPT Perpustakaan. c. UPT Job Placement Center. d. UPT Penerimaan Mahasiswa Baru, Humas dan Protokoler. e. UPT Bahasa. f. UPT Pengkajian dan Pengembangan HaKi. g. UPT lain yang diperlukan. 9. Unsur Pemantau dan Evaluasi: Pusan Penjamin Mutu (PPM). 10. Unsur Usaha Bisnis: Pusat Usaha dan Inkubator Mutu (PUIB). 11. Bila dianggap perlu, badan, bagian, pusat, unit lainnya dapat dibentuk di kemudian hari. 12. Mahasiswa dan Alumni.
8
Jumlah pengangguran terdidik di Indonesia terus mengalami peningkatan. Data terakhir sampai dengan Februari 2009 telah mencapai 1.1 juta orang. Secara prosentase jumlah pengangguran meningkat drastis, pada waktu yang sama pengangguran terdidik tercatat 12 % , yang juga telah mengalami peningkatan 2 kali lipat dari presentase pada 2004 yang hanya mencapai 5,7%. (Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas, di Jakarta, Kamis 12/3/2009). Sementara itu salah satu prioritas pembangunan pendidikan khusus pendidikan tinggi adalah akses pendidikan tinggi, sehingga peningkatan APK pendidikan tinggi dari 18% di tahun 2009 menjadi 25% di tahun 2014. Hal ini akan menyebabkan pengangguran terdidik akan semakin tinggi apabila tidak di imbangi dengan bertambahnya lapangan kerja dan kualitas lulusan. Namun kebutuhan tenaga terdidik di bidang kesehatan di Indonesia terus meningkat seiring dengan visi Indonesia Sehat dan perkembangan jumlah maupun tuntutan kualitas pelayanan rumah sakit, puskesmas, poliklinik baik negeri maupun milik swasta. Tenaga – tenaga yang banyak di butuhkan diantaranya di bidang perawat, bidan, ahli gizi, serta tenaga-tenaga langkah di bidang kesehatan untuk radiographer dan perekam medic, (Pusat Pendidikan Tenaga kesehatan, Depkes, 2005). Belum lagi kebutuhan tenaga kesehatan di luar negeri yang pasarnya masih sangat terbuka lebar. Dalam rangka memnuhi kebutuhan tenaga kesehatan tersebut STIKes Widya Cipta Husada mempunyai komitmen untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan-tantangan dunia kerja dan mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi Enterpreneur di bidang kesehatan pada era millennium baru, yang pasti berbeda dengan kondisi-kondisi sebelumnya. Dan untuk menunjang semua kegiatan diatas STIKes Widya Cipta Husada berusaha menyediakan fasilitas-fasilitas pendukung guna mencetak lulusan-lulusan yang profesional dibidangnya. Sarana, Prasarana, dan Layanan Mahasiswa terus ditingkatkan untuk menunjang semua proses pembelajaran dan kegiatan-kegiatan mahasiswa dan seluruh civitas. A. Laboraturium Dalam rangka memantapkan kegiatan akademik guna menghasilkan lulusan yang handal dan siap kerja, STIKes Widya Cipta Husada telah mengembangkan laboraturium yang lengkap sebagai sarana pendidikan dan penelitian. Laboraturium yang dikembangkan adalah: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Laboraturium Maternal I Laboraturium Maternal II Laboraturium Perawatan dan Gadar Laboraturium Bioscience, Anatomi dan Faal Laboraturium Jiwa Komunitas Laboraturium Gizi, IBM dan Teknologi Pangan 9
7. Laboraturium Rekam Medik 8. Laboraturium Radiologi 9. Laboraturium Komputer & Aplikasi Laboraturium-laboraturium tersebut dengan keunggulan hampir 100% menggunakan peralatan baru, modern, dan high technology, sehingga member peluang mahasiswa dan dosen menjalankan praktikum secara terstruktur, kelompok maupun individual, dalam rangka mencapai kompetensi purna.
B. Ruang Kelas Untuk menciptakan suasana tenang, nyaman dalam proses belajar mengajar setiap ruang kelas di lengkapi dengan pendingin ruangan, LCD proyektor dan computer yang terkoneksi dengan internet dan multimedia.
C. Perpustakaan Perpustakaan bagi perguruan tinggi menjadi jantung dalam rangka pengembangannya. Perpustakaan STIKes WCH terus dikembangkan untuk memberikan layanan kepada mahasiswa dan dosen. Berbagai sumber pustaka di siapkan dengan ribuan koleksi e-book di bidang kesehatan, perpustakaan elektronik, di samping juga berbagai buku yang dibutuhkan untuk menunjang perkuliahan. Perpustakaan STIkes WCH di lengkapi dengan fotocopy, scanning, CD-Writing dan Hotspot Wifi. Kedepannya perpustakaan akan dikembangkan system aplikasi otomasi atau Library Automatic Services and Digital Library.
D. Language Center Language center adalah sebagai pusat mengembangkan kemampuan berbahasa baik dosen maupun mahasiswa terutama foreign language. Sebgaimana kita pahami bahwa ketrampilan berbahasa terutama dalam berbahasa asing(Inggris misalnya) sangat dibutuhkan dalam dunia kerja. Beberapa program yang dikembangkan adalah: 1. English for Specific Purpose (ESP), program ini dimaksudkan untuk memberika ketrampilan berbahasa asing sesuai dengan program studi masing-masing. 2. Berbagai kegiatan yang dilakukan pada awal semester, untuk meningkatkan kemampuan berbahasa asing, misalnya English fun, debate, story telling, language game dan sebagainya. 3. Pelatihan bahasa inggris bagi dosen Untuk mencapai hasil yang baik dalam pelaksanaannya berbagai program tersebut sebagian diajar oleh native speaker.
10
F.
Lahan Praktek Kerjasama dengan berbagai lahan praktik akan terus dijalinkembangkan. Sampai saat ini telah dijalin kerjasama dengan berbagai rumah sakit, klinik, puskesmas, dan tempat praktik lainnya. Beberapa lahan praktik yang sudah ada kerjasama sampai saat ini adalah; Rumah Sakit Tk.II dr. Soepraoen malang, Rumah Sakit Islam Malang(UNISMA), Rumah Sakit Marsudi Waluyo Singosari, Rumah Sakit Paru batu, Rumah Sakit Bersalin Refa Husada, Dinas Kesehatan Kabupaten Malang, Rumah Sakit Bersalin Permata Hati, Rumah Sakit Permata Bunda dan Puskesmas Se-Kabupaten malang.
G. Proses Belajar Mengajar Proses belajar mengajar di STIKes WCH menggunakan pedekatan pembelajaran KBK(Kurikulum Berbasis Kompetensi), yaitu sebuah paradigm baru dalam proses pembelajaran dengan menggunakan konsep “SPICES: Student centered learning, Problembased learning, Integrated, Community-based (Contextual), Elective (early Exposer) dan Systematic. Selain itu dalam rangka memberikan kepuasan mahasiswa dalam layanan akademik dan administrative serta peningkatan kualitas layanan secara terus menerus (continuous improvement), maka dikembangkan Penjamin Mutu Internal.
H. Pengembangan Rumah Sakit pendidikan milik sendiri Dalam rangka menjamin keberlangsungan lahan praktek mahasiswa, maka yayasan Widya Cipta Husada saat ini sedang membangun rumah sakit milik yayasan sendiri yang dikembangkan menjadi rumah sakit pendidikan (rumah sakit sebagai lahan praktek mahasiswa). Dengan mengembangkan rumah sakit sendiri maka mahasiswa akan lebih leluasa dalam melaksanakan praktikum maupun praktik, disamping juga dibiasakan dengan praktek kerja ditempat kerja sesungguhnya”the real job”. Disamping itu rumah sakit pendidikan kedepannya dirancang menjadi salah satu profit center, pada saatnya nanti profit center ini diharapkan berdampak pada murahnya biaya pendidikan. Rumah sakit tersebut berada di jalan raya jatikerto (5km dari kota kepanjen kea rah blitar).
I.
Job Placement Center (JPC) JPC adalah suatu unit yang memberikan bantuan pelatihan peningkatan softskill kepada mahasiswa antara lain working skill, kewirausahaan, pelatihan motivasi, kepemimpinan. Melakukan pelatihan persiapan dini menghadapi dunia kerja bagi mahasiswa tingkat akhir, serta mempersiapkan pelaksanaan praktek lapangan bagi mahasiswa. Membantu mahasiswa tingkat akhir dalam mengakses dunia kerja melalui open house dengan mengundang pihakpihak terkait dengan dunia kerja, dan meyelenggarakan bursa kerja.
11
J.
Sumber Daya Manusia STIKes Widya cipta husadamenyadari bahwa SDM menjadi salah satu komponen penting dalam rangka mengembangkan perguruan tinggi. Untuk itu STIKes WCH terus berkomitmen mengembangkan kuantitas dan kualitas SDM. Beberapa upaya yang dilakukan dalam rangka mengembangkan kualitas dosen dan staf administrasi adalah menyertakan SDM untuk mengikuti berbagai pelatihan, studi banding, dan kedepannya secara berkala di kirim ke luar negeri untuk mempelajari dan mendalami ilmu dan pengetahuan di berbagai bidang terutama bidang kesehatan. Dalam upaya mengembangkan kuantitas dosen, STIkes WCH berkomitmen terus untuk mencukupi kebutuhan dosen yang berkompetendan professional dalam bidangnya. Dosen – dosen yang membina di STIKes WCH adalah staf pengajar professional yang terdiri dari lulusan Sarjana, Magister, Doktor dan Guru Besar serta praktisi yang berkompeten di bidangnya.
K.
Organisasi Mahasiswa dan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Untuk mengembangkan minat, bakat dan soft skills mahasiswa, STIkes WCH memberikan wadah dan kesempatan kepada mahasiswa untuk bergabung ke organisasi intra kampus. Organisasi intra kampus diantaranya: Dewan perwakilan Mahasiswa (DPM), Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), Himpunan Mahasiswa Program Studi (HIMAPRODI) dan unit kegiatan mahasiswa lainnya. Disamping itu detiap mahasiswa didorong untuk mengikuti organisasi mahasiswa sejenis baik dalam lingkup nasional maupun internasional.
12
13
1.
PROGRAM STUDI S1 ILMU GIZI 1.1. VISI Pada tahun 2029 menjadi Program Studi Ilmu Gizi yang menghasilkan ahli gizi yang unggul dalam Community NCP, mempunyai kemampuan berwirausaha di bidang Pangan dan Gizi, mampu menyesuaikan dengan kebutuhan masyarakat global serta peduli terhadap nilainilai kemanusiaan. 1.2. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan Gizi yang menghasilkan lulusan yang unggul dalam berpikir kritis dan logis dalam menyelenggarakan asuhan gizi pendekatan klinik, institusi dan komunitas serta dapat berwirausaha dan peduli terhadap masalah Gizi di masyarakat 2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengembangan ilmu yang dapat dijadikan rujukan/referensi bagi pendidikan kesehatan menuju pencapaian standar pendidikan nasional dan internasional 3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat berbasis IPTEK dan seni 4. Menyelenggarakan kerja sama dengan stakeholder guna pengembangan proses pendidikan dan pasca pendidikan Gizi 5. Memberdayakan alumni Gizi STIKes Widya Cipta Husada untuk meningkatkan peran dan citra Program Studi Ilmu Gizi STIKes Widya Cipta Husada. 6. Membangun tata kelola kelembagaan program studi ilmu Gizi yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, akreditasi, Penjaminan mutu dan evaluasi diri secara berkesinambungan, dengan prinsip otonomi, transparasi, akuntabilitas 1.3. Profil Lulusan: 1. Profesional 2. Asuhan Gizi 3. Manajerial 4. Edukatif 5. Asuhan komunitas 6. Visioner & Kompetitif 1.4. KOMPETENSI LULUSAN A. Kompetensi Utama 1. Area Kompetensi Profesional Practice Expectations: 1) Melakukan praktek kegizian sesuai dengan nilai-nilai dan Kode Etik Profesi Gizi
14
2) Merujuk pasien/klien kepada profesional Nutrisionis/Dietitian atau disiplin lain bila diluar kemampuan/kewenangan 3) Berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan profesi 4) Melakukan pengkajian diri dan berpartisipasi dalam pengembangan profesi serta pendidikan seumur hidup 5) Merujuk klien kepada pelayanan kesehatan masyarakat yang lebih sesuai dengan kesehatan umum dan gizi. 6) Mengawasi dokumentasi pengkajian dan intervensi gizi 2.
Area Kompetensi Knowledengane, Scientific and Evidence Base of Practice: 1) Menggunakan teknologi mutakhir untuk kegiatan komunikasi dan informasi. 2) Menginterpretasikan dan memadukan pengetahuan ilmiah terbaru dalam praktek kegizian
3.
Area Kompetensi Clinical Nutrition and Customer Care: 1) Mengawasi rancangan menu sesuai dengan kebutuhan dan status kesehatan klien. 2) Mengawasi penapisan gizi untuk individu dan kelompok. 3) Mengawasi penilaian gizi klien dengan kondisi kesehatan umum (obesitas, hipertensi,dll). 4) Menilai status gizi individu dengan kondisi kesehatan kompleks (ginjal, gizi buruk, dll). 5) Merancang dan menerapkan rencana pelayanan gizi sesuai dengan keadaan kesehatan klien. 6) Mengelola pemantauan asupan makanan dan gizi klien 7) Memilih, menerapkan, dan mengevaluasi standar makanan enteral dan parenteral untuk memenuhi kebutuhan gizi yang dianjurkan termasuk zat gizi makro. 8) Mengembangkan dan menerapkan rencana pemberian makanan peralihan. 9) Mengkoordinasikan dan memodifikasi kegiatan pelayanan gizi diantara pemberi pelayanan 10) Melakukan komponen pelayanan gizi dalam forum diskusi tim medis untuk tindakan dan rencana rawat jalan pasien. 11) Memberikan pendidikan gizi dalam praktek kegizian. 12) Mengawasi konseling, pendidikan, dan/atau intervensi lain dalam promosi kesehatan atau pencegahan penyakit yang diperlukan dalam terapi gizi untuk keadaan penyakit umum.
4.
Area Kompetensi Community Nutrition Service: 1) Berpartisipasi dalam penyusunan kebijakan pemerintah dalam bidang pangan, ketahanan pangan, pelayanan gizi dan kesehatan. 2) Mengkaji ulang dan mengembangkan materi pendidikan untuk populasi sasaran. 3) Mengawasi pendidikan dan pelatihan gizi untuk kelompok sasaran tertentu 4) Berpartisipasi dalam penggunaan media massa untuk promosi pangan dan gizi. 5) Mengawasi penapisan status gizi kelompok masyarakat. 6) Melakukan penilaian status gizi kelompok masyarakat.
15
7) Melakukan pelayanan gizi pada berbagai kelompok masyarakat sesuai dengan budaya, agama dalam daur kehidupan. 8) Melakukan program promosi kesehatan atau program pencegahan penyakit. 9) Berpartisipasi dalam pengembangan dan evaluasi program pangan dan gizi masyarakat. 10) Mengawasi program pangan dan gizi masyarakat. 5.
Area Kompetensi Nutritional Management & Resource: 1) Mengawasi perbaikan mutu pelayanan gizi dalam rangka meningkatkan kepuasan pelanggan. 2) Mengembangkan dan mengukur dampak dari pelayanan dan praktek kegizian. 3) Berpartisipasi dalam bisnis atau pengembangan rencana operasional. 4) Mengawasi pengumpulan dan pengolahan data keuangan praktek kegizian. 5) Melakukan fungsi pemasaran. 6) Berpartisipasi dalam pengelolaan sarana fisik termasuk pemilihan peralatan dan merancang/merancang ulang unit-unit kerja. 7) Mengawasi sumberdaya manusia, keuangan, fisik, materi dan pelayanan secara terpadu. 8) Mengawasi produksi makanan yang sesuai dengan pedoman gizi, biaya dan daya terima klien. 9) Mengawasi pengembangan dan atau modifikasi resep/formula. 10) Mengawasi penerjemahan kebutuhan gizi menjadi menu makanan untuk kelompok sasaran. 11) Berpartisipasi dalam melakukan penilaian cita rasa (organoleptik) makanan dan produk gizi. 12) Mengawasi sistem pengadaan, distribusi, dan pelayanan makanan 13) Mengelola keamanan dan sanitasi makanan 14) Berpartisipasi dalam penetapan biaya praktek pelayanan kegizian 15) Berpartisipasi dalam pendayagunaan sumber daya manusia
B. Kompetensi Pendukung 1. Mampu Bersaing dalam kewirausahaan gizi dan kesehatan di era global 2. Mampu mengembangkan produk pangan dari bahan lokal yang sesuai kebutuhan gizi 3. Mampu memahami bahasa asing terutama bahasa Inggris yang diaplikasikan pada keperluan akademis 4. Mampu berpikir kritis dan logis dalam penyelesaian masalah yang pelaksanaannya disesuaikan dengan kebutuhan profesi C. Kompetensi Lainnya Kompetensi lain yang perlu dimiliki oleh lulusan PSIG adalah 1. Mampu mengembangkan teknologi mutakhir untuk komunikasi dan informasi gizi dan kesehatan 2. Mampu mengikuti dan menerapkan perkembangan Ilmu Gizi dan Kesehatan 3. Mampu menciptakan inovasi baru dalam pemanfaatan pangan untuk kepentingan kesehatan 4. Mampu melakukan asuhan gizi pada kondisi khusus sesuai kebutuhan
16
2.
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN 2.1. VISI Menjadikan Program Studi Ilmu Keperawatan yang unggul dalam Keperawatan disaster dan berenterpreneur dalam bidang Keperawatan yang mempunyai kemampuan berkompetisi secara global serta peduli terhadap nilai-nilai kemanusiaan. 2.2. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan tenaga dalam bidang Keperawatan yang berkualitas, peduli dalam bidang kemanusiaan, yang memilki jiwa entrepreneurship dan mempunyai daya saing nasional maupun internasional. 2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu dalam bidang Keperawatan untuk menghasilkan karya akademik yang unggul dan dapat menjadi rujukan. 3. Menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi khususnya dalam bidang Keperawatan untuk memberdayakan masyarakat menuju kehidupan yang sehat, sejahtera dan cerdas serta peduli terhadap masalah – masalah sosial. 4. Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak baik dalam maupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas kinerja. 5. Memberdayakan alumni Program Studi STIKes Widya Cipta Husada untuk meningkatkan peran dan citra STIKes Widya Cipta Husada. 6. Membangun Program Studi ilmu Keperawatan yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, akreditasi, Penjaminan mutu dan evaluasi diri secara berkesinambungan, dengan prinsip otonomi, transparasi, akuntabilitas. 2.3. Profil Lulusan: 1. Pemberi Asuhan Keperawatan (Care Provider) 2. Pemimpin dalam kegiatan komunitas profesi maupun sosial (Community Leader) 3. Pendidik kesehatan bagi klien, keluarga (Educator) 4. Pengelola asuhan Keperawatan (Manager) 5. Peneliti Pemula (Researcher) 2.4. KOMPETENSI LULUSAN A. Kompetensi Umum 1. Beriman dan Bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia dan memiliki etos kerja serta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan. 2. Memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadapan, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila. 3. Memiliki pengetahuan dan sifat positif terhadap Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara dan bahasa nasional dan mampu menggunakannya secara baik dan benar untuk mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanah air dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologi dan seni serta profesi masing-masing. 17
4.
Mampu memahami teks berbahasa asing, terutama Bahasa Inggris, untuk keperluan akademik dan keahlian tertentu sesuai dengan jenis pendidikan akademik/profesi/vokasi yang dipelajari.
B. Kompetensi Utama Kompetensi yang dimuat dalam kurikulum inti inti merupakan kompetensi utama yang harus dimiliki oleh setiap lulusan dan terstandarisasi di seluruh Indonesia. Kompetensi utama lulusan program studi ilmu Keperawatan diantaranya adalah; 1. Berkomunikasi secara efektif dalam bahasa nasional dan internasional. 2. Melaksanakan Pendidikan Keperawatan 3. Menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik Keperawatan ditatanan pelayanan kesehatan 4. Melaksanakan asuhan Keperawatan profesional di klinik dan komunitas 5. Menerapkan kepemimpinan dam manajemen Keperawatan 6. Mengembangkan hubungan interpersonal 7. Menggunakan hasil penelitian dalam mengembangkan pelayanan Keperawatan 8. Mengembangkan profesionalisme melalui belajar sepanjang hayat C. Kompetensi Pendukung Kemampuan yang ditambahkan Program Studi Ilmu Keperawatan untuk meningkatkan kualitas dirumuskan dalam kompetensi lainnya. Kompetensi lainnya PROGRAM STUDI STIKes Widya Cipta Husada: Mampu menggunakan teknologi modern dalam memberi asuhan Keperawatan D. Kompetensi Lainnya 1. Mampu melaksanakan dan mengembangkan disaster management. 2. Mampu melaksanakan dan mengembangkan terapi komplementer dalam bidang Keperawatan 3. Mampu bersaing secara global. 4. Mampu mengembangkan entrepreneurship dibidang Keperawatan
18
3. PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN 3.1. VISI Pada tahun 2029 menjadi program studi yang unggul dalam penatalaksanaan program Hypnobrithing menghasilkan bidan yang profesional, memiliki janringan pendidikan global dan mempunyai kemampuan berwirausaha serta peduli terhadap nilai-nilai kemanusiaan dan sosial 3.2. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang mampu mengembangkan ragam potensi mahasiswa Kebidanan berdasarkan hasil riset serta ilmu pengetahuan dan teknologi. 2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat di bidang Kebidanan yang inovatif untuk pengembangan pendidikan sebagai upaya pemenuhan kebutuhan kesehatan sepanjang siklus kehidupan wanita, kesehatan bayi dan anak. 3. Menyiapkan lulusan bidan yang terampil, profesional, yang sanggup dan memiliki kemampuan berwirausaha serta peduli terhadap nilai-nilai kemanusiaan dan sosial dalam memberikan pelayanan Kebidanan sesuai dengan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini. 4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak baik dalam maupun luar negeri untuk meningkatkan kualitas kinerja. 5. Memberdayakan Alumni Program Studi STIKes Widya Cipta Husada untuk meningkatkan peran dan citra STIKes Widya Cipta Husada. 6. Membangun tata kelola yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, akreditasi, Penjaminan mutu dan evaluasi diri secara berkesinambungan dengan prinsip otonomi, transparasi dan akuntabilitas. 3.3. PROFIL LULUSAN 1. Pemberi Pelayanan (Care Provider) 2. Pemimpin dalam kegiatan komunitas profesi maupun sosial (Community Leader) 3. Komunikator 4. Pengelola asuhan Keperawatan (Manager) 5. Pengambil Keputusan (Decision Maker) 3.4. KOMPETENSI A. Kompetensi Umum 1. Beriman dan Bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia dan memiliki etos kerja serta menjunjung tinggi nilai-nila kemanusiaan dan kehidupan. 2. Memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadapan, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila.
19
3.
4.
Memiliki pengetahuan dan sifat positif terhadap Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara dan bahasa nasional dan mampu menggunakannya secara baik dan benar untuk mengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanah air dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologi dan seni serta profesi masing-masing. Mampu memahami teks berbahasa asing, terutama Bahasa Inggris, untuk keperluan akademik dan keahlian tertentu sesuai dengan jenis pendidikan akademik/profesi/vokasi yang dipelajari.
B. Kompetensi Utama 1. Menerapkan konsep dan prinsip keilmuan dan ketrampilan ilmu-ilmu sosial, kesehatan masyarakat dan etik profesi dalam memberikan asuhan yang bermutu tinggi dengan menggunakan pendekatan manajemen Kebidanan sesuai dengan budaya pada wanita sepanjang daur hidupnya. 2. Melaksanakan tindakan dalam rangka pemenuhan kebutuhan dasar manusia yang berfokus pada wanita neonatus, bayi dan balita. 3. Melakukan asuhan Kebidanan pada kesehatan reproduksi remaja, meningkatkan kehidupan keluarga yang sehat, perencanaan kehamilan dan persiapan menjadi orang tua. 4. Melaksanakan asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi pada kehamilan. 5. Melaksanakan asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi pada persalinan dan bayi baru lahir. 6. Melakukan asuhan yang bermutu tinggi pada nifas dan masa interval. 7. Melaksanakan asuhan Kebidanan pada ibu hamil, bersalin dan nifas dengan kelainan, komplikasi dan penyulit yang lazim terjadi. 8. Melaksanakan asuhan Kebidanan pada bayi baru lahir sehat sampai satu bulan. 9. Melaksanakan asuhan Kebidanan pada bayi dan balita sehat (1 bulan sampai 5 tahun). 10. Melakukan asuhan Kebidanan pada neonatus resiko tinggi. 11. Melaksanakan asuhan Kebidanan neonatus dan bayi dengan masalah, neonatus dengan jelas persalinan dan neonatus dengan kelainan bawaan. 12. Melaksanakan asuhan Kebidanan pada bayi muda dan balita sakit (MTBS) 13. Melaksanakan asuhan Kebidanan komunitas. C. Kompetensi pilihan lulusan Mampu melakukan asuhan Kebidanan yang mengacu pada evidence based melalui asuhan kehamilan, asuhan persalinan dan asuhan pasca salin dengan metode hypnobirthing. D. Kompetensi Pendukung Mampu membangun sebuah kewirausahaan, keprofesian dan keahlian dengan memperhatikan nilai – nilai sosial dan kemanusiaan.
20
4. PROGRAM STUDI DIII RADIODIAGNOSTIK DAN RADIOTERAPI 4.1. VISI Visi Program Studi D3 Radiodiagnostik dan Radioterapi adalah pada tahun 2019 menjadi program studi yang unggul sebagai pusat Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat. Dan secara terus-menerus menghasilkan tenaga Radiografer yang beriman, profesional, berkemampuan wirausaha dan peduli nilai-nilai sosial kemanusiaan. 4.2. MISI 1. Menyelenggarakan pendidikan berwawasan IPTEK yang menghasilkan lulusan yang mampu berwirausaha. 2. Menyelenggarakan pendidikan yang dapat dijadikan rujukan bagi pendidikan kesehatan standart nasional dan internasional. 3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelayanan pendidikan, pelayanan kesehatan, pelayanan penelitian untuk memenuhi kebutuhan pelanggan yang didukung tenaga profesional. 4. Meningkatkan kemandirian institusi dalam menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang berkualitas melalui pemberdayaan berbagai sumber potensial. 4.3. PROFIL LULUSAN 1. Fungsi pelaksana. 2. Fungsi manajerial/pengelola. 3. Fungsi pendidikan dan pembimbing. 4. Fungsi peneliti dan penyuluh. 5. Fungsi kewirausahaan. 4.4. KOMPETENSI A. Tujuan penyelenggaraan Program Studi D3 Radiodiagnostik dan Radioterapi adalah: 1. Menghasilkan ahli madya radiologi dengan kualifikasi sebagai berikut: 2. Menghasilkan penelitian yang dapat memberikan kontribusi ilmiah dan dapat diaplikasikan sesuai dengan isu yang berkembang di masyarakat. 3. Meningkatkan pemberdayaan masyarakat melalui: 4. Menyediakan layanan, saran dan prasarana yang menunjang kerjasama dengan stakeholder melalui praktek klinik yang ditujukan untuk masyarakat umum. B. Selaras dengan visi dan tujuan pendidikan di Program Studi D3 Radiodiagnoktik dan Radioterapi adalah menghasilkan lulusan dengan spesifikasi sebagai berikut: A. Knowledgengane, kompeten dan ahli B. Attitude, beriman dan bertaqwa kepada TYME, memiliki sikap mental terpuji, menjunjung tinggi etika profesi, berwawasan kebangsaan dan budaya indonesia, serta bertanggung jawab terhadap kesejahteraan masyarakat.
21
C. Skill, terampil, memiliki kemampuan akademik, mampu menerapkan, mengembangkan dan memperkaya khasanah ilmu radiologi, inovatif dan berjiwa wirausaha. D. Mampu menerapkan model analisis sosial dan pemberdayaan masyarakat. E. Mampu mengidentifikasi, memformulasi, dan menyelesaikan masalah-masalah sains. F. Mampu merancang dan menjalankan eksperimen serta menganalisi dan mengintepretasi data. G. Mampu berperan serta dalam suatu tim multidisiplin. H. Memahami etika dan tanggung jawab profesinya. I. Mampu berkomunikasi secara efektif. C. Penjaminan mutu akademik internal tingkat Program Studi dilakukan untuk menjamin: 1. Kepatuhan terhadap standar akademik, kebijakan akademik, peraturan akademik, serta manual mutu akademik dibidang pendidikan, 2. Kepastian bahwa lulusan memiliki kompetensi sesuai dengan kompetensi lulusan yang ditetapkan di setiap Program Studi. 3. Kepastian bahwa mahasiswa memiliki pengalaman belajar yang sesuai dengan spesifikasi Program Studi. 4. Relevansi program pendidikan dan penelitian dengan tuntutan masyarakat dan stakeholders lainnya. D. Keunggulan dari calon lulusan Program Studi D3 Radiodiagnostik dan Radioterapi adalah: 1. Memiliki kompetensi dan profesionalisme yang tinggi serta beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa 2. Memiliki kemampuan wirausaha 3. Memiliki nilai kepedulian dan nilai sosial kemanusiaan yang tinggi 4. Dapat memberikan pelayanan kepada masyarakat melalui Praktek Kerja Lapang
22
5.
PROGRAM STUDI DIII REKAM MEDIK DAN INFORMASI KESEHATAN 1. VISI Menjadi Program Studi yang unggul , memiliki jaringan lokal, regional maupun global untuk menghasilkan tenaga dibidang rekam medik dan informasi kesehatan yang profesional, berkemampuan wirausaha dan peduli terhadap nilai-nilai sosial kemanusiaan. 2. MISI a. Menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan tenaga rekam medik dan informasi kesehatan yang berkualitas, perduli terhadap kemanusiaan, yang memiliki jiwa dan kemampuan wirausaha dan mampu bersaing secara nasional dan internasional. b. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu dalam bidang rekam medik dan informasi kesehatan untuk menghasilkan karya yang unggul dan dapat menjadi alternatif dan rujukan. c. Menerapkan pengetahuan dan teknologi dalam bidang rekam medik dan informasi kesehatan untuk memberdayakan masyarakat menuju kehidupan yang sehat, sejahtera dan cerdas serta peduli terhadap masalah-masalah sosial. d. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak baik domestik, lokal dan internasional untuk meningkatkan kualitas kinerja pendidikan, pemberdayaan lulusan dan penerapan inovasi teknologi rekam medik elektronik. e. Membangun organisasi yang sehat dengan menerapkan manajemen korporasi, akreditasi, Penjaminan mutu, dan evaluasi diri secara berkesinambungan, dengan prinsip otonomi, transparasi, dan akuntabilitas. 3. PROFIL LULUSAN a. Pelaksana. b. Manajerial/pengelola. c. Pendidikan dan pembimbing. d. Mitra peneliti. e. Entrepreneur.
4. KOMPETENSI A. Kompetensi Umum Mampu mengembangkan diri sebagai Ahli Madya Perekam Medis dan Informasi kesehatan yang berwawasan global dan tetap berkepribadiaan Indonesia, serta Berbahasa Indonesia dan Inggris dengan baik. B. Kompetensi Utama 1. Mampu menetapkan kode penyakit dan tindakan dengan tepat sesuai klasifikasi internasional tentang penyakit dan tindakan medis dalam pelayanan dan manajemen kesehatan.
23
2. Mampu melakukan tugas dalam memberikan pelayanan rekam medis dan informasi kesehatan yang bermutu tinggi dengan memperhatikan perundangan dan etika profesi yang berlaku. 3. Mampu mengelola rekam medis dan informasi kesehatan untuk memenuhi kebutuhan pelayanan medis, administrasi dan informasi kesehatan sebagai bahan pengambilan keputusan dibidang kesehatan. 4. Mampu mengelola, merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan menilai mutu rekam medis. 5. Mampu menggunakan statistic kesehatan untuk menghasilkan informasi dan perkiraan yang bermutu tinggi sebagai dasar perencanaan dan pengembalian keputusan dibidang pelayanan kesehatan. 6. Mampu mengelola sumber data yang tersisa di unit kerja rekam medis untuk dapat mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dibidang informasi kesehatan. C. Kompetensi Pendukung 1. Mampu berkolaborasi inter dan intra profesi yang terkait dalam pelayanan kesehatan. 2. Mampu membangun kewirausahaan keprofesian dan keahlian dengan memperhatikan nilai – nilai sosial dan kemanusiaan.
24
STIKes Widya Cipta Husada memberikan kesempatan seluas-luanya kepada pelajar di seluruh Indonesia untuk menimba ilmu di kampus kami, beberapa jalur yang bisa di manfaatkan untuk bergabung di STIKes Widya Cipta Husada antara lain 1.
Jalur Prestasi Jalur Prestasi atau yang biasa di sebut Jalur Penelusuran Minat dan Prestasi (PMDP), diadakan guna menjaring siswa-siswi terbaik yang memiliki prestasi di bidang akademik dan non akademik, adapun ketentuannya adalah sebagai berikut: A. Syarat Pendaftaran a. Siswa kelas III SLTA atau yang sederajat pada tahun ajaran yang sedang berjalan. b. Siswa mempunyai rata-rata nilai Raport 7,50 dan tidak ada nilai 6,00 untuk semua mata pelajaran, pada semester I sampai dengan semester V. Untuk kelas akselerasi raport semester I sampai semester II (dibuktikan fotocopy dan legalisir). Atau siswa yang berprestasi dibidang Olahraga, seni, karya ilmiah atau keagamaan minimal ditingkat kota atau kabupaten ( dibuktikan dengan fotocopy sertifikat atau piagam penghargaan yang dilegalisir). c. Mengisi formulir pendaftaran yang dilampiri fotocopy raport atau piagam/sertifikat yang dilegalisir oleh kepala sekolah. d. Tidak buta warna, dan tuna fisik, khusus yang mengambil program studi ilmu Keperawatan e. Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. f. Membayar uang pendaftaran dan uji kesehatan (dibayarkan setelah dinyatakan lulus administrasi akademik). g. Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. B. Waktu Pendaftaran Pendaftaran di buka di setiap gelombang pendaftaran(#baca sistem pendaftaran) C. Cara Pendaftaran a. Datang sendiri dengan membawa persyaratan yang telah ditentukan. b. Dikirim lewat pos tercatat dan dikemas dalam amplop coklat untuk mendapatkan bukti pengiriman, dapat dilakukan secara individu atau kolektif. Dan dikirim ke alamat: Panita PMB STIKes Widya Cipta Husada Jl. Jend. Sudirman (Sidotopo) No. 11 Kepanjen Malang. D. Pengumuman Pengumuman akan disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran) E. Registrasi Jadwal registrasi juga disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran)
25
2.
Jalur Reguler Jalur Reguler atau Jalur Ujian (tes) dibagi menjadi: 1. Program A Program A penerimaan mahasiswa baru melalui jalur ujian (Tes) bagi lulusan SLTA dan yang sederajat dan yang belum bekerja. A. Syarat Pendaftaran: a. Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian. b. Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. c. Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). d. Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. e. Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. f. Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). g. Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. B. Waktu Pendaftaran Pendaftaran di buka di setiap gelombang pendaftaran(#baca sistem pendaftaran) C. Cara Pendaftaran a. Datang sendiri dengan membawa persyaratan yang telah ditentukan. b. Dikirim lewat pos tercatat dan dikemas dalam amplop coklat untuk mendapatkan bukti pengiriman, dapat dilakukan secara individu atau kolektif. Dan dikirim ke alamat: Panita PMB STIKes Widya Cipta Husada Jl. Jend. Sudirman (Sidotopo) No. 11 Kepanjen Malang. D. Pengumuman Pengumuman akan disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran) E. Registrasi Jadwal registrasi juga disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran) 2. Program B Program B adalah program penerimaan mahasiswa baru melalui jalur ujian (Tes) bagi lulusan SLTA dan yang sederajat dan sudah bekerja. A. Syarat Pendaftaran: a. Fotocopy ijazah terakhir (Perkarya Kesehatan, ASPER/ASBID, SPK, P2B, SPAG, SPRG; khusus Program Kebidanan, hanya lulusan SPK, P2B, dan ASBID) yang dilegalisir (1 lembar) b. Sudah bekerja difasilitas kesehatan (dibuktikan dengan surat keterangan dari pimpinan setempat). c. Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan d. Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. e. Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. f. Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 26
g. Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. B. Waktu Pendaftaran Pendaftaran di buka di setiap gelombang pendaftaran(#baca sistem pendaftaran) C. Cara Pendaftaran a. Datang sendiri dengan membawa persyaratan yang telah ditentukan. b. Dikirim lewat pos tercatat dan dikemas dalam amplop coklat untuk mendapatkan bukti pengiriman, dapat dilakukan secara individu atau kolektif. Dan dikirim ke alamat: Panita PMB STIKes Widya Cipta Husada Jl. Jend. Sudirman (Sidotopo) No. 11 Kepanjen Malang. D. Pengumuman Pengumuman akan disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran) E. Registrasi Jadwal registrasi juga disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran) 3. Program C Program C atau program transfer adalah program yang mahasiswanya berasal dari lulusan DIII sejalur dengan program studi pilihan, hanya teruntuk program studi Ilmu keperawatan dan program studi Ilmu Gizi. A. Syarat Pendaftaran: a. Fotocopy ijazah terakhir DIII yang dilegalisir (1 lembar). b. Fotocopy traskrip nilai pendidikan terakhir yang dilegalisir (1 lembar). c. Bagi yang sudah bekerja surat keterangan tugas belajar sebanyak 1 lembar. d. Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. e. Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. f. Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan. B. Waktu Pendaftaran Pendaftaran di buka di setiap gelombang pendaftaran(#baca sistem pendaftaran) C. Cara Pendaftaran c. Datang sendiri dengan membawa persyaratan yang telah ditentukan. d. Dikirim lewat pos tercatat dan dikemas dalam amplop coklat untuk mendapatkan bukti pengiriman, dapat dilakukan secara individu atau kolektif. Dan dikirim ke alamat: Panita PMB STIKes Widya Cipta Husada Jl. Jend. Sudirman (Sidotopo) No. 11 Kepanjen Malang. D. Pengumuman Pengumuman akan disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran) E. Registrasi Jadwal registrasi juga disampaikan di setiap gelombang pendaftaran (#baca sistem pendaftaran)
3.
Jalur Beasiswa STIKes Widya Cipta Husada juga memberi kesempatan bagi lulusan SLTA dan yang sederajat untuk bergabung melalui jalur beasiswa, untuk keterangan lengkap tentang jalur beasiswa bisa di lihat di program beasiswa (#baca program beasiswa)
27
Meskipun pendidikan berkualitas tidaklah murah, STIKes WCH tetap memberi kesempatan pada calon mahasiswa Program Sarjana dari semua kalangan untuk menjalani pendidikan di STIKes WCH. Oleh karena itu, STIKes WCH telah menetapkan skema pembebanan Biaya Operasional Pendidikan (BOP) yang disesuaikan dengan kemampuan penanggung biaya yang lazim disebut dengan BOP Berkeadilan dan memberikan beasiswa STIKes WCH untuk pembayaran SPI. Ada beberapa komponen dalam Biaya Pendidikan di STIKes WCH. Biaya Pendidikan untuk mahasiswa baru Program Sarjana meliputi: 1. Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) Besaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) bervariasi sesuai dengan gelombang masing-masing. Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) ini hanya dibayarkan satu kali, yaitu pada awal perkuliahan. Besaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) yang harus dibayarkan ditunjukkan pada tabel berikut ini. SUMBANGAN PENGEMBANGAN INSTITUSI ITEM
PEMBIAYAAN
Gelombang I
Rp. 15.000.000,- | Rp. 17.500.000,- | Rp. 20.000.000
Gelombang II
Rp. 15.000.000,- | Rp. 17.500.000,- | Rp. 20.000.000
Gelombang III
Rp. 15.000.000,- | Rp. 17.500.000,- | Rp. 20.000.000
2. Sumbangan Pembinaan Pendidikan(SPP) Besaran Sumbangan Pengembangan Pendidikan (SPP) bervariasi sesuai dengan prodi masing-masing. SPP ini dibayarkan setiap awal semester, yaitu pada awal perkuliahan. Besaran SPP yang harus dibayarkan ditunjukkan pada tabel berikut ini. SUMBANGAN PEMBINAAN PENDIDIKAN ITEM PEMBIAYAAN S1 ILMU GIZI Rp. 3.800.000,S1 ILMU KEPERAWATAN Rp. 3.800.000,D3 KEBIDANAN Rp. 3.800.000,D3 RADIOLOGI Rp. 4.300.000,D3 REKAM MEDIK Rp. 3.600.000,-
28
3. Biaya Praktikum (Praktek) Besaran Biaya Praktek bervariasi sesuai dengan prodi masing-masing. Biaya Praktek ini dibayarkan setiap awal semester, yaitu pada awal perkuliahan. Besaran Biaya Praktek yang harus dibayarkan ditunjukkan pada tabel berikut ini. BIAYA PRAKTIKUM (PRAKTEK) ITEM S1 ILMU GIZI S1 ILMU KEPERAWATAN D3 KEBIDANAN D3 RADIOLOGI D3 REKAM MEDIK
PEMBIAYAAN Rp. 3.700.000,Rp. 3.700.000,Rp. 3.700.000,Rp. 3.800.000,Rp. 0,-
4. Biaya Program Orientasi dan Pengenalan Kampus(PROSPEK) Besaran Biaya PROSPEK sesuai dengan tahun masuk akademik masing-masing. Biaya PROSPEK ini dibayarkan satu kali, yaitu pada awal perkuliahan. Besaran Biaya PROSPEK yang harus dibayarkan ditunjukkan pada tabel berikut ini. BIAYA PROSPEK ITEM PROSPEK (Seragam, Medical Kit, Jas Almamater, dll)
PEMBIAYAAN Rp. 3.000.000,-
5. Biaya Pendaftaran dan Tes Kesehatan Besaran Biaya Pendaftaran dan Tes Kesehatan bervariasi sesuai dengan gelombang masingmasing. Pendaftaran dan Tes Kesehatan ini dibayarkan satu kali, yaitu pada awal registrasi. Besaran Pendaftaran dan Tes Kesehatan yang harus dibayarkan ditunjukkan pada tabel berikut ini. BIAYA PENDAFTARAN DAN TES KESEHATAN ITEM 1. BIAYA PENDAFTARAN A. INDENT B. REGULER 1) Gelombang 1 2) Gelombang 2 3) Gelombang 3 2. TES KESEHATAN
PEMBIAYAAN Rp. 150.000,Rp. 200.000,Rp. 250.000,Rp. 300.000,Rp. 300.000,-
29
A. BEASISWA UNGGULAN 1. Program Beasiswa PMDP (Penelusuran Minat Dan Prestasi) a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 50% 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 50% b. Syarat dan ketentuan 1) Siswa kelas III SMA/SMK/MA atau yang sederajat pada tahun ajaran yang sedang berjalan. 2) Siswa mempunyai rata-rata nilai Raport 8,00 dan tidak ada nilai 7,00 untuk semua mata pelajaran, pada semester I sampai dengan semester V (dibuktikan fotocopy dan legalisir). Untuk kelas akselerasi raport semester I sampai semester II (dibuktikan fotocopy dan legalisir). Atau siswa yang berprestasi dibidang Olahraga, seni, karya ilmiah atau keagamaan minimal ditingkat kota atau kabupaten (dibuktikan dengan fotocopy sertifikat atau piagam penghargaan yang dilegalisir). 3) Mengisi formulir pendaftaran yang dilampiri fotocopy raport atau piagam/sertifikat yang dilegalisir oleh kepala sekolah. 4) Tidak buta warna, dan tuna fisik, khusus yang mengambil program studi ilmu Keperawatan 5) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 6) Membayar uang pendaftaran dan uji kesehatan (dibayarkan setelah dinyatakan lulus administrasi akademik). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 2. Program Beasiswa Peringkat 1-10 Ujian Nasional (Kota Malang, Kabupaten Malang, Propinsi Jatim, Nasional) a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 50% 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 50% b. Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian. 2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 30
3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan.
3. Program Beasiswa Hafidz Quran (Penghafal Al-Quran ) a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 50% 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 50% b. Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian. 2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 8) Bagi calon mahasiswa yang tinggal bersama orang tua/wali, ditambahkan syarat: a. Mengisi formulir yang diketahui (disahkan oleh RT, RW, dan kepala desa/Lurah, Camat) b. Fotocopy kartu keluarga, rekening listrik, rekening telepon, rekening PDAM (bulan terakhir saat mendaftar), dan PBB tahun terakhir. c. Apabila point 2 tersebut terdapat kejanggalan, maka bersedia dilakukan survey. 9) Bagi calon mahasiswa yang tinggal dipanti, ditambahkan syarat: a. Surat rekomendasi dari panti asuhan, yang menyatakan bahwa calon mahasiswa benar-benar sebagai anak asuh dari panti pengirim. b. Fotocopy akta pendirian Panti (legalisir). c. Surat izin pendirian Panti yang sudah terdaftar di Depsos RI. 4. Program Beasiswa Yatim Piatu a. Fasilitas yang didapatkan 31
1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 100% (free pembayaran) 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 100%(free pembayaran) b. Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian. 2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 8) Bagi calon mahasiswa yang tinggal bersama orang tua/wali, ditambahkan syarat: a. Mengisi formulir yang diketahui (disahkan oleh RT, RW, dan kepala desa/Lurah, Camat) b. Fotocopy kartu keluarga, rekening listrik, rekening telepon, rekening PDAM (bulan terakhir saat mendaftar), dan PBB tahun terakhir. c. Apabila point 2 tersebut terdapat kejanggalan, maka bersedia dilakukan survey. 9) Bagi calon mahasiswa yang tinggal dipanti, ditambahkan syarat: a. Surat rekomendasi dari panti asuhan, yang menyatakan bahwa calon mahasiswa benar-benar sebagai anak asuh dari panti pengirim. b. Fotocopy akta pendirian Panti (legalisir). c. Surat izin pendirian Panti yang sudah terdaftar di Depsos RI. 5. Program Beasiswa Dhuafa dan Fakir Miskin a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 50% 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 50% b. Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian.
32
2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 8) Bagi calon mahasiswa yang tinggal bersama orang tua/wali, ditambahkan syarat: a. Mengisi formulir yang diketahui (disahkan oleh RT, RW, dan kepala desa/Lurah, Camat) b. Fotocopy kartu keluarga, rekening listrik, rekening telepon, rekening PDAM (bulan terakhir saat mendaftar), dan PBB tahun terakhir. c. Apabila point 2 tersebut terdapat kejanggalan, maka bersedia dilakukan survey. 9) Bagi calon mahasiswa yang tinggal dipanti, ditambahkan syarat: a. Surat rekomendasi dari panti asuhan, yang menyatakan bahwa calon mahasiswa benar-benar sebagai anak asuh dari panti pengirim. b. Fotocopy akta pendirian Panti (legalisir). c. Surat izin pendirian Panti yang sudah terdaftar di Depsos RI. 6. Program Beasiswa Utusan Daerah dan Daerah Tertinggal / Pelosok a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) (Mengikuti Potongan Program Reguler) 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) (Mengikuti Potongan Program Reguler) b. Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian. 2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 33
B. BEASISWA KHUSUS 1. Program Beasiswa KARTANU (Warga NU pemilik Kartu Anggota NU) a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 20% (selama bulan maret) dan 10% (selama april-juli) 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 20% (selama bulan maret) dan 10% (selama april-juli) c.
Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian. 2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 8) Bagi calon mahasiswa yang menggunakan Program KARTANU, ditambahkan syarat: a. Membuat surat pernyataan keanggotaan NU yang diketahui (disahkan oleh Pengurus NU setempat) b. Fotocopy kartu keanggotan NU c. Apabila point 1 & 2 tersebut terdapat kejanggalan, maka bersedia dilakukan survey.
2. Program Beasiswa JAMAAH RIYADLUL JANNAH (Jamaah Riyadlul Jannah pemilik Kartu Anggota RJ) a. Fasilitas yang didapatkan 1) Potongan pembayaran Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI) sebesar 20% (selama bulan maret) dan 10% (selama april-juli) 2) Potongan pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) sebesar 20% (selama bulan maret) dan 10% (selama april-juli) b. Syarat dan ketentuan 1) Fotocopy raport kelas III semester I (dilegalisir kepala sekolah), untuk kelas akselerasi fotocopy raport semester III (dilegalisir oleh kepala sekolah). Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA atau yang sederajat diusulkan kemudian.
34
2) Tidak buta warna dan tuna fisik. Khusus yang mengambil program ilmu Keperawatan. 3) Fotocopy Ijazah, danem (NUN) dan transkrip nilai SMA, SMK, MA yang dilegalisir oleh kepala sekolah (1 lembar). 4) Pas foto warna terbaru 4X6 sebanyak 4 lembar. 5) Membayar uang pendaftaran sesuai ketentuan. 6) Membayar uang medikal check up (tes kesehatan) sesuai ketentuan (setelah dinyatakan lulus/diterima ujian tulis). 7) Membayar uji kesehatan lanjutan bagi yang dipersyaratkan. 8) Bagi calon mahasiswa yang yang menggunakan Program RIYADLUL JANNAH, ditambahkan syarat: a. Membuat surat pernyataan keanggotaan Jamaah Riyadlul Jannah yang diketahui (disahkan oleh Pengurus Riyadlul Jannah Pusat) b. Fotocopy kartu keanggotan Jamaah Riyadlul Jannah c. Apabila point 1 & 2 tersebut terdapat kejanggalan, maka bersedia dilakukan survey.
35
C. POTONGAN PROGRAM REGULER Ketentuan potongan/keringanan biaya pendidikan: 1. Melakukan daftar ulang LUNAS AWAL - 1 kali pembayaran a. Dana Sumbangan Pengembangan Institusi (sesuai pilihan orang tua) b. Biaya SPP (selama masa studi 6 semester untuk Program D3 dan 8 semester untuk Program S1) c. Biaya Praktek (selama masa studi 6 semester untuk Program D3 dan 8 semester untuk Program S1) d. Biaya Prospek (sesuai tahun ajaran masuk) Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 15% dari seluruh total pembiayaan
2. Melakukan daftar ulang LUNAS AWAL - 3 kali pembayaran (selama 1 tahun) a. Dana Sumbangan Pengembangan Institusi (sesuai pilihan orang tua) b. Biaya SPP (selama masa studi 6 semester untuk Program D3 dan 8 semester untuk Program S1) c. Biaya Praktek (selama masa studi 6 semester untuk Program D3 dan 8 semester untuk Program S1) d. Biaya Prospek (sesuai tahun ajaran masuk) Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 10% dari seluruh total pembiayaan 3. Melakukan daftar ulang LUNAS AWAL - 6 kali pembayaran (selama 1 tahun) a. Dana Sumbangan Pengembangan Institusi (sesuai pilihan orang tua) b. Biaya SPP (selama masa studi 6 semester untuk Program D3 dan 8 semester untuk Program S1) c. Biaya Praktek (selama masa studi 6 semester untuk Program D3 dan 8 semester untuk Program S1) d. Biaya Prospek (sesuai tahun ajaran masuk) Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 5% dari seluruh total pembiayaan 4. Melakukan daftar ulang LUNAS - Dana Sumbangan Pengembangan Institusi (sesuai pilihan orang tua)
a. Program Indent Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 15% dari pembiayaan b. Program Reguler-Gel. 1 Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 10% dari pembiayaan c. Program Reguler-Gel.2 Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 7,5% dari pembiayaan d. Program Reguler-Gel.3 Maka mendapatkan potongan/keringanan sebesar 5% dari pembiayaan
36
SISTEM PENDAFTARAN 1.
INDENT( Mahasiswa baru dan Pindahan/Transfer ) A. Tanggal Pelaksanaan Pendaftaran INDENT (tanggal 1 Nopember s.d. 30 Desember 2014) B. Waktu Pukul 08.00 – 15.00 WIB C. Tempat Kantor PPMB STIKes Widya Cipta Husada Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No.11 Kepanjen – Malang 65163 D. Seleksi dan Daftar Ulang a. Pengembalian Formulir Jumat, 2 Januari 2015 (1 hari sebelum pelaksanaan placement test) b. Placement Test 1. Test Tulis dan Interview (Sabtu, 3 Januari 2015 pkl. 08.00 – 12.00) 2. Test Kesehatan (Sabtu, 3 Januari 2015 pkl. 13.00 – 15.00) c. Pengumuman 1. Pengumuman Hasil seleksi (Sabtu, 10 Januari 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 2. Wawancara Orang Tua (Sabtu, 10 Januari 2015 pkl. 08.00 – 15.00 3. Daftar Ulang (Sabtu, 10 - 24 Januari 2015 pkl. 08.00-15.00)
2.
REGULER ( Mahasiswa baru dan Pindahan/Transfer ) A. Tanggal Pelaksanaan Pendaftaran REGULER (tanggal 1 Januari 2015 s.d. 30 Juli 2015) B. Waktu Pukul 08.00 – 15.00 WIB C. Tempat Kantor PPMB STIKes Widya Cipta Husada Jl. Jend. Sudirman (sidotopo) No.11 Kepanjen – Malang 65163 D. Seleksi dan Daftar Ulang 1. Gelombang 1 a. Pengembalian Formulir Jumat, 3 April 2015 (paling lambat 1 hari sebelum placement test) b. Placement Test 1. Test Tulis dan Interview (Sabtu, 4 April 2015 pkl. 08.00 – 12.00) 2. Test Kesehatan (Sabtu, 4 April 2015 pkl. 13.00 – 15.00) 37
c.
Pengumuman 1. Pengumuman Hasil seleksi (Sabtu, 11 April 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 2. Wawancara Orang Tua (Sabtu, 11 April 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 3. Daftar Ulang (Sabtu, 11 - 25 April 2015 pkl. 08.00-15.00)
2.
Gelombang 2 a. Pengembalian Formulir Jumat, 5 Juni 2015 (paling lambat 1 hari sebelum placement test) b. Placement Test 1. Test Tulis dan Interview (Sabtu, 6 Juni 2015 pkl. 08.00 – 12.00) 2. Test Kesehatan (Sabtu, 6 Juni 2015 pkl. 13.00 – 15.00) c. Pengumuman 1. Pengumuman Hasil seleksi (Sabtu, 13 Juni 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 2. Wawancara Orang Tua (Sabtu, 13 Juni 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 3. Daftar Ulang (Sabtu, 13 - 27 Juni 2015 pkl. 08.00-15.00)
3.
Gelombang 3 a. Pengembalian Formulir Jumat, 31 Juli 2015 (paling lambat 1 hari sebelum placement test) b. Placement Test 1. Test Tulis dan Interview (Sabtu, 1 Agustus 2015 pkl. 08.00 – 12.00) 2. Test Kesehatan (Sabtu, 1 Agustus 2015 pkl. 13.00 – 15.00) c. Pengumuman 1. Pengumuman Hasil seleksi (Sabtu, 8 Agustus 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 2. Wawancara Orang Tua (Sabtu, 8 Agustus 2015 pkl. 08.00 – 15.00) 3. Daftar Ulang (Sabtu, 8 - 22 Agustus 2015 pkl. 08.00-15.00)
38
Bagi calon mahasiswa baru STIKes WCH yang berasal dari daerah tidak perlu khawatir mengenai tempat tinggal, karena di sekitar kampus bertebaran tempat kos, rumah kontrakan sampai dengan pondok pesantren. Selain tempat tinggal yang nyaman, dilengkapi oleh berbagai fasilitas untuk para mahasiswa seperti laundry, kantin ataupun warung makan, juga berbagai jenis restoran tersedia di sekitar kampus. Kota Kepanjen yang berbatasan langsung dengan Kota Malang, juga bisa dikatakan sebagai kota pelajar, karena kampus STIKes WCH yang terletak di Kota Kepanjen, Kabupaten Malang, tersebut juga dikeliling oleh kampus swasta. Kota Kepanjen didukung berbagai fasilitas untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa. Atmosfer akademik yang lengkap dan cukup komprehensif merupakan nilai plus Kota Kepanjen sebagai sebuah rumah singgah yang nyaman untuk menuntut ilmu. Fasilitas penunjang bagi mahasiswa seperti toko buku mudah didapat di sekitar STIKes WCH, misalnya Toko buku Gramedia, Toko Buku Gunung Agung, dan juga toko buku di kawasan Wilis. Toko-toko buku tersebut pada waktu tertentu menawarkan harga khusus bagi para pelajar dan mahasiswa. Pusat perbelanjaan dan juga minimarket tersebar di sepanjang Jalan sehingga memudahkan mahasiswa dalam memenuhi kebutuhan sehari-harinya. Tempat ibadah juga mudah ditemukan di wilayah sekitar STIKes WCH, sehingga mahasiswa mudah melakukan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya. Akomodasi bagi mahasiswa STIKes WCH adalah sesuatu yang sama sekali tidak sulit karena adanya fasilitas asrama dan rumah kos di sekitar kampus STIKes WCH.
1. Asrama STIKes WCH Asrama STIKes WCH merupakan target pengembangan dari manajemen STIKes WCH yanga aka segera di bangun guna memenuhi kebutuhan dan permintaan dari para orang tua dan calon mahasiswa baru. Nantinya asrama ini akan sangat familiar dikenal sebagai tempat tinggal bagi mahasiswa STIKes WCH yang berasal dari luar Kota Kepanjen atau Malang. Asrama di lingkungan kampus STIKes WCH ini memang sengaja disediakan bagi mahasiswa asal daerah yang sedang menuntut ilmu di STIKes WCH agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan di kampus. Di asrama tersebut mahasiswa dapat menentukan pilihan apakah tinggal dengan kamar standar (non-AC), kamar AC atau kamar VIP. Meski hanya asrama mahasiswa, sarana dan prasarana di dalamnya cukup lengkap, sehingga menunjang para mahasiswa dalam menjalankan aktivitas belajarnya setiap hari. Sarana dan prasarana tersebut antara lain kantin, gazebo, minimarket, lapangan olahraga, televisi umum, kios foto kopi, serta kios laundry. Untuk mendukung kelancaran transportasi di asrama ada pangkalan ojek yang beroperasi selama 24 jam, sehingga para mahasiswa bisa beraktivitas dengan mudah. Berdasarkan aturan yang berlaku nantinya bagi mahasiswa yang ingin tinggal di asrama harus mengajukan permohonan izin tinggal ke fakultas terlebih dahulu.
39
2. Rumah Kos sekitar UI Berbagai rumah kos tersedia di lingkungan kampus STIKes WCH, misalnya di Jalan Sidotopo atau tepatnya berada di belakang kampus STIKes WCH, beragam tempat kos tersedia dengan harga yang bervariasi, sesuai dengan fasilitas yang tersedia. Selain di Jalan Sidotopo tempat kos juga mudah dijumpai di sekitar Jalan Jendral Sudirman atau tepatnya berada di depan kampus STIKes WCH. Mengenai harga yang ditawarkan mulai dari Rp 300 ribu per bulan dengan fasilitas yang standar dan juga kos mewah dengan harga di atas Rp 700 ribu per bulannya. Di dua tempat tersebut dengan mudah didapatkan fasilitas keperluan mahasiswa lainnya seperti toko buku, tempat foto kopi, toko komputer, dan minimarket yang menyediakan kebutuhan sehari-hari para mahasiswa, serta juga tempat makan mulai dari warteg yang murah, warung padang, dan lainnya.
3. Transportasi Menuju Kampus STIKes WCH Untuk menuju kampus STIKes WCH dari kota Malang, bisa menggunakan angkutan umum bus yang menghabiskan waktu sekitar 30 menit. Dari bandara Abdurrahman Saleh, perjalanan akan menghabiskan waktu sekitar satu setengah jam hingga dua jam, Selain dengan menggunakan bus, menuju kampus STIKes WCH juga bisa menggunakan kereta api jurusan Kepanjen, selain itu juga transportasi angkutan kota tersedia 24 jam menuju ke kampus STIKes WCH.
4. Biaya Hidup Biaya hidup di kampus STIKes WCH relatif sama. Namun hal tersebut juga tergantung dengan gaya hidup para mahasiswa. Berbagai warung makan, kantin, dan juga restoran berada didalam dan sekitar kampus, bahkan ada yang buka 24 jam, dengan harga yang variatif dan cocok untuk kantong para mahasiswa. Sebaiknya para mahasiswa menganggarkan dana untuk makan, transportasi, akomodasi, dan juga hiburan. Jika mahasiswa pandai mencari tahu dan mengelola keuangannya dengan baik pasti cukup.
40
1. KRONOLOGI SEJARAH STIKes WCH a. Tahun 2009 – b. Tahun 2010 – c. Tahun 2011 – d. Tahun 2012 – e. Tahun 2013 – f. Tahun 2014 –
2. DATA PRESTASI MAHASISWA STIKES WCH BIDANG KEILMUAN, SENI DAN OLAH RAGA TINGKAT NASIONAL DAN INTERNATIONAL a. Tahun 2009 – b. Tahun 2010 – c. Tahun 2011 – d. Tahun 2012 – e. Tahun 2013 – f. Tahun 2014 –
3. UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) STIKES WCH a. UKM OLAH RAGA i. UKM BASKET ii. UKM BELADIRI iii. b. UKM SENI i. UKM TARI ii. UKM PADUAN SUARA iii. c. UKM KEAGAMAAN i. UKM UKKI ii. iii. d. UKM KEWIRAUSAHAAN i. e. UKM LAIN-LAIN
41
4. TESTIMONI a. Alumni b. Mahasiswa Baru
42
