Bijlage 9
Status
Variabelenaam
Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Nieuw
inhoud_01 inhoud_02 inhoud_03 inhoud_04 inhoud_05 inhoud_06 inhoud_07 inhoud_08 inhoud_09 algemeen_02 inhoud_10
Vraag Oordeel algemeen We willen je graag vragen hoe jij je studie in het algemeen beoordeelt. Geef hieronder aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Inhoud en opzet van het onderwijs De volgende vragen gaan over de inhoud en opzet van het onderwijs bij jouw opleiding. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Het niveau van je opleiding De aansluiting van de inhoud bij het beeld dat je van je opleiding had De aansluiting van je opleiding bij je vooropleiding De mate waarin de inhoud van je opleiding stimulerend is De aansluiting van de inhoud van je opleiding bij actuele ontwikkelingen De samenhang tussen de verschillende onderdelen van je opleiding De in jouw opleiding gehanteerde werkvormen De mogelijkheid die je opleiding je biedt om zelf de inhoud te bepalen De inhoudelijke kwaliteit van het studiemateriaal De algemene sfeer op je opleiding De aansluiting bij je werkervaring
Ongewijzigd
algemeen_01
Nieuw
inhoud_09
De mate waarin je het geleerde kunt toepassen in je baan
Introtekst
Introtekst
Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd
Al. vaardigheden_01 Alg.vaardigheden_02 Alg.vaardigheden_03 Alg.vaardigheden_04 Alg.vaardigheden_05
Ongewijzigd
Alg.vaardigheden_06
Verworven algemene vaardigheden De volgende vragen gaan over de algemene vaardigheden die je binnen je opleiding opdoet. Geef aan hoe tevreden je bent over de mate waarin jou de volgende algemene vaardigheden worden aangeleerd: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Het aanleren van een kritische houding Probleemoplossend vermogen Het onderbouwen van conclusies Communicatieve vaardigheden (bijv. mondelinge presentaties, gespreksvoering) Het samenwerken met anderen
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_01
Argumenteren/redeneren Verworven wetenschappelijke vaardigheden (WO) De volgende vragen gaan over de wetenschappelijke vaardigheden die je binnen je opleiding opdoet. Geef aan hoe tevreden je bent over de mate waarin jou de volgende wetenschappelijke vaardigheden worden aangeleerd: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Analytisch denken
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_02
Het kritisch beoordelen van wetenschappelijk werk
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_03
Het schrijven van wetenschappelijke artikelen
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_04
Methoden en technieken van onderzoek
Introtekst
Opmerking
overslaan afstandsonderwijs alleen aan afstands, duaal en deeltijd-studenten alleen aan afstands, duaal en deeltijd-studenten
aparte status aparte status, en overslaan afstandsonderwijs
Bijlage 9
Gewijzigd
Wet.vaardigheden_05
Het doen van onderzoek
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_01
Praktijkgericht onderzoek (HBO) De volgende vragen gaan over het onderzoekend vermogen dat je binnen je opleiding opdoet. Geef aan hoe tevreden je bent over de mate waarin jou de volgende aspecten van onderzoekend vermogen worden aangeleerd: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Analytisch denken
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_02
Het kritisch beoordelen van praktijkgericht onderzoek
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_03
Het schriftelijk rapporteren over praktijkgericht onderzoek
Ongewijzigd
Wet.vaardigheden_04
Methoden en technieken van praktijkgericht onderzoek
Introtekst
Voorbereiding op de beroepsloopbaan Introtekst Ongewijzigd
Vb beroepsloopbaan_01
De volgende vragen gaan over de voorbereiding op je beroepsloopbaan. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Het opdoen van vaardigheden voor de beroepspraktijk
Ongewijzigd
Vb beroepsloopbaan_02
De praktijkgerichtheid van je opleiding
Ongewijzigd
Vb beroepsloopbaan_03
Het contact met de beroepspraktijk (bijv. stages, gastsprekers)
Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd
docenten_01 docenten_02 docenten_03
De docenten aan je opleiding De volgende vragen gaan over de docenten aan je opleiding. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De inhoudelijke deskundigheid van docenten De didactische kwaliteit van docenten De bereikbaarheid van docenten buiten contacturen
Nieuw
docenten_03b
De bereikbaarheid van docenten
Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd
docenten_04 docenten_05 docenten_06 docenten_07 docenten_08
De betrokkenheid van de docenten bij de studenten De kwaliteit van de begeleiding door docenten De kwaliteit van feedback van docenten De mate waarin docenten inspirerend zijn De kennis van de docenten over de beroepspraktijk Studiebegeleiding De volgende vragen gaan over studiebegeleiding. We bedoelen hiermee begeleiding door studieadviseurs, mentoren, tutors - anders dan de inhoudelijke begeleiding van je docent. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De mogelijkheid tot begeleiding De kwaliteit van begeleiding De mate waarin de opleiding initiatief neemt in ondersteuning of begeleiding
Introtekst
Introtekst nieuw
Ongewijzigd Ongewijzigd Nieuw
studiebegeleiding_01 studiebegeleiding_02 studiebegeleiding_03
blok overslaan afstandsonderwijs
overslaan afstandsonderwijs Alleen voor afstandsonderwijs
aparte status
Bijlage 9
Introtekst Ongewijzigd Ongewijzigd Nieuw Nieuw Nieuw
toetsingbeoordeling_01 toetsingbeoordeling_02 toetsingbeoordeling_03 toetsingbeoordeling_04 toetsingbeoordeling_05
Introtekst Ongewijzigd Ongewijzigd
studierooster_01 studierooster_02 Introtekst
Ongewijzigd Ongewijzigd Gewijzigd Nieuw
studielast_01 studielast_02 studielast_04 studielast_03
De volgende vragen gaan over studieroosters. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Het tijdig bekendmaken van de studieroosters Het tijdig bekendmaken van wijzigingen in het studierooster Studielast De volgende vragen gaan over de studielast. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De spreiding van de studielast over het studiejaar De haalbaarheid van deadlines De mate waarin de studiepunten (EC) overeenkomen met de daadwerklijke studielast De mogelijkheid om zonder vertraging de gewenste studie-onderdelen te volgen Contacttijd
Introtekst nieuw
De volgende vragen gaan over contacttijd. Dat is het aantal klokuren per week waarin je geprogrammeerd contact hebt met een onderwijsgevende (docent, tutor, begeleider, e.d.). Niet tot contacttijd moet je activiteiten rekenen als stages, werkplekleren, scripties en afstudeeronderzoek. Geef aan welke antwoordcategorie voor jou van toepassing is ten aanzien van contacttijd binnen je opleiding.
contact_01
In deze onderwijsperiode heb ik de volgende hoeveelheid contacttijd: Minder dan 6 uur per week; 6 tot 12 uur per week; 13 tot 18 uur per week; 18 tot 24 uur per week; 24 tot 30 uur per week 30 of meer uur per week Niet van toepassing Ik vind deze hoeveelheid contacttijd: Veel te weinig Te weinig
Nieuw
contact_02 Nieuw
Toetsen en beoordeling De volgende vragen gaan over toetsing en beoordeling. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De duidelijkheid van criteria waarop beoordeeld wordt De aansluiting van toetsing en beoordeling bij de inhoud van de opleiding De kwaliteit van de toetsing op kennis en inzicht De kwaliteit van de toetsing op vaardigheden Het aantal toetsmomenten (tentamens, verslagen, presentaties e.d.) in je opleiding is: Veel te weinig Te weinig Precies goed Te veel Veel te veel Studieroosters
blok overslaan afstandsonderwijs
blok overslaan afstandsonderwijs
Bijlage 9
contact_03 Nieuw
contact_04 Nieuw
Introtekst
Nieuw Nieuw Nieuw
groepsgrootte_01 groepsgrootte_02 groepsgrootte_03
Introtekst Nieuw
Introtekst Ongewijzigd Ongewijzigd Nieuw Nieuw Nieuw
stages_01 stages_02 stages_03 stages_04 stages_05
Introtekst Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd
studiefaciliteiten_01 studiefaciliteiten_02 studiefaciliteiten_03 studiefaciliteiten_04
Precies goed Te veel Veel te veel Ik volg de geprogrammeerde onderwijsactiviteiten: Nooit Zelden Soms Meestal Altijd Bij mijn opleiding vielen het laatste half jaar …. lessen uit: Nooit Zelden Soms Vaak Heel vaak Groepsgrootte De volgende vragen gaan over de grootte van de groep waarin de onderwijsactiviteiten (hoorcolleges, werkgroepen) in jouw opleiding plaats vinden. Geef aan hoe tevreden je bent over <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De groepsgrootte bij werkgroepen De groepsgrootte bij hoorcolleges De verhouding kleinschalig versus grootschalig onderwijs in mijn opleiding Stages De volgende vragen gaan over stages die je dit jaar gelopen hebt. Een periode waarin je concrete ervaring opdoet in het beroepenveld. Heb je de afgelopen periode stage(s) gelopen? Ja Nee <skip> Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De kwaliteit van de stagebegeleiding vanuit je opleiding De voorbereiding op de stage door de opleiding De begeleiding op de stageplek door het bedrijf of instelling Wat je tijdens je stage hebt geleerd De aansluiting van de stages bij het overige onderwijs Studiefaciliteiten De volgende vragen gaan over studiefaciliteiten. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De geschiktheid van de onderwijsruimten De geschiktheid van werkplekken (bv. computers, studieruimten van voldoende kwaliteit) De beschikbaarheid van werkplekken (bv. voldoende werkplekken) De bibliotheek/mediatheek
blok overslaan afstandsonderwijs
blok overslaan afstandsonderwijs
overslaan overslaan overslaan overslaan
afstandsonderwijs afstandsonderwijs afstandsonderwijs afstandsonderwijs
Bijlage 9
Ongewijzigd Ongewijzigd
studiefaciliteiten_05 studiefaciliteiten_06
Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd
Introtekst geherformuleerd kwaliteitszorg_01 kwaliteitszorg_02 kwaliteitszorg_03 kwaliteitszorg_04
Introtekst
De ICT-faciliteiten De digitale leeromgeving Kwaliteitszorg De volgende vragen gaan over de kwaliteitszorg op je instelling. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> Onderwijsevaluaties die onder studenten plaatsvinden Informatie over de uitkomsten van onderwijsevaluaties De wijze waarop je opleiding gebruik maakt van de uitkomsten van onderwijsevaluaties De manier waarop je opleiding op klachten en problemen reageert Overige faciliteiten en studieomgeving
Ongewijzigd Ongewijzigd Gewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd
studieomgeving_01 studieomgeving_02 studieomgeving_03 studieomgeving_04 studieomgeving_05 studieomgeving_06
De volgende vragen gaan over de overige faciliteiten van je instelling en de omgeving van je studie. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De bereikbaarheid van je instelling (openbaar vervoer e.d.) De restauratieve voorzieningen op je instelling De sportvoorzieningen vanuit je instelling De horecavoorzieningen in je studiestad (kroegen, eetcafés, restaurants e.d.) Het cultureel aanbod van je studiestad (bioscopen, theaters, evenementen e.d.) De beschikbaarheid van woonruimte in je studiestad
Ongewijzigd
studieomgeving_07
De betaalbaarheid van woonruimte in je studiestad Woonsituatie
Ongewijzigd
woonsituatie
Ongewijzigd
Huur
Nieuw
Nieuw handicap_01 handicap_02 handicap_03
Hoe is jouw woonsituatie? Ik woon bij mijn ouders <skip> Ik woon in een studentenflat of studentenwoning van een studentenhuisvestingsorganisatie Ik woon in een particulier studentenhuis Ik woon in een eigen woning of appartement (koop of huur) <skip> Anders <skip> Welk maandelijks bedrag betaal je aan huur (inclusief servicekosten)? €... <10-1500> Weet ik niet Handicap en Studie Heb je een functiebeperking, aandoening of ziekte , zoals bijvoorbeeld een lichamelijke beperking, een (chronische) ziekte, dyslexie, AD(H)D of een psychische klacht? Ja Nee <skip> Hheb je één of meerdere van onderstaande functiebeperkingen? Je kunt meerdere antwoorden aankruisen. Nee, geen functiebeperking [exclusief] Spraak en/of taalproblemen (bijv. stotteren, afasie) Visuele beperking (blind, slechtziend)
overslaan afstandsonderwijs
blok overslaan afstandsonderwijs
aparte status
Overslaan voor deeltijdonderwijs Overslaan voor deeltijdonderwijs blok overslaan afstands- en deeltijdonderwijs
blok overslaan afstandsonderwijs
Bijlage 9
handicap_04 handicap_05 handicap_06 handicap_07 handicap_08 handicap_09 handicap_10 handicap_11 handicap_12 Nieuw handicap_13 handicap_14 handicap_15 handicap_16 handicap_17 handicap_18 handicap_19 handicap_20 handicap_21 handicap_22 handicap_23 handicap_24 handicap_25 handicap_26 handicap_27 handicap_28 handicap_29 handicap_30 handicap_31 handicap_32 Nieuw
Nieuw
Nieuw
Auditieve beperking (doof, slechthorend) Motorische beperking (lopen, bewegen, gebruik van armen) Rolstoelgebonden Dyslexie Dyscalculie Concentratieproblemen Vermoeidheid / energietekort Chronische pijnklachten Anders, namelijk Heb je één of meerdere van onderstaande aandoeningen of ziektes? Je kunt meerdere antwoorden aankruisen. Geen aandoening of ziekte [exclusief] RSI (pijn / tintelingen in armen, nek en rug door veelvuldig computergebruik) Migraine / ernstige hoofdpijn Eetstoornis (boulimie, anorexia) Long- en ademhalingsprobleem (bijv. cara, astma, chronische bronchitis, CF – COPD) Huidaandoening (bijv. eczeem, psoriasis) Suikerziekte / diabetes ADHD Psychisch probleem / aandoening (bijv. psychose, burn-out, angststoornis, dwangneurose) Autisme of verwante stoornis (bijv. PDD-NOS) Chronisch vermoeidheidssyndroom (ME) Artrose, reuma of andere gewrichtsklachten Spierdystrofie, spasme of andere spierziekte Andere stoornis aan bewegingsapparaat (bijv. hernia, verlammingsverschijnselen) Een vorm van kanker Epilepsie Andere neurologische aandoening (bijv. MS) Hart- en vaatziekte (bijv. hartaandoening, hoge bloeddruk, vernauwde vaten) Ernstige darmstoornis (bijv. ziekte van Crohn, colitis) Anders, namelijk Heb je voor deze functiebeperking of aandoening een medische verklaring of een officiële diagnose? Ja Nee Ik ben bezig met een verklaring/diagnose Weet ik niet In welke mate belemmert deze functiebeperking(en) en/of ziekte(n)/aandoening(en) je bij de studie? Helemaal niet Nauwelijks Een beetje Veel Heel veel Maak je bij de instelling waar je studeert gebruik van voorzieningen om het studeren met deze functiebeperking(en) en/of ziekte(n)/aandoening(en) te vergemakkelijken? [alleen als v3=2,3,4,5]. Ik maak hiervan:
Bijlage 9
Introtekst Ongewijzigd
handicap_33
Ongewijzigd Ongewijzigd
handicap_34 handicap_35
Ongewijzigd
handicap_36
Ongewijzigd
handicap_37
Ongewijzigd Ongewijzigd
handicap_38 handicap_39
Ongewijzigd Ongewijzigd
handicap_40 handicap_41
Introtekst Gewijzigd Gewijzigd Ongewijzigd Ongewijzigd Nieuw Introtekst Ongewijzigd Ongewijzigd Nieuw Ongewijzigd
informatievoorziening_0 1 informatievoorziening_0 2 informatievoorziening_0 3 informatievoorziening_0 4
Helemaal geen gebruik Nauwelijks gebruik Enigszins gebruik Gebruik Heel veel gebruik Geen voorzieningen nodig Er zijn geen voorzieningen Geef alsjeblieft aan hoe tevreden je bent over de volgende aspecten ten aanzien van studeren met een handicap aan je opleiding. De voorlichting en informatievoorziening over studeren met een handicap of beperking bij je opleiding (hiermee bedoelen we brochures, studiegids, studentenstatuut, examenreglement, website) De opvang die je opleiding aan studenten met jouw handicap bij de start van hun studie biedt De beschikbare hulpmiddelen en faciliteiten, voor zover je die nodig hebt? (we bedoelen hiermee rust- of werkruimtes, werkplekaanpassingen, extra verlichting, scanner, computeraanpassingen zoals spraak of braille, ringleiding) De geschiktheid van de gebouwen van je opleiding of instelling voor mensen met jouw handicap (we bedoelen hiermee de toegankelijkheid en begaanbaarheid, bijvoorbeeld door drempels, liften, breedte van de deuren, aangepaste toiletten, ringleidingen enzovoorts) De aanpassingen in het onderwijs die je opleiding biedt (we bedoelen hiermee aanpassingen aan het rooster, inleverdata, andere les- en tentamenvormen, alternatieve opdrachten, andere stagemogelijkheden) De mate waarin de docenten en overige medewerkers begrip voor jou hebben De mate waarin de docenten en overige medewerkers voldoende kennis van zaken hebben, zodat zij op een geschikte wijze met jouw handicap omgaan De mate waarin medestudenten begrip voor jou hebben De speciale begeleiding die je tijdens je studie krijgt (hiermee bedoelen we begeleiding in de studievoortgang, steun voor aanpassingen aan studie en voorzieningen, stagebemiddeling e.d.) Internationale studenten
De volgende vragen zijn specifiek voor internationale studenten. Geef alsjeblieft aan hoe tevreden je bent over: De geboden hulp door je instelling (bijv. bij inschrijving, huisvesting, visa e.d.) De hulp door je instelling bij de integratie in de Nederlandse cultuur (bijv. een Engelse of Nederlandse taalcursus, buddy-systeem De persoonlijke begeleiding door je mentor/begeleider Het aanbod aan Engelstalige vakken De beheersing van de Engelse taal van medewerkers van de instelling Informatie vanuit de opleiding De volgende vragen gaan over de informatie vanuit je opleiding. Geef aan hoe tevreden je bent over: <1 t/m 5; 1=zeer ontevreden; 5=zeer tevreden; 6=n.v.t.> De informatie over jouw studievoortgang aparte status De informatie over regels en procedures
aparte status
De informatie over de keuzemogelijkheden van de opleiding (varianten, minoren, buitenland etc.)
aparte status
Het tijdig bekendmaken van resultaten en beoordelingen
aparte status
Bijlage 9
Ongewijzigd
Ongewijzigd
ultimatequestion
Ultimate question Zou je jouw opleiding aanraden aan vrienden, familie of collega’s? Nee, zeker niet Nee, ik denk het niet Misschien Ja, ik denk het wel Ja, zeker wel Wensen / ideeën voor verbetering Heb je nog wensen of ideeën voor de verbetering van je opleiding of heb je nog andere opmerkingen? De door jou geplaatste opmerkingen worden doorgegeven aan jouw instelling. Zij gebruiken deze informatie voor het verbeteren van het onderwijs.’ Nee Ja, namelijk
