fantastisch bouwen
Bouwen met gebruikte materialen Fantastisch bouwen staat voor
fantasievol werken in het ruimtelijke vlak.
KUNSTHUIS
oPEN aCADEMIE lINGEWAARD www.openacademie.nl
at is de Blazersklas? Wat is de fantastisch bouwen Wat de Wat isisde Blazersklas? Fantastisch Bouwen staat voor fantasievol werken in het Blazersklas? Blazersklas? De Blazersklas is muziekles hebben met plezier
ruimtelijke vlak.op school vanaf de eerste dag! samen met klasgenoten
• deze De is Blazersklas is muziekles hebben met plezier De Blazersklas een moderne, motiverende enthema In cursus is dit vertaald naar het • De Blazersklas isGEBRUIKTE muziekles hebben met plezier • De Blazersklas isklasgenoten muziekles hebben met plezier samen met op school vanaf de eerste dag! effectieve manier van muziekonderwijs waarbij de BOUWEN MET MATERIALEN. samen met klasgenoten school vanaf eerste dag! eteerlingen plezier samen klasgenoten opop school vanaf dede eerste dag! met met plezier ‘hun’ instrument leren • dag! De groep. Blazersklas is een moderne, motiverende en af de eerste bespelen in de Inspiratiebron voor deze cursus is het werk van o.a. de • De Blazersklas is een moderne, motiverende • De Blazersklas is een moderne, motiverende enen de effectieve manier van muziekonderwijs waarbij kunstenaars Reynolds, Hundertwasser en Calder. effectieve manier van muziekonderwijs waarbij rende en effectieve manier van muziekonderwijs waarbij dede leerlingen met plezier ‘hun’ instrument leren n de Blazersklas leren de kinderen letterlijk luisteren Aan de hand van het thema BOUWEN MET GEBRUIKTE leerlingen met ‘hun’ instrument leren waarbij de leerlingen met plezier ‘hun’ instrument leren bespelen inplezier de groep. naar elkaar. MATERIALEN worden de kinderen uitgedaagd om baanbespelen groep. eren bespelen in in dede groep. aan de slagleren te met diverse afvalmaterialen • voor In de kinderen letterlijk luisteren en Het modelbrekend deBlazersklas Blazersklas is gaan hetde symfonisch technieken. Uiteindelijk zal dit leiden tot een fantasiehuis of • In Blazersklas leren de kinderen letterlijk luisteren • In dede Blazersklas leren kinderen letterlijk luisteren naar elkaar. blaasorkest. Daarbij worden dedevolgende in de hogere groepen tot een bewegende constructie. Doel rsklas is muziekles hebben met plezier naar elkaar. erlijk luisteren naar elkaar. nstrumenten gebruikt: Hetop model voor de Blazersklas is symfonisch is• om de fantasie van de tehet prikkelen en ze uit te et klasgenoten school vanaf de kinderen eerste dag! • Het model voor de Blazersklas isdehet symfonisch en oplosHet model voor Blazersklas is het symfonisch blaasorkest. Daarbij worden volgende dagen om te de zoeken naar creatieve mogelijkheden Fluit, • klarinet, saxofoon, trompet, trombone, hoorn, rsklas is een moderne, motiverende en blaasorkest. Daarbij worden de volgende mfonisch blaasorkest. Daarbij worden de volgende instrumenten gebruikt: singen. Tijdens het proces houden de kinderen een portfolio euphonium en slagwerk. van muziekonderwijs waarbijzodat de zij na afloop terug kunnen instrumenten gebruikt: emanier instrumenten gebruikt: bij d.m.v. foto’s en teksten, • Fluit, saxofoon, trompet, trombone, van de Blazersklas zonder nAlle metleerlingen plezier ‘hun’ instrument lerenbeginnen kijken enklarinet, gebruik kunnen maken van het geen hoorn, zij geleerd • Fluit, klarinet, saxofoon, trompet, trombone, hoorn, • Fluit, klarinet, saxofoon, trompet, trombone, hoorn, euphonium en slagwerk. enige op een instrument. in de voorkennis groep. hebben.De cursus wordt afgesloten met een expositie waarin euphonium slagwerk. one, hoorn, euphonium enen slagwerk. de kinderen hun huis of bewegende constructie aan • Alle leerlingen van dehun Blazersklas beginnen zonder Vanaf deleren eerste leren de kinderen in orkestverband zersklas deles kinderen letterlijk luisteren elkaar presenteren. Dit kan ook in de vorm van een clip of • Alle leerlingen van Blazersklas beginnen zonder • Alle leerlingen van dede Blazersklas beginnen zonder enige voorkennis op een instrument. hun bespelen. ar. instrument video zijn. enige voorkennis een instrument. nnen zonder enige voorkennis opop een instrument. • Vanaf les de kinderen in orkestverband Devoor Blazersklas is indedeeerste eenleren tweejarige cursus. el de Blazersklas isregel het symfonisch • kan Vanaf eerste leren kinderen orkestverband • Vanaf dede eerste lesles leren dede kinderen in in orkestverband hun instrument bespelen. Daarna men naar verder gaan met deel 2 est. Daarbij worden de behoefte volgende hun instrument bespelen. n orkestverband hun instrument bespelen. van de methode. nten gebruikt: • De Blazersklas is in de regel een tweejarige cursus. • De Blazersklas is in regel een tweejarige cursus. • De Blazersklas istrombone, in dede regel een tweejarige cursus. Daarna kan men naar behoefte verder gaan met deel 2 net, saxofoon, trompet, hoorn, Daarna kan men naar behoefte verder gaan met deel arige Daarna men naar behoefte verder gaan met deel 2 2 vankan de methode. m en cursus. slagwerk. van gaan met deel 2 methode. van dede methode. ngen van dekind Blazersklas beginnen zonderkinderen in een Een dat samen met andere orkennisgroep op een instrument. een instrument leert bespelen is en kind beleeft meer plezier. Het begin is eerste succesvoller les leren de Een kinderen in orkestverband dat samen met andere kinderen in een makkelijk en motiverend: een concert is na 3 tot 4 in ument bespelen. Een kind dat samen met andere kinderen een Een kind dat samen met andere kinderen in een groep een instrument leert bespelen is re kinderen in een maanden al mogelijk. groep een instrument leert bespelen groep een instrument leert bespelen is is Het begin is encursus. beleeft meer plezier. rsklas is in de regelsuccesvoller een tweejarige spelen is WIJ DAGEN DE SCHOOL UIT OM succesvoller en beleeft meer plezier. Het begin succesvoller beleeft Het begin makkelijk en motiverend: een concert is nais3istot 4 an men naar behoefte verderengaan met meer deel 2plezier. plezier. is DE KINDEREN UIT TE DAGEN!! makkelijk en motiverend: een concert is na 3 tot makkelijk en motiverend: een concert is na 3 tot 4 4 ethode. Het begin maanden al mogelijk. concert is namaanden 3maanden tot 4 al al mogelijk. mogelijk.
de ersklas?
22 dat samen met andere kinderen in een n kind 2
fantastisch bouwen THEMA: BOUWEN MET GEBRUIKTE MATERIALEN
• •
• • • • • • • •
Fantastisch Bouwen is samen met klasgenoten onderzoekend en ontwerpend bezig zijn. Het is een moderne, motiverende, innoverende, creatieve manier van CKV onderwijs, waarbij kinderen leren om spelenderwijs, en op een creatieve manier probleemoplossend bezig te zijn met hedendaagse problematiek en uitdagingen. De kinderen leren samen te werken, te luisteren en te kijken naar elkaars ideeën. Het spreekt het voorstellingsvermogen en de fantasie van een kind aan. Kinderen leren anders te kijken naar materiaal en de mogelijkheden van het materiaal. Kinderen komen in aanraking met verschillende technieken en verwerkingsmogelijkheden van diverse materialen. Kinderen worden bewust gemaakt van de hoeveelheid afval die geproduceerd wordt en de gevolgen die dit heeft voor de leefomgeving en het milieu. Bij Fantastisch Bouwen leren de kinderen om tijdens het project te documenteren, archiveren en te presenteren. Fantastisch Bouwen is een cursus van 8 weken op school met een eindpresentatie in de laatste les. Dit kan d.m.v. een expositie in de school. Fantastisch Bouwen wordt uitgevoerd voor ALLE basisschoolleerlingen in de groepen (eind) 4, 5, 6, 7 en 8 in de periode 2015/2016.
Een kind dat samen met andere kinderen creatief bezig is, is socialer, succesvoller, creatiever, inventiever, innovatiever en beleeft meer plezier.
3
e Waarom is het goed sklas?
om te FANTASTISCH te BOUWEN?
as is muziekles hebben met plezier asgenotenFantastisch op school vanaf de eerste dag! Bouwen is beeldend onderwijs waarvan iedereenmotiverende profijt heeft:en as is een moderne,
nier van muziekonderwijs waarbij de • instrument Leerling, ouders, t plezier ‘hun’ leren docenten, de school en onze leefomgeving en milieu. e groep. • Het stimuleert de creativiteit. klas leren de letterlijk luisteren • kinderen Fantastisch Bouwen is mogelijk voor alle kinderen dus ook voor diegene die misschien niet zo creatief aangelegd zijn. • Het is een project waaraan kinderen met veel plezier zullen or de Blazersklas is het symfonisch werken. Daarbij worden de volgende • Fantastisch Bouwen heeft mede tot doel iedereen bewust te gebruikt: maken van de hoeveelheid afval die geproduceerd wordt en hoe we deze kunnen saxofoon, trompet, trombone, hoorn,verminderen door er bewuster mee om te gaan en te hergebruiken. n slagwerk.
n van de Blazersklas beginnen zonder nnis op een instrument. Kinderen die in groepsverband creatief bezig zijn
ontwikkelen zich sociaal en intellectueel beter dan ste les leren de kinderen in orkestverband nt bespelen. kinderen die deze vaardigheid niet leren. Door samen te ontwerpen, improviseren en te creëren as is in de regel een tweejarige cursus. houden rekening met elkaar en hun men naar behoefte verder gaankinderen met deel meer 2 omgeving. Ze leren probleemoplossend te handelen ode. op elk gebied.
ind dat samen met andere kinderen in een een instrument leert bespelen is svoller en beleeft meer plezier. Het begin is elijk en motiverend: een concert is na 3 tot 4 den al mogelijk.
4
Waarom is Fantastisch Bouwen goed voor de leerlingen? Door Fantastisch Bouwen bereiken kinderen spelenderwijs vele doelen: • • • •
• • • • •
Kinderen en docenten ontwikkelen hun creativiteit en leren probleemoplossend handelen. Kinderen ontdekken nieuwe technieken en leren deze toepassen. Kinderen leren een idee/ontwerp te maken en om te zetten van plat naar 3D. Kinderen leren op een andere manier te kijken naar gebruikte materialen. “is het werkelijk alleen bedoelt om iets in te verpakken, of kun je er ook nog een andere functie voor bedenken.” De motoriek wordt geoefend. Kinderen bewust maken van de hoeveelheid afval die we produceren en het effect daarvan op de aarde. Kinderen hebben plezier in hetgeen ze doen en mogen trots zijn op het resultaat. Kinderen oefenen het samenwerken, oefenen het luisteren naar elkaar, leren ideeën inventariseren en uitwerken. Door het maken van een portfolio leren kinderen documenteren en presenteren.
5
Waarom is Fantastisch Bouwen goed voor de docenten? • • •
Door actief mee te doen leren docenten nieuwe technieken en kunnen zij hiervan gebruik maken in hun eigen lessen. De docenten hebben een prettig onderwijsklimaat waarin ze kunnen werken. Door actief mee te doe krijgen docenten een beeld waarop creatieve processen in een klas begeleid kunnen worden zodat ze dit later in hun eigen lessen toe kunnen passen. Bij Fantastisch Bouwen werken de kinderen samen aan een project, bijvoorbeeld het bouwen van een fantasie huis of een bewegende constructie, gemaakt van afvalmateriaal en vol van innovatieve, duurzame, creatieve en technische oplossingen. Dit versterkt de gezamenlijke band en er wordt gewerkt aan een succesvolle, en goed doordachte presentatie.
Waarom is Fantastisch Bouwen goed voor de school (management)? • • • • • •
De school schept een leeromgeving waarbij de leerling creatief, emotioneel en sociaal gevormd wordt. Door Fantastisch Bouwen heeft de school een duidelijk kunstzinnig profiel. De school is actief bezig met techniek en geeft kinderen de gelegenheid kennis te maken met techniek. Fantastisch Bouwen is een uithangbord voor de school, waarmee deze zich kan onderscheiden van andere scholen. Het is een eerste stap op weg naar een milieubewuste en creatieve leefwijze. Het is een eerste stap op weg naar een vervolgaanbod voor diverse cursussen bij de open academie (zie www.openacademie.nl/CMK) Het positieve leerklimaat in de Fantastisch Bouwen lessen resulteert in een andere houding van de leerlingen ten opzichte van de school en hun leefomgeving. Een voorbeeld: kinderen gaan bewuster om met zwerfafval in en rond hun school.
6
Waarom is Fantastisch Bouwen goed voor de ouders? • • • • • • •
Het vergroot een kind zijn creatief vermogen en leert het problemoplossend te handelen. Kinderen zijn bezig met techniek en kunnen zich een beeld vormen van een eventuele vervolg opleiding. Bij Fantastisch Bouwen heeft het kind vanaf het begin plezier in het samen ontwerpen en bouwen met andere kinderen en wordt zo sociaal gevormd. Het is zeer goedkoop en innovatief en zelfs gratis als het een vast onderdeel van de basisschool is. Het kind leert een zinvolle vrijetijdsbesteding kennen. Het kind wordt door Fantastisch Bouwen bewuster en gedraagt zich socialer. Het kind leert spelenderwijs rekening te houden met anderen. Kinderen worden zich bewuster van de gevolgen van zwerfafval in de natuur. De ouders die hun kind de gelegenheid bieden om zich kunstzinnig te leren uiten bevorderen de ontwikkeling van hun kind optimaal. Het concept Fantastisch Bouwen is een succesvolle manier van beeldend onderwijs met vele positieve aspecten.
7
Contact
Kijk voor meer informatie over Fantastisch Bouwen op: www.openacademie.nl/ fantastischbouwen
Fantastisch Bouwen is één van de projecten van de 3 gezamenlijke basisschoolbesturen Atos, Batavorum & De Linge (gemeente Lingewaard) in samenwerking met de Open Academie Lingewaard, Cultuurmij Oost, Radbouduniversiteit Nijmegen en verschillende lokale verenigingen met als doel het verbeteren van de kwaliteit van het kunst/cultuuronderwijs en de vergroting van deelname tijdens schooltijd. Het fonds voor Cultuurparticipatie, project Cultuur met Kwaliteit 2013-2016 en provincie Gelderland ondersteunen het project financieel. Projectleiding: Cees van Herkhuizen Voor meer informatie kijk op www.openacademie.nl/CMK of bel 0481-465705.
KUNSTHUIS
oPEN aCADEMIE lINGEWAARD
