DAFTAR RUJUKAN
Afriyani, Erma. 2005. Upaya Mengoptimalkan Pemahaman Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Aluh-Aluh Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2004/2005 tentang Konsep Ekosistem dengan Menggunakan Pendekatan Lingkungan Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Banjarmasin. Tidak Diterbitkan Arends, R.I., 1997. Classroom Instructional and Management. New York: McGraw-Hill Book Companies, Inc. Campbell, Donald T. & Julian C. Stanley. 1966. Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research on Teaching. Dalam Gage N.L. (penyunting). Handbook of Research on Teaching. A Project of The American Educational Research Association. Department of The National Education Association, Chicago. Dahar, R.W., 1989. Teori-teori Belajar, Jakarta: Erlangga. Degeng, I Nyoman S., (2000). Paradigma Baru Pendidikan Memasuki Era Demokrasi Belajar, Makalah disajikan Dalam Seminar dan Diskusi Panel Nasional Teknology Pembelajaran V, Malang: Kerjasama UM dan IPTPI Cabang Malang. Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Kurikulum Timgkat Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Sains SD. Jakarta. Dick, W. dan Carey, L., (1990). The Systematic Design of Instructional, Second Edition, London: Scott, L. Foresman and Company. Disinger, John , F. 1985. Instruction in Awareness of Environmental Issues. ERIC/SMEAC Environmental Education, (Online), Digest No. 1, (http: //www.ed.gov/ databases/ERIC_Digests/ed259940.html, diakses 11 Januari 1997). Disinger, John, F. dan Roth, Charles, E. 1992. Environmental Literacy. ERIC, (online), (http: //www.ericse.org/eric/digests/digest-e02.html, diakses 4 Januari 1997).
79 Disinger, John F. dan Robert, W. Howe. 1988. Environmental Education that Makes a Difference-Knowledge to Behavior Changes. ERIC/SMEAC Environmental Education, (Online), Digest No. 4, (http: //www.ed.gov/ databases/ERIC_ Digests/ ed320761.html, diakses 12 Januari 1997). Gough, Noel. 1992. Blueprints for the Greening Schools. Gould League. Victoria: Greenwald, N.L., (2000). Learning from Problem, The Science Teacher, 67 (4): 28-32. Gustafson, K. and Branch, R., (1997). Revisioning Models of Instructional Development, educational Technology Research and Development, 45 (3):73-89. Ibrahim, M. & Nur, M., (2000). Pengajaran Berdasarkan Masalah, Surabaya: UNESAUNIVERSITY PRESS. Ingraham, Kathryn P., Regina C. Luginbuhl, Sandra D. Schlotzhauer., Harriet Watts. 1985. SAS/STAT User’s Guide Release 6.03. Cary, North Carolina: SAS Institute Inc, USA. Iskandar, S.M., 1997. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Depdikbud Dirjend. Dikti Bagian P3G SD.
Kastama, Emo. (ed.). 1988. Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup di IKIP dan FKIP. Jakarta: Dirjen Dikti. Lawson, A. E., (2000). Managing the Inquiry Classroom: Problem & Solution, The American Biology Teacher, 62 (9): 641-648 Lisowski, Marylin.1985. Science-Technology-Society in the Science Curriculum. ERIC/ SMEAC Special (Online), Digest. No. 2.(http: //www.ed.gov databases/ ERIC_ Digests/ed274513.html, diakses 13 Januari 1997). Leinhart, G., (1993). What research on learning, tells us about teaching, In K.M.Cauley, F.Linder, J.H. McMillan (eds), Annual Editions: Education Psichology of human thought (pp.188-213). New York: Cambridge University Press. Luzt, M., (1996), Keterpaduan Antara Pendekatan STS Dengan Konstruktivisme, …..
Naparin, A; Zaini, M.; Nurjiwan; Arbayah. 2004. Upaya Memaksimalkan Pemahaman Konsep Makhluk Hidup Murid Kelas VI SD Negeri Sungai Miai 7 Banjarmasin dengan Menggunakan Pendekatan Lingkungan. Banjarmasin, Lembaga Penelitian Universitas Lambung Mangkurat.
80 Nayatilah, Siti. 2005. Optimalisasi Pemahaman Siswa Kelas X MAN Kelua Kabupaten Tabalong Tahun Pelajaran 2005/2006 tentang Konsep Kerja Ilmiah dengan Menggunakan Pendekatan Lingkungan Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Banjarmasin. Tidak Diterbitkan Nelson, Harold G. and Stolterman, E., (2000). The Case for Design: Creating a Culture of Intention, Education Technology, 10 (6): 29-35. Nissa, Khairun. 2003. Hasil Belajar Konsep Makhluk0 Hidup pada Siswa Kelas 1 SLTP Negeri 6 Tanjung Tabalong dengan Menggunakan Pendekatan Lingkungan Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Banjarmasin. Tidak Diterbitkan Nur, M., (1988). Pendekatan-pendekatan Konstruktivis Dalam Pembelajaran, IKIP Surabaya. Rustaman, N.Y., dan Widodo, A., 1996. Keterpaduan Kurikulum dan Pembelajaran Dalam Menyiapkan Guru IPA SD, Bandung: IPAMIPA IKIP BANDUNG. Ryder, M., 2001 Constructivist Theory,
[email protected]. Sadiman, A.S., 2000. Paradigma Baru Pengemasan Pendidikan Yang Demokratis Ditinjau Dari Aspek Kebijakan, Makalah disajikan Dalam Seminar dan Diskusi Panel Nasional Teknology Pembelajaran V, Malang: Kerjasama UM dan IPTPI Cabang Malang. Silaban, B., 1999. Penerapan Model Pengajaran Berdasarkan Masalah Pada Pengajaran Fisika di SMU, “Makalah Komprehensif, Prograsm Pascasarjana UNESA”. Singletary, J.R., (2000). Sound Ecology “Strudent aplly problem based learning to environmental question”, The Science Teacher, 67 (4): 41-47. Slavin, R.E., 1994. Educational Psychology Theory: Theory and Practice, Boston: Allyn and Bacon Publishers. Slavin, Charles Robert, R. 1997. Educational Psychology Theori and Practice. Diterjemahkan oleh: Mohamad Nur (1998). Surabaya: Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Suryadiputra, I. N. N. 1997. Peran Serta Lembaga Swadaya Masyarakat di dalam Pengembangan Strategi dan rencana Tindak Pendidikan Lingkungan. Kertas
81 kerja untuk seminar sehari Strategi dan Rencana Tindak Pendidikan Lingkungan Hidup. Jakarta: Maret 1997. Suhardjono, (2000). Haruskah Demokratisasi Belajar Menggunakan Konstruktivistrik?, Makalah disajikan Dalam Seminar dan Diskusi Panel Nasional Teknology Pembelajaran V, Malang: Kerjasama UM dan IPTPI Cabang Malang. Supramono. 2005. Pengembangan Model Perangkat Pembelajaran dan Penerapannya dalam Kegiatan Belajar Mengajar dengan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Berpikir Siswa SD. Disertasi PPS UM Malang. Malang. Tidak diterbitkan. Sushkin, N. 2001. What is Constructivism?., . (http://www.wpi.edu/~isq_501) Sutini, 2000. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berprientasi Model Pengjaran Berdasarkan Masalah Bahan Kajian Air di Sekolah Dasar, Tesis, Program Pascasarjana UNESA. Sutiyono, (2001). Pembelajaran Konstruktivistik (Makalah dipresentasikan pada: “TwoDay Professional Development Seminar”), Kerjasama Unesa-Kanin Depdiknas Sidoarjo-The OHIO State University USA tanggal 20-21 Maret 2001. Tek, O.E., (1998). Problem Solving in Science and Technology.Clasroom Teacher, Vol.3 No.1 p. 16-24. Timurrini, E., 2000. Penembangan Perangkat Pembelajaran Kimia SMU Ysng Berorientasi Pada Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah, “Makalah Komprehensif, Program Pascasarjana UNESA”. Trisler, Carmen E. 1993. Global Issues and Environmental Education. ERIC, (Online), (http: //www.ericse.org/eric/digests/digest-e05.html, diakses 5 Januari 1997).
Unit Komunikasi/Pendidikan Lingkungan WWF Indonesia Programme. 1997. Program Pendidikan Lingkungan WWF Indonesia Programme. Kertas kerja untuk seminar sehari Strategi dan Rencana Tindak Pendidikan Lingkungan Hidup. Jakarta Maret 1997. Wasito, (2001). Pembelajaran Konstruktivistik (Makalah dipresentasikan pada: “TwoDay Professional Development Seminar”), Kerjasama Unesa-Kanin Depdiknas Sidoarjo-The OHIO State University USA tanggal 20-21 Maret 2001 Winarno, Radyastuti. 2000. Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Menjadi Suatu Tantangan di Abad Dua Puluh Satu. Makalah disajikan dalam
82 Seminar Nasional Pemerhati Biologi 2000, tanggal 15 Juli 2000 di FMIPA Universitas Negeri Malang. Wulandari, Ratna. 2005 Upaya Meningkatkan Pemahaman dan Respon Siswa Kelas I SMP Negeri 1 Aluh-Aluh Kabupaten Banjar Tahun Pelajaran 2004/2005 tentang Materi Pencemaran Lingkungan Melalui Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat dan Pendekatan Lingkungan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Banjarmasin. Tidak Diterbitkan Zulkifli, Helda. 1997. Pendidikan Lingkungan di Perguruan Tinggi: Kendala dan Tantangan. Kertas kerja untuk seminar sehari Strategi dan Rencana Tindak Pendidikan Lingkungan Hidup. Jakarta Maret 1997.
