Content Rich Recruitment Tool 22 november 2011
Studiekeuzeportal: CRRT
• • • •
Universiteit Leiden Technische Universiteit Delft Haagse Hogeschool Hogeschool Leiden
Doel: ontsluiting verbeteren
• • • •
Eén loket in webaanbod Nieuw aanbod en beeldgerichtheid Social media Terugdringen studie-uitval: – beter verwachtingspatroon – betere vindbaarheid – binding tussen a.s. student en opleiding/instelling
Werkpakketten
1. 2. 3. 4. 5.
Inventarisatie Portalfunctie Social Media Disseminatie Projectmanagement Projectleider: Renée Merkx (LEI-SCM) februari 2011-januari 2013
1. Inventarisatie
• Uitwisseling en afstemming LEI & TUD • Rapportage bestaand onderzoek • Checklist voor opleidingen: ideaal webdossier
http://www.e-merge.nu/e-mergeprojecten/content-rich-recruitment-tool
2.a Portalfunctie LEI: content
• • • • •
Pretest Pagina aanstaande studenten Pagina studiekeuze Studiekeuzetest (algemeen) Posttest
2.b Portalfunctie TUD: tool
• • • • •
Pretest Functioneel ontwerp tool Technisch ontwerp tool Implementatie tool Posttest
3. Social Media
• Community voorbereiden • Social media campagne t.b.v. activiteit
Marketing vs aansluiting • Marketing/werving: veel studenten=instroom=financiering=korte termijn=instellingsbelang=risico op uitval • Aansluiting: student op de juiste plek=studiesucces/veel diploma's=financiering=lange termijn=maatschappelijk belang=risico op doorverwijzing naar de concurrent
Opdracht • Kies A of B: • A: Een onderwijsinstelling kan maar beter kiezen voor ofwel marketing/werving ofwel aansluiting • B: Een onderwijsinstelling moet marketing/werving en aansluiting samenbrengen
Flip-over Noteer: A of B Voordelen:
Nadelen:
Good practices:
Failures:
Advies aan CRRT:
Quiz – antwoord 1 voorbeeld – Wie is de minister van OCW? • • • •
Halbe Zijlstra Marja van Bijsterveldt Ronald Plasterk Henk Frencken
Quiz – antwoord 2 – Op 3 november verscheen op Nu.nl een bericht waarin studentenorganisaties (LSVb en ISO) zich beklaagden over de gebrekkige communicatie van OCW over de komende veranderingen in het Hoger Onderwijs. De studentenorganisaties starten nu eigen voorlichtingscampagnes. Hoe had OCW studenten geïnformeerd? • • • •
Een landelijke informatiecampagne voor het Hoger Onderwijs. Een brief naar alle studenten. Niet. OCW had universiteiten en hogescholen verzocht in hun voorlichting aandacht te besteden aan de komende veranderingen.
Quiz – antwoord 3 – Wat is een intakegesprek? • • • •
Een studiekeuzegesprek. Matchingsgesprek. Een gesprek waarna een afwijzing kan volgen. Een selectiegesprek op basis van motivatie.
Quiz – antwoord 4 – (Kort door de bocht:) Volgens Piet van der Zanden (Learning Mall) volgen technische onderwijsinnovaties elkaar volgens een min of meer vaste periode op. Hoe lang duurt die periode? • • • •
5 jaar. 10 jaar. 20 jaar. 50 jaar.
Quiz – antwoord 5 – Aldus Piet van der Zanden (Learning Mall, p. 77): “Het hoger onderwijs is nu ongeveer een decennium bezig met de digitale leeromgeving. Dat betekent dat in minder dan tien jaar de volgende onderwijstechnologie gemeengoed is.” Hoe wordt de volgende onderwijsschakel in de onderwijsketen genoemd? • • • •
Learning on Demand. Lifelong learning. Social Learning. Learning Mall.
Quiz – antwoord 6 – Welk opvallend resultaat wordt er gemeld in de volgende publicatie: ‘Succes in de Bachelor. Drie onderzoeken naar factoren die studiesucces in de bachelor verklaren.’? • Mannen besteden meer tijd aan hun studie dan vrouwen. • Het gemiddelde eindexamencijfer op het vwo is een voorspeller van studiesucces, maar niet de belangrijkste. • Zelfstudie doet er niet of nauwelijks toe. • Studenten hebben geen timemanagementvaardigheden.
Quiz – antwoord 7 – Welke budgetten zijn er in 2012 volgens de financiële paragraaf van de Strategische Agenda Hoger Onderwijs beschikbaar voor ‘Studiekeuze-informatie hoger onderwijs’ (p. 81)? • • • •
800.000 voor WO en 1,6 miljoen voor HBO. 800.000 voor HBO en 1,6 miljoen voor WO. 1,6 miljoen voor HBO en WO gezamenlijk. Daar is geen budget voor opgenomen.
Quiz – antwoord 8 – In de Strategische Agenda Hoger Onderwijs staat (p. 21): “Toelating via loting past niet in een stelsel waarin de afstemming tussen student en opleiding versterkt moet worden. De loting wordt dan ook (stapsgewijs) afgeschaft.” Wat komt er voor die loting in de plaats? • • • •
Decentrale selectie. Opheffing van capaciteitsbeperkingen. Dat is nog niet bekend. Aanmeldingsontmoedigingsbeleid.
Quiz – vraag 9 –
Voorlichtingsbrochures. Van wie is de volgende uitspraak daarover: “Het is meer voorliegen dan voorlichting.”? • Tanja Jadnanansing, woordvoerder hoger onderwijs voor de PvdA in de Tweede Kamer. • Anne-Wil Lucas, woordvoerder hoger onderwijs voor de VVD in de Tweede Kamer. • Staatssecretaris Halbe Zijlstra. • Sander Breur, voorzitter van de Landelijke Studentenvakbond (LSVb).
Quiz – antwoord 10 – Deze week is de week van…: • • • •
Leesvaardigheid. E-merge. Open Educational Resources. Mediawijsheid.
Bronnen •
Intake volgens Wikipedia: http://nl.wikipedia.org/wiki/Intake
•
Learning Mall, Piet van der Zanden: http://www.sdu.nl/catalogus/9789012573689
•
MARE, verslag debat toekomst onderwijs: http://www.mareonline.nl/archive/2011/10/12/van-sommige-uitgaven-zakt-je-broek-echt-af
•
Mediawijsheid: http://weekvandemediawijsheid.nl/
•
Nu.nl, onderwijsveranderingen 03/11/11: http://www.nu.nl/politiek/2658067/staatssecretaris-zijlstra-ontloopt-verantwoordelijkheid.html
•
OCW, brief aan studenten 03/11/11: http://www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw/documenten-en-publicaties/brieven/2011/11/03/informatiebrief-studenten.html
•
OCW, Kabinetsreactie rapport commissie-Veerman: http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/kamerstukken/2011/02/07/kabinetsreactie-rapport-commissie-veerman.html
•
OCW, Kamerstuk m.b.t. wervings- en voorlichtingsmateriaal: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-31288-214.html
•
OCW, Kwaliteit in verscheidenheid. Strategische Agenda Hoger Onderwijs, Onderzoek en Wetenschap: http://www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/rapporten/2011/07/01/kwaliteit-in-verscheidenheid.html
•
Publicatie Studiesucces in de bachelor http://www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw/documenten-en-publicaties/brochures/2011/10/31/studiesucces-in-de-bachelor.html
•
Rapport in het kader van het E-mergeproject Content Rich Recruitment Tool, Hoe verloopt het studiekeuzeproces en welke factoren daarin zijn van belang voor studiesucces?: http://www.e-merge.nu/e-mergeprojecten/content-rich-recruitment-tool
•
Studiekeuzegesprekken/machtingsgesprekken/intakegesprekken etc.: http://www.iclon.leidenuniv.nl/vwo-wo/aansluiting/nieuws/gesprek.html
Afsluiting • Meer informatie/contact: • Sylvia Walsarie Wolff
[email protected] • Hanny Gijsman
[email protected]
