júniusa
2-3.
Interjú
4. Emlékek egy 12.-es tollából 6-7. Diáknapok, iskolahét 8-9. Programajánló
Vara nu dorm Tömeg áll már a kapuban Mindenki tudja, hogy vége van. Kapus bácsi álljál félre! Kiront itt a Peda népe! Fekszik már az igazgató, Leteperte a sok padkoptató. Szabadság van gyerekek, Élvezzétek az életet! Most a lecke nem nyerő A napszemüveg a nagy menő.
Costineşti-en beindul az élet Gyere te is, bulizd át az éjjelt. Forró hangulat, jeges italok Hurrá, de jó, egész nap itt maradok. Öltsd hát magadra a fürdőruhát, S felejtsd el az iskolát! Csápol már a Peda népe Az EMI tábor körbe lett véve. Ugorj bele a jégkása-fürdőbe Vesd bele magad a nyár örömeibe!
Réka és Adri
Búcsúztató Az emberek ezt teszi j ö n n e k az idő. m e n n e k Furcsa. körülöttünk. Öregként Néha sokáig fiatalnak részesei érzi magát életünknek, az ember, n é h a fiatalként csak pár öregnek. pillanatig. S egy Van, hogy pillanat emlékszünk e l é g egy arcra a ahhoz, tömegből, egy ismeretlen arcra, hogy rájöjj: „Felnőttem!”. Hogy amit soha meg nem fogunk kimondd: „Vége! Az iskola ismerni. S van, hogy elfelejtjük véget ért!”... (folytatás az 5. oldalon) egykori legjobb barátunk arcát. Ilyen az ember, vagy inkább
Szerkesztőségünk szeretett volna tisztelegni a végzős osztályok előtt. Úgy gon adózuk az örök emlékezés oltárán. Az osztályfőnökökkel készített interjúk tök
Interjú Kacsó Katalin tanárnővel 1. Milyen volt az osztálya? 5 jelzővel tisztelet megvolt köztem és a diákok illesse őket! között. 5. Összetartónak nevezné-e az Kezdetben csendesek, aztán osztályát? lázongók, de egységben nagyjából mind szabálytartók. 4 év után egy Erre szerintem ők tudnának válaszolni, kiforrott csapattá alakult. Ha van egy mivel vannak belső konfliktusok, cél, akkor képesek közösen küzdeni melyeket egy osztályfőnök nem lát, érte. vagy éppen osztály jól leplezi. „A magyarok is akkor tartanak össze, 2. Milyenek voltak az mikor baj van.” osztálykirándulások? 6. Szerzett-e az osztály különösen Fontosabbnak tartom, mint az meglepő pillanatot ön számára? Mi osztályfőnöki órákat, mivel az volt az? osztálykirándulások nem a megfelelési kényszerről szólnak, ezért mindenki A lábműtétem után kirúgtak a lábam önmagát felvállalja. Ami jó volt és alól… Ez csak vicc volt. fontosnak találom, az a személyes nagy beszélgetések a diákokkal, a főzések és a közös játékok. Az egyik diákom szavaival élve: „Csupa móka, kacagás, a többi pedig kulisszatitok.” 3. Mi volt a legszebb élménye? A legszebb élmény a tavalyi nagykorúsításra való felkészülés, melyet szerveztünk az akkori XII. osztálynak, amit sikerként élt meg az osztály velem együtt. 4. Mi volt a legmélyebb pont az osztálya számára? Semmit sem kell tragikusan átélni. A mélypontok kellenek ahhoz, hogy egymást jobban tudjuk megbecsülni. „Meddig vér nem folyik, addig baj nincsen!” De a szót komolyra fordítva, a kölcsönös 2
ndoltuk, hogy a legmegfelelőbb módja ennek az, hogyha két terjedelmes cikkel kéletesen bemutatják a ˝nagyokat˝és az őket terelgető ˝nagyobbak˝ viszonyát.
és Szarvas Gyöngyike tanárnővel
1. Milyen volt az osztálya? Jelemezze 5 balesettel gond. Az osztály nagyrésze közösen jelzővel! szórakozott, játszott, jó beszélgetésekre került sor. Néhányan mindig kilógtak a sorból: nem jöttek el, Számomra az utolsó, és mint minden osztály külön húzódtak, feszélyezte a jelenlétem, de az egyedi és megismételhetetlen. Sokszor gondot ilyen természetes. okozó, és máskor szívet simogató. 2. Milyenek voltak az osztálykirándulások?
3. Mi volt a legszebb pillanat?
Mint olyan sokszor, ez is egy szomorú eseményhez Kezdetben csak rövid kirándulásokra mentünk: fűződik: egyik osztálytársuk szülei háza és Csíkba múzeumlátogatásokra, a Kerekerdőre műhelye leégett. Gyakorlatilag mindenük odalett. az iskolai kirándulások alkalmával, voltunk Minden biztatás nélkül, az osztály másnap kiment a Benedek Elek emlékháznál, Kisbaconban a és együtt segítettek a bajba jutott családnak. Ez temetőben, aztán utolsó éven tényleg kikirándultuk egy nagyon szép és nemes cselekedet volt, amiért magunkat: két hétvégét is töltöttünk együtt, majd most itt is megdícsérem őket! egyetemlátogatáson voltunk a „Tudj többet, légy jobb!” héten. Sosem volt semmi kirívó 4. Mi volt a legmélyebb viselkedéssel, vagy pont az osztálya számára? Ezt én nem tudhatom. Ez bizonyára ők tudnák megmondani. Volt egy pár nehéz helyzet, ezeket néhány, a fegyelemhez nehezen szokó diák, okozta, akik személyük elleni sértésnek minősíették, ha rendre utasítja a tanár. Lehet én voltam túl szigorú, túl igényes, de azt szerettem volna, ha mindenki művelt, rendes, tiszességes és fegyelmezett emberré válik. 5. Összetartónak nevezné-e az osztályát? Igen. Egy osztálykép alá az írta az egyik kislány: „Jó, ha az embernek van egy második családja!” Azt hiszem, ez sok mindent elárul. Láthattátok, a nagykorúsítási ünnepélyen mindenki egyforma ruhában szerepelt és mulatott. Ezzel is kifejezték, hogy összetartoznak.
3
Emlékek egy 12.-es tollából... Tisztán emlékszem az első napra. Emlékszem ki hol állt, ki mit mondott és csinált. Emlékszem az első benyomásra, mikor beléptem az osztályba, a refi földszintjén. A szagokra, a fényekre, a padokra. Bevallom, csalódás volt az elején, viszont egy idő után rájöttem, hogy van benne egy kis haszon is. A tanári messze volt, a másik épületben, így a becsengetés utáni tanármegérkezés kb. 5-7 perccel későbbre volt tehető. Mire megszoktuk a helyet, átköltöztünk. Én ennek annyira nem örültem, de páran viszont igen. Hogy miért? Sokan nem szerették Zsulcsit és Bélát, a bentlakó patkányokat, mivel előfordult, hogy keresztülsprintelték az osztályt óra alatt. Új osztály, új környezet. Hamar megszoktuk. Minden új volt és tiszta. Ezzel csak az volt a baj, hogy jobban kellet vigyázzunk a dolgokra, ami a mi kedves és nyugodt osztályunknak nem volt nagy kihívás egészen egy fél évvel ezelőttig. Akkor ugyanis egyik kedves, légynek sem ártó osztálytársunk-nevet nem említünk, a személyi jogok miatt- egyszer „óvatosan” elhúzta a függönyt, és vele együtt a tartót is a falból. Ez volt az első számottevő rongálásunk. A 12. osztály gyorsabban telt el, mint az előzőek, észrevétlenül. De még nem gondolkozunk abban, hogy milyen furcsa lesz ezután, egymás nélkül. Csak az érettségi az egyetlen, ami most a fejünkben van. Ha ezen túl leszünk, lesz időnk siratni a múltat. De egyelőre csak előre tekintünk, tervezzük a jövőnk.
Geréb Ágnes, XII. A
4
Búcsúztató
(folytatás az 1. oldalról) ...Véget ért bizony. Ez az igazság, nincs mit
tagadni! De nem igaz, hogy véget ért minden. Ahogy az sem, hogy minden csak most kezdődik. S biztos, hogy később emlékezni fogsz mindenre. Még a legapróbb dolgokra is, a rossz szagú krétaporra, de még a padodra is. De az a pad nem lesz mindig üres! Az iskola folyosói újra meg fognak telni élettel, ahogy nem olyan rég még a ti örömötök is belevált a zajba. A ti cipőitek taposták a Patkót és a ti éneketek szólt a Benedek Elek falai közt. A híres Peda épületében. És légy rá büszke, hogy idejárhattál! A Benedek Elek neked már nem egy ismeretlen arc, hisz itt tanultál, itt dolgoztál a sikerért, itt voltál boldog és itt voltál szomorú. Egy szóval itt éltél. S mi lehet jobb a diákéletnél? Talán már magad sem tudod, miért jöttél pont ide, talán csak úgy sodort a szél, talán végig ide készültél, talán itt a k a r t á l maradni v a g y egyszerűen vonzott a hírnév. De mindegy is. Hisz az iskola adott neked valamit, tudást, tapasztalatot, célokat. S te is adtál neki valamit. Talán csak egy karcolást hagytál a padon magad után, de az is lehet, hogy a Peda emlékezni fog a nevedre. De már az is elég lenne, ha egy bolondos tanár észben tartaná a nevedet. S hogy mit viszel magaddal? Egyszerű a válasz: mindent. Az érzést, amikor először léptél be a régi épületbe, az új épület friss illatát, az elismerő pillantásokat a tanároktól, az osztálykirándulásukat és az egész osztályt. Jót és rosszat egyaránt. És hidd el, te is megváltoztál. Hazudnék, ha azt mondanám, hogy nem. Akkor még gyerek voltál tele ábránddal, s lehet, még most is álmodozol, de az ábrándok letisztultak, s gyerekből felnőtt lettél. És most itt állsz, benned egyszerre mind a 12 év, s ez veled fog maradni bárhová is mész. S hogy merre tovább? Nem tudom, talán te se. Bele az életbe!
5
Diáknapok Megcsináltuk! Hangzott el az eredményhirdetés után, és a SZ.A.F.T. csapat már könnybe lábadt szemekkel rohant a színpad felé.
éreztem magam és fölényes győzelmet arattunk. Minden nap nagyon tartalmas és szórakoztató volt, ráadásul minden este bulival zárult. Hálás vagyok a szervezőknek, hogy egy ilyen csodálatos, minden diákot megmozgató rendezvényt szervezett. Nagy kaland volt, kár, hogy már nem tart, de a Már régen lejárt az egész és, győzelem azért megmarad. Laczkó Alpár, X.B még fel sem fogtam, hogy tényleg megnyertük a diáknapokat. Életem, és szerintem mindannyiunk életében ez volt az egyik legszebb hét. Szép, de fárasztó is egyben, hiszen a sok vetélkedő, próba, párbaj, verseny rengeteg energiát igényelt és pihenni nem igazán volt idő, de az érzés megérte a fáradtságot. Fantasztikus látni a csapattársak arcára kiülő megkönnyebbülést, örömöt és érezni azt, hogy egész végig egymásért küzdöttünk. Számomra a legjobb élmény a vitaest volt, ahol nagyon jól
6
Beszámoló Különleges hetet tudhatunk a hátunk mögött. Ugyanis, aki nem tudná, május 13 és 15 között tartottuk a Beledek Elek napokat. Eme csekély időintervallum alatt nemcsak iskolánk névadója előtt tisztelegtünk, hanem különböző programokon és előadásokon vehettünk részt, hála a BLIDSZ-nek. A már sokadszorra megszervezett
esemény minden évben felülmúlja önmagát. A rendezvénynek a célja, hogy barátságosabbá, vidámabbá és szórakoztatóbbá tegye a szürke iskolai napokat, és hogy a tanár-diák kapcsolatot közvetlenebbé tegye. A hétfői nap csúcspontja Pálfali Pál nyugdíjazott tanár úr előadása volt, ahol érdekes információkat gyűjthettünk a gyimesi növényvilágról. Azon kívül megnézhettünk egy mesés rajzkiállítást is. Nagyszünetben mindenki kipróbálhatta magát a mikrofon mellett, ahol elhangzott többek között Zámbó Jimmy: Bukott diák című száma is. Kedden találkozhattunk elöszőr iskolánk sulibüféjével, ahol ízletes szendvicseket lehetett vásárolni diákbarát áron a hét minden napján (utólag is köszönjük a BLIDSZnek). A tevékenységek helyszíne most a salakpálya volt, ahol több osztály táncbemutatóval kedveskedett a diákoknak, majd megkezdődtek a focimeccsek. A hét közepén Benedek Elek mesékkel foglalkozhattak az elemi tagozatosak. Egy órától az iskolaudvar zsúfolásig megtelt diákokkal, ugyanis a bolhapiactól elkezdve egészen a kézműves vásárig minden megtekinthető volt. Csütörtökön megnézhettünk egy vérpezsdítő tanár-diák röplabda meccset fent, a tornateremben. Emellett vetélkedőnek is otthont adott a terem délben. Végezetül a Benedek Elek napokat egy kalandos iskolakirándulással zártuk. A BLIDSZ jóvoltából különböző versenyeken próbálhattuk ki magunkat itt is (kötélhúzás, akadálypálya, paintball... ). Összeségében egy nagyon hangulatos hét volt, ami kikapcsolódást nyújtott a puskaporos félévik Májusában. Viszlát jövőre!
H.J
7
Nyári programajánló Nem tudod, mivel töltsd a nyarat? Nem kell egész nap a szobában ülni és malmozni, hiszen ezen a nyáron is rengeteg érdekes program vár. Hogy milyen programok? Olvass tovább és megtudod!
Félsziget: Románia legnagyobb fesztiválja, a Félsziget idén Kolozsvárra költözik. A fesztivál 11. kiadására a Gorbó völgyében kerül sor, amely ideális helyszín a koncertek, bulik és a Félsziget nevével jelzett kulturális és szabadidős programok számára július 1821. között. Fellépők: Kaiser Chiefs, SKA-P, Utah Jazz & Stamina MC, The Sweet Life Social, N.O.H.A., Benga, Ocho Macho, Paul Kalkbrenner, Suie Paparude, Canno Krooked feat MC Youthstar, Marky Ramone’s Blitzkrieg, Emir Kusturica, Dragontorcc, Rotfront
E.M.I tábor:
8
Az Erdélyi Magyar Ifjak idén nyáron is megszervezi nagyszabásúnak szánt rendezvényét, a 9. EMI-tábort. A táborba ellátogatók ismételten több száz előadóval találkozhattak, de a zenei színpad is teljes üzemmódban működött, jól ismert zenekarok közreműködésével. A belépés 7 év alatt ingyenes, valamint 14 év alatt a belépő felét kell csak fizetni. A belépő megvásárlása tartalmazza az előadásokon és a koncerteken való részvételt, valamint a sátrazási lehetőséget. Helyszín: Borzont
Tusványos:
bútorfestés, kapufaragás, bogozásostorfonás mellett játék, népdal Idén a Tusványos 2013. néptánc. Táborvezető: Szallós-Kis július 23-28. között kerül Judit megrendezésre. Fellépők: Csik Zenekar, Demjén Ferenc, Budapest Bár, Chymes, Beatrice, Magna Cum Laude, Balkan Fanatic, Magashegyi Underground, Role, A kutya vacsorája, Semi Holsen
Erdélyi Rio:
Csíksomlyói Ifjúsági Találkozó (CS.I.T) szervezői által idén augusztus 13-17 között megrendezésre kerül az Erdélyi Rio, katolikus fiatalok találkozója. Lesz Rió Café, Koncertek, Kaláka tábor: Sport, Buli, Szórakozás és persze rengeteg érdekesség. Jelentkezni a Idén is, mint minden évben csitinfo.ro oldalon lehet.
megrendezésre kerül a máréfalvi Tályházban a Kaláka tábor, mely augusztus 1-7 tart. Programok:
Mit olvassak nyáron?
A kötelező házi olvasmányok mellett számos nagyszerű könyv közül válogathattok, amelyek érdekesek lehetnek számotokra. A következőket ajánljuk: • IX. osztályosok számára: Jane Austin- Büszkeség és balítélet J. D Salinger- Zabhegyező • X. osztályosok számára: Gabriel Garcia Márquez- Szerelem a kolera idején WM. Paul Young- A viskó • XI. osztályosok számára: Angelina Potter- A homokóra Kosztolányi Dezső- Aranysárkány • XII. osztályosok számára: Kurt Tepperwein- Életcélok T. S. Lewis- A csendes bolygó A felsorolt könyveket megtaláljátok iskolánk, valamint a városi könyvtárban, illetve a könyvesboltokban, interneten. Reméljük kedvet kaptatok az olvasáshoz!
Fülöp Beáta és Vákár Zsanett 9
Tűzoltó leszel s katona...
Néhány végzős tanulót kérdeztünk arról, hogy mihez kezd majd, miután elhagyta iskolánkat: Fancsali Anita:
Ha sikerül az érettségim, akkor Kolozsváron a Babeş-Bolyai bölcsészkarán szeretnék tovább tanulni. Mindenképp valami nyelvekkel kapcsolatos szakra mennék. Terveim szerint angol-román szakra készülök. Jelen pillanatban szerintem a legfontosabb az érettségire fókuszálni, ha az sikerül, akkor majd lehet tervezgetni a jövőt.
Ilyés Szabi (Kati, Pepsi Szabi):
Hát sajnos még nem tudom mik a terveim, de ha majd rájövök erre, akkor tuti szólok, hogy tudjátok kiírni a suliújságba. Az biztos, hogy nem felejtem el az iskolát és néha vissza fogok járni, hogy meglátogassam a helyem. Vegyészmérnökire szeretnék tovább menni, de ahhoz kell egy sikeres érettségi is, úgyhogy mielőtt nekiálltok tervezni, egyszer készüljetek az érettségire. Sok sikert, mindenkinek az élethez legyen szerencséje!
Polgári Katica:
A terveim a jövőre nézve: mindenképpen tanári pályát szeretnék választani. A választott szak mono-magyar, Kolozsváron a Babeş-Bolyai Tudományegyetemen. Mellette Koreográfia szak Régenben, ahonnan csakugyan tánctanári szándékaim vannak az egyetem elvégzését követően.
Orbán Kincső:
Tanulmányaimat kommunikáció szakon szeretném folytatni Marosvásárhelyen, ha sikeresen veszem az érettségi nehézségeit. A jövőben szeretnék például rendezvényszervezőként dolgozni, vagy szeretnék egy saját virágüzletet, akkor nagyobb rendezvényekre készíthetném a dekorációt. De majd öt év múlva nyilatkozom újra. 10
Körkérdés
„Mivel töltöd a nyarat?” Varga László X.B:
Gergely Lóránd X. A:
Egész júliusban egy Az első dolgom az iskolai élet magyarországi munkatáborban monotonitásából kiszakadva leszek, illetve dolgozom. A az,
hogy
hazamegyek
a
remélhetőleg sikeres munka bentlakásból. Kipihenem az elvégzése után szerencsésen iskola okozta fáradalmakat, az első fokozatú dolgozatom és vidáman fogom eltölteni az kikapcsolódok, barátaimmal megírására szeretném fordítani. augusztusi hónapot, melynek szórakozok, bulizok. Barátokkal tervében
egy
nyaralás
szerepel.
Pál Emese XI. A:
is Velencébe
kirándulunk,
de Patkó Katalin tanárnő:
tervben van emellett Egyiptom is a családdal. A legfontosabb és A vakáció idején a masszázs a legjobb, hogy a családommal szalonomban fogok lehetek!
El szeretnék mindenképpen jutni Székelyszigetre, Nagy Boglárka XI. A:
tevékenykedni, és a nyár végén az iskola diákjaival egy olaszországi indulok.
kirándulásra
Tusványosra, lehetőleg egész hétre. Ezt követően részt fogok Mondhatni, egy igencsak színes venni barátaimmal az EMI- nyárnak nézhetek elébe. Idén Novák Károly-István
táborban. Unokatestvéreim 18 leszek. Az iskola végeztével tanár úr: társaságában kitűzött úti célunk három hetet Németországban Barcelona, amit remélem, hogy fogok tölteni. Innen hazatérve Az alatt az időszak alatt, mikor sikerül elérnünk. A sofőr sulit Amerikába csomagolok; a diákoknak már elkezdődött a is szeretném elvégezni a nyár szerencsének tarthatom vakáció az iskolában, még le kell
végéig. A szabadság tortájának magam, hiszen egy hónapot menedzseljük a nyolcadikosok tetejére a hab egy kirándulás tölthetek Kaliforniában. A nyár egységes vizsgáját, majd az a barátokkal, szobatársakkal végeztével sem fogok otthon azt követő beiratkozásokat, érettséginek a mi Olaszországba. üldögélni, hisz barátokkal az Olaszországba megyünk hatáskörünkbe tartozó részét. kirándulni.
Kencse Ildikó-Csilla tanárnő: A nyári szabadidőm egy részét
A családommal szeretnénk egy legalább egyhetes nyaralást lebonyolítani, és ezt követően még néhány hosszabb hétvégés kirándulást is tervezünk.
11
Viccek Reggel az anya ébreszti a fiát: - Kelj fel, fiam, az iskolába kell menned! - De mama, miért kell mennem? Utálok oda járni! - Mondj két okot, miért ne kellene menned? - Először is: az összes gyerek utál. Másodszor: a tanárok még jobban utálnak. - Ezek csak kifogások, indulj már! - Mondj két okot, miért kellene mennem! - Először is: 47 éves vagy. Másodszor: te vagy az igazgató! Pistike hazamegy az évzáróról, megkérdezi az anyja: - Milyen lett a bizonyítványod? - Katonás! - Az meg milyen? - 1, 2, 1, 2, 1, 2.
A tanító néni a „tragédia” fogalmát szeretné megtanítani a gyerekeknek. Meg is kérdezi Pistikét, hogy tudna-e példát mondani a tragédiára. Pistike nem habozik: - Hát például tragédia az, hogy a nagypapámnak döglenek a disznói! - Nem, Pistike, tévedsz: ez valóban nagy baj, de nem tragédia! A tragédia az volna, ha a mi nagy vezérünk, Rákosi elvtárs hirtelen és váratlanul elhalálozna! Érted? Néhány hét múlva szakfelügyelő érkezik az iskolába, és a tanító néni imponálni szeretne neki, ezért ismét előveszi a témát, amit már olyan jól elmagyarázott. - Gyerekek, meg tudná nekem valaki mondani, mi a különbség a baj és a tragédia között? Pistike? - A tragédia az, ha a mi nagy vezérünk, Rákosi elvtárs hirtelen és váratlanul meghal. Az tragédia! De nem baj! A baj az, hogy a nagyapámnak döglenek a disznói...
Sudoku
Kedves olvasók! Következő lapszámunk az új tanévben, azaz 2013 őszén jelenik meg. Tartalmas, élményekben gazdag vakációt és sikeres érettségit kívánunk! Szerkesztők: Bartalis Ágnes, Bota Adrien, Járai Richárd, Laczkó Alpár, László Ildikó, Mihálykó Szilvia, Sándor Enikő, Sükös Réka, Zakariás Adél Grafika: Bodosi Alexandra, Sata András-Albert Tördelés: Sata András-Albert
