DAFT AR PUSTAKA Arends, R.I. (1997). Classroom Instruction and Management. New York : MeGraw Hill Compilnies. Arikunto. (2009). Dasar-Dasar Evoluasi Pendidikan. Jakarta. Bwni Aksara Costa, A.L.(l986}. Develoving Mind: Resource Book for Teaching Thingking. Assosiation for Supervision and Cuniculwn Development. Virginia. Bell Gledler, Margaret E. (1991) Belajar dan Membelajarkan (Edisi Terjemahan). Jakana. Pt Raja Grafindo Persada. Budiningsih, C.A. (200S).Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT Rineka Cipta. Depdiknas. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Pendidilcan Dasar dan Pendidilcan Menengah. Jaluuta. Depmemen Pendidikan Nasional. Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkot Satuan Pendidikan (KISP) Pendidikon Dasar dan Pendidikon Menengah. Jakarta. Depertemen Peodidikan Nasional.
Dokter, C. H, Smith, R.O, dan Dikx, J.M. (2002). A Case of Problem Based. Online Learning. 9411 Annual International Distance Education Conference. Amerika; University of Michigan. Euis. S, (2008). dalam http://petakonsepanakbangsH.org/ 2008/04/29/ pemahaman-pemecahan-masalah-matematik-sq4r-peta-konsep/# more·788 (di download 20 Februari 2010) Forgaty, R. (1997). Problem Based Learning and Other Curriculum Models for the Multiple lntellegence.v Classroom. Australia : Hawker Brownlow. Gultom. S. (2008}. Learning Revolution. Makalah disajikan dalam seminar Nasional pada Kuliah Perdana PPs UNIMED. Harnalik. 0. (2003). Proses Be/ajar Mengajar. Jalwta: Bwni Aksara Hamsa. (2009). Peta Konsep. Tersedia : h!!P.:flalief-hamsa.bjQg~ot.qmv' 2009i05/t>cta-konsep-adalah-suatu-ilustrasi.html (di down load 19 Januari 2010) 148
Hudoyo,
H. (2001). Pengernbangan Kurikulum dan Pembelojaran Matematiko. Malang. Fakultas Matemati.ka dan llmu Pengetahuan Alam. Universitas Ncgeri Malang.
Hudoyo, H. (2002). Ref"'esentasi Be/ajar Berbasis Masalah. Presiding Konferensi Nasional Matematik.a Xl, Edisi KhusUll. Hudojo, H.,et al. (2002). Peta Konsep. Jalwta: Malcalah disajikan dal111n Forum Diskusi Pusat Perbukuan Depdl.knas. Howey, K.R. et al (2001), Contextual Teaching and Learning: Preparing Teac~r to Enhance Student Sucse.ss In the Work Place and Beyond. Washington : ERIC Clearinghouse on Teaching ans Teacber Education. Ibrahim, M. dan Nur, M. (2000). Pembelojaran Berdasarkon Masalah. Surabaya : UNESA Univenity Press Ismail. (2002). Pembelajaran Berdasarkan Ma.salah (Problem Based Learning). Makalah disajikan peda Pelatihan TOT pembelajaran Kontekstual. Surabaya: Tidak dipublikasi.kan. Kemp. Jerrold E. (1977). Instructional Design: Plan for Vflit and Course Development. Mulyati. (1997). Upaya Penerapan PemMlajaran Berbasi.s Masalrdt Melalui Pemecohan Masalah Ul'lhlk Menlngkotlum Basil Bekljar Matematika Siswa . Tesis. Tidak dipublikasikan.
Musser, G.L. dan Shaughnessy, J.M. (1980). Problem-Solving Strategies in school Mat~matics, In K.rulik. S & Reys, R. E.(Eds) problem· Solving in School Mathematics. Vi~nia. NCTM Myers dan Botti, (2002). Exploring the Environment: Problem Based Learning in Action, dalam Annual Meeting of the American Education of Science Education Vol 31 (4) December 2005. Nur, M. (2000). Pengajaran Berpusat Pada Siswa dan Pendek.atan Kontruktivis dalam Pengajaran. Surabaya: PSMS Program Pascasrojana Unesa. Nurbadi. (2004). Kurikulum 2004. Jakarta. Grarnedia Widiasanma Indonesia.
149
Novak, J.D, & Gowin, G.B. (1985) . Learning How To Learn. London New York NewRochelle Melbourne Sedoey: Cambridge University
Press. Orlich, D.C (1990). Teaching Strategies, A Guide to Better lnstructon. Lexington: D.C. Healt dan Co Polya, G. (1985). How to Solve it. A New Aspect of Mathemt~tical MetMd.
New Jersey: Princeton University Press. Ratna Willis Dahar. (1988). Teori - Teori Belqfar. Jakarta. Depdikbud -
P2LPTI<. Ratumanan, T.G (2002). Belojar dan Pembelqjaran. Unesa University Press. Retni.
P.
(2009). Penerapan Pendekatan Open Ended. Tersed.ian http://retniparadesa.blogsoot.com/2009/ll/oenerapan-ps;ndekatanopen-ended.html (di download 08 Januari 2010)
Resnick, L.B dan Ford, W.W. (1981). The Psyclwlogy of Math£matics For Instruction. Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, lne Riyanto, Yatim, 2001. Pendelcaton Ana/isis Sistem Pembelajaran. Surabaya.
Program Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Riyanto,
Yatim. 2001. l.Andasan Pembelajaran. Pascasaxjana Universitas Negeri Surabaya.
Surabaya.
Program
Ruseffendi, E.T. (1984). Dasar-dasor Matematilr.a Modern dan Komputer untuk Guru. Bandung: Tarsito. Ruseffendi, E.T.(199l). Pengantar Membantu Guru Mengembanglccm Kompetensinya Dalam Pengajaran Meningkatkan CBSA. Bandung: Tanito.
Matematika
Untuk
Santyasa,l.W.(1999). Pengembangan Pemahaman Konsep : tersedia dalam
[email protected]/ (di down load 25 Januari 2010)
Saragih, S. (2007). Mengembangkan Kemt~mpuan Berpiklr Logis Dan Komunilcasi Matematik Sl.rwa Selwlah Menengah Pertama Melalul Pendekatan Matematilc Realislilc.. Disertasi. Program Pasca Sarjana UPI Bandung : tidak dipublikasikan Sinaga, B. (1999). Efelr:tivitas Pem~lajaran BerdJJsrlwn Masalah (ProblemBaud- Learning) Pada Kelas 1 SMU Dengan &Jhan Kajian
lSO
Fungsi Kwadrat. Tesis. Program Pasca Sarjana IKlP Surabaya : tidak dipublikasikan Slameto, (2003). Be/ajar dan Faldor-falcJQr Rineka Cipta. Jakarta
yang Mempengaruhi. Pcnerbit
Slavin, R.E. (1997). Educational Psicology Theory: Theory&: Practise (lh ed). Massachuseets : Allyin and Bacon. Smith, J.P. (1996). Efficacy and Teaching Mathetmttlcs by telllng: a challenge for refonn. Journal For Research in Mathematics Education. Soedjadi, R. (1995). Memantapkan Matematika Sekolah Sebagai Wahana Pendidikan dan Pemblldayaan Penalaran (Makalah). Disampaikao Pada Seminar Nasional Pendidi.kan Matemati.ka FPMtPA-IKIP
Medan. Sudjana, H. D. 200l. Metode don Tehnik Pembelajaran Partisipatif. Bandung.
Sinar Baru. Suhennan , E. (200 I). Strategi Be/ajar Mengajar MatemoJika. Jakarta
Depdilcbu.d. Suherman, E. (2003). EvallllUi Pembelajaran Matematilw. Bandung : UPI
Sulanam. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Tesrsed.ia: l:.. tr•~_.,_,'lL·:·''~ :,unan-
'~p=51
(di download 12 Januari 2010)
U. (2002). Pembelajaran Matemarlka untuk Mendukung Pelalcsanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi , Makalah pada Pelatihan Guru MTs Bandung.
Supamo, Paul. 1997, Fil.~afar Konstruktivtsme Dalam Pendidikan. Jakarta :
Kanisius. Surya, M. (1992). Psikologi Pendidikiln. Bandung : Jurusan Psikologi
l:>endidikan dan Bimbingan FIP IKIP Bandung Sriyono (2008). dalam http:!/ipotes.wordpress.CQm/2008/05/24/prestasibelajar/ (di download 5 januari 2010)
Trianto, (2009). Mendesain Model Pembefajoran fnqvatif Progressif. Jalcarta..
Kencana Prenada Media GToup.
151
Trinandita (1984) dalam http:llipotes.wordprcss.com /2008/0S/24/ prestasibelajar/ (di download OS Janwui 201 0) University of California. (2001). Problem Based Learning. Tersedia hctp:llv.·ww. usc.eduldept/education/scinccedulglosarryP.html#PBL (di download 17 Desember 2009} Wahyu. (1999). dalam : http://digilib.itb.ac.idlgdl.php?mod=browse&op= rcad&id~iiptumm-gdl-rcs- I 992-wahru- 1221 -education) (di download 24 Maret 2010)
Wayan. N. (1986). Evaluasi Pend.idikan. Surabaya . Usaha Nasional.
Wena, M. (2009). Strategi Pembelajaran lnovatif Kontenporer. Jakarta.. Bwni Aksaca Wiriatmadja.R.(2008). Metode Penelitian Tindalcan Kelas. Bandung. PT
Remaja Rosdakarya. Yamin, Martinis. 2004. Stralegi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Jakarta: Gaung Persada Press
152
