GR 2014–2015-24-3-Makroregiony BIČÍK, I. (2014): Úvodník. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 1. ISSN 1210-3004 ANDĚL, J., BIČÍK, I. (2014): Geografické makroregiony světa. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 2–5. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Článek je věnován makroregionální diferenciaci světa a problematice, která s vymezováním souvisí. Seznamuje čtenáře s různými koncepty přístupů, na kterých se vedle geografů podílejí také ekonomové, politologové, jazykovědci nebo etnologové. Vedle principů odlišných makroregionalizací světa jsou zde nastíněny výsledky v tabulkové či mapové podobě, nechybí ani diskuse a hodnocení významu jednotlivých přístupů. Závěrečná kapitola je věnována didaktickému ztvárnění sledované problematiky a nabízí i vlastní přístup, jehož výsledkem je učebnice regionální geografie pro střední školy. Klíčová slova: regionální geografie, regionalizace, makroregiony světa Abstract: Geographical Macro-Regions of the World. This article explores attempts to divide the world into macro-regions and describes some of the issues involved. It introduces readers to a variety of conceptual approaches to global regions that have been employed by economists, political scientists, linguists and ethnographers, in addition to geographers. In addition to descriptions of the various principles of macro-regionalization, the article includes tables and maps for illustration and discusses the significance of each of the approaches. The concluding section focuses on teaching methods for exploring the topic in question and even presents a unique approach, the result of which is a regional geography textbook for grammar schools. Key Words: regional geography, regionalization, macro-regions of the world NOVOTNÝ, J. (2014): Globalizace, globální výrobní sítě, ekonomická komplexita. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 6–9. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Text stručně představuje dva přístupy, které pomáhají pochopit strukturu a vývoj globalizující se světové ekonomiky: perspektivu globálních výrobních sítí a koncept ekonomické komplexity. První zdůrazňuje význam funkčních vztahů v rámci a mezi firmami operujícími ve světové ekonomice a druhá pak význam různorodosti ekonomické struktury pro ekonomický rozvoj. Klíčová slova: ekonomická komplexita, ekonomický rozvoj, globalizace, globální výrobní sítě Abstract: Globalization, Global Production Networks, Economic Complexity. The article briefly discusses two approaches that can help us understand the structure and dynamics of the globalizing world economy: the Global Production Networks perspective, which emphasizes a relational understanding of firms and inter-firm relationships in the world economy and the Economic Complexity perspective, which stresses the importance of industrial diversity for economic development.
Key Words: economic complexity, economic development, globalization, global production networks HORÁLEK, A. (2014): Umbrella Movement: Hongkongské hnutí v širším čínském kontextu. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 10–11. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Příspěvek se zabývá širšími okolnostmi a pozicí Hongkongu v Číně a pohlíží na hnutí jako speciální, nikoli však ojedinělý jev. Dokládá, že Hongkong je založen primárně na liberálních principech, avšak míra demokracie je v této bývalé britské kolonii nízká. Současný spor o podobu volby správce je tak nutno chápat v kontextu nejen politickém, ale i sociálním. Klíčová slova: Umbrella Movement, Hongkong, sociální hnutí, ČLR, demokracie Abstract: The Umbrella Movement: Hong Kong’s Movement in Its Broader Chinese Context. This article focuses on the political position of Hong Kong within China. The Umbrella Movement itself is understood as an exceptional yet understandable result of internal developments. The author argues that Hong Kong is not a democratic but rather a liberal political unit and that the current clash between protesters and the government must be understood from both political and social perspectives. Key Words: Umbrella Movement, Hong Kong, social movements, PRC, democracy HÁTLE, J, JAROŠ, J., LYSÁK, J. (2014): Vybrané aspekty znázorňování hranic na mapách. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 12–13. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Článek přináší souhrn kartografických pravidel používaných pro znázorňování hranic. Hranice představují důležitý geografický prvek a jejich správné kartografické zpracování je důležité pro tvorbu kvalitních map. Hranice jsou stručně představeny v kontextu geografické regionalizace a z pohledu znázorňování areálů na mapách. Dále jsou diskutovány vybrané vlastnosti hranic, podstatné z hlediska kartografie. Klíčovou částí článku je podrobný popis používaných způsobů pro znázorňování hranic na mapách, s důrazem na vysvětlení jednotlivých parametrů liniového znaku. Důraz je kladen zejména na hranice administrativních jednotek a řešení problémových míst. Problematika je ilustrována na řadě konkrétních případů. Klíčová slova: kartografie, hranice, parametry liniového znaku Abstract: Select Aspects of Depicting Borders on Maps. The article presents a summary of cartographic rules concerning the depiction of borders. Borders are important geographic features and correct cartographic treatment of borders is critical in creating high-quality maps. The article briefly presents boundaries in the context of geographical regionalization and from the perspective of representing areas on maps. It also discusses select properties of borders that are essential for cartography. The article then presents a key section with detailed descriptions of methods for depicting borders on maps. It emphasizes the explanation of the various parameters of line symbols. Using a number of examples, the text focuses on the boundaries of administrative units and on resolving complicated areas.
Key Words: cartography, borders, line symbol parameters HAVELKOVÁ, L., HANUS, M. (2014): Význam rozvoje mapových dovedností ve výuce. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 14. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Mapy se stávají stále důležitějším zdrojem informací. Žáci se s nimi běžně setkávají například na internetu či při sledování televizních pořadů. Průnik map do nejrůznějších oborů vybízí k zařazování aktivit s nimi spojenými do výuky i jiných vyučovacích předmětů, nejen zeměpisu. Právě prokázání významu práce s mapou jako integrujícím mezipředmětovým prvkem je záměrem tohoto úvodního článku, na který navazují tři články shrnující využití map v biologii, dějepisu a matematice. Klíčová slova: mapa, rozvoj mapových dovedností, vzdělávání Abstract: The Importance of Map Skill Development in Education. Maps are becoming an increasingly important source of information. Pupils often come across them while surfing the internet or watching television. The proliferation of maps into various fields calls for an integration of activities requiring work with maps into lessons in subjects other than geography. The introductory article seeks to demonstrate the importance of this integration. Three follow-up articles will explore use of maps in biology, history and mathematics. Key Words: map, map skill development, education HAVELKOVÁ, L., HANUS, M. (2014): Rozvoj mapových dovedností ve výuce matematiky. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 15–17. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Mapy jako důležitý zdroj informací mají své místo kromě hodin zeměpisu i ve výuce ostatních vyučovacích předmětů. Záměrem tohoto článku je seznámit především učitele matematiky s opodstatněním integrace map do výuky matematiky a zejména jim poskytnout konkrétní aktivity, díky kterým mohou u svých žáků rozvíjet mapové a zároveň matematické dovednosti. Klíčová slova: mapa, rozvoj mapových dovedností, matematika Abstract: Map Skill Development in Mathematics. As an important source of information, maps are useful not only in geography lessons but in other school subjects as well. This article seeks, primarily to familiarize math teachers with the importance of the map’s integration into maths lessons and, especially, to give them some ideas on how to develop pupils’ map skills along with their mathematical skills. Key Words: map, map skill development, mathematics ROSOCHA, M. (2014): Rozvoj mapových dovedností ve výuce matematiky. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 18–19. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Příspěvek se zamýšlí nad smyslem a pojetím dnešní výuky makroregionů, snaží se nelézt a pojmenovat příčiny, které dnes tuto výuku nejvíce
zatěžují. Ve své druhé části nabízí několik příkladů pro výuku, které umožňují vyhnout se zažitému vymezování makroregionů a zvolit si neformální postupy. Klíčová slova: regionální geografie, vymezení makroregionů, metody výuky Abstract: Macro-Regions of the World and Their Role in Instruction. This article considers the purpose and concepts behind current instruction on macro-regions. It attempts to identify the most significant issues that tend to burden such instruction. The article’s second section presents a number of examples for instruction, all of which enable teachers to avoid the routine delimitation of macro-regions and select more informal approaches. Key Words: regional geography, specification of macro-regions, teaching methods KRÁL, L. (2014): Geoinformatické dovednosti v českých a zahraničních vzdělávacích dokumentech. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 20–21. ISSN 12103004 Abstrakt: Geografické informační systémy získávají v naší společnosti stále větší význam. Po akademické a profesní sféře pronikají také do středoškolského i základního školství. Jejich využití je již zakotveno v RVP. Otázkou však zůstává, jeli toto zakotvení dostatečně náročné z hlediska požadovaných výkonů žáků, a zda je prezentováno pro učitele návodným způsobem. Tento příspěvek si klade za cíl zhodnotit na základě obsahové analýzy českých a vybraných zahraničních vzdělávacích dokumentů úlohu geoinformatických technologií ve středoškolském vzdělávání. Na základě této analýzy je předložen nejvhodnější zahraniční model (Geography for Life, USA) a porovnán s ostatními. Klíčová slova: GIS, geoinformatika, sekundární vzdělávání, kurikulum Abstract: GIS Skills in Czech and Foreign Educational Documents. Geographic information systems are assuming increasingly greater significance in our society. Beyond the academic and professional realms, GIS is entering into secondary and even primary education. Its use is clearly sanctioned in the Framework Educational Programme (FEP). Questions remain, however. Is GIS’ inclusion in FEP sufficiently rigorous? Is GIS presented to teachers in an instructional way? This article seeks to evaluate – based on analyses of Czech and select foreign, national curriculum documents – the role of geographic information technologies in secondary education. On the basis of this analysis, the article presents the most appropriate foreign model (Geography for Life, USA) and compares it with the other models. Key Words: GIS, geoinformatics, secondary education, curriculum ŠOBR, M. (2014): Voda ve Střední Asii. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 22–23. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Článek pojednává o zdrojích vody v regionu Střední Asie. Kyrgyzstán a Tádžikistán disponují rozsáhlými zdroji vody, které využívají celoročně na výrobu elektrické energie. Naproti tomu Uzbekistán a Turkmenistán je závislý na vodě, která do země přiteče a využívá se zejména na závlahy v letním období. Státy mezi
sebou musí více spolupracovat, aby se vyřešily všechny problémy, které zde vody přináší. Klíčová slova: voda, Střední Asie, zavlažování zemědělské půdy, bavlník Abstract: Water in Central Asia. This article discusses sources of water in Central Asia. Kyrgyzstan and Tajikistan have excellent access to water, which they use throughout the year to generate electricity. In contrast, Uzbekistan and Turkmenistan are dependent on water that flows through their borders and which they use primarily for irrigation during summer months. The four countries must cooperate better to resolve the problems presented by their unequal access to water. Key Words: water, Central Asia, irrigation, cotton MAHEL, D. (2014): Dětské nevěsty. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 24–25. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Podle odhadů úřadů je za rok po celém světě provdáno více jak deset milionů dětských nevěst. V některých zemích jsou tyto sňatky zakázané, v jiných, jako třeba v Jemenu, jsou legální. Oporu nalézají v tradici, šaríi i mezi vdanými ženami. Článek je doplněn autentickými postřehy z jemenské svatby. Klíčová slova: dětské nevěsty, věno, Áiša, Girls Not Brides Abstract: Child Brides. According to estimates from authorities, more than ten million child brides are sold around the world during a given year. These marriages are illegal in some countries while in others, i.e. in Yemen, they are allowed. This is due to supporting traditions, sharia and even pressure from married women. This article includes authentic insights from a wedding in Yemen. Key Words: child brides, dowry, Aisha, Girls Not Brides BIČÍK, I., GANZEI, K. (2014): Vladivostok vládnoucí východu? Geografické rozhledy, 24, 3, s. 26–27. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Vladivostok byl dlouhou dobu uzavřeným městem. Když byly přístav i město uvolněny pro ruské i zahraniční návštěvníky nastal rozvoj města a jeho nových funkcí. Když se stalo Rusko členem APEC, bylo rozhodnuto uspořádat zasedání prezidentů a předsedů vlád Tichomoří ve městě, později záměr přesunut na ostrov Russkij. Během tří let dostala tato aglomerace obrovské investice, které snad budou klíčové pro budoucí rozvoj širšího zázemí. Po skončení zasedání APEC byla část infrastruktury vložena do nové Dálněvýchodní univerzity, nové hotely, kasina obslužná vybavenost mají přilákat nové turisty z okolních bohatých států. Klíčová slova: Vladivostok, okno do Tichomoří, ostrov Russkij, APEC konference 2012 Abstract: Vladivostok: Ruling the East? For many years, Vladivostok was a closed city. When the port and city began to open up (1988), we saw big efforts to develop economic, transportation and infrastructure. Russia became a member of APEC, which influenced the further development of Vladivostok. Preparing for the
2012 APEC Summit provided a huge boost to the development of the city and the entire region. Huge investment gave a new face to the town, including the development of Russky Island, where the aforementioned summit was held. Now the new Far East University, a casino and other functions are influencing the future of this peripheral region. Key Words: Vladivostok, window on the Pacific, Russky Island, 2012 APEC Summit KOHOUT, P. (2014): Jak zvýšit světovou inteligenci. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 28–29. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Autor článku se v Lidových novinách zamyslel nad příčinami rozdílů v rozvoji regionů či etnik. Předkládá myšlenku, že příčinou chudoby, nízkého intelektu a vzniku válečných konfliktů je nedostatek vitamínů a stopových prvků a příbuzenské křížení. Pokud by se pronikavě zvýšily intelektové schopnosti obyvatel nestabilních zemí, významně by to přispělo k řešení problému chudoby a k omezení válečných rizik. Klíčová slova: chudoba, nízký intelekt, válečný konflikt, příbuzenské křížení Abstract: How to Increase World Intelligence. The author of the article spent time reading in the Lidové noviny (Czech newspaper) and thinking about the causes behind differences in regional development or ethnicities. He presents the idea that the cause of poverty, low intelligence and the emergence of military conflicts is a lack of vitamins and trace elements and inbreeding. If the intellectual capacity of the inhabitants of could be systematically increased it would contribute significantly to resolving the problems of poverty and armed conflicts. Key Words: poverty, low intelligence, armed conflicts, inbreeding KREJČÍ, A., NGUYEN, T. A., HULÍKOVÁ, K. (2014): Makroregiony světa z pohledu demografa. Geografické rozhledy, 24, 3, s. 30–32. ISSN 1210-3004 Abstrakt: Článek se zabývá demografickou charakteristikou světových makroregionů. První část článku je věnována rozložení obyvatelstva ve světě podle vyspělosti regionů. Další regionální rozdíly jsou vysvětleny na pozadí demografické revoluce a jejích důsledků. Samostatný prostor je věnován úmrtnosti a porodnosti a jejich regionální diferenciaci. Klíčová slova: obyvatelstvo, regiony, demografický přechod Abstract: Macro-Regions of the World from a Demographic Perspective. This article explores the demographic characteristics of world macro-regions. The first part of the article discusses the distribution of the world’s population according to the development of the regions. Other regional differences are explained against the backdrop of demographic revolution and its consequences. A large portion of the article examines mortality and fertility rates and their regional differentiation. Key Words: population, regions, demographic transition
