Sint-Janscollege
BROCHURE VEILIGHEID EN GEZONDHEID
OP SCHOOL
Versie 2013-06-10
Inhoudstafel 3
Voorwoord
4
Waarden - Doelstellingen
5
Risico's
6
Structuren m.b.t. veiligheid en welzijn op school
7
Basisveiligheid: orde en netheid
8
Hygiëne – EHBO – gezondheid
9
Brand - Evacuatie
11
Veiligheidssignalisatie
11
Gevaarlijke stoffen
11
Moederschapsbescherming
12
Geweld, pesten en ongewenste seksuele intimiteiten
13
Beeldschermwerk
14
Beleidsverklaring
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
2
Versie 2013-06-10
Voorwoord ________________________________________________________________________
Deze bundel werd speciaal voor jou opgesteld, om je te helpen bij je integratie in je werkmilieu, bij de uitvoering van je werk. Een van de aspecten waarmee je op je werk wordt geconfronteerd is veiligheid. In deze brochure komen de afspraken aangaande veiligheid op het werk samengevat aan bod. Wij vinden die algemene veiligheidsregels belangrijk. Ze zijn er voor jouw en onze veiligheid. Door het volgen ervan proberen we ongevallen te vermijden. Veiligheidsregels zijn een noodzaak, maar veiligheid gaat verder dan regels alleen. Beschouw veiligheid als iets dat je persoonlijk aangaat, als iets waar je recht op hebt. Denk zelf bewust na over de veiligheidsaspecten van iedere taak en neem de juiste voorzorgsmaatregelen.
Eén minuut is nodig om een veiligheidsregel te schrijven. Eén uur is nodig om een veiligheidsvergadering te houden. Eén week om een veiligheidsprogramma op te stellen. Eén maand om dat programma uit te voeren. Eén jaar om hiervan resultaten te bekomen. Eén mensenleven om een veilig persoon te worden. En … slechts één seconde ... om alles te vernietigen.
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
3
Versie 2013-06-10
Waarden en doelstellingen Het leven van een persoon gaat boven alles. Het voorkomen van arbeidsongevallen en beroepsziekten heeft dan ook een absoluut humanitair karakter. Toch gebeuren er ieder jaar in België nog honderdduizenden arbeidsongevallen, tienduizenden werknemers houden er blijvende letsels of verminkingen aan over, ongeveer tweehonderdvijftig overlijden er. In deze cijfers zijn de verkeersongevallen op weg van en naar het werk niet inbegrepen. De belangrijkste oorzaak voor al dit leed is dat nog te veel mensen vanuit een zorgeloze en nalatige houding onverantwoorde risico's nemen. Meestal kennen ze wel de maatregelen om risico's uit te schakelen of te verminderen, maar voelen zij niet de plicht er alles aan te doen om hun zo belangrijke lichamelijke integriteit ongeschonden te behouden. In veel gevallen geeft men zich pas rekenschap van de humane en sociale gevolgen van een arbeidsongeval of ziekte door het werk, als er zich in de eigen kennissenkring een dergelijke situatie heeft voorgedaan.
Tegenover onze leerlingen Voor onze leerlingen wensen wij dat ze gedurende hun schooltijd geen supplementaire belasting, zorgen krijgen tengevolge van ongevallen. Naar later toe hopen wij dat ze gedurende hun schooltijd leren wat een veilige houding en ingesteldheid is, zodat ze bij de uitvoering van hun werk steeds veilige situaties creëren. Een positieve instelling betreffende veilig werken, een tijdig onderkennen van risico's, het uitbannen van roekeloosheid en zogenaamde nonchalance zal ook een gunstig gevolg hebben op hun gedrag in huis.
Veiligheid = levenshouding
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
4
Versie 2013-06-10
Risico's ________________________________________________________________________
In de school doen we heel wat inspanningen om gevaarlijke situaties te vermijden. Totaal risicovrij maken zal wel een utopie blijven. Regelmatig zullen nieuwe risico's opduiken. Om deze tot een minimum te beperken volgen we in grote lijnen onderstaande strategie. In principe wordt er zoveel mogelijk naar gestreefd om in de school geen risico's binnen te brengen. Dit wil zeggen dat vooraleer iets aangekocht wordt, nagegaan wordt of het om een veilig concept gaat. Veiligheid is evenzeer als kwaliteit en kostprijs een belangrijk argument.
Waar nodig kan je de gebruiker beveiligen door individuele beschermingsmiddelen: handschoenen, veiligheidsbrillen, oordoppen, … Indien persoonlijke beschermingsmiddelen (PBM’s) vereist zijn, draag ze dan steeds op een correcte manier en eis van de leerlingen hetzelfde. Draag je steentje bij om de risico's tot een minimum te herleiden. Signaleer gevaarlijke situaties zo vlug mogelijk aan de onderhoudsman, het secretariaat, de directie, ... .
preventieadviseur,
Leerkracht = voorbeeldfunctie
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
5
de
Versie 2013-06-10
Structuren m.b.t. veiligheid ________________________________________________________________________
De werkgever (directie) zorgt er voor dat veiligheid en gezondheid geïntegreerd worden in het dagelijks beleid. Elk personeelslid is verantwoordelijk voor de uitvoering in de praktijk. De Interne Dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk (IDPBW) heeft taken in verband met het voorkomingsbeleid, ongevalonderzoeken, administratieve taken, onderzoeken en adviezen. - Preventieadviseur: Marc Coopman Het Comité Preventie en Bescherming op het Werk (CPBW) is het overlegorgaan dat ervoor zorgt dat je stem als werknemer daadwerkelijk gehoord wordt. Het comité geeft adviezen over arbeidsveiligheid, hygiëne en het preventiebeleid. Leden werknemers : Campus Heiveld : K. Calle, T. De Vos, B. Colman Campus Visitatie : M. Demol, H. Hacquaert, K. Van Nuffel, H. Vanschel De verslagen van de vergaderingen zijn steeds na te lezen op Smartschool. De Externe Dienst voor Preventie en Bescherming op het Werk (EDPBW) - EDPBW: PROVIKMO - Preventieadviseur - Arbeidsgeneesheer: dr. Thomas Deschuyffeleer - Preventieadviseur Psycho-sociale belasting: mevrouw Evy Sadacaris T 050 47 47 35 - Crisifoon Provikmo 078 150 200 Geneeskundige diensten - Interbedrijfsgeneeskundige dienst : PROVIKMO - Voor leerlingen : CLB + MST Marialand Gent
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
6
Versie 2013-06-10
Basisveiligheid: orde en netheid ________________________________________________________________________
Er wordt van alle personeelsleden verwacht dat ze de leerlingen leren respect op te brengen voor de infrastructuur van het Sint-Janscollege Bij het beëindigen van de werkzaamheden (lessen, practica, …) en op het einde van de dagtaak wordt steeds alles opgeruimd. Alle personeelsleden dienen erop toe te zien dat het lokaal dat zij verlaten zich in een ordentelijke staat bevindt; het schoolbord is netjes gereinigd, er slingert geen papier op de vloer, enz… Daarnaast moet men instaan voor het doven van de lichten, het uitschakelen van de elektrische apparatuur (tenzij dit anders staat vermeld, bvb. het specifieke reglement in de computerklas), het afsluiten van deuren en vensters van het desbetreffende lokaal. In het bijzonder let men er steeds op dat het geproduceerde afval in de daartoe bestemde vuilnisbakken wordt gedeponeerd (ook buiten het leslokaal). Trappen , nooduitgangen, vluchtwegen, alle toegangen en werkvloeren moet men steeds vrijhouden. Leg werkgereedschap, materiaal, toestellen, leidingen, enz… zodanig dat ze geen struikelgevaar opleveren.
Daarnaast moet men zich houden aan alle algemene en specifieke gedrags- en veiligheidsregels (vb. veiligheidsinstructiekaarten, dragen van PBM’s, …) opgesteld door de verantwoordelijken. De personeelsleden die deel uitmaken van de hiërarchische lijn dragen in het bijzonder verantwoordelijkheid en moeten op hun beurt instaan voor het geven van de juiste informatie en de naleving van de reglementering. Onderwijzend personeel draagt een bijzondere verantwoordelijkheid tegenover hun leerlingen en staat in voor het geven van de juiste informatie en de naleving van de reglementering. Voor sommige lessen zijn er specifieke afspraken en reglementen o.a. betreffende de veiligheid en het welzijn. Je vraagt hierover best info aan een collega vakleerkracht.
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
7
Versie 2013-06-10
Hygiëne – EHBO – Gezondheid ________________________________________________________________________
Hygiëne Schadelijke en gevaarlijke stoffen zijn geen zeldzaamheid op school, net zo min als in huis. Reinig steeds je handen na gebruik ervan. Denk altijd aan je persoonlijke hygiëne bij contact met voedingsmiddelen. Bevuilde werkkledij of beschermingsmiddelen moeten tijdig gewisseld worden. Was na elk toiletbezoek of voor het eten grondig je handen en eis van de leerlingen hetzelfde. Houd de kleedruimte (sporthal) , de wasplaats en de toiletten zuiver. Na jou komen er andere medewerkers.
EHBO/ Zieke leerlingen/Ongevallen Wees bewust dat zelfs het kleinste letsel, hoe onbeduidend het ook schijnt, onmiddellijk moet verzorgd en gemeld worden. Het niet verzorgen van kleine verwondingen kan leiden tot ernstige verwikkelingen. Eerste verzorging op de school gebeurt op het secretariaat of ter plaatse door de leerkracht bv. in het labo of sportzaal. Bij een ongeval op school dien je onmiddellijk het secretariaat verwittigen. Bij ernstige verwondingen, hartaanvallen, aantasting van de luchtwegen, ... bel je zo snel mogelijk zelf de hulpdiensten (100 of 112), je verwittigt daarna het secretariaat. Zieke leerlingen worden naar het secretariaat doorverwezen. EHBO hulpverleners:
-
CH Katrien De Coninck en Kristin Calle CV Timothy Devriendt en Rik Langelet
Roken Er geldt een totaal rookverbod op het volledige schooldomein.
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
8
Versie 2013-06-10
Brand en evacuatie ________________________________________________________________________
Brand is een permanent aanwezig risico. Werkplaatsen en bepaalde vaklokalen (chemie, keukenklas,…) brengen een verhoogd risico voor brand mee. Het voorkomen van brand begint met het naleven van bepaalde regels bij het dagelijkse werk. Maak daar een gewoonte van.
Enkele tips : houd steeds de brandbestrijdingsmiddelen vrij. stel je op de hoogte van de plaats en het gebruik van blustoestellen. zorg dat ontvlambare stoffen voldoende ver verwijderd zijn van iedere warmtebron. vermijd het opstapelen van papier, karton,.. op daartoe niet voorziene plaatsen in de school. gebruik ontvlambare vloeistoffen enkel op die plaatsen waar de aard van het werk dit vereist en bewaar ze in veiligheidskannen. gebruik voor brandbare afval de daartoe bestemde recipiënten. schakel elektrische apparaten en machines na gebruik uit en zeker op het einde van de schooldag. defecte of beschadigde snoeren, machines of toestellen schakel je onmiddellijk uit en je verwittigt het secretariaat of de klusjesman. Zeker niet terugleggen in de kasten! gebruik nooit water voor het blussen van elektrische branden.
1. Wat te doen bij brand ? 1. Blussen (bij beginnende brand). De meeste branden beginnen klein. Door een snel en accuraat optreden kan de brand wellicht in de kiem gesmoord worden. Zorg dat je de volgende instructies bij brand goed kent - hierdoor verlies je het minste tijd. Als je snel bij de brand bent, kan je veel schade voorkomen. Op heel wat plaatsen in de school zijn blusapparaten aanwezig. Deze zijn echter nutteloos als je ze niet doeltreffend kan gebruiken. Iedereen zou dan ook moeten weten waar de dichtstbijzijnde snelblusser te vinden is en hoe je ermee moet omgaan. Kijk daarom eens rond en stel je op de hoogte van de werking. Opgelet : probeer alleen maar de brand te blussen indien je zelf niet in gevaar komt!
2. Brandmeldknop indrukken. Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
9
Versie 2013-06-10
De brandmeldknop stelt het alarmsignaal in werking. Dit is het signaal tot ontruiming van de gebouwen. Het secretariaat zal de hulpdiensten opbellen. 3. Ontruimen. De ontruimingsprocedure verschilt enigszins voor de beide campussen. Alle richtlijnen vind je terug in bijlage : Campus Visitatie : bijlage 1 Campus Heiveld : bijlage 2 Zorg dat je de volgende instructies bij brand goed kent ! Samenvatting : Brand
Bluspoging bij beginnende brand
Brandmeldknop indrukken
Ontruimen
Pulserend alarmsignaal
Wat moet je zeker NIET doen ? een lokaal betreden dat vol rook hangt vensters en deuren laten openstaan naar de plaats van de brand teruggaan vooraleer deze is vrijgegeven door brandweer of veiligheidsdienst blussen met water op elektrische installaties bezittingen verzamelen en meenemen
Alarm tijdens speeltijd of middagpauze Bij een alarmsituatie tijdens de speeltijd gaan de leerlingen zo snel mogelijk naar de plaats waar zij normaal na het belsignaal zouden moeten staan. De leraar van het lesuur volgend op de speeltijd begeeft zich onmiddellijk tot bij zijn leerlingen en begeleidt ze naar de verzamelplaats. Alleen indien verzamelen absoluut onmogelijk is gaan de leerlingen uit eigen beweging naar de verzamelplaats. Tracht dan zo snel mogelijk de groepen te begeleiden. Zij die geen klas moeten opvangen controleren of er voor afwezige leerkrachten ingesprongen moet worden.
Opmerkingen Tracht niet te panikeren, blijf steeds rustig. Ga naar de verzamelplaats en blijf daar. Loop nooit naar de plaats van het onheil. Niemand loopt terug naar de gebouwen of verlaat zijn klasgroep. Er is voor beide campussen een brandinterventiedossier opgesteld. De brandweer beschikt dus over alle nuttige gegevens van de scholen (gedetailleerde plannen, telefoonnummers, …).
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
10
Versie 2013-06-10
Veiligheidssignalisatie ____________________________________________________________________ Het doel van een veiligheidssignalisatie is op een snelle en gemakkelijk te begrijpen manier de aandacht te vestigen op voorwerpen en situaties die bepaalde gevaren kunnen veroorzaken. De doeltreffendheid van deze tekens of pictogrammen hangt in grote mate af van voortdurend herhaald onderricht van alle personen voor wie de signalisatie bedoeld is. De pictogrammen kunnen zijn: een verbod kleur: rood-wit een gebod kleur: blauw-wit een waarschuwing kleur: geel-zwart een aanwijzing kleur: groen-wit
Gevaarlijke stoffen ________________________________________________________________________ Bij het werken met gevaarlijke producten dient men steeds een aantal regels in acht te nemen: o lees aandachtig de etiketten aangebracht op de verpakking en volg de veiligheidsinstructies op. o indien je bespat werd met één of ander product, trek dan steeds de aangetaste kledij uit en spoel de huid overvloedig met water. o verwijder nooit etiketten van een verpakking en zorg dat deze steeds goed leesbaar blijven. o hou je steeds aan de instructies wat betreft voorraad, manier van opslaan en transport van de gevaarlijke producten. o meng nooit producten waarvan je niet met zekerheid weet of mengen toegelaten is. o gebruik steeds de voorziene recipiënten. Melk-, bier-, limonadeflessen zijn verboden voor gevaarlijke producten. o controleer nooit onbekende producten door eraan te ruiken of te voelen. o gebruik indien nodig de geschikte persoonlijke beschermingsmiddelen. o rook niet tijdens het werken met gevaarlijke producten. o was steeds je handen na gebruik. o laat geen recipiënten open staan, maar sluit ze degelijk af. o Bij twijfel over gebruik of inhoud contacteer de preventieadviseur of iemand uit de vakgroep chemie
Moederschapsbescherming ________________________________________________________________________ Wanneer u zwanger bent of borstvoeding geeft, dient u de directeur hiervan in kennis te stellen. De directeur zal u vervolgens naar de preventieadviseur-arbeidsgeneesheer doorverwijzen. De preventieadviseur-arbeidsgeneesheer zal nagaan met welke risico’s u dan niet in contact mag komen. Afhankelijk van de beslissing van de preventieadviseur-arbeidsgeneesheer is het mogelijk dat u aangepast werk voorgesteld wordt of dat u het werk dient te onderbreken.
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
11
Versie 2013-06-10
Geweld, pesten en ongewenste seksuele intimiteiten _______________________________________________________________________ Waar kan je als slachtoffer van geweld, pesterijen of ongewenst seksueel gedrag op het werk terecht ? - vertrouwenspersonen : Peter Parmentier (CV) Riet Trypsteen (CV) Katrien De Coninck (CH) Bea Caekebeke (CH) - bevoegde preventieadviseur/arbeidsgeneesheer (PROVIKMO) : 050 47 47 47 Crisislijn 24u/24u: 078/150200 1.Informele fase : bij vertrouwenspersoon bij bevoegde preventieadviseur/arbeidsgeneesheer (als er een negatieve invloed op de gezondheidstoestand is); vertrouwenspersoon en/of bevoegde preventieadviseur kunnen desgewenst een bemiddelingspoging starten. In alle geval beslist het slachtoffer of er een “officiele klacht” dient opgemaakt. Deze offiële klacht dient in deze gevallen doorgegeven aan de bevoegde preventieadviseur (zie officiële klacht)
2. Officiële klacht: in te dienen bij ofwel : vertrouwenspersoon, die dit dan moet doorgeven aan de bevoegde preventieadviseur bij Provikmo rechtstreeks aan de bevoegde preventieadviseur bij Provikmo
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
12
Versie 2013-06-10
Beeldschermwerk ________________________________________________________________________ Vanuit het streven naar een flexibele werkplek is het aan te bevelen elke werkplek uit te rusten met een ergonomische bureaustoel en een in hoogte verstelbaar bureau. Voor een optimaal gebruik worden enkele aanbevelingen geformuleerd:
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
13
Versie 2013-06-10
Beleidsverklaring _______________________________________________________________________ VZW KOGA Zilverenberg 1 9000 GENT
BELEIDSVERKLARING WELZIJN veiligheid, gezondheid, psychosociale belasting, ergonomie, hygiëne, verfraaiing, milieu De Inrichtende Macht (I.M.) VZW KOGA en de directies (directeurs, adjunct-directeurs, internaatbeheerders) van het Sint-Lievenscollege 1, het Sint-Lievenscollege, de Vrije Handelsschool Sint-Joris, het Sint-Janscollege campus Heiveld, het Sint-Janscollege campus Visitatie, het Sint-Lievensinternaat en het Sint-Jorisinternaat verklaren dat zij een dynamisch en participatief welzijnsbeleid voeren betreffende de 7 welzijnsdomeinen zoals beschreven in art 4 §1 van de wet op het welzijn van 4 augustus 1996 (zoals gewijzigd) met KB’s.
Concreet 1
De I.M.: - stelt een dynamisch risicobeheersingssysteem (DRBS) op; - laat de hiërarchische lijn en de andere personeelsleden actief deelnemen aan de uitbouw en de realisatie van het welzijnsbeleid, onder meer door de wettelijk voorziene overlegorganen in het beleid te betrekken; - waakt er over dat het welzijnsbeleid (met de voortdurende actualisering) door alle personeelsleden gekend is en daadwerkelijk toegepast wordt. De directies agenderen daartoe geregeld welzijnsitems op de personeelsvergaderingen en besteden in het schoolvademecum hieraan voldoende aandacht; - ziet er op toe dat het welzijnsbeleid expliciet opgenomen wordt in de beleidsopties van elke school (via de jaarlijkse schoolwerkplannen) en van de beide internaten; - voorziet ieder jaar in de begroting een bedrag om te investeren in welzijnsvoorzieningen; - zorgt voor materiële voorzieningen die beantwoorden aan de hedendaagse normen. Daartoe wordt een planning opgesteld voor de aanpassing van oude gebouwen en installaties; - ondersteunt de nascholing van de hiërarchische lijn; - voert regelmatig evaluaties uit om het gevoerde beleid te kunnen bijsturen en verzamelt daartoe de nodige gegevens.
2
De voorbeeldfunctie van de school/internaat en van elk personeelslid afzonderlijk wordt sterk benadrukt. Alle personeelsleden worden aangespoord veilige en gezonde handelswijzen aan de leerlingen aan te leren, hetzij geïntegreerd in de lessen, hetzij via specifieke projecten.
3
I.M en directies nemen preventiemaatregelen om geweld, pesterijen en ongewenst seksueel gedrag in de mate van het mogelijke te voorkomen. Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
14
Versie 2013-06-10
4
Er wordt een goed doordacht en verantwoord aankoopbeleid gevoerd waarbij er bijzondere aandacht gaat naar de welzijnscriteria en in het bijzonder naar het aspect veiligheid.
5
De school/internaat voert een actief preventiebeleid ten opzichte van nieuwe personeelsleden, leerlingen, bezoekers en tewerkgestelde derden. De nieuwe personeelsleden en leerlingen worden via een onthaalbrochure attent gemaakt op mogelijke risico’s. Er is ook aandacht voor voortdurende sensibilisering van leerlingen en personeelsleden met betrekking tot bestaande risico’s. Verwijzingen naar het welzijnsbeleid in de school/internaat worden opgenomen in het school/internaatreglement en in de personeelsinfo (uithangbord, elektronische post, …). Tewerkgestelde derden worden ingelicht aangaande de veiligheidsvoorschriften binnen de school.
6
In overleg worden globale preventieplannen opgesteld en jaarlijkse actieplannen uitgevoerd met als doel de realisaties op het gebied van arbeidsveiligheid, gezondheid op het werk, ergonomie, arbeidshygiëne, psychologische aspecten van het werk, verfraaiing en milieuzorg voortdurend te verbeteren.
7
Er vinden regelmatig besprekingen plaats van de welzijnsaspecten met de bevoegde overlegorganen binnen en buiten de school en op de verschillende beleidsniveaus van de school.
8
De school/internaat werkt actief mee aan de welzijnsinitiatieven van de overheid en zorgt voor een goede samenwerking met de diensten voor preventieve geneeskunde, de schoolarts van het CLB en de arbeidsgeneesheer. Tot slot De nodige omkadering en middelen worden voorzien voor de realisatie van een dynamische welzijnsopvoeding en van een degelijk welzijnszorgsysteem. Dit houdt onder meer in de deeltijdse vrijstelling van een interne preventieadviseur. De I.M. en de directies engageren zich tot het verlenen van de noodzakelijke morele en administratief-logistieke ondersteuning aan de preventieadviseur en aan de interne diensten en stellen zich steeds open en beschikbaar voor overleg. De interne diensten zullen, zoals wettelijk beschreven, hun taken onafhankelijk uitvoeren en daartoe beschikken over de nodige tijd en middelen.
Infobrochure Veiligheid en gezondheid
Sint-Janscollege
15
SINT JANSCOLLEGE CAMPUS VISITATIE RICHTLIJNEN IN GEVAL VAN ALARM
* *
Bij het horen van het aanhoudend alarmsignaal :
Elk schooljaar houden we onverwacht een brandevacuatieoefening. Lees deze richtlijnen goed om beheerst te kunnen reageren. VLUCHTROUTES De gewone vluchtroutes zijn in alle lokalen aangeduid en zijn als volgt: * Gelijkvloers A-Blok: fys.- muz.- comp. 1- comp. 2- druk.- A 03 Via de voordeur Visitatiestraat naar het Campo Santoplein. B-Blok Via de automatische deur aan de toiletten of deur naast chemielokaal naar het voetbalveld. C-blok (C0.3 en recreatiezaal) Via de deur naast trap of de automatische deur aan de toiletten naar het basketbalplein. Keukenlokaal rechtstreeks naar buiten.
Via de centrale trap naar beneden, door de deur naast de trap of de automatische deur aan de toiletten naar de grasstrook naast de sporthal.
A-Blok , studio 1, studio 2 Via de trap naast de lift, naar de voordeur Visitatiestraat, verzamelen op het Campo Santoplein.
- Blijf kalm. - Luister naar de richtlijnen van de leerkracht. - Sluit de vensters, bekommer u niet om de verlichting. - Verlaat de klas; neem je boeken en je tas niet mee. - De leerkracht blijft als laatste, neemt het aanwezigheidsblad mee, en doet de deur dicht. - De lift wordt nooit gebruikt. - Je helpt lichamelijk gehandicapte leerlingen. - Je gaat rustig de trappen af zonder inhalen. - Mocht er een opstopping zijn, blijf staan en wacht rustig af, duwen is gevaarlijk. - Je verlaat de school langs de aangeduide vluchtwegen. - Niemand gebruikt zijn/haar (brom)fiets om de evacuatie niet te hinderen. Iedereen gaat steeds te voet.
B-Blok Via de trap in het B-blok naar de automatische deur aan de toiletten of de deur naast chemielokaal naar het voetbalveld.
AANVULLENDE INFORMATIE *1. In ieder lokaal hangen deze evacuatieinstructies en een plannetje waarop de vluchtroute is aangeduid. Ook in de gangen zijn plannetjes voorzien. *2.
De verzamelplaatsen zijn: - het Campo Santoplein : gelijkvloers A-blok, A-blok 1e verdieping, taalklas en bibliotheek en A-blok 2de verdieping. - grasstrook naast de sporthal : overig gedeelte A-blok 2de verdieping, dus geschiedenislokaal, medialokaal, tekenlokaal, spreekkamer en de 3e verdieping. - het voetbalveld : B-blok - basketbalplein : C-blok
*3.
De leerlingen gaan alfabetisch in rijen per klaslokaal staan (dus volgens de lokaalbezetting). De begeleidende leraar controleert de aanwezigheden met behulp van het aanwezigheidsblad, en rapporteert dit uit eigen beweging aan de secretariaatsverantwoordelijke. In geen geval verlaat je de school.
C-Blok : C1.1 – C1.6 Via de centrale trap naar de deur naast de trap of automatische deur aan de toiletten naar het basketbalplein. C-Blok : C1.2 – C1.3 – C1.4 – C1.5 Via de noodtrap naar het basketbalplein.
*
Derde verdieping
Eerste verdieping
Tweede verdieping A-Blok: taalklas-bibliotheek Via de trap naast de lift naar beneden, naar de voordeur Visitatiestraat, verzamelen op het Campo Santoplein. A-Blok: geschied.-medialok.-tekenlok-spreekk Via de centrale trap naar de dubbele automatische deur aan de toiletten of deur naast de trap naar de grasstrook naast de sporthal. B-Blok: Via de trap in het B-blok naar de dubbele automatische deur aan de toiletten of deur naast chemielokaal naar het voetbalveld.
*4. Leerlingen die van verplaatsing terugkeren naar school, betreden de ontruimde gebouwen niet (zolang het alarm in werking is). Zij gaan naar de verzamelplaatsen (grasstrook naast sporthal of Campo Santoplein) en melden zich aan bij de secretariaatsverantwoordelijke.
C-Blok : C2.1 – C2.6 Via de centrale trap naar de deur naast de trap of automatische deur aan de toiletten naar het basketbalplein.
*5. Overige leerlingen die niet onder toezicht staan (toilet, ziekenkamer, …) gaan rechtstreeks naar de passende verzamelplaats en melden zich aan.
C-Blok : C2.2 – C2.3 – C2.4 – C2.5 Via de noodtrap naar het basketbalplein.
Versie 2013-06-10
SINT-JANSCOLLEGE CAMPUS HEIVELD
INSTRUCTIES BIJ BRANDEVACUATIE
WAT TE DOEN BIJ HET ONTDEKKEN VAN BRAND 1. Druk een brandmelder in : het alarmsignaal gaat in werking 2. Onmiddellijk ontruimen (zie hieronder).
UITGANG 1. Glazen deuren op het einde van de hal. 2. Glazen deuren hoofdingang. 3. Buitendeuren tuinklassen. 4. Glazen deuren van de basisschool. 5. Buitendeur van de oude sporthal. In geval deze gewone uitgangen niet kunnen gebruikt worden, zullen ook volgende nooduitgangen gebruikt worden :
NOODUITGANG 6. Glazen deur in de bibliotheek. 7. Glazen schuifdeur in de drukkerij. 8. Glazen schuifdeuren in de refter. 9. Noodladders van het A-blok (oudbouw). 10. Nooduitgangen nieuwe sporthal.
Elk schooljaar houden we onverwacht een brandevacuatie. Lees volgende richtlijnen goed om beheerst te kunnen reageren.
Richtlijnen brandveiligheid
Sint-Janscollege campus Heiveld
Versie 2013-06-10
RICHTLIJNEN IN GEVAL VAN ALARM Bij het horen van het aanhoudend alarmsignaal : 1. Blijf kalm ! 2. Laat alles liggen. 3. Sluit deuren en vensters om tocht te vermijden, laat steeds de lichten branden. 4. Verlaat de klas, neem je boeken en je tas niet mee. 5. De lift wordt nooit gebruikt. 6. Je keert nooit terug om iets te halen. 7. Blijf samen en volg zonder te lopen de leerkracht in stilte naar de verzamelplaats. Stel u hier alfabetisch op. 8. Je verlaat de school langs de aangeduide vluchtwegen. Elk schooljaar houden we onverwacht een brandevacuatie. Lees deze richtlijnen goed om beheerst te kunnen reageren. VLUCHTROUTES De gewone vluchtroutes zijn in alle lokalen aangeduid en zijn als volgt : A-Blok (oude gebouwen) : neem de dichtbijzijnde trap. Dus de lokalen 12.04, 12.05, 12.09, 12.10, 12.11 & 12.12 nemen de trap zijde Potuitpark. De lokalen 12.02, 12.03 & 12.08 nemen de centrale trap, langs de zijde speelplaats middelbaar. B-Blok (nieuwe gebouwen) : via de gebruikelijke weg naar de speelplaats. C-Blok (tuinklassen) : via de klasdeur naar de speelplaats. Nieuwe sporthal: via de gebruikelijke weg, en/of de nooduitgangen naar het basketbalplein. VERZAMELPLAATSEN De verzamelplaatsen : - A-blok (oude gebouwen) : verzamelen op het basketbalplein van de nieuwe sporthal. - volledige B-blok: speelplaats Humaniora. - nieuwe sporthal: basketbalplein.
AANVULLENDE INFORMATIE In ieder lokaal hangt een plannetje waarop de gewone vluchtroute is aangeduid. De snelblussers van de betreffende verdieping zijn er eveneens op vermeld.
Richtlijnen brandveiligheid
Sint-Janscollege campus Heiveld
