C1C Edwin Robin Roelof Tim Tjalling Wouter

C1C | Edwin | Robin | Roelof | Tim | Tjalling | Wouter

Inhoudsopgave Projectplan……………………………………………………………………………………………………………………………..2 Analyse……………………………………………………………………………………………………………………………………7 Educatie van kinderen ........................................................................................................... 7 Doelgroep analyse ................................................................................................................. 9 Spelresearch ........................................................................................................................ 11 Opdrachtanalyse Inleiding .................................................................................................. 22 Consolegame…………………………………………………………………………………………………………………………..22 Samenvatting van de opdracht: .......................................................................................... 22 Uitgangspunten van de opdracht ........................................................................................ 22 Eisen/ mogelijkheden .......................................................................................................... 22 Samenvatting van de opdracht: .......................................................................................... 23 Uitgangspunten van de opdracht ........................................................................................ 23 Eisen/ mogelijkheden .......................................................................................................... 23 Stijlanalyse ........................................................................................................................... 25 Inleiding ............................................................................................................................... 25 Kleurgebruik ........................................................................................................................ 25 Lettertype ............................................................................................................................ 25 Conclusie.............................................................................................................................. 25 Concurrentieanalyse............................................................................................................ 26 Console analyse ................................................................................................................... 33 Concepting………………………………………………………………………………………………………………………………35 Brainstorming eerste Spelideeën ........................................................................................ 37 Brainstorming vervolg Spelideeën....................................................................................... 41 Audio plan............................................................................................................................ 48 Script olifantengame ........................................................................................................... 52 Uiteindelijk concept............................................................................................................. 55 Leerdoelen van het spel ...................................................................................................... 56 Design Moodboards………………………………………………………………………………………………………………..57 Ontwerpen........................................................................................................................... 61 Doelgroeppresentatie……………………………………………………………………………………………………………..77

C1C Monkey Business

1

Projectplan Inleiding In dit projectplan willen wij naar voren laten komen hoe de groep te werk gaat, wat afspraken zijn, de planning van dit project, de contacten binnen dit project en hoe de communicatie verloopt. Op deze manier kan er al een klein beeld worden geschept over hoe onze werkwijze/methode is. En hoe we een project als deze op een effectieve manier aanpakken. Over ons Wij zijn groep C1C en hebben ons de bedrijfsnaam Monkey Business gegeven, vanwege een knipoog naar de dierentuin en omdat we een zakelijke instelling hebben. Hieronder staat een overzicht met de personen die dit project samen in goede banen gaan laten leiden, en zodoende is het van belang dat de gegevens van deze personen algemeen bekendstaan bij de andere leden van de groep voor een goede communicatie. Roelof: [email protected]

0629600061

Tim:

0636306055

[email protected]

Robin: [email protected]

0657883799

Edwin: [email protected]

0625296793

Tjalling: [email protected]

0621827722

Wouter: [email protected] MSN:[email protected]

0630419577

Opdracht en opdrachtgever De opdracht die wij hebben gekregen van Dierenpark Emmen bestaat uit het ontwikkelen van een game. Hierbij mogen wij zelf de keuze maken of we een spel maken over de Olifant of de eencellige, waarbij deze game in een console bij het verblijf van deze dieren wordt geplaatst. Ook mogen we kiezen om een spel over de geschiedenis van DPE te maken voor plaatsing op hun website. Wij hebben hierbij de keuze gemaakt om een spel te maken over de olifanten. Een aantal richtlijnen die DPE heeft opgesteld zijn universeel voor alle games, hierbij is het van belang dat er gebruik wordt gemaakt van de primaire kleuren, er gebruik wordt gemaakt van de huisstijl van DPE en als belangrijkste element moet de speler iets kunnen leren van het spel.

Organisatie/Planning Het eerste wat in opstelde was de globale planning, meteen even een beeld opwekken hoeveel weken we hebben, en kijken naar de hoeveelheid werk dat verschaft moet worden in deze tijd. Omdat dit een globale planning, gebaseerd op een strokenplanning, heb ik nog niet specifieke taken vermeld die zullen uitgevoerd worden. De insteek was dat we aan het begin van de week kijken naar wat er C1C Monkey Business

2

in de desbetreffende week moet gebeuren en hoe de taken verdeeld moeten worden om dit weekdoel te behalen. Ook wordt er aan het einde van de week een ‘weekendactie’ briefje opgemaakt, wat er in het weekend gedaan moet worden. Op de scrum manier heb ik de periode in een aantal fases(sprints) geknipt: Week 46 tot 48 de analyse sprint. Normaal is een sprint 2 week, maar ik vond deze drie week erg goed op elkaar aansluiten. Week 49 en 50 zijn een produceer sprint, die even als week 51 en week 1. Week 51 staat niet op de planning maar nemen wij wel op in onze vakantie om de 2e sprint goed af te kunnen ronden. De laatste week (week 2) is onze polish week, hier maken we nog ons eindproduct mooi en doen we de laatste aanpassingen voor de afronding voor het project. Week 46

Opstart Project Start analyse

Week 47

Analyse Concepten

Week 48

Week 49

Concepten Presentatie Designen Uitwerken Product

Week 50

Uitwerken Product

Week 1

Uitwerken Product

Week 2

Afronden Documentatie ordenen

C1C Monkey Business

3

Afspraken Om goed te kunnen functioneren zijn er afspraken nodig. Aan het begin van het project zijn we als groep meteen bij elkaar gaan zitten, en hebben we gekeken naar afspraken die gemaakt moeten worden. Dit ging vooral over tijd: hoe laat we op school kwamen ect. Door een vast tijdstip vast te stellen krijg je een ritme waar je, na gewend aan te zijn, lekker in kan worden gewerkt. We keken naar zaken als te laat komen en andere verplichting dan school onder schooltijd. Te laat komen is eigenlijk simpel, als er een goede reden voor is is het nooit een probleem. Er kan altijd wat gebeuren waardoor je verhindert word om op tijd op school te komen, en dit accepteren wij als groep gewoon. Als iemand er een gewoonte van maakt om steeds te laat te komen zonder reden wordt het een ander verhaal. Dan moet er met de groep worden gepraat waarom dit gebeurt, en moeten we zoeken naar een oplossing. We hebben van te voren geen sancties gesteld aan wat er gebeurt als iemand te laat komt, hopelijk hoeft dit ook niet, maar als het noodzakelijk blijkt kan er altijd ter plekke worden gekeken naar de ernst van de zaak. Dit waren de eerste punten die in ons opkwamen om afspraken over te maken. Het zijn toch essentiële punten die de communicatie en ‘werkflow’ bevorderen, en naar onze mening, behandeld moesten worden.

C1C Monkey Business

4

Werkwijze Zoals eerder al aangeven bepalen we aan het begin van de week wat er die week moet gebeuren en aan het einde van de week wat er in het weekend moet gebeuren. We hebben met onze mentor een vast punt in de week afgesproken om te vergaderen, om punten te behandelen die nog moeten gebeuren, vragen van andere teamleden te beantwoorden, en kort terug te blikken wat er is gebeurt. Om de communicatie hoog in het vaandel te houden hebben we elke morgen een minivergadering en neemt onze groep even door wat hij (alleen mannelijke leden) in het weekend heeft gedaan, of de dag ervoor. Als teamleden horen we dit aan en hebben misschien tips, op- of aanmerkingen om zo het werk eventueel te verbeteren waar nodig. Ook kijken we ook kort even naar wat de deze dag wordt gedaan door wie, maar dat sluit aan op de weekplanning die we opstellen. Dropbox Al vanaf het eerste project was het principe van de dropbox in dezelfde of op andere manieren al bekend. Een online opslagprogramma die documenten update naar de laptop van de eigenaar wanneer iemand hier iets neerzet. De functionaliteit van de dropbox is erg hoog. Alle informatie en werken die gewonnen zijn staan bij elkaar en kan meteen worden geordend. Zo staat alles overzichtelijk bij elkaar en ook kun je elkaars werk er gemakkelijk en snel even bijpakken. Je kunt snel even handelen als je iemand anders zijn informatie nodig hebt, of gewoon nog eens wilt controleren wat er allemaal al is en wat er allemaal nog moet gebeuren. Informatie winning Binnen de cmd opleiding is er op meerdere manier informatie te winnen zoals colleges, consults en zelfstudie. We zullen als groep ook proberen dit op zo veel mogelijk manieren te doen. We willen vaker als vorige periode een consult aanvragen als soort van check of aanvulling van waar we mee bezig zijn. Ook het inschrijven voor verdiepingscollege’s willen we goed oppakken. Dit zijn toch belangrijke lessen waar veel wordt verteld, en erg verstandig en leerzaam is om bij te wonen. Op deze manieren willen we er toch voor zorgen dat er bevordering in het project komt, dat we zo goed mogelijk competent gaan worden, en dit hopelijk ook kan blijken uit ons eindproduct.Risico’s Het is goed om helder op de bril te hebben wat eventuele risico’s en obstakels die zich voor kunnen doen binnen een project als deze. Als dit duidelijk is kun je misschien vroegtijdig inspringen wanneer iets verkeerd dreigt te gaan. Risico’s zijn op meerdere manieren in te delen namelijk interne risico’s en externe risico’s. Hieronder worden de belangrijkste op een rijtje gezet, en hiervoor ook oplossingen geopperd.

C1C Monkey Business

5

Interne risico’s: · ·

·

·

·

Onvoldoende kennis op het gebied van bruikbare programma’s: vroegtijdig beginnen met tutorials, colleges aanvragen, vroegtijdig dingetjes uitproberen. De deadline: om alles zo goed mogelijk te laten verlopen moet er een goede planning gemaakt worden. Eerst globaal zodat je het tijdsbestek in de gaten hebt, en vervolgens onderverdelen in week- en weekendacties voor meer structuur. Slechte samenwerking: minimaal een keer per week een officieel geplande vergadering en elke ochtend een korte briefing met wat er is gebeurd en wat er die dag uitgevoerd gaat worden en door wie. Het verliezen van data: dit moet worden voorkomen. Als hoofdoplossing is er dropbox (voor uitleg zie boven) en ook moet er om de één a twee weken een volledige back-up worden gemaakt door één van de projectgroep . Het uitvallen van apparatuur: Hiervoor moet een plaatsvervangend apparaat in de plaats komen. Bijvoorbeeld kan er in tussentijd thuis worden gewerkt bij uitval van een laptop en een aantal keer per dag contact leggen voor uitwisselen van informatie.

Externe risico’s: 1. Ziekte: door met een strakke planning te werken is er aan het einde van het project eventueel tijd over. Deze tijd kan worden ‘gebruikt’ als back-up voor ziekte uitval. De week en weekendplanning staan altijd online, en als er thuis kan worden gewerkt is dat de oplossing. Bij langdurige ziekte zal er overleg plaats moeten vinden en naar een oplossing gezocht moeten worden om eventueel uitstel te krijgen, of een aangepast eindproduct. 2. Verhuizing: door de verhuizing konden we een week niet op locatie terecht. Groepslid Wouter woont dicht in de buurt van de locatie, ook twee andere leden wonen dichtbij. Bij verhindering van bijvoorbeeld internet of werkplekken kunnen we als groep elders doorwerken mocht dit nodig zijn. 3. Weersomstandigheden: bij verhindering van vervoer moet er thuis worden gewerkt, de weekplanning geeft aan wat er moet worden gedaan, op deze momenten moet tussendoor wel zoveel mogelijk contact worden gehouden voor een behouden van een goede samenwerking. 4. De hoeveelheid werk in verhouding tot de deadline: goede taakverdeling, strakke planning, regelmatig controle op voortgang, en waar nodig ondersteuning voor elkaar. 5. Definitieve uitval: Door definitieve uitval van een groepslid d.m.v. andere studiekeuze, erg langdurige ziekte of afwezigheid etc. Proberen om uitstel van de deadline te krijgen om een product van gelijkwaardige kwaliteit af te kunnen leveren, of een aangepast product inleveren.

C1C Monkey Business

6

Analyse Educatie van kinderen Inleiding Dit onderzoek is gedaan, zodat de groep een beeld krijgen hoe ze de kinderen zoveel mogelijk kennis kunnen laten opnemen door middel van ons spel. Hierbij is het ook belangrijk dat deze kennis blijft hangen en niet vervaagd als ze verder gaan. Er wordt onderzoek verricht op welke manier de kinderen het beste leren en op welke manier ze het beste dingen onthouden zodat die methodes zoveel mogelijk kunnen worden toegepast in het spel. Als er wordt gekeken naar educatie, valt het meteen op dat kinderen veel meer kennis opnemen als ze ergens actief in worden betrokken dan wanneer alles voorgekauwd wordt. Als het kind actief wordt betrokken bij bijvoorbeeld de oplossing van een probleem zal het kind zelf meer moeten nadenken en op die manier de kennis beter verwerken. Het zit zelfs in de kleinste dingen, plaatjes bij een opdracht werkt al beter dan alleen woorden, en animaties met een verhaal werken nog veel beter.

Leerstijlen verschillen ook per persoon , iedereen leert op zijn eigen manier. Dit leergedrag is onderzocht door een psycholoog genaamd Kolb. Uit dit onderzoek kwamen vier fase’s van leren naar voren. · · · ·

Concreet ervaren ('feeling') Waarnemen en overdenken ('watching') Abstracte begripsvorming ('thinking') Actief experimenteren ('doing')

Deze fase’s volgen elkaar op en zijn dus ook in een cyclus te zetten.

De leerfasen kunnen in elk mogelijke volgorde worden doorlopen. Er kan zelfs een fase worden overgeslagen. Wanneer fasen worden overgeslagen, daalt het leerrendement wel weer. Dit is logisch, want de ervaring wint aan waarde als erover nagedacht wordt, gereflecteerd en inzichten worden pas bruikbaar als ze worden uitgeprobeerd en geëxperimenteerd.

C1C Monkey Business

7

Soorten vragen Er zijn zes verschillende ‘leervragen’ , de eerste is de makkelijkste soort vraag en vanaf daar loopt de moeilijkheidsgraad op. 6. Kennis 7. Inzicht 8. Toepassing 9. Analyse 10. Synthese 11. Evaluatie Een korte uitleg verklaard de leervraag. Kennis Een kennisvraag is er op gericht dat bepaalde feitelijke informatie wordt onthouden en het later kan worden gereproduceerd. Inzicht Over inzichtvragen moet meestal nagedacht worden, je moet de relevante leerstof onderkennen en het antwoord in eigen woorden worden weergeven. De leerstof moet men kunnen uitleggen. Toepassing Bij toepassingsvragen moet de leerstof in een onbekende situatie worden gebruikt om een probleem op te lossen. Analyse Bij analysevragen wordt de leerstof opgebroken en worden de onderdelen met elkaar in verband gebracht. Daarvoor moet kritisch en diepgravend worden gestudeerd. Analysevragen zijn essentieel om kennis uit een leersituatie toe te kunnen passen in de praktijk. Synthese Synthesevragen zijn er op gericht onderdelen samen te brengen tot iets nieuws. Er moet creatief worden omgegaan met kennis en inzichten. Bij synthesevragen zijn zeer uiteenlopende antwoorden mogelijk. Evaluatie Een evaluatievraag is gericht op een beargumenteerd oordeel en standpunt. Een idee wordt beoordeeld op zijn waarde, verschillende oplossingen worden voor een probleem gekozen, of een kunstwerk wordt beoordeeld. Een opinie wordt ontwikkeld en verdedigd. De beantwoording van evaluatievragen is mede gebaseerd op persoonlijke overtuigingen.

Bronnen: http://www.leren.nl/artikelen/2003/leerstijlen.html http://www.thesis.nl/kolb/

C1C Monkey Business

8

Doelgroep analyse Inleiding Voordat wij een begin kunnen maken met de ontwikkeling van onze game, is het van belang dat we weten wat onze doelgroep zoal bezig houd. Hiervoor hebben wij onze doelgroep, kinderen uit de laatste klassen van het basisonderwijs (groep 5 tot en met 8) en de eerste klas van het voortgezet onderwijs geanalyseerd, door middel van deskresearch. Op basis van het gevonden research materiaal baseren wij onze keuze voor het maken van een console game voor Dierenpark Emmen. Ook hebben we drie populaire online gamesites bekeken. Op elk van de sites staat een apart kopje ‘populair’. Hiervan hebben we de top 6 populaire games opgeschreven en gaan we vanuit elke top drie de games analyseren op basis van besturing, tijdsbestek, grafisch opzicht, audio en een korte uitleg over de game. Op deze manier willen we echt kijken naar wat voor stijl van games onze doelgroep aanspreekt. Analyse Onze doelgroep bestaat uit kinderen uit groep 5 tot en met 8 van de basisschool en kinderen uit de brugklas, oftewel de leeftijdscategorie van 8 t/m 13 jaar. Omdat de opdracht luid: “maak een educatieve game voor Dierenpark Emmen”, is het van belang te weten waar de interesses van de jeugd liggen en welke games hun aanspreken. Om hier rekening mee te houden hebben wij hiernaar onderzoek verricht door de volgende vragen te stellen: Wat zijn de interesses van onze doelgroep? Welke games spelen zij zoal? Uit onderzoek naar wat de jeugd van onze doelgroep interesseert bleek de volgende info naar buiten te komen. Top 5 interesses kinderen 1. 2. 3. 4. 5.

Tv kijken Buiten spelen Gamen Internetten Sporten

Bron: http://books.google.co.uk/books?id=76eaPXDJAwsC&pg=PA55&lpg=PA55&dq=populaire+bezigheden+voor +kinderen&source=bl&ots=h6_T8nonu&sig=WL0JYK_WOvHS5YoiN12FO0NT83U&hl=en&ei=e5b5SpGUA8vl4Qbk_8SuCw&sa=X&oi=book_re sult&ct=result&resnum=1&ved=0CAgQ6AEwAA#v=onepage&q=populaire%20bezigheden%20voor%20kind eren&f=false Volgens een recent onderzoek NewZoo i.s.m. TNS Nipo telt Nederland momenteel 9,3 miljoen gamers. Onder jongeren behoort het gamen tot de top 3 van vrije tijds bestedingen! Games nemen dus een sterke plaats in tussen de traditionele media.

C1C Monkey Business

9

In alle leeftijdscategorieën speelt 50% van de Nederlandse bevolking games, de tijd die men hieraan besteed varieert sterk, zo spelen de jongens van onze doelgroep gemiddeld zes uur per week aan games. Bij jongens vanaf 13 tot 19 jaar is dit zelfs al 10 uur per week. Bij de meisjes is de tijdsbesteding aan games een stuk lager, alhoewel het percentage gamers hier toch boven de 80% uitkomt. Hoewel online games door een minder groot deel van de jongeren worden gespeeld dan de andere speltypen, blijkt dat de tijdsbesteding aan deze online games een stuk hoger is dan aan de overige speltypen. Spelers van online games besteden meer dan vier keer zo veel tijd aan gamen dan spelers van browsersgames (respectievelijk 11,9 tegen 2,7 uur per week). Bron: http://www.gameads.nl/gameads-nieuws/spelen-van-games-dringt-door-tot-top-3-van-mediagebruikjongeren.xhtml http://www.internetondercontrole.nl/files/49421/2008-1120Factsheet20videogames.pdf

Bij internet ligt de nadruk op webgames, namelijk 85% van onze doelgroep speelt webgames op diverse sites. Waaronder spellen.nl, spele.nl en twizl.nl. Naast webgames zijn MSN en muziek luisteren ook populair. Bron: http://tools.online.nl/pdf/ouders-kinderen-en-internet.pdf http://www.online.nl/tips-tricks/veilig-internetten/

De top 6 van meest gespeelde online games op spele.nl spelen.nl en twizl.nl. (Bij www.twizl.nl word er alleen een top 4 gegeven) www.spele.nl Street Fight Zwaarden En Sandalen Kaarten Wintersport Rollenspellen Blokken www.spelen.nl Bubble Shooter Kus Spel Bejeweled Bloons Lekker koken Driften www.twizl.nl Gold Miner Vegas Sonic Qwanss Mahjongg Bubble Deluxe

C1C Monkey Business

10

Spelresearch Inleiding Nu gaan we van elke drie sites de top drie aan games verder uitwerken, op deze manier willen we een overzicht krijgen in wat gebruikelijk is in de trend van grafische vormgeving, audio, besturing, tijdsduur etc. Omdat de opdrachtgever heeft aangegeven dat een spel niet langer dan 10 minuten mag duren kijken wij naar een spel met een speelduur tot 10 minuten. Wanneer een spel langer duurt is het dus van tijdsduur >10 minuten.

C1C Monkey Business

11

Kaarten http://www.spele.nl/game/poker/govener_of_poker.html In de top 6 van de website spele.nl staat kaarten, wanneer je hierop klikt kan je kiezen uit tientallen eenvoudige kaartspellen, opmerkelijk is dat Governer of Poker bovenaan staat, nou is dit waarschijnlijk niet een spel wat kinderen veel spelen, vermoedelijk zal het dan zo zijn dat voornamelijk volwassenen dit spel spelen, hierbij komt natuurlijk ook de verslaving om de hoek kijken. De opzet van het spel speelt zich af in Western stijl, waarbij het pokertoernooi gehouden wordt in de Saloon. Na het spelen van het pokertoernooi kan je niet eerder een nieuw toernooi spelen voordat je eerst naar huis gaat en virtueel een nachtje gaat slapen.

Voor het spelen van het pokertoernooi zal je wel de spelregels moeten kennen, voor diegene die hier niet mee bekend zijn, wordt via eenvoudige pop-up toelichting gegeven over de spelregels. Voordat je deze goed onder knie hebt zal je het spel vaker moeten spelen dan een aantal keer. De moeilijkheidsgraad van dit spel is dan ook hoog, en minder geschikt voor de jongere gamers.

C1C Monkey Business

12

Street Fight

http://www.spele.nl/game/ridder_gevecht/agony.html Voordat je deze game kunt spelen moet je eerst een spelaccount aanmaken. Je kunt vervolgens meteen kiezen op welke moeilijkheidsgraad je wilt spelen, daarin zijn 4 keuzes te maken. Vervolgens krijg je een aantal schermpjes met instructies, dit voor uitleg van het spel. Het spel begint dat je als geest wordt bevrijd, en als wraak je de wereld moet vernietigen. Dit doe je simpelweg door met een wapen (bol aan een stok) op je vijand te slaan. Het spel is opgebouwd uit meerdere maps, en na elke map krijg je punten om je character te verbeteren en betere inventory te vergaren. Ook leer je steeds een nieuwe aanval waardoor je sterker wordt. Doordat je veel maps hebt, steeds kunt upgraden en dingen kan verbeteren duurt het spel al snel heel lang. Deze game is >10 minuten. De grafische kant is niet erg hoog, het is tekenend en de achtergrond veranderd niet per level. Vijanden zien er steeds hetzelfde uit, en alleen bazen veranderen. Zo nu en dan zie je een extra kasteel maar in de meeste gevallen is het eentonig qua uiterlijk. Met de pijltjes of met w,a,s,d kan de character bestuurd worden. Met spatie kan er worden gesprongen en met shift kun je aanvallen van vijanden afweren. Doordat je ook talenten kunt kiezen, krijg je een aantal spreuken die je kunt gebruiken doormiddel van de numerieke toetsen. Audio is matig, er is maar één track waar een loop in is gezet. Het is in de eerste instantie bedoeld als spannende tune, maar uiteindelijk wordt het toch redelijk eentonig. Het is wel audio die gedurende het hele spel steeds meedraait. Verder zijn er special effects aanwezig, denk hier aan een klap van het wapen of een aanval. Kortom is het een game waar groei in zit, naar mate je het langer speelt word je beter en sterker. Omdat je steeds weer iets nieuws leert, zoals een spreuk of aanval, blijft het interessant.

C1C Monkey Business

13

Zwaarden en sandalen http://www.spele.nl/game/zwaarden_en_sandalen/feudalism_2.html

Het spel zwaarden en sandalen is een van de populairste spellen op spele.nl en wordt door veel kinderen gespeeld. Het spel gaat over de tijd dat gladiatoren nog arena-gevechten hielden. In het spel stap je zelf in de huid van een gladiator die je in het begin zelf kan samenstellen ( huidskeur,haar en skillpoints.) Dan begint het spel, je kunt kiezen om eerst een wapen of armor te kiezen met je startgeld ( 1000 goldcoins). Dan kan je je weg omhoog gaan vechten in de arena, na iedere 2e tegenstander kom je de arena champion tegen. Als je deze verslaat zul je zijn wapen ontvangen. Als je je tegenstander verslaat zul je experience krijgen, heb je genoeg experience dan ga je een level omhoog. Per level dat je omhoog gaat krijg je 3 skill points die je weer op je karakter kunt toepassen. Met het geld dat je verdient in de gevechten kan je wapens en armor kopen in de winkels in de stad. Hoe hoger level je hebt hoe meer wapens en armor er beschikbaar worden gesteld.

Met dit spel kan je zo’n 25 minuten of langer mee bezig zijn. Vooral als je het spel download is het een groot spel waar je lang mee bezig bent. Het is niet een snel spelletje zoals de meeste spelletjes op internet. Het spel is getekend en maakt gebruik van vele diverse kleuren. De bewegingen zijn simpel geanimeerd en lopen redelijk soepel. Het audio gedeelte is niet heel bijzonder , tijdens de gevechten hoor je de zwaarden elkaar raken e.d. en als je een gevecht wint hoor je wat achtergrondzang, verder voornamelijk een rustig achtergrond deuntje. Het spel word volledig bestuurd met de muis, als je acties of iets dergelijks moet uitvoeren worden die beschikbaar in het scherm en kan je ze aanklikken waarna ze uitgevoerd worden.

C1C Monkey Business

14

Bubble Shooter 7 http://www.spelen.nl/Home/Spellen/Behendigheid/Bubble-shooter/Bubble-Shooter-7.aspx

Bubble Shooter 7 oogt heel erg simpel, er wordt veel gebruik gemaakt van primaire kleuren. Het doel van dit spel is om alle gekleurde bolletjes van het spelbord af te spelen door deze met de willekeurig opgegeven kleur te combineren, door 3 of meer dezelfde gekleurde bolletjes te combineren ontploffen deze en worden ze van het spelbord gehaald, hierdoor blijven er uiteindelijk steeds minder bolletjes over, tenzij je niet goed richt; dan komen er bolletjes bij en zal het langer duren voordat het spelbord leeg gespeeld is.

Doordat de game zeer eenvoudig qua opzet is, is dit een laagdrempelige game om even te spelen, je hoeft je niet direct te gaan verdiepen in hoe de spelregels zijn, deze game speelt intuïtief. Het spel kan binnen de 10 minuten gespeeld worden, echter kan je er ook langer overdoen.

C1C Monkey Business

15

Analyse Kus spel http://spelen.nl/Home/Spellen/Fun/Meer-fun/Kus-spel.aspx

Wanneer het spel voor het eerst gespeeld wordt, is het niet echt duidelijk wat nou het einddoel is. Ook is er geen uitleg bij, maar wanneer je begint te spelen leer je op basis van trial and error wel hoe het spel in z’n werk gaat. Ook is het spel niet echt kleurrijk en heeft het een soort van roze tint over zich heen. Het spel is dan ook duidelijk op gericht op de vrouwelijke gamers. Om het spel te winnen dien je in een ‘lesuur’ tijd, op de achtergrond loopt een klok die als timer dient, zoveel mogelijk punten te verzamelen door te zoenen. Het personage zit naast een vrouwelijk character, en deze kan gekust worden door erop te klikken. Ook kan een lange kus worden gemaakt door de knop lang ingedrukt te houden.

Hierdoor worden er meer punten verzamelt dan wanneer er losse zoenen worden gegeven. Het moeilijke aan het spel is om zoveel mogelijk punten te verzamelen. Het gevaar hiervan is, dat wanneer de lerares het koppel ziet zoenen, dat het spel game over is. De speler zal dus buiten het zicht van de lerares om, het stelletje moeten laten zoenen. Verder duurt het spel ongeveer 2 a 3 minuten lang. Erg eentonig spel, maar wel leuk in elkaar gezet. Wel had een introductie van het spel erbij mogen zitten, want het einddoel is niet echt duidelijk. Hier kom je pas achter wanneer je het spel hebt uitgespeeld.

C1C Monkey Business

16

Bejeweled http://www.spelen.nl/Home/Spellen/Puzzel/Bejeweled/Bejeweled-4.aspx

Het basisprincipe is simpel. Je hebt een bak vol diamanten en je moet kleur bij kleur zoeken. De bedoeling is dat je drie op een rij krijgt en dat levert dan vervolgens punten op. Je ziet op de screenshot een zandloper, je krijgt een gegeven tijd waarin je moet handelen. Recht van de loper zie je een soort van liniaaltje, naar mate je meer ‘drie op een rij’ krijgt, krijg je meer punten. Het liniaaltje moet vol zijn, wil je naar de volgende ronde willen. De volgende ronde is precies hetzelfde principe alleen moet je in verhouding meer punten halen om het level te halen.

Grafisch is het simpel. Niks beweegt, alleen de zandloper en liniaal lopen vol, en de stenen kunnen worden bewogen. Het is dus simpel vormgegeven. Kleurgebruik is wel essentieel in dit spelletje. Doordat je de verschillende kleuren diamanten bij elkaar moet zoeken, moet je je blijven focussen. De besturing is ook simpel: je hoeft alleen gebruik te maken van de muis. Je moet met je muis de rij met diamanten verplaatsen naar de plek waar de stenen ‘drie op een rij’ maken. Audio is eigenlijk in zijn geheel niet aanwezig. Je hoort slechts twee geluiden in het spel. Je hoort een tik als je een ‘drie op een rij’ maakt en je punten verdient en bij de laatste seconden van het spel hoor je een geruis met elke seconden een impuls. De kwaliteit van de geluiden is ook nog niet eens optimaal, hier had meer mee gedaan kunnen worden. Elke ronde duurt een dikke 30 seconden, en na een paar levels is het zo moeilijk aan het worden dat je het niet meer haalt binnen de gegeven tijd. Dit is dus een spel dat minder dan 10 minuten duurt.

C1C Monkey Business

17

Gold Miner Vegas http://www.twizl.nl/game/gold_miner_vegas.html

Duur van de game: +/- 8 minuten. Grafisch is de game 2d, het level veranderd niet veel, de stenen liggen wel telkens anders maar veel variatie is er niet. Het word moeilijker omdat je steeds minder tijd voor meer stenen om naar boven te halen. Het is een getekende stijl. Audio in het spel heb je alleen geluiden met het collecteren van de stenen, er is geen achtergrond muziek. Alleen bij het intro filmpje hoor je een korte tune. Het doel van het spel is om zoveel mogelijk geld te verzamelen door de goud stukken en de diamanten binnen te hengelen d.m.v. een haak. Je speelt de game met de pijltjes, pijltje omlaag is de haak uit hengelen en pijltje omhoog is een extra functie zoals het werpen van dynamiet.

C1C Monkey Business

18

Sonic the Hedgehog http://spelen.nl/Home/Spellen/Avontuur/Meer-avontuur/Sonic-Ultimate.aspx

Dit spel is gebaseerd op het gelijknamige spel Sonic. Dit spel is al meer dan 10 jaar oud en stamt uit het begin tijdperk van de gaming op consoles. Het spel maakt gebruik van de originele sprites en muziek. En als eerste indruk schijnt dit spel goed te werken en komt het professioneel over. De game bevat 2 modes, de eerste is dat je parcours aflegt waarbij het er om gaat dat je het overleeft. En deze andere mode is de Time Trial, hier dient men zo snel mogelijk een bepaalde weg af te leggen. Het spel heeft paar minpunten. Namelijk dat Sonic teveel midden in het scherm staan. Je kan moeilijk inschatten wat er komen gaat waardoor je soms de mist in gaat en je blijft staan. Dan is het idee van snelheid gelijk weg. Dit is vrij irritant. Hier is een voorbeeld. Voor de afwisseling vonden er Boss battles plaatst, zodat er afwisseling voor kwam, dit was goed gedaan. De besturing wordt duidelijk uitgelegd en bestaat voornamelijk uit 2 toetsen, 1 om vaart te maken 1 om te remmen en terug te lopen. Verder kan je nog springen met de spatietoets. Het spel is niet zozeer moeilijk, maar door de camera stand speelt het spel niet super. Ondanks deze minpunten is het spel nog wel te spelen, en is het best leuk om eens te doen. Ik heb ongeveer 20 minuten gespeeld om een goed beeld te krijgen en is dus >10 minuten.

C1C Monkey Business

19

Qwanss Mahjongg http://www.twizl.nl/game/mahjongg_flash_game.html

Duur: +/- 10 minuten. Grafisch is de game heel simpel gehouden, door er een 3d effect aan te geven onderscheid hij zich aan de anderen. Het geeft ook een Aziatische sfeer, door de lettertype. De audio in de game is alleen aanwezig wanneer je klikt, door een paar te vinden van een afbeelding de zogeheten special block hoor je een ander geluid. Je moet met het spel Proberen het hele bord leeg te spelen door de gelijke steentjes te matchen. Er moet wel een linkerzijde of rechterzijde van het steentje vrij liggen, anders kun je de steentjes niet matchen. De besturing is met de muis, je moet de matchende blokjes met elkaar matchen door de twee op een volgend aan te klikken.

C1C Monkey Business

20

Conclusie De simpele games zijn het meest populair. Mensen vinden deze simpele en uitdagende spellen fun. Hieruit kunnen wij concluderen dat onze focus dient te liggen op een simpele uitdagende game. Deze zou in de top mee kunnen draaien van web game verzamel sites, en we weten dan 85% van onze doelgroep deze regelmatig bezoekt.

C1C Monkey Business

21

Opdrachtanalyse Inleiding Onze opdrachtgever deze periode is Dierenpark Emmen , en zei heeft ons in een briefing de grote lijnen van de opdracht uitgelegd. Daaruit kwam naar voren dat we een keuze hebben tussen 2 opdrachten. De keuzes zijn een consolegame in het park met als thema olifanten of eencellige en een game voor op de website met als thema 75 jaar dierenpark Emmen. Voor de console game is de optie eencellige ook beschikbaar, om daar een beter beeld bij te krijgen voeren we daar ook een analyse naar uit. Om onze keuze goed te beargumenteren voeren we voor beide keuzes een analyse uit en maken we voor beide mogelijkheden ook een S.W.O.T analyse uitvoeren. Daarna zetten we de voor en nadelen van beide platforms tegen over elkaar om zo een gerichte keuze te kunnen maken. Ook is er nog een trip naar het dierenpark gepland, hier zullen wij ook proberen om veel informatie te verkrijgen. Consolegame Samenvatting van de opdracht: Ontwikkel een educatief computerspel, bij De reeds bestaande tentoonstellingen van De olifanten en de eencellige. Uitgangspunten van de opdracht De dagbezoekers op een aangename Educatieve manier steeds verrassen En voor elk wat wils. Eisen/ mogelijkheden: Doelgroep is groep 5 t/m 8 en brugklassers · Het product moet duidelijk gericht zijn op DPE · Het product moet educatief, verrassend en uitdagend zijn · Let op de huisstijl van DPE (zie bijvoorbeeld www.Dierenpark-emmen.nl) · Let op schrijffouten · Tweetalig Nederlands en Duits · Spelenderwijs leren · Het spel moet continu draaien en niet met een muisklik uit Te zetten en mogelijkheid om weer opnieuw te beginnen · Het spel moet snelheid hebben, animaties niet ten koste Van de snelheid · Niet meer dan 12 vragen · Niet langer duren dan 10 minuten · Het moet fun zijn Een banner kan extra aandacht geven aan de spellen · Er is een mogelijkheid met geluid · Het spel moet niet te veel warmte genereren · Het eindproduct moet te draaien zijn op een Windows XP versie · Eindproduct moet af zijn op 21 januari · Werkend met een knop en scroll ball.

C1C Monkey Business

22

Samengevat in een swot:

Strenghts: Huisstijl Dierenpark Emmen, doelgroep groep 5 t/m 8 ,

Weaknesses: niet meer dan 12 vragen, moet draaien onder windows xp, niet langer dan 10 minuten duren, het moet werken met een knop en scroll ball.

S.W.O.T. Oppertunities: mogelijkheid tot geluid, spelenderwijs leren, banner op de site voor promotie

Treaths: schrijffouten , warmte generatie, animatie niet te koste van snelheid, mogelijkheid hebben om meteen opnieuw te beginnen

Websitegame Samenvatting van de opdracht: Interactieve, educatieve game voor op de website over 75 jaar Dierenpark Emmen, voor kinderen en ontwikkel een bijbehorende banner Uitgangspunten van de opdracht Via de website een bezoek aan Dierenpark Emmen ontlokken Eisen/ mogelijkheden: •Doelgroep is groep 5+6 en groep 7+8 •Thema van de game 75 jaar DPE! •Onderscheidend zijn van andere dierentuinsites •Het product moet duidelijk gericht zijn op DPE •Het product moet educatief, verrassend en uitdagend zijn •Let op de huisstijl van DPE (zie bijvoorbeeld www.dierenpark-emmen.nl) •Spelenderwijs leren •Het moet fun zijn •Let op taal- en schrijffouten •Een banner kan extra aandacht geven aan de game op de site, als een bestand te downloaden via de website (game) •Rechtstreeks of na installatie te spelen (game) •Niet breder dan 410 pixels, i.v.m. de layout van de site (banner) •Niet te hoge Flash versie, meeste bezoekers hebben geen of een lagere versie •Niet te zwaar (in Kb’s), om een hoog bandbreedtegebruik van de site te voorkomen.

C1C Monkey Business

23

Samengevat in een SWOT

Strenghts: Grotere doelgroep, huisstijl DPE, meer besturingsmogelijkheden ten opzichte van de console

Weaknesses: Niet breder dan 410 pixels , niet te hoge flash versie

S.W.O.T. Oppertunities:een banner, game te downloaden ( miss een grotere versie) Thema 75 jaar Dierenpark Emmen

Treaths: onderscheidend zijn van andere dierentuinsite's, niet te zwaar ( in kb's), spel en taalfouten (duits) ,

Briefing Opdrachtgever dacht (website game) Conclusie: De opdrachtgever geeft ons de vrijheid om te kiezen tussen verschillende opdrachten. Binnen deze opdrachten zijnen de eisen en mogelijkheden wel duidelijk. Wij hebben gekozen voor de consolegame met als thema de olifant. Dit hebben wij gedaan omdat deze keuze ons het meest aansprak en wij denken dat wij hier het meeste in kunnen bereiken.

C1C Monkey Business

24

Stijlanalyse Inleiding De opdrachtgever stelt als eis van het product dat het gebaseerd is op de huisstijl van Dierenpark Emmen. Daarom voeren wij een stijlanalyse uit om een goed beeld van de huistijl te krijgen zodat we die goed kunnen toe passen bij de ontwikkeling van ons product. We gaan onder andere kijken naar kleurgebruik lettertype en afmetingen ( o.a. website ). Kleurgebruik Website: Op de website worden veel kleuren gebruikt , maar vooral groen en zwart zijn de meeste gebruikte kleuren en komen op elke pagina terug in de achtergrond en lettertypes, verder worden er op de homepage voornamelijk primaire kleuren gebruikt in de afbeelding, de kleuren zijn gemakkelijk te herkennen voor iedereen. De menu’s zijn in blauw en rood, afhankelijk van de pagina waar je je bevindt. Folders: Ook in de folders gebruikt dierenpark Emmen veel primaire kleuren, ook hier valt weer op dat het allemaal verschillend is , apart van de primaire kleuren gebruiken ze veel verschillende opmaak stijlen. In de website en folders word ook gebruik gemaakt van verloop van donker naar licht(gebruik van gradients.). Lettertype Op de website maakt het dierenpark gebruik van het letterype Arial , 9,5 punt. De tekst word in de verschillende pagina’s van de website in verschillende kleuren In de folders is de tekst voornamelijk zwart met af en toe een andere kleur als de achtergrond dat vereist. Conclusie De vraag naar het gebruik van primaire kleuren voor de game van DPE komt voort uit het feit dat deze kleuren een positieve uitwerking hebben op de kinderen. Dit is ook terug te vinden in de huisstijl van de website van DPE.

C1C Monkey Business

25

Concurrentieanalyse Inleiding Dierenpark Emmen heeft ons gevraagd om een educatieve game te maken voor of op de website of voor in het park. Om te kijken wat of hoe de concurrerende dierenparken met educatieve games omgaan op hun website en of in hun park hebben wij een concurrentie analyse gemaakt. Om te beginnen kunnen we uit verschillende invalshoeken kiezen; Een educatieve game op de website, of een educatieve game op een console in het park. In deze analyse hebben wij gekozen voor het analyseren van de vijf grootste dierenparken van Nederland en een van onze naaste buren Duitsland. Wij gaan in de analyse letten op de gebruiksvriendelijkheid van de website voor de kinderen, is en een aparte gedeelte op de site voor kinderen en wat is daar te vinden. Verder gaan we kijken naar de spellen en de stijl en tijdsduur. Ook kijken we naar de opties van taal, omdat onze opdracht gever ons heeft laten weten ook bezoekers van Duitsland heeft.

C1C Monkey Business

26

Dierenpark Artis: http://www.artis.nl/index.php?home=true

Een overzichtelijke pagina waar je meteen een aantal keuzes kunt maken. Meteen viel op dat je kunt kiezen voor een kopje recreatie en spel, dit was snel en goed te vinden. Het woord ‘spel’ is wel een trigger voor kinderen om onder dit kopje te gaan kijken. Onder dit kopje waren weer meerdere onderdelen te vinden zoals kleurplaten, kinderpuzzels, dierengeluiden, filmpjes, quizzen ect. Dierengeluiden is niet zo interessant, je hoort een paar geluiden die je zogenaamd moet herkennen, vervolgens word er niks mee gedaan, je hoeft bijvoorbeeld nergens iets in te vullen of iets dergelijks. Je kunt een zogeheten E-card naar andere kinderen sturen, dit is een online dierenpark Artis kaart, met mooie plaatjes van dieren. De filmpjes afdeling is redelijk informatief, zo kun je bijvoorbeeld zien hoe een giraffe word geboren, hoe de eerste stapjes van een olifant zijn ect. Bij de kleurplaten heb je niet veel keuze, er zijn maar een 2tal kleurplaten waaruit je kunt kiezen, niet veel mogelijkheid dus. Deze kleurplaat kun je als optie opslaan, en zul je daarna moeten uitprinten om te kunnen kleuren. Er zijn een 7-tal puzzels. Deze zijn kort en niet mooi uitgewerkt. Over het algemeen een plaatje of vraag, waarbij een woord moet worden ingevuld, en een aantal letters per woord moet worden onthouden om het eindwoord te kunnen maken. Al snel merk je dat je niet de letters kunt invullen op de pc, maar dit moet doen op eventueel een papiertje. Ook een lijnentrekker spel, een miereneter die bij de mierenhoop moet komen, en 3 wegen kan kiezen. Je krijgt een link met HIER, door dier op te klikken kom je in een nieuwe pagina met het goede antwoord. Het openen van een nieuwe pagina werkt vervelend. Wat voor kinderen nog interessant is, zijn de quizzen. Er zijn een 14tal quizzen, elke quiz over een ander dier. Per quiz word er 1 tot gemiddeld 4 vragen gesteld. Na je antwoord ingevuld te hebben krijg je een pop-up, met daarop: “Het antwoord is goed”, of “Het antwoord is fout”. Dit waren zo ongeveer de bezigheden voor kinderen op de site. Verder lees ik op de site dat er binnen het park ook een aantal activiteiten zijn die Artis te bieden heeft voor kinderen. Hierbij moet je dan denken aan een ruimte waar je kunt tekenen, beeldhouwen en schilderen tussen dieren, kunt knuffelen met dieren, verjaardagsfeestjes, voeren van dieren en een cursus. Verder lees ik niks over eventuele consoles die verspreid staan in het park, waar (educatieve) spelletjes kunnen worden gespeeld over de desbetreffende diersoorten. Taalkeuze: Nederlands, Engels, Frans, Duits en Chinees.

C1C Monkey Business

27

Burgers’zoo: http://www.burgerszoo.eu/

In de menubalk is het kopje ‘Entertainment’ het knopje waar kinderen moeten zijn. Misschien had dit beter het woord ‘spellen’ of ‘spel’ of iets dergelijks kunnen zijn, voor het goed bereiken van kinderen. En na even doorzoeken zat onder de knop ‘linken’ nog een aantal keuzes voor de Burges’zoo game en het Burgers’zoo spel. Het kopje ‘Entertainment’ is onderverdeeld in 4 onderdelen. E-cards, kleurplaten, wallpapers en speurtochten. Ook hier is de bedoeling dat je bij E-cards een digitaal kaartje naar je vriendje of vriendinnetje kan versturen. Dit is verder niet zo spannend, en meer dan een kaartje versturen is het ook niet. Bij de kleurplaten heb je een 5tal kleurplaten over zo ongeveer allen andere dieren. Ook hier zul je zelf de kleurplaat moeten uitprinten. Wel staat boven de kleurplaten een link waar je de kleurplaat naar keuze gratis kunt downloaden, en vervolgens kunt uitprinten. Één ding is een beetje vervelend, de verwijzingslink staat onder de naam “v www.ado be.nl/products/acrobat/readermain.html” . Omdat voor de ‘www’ nog een v staat word er een foutmelding gegeven en kan de pagina niet worden geopend als je deze invult in een lege page, dit is een beetje slordig. Vooral omdat je met kinderen werkt. Bij het kopje ‘wallpapers’ is niet veel te beleven. Er zijn een 7tal foto’s in twee verschillende resoluties die je vervolgens als je bureaublad achtergrond kan instellen. Meer is hier niet te doen. Ook het laatste kopje heeft voor kinderen niet veel te bieden. Onder ‘speurtochten’ zijn een aantal speurtochten te downloaden, die je vervolgens in het park kunt uitvoeren. Voor de game moet je een nieuwe page openen. Je krijgt meteen een soort jungle geluidje te horen, moet op ‘Start Quiz’ drukken om door te gaan. Je moet 12 vragen beantwoorden voordat je de quiz kunt halen. Elke keer heb je 3 mogelijkheden, en als je 3 fouten hebt gemaakt ben je game-over en moet je opnieuw beginnen. Bij elke vraag heb je een plaatje over het desbetreffende dier, in het ‘hoofdmenu’ van de game heb je steeds een aantal beelden van dieren die voorbij flitsen. Het geluidje op de achtergrond is niet al te lang en wordt steeds herhaald, het deuntje is eerst leuk maar al gauw vervelend. Ook zou er nog een Bergers’zoo spel zijn, maar als je deze knop in klinkt, gebeurd er vervolgens niks, het is de vraag of dit de bedoeling is. Verder kan vanuit de site niet opmaakt worden of er consoles in het park staan met bijvoorbeeld een aantal spelletjes over bepaalde diersoorten, of andere leerzame feitjes en weetjes. Taalkeuze: Nederlands, Engels en Duits

C1C Monkey Business

28

Ouwehands Dierenpark http://www.ouwehand.nl

De website geeft in het start menu een makkelijk en snel aan waar kinderen terecht kunnen. Het kopje heet “Kids” en na er op geklikt te hebben komt er een dropdown menu onder het kopje ‘Kids’. Er is een kopje spreekbeurten waar kinderen makkelijk en snel informatie kunnen vinden over een specifiek dier. Je kan onder het kopje speurtocht een speurtocht downloaden voor als je binnenkort naar de dierentuin komt daar die speurtocht kan uitvoeren. Onder het kopje “Kinderactiviteiten” vind je wat voor activiteiten er in het park te vinden zijn. Onder het kopje Spel vind je twee spelletjes, er is een game quiz met 5 vragen per dier, 3 dieren. Ook is er een game waar je uit 4 diergeluiden de juiste dier bij moet zoeken, vrij simpel en zit geen einde aan. Duur eerste game +/- 2 min duur tweede game < 1 min. De games zien er simpel en kinderlijk uit, niet erg realistisch, getekend door een 5 jarige o.i.d. Op de site bestaat er een “Kleurwedstrijd” daar word uitgelegd dat je een gratis toegangskaartje kan winnen door middel van deze wedstrijd Het is erg goed en duidelijk om als kind informatie te vinden, er is gedacht aan de uitstraling, het ziet er erg vrolijk uit, komt erg rustig en plezierig over. Er is ook gedacht aan de buitenlandse bezoekers, er is duidelijk drie vlaggen boven de menu geplaatst, door op de vlag te klikken verandert de taal van de website in de desbetreffende taal. Op de site is niet duidelijk te vinden of er ook consoles zijn te vinden in het Dierenpark, met eventuele spellen over bepaalde diersoorten of leefgebieden. Taalkeuze: Nederlands, Duits en Engels

C1C Monkey Business

29

Blijdorp Diergaarde Rotterdam www.blijdorp.nl

In het menu is een knop genaamd Kinderzoo, dit is vrij duidelijk en overzichtelijk voor kinderen. Als je er op klikt kom je op een scherm waar je kunt kiezen tussen ZooFun en peuter/kleuter, als je voor ZooFun kiest moet je op een linkje klikken en komt er een pop-up met 3 simpele games met een uitleg over een dier, de games zijn simpel en eentonig en binnen 10 seconden te spelen. Als je op peuter/kleuter klikt komt er een pop-up met een kleurplaat waarbij het heel moeilijk is om binnen de lijntjes te kleuren. Verder op de website staan ook nog kleurplaten, deze zijn bedoeld om uit te printen. Verder is er een puzzel met 9 stukjes en een memorie spel met 12 stukjes. Deze spellen zijn ook snel en simpel uit te spelen. Ook is er een interactieve kaart van het park met informatie over de dieren. Games zijn simpel, zien er wederom kinderlijk uit, en zijn snel te bespelen. De games zijn niet educatief en moeilijk om te snappen. Taalkeuze: Nederlands

Safaripark Beeksebergen http://www.beeksebergen.nl/

Deze site is enkel bedoeld als informatiebron. Op de site is er niks te doen voor kinderen in de vorm van een spelletje, kleurplaten vragen of iets dergelijks. Alleen is er informatie te vinden voor kinderen die bijvoorbeeld met een schoolreisje naar het park gaan, of kinderen die een spreekbeurt over dieren willen houden. Wel worden er voor het Safaripark Schoolkampen georganiseerd, waar de kinderen dan kunnen blijven overnachten, en ’s avonds gaan goede spookverhalen kunnen luisteren. Ook was niet duidelijk uit de site op te maken of er consoles in het park staan, waar educatieve spelletjes over diersoorten o.i.d. te spelen zijn. Taalkeuze: Nederlands

C1C Monkey Business

30

Kölnerzoo http://www.koelnerzoo.de/

Dit is de website van een Duits Dierenpark in Kuilen. Het is een overzichtelijke site. Het geeft veel verschillende informatie over diersoorten, en deze informatie zou eventueel kunnen worden gebruikt voor een spreekbeurt of iets dergelijks. Deze informatie wordt niet op een speelse manier overgebracht naar kinderen, en je kunt bijvoorbeeld dieren op alfabet opzoeken, en is dus niet erg interactief. Verder is er voor kinderen niet veel te vinden op de website, de site heeft grotendeels een informatieve werking. Ook is in eerste instantie niet te achterhalen of er consoles in en rond het park zijn met eventueel spelletjes voor de kinderen over bepaalde diersoorten. Taalkeuze: Duits

Dierenpark Emmen http://www.dierenpark-emmen.nl/nl/home/home.htm

De site heeft een simpele opzet, en is goed overzichtelijk. Een eigen kinderafdeling is niet aanwezig op de site, maar er zijn wel een aantal activiteiten voor kinderen. Zo kun je bekijken wat favoriete dieren zijn, en door te klikken dom je meer informatie te weten over de dieren. Zo zie je bijvoorbeeld een haai met een drietal denkwolkjes bij zijn hoofd, waar je aan kunt klikken “wat de haai eet”, “waar de haai leeft” en de “wist je dat?” Verder is er een interactieve kaart die vrij uitgebreid is uitgewerkt. Je kunt op bepaalde punten van het park 360graden draaien, waarbij je het gevoel krijgt dat je zelf in het midden van kaart staat, een beetje google streetview idee. Wat nog aan kinderen te bieden valt op de website is informatie voor eventueel een spreekbeurt of een werkstuk over bepaalde dieren. Ook kan er nog wat worden gelezen over de dierenverzorgers, en wat deze zo allemaal doen tijdens hun werk. De verzorgers houden een soort dagboek bij, zodat je zelf kunt lezen wat er allemaal is gebeurt. Het laatste deel staat toepasselijk onder het kopje “actueel”. Dierenpark Emmen maakt binnen het park gebruik van consoles. De consoles staan bij desbetreffende locaties, en geven op een educatieve manier de mogelijkheid om een game te spelen, of spelenderwijs bijvoorbeeld een quiz aan te bieden. Taalkeuze: Nederlands, Duits

C1C Monkey Business

31

Conclusie Na meerdere parken te hebben bekeken kregen we een beter beeld wat de meeste dierenparken te bieden hebben op het gebied van kinderen. Op niet alle sites is er evenveel te bieden, maar de sites die toch een aanbod voor kinderen hebben pakken het redelijk op dezelfde manier aan. Wat meteen opviel is dat op de websites niet word vermeld of er ook consoles in het park staan waarop kinderen een game kunnen spelen, dan wel niet educatief of voor entertainment. Dierenpark Emmen heeft dit wel en zou in dat opzicht een stapje voor hebben op de andere parken omdat het park meer te bieden heeft aan activiteiten voor kinderen. Erg vaak kwam er voor dat op de websites van de parken en mogelijkheid was tot kleurplaten kleuren. Een aantal platen waar je uit kunt kiezen en deze moet je bij de meeste sites zelf uitprinten, en in één geval kon je ter plekke inkleuren. Ook kwam een aantal keer naar voren dat je puzzels kon maken, dit is niet echt een ‘game’ maar een activiteit voor kinderen is het zeker. Deze puzzels werden op meerdere manieren aangekleed, in de vorm van woorden en stukjes van plaatjes die moesten worden neergelegd. Ook kwamen quizzen in meerdere maken aan bod, een aantal vragen over een bepaald diersoort, die met goed of fout beantwoord moest worden. Er was ook sterk verschil in de meerdere games te vinden. Zo gebruikte de ene site een memorie spel als entertainment, en zo gebruikte een andere site bijvoorbeeld weer een letter spel. Oftewel: er zijn meerdere stijlen waarop entertainment word geboden aan de kinderen, binnen websites van dierenparken. We kunnen concluderen dat niet elke site activiteiten te bieden heeft voor kinderen. Dit is jammer want door bijvoorbeeld games op de site aan te bieden kun je misschien toch meer bezoekers trekken. Ook wilden we nog een keer vermelden dat ook DPE niet een spel/game aanbiedt op haar site. Als we nog een keer terugkoppelen naar de taalkeuze van de site, is opmerkelijk dat het grootste deel van de sites (vier van de zeven) een extra taaloptie heeft. In de meeste gevallen zijn dit de talen Duits en Engels, en Artis had zelfs de keuze voor Turks.

C1C Monkey Business

32

Console analyse Inleiding Woensdag 18 november 2009 kregen wij de kans om in Dierenpark Emmen te kijken naar wat de huidige consolegames te bieden hebben die al aanwezig zijn. We hebben een aantal consoles opgezocht en op meerdere punten bekeken, zoals: interactie, inhoud, design, audio, hulpknoppen, uitleg, taalkeuze, stopknoppen ect. Door middel van het bekijken naar deze punten willen we een beeld creëren van wat er nu aangeboden wordt, wat er verbeterd kan worden en wat de positieve punten zijn die ook in ons eigen game terug zouden kunnen komen. ‘Dinosauriër Game’ De game bestond uit het beantwoorden van 12 vragen, per vraag was er een keuze uit een aantal antwoorden. Het goede antwoord moest met behulp van de trackball en knop worden ingedrukt, dit is niet erg interactief en is geen uitdaging voor de speler. Bij het geven van een fout antwoord (of een goed antwoord) wordt niet verteld waarom het niet (of wel) goed is. Zo weet de speler ook niet welk antwoord het wel had moeten zijn, en heeft deze er alsnog niks van geleerd. Er is bij deze game geen audio aanwezig, grafisch ziet het er aardig uit. Kleuren (groentinten) zijn goed op elkaar afgestemd, en er wordt gebruik gemaakt van foto’s op de achtergrond. Knoppen weergegeven in de vorm van stenen, dit geeft het spel een ‘dino-tijd’ tintje. Er was geen taalkeuze aanwezig en ook bevond het spel geen stopknop. Zodoende moest eerst het spel uitgespeeld worden voordat iemand anders kan beginnen met het spelen van het spel. ‘Eencellige Game’ Het spel zat vreemd in elkaar, je kreeg eerst uitleg over wat de bedoeling was in een erg lang intro. Vervolgens kom je in een verhaaltje terecht dat je als professor een Nobelprijs wilt winnen. Door een aantal voorwerpen in de goede volgorde aan te klikken win je al snel de prijs en is de game afgelopen Het spel paste niet goed in het beeldscherm waardoor een stuk van het rechtergedeelte wegviel. Het was erg simpel weergegeven/getekend, waardoor het een beetje op een paintplaatje leek. Audio is wel aanwezig bij dit spel, evenals de taalkeuze. Bij dit spel is geen stopknop, eerst moet het spel in zijn geheel worden uitgespeeld voordat een nieuwe speler aan de slag kan. ‘Verleden Game’ Het duurt maar kort voordat je daadwerkelijk al kunt beginnen. Er wordt gevraagd of je nog extra uitleg wilt en daarna kun je beginnen. Het verhaal is dat je een dierenvanger bent, je moet de gegeven dieren in de juiste tijdszone/gedeelte van de tijdslijn invullen. Het spel ziet er blokkerig uit. Er is geen audio aanwezig en het spel is veel te lang om ‘zo even te spelen’. Ook loopt het spel niet lekker omdat je gemiddeld 4 seconden moet wachten voordat er iets gebeurd als je geklikt hebt. Er is wel een extra hulpknop aanwezig waardoor je extra informatie krijgt aangeboden om het spel goed te kunnen spelen als je het niet snapt. Ook is er een taalkeuze aanwezig, voor mensen uit het buitenland.

C1C Monkey Business

33

‘Slangen Game’ Deze was weergegeven in een erg donker beeld waardoor het geheel niet goed te zien was. Je hoefde bij deze game alleen maar een 10-tal vragen te beantwoorden, en als je het antwoord had gegeven kreeg je er vervolgens geen extra tekst bij waarom het antwoord wel of niet goed was. Op deze manier is het niet leerzaam genoeg omdat de speler dan alsnog niet weet wat het antwoord dan had moeten zijn. Het spel was niet voorzien van audio, en er is ook geen stopknop, bij deze game was wel een keuze tot meerdere talen. ‘Tijger Game’ Het spel bestaat uit het antwoorden van een aantal vragen. Ook bij deze game was de beeldkwaliteit erg slecht, het beeld was onderbelicht en niet goed zichtbaar. Er was geen uitleg na het geven van een antwoord, je kreeg niet te zien waarom je antwoord wel of niet goed was. Op deze manier is de game niet geheel leerzaam omdat je bij een fout antwoord alsnog niet weet wat het goede antwoord had moeten zijn. Er is geen hulpknop aanwezig voor eventuele extra uitleg over de game en is er geen audio aanwezig. Ook ontbreekt een stopknop, zodat je eerst de hele game moet afmaken voordat de opvolger ook kan beginnen. Conclusie Wat ons opviel aan de diverse games is dat er overwegend geen feedback wordt gegeven bij de antwoorden, zodat de speler bij een foutief antwoord niet kan leren van zijn keuze. Er was erg veel verschil in het design van de diverse games, de huisstijl van Dierenpark Emmen kwam hier totaal niet in terug. Op één game na ontbrak de hulpfunctie, deze is essentieel voor de speler die het spel niet begrijpt, en hiermee verder op weg geholpen kan worden. De snelheid van de diverse games laat ook te wensen over, evenals de snelheid van de trackball waarmee de cursor bestuurd wordt. De games die er nu zijn bestaan veelal uit een opsomming van meerkeuze vragen, en heeft hierdoor weinig interactie met de speler.

C1C Monkey Business

34

Concepting Na de onderzoeksfase zijn we de conceptfase ingegaan. Aan de hand onze onderzoeken hebben we allereerst een keuze moeten maken. In de keuze werden we vrij gelaten door dierenpark, het was niet noodzakelijk deze keuze te onderbouwen. Allereerst hadden we de keuze tussen een internetgame voor de website van Dierenpark Emmen met het thema 75 jaar Dierenpark Emmen of een console game voor in het park. Voor de console game hadden we de keuze tussen een spel over olifanten of over eencellige. We hebben gekozen voor een consolegame over olifanten. Dit is uit een stemming gekomen en toen kwamen we erachter dat we ook wel redelijk unaniem waren en iedereen het er mee eens was. We vonden dat we hier het meeste mee konden qua vormgeving en ideeën voor een spel. Voordat we met deze stemming begonnen hebben we wel over alle mogelijkheden een brainstorm sessie gehouden.

Console

Webbased:

C1C Monkey Business

35

Eencellige Game

Olifantgame

Aan de hand hiervan hebben we gekozen voor de olifanten game. Iedereen heeft voor zichzelf ideeën uitgewerkt en daarna hebben we die om de beurt aan elkaar gepresenteerd en besproken. Aan de hand van die resultaten hebben we ons uiteindelijke concept samengesteld uit de verschillende ideeën.

C1C Monkey Business

36

Brainstorming eerste Spelideeën Doolhof Olifantengame Het idee is om een olifant terug te leiden naar zijn kudde. Hiervan is hij gescheiden en om te overleven zal de olifant terug naar zijn kudde moeten. Verschillende doolhoven Wordt van bovenaf gezien. De olifant beweegt zich voort door middel van slepen. De muis wordt op de olifant gezet en de speler sleept de olifant d.m.v. de trackball door het level. Tegen het einde van het doolhof een vraagteken presenteren. Als de olifant hierop komt, verschijnt een full screen puzzel. Hier worden 3 keuzes getoond, waarvan 1 goed is. De olifant wordt onderin getoond en de mogelijkheden worden met de slurf aangewezen.  

Antwoord goed: full screen verdwijnt en een ophaalbrug/brug van krokodillen/waterniveau dat verlaagt en de olifant kan verder. Antwoord fout: er wordt feedback getoond, en de 3 keuzemogelijkheden verschijnen weer in het beeld.

Als het antwoord goed is, kan de olifant verder, en komt hij in het volgende doolhof. Zo gaat de olifant door 3 à 4 doolhoven heen totdat de kudde aan het eind van de laatste doolhof is bereikt. Doolhof olifantengame Semitransparante achtergrond met het overzicht van de doolhof. Hier overheen de speluitleg, en de knop START Na op start gedrukt te hebben begint de Olifant in de doolhof, door de trackball te bewegen, beweeg je de olifant in de doolhof, bij een splitsing in de doolhof is de weg verspert door een ophaalbrug, bij aankomst komt er een Pop Up met een vraag en drie keuze antwoorden, door het juiste antwoord te geven zakt de ophaalbrug en kan de olifant weer verder. · de manier van keuze maken kan je vergelijken met een fps, ipv. een gun aan de onderkant van het scherm zie je een slurf, met aan weerszijden het aantal goed beantwoorde vragen. Bij een verkeerd beantwoorde vraag, krijg je eerst het goede antwoord te zien, waarna de brug alsnog zakt en je je weg kan vervolgen, dit, om de snelheid van de game te beinvloeden. Aan de layout lijkt het mij verstandig om een standaard sjabloon omheen te maken met de huisstijl van Emmen, het logo en de vermelding van de website van Emmen: http://www.dierenpark-emmen.nl Mogelijke vragen: Wat is de ideale leefomgeving van de olifant Waar gebruikt de olifant zijn slurf zoal voor Welke soorten olifanten zijn er Hoe lang duurt de zwangerschap Hoe oud wordt de olifant gemiddeld wat zijn de functies van de slagtanden

C1C Monkey Business

37

Uitwerking olifantengame De olifant verplaats zich door het doolhof door middel van pijltjes die onscreen availble zijn.. door op het pijltje naar rechts te drukken verplaats de olifant zich naar rechts enz.. Onderweg komt de olifant hindernissen tegen die hij kan laten verdwijnen door op een vraagstelling het goeie antwoord te slurven. Heeft de olifant het goed gaat de versperring weg, heeft de olifant het fout word uitgelegd waarom fout en krijgt ie een herkansing. Om bij het einde van het doolhof te komen moet de olifant alle hindernissen nemen. Vragen bij de hindernissen kunnen gaan over leefomgeving voedsel e.d. Er moet ook een reset knop aanwezig zijn zodat het spel op elk gewenst moment kan worden gerestart. Verder moet er in het begin scherm ook een speluitleg functie zijn, waar het spel even snel word uitgelegd.

C1C Monkey Business

38

Uitwerking olifantengame Van punt a naar b, onder de game heb je jagers lopen door het doolhof en hierbij moet je deze vermijden anders is het game over. Aan het einde krijg je een vraag en het ligt eraan waarmee je deze antwoord anders is het tevens game-over. Heb je hem goed dan ga je verder en kom je bij een ander soort doolhof uit, ook deze moet je spelen. Het wordt steeds moeilijker door de vragen moeilijker te stellen maar ook meer jagers in een doolhof te stoppen. Het spel zal bestaan uit 3 lvl's die bij elkaar gemiddeld 10 minuten duren. Natuurlijk korter als je de doolhoven al een gespeeld hebt.

Linksboven is de olifant. De grijze mensen zijn de jagers (ze zijn beetje klein op dit voorbeeld.) Rechtsonder moet bijvoorbeeld nog een vraag teken waar men een vraag krijgt. Bij de vraag krijg je een ander perspectief zodat het er mooier uit ziet terwijl je de vraag krijgt. Uitwerking olifantengame Begin scherm dat klein baby olifantje kudde kwijt is, met game uitleg dat je je kudde moet terug vinden maar dat er een doolhof is. In het doolhof zijn verschillende wegen, en gevaren. Als je de juiste weg volgt krijg je te maken met boobytraps en jager. D.m.v vragen kan de baby olifant ontsnappen en zo zijn verdere reis vervolgen. De vragen zijn d.m.v korte filmpjes foto’s ed. te bentwoorden met de slurf die je met de trackball bestuurd. Als je een antwoord goed hebt word de vraag + antwoord herhaald en staat er in het groot GOEDZO (oid) Als je de vraag fout hebt krijg je een feedback en een soort van hint om vervolgens de vraag opnieuw te doen (nu een antwoord minder want die is al fout bevonden, dit antwoord staat er nog wel bij maar dan in het zwart/wit)

C1C Monkey Business

39

Als je uiteindelijk alle 10 vragen hebt gehad krijg je nog de Master vraag (soort van eindbaas) deze is iets moeilijker en word minder feedback bij gegeven, als je deze goed hebt kom je bij je kudde en zie je een blije olifant. Na het intro filmpje waar de game word uitgelegd krijg je een start knop en onderin ook een vraagteken ? zodat de zwakbegaafde de uitleg nogmaals kunnen lezen, deze vraagteken blijft de gehele game onder in beeld. Je bestuurd de olifant d.m.v van de trackbal op de pijltjes te klikken waar de olifant heen moet, bij elke bocht kruising enz. komen er pijltjes in de mogelijke richting door er op te klikken gaat de olifant in die richting. Door te lopen verschijnt er ook een kaartje van waar je al bent geweest zodat je uiteindelijk een plattegrond hebt van de doolhof om zo niet te verdwalen. Bij de vragen bestuur je de slurf van de olifant en moet je op het juiste antwoord klikken. Door het hele spel heen is aan de andere kant van het vraagteken een reset knop om de game te herstarten, ook als de game 2 min oid niet word gebruikt herstart de game zich. Uitwerking olifantengame Inhoudelijk 

Een olifant is zijn kudde kwijt, deze moet hij weer vinden door zijn weg te vinden.



Een aantal doolhoven +/- 4 waar de olifant doorheen moet, deze zijn niet al te groot en moeilijk zodat de tijdgrens.



In elke kleine doorhof een aantal keuzes die de olifant moet maken



Bij het goede antwoord mag de olifant verder, de ophaalbrug gaat over en de olifant kan zijn weg voortmaken.



Bij een fout antwoord een tip om toch het goede antwoord te vinden, zodat de educatie optimaal blijft binnen de game

na een aantal doolhoven is de olifant terug bij zijn kudde, door verschillende keuzes te moeten maken heeft de speler nu dingen geleerd als leefgebied, wat de olifant eet Stijl: 

Getekend



Doolhof 2d weergegeven



Keuze tussen 3 dingen is 3d, bewegende mogelijkheden. De slurf als keuzemaker moet ook 3d zijn, en in 3 standen kunnen staan. Links, midden en rechts.

C1C Monkey Business

40

Brainstorming vervolg Spelideeën Je zit een olifant van boven af, je loopt en blijft lopen ondertussen zie je jagers deze proberen op jou te jagen, deze kan je uitschakelen door water te spuwen je kan met je muis op en neer. Op een gegeven moment is er een soort boss level waarbij je ook loopt in het zelfde soort gebied maar je bent verplicht het geluid te volgen, als je afwijkt van dit geluid ben je verdwaald en moet je overnieuw beginnen.

Vb gewoon (olifant kan OP en NEER aanraking met jagers is gameover)

C1C Monkey Business

41

VB – Geluidstonen volg je in de bosslvl (afwijken is gameover)

De specifieke keuzes opstellen in minigames. Wat is een Aziatische olifant = Introfilmpje van pak weg 20 a 30 seconden waarbij men popups met informatie kan doorklikken en tevens het hele introfilmpje kunnen skippen. Keuze voedsel = minigame om bij het gekozen voedsel te komen (foute voedsel veroorzaakt game-over, dit weet je pas als je het hebt gepakt.) Denk aan een speltype zoals commander keen en dergelijke 2d shooters (van de zijkant) Communicatie = Bij wijze van communicatie tussen olifanten kan je denken aan een minigame waarbij je geluiden volgt door een omgeving, bijvoorbeeld een doolhof. In firstperson kies je een kant, zie je geen geluidsymbool dan weet je dat je een andere kant op moet. Dit kan aardig moeilijk zijn en frustrerend, daarom moet het ook een klein doolhof zijn. Denk hierbij kan een point en click versie van wolfenstein 3D. Natuurlijke leefomgeving = het door kruizen van de leefomgeving, tevens bevat deze leefomgeving jagers die de olifanten bedreigen, deze dient de olifant te ontwijken. Dit kan op een Pac-Man manier waarbij de olifanten in contact komen met de jagers dat het game-over is. Deze 3 games kunnen we in een specifieke volgorde spelen, maar we kunnen er ook voor zorgen dat je zelf kan kiezen welke je wilt. Op deze manier kan je er wel voorzorgen dat voor ieder iets wils is zodat men niet eerst een spel hoeft te spelen wat diegene niets aan vindt. Voorbeeld voedselkeuze minigame:

C1C Monkey Business

42

Voorbeeld geur doolhof:

C1C Monkey Business

43

Voorbeeld Leefomgeving minigame:

Doolhof opvullen met kenmerken van de leefomgeving.

Minigames Klimaat en leefomgeving: Doolhof Geur en horen: Slideby game Eten en soortolifant: Platformgame Klimaat en Doolhof: Hierin zal de speler keuzes moeten maken in wat de olifant nodig heeft voor de reis terug naar huis, keuzes voor wintersport artikelen zijn bv niet juist, omdat de olifant niet in koude gebieden leeft. Safarispullen bv geven de goede keuze voor de artikelen, bv. een safarihelm, en een kapmes...net zolang totdat de olifant terug is bij zijn leefomgeving. Geur en Horen: Wat is een Slideby Game???? Eten en Soort Olifant: Hierin wordt in een Mario-style junglelandschap de olifant getoond, gaandeweg zijn punten te scoren met het juiste voedsel te pakken wat de olifant eet, verkeerd voedsel krijgt onze olifant diarree van!

C1C Monkey Business

44

Minigames Doolhof: Landschapkeuze, in welk landschap zijn kudde leeft. Om door het doolhof te lopen krijgt de olifant flashbacks van vroeger, door die flashbacks krijgt de speler een idee in welke omgeving de olifant hoort te leven. Zo kan de speler de keuze maken naar het juiste landschap, als hij het fout heeft word dit met feedback uitgelegd als in:” Dit is niet de juiste leefomgeving want dit zijn de verkeerde bomen” O.I.D. Als het juist is krijgt de speler kort uitleg en gaat verder met het verhaal. Er zit een tijdslimiet op dus als het niet binnen de tijd lukt krijgt de speler kort uitleg wat het juiste antwoord was en gaat verder met het verhaal. Slideby-game: Geur of gehoorkeuze. Door met de trackingball bestuur je de olifant. Je moet de olifant tussen de bomen door manoeuvreren en zo aan het einde te komen, onderweg krijg je tips d.m.v. flashbacks en zo moet je je weg vinden door het bos. Er komen verschillende gevaren op je pad zoals jagers en roofdieren, die je d.m.v. van olifant attack manoeuvres (weet niet hoe olifanten dat doen) vecht je terug, deze acties activeer je met de knop. Als je de verkeerde keuzes neemt ga je game over door in een ravijn oid te vallen, als je de goede keuzes maakt ga je door met het verhaal, altijd in combinatie met feedback. Er zit een tijdslimiet op dus als het niet binnen de tijd lukt krijgt de speler kort uitleg wat het juiste antwoord was en gaat verder met het verhaal. Platform game: Eetkeuze/drink keuze d.m.v. een picknick. Door de olifant door een soort van super Mario level/Keen level te laten manoeuvreren moet hij eten verzamelen, ook hier krijgt de speler weer tips/hints d.m.v. flashbacks, als hij verkeerd eten terugbrengt bij de kudde is hij game over en als hij de juiste combinatie brengt gaat hij verder met het verhaal, dit gaat wederom gecombineerd met feedback. Er zit een tijdslimiet op dus als het niet binnen de tijd lukt krijgt de speler kort uitleg wat het juiste antwoord was en gaat verder met het verhaal. Einde van het verhaal (mits de speler genoeg punten heeft verzameld) kan de speler een high score invullen met zijn eerste 3 letters of initialen (lekker old school :P) Minigames: Klimaat en leefomgeving: doolhof Speler loopt door doolhof en moet naar het goeie klimaat/leefomgeving lopen voor de Aziatische olifant, er zijn meerdere klimaten bereikbaar via het doolhof dus de speler moet nadenken waar zijn olifant het beste thuis hoort, onderweg komt hij andere olifanten tegen die tips voor hem hebben. Ook zijn er obstakels onderweg zoals jagers e.d. die de speler moet zien te vermijden, komt de speler er tog eentje tegen moet hij opnieuw beginnen. Komt de speler bij het verkeerde klimaat aan krijgt hij feedback waarom het verkeerde klimaat is en welke olifanten hier wel leven. Bereikt de olifant het goeie klimaat krijgt hij uitleg waarom deze soort olifant hier leeft. Spel is tijdsgebonden Geur en horen: Slideby game Speler moet de olifant het spoort van geur van zijn kudde laten volgen zodat deze terugkeert bij zijn kudde. De speler kan de olifant omhoog en omlaag laten bewegen en de olifant beweegt automatisch naar rechts. Ook hier meerdere geurlijnen beschikbaar stellen, kiest de speler de verkeerde|(van een ander dier/soort ) krijgt hij feedback. Onderweg komt de speler meer kudde genoten tegen die uitleg geven over de manier waarom olifanten elkaar vinden/ communiceren.

C1C Monkey Business

45

Eten en soortolifant: platformgame De olifant is bij zijn kudde maar moet nu eten gaan verzamelen. Hij is ook in zijn klimaat gebied en terwijl die aan het lopen is komt hij verschillend voedsel tegen. Hij kan dit voedsel verzamelen en als hij denk dat het goed voedsel is kan hij het naar de kudde brengen, deze zal het voedsel beoordelen en dmv reacties laten weten of het goed voedsel is of niet, uiteraard ook weer met de nodige feedback. In de kudde zijn een aantal helpers die aangeven in wat voor voedsel ze zin hebben e.d. Zijn alle spellen voltooid krijgt de speler een afsluitingsscherm met gefeliciteerd of iets dergelijks, en nog wat feiten over olifanten zoals levensverwachting e.d. Klimaat en leefomgeving: Doolhof game Het olifant moet zich door een relatief groot doolhof banen. Het doolhof is duidelijk gescheiden door zijn uiterlijk, er zijn namelijk 4 natuuromgevingen en de olifant moet bij de goede natuur uit zien te komen. De olifant begint in het midden van het doolhof en krijgt meteen al de keuze welke kant deze op moet. Natuurlijk zijn er onderweg obstakels die de olifant moet zijn te ontwijken, dit door er overheen te springen met de ‘knop’. Als de olifant het opstakel raakt verliest deze een leven. Als eindpunt van het doolhof is er een klimaat/temperatuur meter: op deze manier weet je ook hoe warm het in de leefgebied van de olifant is. Bij een goede of foute keuze is er natuurlijk altijd feedback en uitleg!! Geur en horen: Slideby game Binnen deze slideby game zijn er 2 lijnen in het level. Het is de bedoeling dat de olifant een van deze lijnen gaat volgen om zo bij zijn kudde terug te komen. Het gaat hier om de communicatie van de olifant, en hoe zei elkaar vinden. De twee lijnen staan voor geur en gehoor, het is de bedoeling dat je erachter komt dat je het gehoor moet volgen, wil je bij de kudde kunnen komen. Er zijn binnen het leven obstakels in de vorm van vijanden, door op de knop te drukken kun je deze met je slurf uitschakelen. Vijanden zijn bijvoorbeeld jagers ect… De olifant blijft centraal in het midden, en wordt naar boven en beneden met de trackbal bestuurd, na verloop van tijd kan het level misschien iets sneller voorbijschieten. Aan het einde van de gehoorlijn misschien de kudde, zodat je ziet welke lijn je moet volgen, de kudde is steeds in beeld… Ook hier is er feedback en uitleg aan de orde! Eten en soortolifant: platvorm game Binnen de platvorm zijn er goede en slechte elementen. Aan de bovenkant zijn er een picknick mand en een prullenbak, het is de bedoeling dat deze worden gevuld. Je kunt aangeven waar het voedsel heen moet, op deze manier leert het kind ook al wat wel en niet goed is voor de olifant. Helemaal rechts is een soort balkje, deze vult zich naarmate de olifant goede elementen eet en zo vol gaat zitten van het eten. Tijdlimiet is aan de orde, de bedoeling is om het olifant op tijd te voorzien van voedsel voordat de tijd op is. Ook is hier weer feedback en uitleg aan de orde!

C1C Monkey Business

46

Einde Aan het einde van het spel is de olifant bij zijn kudde, en dan bouwen ze een feestje, vanaf daar vervaagt dat beeld en komt je score in tevoorschijn. Als je goede punten hebt kom je in een top 10 lijst, vervolgens kom je meteen weer naar het beginspel voor de volgende speler.

C1C Monkey Business

47

Audio plan Inleiding: Voor het bedenken van het geluid voor ons spel hebben wij eerst naar andere populaire internetspellen en naar de spellen die al aanwezig zijn in het park gekeken. Wij hebben hierbij gelet op het gebruik van de soorten geluiden en het effect ervan. Console Games: Ik heb de consoles die al in het park aanwezig zijn geanalyseerd op het gebruik van audio, hierbij heb ik gelet op alle geluiden die aanwezig zijn. Ik heb vijf console games kunnen vinden in het park en maar bij een van de vijf was audio aanwezig. Alleen bij het spel van de eencellige was audio aanwezig, dit in de vorm van een achtergrond muziekje. Bij de handelingen was geen geluid te horen en bij de stukken tekst van spel uitleg was ook geen audio als voice over aanwezig. De mogelijkheid van audio is dus wel aanwezig in dierenpark Emmen maar er word nog niet voldoende of optimaal gebruik van gemaakt. Internet games van andere dierenparken: Ik heb ook gekeken naar de spellen die worden aangeboden op de websites van concurrerende dierenparken, hierbij weer lettend op het gebruik van audio. Bij sommige spellen werd gebruik gemaakt van geluid, dit in de vorm van achtergrond muziek wat al snel vervelend werd door een korte loop. Ook was er een game met het herkennen van dierengeluiden, hier werd alleen gebruik gemaakt van korte samples van diergeluiden. De mogelijkheid van internet is groot, aangezien je dan zelf kan bepalen om het geluid uit te zetten. Ook hier moet ik concluderen dat er onvoldoende gebruik word gemaakt van de mogelijkheid van audio. Populaire internet games: Ik heb naar 10 populaire internet games gekeken op het gebruik van audio. Bejeweled: Audio is eigenlijk in zijn geheel niet aanwezig. Je hoort slechts twee geluiden in het spel. Je hoort een tik als je een ‘drie op een rij’ maakt en je punten verdient en bij de laatste seconden van het spel hoor je een geruis met elke seconden een impuls. De kwaliteit van de geluiden is ook nog niet eens optimaal, hier had meer mee gedaan kunnen worden. Gold Miner: Audio in het spel heb je alleen geluiden met het collecteren van de stenen, er is geen achtergrond muziek. Alleen bij het intro filmpje hoor je een korte tune. Qwanss Mahjongg: De audio in de game is alleen als je klikt, door een paar te vinden van een afbeelding de zogeheten special block hoor je een ander geluid. Kus spel: De audio in het spel is vrij simpel, bij het zoenen hoor je een zoen geluid en als je betrapt word schreeuwt de lerares als het ware als een heks, verder is er een rustig romantisch piano muziekje als achtergrond muziek.

C1C Monkey Business

48

Bubble Shooter: De audio in het spel in alleen aanwezig bij handelingen, als je een bal weg schiet hoor je een sjoef geluid en als de ballen knappen hoor je een laserachtig geluid. Governer of Poker: De audio in deze game is erg uitgebreid, bij elke handeling is een geluid aan gekoppeld, zo is er een geluid als je op een knop klikt, als er een kaart word neergelegd en wanneer er gelopen word. De achtergrond geluid is het geluid wat je in een rustige kroeg ook zou kunnen horen waardoor je je echt in een kroeg waant. Zwaarden en Sandalen: Het audio gedeelte is niet heel bijzonder , tijdens de gevechten hoor je de zwaarden elkaar raken e.d. en als je een gevecht wint hoor je wat achtergrondzang, verder voornamelijk een rustig achtergrond deuntje. Sonic Ultimate: De audio in dit spel is simpel maar uiterst effectief. De achtergrond muziek verandert aan de omgeving en voert de spanning erg op. Verder zijn er nog handelingen bij alle gebeurtenissen zoals springen en het pakken van ringen en het verliezen hiervan. Door het gebruik van de muziek en de manier waarop het gebruikt word straalt in tegenstelling tot de andere spellen (op governer of poker na) een erg professionele sfeer uit. Street Fight: Audio is erg matig, er is maar één track waar een herhaling in is gezet. Het is in de eerste instantie bedoeld als spannende tune, maar uiteindelijk wordt het toch redelijk vervelend. Het is wel audio die gedurende het hele spel steeds meedraait. Verder heb je dan de special effects die aanwezig zijn, denk hier aan een klap van het wapen of een aanval, wat erg gering is.

Conclusie: Wij hebben geconstateerd dat er bij de spellen die al aanwezig zijn in DPE minder met geluid word gewerkt dan mogelijk is. Bij de internet spellen word er meer met geluid gewerkt om het spel sfeer te geven, dit word echter wel simpel en minimalistisch gehouden. Dit komt tengoede voor het doel van het spel en leid de speler niet af.

C1C Monkey Business

49

Eigen visie: Kijkend naar de analyse lijkt het ons het beste om met voice overs te werken om het spel duidelijker te maken, dit gezien onze doelgroep van groep vijf tot en met de eerste klas die nog wel eens moeite kunnen hebben met snel lezen. Verder gaan wij gebruik maken van achtergrond muziek om de sfeer van het desbetreffende filmpje of spel te versterken. Wij willen het geluid niet te uitgebreid maken om de speler niet af te leiden en zo zijn volle concentratie op het spel houden.

C1C Monkey Business

50

Audio script Startscherm: Bij klik op start : Rustig dierenpark geluid, verschillende dierengeluiden en mensen zodat je je in een een dierenpark waant. Uitleg voice over om het spel te starten. Filmpje 1.1: Voice over van Max en de olifant en de verzorger. Op de achtergrond dierenpark geluid Zwarte scherm: Uitleg voice over dat max een doolhof tegenkomt en er doorheen moet. Filmpje 1.2: Max loopt naar doolhof: achtergrond muziek met dierenpark geluiden. Filmpje1.3: Max komt bij doolhof aan: : achtergrond muziek met dierenpark geluiden. Doolhof: Rustig oosters muziek. Bij goed of fout komt er een voice over. Filmpje 2: reis muziek en rem geluid. Keuze tussen geur en gehoor: Reis muziek en voice over. Uitleg slide by: reis muziek en voice over. Slide by game: Drukke muziek om het snelle rijden met de motor aan te geven. Filmpje 3: Voice over van olifant uit kudde die Max uitlegt dat hij eten moet verzamelen. Laatste spel: Jungle muziek met vogels, olifanten geroep, aap en een kikker om de sfeer van de jungle neer te zetten. Eindfilmpje: Applaus.

Zelf maak: Muziek, Voice overs, Stock: Rem geluid.

C1C Monkey Business

51

Script olifantengame Game start met een intro-filmpje: Olifant staat in zijn verblijf in Emmen aan de linkerkant van het beeld. De verzorger die aan de rechterkant van het scherm binnenkomt, geeft aan dat de Olifant, Max genaamd, op vakantie mag naar haar kudde. Voor het hek wordt op een bord aangegeven dat het om een Aziatische Olifant gaat. In het olifantenverblijf zie je meerdere stukken aangegeten fruit als zijnde hint voor de platform game. Vervolgens zie je de Olifant vertrekken met een koffer aan zijn staart waarna deze bij een tweetal wegwijzers terecht komt waarop de speler de keuze moet maken tussen Afrika en Azië. Dit kan door middel van juiste keuze aanvinken Aan de kant van de wegwijzer naar Azie komt een kort moment een muzieknoot in het scherm, dit als aanleiding naar de Slide-By Game waarin de gebruiker leert over de communicatie tussen Olifanten. Bij een foutieve keuze krijgt de speler een Pop-Up met daarin de opmerking dat er twee soorten Olifanten bestaan, waarvan er in Emmen alleen Aziatische Olifanten zijn. Bij een goed antwoord krijgt de speler ook een Pop-Up met daarin de opmerking dat er twee soorten Olifanten bestaan, waarvan Dierenpark Emmen, alleen Aziatische Olifanten heeft. Hierna een kort filmpje waarbij de Olifant aankomt bij het doolhof, voor het doolhof staat een bord met daarop Doolhof: In welke richting bevind zich je kudde. Hierna start automatisch de doolhofgame Doolhofgame: In het doolhof moet onze olifant de juiste route naar huis bepalen. Dit door gebruik van de trackbal. In het doolhof is op elke hoek een bepaalde ‘zone’ te vinden, zoals, Azië, Sahara, en de Noordpool. Pulserende Muzieknoot in de juiste omgeving geeft een hint welke kant de olifant op moet, in het introfilmpje voorafgaand is te zien dat het om de Aziatische olifant gaat. Aangekomen bij de juiste leefomgeving staat als beloning een motor waarop onze olifant in het outro filmpje wegrijd. Hierna start het filmpje waarin de Olifant te zien is , al rijdend op de zojuist verkregen motor. Vervolgens krijgt de gebruiker de keuze tussen het afgaan op geur of gehoor om haar kudde terug te vinden. Dit kan door middel van juiste keuze aanvinken Bij een foutief antwoord, krijgt de gebruiker het juiste antwoord te zien, maar daarbij de opmerking dat Olifanten elkaar op grote afstand kunnen vinden via geluid/gehoor. Vervolgens start de Slide-By game.

C1C Monkey Business

52

Slide-by game: De olifant rijdt tegen een lichte heuvel op met aan de bovenkant de blauwe horizon. Wolken glijden van achter de horizon naar de bovenuithoeken van het scherm. De weg waar de olifant met zijn motor op rijdt is onderverdeeld in 3 vastgestelde banen, dat wil zeggen dat deze 3 banen de enige gebieden zijn waar de olifant in kan rijden. Door de trackball naar links of rechts te bewegen verplaatst de olifant zich ook links of rechts. Deze stuurbeweging is ook duidelijk te zien. Aan de linker en de rechterkant van de rijbaan glijdt de omgeving voorbij, zodat het effect wordt geceërt dat de olifant ook daadwerkelijk voortbeweegt. Deze omgeving bestaat uit als onderlaag gras, bomen, bosjes, en een paar bloemen voor primaire kleuren. De wolken en de zijkanten (berm) zijn in een loop gezet, waardoor het een voortdurend geheel wordt. De olifant blijft centraal aan de onderkant van de weg staan, waar hij enkel naar links of rechts kan. De weg is voorzien van witte strepen, en ook deze strepen zullen voorbij schieten in loopvorm. Vervolgens een filmpje waarin de olifant bij haar kudde aankomt. --- Pop Up met de tekst--- Die Avond... De Olifanten willen aan tafel gaan voor het feestmaal om te vieren dat Max weer thuis is, waarbij zij opmerken dat al het eten is verdwenen., alle schalen en borden zijn leeg. Waarop de Opper olifant zegt dat al het eten is gestolen door een stel apen. Hierna komt direct de platform game. Hierbij een korte uitleg .m.v. een Pop-Up met de bedoeling van de game.

C1C Monkey Business

53

Platform Game Scène 1 Introductie van de game De olifant staat aan het begin links in het scherm. 

Achtergrond: Jungle (vast plaatje (stuk of 3)) die de hele tijd langs blijft vliegen. Daarboven is een blauwe lucht zichtbaar

Scène 2 De game zelf De olifant begint met rennen, dit gaat automatisch en met een constante snelheid. Om de ongeveer 10 seconden komt er een obstakel in de weg waar de olifant overheen kan springen door middel van de knop op de console. Het voedsel wat geraapt moet worden wordt random geplaatst in het level. Het sorteren van voedsel wordt gedaan door een pop-up. Wanneer er over voedsel wordt gelopen, wordt dit ‘opgepakt’ en verschijnt er een pop-up. Met de muis wordt moet het opgepakte voedsel dan gesorteerd worden op goed en slecht. Dit door middel van een picknickmand en een prullenbak kan deze keuze gemaakt worden. 

Verschillende soorten voedsel oKroppen sla, appels, bananen, sinaasappels en druiven moeten als ‘goed’ worden beoordeelt en moeten in de picknickmand worden gegooid. oPatat, chips, biefstukjes en flessen cola moeten als ‘fout’ worden beoordeelt en moeten in de prullenbak worden gegooid.



In de pop-up staat het opgepakte voedsel in het midden, de picknickmand aan de rechterkant en de prullenbak aan de linkerkant. Als de keuze is gemaakt, wordt er feedback getoond en verdwijnt de pop-up.

Scène 3 Einde game Wanneer de olifant genoeg eten verzameld heeft (dit wordt getoond door een bar die gevuld wordt wanneer er steeds wat ‘goed’ eten opgepakt wordt) komt de kudde aan de linkerkant in beeld en gaat de game over in het eindfilmpje. In dit filmpje ziet de speler de olifant, samen met zijn kudde, vieren dat hij eindelijk bij zijn kudde is aangekomen en genieten van het feestmaal wat nu uiteindelijk toch nog gehouden kan worden.

C1C Monkey Business

54

Uiteindelijk concept Landschapskeuze dmv doolhof Hij begint in het midden van het doolhof, en in elke hoek heerst een ander klimaat. En als eindpunt een thermometer die je feedback geeft over je gemaakte keuze. Obstakels in de weg in de vorm van roofdieren, modderpoelen, keien. Ook drijfzand om de snelheid te verlagen van de olifant. Temperatuurmeter op een tafeltje als eindpunt, deze moet overeen komen met de gegeven informatie. Dit alles is tijdgebonden. Slideby game: geuren en horen Een lijn volgen die bestaat uit muzieknoten, en de bedoeling is om genoeg muzieknoten te verzamelen om de kudde terug te vinden. (zie Audiosurf voor een gelijkmatig idee) De olifant verplaatst zich over de lijn op een motor, dit ook in een classic motorpakje voor de funfactor. Voordat de game begint moet de keuze gemaakt worden tussen gehoor, geur en smaak. Als geur of smaak is gekozen is dit fout en wordt uitgelegd waarom het gekozen antwoord fout is. Eten en soortolifant: Platform game Picknickmand en Prullenbak Onderweg moet de olifant eten oppakken en oordelen op goed en fout. Groente en fruit valt onder goed en hoort in de picknickmand en biefstuk, patat, chips enz. valt onder fout en hoort in de prullenbak. De olifant moet genoeg eten verzamelen binnen een tijdsbestek, en wanneer dit is behaald kan de kudde gevoed worden. Platformgame bestaat uit obstakels, maar ook obstakels die voedsel steelt uit de picknickmand. Denk hierbij aan aapjes die fruit uit de mand steelt. Deze obstakels kunnen wel ‘verslagen’ worden met een simpele handeling. Notitie Door onvoldoende kennis en tijd moesten we het idee van een platform game helaas laten varen. Binnen dit spel was het leerdoel dat de speler keuzes moest maken tussen stukken voedsel die wel of niet geschikt zijn voor de olifant om te eten, en dat de speler na het spelen weet wat een olifant wel en niet kan eten. Deze stukken had de speler moeten zien te vinden in een platformgame, waarin de speler de character bestuurd met de trackball. Omdat wij niet aan het leerdoel van de game voorbij willen gaan hebben we een plaatsvervangende game gemaakt. Dit niet alleen voor het leerdoel maar ook om het spel wel volledig en in zijn geheel af te leveren. Wij hebben gekozen voor een voedselgame waar de speler per stuk voedsel moet kiezen of het wel of niet geschikt is voor de olifant om te eten. Bij een goed antwoord een positieve pop-up en bij een foutief antwoord een negatieve pop-up.

C1C Monkey Business

55

Leerdoelen van het spel Voor de ontwikkeling van ons educatieve spel hebben wij de volgende leerdoelen gesteld. Verschillende soorten -

De spelers leren dat er verschillende soorten olifanten zijn.

Natuurlijke leefomgeving -

De spelers leren in wat voor omgeving de Aziatische olifant leeft. o In wat voor klimaat leeft de olifant. o Hoe de olifanten samen met elkaar leven.

Voeding van de Aziatische olifant -

De speler bijbrengen wat de Aziatische olifant eet, en wat zijn eetgewoontes zijn.

Communicatie -

De speler leren hoe olifanten met elkaar communiceren.

C1C Monkey Business

56

Design Moodboards Om de sfeer en het globale uiterlijk van de games vast te stellen zijn er enkele moodboards opgesteld door de groep.

C1C Monkey Business

57

C1C Monkey Business

58

C1C Monkey Business

59

C1C Monkey Business

60

Ontwerpen Grafisch Ontwerp Doolhofgame De doolhofgame heeft als basis een grijze achtergrond met in elke hoek een texture die als ondergrond dient voor de verschillende leefomgevingen, zoals sneeuw, woestijn en gras/modder als ondergrond voor de juiste jungle leefomgeving. Hierover heen ligt het lijnenspel van het doolhof met daarop een bijpassende kleurtint in elke leefomgeving, zoals bijvoorbeeld sneeuw bovenop het lijnenspel in de sneeuwomgeving. De groene kleur van het gehele lijnenspel symboliseert een bukseshaag, dit is omdat in een levensecht doolhof ook vaak op deze manier wordt opgezet.

Doolhof + Texture + Objecten

Ter ondersteuning en versterking van de contrastverschillen zijn er een aantal objecten geplaatst die de verschillende leefomgevingen ondersteunen, denk hierbij aan een kameel in de woestijn, wolken met vallende sneeuw in de sneeuwomgeving, en diverse bomen om de bosrijke leefomgeving te simuleren. Hiernaast is ook de bonus die de speler ontvangt: de motor die gebruikt wordt in de vervolggame.

C1C Monkey Business

61

Motor

Cactus

Grafisch Ontwerp Platformgame In deze game zijn veel objecten en afbeeldingen. Als eerste zijn er de verschillende soorten voedingsmiddelen van de olifant. Het goede en foute voedsel is met de hand getekend, en in dezelfde tekenstijl als de rest van de game. Het is niet natuurgetrouw voedsel, maar het is wel in één oogopslag herkenbaar als bijvoorbeeld een appel, sinasappel, biefstuk of een krop sla.

Biefstuk

Krop sla

De characters: om een reactie te tonen van de olifant zijn er verschillende olifanten getekend. Eén blije olifant wanneer het goede antwoord is gegeven, en één teleurgestelde olifant wanneer het foute antwoord word gegeven door de speler. De blije olifant is weergegeven op een groene achtergrond, dit als verwijzing naar de primaire kleur die staat voor goed. De teleurgestelde olifant zal dan logischerwijs worden afgebeeld op een rode achtergrond.

Blije olifant

Teleurgestelde olifant

Tijdens het spel moet de speler een keuze maken tussen goed en fout voedsel. Dit doet men door het voedsel te deponeren in de picknickmand, of in de prullenbak. Ook deze twee objecten zijn simpel getekend, maar ook de mand en bak zijn wel snel herkenbaar. Het is in één oogopslag te zien wat het voor moet stellen. De prullenbak is voorzien van propjes in en rondom de bak, op deze manier is het duidelijk

C1C Monkey Business

62

dat het hier om afval gaat/producten die niet worden gegeten door de olifant. De picknick wordt hier gebruikt als object die gebruikt wordt voor etenswaren in op te bergen voor onderweg.

Picknickmand

Prullenbak

Grafisch ontwerp Slideby Game Character: Om de fun factor in het spel hoog te houden, hebben we ervoor gekozen om de olifant op een motor te laten rijden. Deze zie je van de achterkant en de kleur is rood omdat dit een van de primaire kleuren is en we de primaire kleuren zoveel mogelijk willen behouden. Ook valt rood goed op. Olifant op motor

De omgeving waar de olifant in rijd is simpel gevormd, maar wel duidelijk. De bomen aan de zijkant glijden van boven naar beneden in het scherm, met af en toe een struikje en een bloemetje wat langs vliegt. Wanneer de objecten aan de onderkant van het scherm zijn aangekomen, verdwijnen deze uit het zicht. De kleuren van de verschillende objecten zijn ook hier zo veel mogelijk primair gehouden. Een aantal objectvoorbeelden:

Zon

Bosje

Wolk

Bloem Boom

De achtergrond word gevormd door een beeld van een heuvel, dit wordt duidelijk gemaakt door de kromming aan het einde van de weg. Aan het einde van deze heuvel is de horizon te zien, dit is meteen duidelijk door de scheiding tussen grond en lucht. De grond bestaat uit twee delen, dit is de grasmat waar de objecten op voorbij glijden en de weg waar de olifant op rijdt. De grasmat is voorzien van een grain, evenals de weg. Dit om een textuur te geven aan het gras en de weg, en te voorkomen dat het kale/lege en aparte vlakken worden.

C1C Monkey Business

63

Grafisch ontwerp tussenfilmpjes Beginfilmpje Het begin van de game wordt uitgelegd door middel van een filmpje. Dierenpark Emmen wordt getoond, met Max de olifant en een oppasser groot in beeld. Hier krijgt Max te horen dat hij op vakantie mag naar zijn kudde. De voorgrond van het filmpje is duidelijk in beeld, maar de achtergrond, en de bomen die erachter staan zijn weergeven met een blur. Dit moet een soort van diepte geven aan de filmpjes. Verspreid in de eerste scene ziet de speler ook aangevreten appels liggen, deze moeten een Beginfilmpje (Scene 1) stille hint geven over wat het dieet van Max. Deze kennis kan worden gebruikt om het laatste spel tot een goed einde te brengen.

C1C Monkey Business

64

In de volgende scene ziet de speler Max richting een doolhof lopen. Ook hier is het blur effect gebruikt om de intentie van diepte te verwezenlijken. Ook in deze scene is een stille hint gegeven naar een ander spel. Er zweven hier muzieknoten door de lucht, dit moet de speler op de hoogte brengen dat Max iets met geluid heeft. Dit komt terug in het tweede spel, en is een erg belangrijk aspect van dat spel.

Beginfilmpje (Scene 2)

Eerst tussenfilmpje Als het doolhofspel is afgelopen vind Max een motor om helemaal naar Azië te rijden. In het filmpje is Max te zien op een motor waarbij hij op een weg rijd. Max hobbelt op en neer om te intentie te geven dat hij snel aan het rijden is. Ook schuift de achtergrond langzaam voorbij. De achtergrond is ook in dit filmpje met een blur weergegeven om het filmpje diepte te geven. In de tweede scene wordt een close-up van een wiel getoond, deze remt en hier komt ook rook vanaf. Eerste tussenfilmpje

Tweede tussenfilmpje In het tweede tussenfilmpje wordt Max getoond dat hij verder rijd richting zijn kudde. Het zicht is .. van achteren getekend, net als in de voorgaande game. Hier ziet de speler dat Max met hoge snelheid richting Azië rijdt. Dit wordt gedaan door Max onderin het scherm groot weer te geven, en naarmate de tijd vordert wordt Max kleiner en schuift hij naar boven toe. Ook in dit filmpje is de blur aan de achtergrond toegevoegd.

C1C Monkey Business

… …

..

.. Tweede tussenfilmpje (Scene 1)

65

In de tweede scene van het filmpje wordt een conversatie getoond met een andere olifant. Deze is deel van de kudde naar waar Max op vakantie mag. Hierbij aangekomen is het eten voor het feestmaal wat gepland stond gestolen. Dit wordt weergegeven in tekstballonnen, en op de achtergrond staat Max nog te tuffen op zijn motortje.

Tweede tussenfilmpje (Scene 2)

Eindfilmpje In het laatste filmpje heeft Max het eten gesorteerd op goed en fout eten. En hiervan is een feestmaal gemaakt. Er wordt een grasveld getoond met palmbomen. In deze bomen hangen slingers, en op de grond liggen slingers. Dit geeft de intentie van feest aan.

Eindfilmpje

C1C Monkey Business

66

Functioneel ontwerp Doolhof. We hebben voor een doolhof gekozen. Deze bestaat uit een begin hoek en 3 eindhoeken. Waarbij elke hoek staat voor een bepaald klimaat. Ons personage dient van het startpunt naar 1 specifieke hoek te gaan, waarbij deze hoek staat voor de juiste leefomgeving van de Aziatische olifant, als hij deze bereikt, heeft hij de opdracht voltooid. Ook heeft hij de keuze zich te verplaatsen naar de 2 andere hoeken, als hij hier komt heeft hij het niet gehaald. We hebben de juiste hoek aan gegeven met een hint in de background, deze bestaat uit verschillende leefomgevingen. Bij de keuze van een verkeerde leefomgeving wordt de speler hierop attent gemaakt met een pop-up scherm met de beredenering waarom de keuze niet correct is. Om het doolhof nog uitdagender te maken hebben we gekozen voor het gegeven dat wanneer je de muur aanraakt, je overnieuw moet. Zo is het niet te eenvoudig is om van punt A naar B te komen. Maar moet je aandachtig jezelf er doorheen manoeuvreren om uiteindelijk bij je bestemming te komen. Een simpel voorbeeld is hieronder geschetst.

Functioneel tekening doolhof. Het personage word bestuurd door de trackball (in dit geval op de pc de muis) Het spel zal een knop bevatten die je terug brengt naar het hoofdmenu waardoor je het spel op ieder moment kan afsluiten. Wij hebben bewust niet gekozen voor een olifant-afbeelding in het uiteindelijke doolhofspel omdat de afbeelding te groot wordt om het spel te kunnen spelen, wanneer deze kleiner afgebeeld wordt is het niet duidelijk genoeg dat het om een olifant gaat. Hierdoor hebben wij gekozen om de olifant af te beelden als een grijze stip.

Functioneel ontwerp slideby game In deze ‘slideby game’ is het de bedoeling dat de olifant muzieknoten moet oppikken om zo zijn kudde terug te vinden. In de voorafgaande game heeft de olifant een motor gevonden waarop hij wegrijdt, en in deze game moet hij zich hierop voortbewegen. De noten vallen random (willekeurig) naar beneden, en het is de taak van de speler om de olifant de noten op te laten pikken zodat de olifant zoveel mogelijk geluid van zijn kudde oppikt. Dit door middel van de trackball. Een noot oppikken geeft pluspunten, een noot missen minpunten. Om de illusie te wekken dat de olifant daadwerkelijk rijdt, en zich dus voortbeweegt laten we de olifant een aantal obstakels passeren. Ook zal de olifant lichtelijk pulseren voor de speelervaring. De speler heeft de missie volbracht als de olifant een score heeft gehaald van 200 punten of meer. Let wel op want als je 15 in de min komt, of lager, heb je de missie niet gehaald. Als de missie niet is geslaagd zal het spel alsnog doorgaan. Overnieuw spelen neemt teveel tijd, en als er doorgespeeld kan worden door de doelgroep zal de educatie hierdoor stijgen.

C1C Monkey Business

67

Het spel zal een knop bevatten, deze zal je naar het hoofdmenu brengen waardoor je op elk moment het spel kunt afsluiten.

De objecten met hun acties willen we uitleggen door de bovenstaande schets: 1 De Olifant, deze is naar links en rechts te besturen met de trackball. Je zit achter de character om zo het ‘first person’ effect te creëren. 2 De noot, de noten vallen om de beurt random naar beneden over de hele x-as. 3 Bomen, bloemen en bosjes. Deze glijden voorbij voor het bewegingseffect. 4 De zon, deze glijdt in het begin langzaam voorbij. Dit is om aan te geven dat de olifant er een hele tijd over doet zijn kudde te vinden. Oftewel voor de tijdsduur. 5 Wolken, deze glijden over de olifant heen, dit ook voor het bewegingseffect. 6 Het scorebord, hier wordt je score getoond.

C1C Monkey Business

68

Functioneel ontwerp voedselgame In het laatste spel moet de gebruiker keuzes maken tussen goed en fout voedsel, de speler krijgt een voedingstof te zien en moet beslissen deze in een prullenbak of picknickmand te doen. Hierbij staat de prullenbak voor fout voedsel , en de picknickmand voor goed voedsel. Voorbeeld van vraag:

Picknickmand:

Functie: De gebruiker maakt de keuze voor de picknickmand door er op te klikken, afhankelijk van de correctheid van het antwoord zal de picknickmand de speler door sturen naar een ander frame. Is het antwoord goed dan stuurt de picknickmand de speler door naar het volgende frame.

Is het antwoord niet correct dan zal de gebruiker naar een ander frame worden doorgestuurd.

C1C Monkey Business

69

In allebei deze afbeeldingen zit weer een knop verwerkt die de speler weer doorstuur naar de volgende vraag. Prullenbak:

De functie van de prullenbak is het zelfde als die van de picknickmand. Is het antwoord goed dan word de speler naar dit frame doorgestuurd.

En is het antwoord fout dan verschijnt het volgende frame.

Deze afbeeldingen zijn ook weer als knop verwekt waardoor de speler doorgestuurd wordt naar de volgende vraag.

C1C Monkey Business

70

Technisch ontwerp Doolhof Het spel wordt gemaakt in Flash Het doel in het spel is dat wanneer je de muren aanraakt je overnieuw moet, anders kan je het niet halen. Ook moet je ervoor zorgen dat je wanneer je de eindpunten bereikt zonder de muren aan te raken dat je daadwerkelijk het spel haalt als je hier aankomt. Kort samengevat, als de muis het doolhof of de eindbestemming aanraakt volgt een command waardoor deze actie leidt tot het afspelen van een andere frame, een frame voor goed, een frame voor fout, en een frame die terug leidt naar de begin frame (als je de muren aanraakt) De leefomgevingen en de randen van het doolhof bevatten allemaal dezelfde scripts, alleen zijn die voor ieder aangepast. Frame verdeling. 1ste frame = Bevat de begin situatie van het spel, niets is actief en werkt pas als je over start gaat, start bevat dit script.

on (rollOver) { nextFrame(); } Nextframe = volgende frame, als je over start gaat met de muis gaat het spel naar de 2e frame toe. 2e frame = Hier kom je als je over start bent gegaan met de muis (personage/track ball). Nu moet je met je personage van de ene goed naar de andere, als je de randen aanraakt volgt het volgende script

on (rollOver) { prevFrame(); } Het spel gaat weer naar Frame 1, en je moet overnieuw. De bestemmingen hebben elk een ander script. Er is 1 goed einde (en krijgt een filmpje en een andere game als vervolg) en er zijn 2 slechte eindes waardoor je alsnog overnieuw moet. We gebruiken frame 3 als goed. Dit kan je doen door een onzichtbare movieclip te maken en in de goede hoek te plaatsen, wanneer de speler deze met de muis aanraakt volgt het volgende script.

on (rollOver) { gotoAndPlay(3); } Op de frame volgt een bericht dat je het goed hebt et cetera. Op frame 4 en 5 volgt een bericht dat je het fout hebt met uitleg en er wordt vermeld dat je overnieuw moet.

C1C Monkey Business

71

De “foute” hoeken hebben een onzichtbare movieclip met de codes

on (rollOver) { gotoAndPlay(4); } en

on (rollOver) { gotoAndPlay(5); } Al deze bovenstaande scripts blijven op frame 2. Elke frame bevat een knop waarbij de speler terug gaan naar het hoofdmenu, en de frames van goed, fout en fout, bevatten een functie dat als je klikt verder gaat. (Bij goed vervolgt het verhaal zich en bij fout ga je overnieuw) Het verschil met deze script ten opzichte van de andere is dat je moet klikken voordat er iets gebeurd, in tegenstelling tot de andere scripts waarbij je alleen in contact hoeft te komen met het object en er gebeurd al wat.

on (release) { gotoAndPlay (frame); } – Alle frames bevatten het script → stop. Zodat het spel niet wordt afgespeeld als een movie.

C1C Monkey Business

72

Technisch Ontwerp Slide by game In deze game zijn veel bewegende beelden en objecten. Niet elk object heeft dezelfde code en sommige objecten zijn in een movieclip geproduceerd. Door middel van deze printscreen willen we per object(en) langslopen welke code/codes er zijn gebruikt om het geheel werkend te krijgen. De belangrijkste codes zullen we vermelden.

Wolken, zon, ,bloemetjes,bosje,bomen: Omdat deze objecten constant moeten langs glijden en voortbewegen zijn ze in een movieclip gezet. De snelheid van de objecten hebben we los bepaald via de tijdlijn. Deze verschillend tijdlijnen hebben we samengebundeld in een movieclip die geloopt word.

De olifant op de motor: De olifant bestaat uit een mouse-over. De muis/de trackball/het object mag enkel naar links en rechts en om te voorkomen dat je de muis zelf nog in beeld zat hebben we gebruik gemaakt van een hide mouse. Onder deze olifant staan dan ook twee codes:

Code makeNewClip(); _root.attachMovie("slider", "slider_mc", 1); slider_mc._y = Stage.height - 20; slider_mc.onMouseMove = function () {

Resultaat Hier wordt bepaald dat de symbool van de olifant wordt gelinkt aan de muis. Als je de muis, in dit geval de trackball, beweegt blijft het symbool als het ware plakken aan de muis. Ook zorgt de code ervoor dat de muis muis op één hoogte blijft, in dit geval -20. hierdoor kan het symbool enkel naar links en rechts verplaatst worden.

this._x = _xmouse; updateAfterEvent(); }

Mouse.hide();

C1C Monkey Business

De muis blijft niet in beeld staan en enkel de mouse movement is zichtbaar. 73

De score: De score wordt opgesplitst in twee onderdelen. Deze onderdelen bestaan uit twee vlakken en in het eerste vlak staat enkel "je score is:", gemaakt met de teksttool. Het tweede vlak zorgt daadwerkelijk voor de puntentelling en hiervoor wordt er gebruik gemaakt van één code: Code function updateScore(amount) { score = score + amount; score_txt.text = "Je score is: " + score; if (score > 100) { _root.gotoAndPlay("cake1") } if (score < -10) {

Resultaat Als de speler een noot opvangt krijgt deze hier punten voor, als de speler de noot mist zullen er minpunten zijn. In de code van de vallende noot staat aangegeven welke waarden je kunt verdienen of verliezen. Als de maximale punten behaald zijn, 100, komt er een popup die vermeld dat je voldoende geluid hebt gehaald. Haal je de minimale score, -10, Dan zul je terug gaan naar het keuze menu tussen geluid en geur om het opnieuw te proberen. De punten worden opgeteld en/of afgetrokken van de score die tot dan toe behaald is. Deze score is zichtbaar in het tweede vlak. De beginwaarde in 0.

_root.gotoAndPlay("cake2") } stop(); }

C1C Monkey Business

74

De vallende muzieknoten: In het spel vallen er muzieknoten naar beneden die de speler moet opvangen met de olifant. Als de noot gevangen is word de score verhoogd met 4, word er een noot gemist zal de score verlaagd worden met 2. De noot verschijnt random en valt met verschillende snelheden. Hier zijn de volgende codes voor gebruikt Code depth = 0; allBalls = new Array(); function makeNewClip() { clearInterval(ranID); ran = (Math.random()*4000)+1000; ranID = setInterval(makeNewClip, ran); newClip = _root.attachMovie('circle', 'circle'+depth, depth++); allBalls.push(newClip); //trace(allBalls); newClip._x = Math.random()*Stage.width; newClip._y = 200; newClip.speed = (Math.random()*15)+5; newClip.onEnterFrame = function() { this._y += this.speed; if (this._y>Stage.height) { updateScore(-2); for (i=0; i
Resultaat Door deze code vallen de noten willekeurig over de hele x-as uit de lucht, de y-as is wel vastgesteld. Ook de snelheid waarmee de noten vallen wordt hierdoor bepaald. Deze licht binnen een bepaalde marge (10 tot 25) Dit voorkomt dat de noten te snel of te langzaam zouden vallen. Deze code zorgt er ook voor dat de noten verdwijnen. Dit gebeurt als de speler de noten opvangt maar ook als dat niet gebeurd.

allBalls.splice(i, 1); //trace(allBalls) } } this.removeMovieClip(); } }; } _root.createEmptyMovieClip('watchCollision', -2); watchCollision.onEnterFrame = function() { for (i=0; i
C1C Monkey Business

Door deze code word de waarde van het raken en missen bepaald en weergeven in het spel.

75

Technisch ontwerp Voedselgame. Om de voedselgame werkend te krijgen, is er gebruik gemaakt van actionscript 2.0. De codes die zijn gebruikt zijn relatief eenvoudig, ze hoeven er alleen voor te zorgen dat je naar het juiste frame word doorgestuurd. De code die daarvoor gebruikt word is on(release){gotoAndPlay(18); } waarin 18 naar het framenummer verwijst waar de speler naar toe word verwezen.

Als de speler op de picknickmand klikt word hij door de code on(release){gotoAndPlay(*); } waarin het sterretje staat voor het framenummer waarnaar de speler word doorgestuurd. Als de speler in deze situatie op de picknickmand klikt krijgt hij het volgende te zien.

Deze frame word stopgezet dmv stop (); , de speler kan het spel vervolgen dmv een muisklik overal op het scherm. Dit is gedaan door een onzichtbare button te creeren over het hele veld. Achter de button zit de volgende code: on(release){gotoAndPlay(*); } .Ook hier word de speler weer doorgestuurd naar het framenummer dat het * vervangt. Gebruikte code's:

Code on(release){gotoAndPlay(*); }

Resultaat Als speler klikt word hij doorgestuurd naar het framenummer dat het sterretje vervang

Stop ();

De huidige frame word stopgezet.

C1C Monkey Business

76

Doelgroeppresentatie Inleiding In deze presentatie vertellen wij de doelgroep over ons product. We hebben contact opgenomen met de basisschool ‘Gouden Regen’ te Leeuwarden en presenteren voor groep 5. Deze leeftijdscategorie van kinderen valt binnen onze opdracht en hun mening is dan ook meer dan bruikbaar voor ons product. Als voorbereiding hebben we alleen de laptops van de teamleden klaar gezet met daarop de games, we hadden bedacht dat een beamerpresentatie te snel voor afleiding zou zorgen. We zijn begonnen met onze presentatie door onze opdracht uit te leggen, en hebben we het interactief gemaakt door de kinderen vragen te stellen, en zo ook de kinderen geïnteresseerd krijgen voor onze game. In deze fase is de game nog niet helemaal af, maar de kinderen krijgen wel het hele verhaal te horen en krijgen onze voorlopige producten te zien, en uiteraard mogen zij deze uittesten. Vragenlijst 1. Wat vond je van het spel? · · · ·

Leuk! Interessant Beetje saai Niks aan!

2. Heb je wat geleerd tijdens het spelen? 12. Ja! 13. Nee 14. weet ik niet 3. Wat heb je zoal geleerd? …………………………….. 3. Wat vond je van de snelheid van het spel? 6. 7. 8. 9. 10.

Veel te snel! Iets te snel Goed Iets te langzaam Veels te langzaam

4. Wat vond je van de kleuren in het spel? o Leuk/goed! o Saai! o Kinderachtig

C1C Monkey Business

77

5. Werd je snel afgeleid tijdens het spel? o o o o

Nee, ik vond het leuk en heb het de hele tijd gespeeld Nee, maar ik vond het niet leuk Ja, maar ik vond het spel wel leuk Ja, en ik vond het spel niet leuk

6. Wat zouden verbeterpunten zijn voor het spel? …………………………….. Uitslag van de Vragenlijst 1. Wat vond je van het spel?

2. Heb je wat geleerd tijdens het spelen?

C1C Monkey Business

78

3. Wat heb je zoal geleerd? Hier zijn meerdere antwoorden gegeven. De antwoorden die het meeste voorkwamen waren:  Wat het klimaat/de leefomgeving van de Aziatische olifant is  Dat olifanten elkaar vinden, en communiceren, op gehoor/geluid.

4. Wat vond je van de snelheid van het spel?

5. Wat vond je van de kleuren in het spel?

C1C Monkey Business

79

6. Werd je snel afgeleid tijdens het spel?

7. Wat zouden verbeterpunten zijn voor het spel? Elf personen gaven aan dat ze geen verbeterpunten hadden. Deze vraag werd door sommigen als ruimte beschouwd om hun mening erover uit te spreken. Dit werd vervolgens gezegd door het andere deel van de groep:  Andere muziek bij het Doolhof spel  Dat het muziekje bij het Doolhof spel leuk was  Dat er geen minpunten moesten komen in de score bij de slide-by game voor het missen van een noot  Dat er meer levens moeten komen  Dat de zon bij voor een deel in beeld zou moeten blijven  Aangepast moeilijkheidsgraad. Conclusie Zoals in de inleiding al aangegeven was de verhaallijn nog niet compleet. Ook nog niet alle ‘leerelementen’ zijn volledig in het product verwerkt. Dit konden we merken door de uitslag van de vraag over of er geleerd was. Slechts 50% had wat geleerd, en dit zal dan ook stijgen als het totaalplaatje afgerond is. Verder was de uitslag positief. De getoonde spel/verhaal elementen werden veelal als leuk beschouwd. De voorkeur voor snelheid van de game was wisselend, zo vond de een het spel iets te snel en van de ander mocht het spel wel iets sneller. Maar het grootste deel (56%) was content met de snelheden. De opdrachtgever wilde vooral de primaire kleuren terug zien komen in het spel. We hebben binnen het spel hier gehoor aan gegeven, en uit de ‘score’ blijkt dat dit de doelgroep ook zeer heeft aangesproken. Als presentje voor de medewerking van de kinderen leveren we na het afronden van de game hen een kopietje. Nadat we dit voorstelden werden de kinderen dol enthousiast. We kunnen concluderen dat het spel binnen de doelgroep voldoende aanspreekt, als leuk en als leerzaam wordt beschouwd.

C1C Monkey Business

80