BoKS nationale itembank ontwikkeling HBO-V .
SIG Digitaal Toetsen 3 oktober 2013 Dit project is tot stand gekomen met steun van Stichting SURF, de organisatie die ICT vernieuwingen in het hoger onderwijs en onderzoek initieert, regisseert en stimuleert door onder meer het financieren van projecten. Meer informatie over SURF is te vinden op de website (www.surf.nl).
Presentatie 'BoKS, nationale itembank ontwikkeling in het HBO-V‘ 1. Gezamenlijke doelgroep 2. Gezamenlijk overleg 3. Gezamenlijk beleid 4. Gezamenlijke “taal” 5. Gezamenlijk systeem Bespreking ervaring HBO-V > Best practices Rol docent/ ICT / management Discussie
1. Gezamenlijke doelgroep
• • • • • • •
Beroepsgroep Verpleegkunde Kennisniveau gediplomeerde in de praktijk (2jr) Aansluiting kennisniveau HBO-V opleiding Verwachting kennisniveau praktijk > stages Aansluiting MBO-HBO Beroepsontwikkeling Master en Verzorgende Aanpalende vakgebieden gezondheidszorg
2. Gezamenlijk Overleg
• 17 HBO-Vopleidingen • LOOV Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde • Oprichting Stichting (2008) • LOOV vertegenwoordigt in Stichtingsbestuur • LOOV rol in “eigen onderhoud”
Onderwijs en praktijk
Nationale Kennistoets Bank > 12.000 items
Ontwikkeling gebruik Leerstation Zorg vanaf 2008, uitgesplitst naar Zorg, onderwijs en projecten.
Rol Stichting • ontwikkeling koers, beleid en plannen • promotie en planmatige uitrol • waarborg kwaliteitsniveau ontwikkeld materiaal/ analyse en standaardisering • werving zorg/onderwijs constructie en redactie • toezicht constructieproces toetsen • afstemming leverancier ICT en verkoopkantoor • communicatie stakeholders
3. Gezamenlijk Beleid
• • • •
LOOV brede samenwerking Onderwijsontwikkeling rol e-learning Aansluiting beroepsontwikkeling (Profiel 2020) Toetsontwikkeling > summatief > gezamenlijk onderhoud “BoKS” > pilot rekentoets • Docentenprofessionalisatie
Ervaring BoKS project • Werkpakket 1: Conversie bestaande toetsen • Werkpakket 2: Metadatering en aansluiting BoKS • Werkpakket 3: Optimaal gebruik Digitale toetsen > summatieve toetsconfiguratie > introductie Mobiel Toetstation > formatieve toetsen (b-learning)
• Werkpakket 4: Redactie en Revisie
4. Gezamenlijke “Taal”
• • • • • • •
Categorisering Kennistoetsbank SLZ Standaardisering vakgebied .. Curriculum HBO-V’s BoKS HBO-V vastgesteld door LOOV Vakontwikkeling versus onderwijsontwikkeling Medische vakken > vakgroep Metadatering en labeling kennistoetsbank BoKS
WP 2 Metadatering aansluiting BoKS afb.: keuze overzicht zichtbaar voor gebruikers van de kennistoetsbank
ROL: ZORGVERLENER Domein: Zorg / Domeinspecificatie: Zorg voor zieken, gehandicapten en stervenden Kerncompetentie 1 Om de last van ziekte, handicap of sterven te verlichten, verleent de hbo-verpleegkundige op een professioneel verantwoorde wijze verpleegkundige zorg op menselijke maat.
Thema’s Zorgvisie
Items of knowledge Visie op mensbeeld Visie op wereldbeeld
Sub-items - Autonomie - Respect - Hoop - Religie - Cultuur
Visie op gezondheid en ziekte
-
-
Zelfhandhaving Pijn en pijnbeleving Omgaan met verlies Reanimatie Syndromen
Docenten en gebruik toetsbank
Docenten en gebruik toetsbank
• de toetsbank wordt door docenten onvoldoende gebruikt voor reguliere toetsen • toetsbankitems moet beter aansluiten bij curriculum (BoKS) • toetsbank moet beter aansluiten bij reguliere toets procedures HBO-V • docenten niet gewend toetsen uit te wisselen
Docenten: what’s in it for me? 1. 2. 3. 4. 5.
Toetsen aanbieden Zelf toetssets maken Constructie toetsvragen Leerpaden uitzetten Statistische analyse en studieadvies
Keuze tussen summatief en formatief toets Digitale toets casuistiek: klinisch redeneren (SCT)
WP1 Conversie Afb. resultaat conversie en totaal aantal toetsitems
Afb. Totaal aantal Boks items afgeschermd voor de HBO-V (links) en LsZ-items (midden) in aansluiting rol zorgverlener.
Docent en Redactie en revisie • • • • •
Voorstel gezamenlijk gebruik Kwaliteitsverbetering Efficiency Vakinhoudelijke afstemming Docenten professionalisatie
Afspraken lange termijn koppelen aan uitkomst experiment
Docent en Best Practices Docent bekend met digitale mogelijkheden? • Stagetoetsen • Oefentoetsen • Didactische spelvormen • B-learning • Feedback mogelijkheden • Statistische analyse • Student tevredenheid
5. Gezamenlijk Systeem
• Kennistoetsbank als databank met datarechten > Stichting eigenaar content • Toegang met preferred LMS > Infoland • Koppelingen met andere LMSen • Koppelingen met studentregistratiesystemen • Toegankelijkheid internet en de cloud • Rol ICT onderwijsinstelling • Formatief en summatief
Nationale Kennistoetsbank Door werkveld en onderwijs erkend als onafhankelijk > gezamenlijk gebruik toetsitems en methode-onafhankelijk De Nationale kennistoetsbank als autoriteit die: > toetsen ontwikkelt voor het domein zorg/gezondheid
> kwaliteitseisen vaststelt van de toetsitems > metadata verzamelt over kennisniveau en toepassing LMS biedt grote interoperabiliteit met veelgebruikte systemen in de onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten Valt op door: aansluiting bij vraag gebruiker / innovatiekracht Sterke binding met landelijk netwerken in de zorg en onderwijs
Veilig summatieve toetsen computer lokaal of mobiel toetsstation
Experiment Toetsen in de Cloud
Techniek en beveiliging: applicaties via de cloud in IT-infrastructuur instellingen Organisatie: toetsafname cloud / rol technisch functioneel beheer instellingen Licentievarianten voor klein- en grootschalig gebruik over instellingen heen Kosten en exploitatie: wat kost toetsafname in de cloud / exploitatiemodellen TBoKS HBO-V’s: cloud afname van summatieve toetsen in de toetsomgeving van Leerstation Zorg en met items die zijn ontwikkeld door en voor de HBO-V opleidingen en die opgenomen zijn in de kennistoetsbank van Leerstation Zorg. Rapportage resultaat: Dec. 2013
HBO-V “Best practices” • Conversie: grote diversiteit • Metadatering: onvoldoende aansluiting BoKS Afbakenen inzet BoKS medische vakken • Eisen examencie’s: summatieve toetsen afgeschermd van andere toetsen etc. • Landelijk: eisen veilig toetsen CLOUD • Projectperiode + half jaar + experiment
Resultaten project HBO-V T-BoKS • Toetsbankitems sluiten aan bij BoKS > medische vakken • Toetsinzet sluit aan bij toets procedures > examen en toetscie’s Afgeschermde toetsitems en eigen toetsitems
• Werkdrukvermindering docent niet gelukt > lange termijn • Kwaliteitsverbetering vast onderdeel van alle processen > labelen en toetsconstructie (ervaringsuitwisseling en efficiency)
• Pilot geslaagd: de mobiele toetsstations werken goed! • Kwaliteit en doc prof onderdeel redactie- en revisieproces
Experiment belangrijk voor borging en koers lange termijn
Toetsen met de BoKS
