Clemensnieuws. Woord Vooraf: Woord Vooraf: Agenda: Vergadering 3 februari MR uur. 17 Margedag maart onderbouw: 5 februari

Clemensnieuws Clemensnieuws eenuitgave uitgavevan vandedeSt.St. Clemensschool| Nummer | Nummer1311Maart Januari 2016 DitDitis iseen Clemensschool 2016

Agenda: Agenda: 141maart februari start vastenaktie groep 3-4 Toneelvoorstelling Vergadering 3 februariMR 19.30 uur 16Studiedag maart team : Studiedag onderbouw; alle leerlingen vrij!! groep 1 t/m 4 vrij 4 februari 17Margedag maart onderbouw: jufgroep Antoinette 1 t/mjarig 4 vrij Schoonmaakavond 5 februari 22Koffie-inloop maart OVPeutermeespeelochtend vergadering 249.00-11.00 maart uur Witte Donderdag 11 februari 25Clemensnieuws maart 12 Goede vrijdagviering 12 februari Slot vastenaktie Rapport mee

Dezenieuwsbrief nieuwsbriefis is Deze eentwee tweeweekelijkse weekelijkse een uitgavevan vandedeSint Sint uitgave Clemensschool Clemensschool Steenwijk. Steenwijk. Nieuwsvanuit vanuitdede Nieuws geledingen, teamenen geledingen, team groepen..... groepen..... Nummer: Nummer: 1311

editie1311Clemensnieuws Clemensnieuws editie

Woord Vooraf: Beste ouders, Net terug van een 3-daagse masterclass over strategisch management. Woord Vooraf:door het TIAS-college en de cursisten kwamen allemaal uit een Het werd georganiseerd non-profit organisatie. Dat maakte het boeiend, want hoe gaan leidinggevenden uit de Beste ouders,gemeente, onderwijs om met het bepalen van een strategie voor de zorg, defensie, Ongetwijfeld heeft uom vanteuw kind meegekregen datmanagement we weer volop het toetsen zijn toekomst? Interessant bepalen hoe je visie en ookaan beïnvloed worden in de groepenhet 2 t/m 8. van mensen en de (grote) groep stakeholders waar je mee te door middelen, gedrag Dit zijn landelijk genormeerde toetsen wij ( CITO ) dieook tweejaarlijks en maken krijgt. Het afgelopen jaar hebben als team met elkaarworden vooruitafgenomen gekeken: waar wel in en juni een schooljaar. deze toetsen we een indicatie waar willen wejanuari over vier jaarvan staan ? Hoe ziet hetMet onderwijs op dekrijgen Clemensschool er dan uit? leerling staat. Ook het zicht op eendegroep leerlingen, eendie bepaald vakgebied Diteen heeft geresulteerd in geeft een schoolplan voor komende vier jaar voorgelegd is aan en tevens een beeld van de schoolontwikkeling. Daarom is het belangrijk om deze de MR, zij hebben instemming gegeven om dit zo uit te voeren. Voor belangstellendenafiste hetnemen. schoolplan te vinden op de website van de school. De toetskaart van uw wordt toegevoegd aan het rapport zullen we Trots individuele kan ik u vertellen dat voor de kind voorjaarsvakantie een aantal collegae hunen BHV ook met u bespreken opeen de contactavond. hebben gehaald! Dit d.m.v. deel theorie dat thuis bestudeerd moest worden en 2 Wij zijn ons er terdege van bewust dat de uitslagen een momentopname zijn en blijven middagen praktijk waarin brand en ontruiming , spoedeisende en niet spoedeisende hulp vanzelfsprekend de gehele ontwikkeling van uw kind volgen waarbij ook het werden geleerd. Alle collegae op de Sint Clemensschool hebben nu dit certificaat en gaan sociaal-emotionele gedeelte uitdrukkelijk onze aandacht krijgt. ieder jaar “op herhaling’. Als school zijn wij op deze wijze gewaarborgd dat in geval van een Want wat is er nu niet belangrijker dan dat een kind lekker in zijn vel zit en calamiteit er altijd een eerste professionele hulp aanwezig is. Ook dit geeft eenmet fijnplezier gevoel naar school gaat! van veiligheid! AntoinetteHolterman Holterman Antoinette

Sint Clemensschool | Clemensnieuws Maart 2016 | editie 13

NIEUWS UIT DE KLEUTERGROEP 1&2

juffen Verjaardag van de feest in groep 1-2!

ri was het Woensdag 24 februa ardag. na vierden hun verja lva Sy juf en je rt be Al Juf estelijke ochtend met een fe ze de en nn go be e W , gezwaaid eeld met ballonnen sp ge d er w er ; les m gy st.Terug op sprongen van de ka ge en en uw to de in gedronat lekkers gegeten en w e w en bb he ol ho sc Zo hebben het spelletjescircuit. e lgd vo a rn aa D n. ke s geregen kere ketting van chip lek n ee n re de kin e all gedaan, de ijdje toren bouwen str ed w n ee , op dr n aa een verjaarfeestelijk versierd en n fe juf n va n de of ho feest! Het was één groot n. ke ke ge e pj film gs da

Welkom

Kikki Kuiper, het zusje van Senna, is op 20 februari vier jaar geworden. Sander Luitjes, het broertje van Nienke is op 29 februari vier geworden. Kikki en Sander komen nu iedere dag naar school. Wij wensen ze een gezellige tijd toe bij ons op de St. Clemensschool.

editie 13 Clemensnieuws

STICHTING SCHRIJVERSFESTIVAL STEENWIJK EN OMSTREKEN organiseert dit jaar ………. een voorstelling “Hakim op zijn best” in het kader van Nederlands over de grens: Suriname. Onze kinderen van groep 1 en 2 zijn voor deze voorstelling uitgenodigd. De voorstelling is op maandagmorgen 14 maart om 10.30 uur in De Meenthe.


Achterlaten Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 21, aflevering 3, thema 3 14 maart – 1 april Met het thema “Achterlaten” leven de kinderen in de Trefwoordlessen de komende twee weken naar het Paasfeest toe en kijken de week daarna terug op wat er met Pasen ‘achtergelaten’ is. Soms gaat achterlaten over achteloosheid, zoals je jas niet aan de kapstok hangen, maar laten liggen waar je hem uitdeed of je rommel na een picknick in het park niet opruimen en zwerfvuil achterlaten. Maar achterlaten kan veel verder gaan. Vluchtelingenkinderen weten van achterlaten. Ze waren gedwongen om hun huis, hun vrienden, hun school achter te laten op hoop van zegen. Soms is achterlaten een bewuste keus. Om verder te komen in het leven moet je soms iets achterlaten om elders een nieuwe start te kunnen maken. Het leven zelf is een reis door ruimte en tijd. Op je levensweg kom je van alles tegen dat door anderen is achtergelaten. Een leeg blikje, een bericht, een indruk, een erfenis, een verhaal. Zelf laten we ook dingen achter: wat je je kinderen meegeeft, materieel, in hun naam en spiritueel, je ecologische voetafdruk die het leefmilieu van de volgende generatie bepaalt. Standbeelden, spreuken, idealen, verhalen zijn sporen die zijn achtergelaten. We treffen ze aan. Voor kinderen is het een ontdekking om zien wat anderen hebben achtergelaten en te ervaren hoe hun eigen leven daardoor zin en betekenis kan krijgen. Er zijn veel goede voorbeelden, waarden en gewoonten die belangrijk voor hen zijn. Ook kan er aandacht zijn voor herinneringen van kinderen aan iemand die is overleden. Voor Christenen over de hele wereld is Pasen het belangrijkste feest in hun geloofsbeleving. De mens Jezus was inspirerend en bevrijdend voor een grote schare mensen rond het begin van onze jaartelling. Door zijn tegenstanders werd Hij verguisd, door de machthebbers in een schertsproces veroordeeld, door zijn vrienden in de steek gelaten. Hij toonde zijn uiterste kwetsbaarheid en stierf aan het Kruis. Juist deze mens is door God verheven, verrezen en leeft onder ons. Het Paasfeest wordt op verschillende manieren beleefd. Voor de een gaat het over nieuw leven, voor de ander over kracht in kwetsbaarheid, of over zin vinden op het moment dat het leven het meest zinloos lijkt. Sommige Christenen nemen de Verrijzenis uit de doden letterlijk, anderen geven er juist een meer symbolische of meerduidige betekenis aan. We spreken niet voor niets van het belangrijkste geloofsmysterie. Hoe het ook beleefd, ervaren of geloofd wordt, we kunnen vieren dat Jezus zijn verhalen heeft achtergelaten, zijn voorbeeld in menselijkheid, zijn gebaar door brood en wijn te delen. We vieren op die manier het leven vol geloof in gerechtigheid en liefde, in een wereld die vol oorlog en liefdeloosheid is. Pasen vieren betekent het geloof in gerechtigheid en liefde aanvaarden als een erfenis die ons is nagelaten. Zo spreken we met kinderen over Pasen. Jezus heeft verhalen achtergelaten, gebaren, goede voorbeelden en daar kunnen wij mee verder, vol vertrouwen en inspiratie. We nodigen de kinderen ook uit om zelf iets achter te laten voor elkaar. Een voorwerp, een persoonlijk verhaal, teksten of woorden die inspireren, een attent briefje in het laatje van je klasgenoot: vergeet-me-nietjes. We hopen op kleine erfenissen die de dagen een lentefrisse hoopvolle kleur geven.



STREETWISE Voor de vakantie hebben we deel genomen aan het programma ”Streetwise” van de ANWB, zoals jullie al konden lezen. Daar hebben we onder andere geleerd: • hoe je veilig je bal van straat kunt halen (eerst kijken of er een bestuurder in de auto zit, dan tussen de lichten van de auto blijven staan en om het hoekje kijken of er verkeer aan komt) • hoe je moet oversteken bij een oversteekplaats met en zonder verkeerslichten • waarom de leerlingen nog op een stoelverhoger moeten zitten (tot 1.35 m) • waarom je altijd een gordel moet dragen We willen jullie de foto’s niet ontnemen, vandaar dubbelop.

CREAMIDDAG MET GROEP 1 EN 2 SAMEN Van de kerst- tot de voorjaarsvakantie hebben we samen geknutseld met de leerlingen van groep 1 en 2, afwisselend met juf Sylvana of juf Anki. We vonden het ontzettend leuk dat we een ander konden helpen, ondanks dat ze al heel veel zelf kunnen hoor. We vonden het ook heel leuk dat we bij een andere juf aan het werk mochten gaan en zelfs in een ander lokaal. We hebben onder andere mutsen, sneeuwpoppen en schapen hebben gemaakt. Op de foto’s kan iedereen zien hoe goed we ons best hebben gedaan. Nu werken we zelfs in groepen met leerlingen van groep 1 t/m 7 (want groep 8 is begonnen met de musical). Allemaal verschillende technieken en materialen (zoals: schilderen, afdrukken maken, knippen en plakken en papier-maché) in vier verschillende groepen bij vier verschillende juffen. We hopen binnenkort het resultaat te kunnen showen. editie 13 Clemensnieuws

NIEUWS UIT GROEP 3&4


OPROEP LEESOUDERS In januari zijn we met een groep enthousiaste leesouders gestart om buiten de groep extra te lezen met 2 groepjes kinderen uit groep 3,4, 5 en 6. Nu willen we nog een groepje starten en zijn daarom op zoek naar nieuwe lees (groot)ouders. Het lezen is op maandag, woensdag en vrijdag van 8.30 uur tot 9.00 uur. Het gaat eerst om de periode t/m de meivakantie.Wie o wie wil ons helpen? Meld je aan bij juf Anki, Juf Betsy, juf Iris of juf Carla.

Gezamenlijk thema groep 1 t/m 4

PALMPASEN Zaterdagavond 19 maart wordt om 19.00 uur in de kerk Palmpasen gevierd. Naast deze viering wordt er in school een nevendienst voor de kinderen gehouden waarbij het verhaal van Jezus, die op een ezel Jeruzalem binnenkomt, centraal staat. De kinderen van groep 1 t/m 4 versieren volgende week op school een palmpaasstok. Zaterdagavond 19 maart mogen de kinderen die met hun ouders naar de viering komen, om 18.45 uur hun versierde palmpaasstok komen halen uit school. Om 19.00 uur gaan we in optocht rondlopen in de kerk en zetten daar tijdens de viering de palmpaasstokken neer. Na de kinderdienst in school gaan we terug naar de kerk en gaan de kinderen bij hun ouders zitten. De palmpaasstokken mogen na de viering mee naar huis. De kinderen die niet aanwezig kunnen zijn krijgen op maandag de palmpaasstok mee.

De komende tijd werken we weer verder aan het onderwijssysteem Onderwijs Anders. Vandaar dat vanaf de voorjaarsvakantie tot aan de meivakantie de leerlingen van de groepen 1 t/m 4 samen gaan werken aan het thema: Bouwen. En daarom zijn we afgelopen maandag gezamenlijk gestart met een verhaal over het wonen van vroeger en nu, vertelt door Oma Annie. Zij vertelde over de manier waarop mensen woonden in de tijd dat ze zelf nog klein was. Nou, toen kwamen de leerlingen erachter dat ze vroeger toch maar weinig dingen hadden en dat de mensen van nu toch wel wat rijker zijn. Aan het eind van het verhaal gingen we eens kijken naar verschillende huizen en vooral verschillende gevels. En om nu eens te kijken welke gevels er bij ons in de omgeving allemaal te zien zijn, hebben we een wandeling gemaakt door de binnenstad van Steenwijk. Nou, daar hebben we heel wat verschillende gevels gezien die we ook van naam kennen, zoals: halsgevel, gedeeltelijke halsgevel, klokgevel of trapgevel. Vanaf volgende week gaan de leerlingen in gemengde groepen werken aan verschillende activiteiten, met ieder hun eigen doel. Zo wordt er getimmerd, nagebouwd, een droomhuis gemaakt, op een plattegrond gewerkt en een bouwwerk gemaakt van stokjes en klei. Ieder op het eigen niveau en inzicht. Kom gerust af en toe een kijkje nemen in de groep om te aanschouwen wat er allemaal door de leerlingen gemaakt wordt.



Streetwise

Maandagmorgen om 10:15 uur. Gingen we lopen naar de kampstraat. Daar moesten we achter de pionnen staan een met test 1 gingen we naar een startlijn en moesten we rennen naar de finish om te kijken hoe lang onze remweg was, het was ongeveer 2 meter. Bij de auto was de rem weg 7 meter. Toen gingen we met een vlag. We moesten stoppen als de vlag om laag ging, dan was onze remweg 4 meter en bij de auto 14 meter en we hadden allemaal pionnen neer gezet waar we dachten veilig te staan maar er waren er maar 3 pionnen die bleven leven. Toen mochten we in de auto. Ee moesten remmen als de vlag omlaaggaat in de bijrijdersstoel zat een rem . Max (gr. 6)

Anwb Streetwise

Maandag 15 februari heeft de hele klas, dus groep 5 & 6, streetwise gehad. Er waren twee testen. Test 1: zo hard mogelijk rennen en bij de streep remmen. Tot waar je kwam, daar kwam een streep. En dat deden ze ook met de auto en die reed 50 km per uur. Bij test 2 moest je niet naar de streep kijken, maar naar de vlag. Dat was net zoals test 1, maar dan dus met de vlag. Op het laatst mocht je nog zelf remmen en achterin de auto zitten. Stevan (gr. 5)

DE STREETWISE De streetwise was heel leuk. We hebben dingen geleerd zoals: dat je moet uitkijken op het zebrapad, want als je voorrang hebt, rijden sommige autobestuurders gewoon door en we hebben nog geleerd over het remmen met de auto. We hebben in een echte auto gezeten en toen mochten we zelf remmen. Ook hebben we nog een foto gemaakt. Martyna (gr. 6)


NIEUWS UIT GROEP 5&6

Streetwise 15-2-2016

Toen we er waren gingen we test 1 doen toen moesten we naar start lopen in groepjes van 5 en als we over de finish waren gerend moesten we stoppen waar we gestopt waren. Zetten een meneer van de Anwb een streepje met stoepkrijt. Toen deden ze dat ook met een auto die kwam veel verder dan ons maar dat snap ik ook wel. Toen deden we het zelfde alleen toen moesten we kijken naar een vlag als die naar beneden werd moesten we ook stoppen met rennen toen zetten die meneer van de Anwb een kruisje met stoepkrijt. Toen moesten we pionnen zetten waar we dachten dat de auto zou stoppen als die naar de vlag keek. Er waren 3 pionnen goed neer gezet, als er kinderen zouden staan hadden er maar 3 overleefd. Toen gingen we met een leer auto allemaal zelf remmen en achterin zitten en we mochten met de vlag zwaaien en de auto ging nog best hard. Hij ging 50 kilometer per uur. Ze hebben ons ook nog dingen uitgelegd over het verkeer het was best wel leuk en ook best leerzaam. Dat was Streetwise. Roos (gr. 6)

ANWB STREETWISE Maandag 15 februari heeft groep 5 & 6 in de kampstraat streetwise gehad. Er waren twee mensen van de anwb. Ze heten Tessa & Herman, zij gaven ons les. Er waren 2 testen. Bij test 1 moesten steeds 5 kinderen bij de start staan. Tessa telde tot 3 en toen moesten we zo hard mogelijk rennen en als we dan over de finish waren, moesten we zo snel mogelijk stoppen. Dan ging Herman strepen zetten, daar waar je stopte. Toen deden we dat met de auto. Test 2 ging een beetje anders. Tessa telde weer tot 3 en we moesten weer zo hard mogelijk rennen. Dan zwaaide Herman met een vlag en moesten we weer zo hard mogelijk stoppen. Daarna deden we het weer met de auto. Toen ging Tessa achteruit rijden met een kind voorin en een kind achterin. Een ander kind had de vlag en Tessa ging 50 rijden, het kind dat de vlag had moest er mee zwaaien, dan moest het kind dat voorin zat zo hard mogelijk remmen. Ik vond het heel leuk. Lotte (gr. 5)


NIEUWS UIT GROEP 7&8 De musical

Groep 8 is dinsdagmiddag voor het eerst begonnen met de musical De musical heet…(dat gaan we niet vertellen) We zijn al begonnen met lezen en we krijgen binnenkort te weten welke rol we krijgen. We weten zelf al wel wie we graag willen zijn. En we hebben een top 3 doorgegeven aan onze juf. De musical is door onze lieve juf Allette herschreven naar 12 personen. Verder gaan we niets vertellen want dan is het natuurlijk niet meer leuk. Groetjes Babette, Bloeme en Remco

DE HALVE FINALE VOORLEESWEDSTRIJD VAN KIM

Het was in Staphorst in de Christelijke Nationale School. Er waren 11 kandidaten, voor de pauze waren 6 kandidaten daar was ik één van. Daarna kwamen er nog 5 en moest de jury overleggen. In die tussentijd hadden we een soort act over het boek van de voorlezer. Mijn supporters (Myrthe, Puk, Sterre, Babette, Bloeme en Megan) die gingen een uitbeelding houden over de hele erge Ellie en nare Nellie (het boek dat ik voorlas). Het was super grappig om te zien en ze lachten echt alleen maar. We hadden ook een spandoek, de yell was: erge Ellie en nare Nellie zijn Kim’s vriendinnen en daarom gaat ze dit winnen!!! Toen kwam de jury en gaf die nog even een woordje.. en toen was het zover…. de uitslag. Ze zeiden eerst ‘het was voor de pauze’(had ik kunnen zijn) toen zeiden ze ‘het is een meisje’ (nog meer kans) en ja hoor toen kwamen de namen. Er waren 3 meisjes die het konden zijn waar ik tussen zat maar helaas waren het de andere 2. Jammmmeeeerrrr………… geschreven door Myrthe en Kim uit groep


16 maart groep 6-7-8 bezoek beroepsbeoefenaar Talentenkijker. JONGENS 16 maart training voor schoolvoetbal jongens van 16.30-17.30 23 maart training voor schoolvoetbal jongens van 16.30-17.30 30 maart training voor schoolvoetbal jongens van 16.30-17.30 Locatie: trainingsveld van VV Steenwijk, sportpark Nieuwe Gagels. MEISJES 16 maart trainen schoolvoetbal meisjes 14.15-15.30 23 maart trainen schoolvoetbal meisjes 14.15-15.30 Locatie: Olde Veste, parallelweg


Start Vastenactie St.Clemensschool

Op woensdag 10 februari was het Aswoensdag; het begin van de Vastentijd als voorbereiding op het Paasfeest. Voor alle katholieken is deze veertigdagentijd een periode van vasten, bezinning en naastenliefde. Door te vasten kun je geld overhouden dat je dan kan besteden aan anderen die het minder hebben of een gebrek hebben. Vasten kun je doen door minder te eten en te drinken, maar ook door minder je tablet , computer of auto te gebruiken. Gedurende de vastenperiode wordt in de H.Christoffelparochie geld ingezameld voor een school voor dove en slechthorende kinderen in Sri Lanka. Em. Pastoor van der Sman zet zich al jaren in voor een betere samenleving in Sri Lanka. Met een dertien tal ondernemingen uit Overijssel bouwt zijn stichting Hulp aan Sri Lanka (Has) aan de school. Het gaat om een reeds bestaand gebouw dat fors wordt uitgebreid met slaapkamers, eetzalen, leslokalen etc. Voor meer informatie kunt u kijken op de site van de H.Christoffelparochie , www.christoffelsteenwijkerland.nl, of www.stichtinghas.nl Maandag 14 maart gaan we op school starten met de vastenactie. We gaan praten over wat vasten nu inhoudt en dat wij mee gaan doen aan de vastenactie voor de school in Sri Lanka. De meeste kinderen van de school kennen pastor van der Sman wel. Vorig schooljaar heeft hij al verteld over Sri Lanka. Donderdag 17 maart komt hij ’s middags op school om aan alle kinderen te vertellen over de school in Sri Lanka. Maandag 14 maart krijgen de kinderen een vastenactie envelop mee naar huis. We hopen dat U met uw kinderen wilt bespreken hoe zij deze met geld voor de school in Sri Lanka kunnen vullen. Op school praten wij hier ook over met de kinderen. B.v. dat ze klusjes voor geld kunnen gaan doen en dat ze hun verdiende geld in de envelop voor de vastenactie kunnen stoppen. Op donderdag, 24 maart, worden de enveloppen tijdens de Witte Donderdagviering in de groepen verzameld. In het Clemensnieuws zal worden vermeld hoeveel geld de kinderen samen hebben gegeven voor de school in Sri Lanka.


Even voorstellen: Na de voorjaarsvakantie begin ik als onderwijsassistent op de Clemensschool. In alle groepen kom ik even helpen. De dinsdag en donderdag ochtend ben ik op school. Daarom stel ik mij graag aan u voor. Mijn naam is Annelies Mulder en woon in Giethoorn samen met mijn man Robert en twee zoontjes Sven en Jort. De afgelopen jaren heb ik op verschillende scholen en groepen gewerkt, van kleuters tot groep 8. In mijn vrije tijd mag ik graag een film kijken, wandelen in het bos, winkelen, volleyballen en varen. Als u nog meer over mij wilt weten, kunt u altijd even binnenkomen.


PANNENKOEKENDAG

Op 18 maart as doen groep 4 & 5 mee aan de nationale pannenkoekendag. In tegenstelling tot eerdere jaren gaan we niet naar verpleeg- en verzorgingstehuis Zonnekamp. De kinderen van groep 4 & 5 vieren de nationale pannenkoekendag op school. We gaan om ongeveer 12.30 met de kinderen eten. Dit houdt in dat ze iets later uit school komen, namelijk om 12.15. Voor deze pannenkoekendag hebben we natuurlijk pannenkoeken nodig maar ook beleg hiervoor. Om de kosten te delen vragen wij een bijdrage in natura. Tegenover de ingang van groep 4 staat een intekenlijst met daarop de benodigde boodschappen. Uw kind kan daarop aangeven wat hij/zij meeneemt. Tevens staat hier een kratje waarin u de boodschappen kunt achterlaten Om ervoor te zorgen dat de thuisbakkers allemaal hetzelfde merk pannenkoekmix krijgen is voor het merk “Koopmans Scharrelei” gekozen. Voordeel hiervan is dat er alleen water bij hoeft. Dit is wel zo makkelijk voor de thuisbakkers. Het verzoek is om deze boodschappen uiterlijk 15 maart aan uw kind mee te geven naar school. We kunnen onmogelijk alle pannenkoeken ter plekke bakken dus we hebben “thuisbakkers” nodig. Inmiddels hebben al een aantal ouders zich hiervoor aangemeld. Echter kunnen we nog wel wat “thuisbakkers” gebruiken. Ik heb in de wandelgangen van school gehoord dat opa’s en oma’s ook heerlijke pannenkoeken kunnen bakken. Dus bij deze zijn zij ook uitgenodigd om thuis overheerlijke pannenkoeken voor de kinderen te bakken. Wat doet de thuisbakker? Bakken pannenkoeken en leveren deze warm aan om 11.15 op school. Aanmelden graag via bianca.schrage@live. nl. U doet de kinderen hiermee een groot plezier. Mochten er kinderen zijn met een voedsel allergie of dieet wensen dan kunt u dit ook via bovenstaand mail adres aangeven. Met vriendelijke groet, Bianca Schrage namens de oudervereniging


AD(H)D, dyslexie, dyscalculie, NLD, DCD etc. Op vrijdagmiddag 11 maart van 14.00 tot 18.00 uur en zaterdagmorgen 12 maart van 10.00 tot 12.30 uur, staan vrijwilligers van het AIC Steenwijkerland met een informatiestand in de bibliotheek van Steenwijk. Er is informatie over ASS(Autisme Spectrum Stoornissen), bij peuters, kinderen, pubers, maar ook bij/voor volwassenen. Daarnaast is er informatie te verkrijgen over AD(H)D, dyslexie, dyscalculie, NLD, DCD etc. Het AIC organiseert gespreksgroepen/ activiteiten waar de vrijwilligers u ook over kunnen informeren. Op 2 april, Wereld Autismedag, is er in De Meenthe in Steenwijk een groot Autisme Evenement. Bij de informatiestand kan de programmaflyer van dit Autisme Evenement alvast meegenomen worden. Adres: Bibliotheek Steenwijk, Meppelerweg 47a, 8331 CS Steenwijk

Clemensnieuws. Woord Vooraf: Woord Vooraf: Agenda: Vergadering 3 februari MR uur. 17 Margedag maart onderbouw: 5 februari

Recommend Documents