BESZÁMOLÓ A KAZINCBARCIKAI ÖSSZEVONT ÓVODÁK MŰKÖDÉSÉRŐL

BESZÁMOLÓ A KAZINCBARCIKAI ÖSSZEVONT ÓVODÁK MŰKÖDÉSÉRŐL Előterjesztő: Szitka Péter polgármester Készítette: Dr. Illés Pálné intézményvezető Horváthné Geleta Mária megbízott intézményvezető Kazincbarcika, 2013. november 5.

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák Működéséről

2013

TARTALOMJEGYZÉK I. ÓVODÁNK BEMUTATÁSA .............................................................................................. 6 II. SZEMÉLYI FELTÉTELEK ............................................................................................ 12 II. 1. Gyermeklétszám és csoportok alakulása ..................................................................... 12 II. 2. Alkalmazottak létszámának alakulása ......................................................................... 13 II. 3. A nevelőtestület ........................................................................................................... 17 III. TÁRGYI FELTÉTELEK ............................................................................................... 20 III. 2. A fenntartó által benyújtott pályázatok: ..................................................................... 22 III. 3. Pályázati eredmények ................................................................................................. 22 III. 4. Alapítványi eredmények és egyéb támogatások ........................................................ 23 III. 5. Alapítványi és egyéb támogatásból megvalósult tárgyi feltételek ............................. 24 IV. GAZDÁLKODÁSUNK ................................................................................................... 25 IV. 1. Bevételek .................................................................................................................... 25 IV. 2. Kiadások..................................................................................................................... 26 IV. 3. A dologi kiadások teljesítésének megoszlása: ........................................................... 28 IV. 4. Energia felhasználás ................................................................................................... 29 IV. 5. Karbantartás ............................................................................................................... 29 V. AZ ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁJA ....................................................................... 31 V.1. Pedagógiai munka ........................................................................................................ 31 V. 2. Vezető beosztású dolgozók pedagógiai ellenőrzése .................................................... 39 V. 3. Rendezvények, kiemelt rendezvények ........................................................................ 40 V. 4. Külön foglalkozások, fejlesztések, szolgáltatások ...................................................... 53 V. 5. Munkaközösségek ....................................................................................................... 54 VI. MINŐSÉGFEJLESZTÉS ............................................................................................... 55 VII. GYERMEK - ÉS IFJÚSÁGVÉDELEM ...................................................................... 58 VIII. ELLENŐRZÉSEK ....................................................................................................... 59 VIII. 1. Az intézmény belső ellenőrzése .............................................................................. 59 VIII. 2. Az intézmény külső ellenőrzései ............................................................................. 60 VIII. 3. A Fenntartó által elrendelt belső ellenőrzések ........................................................ 60 IX. KAPCSOLATAINK ........................................................................................................ 61 X. EREDMÉNYEINK ........................................................................................................... 64 XI. TOVÁBBI FELADATAINK .......................................................................................... 64 XII. ÖSSZEGZÉS .................................................................................................................. 65

3


2013

VIII. Mellékletek .................................................................................................................... 66

4


2013

Tisztelt Képviselő Testület! A Kazincbarcikai Összevont Óvodák 2011-ben számolt be a fenntartónak az intézmény működéséről. A jelenlegi beszámolónkat úgy próbáltuk elkészíteni, hogy az tartalmazza az öt éves vezetői pályázat időarányos megvalósulását, harmonizáljon az azóta felülvizsgálatra került

Pedagógiai

Keretprogrammal,

egyéb

alapdokumentumokkal,

és

az

Intézményi Minőségirányítási Programmal (melyet 2012. szeptember 1-től a Köznevelési törvény már nem ír elő). Felhasználtuk az óvoda éves értékeléseit, az ellenőrzések jegyzőkönyveit, a szülők és a gyermekek elégedettségének mérési eredményeit (2011/2012- nevelési év). Az eltelt idő alatt munkánk során figyelembe vettük a képviselő testület által hozott óvodánkra vonatkozó önkormányzati határozatokat. Rövid áttekintés az óvoda történetéből: Kazincbarcika Város Önkormányzatának Képviselő-testülete 3/2005. (I. 28.) határozatában döntött az óvodák teljes összevonásáról. Az önálló gazdálkodási jogkörrel működő intézmény tíz tagóvodával kezdte meg működését. Az azóta eltelt időszakban két tagóvoda (Irinyi Úti-, Szivárvány-, Tagóvoda) bezárásra került, két vidéki tagintézmény (Napköziotthonos Óvoda Sajóivánka, Zöld Titkok Kastély Tagóvoda Szuhakálló) társuláson belül csatlakozott óvodánkhoz. A Kikelet Közi Tagóvoda 2011. június 1-től a görögkatolikus egyház működtetésébe került át. Sajógalgóc, Sajóivánka és Szuhakálló községek önkormányzatával megkötött társulási megállapodásokat 2013. szeptember 2-tól a 177/2013. (IX. 02.) sz. Ökt. Határozatával feladat-ellátási szerződés váltotta fel. A Kazincbarcikai Összevont Óvodákat egy székhely intézmény, hat városi és két vidéki tagóvoda alkotja.

5


2013

II.. Ó ÓV VO OD DÁ ÁN NK KB BE EM MU UT TA AT TÁ ÁSSA A

A Kazincbarcikai Összevont Óvodák a törvényi előírásokat, a szociokulturális környezet sajátosságait figyelembe véve, a tagóvodák értékeiknek megőrzésével, a szülők véleményét szem előtt tartva, alakította ki nevelési céljait, feladatait. Hangsúlyozzuk az óvoda családi nevelést kiegészítő szerepét, a gyermeki személyiség feltétel nélküli elfogadását, tiszteletben tartását, megbecsülését, a játék alapvető tevékenységét. Óvodaképünk: Az óvoda, nevelési intézmény, védő, óvó, szociális feladatokkal, az egyenlő hozzáférés biztosításával. Az óvodában minden azért van, hogy a gyermek boldog legyen, önmagához képest testileg, lelkileg maximálisan fejlődjön. A gyermeket körülvevő környezet legyen vonzó, esztétikus, biztonságos. A társas kapcsolatokat egymás elfogadása, tisztelet, szeretet, érzelmi dominancia, és a bizalom jellemzi. Nevelésünkre jellemző az inkluzív pedagógiai szemlélet, a nemzetiséghez tartozó gyermekek önazonosságának megőrzése, ápolása, erősítése. Az Alapító Okiratban meghatározottak szerint vállaljuk fel a sajátos nevelési igényű gyermekek integrált óvodai nevelését. Sikeres munkánk alapja a szakmailag jól felkészült, kreatív, gyermekszerető óvodapedagógusok, és a nevelőmunkát segítő dolgozók.

6


2013

Tagintézményeink orientációja:

A Székhely óvoda 1978-ban nyitotta meg kapuit. A napokban ünnepelte 35. születésnapját. 2009-ben megtörtént a részleges akadálymentesítése. Nevelői vallják, hogy a művészetek útján is megismerhető a világ. A művészetek kiváló lehetőséget biztosítanak a képességek kibontakoztatására. Különösen fontosnak tartják a művészeti tevékenységeken belül a vizuális és az irodalmi nevelést. Ovi-Galériájuk lehetőséget nyújt a kultúrákkal való ismerkedésre, az iparművészeti, szépművészeti és népművészeti alkotások kiállítására is. Ebben a tagóvodában működik a Kisművészek Játszóháza, és a Morzsa Színház.

Az Alsóvárosi Körúti Tagóvoda 1983-ban került átadásra. 1991-ben tornaterem kialakítására, 2011-ben külső nyílászárók cseréjére került sor. Ezzel egyidejűleg új tetőt kapott az intézmény. Nevelőinek célja és feladata a gyermekek harmonikus fejlesztése a hagyományok és a környezeti nevelés gazdag eszközrendszerével. Az óvodai nevelésbe a népi kultúra azon elemeit építik be, amik igazodnak a gyermekek életkori sajátosságaihoz, és a mindennapi életüket gazdagítják.

7


2013

Az Építők Úti Tagóvoda, a város legrégebbi óvodája 1962-től fogadja a gyermekeket. Nevelői, elfogadó közösségként, kiemelt feladatuknak tartják az eltérő szociokultúrális környezetből érkező gyermekek részére az esélyegyenlőség megteremtését, a gyermekek testi, lelki jólétének, szocializációjának, egészséges fejlődésének biztosítását. A szülők megnyerésével, bevonásával az egészséges életvitel iránti igény megalapozását. Munkájuk eredményességének alapját a szülőkkel való jó kapcsolat kialakításában, a bizalmon alapuló együttnevelésben látják.

A Kertvárosi Tagóvoda 1984 szeptemberétől nyitotta meg kapuit a gyermekek előtt. Földrajzi elhelyezkedéséből, jól felszerelt udvarából adódóan is igyekszenek a természeti környezet adta lehetőségeket kihasználni. Nevelői kiemelt feladatuknak tekintik a gyermekek egészséges életmódra nevelését, környezettudatos magatartásuk alapozását, a hagyományok ápolását. Fontosnak tartják a szülőkkel való együttműködést, változatos eszközök biztosításával törekszenek a szülők egészségkultúrájának fokozására.

8


2013

A Füzike Tagóvoda 1976-ban épült. 2013-ban az épület teljes körű felújítására került sor. Ez is hozzájárul a kitűzött célok (tornaterem, kiszolgáló helyiségek, új bútorok, korszerű mozgás- és képességfejlesztő udvar kialakítása, és egyéb fejlesztési lehetőségek) megvalósításához. Nevelőmunkájukban, a kedvező földrajzi elhelyezkedéséből adódóan az óvodapedagógusok nagy hangsúlyt fektetnek az egészséges életmód és életvitel alapozására, ezért fontos feladatuk a prevenció és a mozgásfejlesztés.

Mesevár Tagóvoda 1967-től üzemel. A 2010-ben pályázat útján a tagóvodában részleges akadálymentesítésére került sor. A tagóvoda olyan élménygazdag környezetet és sokszínű tevékenységet biztosít a gyermekek számára, amelyben önkifejezésük fokozottan érvényességre jut, érzelmi intelligenciájuk, mozgáskészségük folyamatosan fejlődik. A nevelőtestület kiemelt szerepet szán az érzelmi nevelés hatékonyságának fokozására a művészeti nevelés eszközeivel. Az óvoda neve is tükrözi, hogy nagy hangsúlyt fektetnek az irodalmi nevelésre, a mese fontosságára. Kiemelt terület még a zenei nevelés és a mozgásfejlesztés.

9


2013

A Napsugár Tagóvoda 1975 óta fogadja a gyermekeket. 2010-ben részleges akadálymentesítésre került sor. Programjuk környezeti nevelésen alapuló komplex, személyiségfejlesztő, amely a párhuzamos tevékenységek szervezésében valósul meg. Színesíti pedagógiai munkájukat a népi hagyományok ápolása, és a mozgásfejlesztés, valamint a testnevelés foglalkozást kiegészítő Mozgáskotta módszer alkalmazása.

A Sajóivánkai Napköziotthonos Tagóvoda 1991-ben nyitotta meg kapuit. 2010-ben került sor a teljes körű felújítására, bővítésére. Nevelőmunkájukat a környezeti nevelésen alapuló személyiségfejlesztésre és hagyományőrzésre építik, ezért a környezetük, a természet megismerését, megszerettetését, óvását, védését kiemelt feladatuknak tekintik. Hagyományőrző munkájuk alapja az állatokhoz, növényekhez, az évszakok változásához kapcsolódó szokások, hagyományok a gyermekek életkori sajátosságaihoz igazodó megismertetése.

10


2013

A Szuhakállói Zöld Titkok Kastély Tagóvoda helyileg már az 50-es évektől óvodaként működött, jelenlegi formában 1991-től működik. A hozzájuk járó gyermekek családi helyzete miatt a gyermekvédelmet nevelési programjukban kiemelten szerepeltetik. Munkájukra jellemző az elhivatottság, a pozitív szemlélet. Nevelési programjuk megvalósítása során a hagyományt, a kultúrát és a környezetvédelmet, mint életformát a gyermekeken keresztül a családok is érzékelhetik a mindennapi nevelőmunkában. Már hagyományosan ez a tagóvoda rendezi az Állatok világnapját.

11


2013

IIII.. SSZ ZE EM MÉ ÉL LY YII FFE EL LT TÉ ÉT TE EL LE EK K

Összesen:

39

968

982

I = Induló gyermeklétszám (szeptember)

0

11

0 0 46 1

0 0 2

0 0 0

0 1

5 11 63

5 10 0 0 0

2 3 1 1 1

0 0 40 2 2

7 5 5 4 4

164

119 165 29 49

5 6 10 13

0 0 0 1

0 2 4 10

5 7 1 2

116

954

49

9

60

40

2012/2013

7 5 5 4 4

I 169 108 105 104 97

Z 167 113 113 101 98

5 7 1 2

118 166 26 45

40

938

2013/2014 I 111 107 104 96 164 25 45

932

Bejáró gyer. száma SNI gyer. száma

Csoportok száma

Csoportok száma

5 7 1 2

4 2 1 1

Nemzetiség

Mesevár Napsugár Sajóivánka Zöld Titkok

Z 172 117 114 106 105 106 121 120 162 166 30 30 49 51

SNI gyer. száma

7 5 4 4 4

I 169 114 113 105

Bejáró gyer. száma

Székhely Óvoda Alsóvárosi K Építők Ú. Kertvárosi Füzike

2011/2012

Bejáró gyer. száma SNI gyer. száma Etnikai kisebbség

Tagóvoda

Csoportok száma

II. 1. Gyermeklétszám és csoportok alakulása

3 11 5 6

1

1 10 0

2

12 14 62

0

3 1 1

0 1

3

12

Z = Záró gyermeklétszám (május)

Problémát okoz, hogy több év telik el ahhoz, amíg az óvoda jelzésétől a Szakértői Bizottság megállapítja a sajátos nevelési igényt. A táblázatban szereplő számadatok szakértői véleménnyel alátámasztottak, jelenleg is várunk vizsgálati eredményt. Az etnikai kisebbség oszlopban azoknak a gyermekeknek a számát szerepeltetjük, akiknek szülője, vagy gondviselője írásos nyilatkozatban hozzájárult ahhoz, hogy gyermeke magyar nyelven folyó kisebbségi nevelésben-oktatásban részesüljön. 2013-tól statisztikailag ezt az adatot már nem kell nyilvántartanunk.

12


2013

II. 2. Alkalmazottak létszámának alakulása 1.) 2011/2012. nevelési év Székhely Óvoda Óvodapedagógus Dajka Óvodatitkár Gazdasági alkalmazott Konyhai alkalmazott Karbantartó Egyéb alkalmazott összesen Összesen Ebből szerződéses

Alsóvárosi Körúti Tagóvoda

Napsugár Mesevár Tagóvoda Tagóvoda

Kertvárosi Tagóvoda

Füzike Tagóvoda

Építők Úti Tagóvoda

Összesen

Összesen

12

17

12

10

10

11

89

89

8 2

5

8

5

4

4

5

39 2

39 2

3

3

1

2

5

1

5

1

1

1

0,5

14,5

14,5

1

0,5

1

1

2

1

1

7,5

7,5

17

6,5

16

7

7

6

6,5

66

0

0

66

34

18,5

33

19

17

16

17,5

155

0

0

155

0

0

155

0 1 34

18,5

Sajóivánkai Tagóvoda Óvodapedagógus Dajka Összesen

Üres

17

Üres álláshely K.barcikai Összesen

Ebből szerződéses

33

19

Zöld Titkok Kastély Tagóvoda 2 4 1 2 3 6

17

16

Összesen

17,5

Ebből szerződéses 6 3 9

156

Üres

Mindösszesen 6 3 9

2012. január 1-től a Székhely óvoda konyhájának, valamint a Kazincbarcikai tagóvodák melegítőkonyháinak működtetését, és a konyhai alkalmazottakat a Barcika Príma Kft vette át. 13


2013

2.) 2012/2013. nevelési év Székhely Óvoda Óvodapedagógus Dajka Óvodatitkár Gazdasági alkalmazott Konyhai alkalmazott Karbantartó Egyéb alkalmazott összesen Összesen Ebből szerződéses




Füzike Tagóvoda


Összesen


Üres

Összesen

17

12

17

12

10

10

11

89

89

8 2

6

8

5

4

5

5

41 2

41 2

2

3

3

4

4

4 6,5

1

1

0,5

1

1

1

1

1

6,5

12

6,5

15

6

5

6

6

56,5

0

0

56,5

29

18,5

32

18

15

16

17

145,5

0

0

145,5

0

0

145,5

0


29

18,5


32

18

Zöld Titkok Kastély Tagóvoda 2 1 3

15

Összesen 4 2 6

16


17

145,5

Üres

Mindösszesen

6 3 9

2013. július 1-től a Napsugár Tagóvoda konyhájának működtetését, és a konyhai alkalmazottakat a Barcika Príma Kft vette át. 14

6 3 9


2013

2013/2014. nevelési év Székhely Óvoda Óvodapedagógus Dajka Óvodatitkár Gazdasági alkalmazott Pedagógiai asszisztens Karbantartó Egyéb alkalmazott összesen Összesen Ebből szerződéses




Füzike Tagóvoda


Összesen


Üres

Összesen

18

12

17

12

9

9

11

88

88

7 2

5

7

5

4

4

5

37 2

37 2

3

3

1

2

2

1

2

1

1

1

1

9

9

1

1

1

1

1

1

1

7

7

13

7

12

7

6

6

7

58

0

0

58

31

19

29

19

15

15

18

146

0

0

146

0

0

146

0


31

19


29

19

Zöld Titkok Kastély Tagóvoda 2 1 3

15

Összesen 4 2 6

15

18


146

Üres

Mindösszesen

6 3 9

2013. szeptember 1-től a Köznevelési törvény létszámarányosan 9 fő pedagógiai asszisztens alkalmazását tette lehetővé.

15

6 3 9


2013

A táblázatból kitűnik, hogy minden nevelési évben biztosítottak a személyi feltételek a pedagógiai munka színvonalas ellátásához. A speciális fejlesztő feladatokat mozgásfejlesztő, gyógypedagógus, óvodai fejlesztő, logopédus, pszichopedagógus végzettségű szakembereink látják el.

2013. szeptember 1-től a nevelőmunka segítői a pedagógiai asszisztensek. Az óvónők munkáját segítik a dajkák, a gondozási és takarítási feladatokban minden tagóvodára jellemző a rend és tisztaság, esztétikus környezet. Az adminisztratív állomány, bővülő feladatainak ellátását munkaátcsoportosítással valósítottuk meg. Munkájukat pontosan, precízen végzik, amit az ellenőrzések is alátámasztanak.. Karbantartóink a tagóvodák udvarainak rendben tartásán kívül sok olyan feladatot is ellátnak, amely segíti a zavartalan működést (a teljesség igénye nélkül: burkolások, fertőtlenítő festéseket, dugulás elhárítás, stb.). Intézményünk hasznos segítői a közcélú foglalkoztatottak és az egyre több önkéntes munkavállaló (közérdekű önkéntes, diák önkéntes).

16


2013

II. 3. A nevelőtestület A 2013/2014-es évben nevelőtestületünket 94 fő óvodapedagógus alkotja. A nevelőtestület jelentős részének a felsőfokú végzettsége mellett egyéb szakirányú végzettsége, szakvizsgája, illetve másoddiplomája van.

Megnevezés

2011/2012

2012/2013

Másoddiplomával rendelkező

29

29

Pszicho-pedagógus

1

1

Fejlesztőpedagógus

2

2

Logopédus

1

1

Közoktatás vezető

9

9

Vezető óvodapedagógus

7

7

Óvodai menedzser

2

2

Mentálhigiénés

1

1

Ének-zene tanár

1

1

Sportmenedzser

1

1

Nevelő tanár, tanító

1

1

Szociálpolitikai szakigazgatás szerv. Művelődésszervező

1

1

1

1

1

1

26

28

14

16

1

1

Közoktatás vezető

9

9

1

Tanügyigazgatás

1

1

1

Teljes körű minőségbiztosítás Szakvizsgázott pedagógus Gyógypedagógus fejlesztőpedagógus Mentálhigiéné

-

Mozgásfejlesztés

Folyamatban

4

2

Egyéb szakképesítések

64

64

Zeneóvoda vezető

2

2

Gyermektánc oktató

4

4

Gyermektorna

4

4

Nyelvvizsga

14

14 17

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák Működéséről Megnevezés

2011/2012

2012/2013

Beszédfejlesztő

3

3

Játékos természetismeret

3

3

Szabadidő szervező

1

1

Gyermek és családvédelem ECDL vizsga

3

3

19

19

Számítógép-kezelő

11

11

2013 Folyamatban

A beiskolázási tervnek megfelelően a kötelezően megszerzendő 120 órát teljesítették óvodapedagógusaink. 2013. szeptember 1-től támogatást továbbképzésekre az állam nem biztosít. Az előírt 7 évenkénti képzésen való részvétel azonban kötelező. Ezért a kolléganők saját költségükön is teljesítik a továbbtanulást, illetve megragadunk minden lehetőséget, amely térítésmentes képzést biztosít. A nevelőtestület minden tagja belső munkaközösségi foglalkozás keretében is bővíthette szakmai ismereteit (Munkaközösségeink: Játék, Irodalom, Vizuális, Környezet, Ének, Fejlesztő-gyermekvédelem, Testnevelés). Az egyéb alkalmazottaink továbbképzését fontosnak tartjuk. Évente két alkalommal, egészségügyi tanfolyamot szervezünk számukra, melyen nagy érdeklődéssel vesznek részt. A felsoroltak mind azt mutatják, hogy munkatársaink alapos szakmai ismeretekkel rendelkeznek, képesek a folyamatos megújulásra. A továbbképzésben részt vevő kolléganők helyettesítését, a munkaidő rugalmas szervezésével a tagintézmények vezetői kezelni tudták.

18


2013

Óvodapedagógusok kor szerinti megoszlása: Kor

25-29

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

Összesen

Fő

1

3

9

31

26

24

94

%

1%

3%

10 %

33 %

28 %

25 %

100%

Az átlagéletkor 51 év. Technikai dolgozók kor szerinti megoszlása: Kor

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

60-

Összesen

Fő

3

3

5

6

10

17

16

1

61

%

5%

5%

8%

10 %

16 %

28 %

26 %

2%

100%

Az átlagéletkor 48 év.

Technikai dolgozók korszerinti m egoszlása

Óvodapedagógusok kor szerinti megoszlása

30-34 25%

1% 3%

25-29

10%

4% 20%

28%

35-39

12%

40-44

35-39

33%

3%

13%

40-44

45-49

45-49

50-54

50-54 55-59

19

13% 35%

55-59 60-


2013

IIIIII.. T TÁ ÁR RG GY YII FFE EL LT TÉ ÉT TE EL LE EK K Folyamatosan arra törekszünk, hogy a gyermekeket körülvevő környezet legyen vonzó, esztétikus, biztonságos. Óvodáink az 50-es évektől folyamatosan épültek. A legfiatalabb 29 éve került átadásra, a legidősebb 52 éves. Az épületeink állagának megóvására mindig nagy gondot fordítottunk. Az előző beszámolási időszakban EU-s pályázat útján felújításra és részleges akadálymentesítésre került sor a Székhely Óvodában, a Mesevár- és Napsugár Tagóvodákban. A Napsugár Tagóvoda konyháját is felújításra került., A Sajóivánkai Napközi Otthonos Tagóvoda akadálymentesítését, teljes körű felújítását is megtörtént. A régi épülethez új szárnyat építettek, új bútorok, szemléltető eszközök udvari játékok beszerzésére is volt lehetőségünk. Az Alsóvárosi Körúti Tagóvoda pályázati forrásból 2011-ben új nyeregtetőt kapott. Egy projekten belül a külső nyílászárók cseréjére is sor került. A 2011/2012-es nevelési évre az Építők Úti Tagóvoda gyermeklétszáma a Kikelet Közi Tagóvoda megszűnésével megnőtt, ezért az új csoport kialakításához a tornaszobát csoportszobává alakítottuk át. Régi álmunk teljesült azzal, hogy a Füzike Tagóvoda teljes körű felújítása elkészült. Az épület kívül, belül megújult. Az épület közel 100 m2 belső területtel bővült, melyben tornaterem, orvosi-, fejlesztő-, nevelői szoba, lift beépítésére került sor. Nagyon örültünk, hogy a tagóvodában új bútorok, udvari játékok beszerzésére is volt lehetőségünk. Óvodai költségvetésből, karbantartóink, közcélú dolgozóink, a Siketek és nagyot hallók szervezete tagjainak, valamin szülők aktív segítségével megtörtént a kerítés javítása, korrózió védelme, festése. 20


2013

Az intézményünk udvarain az ütést csillapító felületek kialakítása, a balesetveszélyes játékeszközök javítása, esetleges kivétele, a használhatatlan pancsoló medencék megszüntetése,

feltöltése

költségvetésből,

valamint

alapítványi

támogatások

felhasználásával megvalósult. Az udvari rögzített játékeszközök bevizsgálása megtörtént. Tagóvodáink minősített udvari játékokkal rendelkeznek (kivétel a Füzike Tagóvoda udvari játékainak telepítése). Tagóvodáink belső terei higiénikusak, esztétikusak. A higiéniai feltételek biztosítására a tisztítószerek, eszközök, kisgépek rendelkezésre állnak. A konyhák, egészségügyi helyiségek tisztasági festései minden nyáron megtörténtek. A beszámolási időszak alatt az épületek gépészeti állapotából adódóan, a zavartalan működés biztosítása érdekében folyamatos volt a víz és villanyvezetékek, radiátorok javítása, szükségszerinti cseréje. 2013-ban lehetőség nyílt valamennyi dolgozó számára munkaruhát vásárolni. Nagyon takarékos gazdálkodás mellett minden csoportnak biztosítottak a vizuális tevékenységhez szükséges eszközöket úgy, mint bármely más terület játékait, szemléltető eszközeit. Elmondhatjuk, ezek beszerzésére még minden évben sort tudtunk keríteni. Minden tagóvodánkban van laptop és nyomtató. A tagóvodák közötti kapcsolattartást megkönnyíti a 2102/2013-as nevelési évben telepített internet hozzáférés. A tárgyi feltételek javításához nagy segítséget jelentettek az alapítványi és egyéb támogatások (a 23. oldalon található táblázat).

21


2013

III. 1. A fenntartó által benyújtott megvalósult pályázati eredmények: 2012/2013. Program

Projekt megnevezése:

Támogatás aránya

Megítélt összeg (Ft)

ÉMOP- Kazincbarcikai Összevont 90% 2009Óvodák Mátyás Király Úti 4.3.1/A (Füzike) Tagóvodájának felújítása

Önrész (Ft)

Pót előirányzat (Ft)

94 876 348 10 473 100 5 270 411

III. 2. A fenntartó által benyújtott pályázatok: 2012/2013 Program

Projekt megnevezése:

Támogatás aránya

Megítélt összeg (Ft)

Önrész (Ft)

Pót előirányzat (Ft)

KEOPEnergetikai pályázat 5.5.0/A/12213-0147 KEOPEnergetikai pályázat 5.5.0/A/12213-0088

III. 3. Pályázati eredmények 2011/2012 Pályázatot kiíró

Pályázat témája

Igényelt támogatás (Ft)

Gondolkodj egészségesen! Gondolkodj egészségesen!

Kapott támogatás (Ft)

Egészség zsákok

Az Oktatásért Közalapítvány Rajzpályázatok

„Zenével, tánccal az óvodában” Széleskörű

726 700

Generali Providencia

Mozgásfejlesztés az óvodában Diák és szabadidő sport az intézményben „Biztonságos közlekedés”

100 000

Nincs

166 900

Nincs

Goodyear Biztonságos óvoda program AZ-Produkció

Óvodai Nevelés

Nap gyermekei – naptej biztosítása Óvodában adódó konfliktusok kezelése, jó gyakorlatának bemutatása

22

300 000 Tárgyjutalmak

20 db gyermek, 2 db felnőtt láthatósági mellény 11 875

150 000


2013

2012/2013. Pályázatot kiíró

Pályázat témája

Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Barcika ART kft

Rajzpályázatok

Kapott támogatás (Ft)

780 000

780 000

„Zenével, tánccal az óvodában” Adj nevet a játszóterednek!

Gondolkodj egészségesen! Az-produkció

Igényelt támogatás (Ft)

tárgyjutalmak Valamennyi kiscsoportos óvodás részére egészségzsák

Gondolkodj egészségesen! Nap gyermekei Naptej, napozószer Széleskörű

18 042 tárgyjutalmak 2db. rajz megjelent a Tappancs kiadványban

III. 4. Alapítványi eredmények és egyéb támogatások 2011/2012. Tagóvoda Székhely Alsóvárosi Körút

Jövedelemadó 1 %

2012/2013.

Egyéb támogatások

Jövedelemadó 1 %

Egyéb támogatások

2013/2014. Jövedelemadó 1 %

257 000 Ft

140 000 Ft

267 000 Ft

912 000 Ft

286 700 Ft

420 000 Ft

308 500 Ft

199 000 Ft

288 500 Ft

187 069 Ft

Napsugár Mesevár Kertváros

298 800 Ft 202 000 Ft 250 000 Ft

301 000 Ft 181 000 Ft 440 000 Ft

201 603 Ft 179 587 Ft 176 000 Ft

345 000 Ft 409 800 Ft 20 000 Ft

335 486 Ft 212 000 Ft 180 000 ft

Füzike

108 600 Ft

176 000 Ft

175 000 Ft

334 000 Ft

113 567 Ft

Építők Úti

0 Ft

803 882 Ft

0 Ft

259 000 Ft

0 Ft

Sajóivánka Zöld Titkok Kastély Összesen:

0 Ft

313 000 Ft

0 Ft

48 000 Ft

0 Ft

53 434 Ft 1 589 834 Ft

30 000 Ft 2 693 382 Ft

85 000 Ft 210 000 Ft 1 283 190 Ft 2 826 300 Ft

131 171 Ft 1 445 993 Ft

Az óvodában folyó nevelőmunka segítői a tagóvodákban működő alapítványok, melyek a céljaikban megfogalmazottak szerint használták fel a támogatásokat.

23


2013

III. 5. Alapítványi és egyéb támogatásból megvalósult tárgyi feltételek Tagóvoda

Megvalósult fejlesztés

Székhely Óvoda

Ütés csillapító réteg kialakítása, játékok, művészeti neveléshez szükséges eszközök, dekorációs eszközök, lamináló gép, szekrényajtók, polcok, szőnyegek, fa szeméttárolók beszerzése. Udvari játékok festése.

Alsóváros

Ütés csillapító réteg kialakítása. Homokozó keretek telepítése, homokvásárlás. Játékok, csúszda lapok, hinták, szőnyegek, almatúrák, bútorok beszerzése.

Napsugár

Ütés csillapító réteg kialakítása. Udvari játék beszerzés, radiátor csere, fejlesztő játékok, függöny, poharak vásárlása. Udvari játékok festése.

Mesevár

Ütés csillapító réteg kialakítása. Udvari játékok festése. Tornaszoba felújítása.

Kertváros

Ütés csillapító réteg kialakítása. Udvari játékok festése, homokozók keretének borítása. Fejlesztő játékok, nevelőmunkát segítő eszközök, étkészletek, csapok beszerzése. Sószoba kialakítása.

Füzike

Teljes körű felújítás, bővítés. Függönyök cseréje, beépített szekrények, bútorok, szőnyege, játékok vásárlása.

Építők

Fejlesztő játékok, vizuális eszközök, bútorok, lamináló vásárlása. Kerítésfestés.

Sajóivánka

Babaház, növények telepítése. Fejlesztő játékok, dekorációs anyagok beszerzése.

Zöld Titkok

Fejlesztő játékok, porszívó, öltöző szekrények, lamináló, dekorációs anyagok, alubetétes laphinta beszerzése.

24


2013

IIV V.. G GA AZ ZD DÁ ÁL LK KO OD DÁ ÁSSU UN NK K Gazdálkodásunk alakulását az alábbi kiadási és bevételi táblázatok mutatják:

IV. 1. Bevételek adatok e Ft. 2011. év Bevételek

Módosított előirányzat

Intézményi egyéb sajátos bevételek

2012. év

Teljesítés

2013. III. n. év


Teljesítés


Teljesítés

19712

19712

6425

6425

3838

3668

5794

5794

2094

2094

1695

1686

7

7

22

22

5

4

25513

25513

8541

8541

5538

5358

Támogatásértékű bevétel államháztartáson belülről

5095

5552

2458

2458

2264

3113

Előző évi pénzmaradvány

4777

4777

1013

1013

0

0

451

451

125

125

0

0

35836

36293

12137

12137

7802

8471

10395

10395

14924

14924

6527

6527

ÁFA bevételek, visszatérülések Hozam- és kamat bevételek Intézményi működési bevételek összesen

Átvett pénzeszközök államháztartáson kívülről Tárgyévi bevételek összesen Pénzmaradvány Átfutó-, függő bevételek

-3183

-17402

0

Saját bevétel összesen

46231

43505

27061

9659

14329

14998

Intézményfinanszírozás

512789

512789

462525

462525

484903

353103

Bevételek mindösszesen

559020

556294

489586

472184

499232

368101

Az intézményi működési bevételek az étkezési térítési díjak, valamint az ezekhez kapcsolódó ÁFA bevételekből származnak. Ezen a jogcímen az előirányzat és a teljesítés csökkenő tendenciát mutat a vizsgált időszakban. A változás a feladatellátás átszervezéséből adódik, mely szerint 2012. január 1-től a Mesevár Tagóvoda, az Alsóvárosi Körúti tagóvoda és a Székhely Óvoda esetében az étkezéssel kapcsolatos tevékenységet a Príma Kft látja el. 2013. július 1-től pedig a Napsugár Tagóvoda élelmezésével kapcsolatos tevékenységét is a Príma Kft látja el. Ezek alapján a térítési díj beszedéséből származó bevételek a Kazincbarcikai Városi Önkormányzatnak a könyveiben jelennek meg. 25


2013

A támogatásértékű működési bevételeink kedvezően hatnak az intézmény működésére. Nagyobb mértékben a közhasznú foglalkoztatottak támogatására, valamint pályázatok útján elnyert, konkrét célokra átvett pénzeszközökből (pl.: Tehetséggondozó Műhely, táborozások.) tevődnek össze. Kedvezően hatnak az intézmény működésére.

IV. 2. Kiadások adatok e Ft. 2011. év Kiadások

Személyi juttatások Munkaadókat terhelő járulékok Dologi és egyéb folyó kiadások Előző évi pénzmaradvány átadás Támogatás értékű műk. kiadás Működési kiadások összesen Felújítások Intézményi beruházási kiadások Átfutó-, függő kiadások Kiadások összesen


2012. év

2013. III. n. év

Teljesítés


Teljesítés


348707

337197

330793

329489

340946

244400

93790

91377

89374

88822

91398

60689

110609

109608

63105

58434

62335

55486

4536

4536

5604

5604

0

0

1378

1378

710

710

4075

0

559020

544096

489586

483059

498754

360575

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

478

478

-301 559020

-17376

543795

489586

465683

Teljesítés

6797 499232

367850

A személyi juttatások és a járulékok teljesítése a vizsgált időszakban a tervnek megfelelően alakultak. A táblázat tükrözi, az intézményt érintő szerkezeti változásból adódó módosításokat, a módosított előirányzat és a teljesítés esetében is. A változások a következők 2011. augusztus 1-től a Kikelet Közi Tagóvoda működtetését a Miskolci Görög Katolikus Apostoli Exarchátus vette át. 2011. december 31-ei hatállyal a Képviselőtestület a Kazincbarcikai Összevont Óvodák engedélyezett létszámát 9 fővel csökkentette, így 164-ről 155-re módosult a foglalkoztatottak létszáma. A dologi és egyéb folyó kiadások változását az élelmezési kiadások csökkenése okozta, valamint 2013 II. félévtől a Kazincbarcikai Székhelyű Óvodák ezen a jogcímen nem teljesítenek kiadásokat. 26


2013

A támogatás értékű kiadások 2011 évben 670 eFt iskolabusz működtetésére átadott pénz, és az átszervezéssel kapcsolatos 708 eFt pénzeszköz átvételét tartalmazza. 2011. június 30-ig a kazincbarcikai Összevont Óvodák önállóan működő és gazdálkodó intézmény volt, 2011. július 1-től pedig önállóan működő intézmény lett, a gazdálkodásával kapcsolatos feladatokat a GESZ, jelenleg KIGESZ látja el. 2012. évben 710 eFt iskolabusz működtetése céljából került átadásra a Pollack M. Ált. Iskolának. Beruházási és felújítási kiadások: 2011 és 2012 évben nem voltak. 2013 évben 1 db fénymásoló 478 eFt értékben került beszerzésre a Csokonai Úti Óvodába. Kiadások teljesítésének jogcímenkénti összehasonlítása a vizsgált időszakban

000 000 000 000 000 000 000 000 0

2011 2012

so B k er uh áz ás ,f el új ítá E gy s éb fo ly ó ki ad ás ok

Já ru lé k

2013

D ol og ik ia dá

S ze m él yi

ju tta tá s

400 350 300 250 200 150 100 50

Az ábra alapján megállapíthatjuk, hogy a vizsgált időszakban a személyi juttatások és a járulékok csökkentek, a dologi kiadások aránya jelentősen nem változott. A beruházás csak 2013-ban volt, ami nem jelentős.

27


2013

IV. 3. A dologi kiadások teljesítésének megoszlása: adatok e Ft. 2011. év 2012. év 2013. III.n.év Teljesítés Megoszlás Teljesítés Megoszlás Teljesítés Megoszlás Készletbeszerzés

36 931

33,70%

12 830

21,96%

9 167

16,50%

Szolgáltatás

48 634

44,40%

29 832

51,05%

34 308

61,83%

Általános forgalmi adó

15 103

13,80%

8 592

14,70%

6 981

12,58%

537

0,50%

214

0,37%

837

1,50%

8 403

7,60%

6 966

11,92%

4193

7,59%

109 608

100,00%

58 434

100,00%

55 486

100,00%

Egyéb dologi kiadás Egyéb folyó kiadások Összesen

A dologi kiadásokon belül a legjelentősebb hányadot teszik ki a szolgáltatási kiadások. Ide tartoznak a kommunikációs és közüzemi díjak. Az ÁFA kiadások függnek egyrészt a dologi kiadásoktól, másrészt az ÁFA mértékétől, így intézményen belül, különösebben szabályozni nem lehet. A készletbeszerzések a vizsgált időszakban csökkenő tendenciát mutatnak, az előzőekben említett szerkezeti változások miatt. ÉLELMEZÉSI KIADÁSOK adatok e Ft.

Élelmiszer nyersanyag beszerzés

2011. év 2012. év 2013. III. n. év Teljesítés Teljesítés Teljesítés 20667 8369 5564

Vásárolt élelem Összesen

2942 23609

28

2842 11211

2085 7649


2013

IV. 4. Energia felhasználás 2011. év

2012. év

adatok e Ft. 2013. III. n. év

Teljesítés

Teljesítés

Teljesítés

Gázenergia-szolgáltatás Villamosenergiaszolgáltatás Távhő- és melegvízszolgáltatás Víz- és csatornadíjak Összesen

2035

1863

1406

2594

2418

1926

25788

11258

18924

3800

2953

2462

34217

18492

24718

Az energia felhasználásban eltérés mutatkozik a vizsgált időszakban. Az eltérések egyik oka a Kikelet Közi Tagóvoda átadása 2011-ben az egyház részére, valamint a tárgy időszakra vonatkozó számlák kifizetésnek áthúzódása egyik időszakról a másikra. 2012 évben az áthúzódó számlákat csökkentette, hogy Kazincbarcika Város Önkormányzata ÖNHIKI támogatásból 7.332 e forintot adott intézményünknek.

IV. 5. Karbantartás adatok e Ft. 2011. év Teljesítés Karbantartás-kisjavítási szolgáltatás

1955

2012. év 2013. III. n. év Teljesítés Teljesítés 2356

1940

A karbantartási kisjavítási szolgáltatások az intézmény folyamatos működéséhez és üzemeltetéséhez kapcsolódó rendszeres kiadásokat tartalmazza.

29


2013

A feladatellátás pénzügyi mutatói 2011.év eFT

2011. év %

2012.év

2012. év %

eFT

Intézmény működési bevételek Állami normatív támogatás Többcélú kistérségi társulási normatíva Önkormányzati támogatás Összesen:

2013.év

2013. év %

eFT

25.513

4,8

8.541

1,9

5.538

1,2

222.828

41,3

211.009

44,7

361380

73,6

11.394

2,1

11.892

2,5

0

0

278.567

51,8

239.624

50,9

123.523

25,2

538.302

100

471.066

100

490.441

100

25,2 0

Önkörmányzati saját bevételéáből hozáadott támogatás % Társulási normatíva %

73,6

Normatív támogatás %

100% 80%

51,8

50,9

2,1

2,5

41,3

44,7

4,8 2011

1,9 2012

60% 40% 20% 0%

Intézmény működési bevételek %

1,2 2013

Az intézmény működési bevételei a vizsgált időszakban csökkenést mutatnak, mert az étkezési térítési díjakból származó bevételek, az átszervezések miatt, az önkormányzat könyveiben mutathatók ki. A normatív állami támogatás 2013 évben jelentősen növekedett, a többcélú kistérségi társulási normatíva pedig megszűnt. Az intézmény működéséhez biztosított önkormányzati támogatás a vizsgált időszakban csökkenést mutat, melynek oka az átszervezés illetve az állami normatíva növekedése. Az intézmény biztonságos és színvonalas működése biztosítva van, a gazdálkodás összehangolt és takarékos.

30


2013

V. AZ ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁJA V.1. Pedagógiai munka A beszámolási időszakban valamennyi intézményi dokumentumunk felülvizsgálata megtörtént. Pedagógiai Programunk készítésénél a 363/2012. (XII. 17.) kormányrendeletet, az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramot, valamint a többször módosított 2011. évi CXC. Köznevelési törvényt vettük figyelembe. Pedagógiai munkánkat az óvoda dokumentumaiban meghatározott célok alapján végeztük. Az óvodapedagógusok az éves tervezést lebontva, saját csoportjukra szabott feladatok meghatározásával látták el nevelőmunkájukat. Célunk az volt, hogy: • A gyermekek érezzék jól magukat az óvodában. Az őket megillető jogok tiszteletben tartásával fejlődjenek sokoldalúan, harmonikusan, életkori és egyéni fejlődési ütem szerint. • Bontakozzanak ki egyéni képességeik, hogy felkészülten, az optimális fejlettségi

szintet

figyelembe

véve,

örömmel

lépjenek

a

következő

életszakaszba, képesek legyenek az iskolai élet megkezdésére. • A nevelési folyamatban minden gyermek egyformán szeretetteljes és magas színvonalú nevelésben részesüljön, a meglévő hátrányok csökkenjenek.

Egészséges életmódra nevelés Nagy figyelmet fordítottunk a gyermekek egészséges életvitelének, szokásainak alapozására, testi, lelki, szociális egészségük, megőrzésére, az egészséges és biztonságos környezet megteremtésére. A dolgozók személyes példamutatásukkal, sok türelemmel, a szükséges segítség nyújtásával érték el az egészséges életmódra nevelés céljainak és feladatainak megvalósulását. A gyermekek egészséges fejlődéséhez az átgondolt napi és heti rend járult hozzá. A meglévő szokásrendszerek eredményesen működnek.

31

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák Működéséről Mindennapi képezte

a

2013

tevékenységünk prevenció

részét és

az

egészségmegőrzés. Ennek érdekében tagóvodai szinten, változatos

módszerekkel,

védőnők,

orvosok

szerveztünk

szülők,

bevonásával tevékenységeket,

ismeretterjesztő előadásokat. A Belvárosi rehabilitációs programnyitó rendezvényének aktív részesei voltak óvodánk nagycsoportosai. Egészségvédelem, balesetvédelem: A gyermekek egészségének védelmére, testi épségüknek megóvására, balesetek megelőzésére és higiénés szabályok betartására minden dolgozó ügyelt. A tagóvodákban az udvari játékeszközök szabványnak megfelelőek, ütéscsillapítóval vannak ellátva. A játékok naponkénti ellenőrzése a karbantartók feladata. A tapasztalatokat feljegyzésben rögzítik, az esetleges hibákat megszüntetik. Ősszel és tavasszal minden tagóvodában lebonyolításra került a tűzriadó.

Érzelmi nevelés és szocializáció Dolgozóink nagy hangsúlyt fektettek a bizalmon és szereteten alapuló óvodai légkör biztosítására. Egy csoporton belül azonos szokás és szabályrendszert alakítottak ki, melynek alapja a csoportok jól átgondolt heti és napirendje. A barátságos, vidám, családias légkörben biztosított volt a gyerekek számára, a felnőttgyermek, gyermek-gyermek, és a felnőttek pozitív érzelmekre épülő kapcsolata. Egyik legfontosabb feladatunk volt, hogy már az óvodába lépéskor kedvező hatások érjék a gyermekeket. A nevelés eredményességét elősegítették az élményt adó tevékenységek, a csoportok közös ünnepei, azok előkészületei. 32


2013

A csoportban megélt örömök mellett egyre

inkább

szerepet

kapott

a

tagóvodák által szervezett programok közösségteremtő ereje, gyermekek és szülők

körében

egyaránt.

Ezzel

erősödött az összetartozás érzése, az óvoda és a szülők kapcsolata.

Anyanyelvi és értelmi nevelés, fejlesztés: Változatos,

inger

gazdag,

mintaadó

környezet

biztosításával

törekedtünk

anyanyelvünk megismertetésére, megbecsülésére, szeretetére. Az óvodai élet változatos tevékenységein, élményszerű megtapasztaláson keresztül igyekeztünk a gyermekek kompetenciáinak fejlesztésére játékban és játékos tevékenységekben. Az anyanyelvi nevelés az óvodai élet valamennyi területén jelen volt. A gyermekek tanulását a tevékenységek során a kíváncsiság, a megismerési vágy és a sikerélmény motiválta. Életkoruknak megfelelő szókinccsel rendelkezik a legtöbb gyermek 54%-nak átlagos, 31%-nak gazdag árnyalt a szókincse. A gyermekek 92,05 %-a kapcsolatfelvételre képes, 38,91 %-ának beszédfegyelme jó. Anyanyelvi nevelés - Kommunikációs képesség: 2012/13 eleje Kapcsolatfelvételre nem képes Kapcsolatfelvételre képes Beszédfegyelme többnyire jó Beszédfegyelme jó

2012/13 vége

2012/13 fejlődés

3,42 %

1,88%

1,54%

91,77 %

92,05%

0,28%

66,24 % 28,85 %

56,07% 38,91 %

10,17% 10,06 %

33


2013

Egyre több megkésett beszédfejlődésű gyermek jár a tagóvodákba, aki verbálisan nem, vagy csak néhány szóval, jelzésekkel kommunikál. A tudatos tervező munka a képességfejlesztés figyelembevételével történt. Az

óvónők

változatos,

komplexen

feldolgozott

témakörök

tervezésével

és

megvalósításával biztosították a képesség és érdeklődés szerinti feladatmegoldásokat, amik játékos tevékenységszervezéssel valósultak meg (Mellékletben található tervek.).

Játék A játék szervezését tekintettük a mindennapi legfontosabb tevékenységünknek. Arra törekedtünk, hogy a gyermek számára örömforrást jelentsen, belső szükségleteinek, vágyainak kielégítését szolgálja. A rugalmas napirend lehetőséget ad, hogy a legtöbb időt a szabad játék töltse ki, melyben elég időt jut arra, hogy a gyermekek megvalósítsák elképzeléseiket. A játék folyamatában az óvodapedagógusok tudatos jelenlétükkel biztosították az indirekt irányítást. A

gyermekek

a

játék

során

önállóak, aktívak, kreatívak, az óvónők a kooperativitás és a kompetencia

elvét

betartják

(gyermeki ötletekre hagyatkozás, eszközkészítés, vagy kiválasztás, szereplők 34

megválasztása,

vagy


2013

önálló vállalás, történetek, szituációk kitalálása, stb.). 54%-uk új ötletet hoz a játékba, az alkotó kreativitás 24%-uknál van jelen. Játékában 41%-uk tart ki huzamosabb ideig, és több napon keresztül egy adott játék továbbvitelére 21%-uk képes. Minden játékfajta jelen van a csoportokban, a gyermekek életkorának és egyéni fejlettségének megfelelően. Leggyakrabban a szerepjáték (42%), az építő- és konstruáló játék (36%) jelenik meg. Kedveltek a különböző fejlesztő, és szabályjátékok.

Játék - Milyen játékot részesít előnyben: 2012/13 eleje 2012/13 vége 2012/13 fejlődés Gyakorló 26,92% 16,32% 10,60% Szerepjáték 41,35% 41,74% 0,39% Konstrukciós játék 30,45% 35,88% 5,43% Szabályjáték 11,65% 19,46% 7,81% Bábjáték, dramatizálás 12,39% 19,45% 7,07%

Kiemelt feladatunk volt a beszámolási időszakban a bábozás, dramatizálás, amely szerves részként épül be a játéktevékenységbe Az óvónők igyekeztek a gyermekek számára az udvaron is biztosítani a változatos tevékenységeket az évszakoknak megfelelően. Gyakran és szívesen látogattak el óvodai csoportjaink az új, korszerű játszóterekre. Az udvari játékeszközök és játszótereink többfunkciós játékeszközeinek használata a játszás öröme mellett fejlesztette a gyermekek komplex képességeit. Az élményszerző séták segítették a játéktevékenységek tartalmi gazdagodását.

35


2013

Munka jellegű tevékenységek Arra törekedtünk, hogy minden munkajellegű tevékenység legyen örömforrás a gyermekek számára. A

gyermekek

egyéni

képességükhöz mérten szívesen végeztek minden olyan munkát, amely

saját

személyükkel,

szükségletükkel kapcsolatos. A naposi rendszer hatékonyan működött a csoportokban, amit lelkesen és általában precízen végeztek óvodásaink. Népszerű az egyénre szabott felelősrendszer. Az évszaknak megfelelő kerti munkákba is bevontuk a gyermekek (a lehullott falevelek seprése, gereblyézése, „hólapátolás”, virágültetés, stb.) amihez igyekeztünk biztosítani a gyermekméretű szerszámokat. Ezekben a tevékenységekben a szülők is jó példát mutattak.

Mozgásfejlesztés A beszámolási időszakban másik kiemelt feladatként figyeltünk erre a területre. Nagy hangsúlyt fektettünk a gyermekek testi képességeinek fejlesztésére, mozgáskultúrájuk alakítására, mozgáskedvük fenntartására, egészségük megőrzésére. A mindennapi szervezett mozgás (mindennapos testnevelés, szabadban szervezett mozgások) biztosított volt. A

gyermekek

mozgásos

szerették,

igényelték

tevékenységeket.

biztonságosan

mozogtak

a

a

Általában különböző

tornaszereken. 46%-uk helyesen végzi a természetes mozgásokat (kúszás-mászás), 40%-uk megváltozott térbeni feltételek mellett is képes erre. A gyermekek 71,19 %-ának erőnléte átlagos, 16,69 %-uk erősnek mondható. 36


2013

Motoros képességek - Erő-erőnlét:

Gyenge Átlagos Erős

2012/13 eleje 2012/13 vége 2012/13 fejlődés 20,51% 12,45% 8,06% 69,23% 71,19% 1,96% 9,19% 16,69% 6,50%

Saját szakembereink vezetésével prevenciós testnevelésben vehettek részt a tanköteles korú gyermekek. A szülők igényei alapján tagóvodáinkban törzsidőn kívül is szerveztünk mozgásos tevékenységeket (aerobik, játékos gyermektorna, foci, Mozgás kotta, stb.). A Székhely óvodában működő ritmikus gimnasztika csapat szép sikereket ért el a területi és országos versenyen is. A játék és a fejlesztő munkaközösség tagjai is kipróbálhatták a tanulási képességeket is fejlesztő Mozgáskotta eszközeit. Az évente megrendezésre kerülő családos sportvetélkedőn jó hangulatban mozoghatott együtt szülő és gyermek.

Művészeti nevelés A művészeti nevelés eszközeivel fejlesztettük a gyermekek szép iránti fogékonyságát, önkifejező képességét. Azt tartottuk szem előtt, hogy maga a tevékenység a fontos, amit a gyermekek örömmel végeznek a mindennapok során. Ehhez elengedhetetlen volt az alkotó környezet biztosítása. 37


2013

Az óvodapedagógusok a művészeti nevelés területeit komplex módon kapcsolták össze, ahol érvényesült a kooperativitás. A mindennapi életünk során, ünnepeink és rendezvényeink szervezésénél, kiállítások, előadások látogatása alkalmával elsődleges szempont volt, hogy színvonalas élményekhez juttassuk a gyermekeket. Nagy hangsúlyt fektettünk a néphagyományok ápolására (Mihály nap, Márton nap, Luca nap, stb.), a nemzeti ünnepeinkre és a jeles napok méltó megtartására. Munkaközösségeink tevékenységeikkel igényesen közvetítették a gyermekek felé a művészeti értékeket (Énekkar, Morzsa Színház, Vizuális munkaközösség). Arra törekedtünk, hogy jeles napjainkat óvónői előadások színesítsék, melyekkel városi rendezvényeken is bemutatkozhattunk Az igényekhez igazodva szerveződtek művészeti

tartalmú

tevékenységek

(Kisművészek játszóháza, Zeneóvoda, gyermektánc oktatás, stb.). Sikeres rendezvényünk volt az Ovis Gála. Gyermekeink többsége az Egressy Béni Művelődési ház által szervezett ovis színház és mozi bérlettel rendelkezett. Több tagóvoda látogatta a miskolci Csodamalom Bábszínház, valamint a miskolci Nemzeti Színház gyermek előadásait. Egyaránt odafigyeltünk a hátrányok leküzdésére és a tehetségek kibontakoztatására.

38


V. 2. Vezető beosztású dolgozók pedagógiai ellenőrzése Téma

Ellenőrzött

Adminisztrációs munkák szabályozás szerinti

minden csoport

végrehajtása. Pedagógiai munka tervezése.

minden csoport

Beszoktatás megvalósulása

minden csoport

Bábozás megvalósulása a mindennapi

minden csoport

nevelőmunkában Játékos mozgásfejlesztés megvalósulása foglalkozásokon, a minden napi mozgásban és az

minden csoport

udvari játék során.

Tagóvodák tervezése alapján A tervezés és megvalósulás összhangja a napi

minden csoport

tevékenységek szervezésében Helyszíni tapasztalatszerzés rendszeres

óvodapedagógusok

megvalósulása Jeles napok, ünnepi rendezvények

minden csoport

Nyíltnapok megszervezése.

minden csoport

Az óvoda rendje, higiéniája.

dajkák, óvodapedagógusok

Gyermekvédelmi felelős munkájának

Gyermekvédelmi felelős

nyomonkövetése. Takarékos tisztítószer, energia felhasználás

minden csoport

Udvar rendje, eszközök rendeltetésszerű használata karbantartó

39

2013


2013

V. 3. Rendezvények, kiemelt rendezvények V.3.1. Rendezvények:

Téma

Időpont

Eredmény

Tanévnyitó értekezlet Szeptember folyamatos Tématerv Szülői értekezletek Családlátogatások „Lecsó party” Látogatás a Dédesi vásárba Színház, mozi látogatások Mihály napi vásár Állatok világnapja Tématerv Október Szüreti kavalkád Madárgyűrűzés Jótékonysági koncert Idősek hete Köztársaság napja Nagy mesenap Csoport kirándulások Beiskolázást előkészítő szülői értekezletek Márton nap Tök jó hét Mese délelőtt Közoktatás napja Volt óvodások fogadása

November

Tématerv

December

Tématerv

Mikulás Adventi előkészületek Karácsonyi vásár Luca nap Karácsony az Idősek Otthonában Karácsonyi hangverseny Lámpás felvonulás Óvodai karácsony Bölcsődei látogatás

Szülői értekezletek Vízkereszt Farsang Megyei RG verseny Nevelési értekezletek Mackó nap

Január Február

40

Tématerv


Téma

Időpont

Nőnapi köszöntések Március 15 Víz világnapja Atlétika verseny Családi vetélkedő Nyílt napok Húsvét

Március

Mozdulj Napsugár –sport délelőtt Föld napja Tavaszköszöntő délelőtt Gyermek kirándulások Ovis Gála Szöcskenap Madarak-fák napja

Április

Május 1- Majális Május Anyák napja Anyák napja az Idősek Otthonában Egészségnap Belváros rehabilitációs nyitó rendezvény Kihívás napja Gyermeknapok 30 éves az Alsóvárosi Körúti óvoda! Lázbérci táborozás Törzsidőn kívüli foglalkozások bemutatói Évzáró és búcsúzó műsorok Tanévzáró értekezletek (tagóvodákban) Június Pedagógus nap Összevont tanévzáró értekezlet Apák napja- családos sportvetélkedő Jósvafői tábor

41

2013

Eredmény

Tématerv


2013

V.3.2. Kiemelt rendezvények: Hónap

A rendezvény pedagógiai értéke Lecsóparti Célja: Ismerkedés a szülőkkel. Család-óvoda kapcsolatának mélyítése a Napsugár Tagóvodában.

Szeptember

Mihály napi vásár Célja: A környezeti nevelésből kiinduló hagyományőrzés alapjainak lerakása, népi kultúránk ápolása. Kézműves tevékenységekkel való ismerkedés vásári portékák készítése során. A rendezvény az Alsóvárosi Körúti és a Napsugár Tagóvoda életét színesítette.

Szüret Célja: Őszi munkálatokról való tapasztalatszerzés. Feldolgozás megfigyelése. Jó kapcsolat ápolása a község lakóival Sajóivánkán. Takarítási világnap

Október

Célja: Környezettudatos magatartásra nevelés, szemléletformálás. Óvoda udvarának rendbetétele a szülőkkel közösen az Alsóvárosi Körúti Tagóvodában. Szüreti kavalkád Célja: Hagyományok ápolása, népszokások felelevenítése és a szülőkkel való ismerkedés. A rendezvény játszóházzal és táncházzal is kibővül a Füzike Tagóvodában.

42


Hónap

2013

A rendezvény pedagógiai értéke Állatok Világnapja –regionális gyermekrendezvény Célja: Környezeti nevelés, közvetlen tapasztalatszerzés, élménynyújtás a Szuhakállói Zöld Titkok Kastély Tagóvodában.

Teadélután Célja: Ismerkedés Tagóvodában.

a

szülőkkel.

Közösségformálás

a

Sajóivánkai

Október

Idősek köszöntése Célja: Az idős emberek megbecsülésére, tiszteletére nevelés. Irodalmi, zenei, szociális képességek fejlesztése. Az Alsóvárosi Körúti, Napsugár, Építők Úti, Szuhakállói, Sajóivánkai tagóvodák gyermekei ünnepi alkalmakkor (Idősek hete, Karácsony, Nőnap, Anyák napja) köszöntéssel és ajándékkal kedveskednek az időseknek. Egészséghét Célja: Egészséges életmódra nevelés a szülők bevonásával a Kertvárosi Tagóvodában. Tök jó hét Célja: Ismeretek bővítése a környező világ megismerése kapcsán. Élményszerű megtapasztalással és komplex tevékenységeken keresztül az egészséges életmód alakítása A Napsugár Tagóvodában. A Zene világnapja Célja: Művészeti élménynyújtás. a zene szeretetére nevelés a Székhely és Kertvárosi Tagóvodában. Népmese napja Célja: A mese szeretetére nevelés. A gyermekek érzelmi, értelmi, erkölcsi fejlődésének segítése. Komplex mesefeldolgozás a Mesevár Tagóvodában.

Őszi termésköszöntő Célja: Szülőkkel való kapcsolattartás mélyítése.

43


Október

Hónap

2013

A rendezvény pedagógiai értéke 35 éves a Székhely óvoda Célja: A jeles évforduló sokszínű, gazdag, élményekkel teli megünneplése

November

Örömünnep a Füzike Tagóvodában Célja: Örömszerzés, ünneplés az új óvodában, ahol együtt örülhet felnőtt és gyermek.

Márton napi libalakoma Célja: Magyar néphagyományok felelevenítése, ápolása. A rendezvényt bábműsor, ételkóstoló, játszóház színesíti a Székhely tagóvodában.

Teadélután a volt nagycsoportosokkal Célja: Volt óvodások fejlődésének nyomon követése. Kötetlen beszélgetés szülővel, gyermekkel a Székhely óvodában. Fásítás az óvoda udvarán Célja: Környezettudatosságra nevelés, a kivágott fák pótlása, árnyékos területek kialakítása a Napsugár Tagóvoda udvarán. Jótékonysági batyus bál Célja: Szülők, a község lakosai és az óvoda dolgozói közötti kapcsolatépítés a Zöld Titkok Tagóvodában.

44

2013

Hónap

A rendezvény pedagógiai értéke

Nov.


Sport délután a szülőkkel. Célja: A mozgás iránti kedv fokozása, szemléletalakítás. A kertvárosi óvoda gyermekei és szülei tölthettek el együtt egy mozgásos délutánt.

December

Adventi előkészületek Célja: Az ünnepre való ráhangolódás, az érzelmi, esztétikai nevelés fontos időszaka. Valamennyi tagóvodában ebben az időszakban ünnepváró játszóházat szerveznek. Kiemelt rendezvénye ez az Építők Úti Tagóvodának, ahol legmagasabb a hátrányos helyzetű gyermekek száma.

Mikulás: Bölcsődében Célja: Örömszerzés, a bölcsőde, óvoda átmenet megkönnyítése. A Mesevár Tagóvoda dolgozói zenés műsorral kedveskedtek a bölcsődéseknek. ÉHG rajzpályázat értékelésén Célja: Gyermekek változatos irodalmi élményekhez juttatása az Alsóvárosi Körúti Tagóvoda óvónőinek előadásában Luca nap Célja: Népi hagyományok ápolása az Alsóvárosi Körúti, a Mesevár és a Napsugár Tagóvodákban.

Mesedélután Célja: A mese fontosságára való figyelemfelhívás a szülők körében a Mesevár Tagóvodában. Lámpás felvonulás – Székhely óvoda Célja: Karácsonyi hangulat előkészítése, hagyományőrzés.

45


Hónap

2013


Január

December

Karácsony: Karácsony az óvodákban Célja: Örömszerzés, az összetartozás érzésének alakítása valamennyi tagóvodában. Új játékokkal való együttjátszás, partnerkapcsolatok erősítése a szülőkkel a Füzike Tagóvodában. Karácsonyi koncert Célja: Zenei és irodalmi élményszerzés a Görög katolikus és a Szent család templomban valamennyi tagóvoda részvételével. Karácsonyi hangverseny és vásár Célja: Közös ünneplés a község lakóival Sajóivánkán. ÉHG Zrt által szervezett Goblein kiállításon való fellépés Célja: A meglévő jó kapcsolat erősítése.

Vízkereszt – az óvoda megszentelése Célja: a görög katolikus vallás hagyományainak tisztelete a Szuhakállói Zöld Titkok Kastély Tagóvodában. Nyíltnapok Célja: Betekintés a csoportok mindennapi életébe a Székhely óvodában, a Kertvárosi, a Mesevár, a Napsugár és a Zöld Titkok Kastély Tagóvodában.

Mackó nap

Február

Célja: Népi hiedelem, a hozzá tartozó szokások megismertetése a Napsugár Tagóvodában.

46


Hónap

2013


Február

Farsang Célja: Hagyományőrzés zenével, mozgással, tánccal minden tagóvodában. Jelmezkészítés a szülőkkel közösen. Kiszebáb készítés, égetés az Alsóvárosi Körúti. a Napsugár Tagóvodában és a Székhely óvodában. A farsangi időszak zárásaként maskarás télűzés a Napsugár Tagóvodában.

Ambrózia bál Célja: Az Ambrózia étterem kezdeményezésére a szülők, a dolgozók összefogása a Székhely óvoda és a Kertvárosi Tagóvoda gyermekeiért. Az óvoda gyermekei meglepetés műsorral kedveskedtek a vendégeknek. Gesztenyézés és gyógyteázás az udvaron Célja: Téli egészségvédelem. A tagóvoda valamennyi gyermekének szervezett a Napsugár óvoda az „Egészség-betegség” projekt feldolgozása zárásaként egy tartalmas délelőttöt. Madáretetés Célja: Téli madárvédelem, gondoskodás az itthon telelő madarakról. Az anyag feldolgozásának színfoltja volt valamennyi tagóvodában a madarak téli etetéséről való gondoskodás. Ötletes, gazdag eleségeket raktak a madarak etetőjébe a gyermekek. A Napsugaras gyermekek a Főtéri madarakról is gondoskodtak.

Március

Családos sportvetélkedő Célja: Az egészségtudatos életmód népszerűsítése a családok körében száz szülő és ötven gyermek részvételével.

47


Hónap

2013


Március

Víz világnap – műanyag kupakokból óriás képek kirakása Célja: A környezettudatos nevelés eszközeivel jótékonysági felajánlás egy beteg gyermekért a Kertvárosi Tagóvodában.

Jótékonysági bál Célja: Az Alsóvárosi Körúti Tagóvoda 30 éves születésnapi rendezvénysorozatának méltó megnyitása.

Napsugárnap Célja: Az összetartozás érzésének fejlesztése. Az óvoda nevének köszöntése tavasztündérrel a Napsugár Tagóvodában.

Ovis Gála

Április

Célja: A tagóvodákban folyó művészeti nevelés eredményeinek bemutatása valamennyi tagóvoda részvételével.

48


Hónap

2013


Egészségnap – Tavaszi zsongás

Április

Célja: Az egészséges életvitel, életmód (táplálkozás, mozgás) fontosságára való figyelemfelhívás a Füzike Tagóvodában.

Jótékonysági bábelőadás (Morzsa-színház) Célja: Együttérzés, egymás segítése. Szociális érzékenység fejlesztése. A Székhely tagóvoda óvodapedagógusaiból szerveződött bábcsoport színvonalas előadásával, esztétikus bábok és egyéb kellékek felhasználásával szerzett felejthetetlen élményt gyermeknek, felnőttnek egyaránt, az összefogás szép példáját közvetítve.

Föld napja – regionális gyermekrendezvény Célja: Környezettudatos magatartás gyakorlása játékos tevékenységeken keresztül.

49


Hónap

2013


Nagy mesenap

Április

Célja: Hagyományápolás, érzelmi, esztétikai nevelés a megjelenített meséken keresztül a Székhely óvodában.

Egészségnap Célja: Dolgozóink egészségmegőrző szemléletének formálása.

Május

Egy gyermek – egy virág Célja: Közvetlen környezetünk szépítése, ültetés gyermekekkel, szülőkkel, dolgozókkal közösen a Székhelyóvodában és az Alsóvárosi Körúti Tagóvodában.

Erdei óvoda Lázbércen Célja: Tágabb környezet megismerése. Önállóságra nevelés. A víz, mint éltető elem fontosságának tudatosítása. Az ÉRV Zrt. jóvoltából a festői környezetű Lázbércen turnusonként két tartalmas napot tölthettek el nagycsoportos gyermekeink. Az üzemlátogatás mellett rácsodálkozhattak „az ezerarcú” természetre.

50


Hónap

2013

A rendezvény pedagógiai értéke 45 éves a Mesevár Tagóvoda

Május

50 éves az Építők Úti Tagóvoda Célja: Közösségi érzés erősítése. Az évforduló méltó megünneplése. A gyermekek színvonalas műsorral kedveskedtek a meghívott volt dolgozóknak, vendégeknek és egymásnak. Gazdag, változatos gyermekprogramok színesítették mindkét tagóvoda ünneplését (2012). Boldog születésnapot Alsóvárosi Körúti Tagóvoda! Célja: A jeles évforduló sokszínű, gazdag, élményekkel teli megünneplése (volt óvodai dolgozók találkozása, rajz, fotó, játék kiállítás, Retró óvodai sarok berendezése, színvonalas gyermekműsor, stb.). 2013.

Közös szalonnasütés, gyermeknapi piknik Célja: A szülők és az óvoda kapcsolatának erősítése. Egy jó hangulatú délután a Sajóivánkai óvodában Családos játékos délután- Apák napja

Célja: A családdal való kapcsolattartás mélyítése. Az együttes élmények átélésével közös játékos tevékenységekre nyújt lehetőséget a családos délután a Napsugár tagóvodában

51


Június

Hónap

A rendezvény pedagógiai értéke RG országos verseny Célja: Mozgáskultúra fejlesztése, versenyszellem erősítése. A Székhely Tagóvoda csapata, Pécsen öregbítette városunk hírnevét.

Óvodai tábor Jósvafő Célja: A természet szeretetére, tiszteletére nevelés. Egészséges életmód, önállóság képességének alakítása. Az Alsóvárosi Körúti és az Építők Úti Tagóvoda 20 óvodása vett részt.

52

2013


2013

V. 4. Külön foglalkozások, fejlesztések, szolgáltatások (a HOP program szerint, ill. a szülői igények alapján) FOGLALKOZÁS FAJTÁK Gyógytestnevelés Uszoda Korcsolya Zeneóvoda RG Fejlesztő Logopédia Gyermektánc Gyermektorna Idegen nyelv Lovaglás Tehetséggondozó Hitoktatás Játszóház Erdei Óvoda Óvodai tábor Színház Mozi

Alsóv.

Székhely K.

Napsug Mesev .

Kertv.

Füzike

Építők

Sajói.

Zöld T.

Uszodába a 2011/2012-es nevelési évben jártak a gyermekek. Amikor a korcsolyapálya nyitva tartott, a jelzett tagóvodák vették igénybe szolgáltatásaikat.

53


2013

V. 5. Munkaközösségek Munkaközösségek

2011/12 2012/13 fő fő

Játék

12

14

Vizuális

11

11

Irodalom

16

16

Fejlesztő 18 gyermekvédelem

21

Ének - Énekkar

17

16

Testnevelés

13

12

Környezet

17

20

Feldolgozott témák, elért eredmények A keretprogram felülvizsgálata során a játék fejezet aktualizálása. Bábozás, dramatizálás, mozgásfejlesztő játékok a mindennapokban. Mozgáskotta bemutató. Gyakorlati bemutató - Bábozás az óvodában. Anyanyelvi játékok készítése. Bábkészítés egy adott meséhez. Dramatikus játékok az óvodában. A Pedagógiai keretprogram Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka fejezetének aktualizálása. Újszerű technikák megismerése a gyakorlatban. Ovis gála díszlettervezés. Képeslapok készítése változatos technikákkal. Gyermekrajzok fejlődése – elemzése, játékeszközök készítése. Műhelymunka. Bábozzunk együtt, közös foglalkozás az irodalom munkaközösséggel. A Pedagógiai keretprogram anyanyelvi és irodalmi fejezetének aktualizálása. Beszámoló a Művészetpedagógiai konferenciáról. Ovis gála szervezése. Mese, versgyűjtemény elkészítése. Továbbképzés szervezése – Bábjáték az óvodában címmel. Beszámoló a Debreceni Nyári Akadémiáról. Kortárs gyermekirodalmi ajánló. Bábozzunk együtt, közös foglalkozás a vizuális munkaközösséggel. A Pedagógiai keretprogram értelmi nevelés fejezetének aktualizálása. Fejlesztő játékok készítése fejlesztési területek szerint. A fejlesztő környezet jelentősége a halmozottan hátrányos gyermekek nevelésében. Hiperaktivitás, figyelemzavar. A mozgásfejlesztés hatása az értelmi képességekre. Szenzoros integrációs zavarok. Eset megbeszélések A Pedagógiai keretprogram Ének-zene, énekes játékok fejezetének aktualizálása. Ének tanítási módszerek. A kórustagok zenei kifejezőképességének, előadásmódjának fejlesztése. Fellépések. A Pedagógiai keretprogram mozgásfejlesztés fejezetének aktualizálása. Óvodásaink állóképessége a bemenettől a kimenetig. Mozgásfejlesztő játékok saját készítésű eszközökkel. Az összerendezett mozgás – módszertan felelevenítése. Rendezvényszervezések (Családos sportvetélkedő, Egészség nap stb.) Csináld magad, mozogjunk együtt – elméleti és gyakorlati anyag kidolgozása. Táj és kultúrtörténeti értékek bemutatása, megismerése. Laborlátogatás az ÉRV-nél. Projekt témák komplex kidolgozása. Képességfejlesztő játékok bemutatása a gyakorlatban. Szilárd hulladékkezelési centrum megismerése. Regionális gyermektalálkozók szervezése (Állatok világnapja, Föld napja) Tábor szervezése Jósvafőn.

54


2013

V VII.. M MIIN NŐ ŐSSÉ ÉG GFFE EJJL LE ESSZ ZT TÉ ÉSS Programunk a törvényi rendelkezéseknek megfelelően Kazincbarcika város Önkormányzati Minőségirányítási Programjára épült. Az Önkormányzati Minőségirányítási Program változásainak megfelelően 2009-ben módosítottuk az Intézmény Minőségirányítási Programját. Feladatainkat e dokumentum alapján határoztuk meg. A beszámolási időszakban végzett, ez irányú tevékenységünket az alábbi táblázatok tartalmazzák. 2011/2012. nevelési évben megvalósultak

Elvégzett feladatok A teljesítményértékelés mérőeszközeinek felülvizsgálata.

Partneri igény és elégedettségmérés.

Tapasztalatok A dolgozók 2/3-ának teljesítményértékelésével kapcsolatos tapasztalatok azt mutatták, hogy szükség van a jelenlegi mérőeszközök felülvizsgálatára, módosítására. Bővítettük az értékelést segítő állítások számát, valamint visszatértünk – a pontosabb besorolhatóság érdekében – az ötös skálához. Az önértékelő és értékelő lapok továbbra is munkakörönként (óvodapedagógus, dajka, karbantartó, adminisztratív dolgozó, gyermekétkeztetésért felelős dolgozó) változó állításokat tartalmaznak, de vannak azonosak is. Az új mérőeszközöket az alkalmazotti kör megismerte, és elfogadta. Szabályzatunknak megfelelően ebben a nevelési évben a szülők és a gyermekek igény és elégedettség mérését végeztük el. A kiadott kérdőívek 95%-a érkezett vissza. A mérés során felállított eredményességi küszöb (80%) alá egyetlen állítás sem került. A legalacsonyabbat, 88%-ot az étrend összeállításával való elégedettség mutatta. Nagyon örültünk annak, hogy a szülők 97%-a látja úgy, hogy az óvodában rend és tisztaság van. Ugyancsak 97%uk tartja jónak, hogy az óvodában szükség szerint szakemberek (fejlesztő pedagógus, logopédus, stb.) foglalkoznak a gyermekekkel. Az eredményekből adódóan intézkedési terv készítésére nem volt szükség. 55


Elvégzett feladatok

2013

Tapasztalatok Az óvodás korú gyermekeknél életkori sajátosságaikat figyelembe véve első sorban igénymérést végzünk. A drámapedagógián alapuló mérési módszerek eredményeit a csoportok tudják hasznosítani, tervezéskor, fejlesztéskor figyelembe venni.

Minősítések a szabályozás szerint.

Ebben a nevelési évben telt le a három év, így minden dolgozó a törvény által előírt „első” minősítése megtörtént. A nagy tapasztalattal bíró, szakmai tudással rendelkező kollégák 95%-ának minősítése kiválóan alkalmas volt. Ebbe a kategóriába a teljesítményértékelés során 80100%-os eredményt elérő dolgozók kerültek. Természetese ezen belül elég nagy volt a szóródás. A legalacsonyabb eredmény a 80%, a legmagasabb 97% volt. A reálisabb és kritikusabb értékelés érdekében a fent már említett mérőeszközöket felülvizsgáltuk, bővítettük.

Nem tervezett feladatok Ellenőrzési lap készítése

A vezetői pedagógiai ellenőrzést, a teljesítményértékelést is segítő egységesített ellenőrzési lapot készítettünk. (2. sz. melléklet) A lap összeállítása után azt a tagóvoda vezetők az ellenőrzéseik során kipróbálták. Az így szerzett tapasztalataikat egy kibővített támogatószervezeti összejövetelen vitattuk meg és végső formába öntöttük a dokumentumot. A kész ellenőrzési lapot tanévnyitó értekezletünkön megismertettük a nevelőtestülettel.

A csoportmérés egy elemének módosítása a csoportnaplóban

A csoportmérések értelmi nevelés - játék blokkján belül, a játékfajták egy gyerek, egy játékfajta változata nem mutatta reálisan a gyermekek kedvelt játékfajtáit. Ezt az egy elemet százalékosan nem mérjük, úgy szabályoztuk, hogy egy gyermek esetében maximum 3 jelölést teszünk, kevesebbet lehet, de többet nem. A második félévben már megpróbáltuk ezt figyelembe venni az év végi értékelés során.

Csoportnaplóban a napirend, hetirend egységesítése

A 2012/2013-as nevelési évtől kerül bevezetésre a heti és napirend egységes szerkezetű kitöltése.

A projekt tervezés értékelésének A 2012/2013-as nevelési évtől kerül bevezetésre a projekt egységesítése tervezés értékelésének egységesítése.

56


2013

A 2011. évi Köznevelési törvény a minőségfejlesztéssel kapcsolatos elvárásokat már nem tartalmazza. Szükségét éreztük azonban, hogy a fejlesztőmunkánkat tovább folytassuk, hisz a törvényi változások, saját tapasztalataink is ezt szükségessé tették: • Intézményi dokumentumok átdolgozása Pedagógiai keretprogram (az új Óvodai nevelés országos alapprogramja alapján) Szervezeti és Működési Szabályzat Házirend • Csoportdokumentumok felülvizsgálata, aktualizálása Csoportnapló Egyéni fejlődés dokumentuma Ellenőrzési lapok Felvételi kérelem • A dokumentumok kitöltésének egységes értelmezése

57


2013

V VIIII.. G GY YE ER RM ME EK K -- É ÉSS IIFFJJÚ ÚSSÁ ÁG GV VÉ ÉD DE EL LE EM M „Az óvoda kötelezettsége a gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok ellátása, a gyermek fejlődését veszélyeztető okok feltárása, és törekvés a káros hatások megelőzésére, illetőleg ellensúlyozására. Szükség esetén a gyermek érdekében intézkedést kell kezdeményezni.” Ezen a területen munkánkban elsősorban a többször módosított Köznevelésről szóló 2011 évi CXC. törvény, 1997. évi XXXI. törvény és az ehhez kapcsolódó többször módosított kormányrendeletek a gyermekvédelemről és gyámügyi igazgatásról, illetve a Pedagógiai Keretprogramunkban megfogalmazottak voltak az irányadóak. Valamennyi tagintézményben egy fő óvodapedagógus látja el a gyermek és ifjúságvédelmi feladatokat. Rendszeres egyeztet az intézményvezetővel, tagintézményvezetőkkel és a csoportban dolgozó óvodapedagógusokkal. A helyi szociális ellátórendszerben dolgozókkal tudatos, tervszerű és összehangolt együttműködésre volt szükség. A közigazgatás átszervezésével 2013-tól változás történt egyes jelzések továbbítása tekintetében. Nagyon fontos, hogy a hátrányos, halmozottan hátrányos és veszélyeztetett környezetben

élő

gyermekek

bekerüljenek

az

óvodai

nevelés

rendszerébe

(legoptimálisabb 3 éves kortól). Intézményünkben fejlesztő- és gyermekvédelmi munkaközösség működik, melyben nagy hangsúlyt fektetnek e területen felmerülő helyzetek kezelésére, esettanulmányok elemzésére. Kapcsolatfelvétel, intézkedések: Gyermekjóléti szolgálat Gyámhatóság Jegyző

2011/2012. 49 alkalom 16 alkalom 8 alkalom

58

2012/2013 55 alkalom 18 alkalom 4 alkalom


2013

Az Építők Úti Tagóvodában volt a legtöbb intézkedésre szükség, itt kiemelten sok feladat hárult az óvodapedagógusokra, és a gyermekvédelmi felelősre. A 2012/2013-as nevelési évben a gyámhatóság felé megtett 18 jelzésből, 2013. januártól 10-et már a Járási Hivatal felé továbbítottunk. Kimutatás a HH és HHH gyermekek létszámáról 2011/2012. nevelési év Létsz. fő (induló)

Gyermekvédelmi kedvezményben részesültek: Alanyi jogon kedvezményben részesültek: Hátrányos helyzetű: Halm. Hátr. Helyzetű

388

92 968

Létsz. (indul fő ó)

Létsz. fő (záró)

384

2013/2014. nevelési év

2012/2013. nevelési év

344

77 982

Létsz. (záró)

Létsz. fő (induló)

fő

360

74 938

305

85 954

78 932

384

388

344

360

300

46

41

23

30

13

A beóvodázási támogatást 2011/2012-es nevelési évben 39 fő, 2012/2013. nevelési évben 46 fő vette igénybe. A veszélyeztetett gyermekek száma a 2011/2012-es nevelési évben 13 fő, a 2012/2013-as nevelési évben 8 fő volt. A gyermekvédelmi felelősök felelősségteljes munkáját sajnos már szimbolikus anyagi juttatással sem tudjuk motiválni.

V VIIIIII.. E EL LL LE EN NŐ ŐR RZ ZÉ ÉSSE EK K VIII. 1. Az intézmény belső ellenőrzése Az intézmény szervezeti és Működési Szabályzata meghatározza az ellenőrzést és az értékelést végzők körét. Minden évben, a munkatervben rögzítettek alapján, havi bontásban, megadott témákban pedagógiai, ill. munkavégzéssel kapcsolatos ellenőrzéseket tartunk. Pedagógiai ellenőrzések (lásd pedagógiai munka fejezet 39. oldal) 59


2013

Tanügy igazgatási ellenőrzés Ellenőrzési terület Törzskönyvek, pedagógus igazolvány Intézményi statisztikai adatok Normatíva igénylés Személyi anyagok kezelése Jubileumi jutalmak Soros lépések előkészítése, lebonyolítása Iktatások, jelentések Jegyzőkönyvek, emlékezetők, távolléti jelentések Munkaidő nyilvántartások Munkavédelmi, gyermekvédelmi feladatok

Ellenőrzött személy tagóvoda vezető ált. helyettes, tagóvoda vezető óvodatitkárok általános helyettes óvodatitkárok óvodatitkárok óvodatitkárok óvodatitkárok tagóvoda vezetők tagóvoda vezetők általános helyettes tagóvoda vezető

VIII. 2. Az intézmény külső ellenőrzései -

B.A.Z. megyei Kormányhivatal Munkaügyi Felügyelősége a közérdekű önkéntes tevékenységet folytató dolgozóknál végzett munkaügyi ellenőrzést

-

B.A.Z.

megyei

Kormányhivatal

Élelmiszerlánc-biztonság

és

Állategészségügyi Igazgatósága hatósági ellenőrzést tartott a Füzike és az Építők úti, valamint a Székhely és a Napsugár tagóvodákban -

ANTSZ ellenőrzést tartott valamennyi tagóvodában

Az ellenőrzésekről jegyzőkönyv készült.

VIII. 3. A Fenntartó által elrendelt belső ellenőrzések A belső ellenőrzéseket a Kazincbarcika és Vonzáskörzete Többcélú Önkormányzati Kistérségi Társulás Belsőellenőrzési csoportja látta el. A 2011./2012-es nevelési év során az alábbi ellenőrzéseket végezte: -

Közalkalmazottak kinevezésének, besorolásának ellenőrzése. A vizsgálat kiterjedt a Közalkalmazotti Szabályzat és a közalkalmazotti alapnyilvántartásra. A közalkalmazottak foglalkoztatásának dokumentumaira és a közalkalmazottak besorolásának vizsgálatára.

A 2012./2013-as nevelési év során átfogó 3 évre kiterjedő ellenőrzés volt. -

Leltározás szabályozottsága és végrehajtása.

Az ellenőrzés szabályszerű, jogszerű, segítő szándékú volt. 60


2013

IIX X.. K KA APPC CSSO OL LA AT TA AIIN NK K Az együttműködő, kiegyensúlyozott partneri viszony elengedhetetlen feltétele az intézmény hatékony munkájának. Kivel Család

• • • • • • • • •

A kapcsolattartás lehetséges formái Beiratkozás Befogadás Napi kapcsolattartás Összevont és csoport szülői értekezletek Egyéni beszélgetések, fogadóórák Családlátogatások a szülő igénye alapján Nyitott óvoda Szülői munkaközösség Munkadélutánok, játszóházak, közös kirándulások

• Kölcsönös tájékoztatás (egyéni és hivatalos megbeszélések) Fenntartó Polgármesteri Hivatallal • Adatszolgáltatás • Óvodavezetői beszámoló Angyalkert • Közös rendezvények Görögkatolikus Óvoda • Iskolák

• • • •

B-A-Z Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Kazincbarcikai Tagintézménye

Közös szakmai programok Szülői értekezlet A volt óvodások meglátogatása Iskolakóstoló Közös rendezvények

Szűrővizsgálatok Továbbképzések Óvodai fejlesztés Vizsgálatok Óvodapszichológus

61

Tartalom Legfontosabb partnerünk a gyermekek fejlődése érdekében

Az óvodát érintő valamennyi témában

Szakmai tapasztalatcsere. A következő fokozatba való átmenet megkönnyítése. A gyermekek fejlődésének nyomon követése, a következő intézmény típusban. Közös rendezvények szervezése.

Gyermekek (5-7 éves) szűrővizsgálata, fejlesztése. Fejlesztési javaslatok megfogalmazása. Egyéni fejlesztés A jelzések alapján folyamatos vizsgálatok végzése, javaslatok megfogalmazása. Közös gondolkodás, szakmai fejlődés. Gyógytestnevelés.

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák Működéséről Kivel?

A kapcsolattartás lehetséges formái

B-A-Z Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Barcika Príma Kft.

Továbbképzések Vizsgálatok • •

A környezeti nevelést • segítő speciális szakmai • szervezetek • Kazincbarcikai Regionális Oktatóközpont, • Aggteleki Nemzeti Park, • Tiszta Forrás Egyesület, • Kazincbarcikai természetbarát és környezetvédő óvónők munkaközössége, Barcika Art Kft. • • • •

•

2013 Tartalom

Sajátos nevelési igény megállapítása, fejlesztésük meghatározása. Folyamatos kontrolvizsgálatok elvégzése.

Adatszolgáltatás Kölcsönös tájékoztatás

Étkezés biztosítása.

Továbbképzések, Környezeti jeles napokhoz kapcsolódó rendezvények.

• • •

Rendezvényeken való részvétel Konzultáció Rendezvények közös szervezése A sportlétesítmények által kínált lehetőségek igénybevétele, szervezet sportrendezvényeken való részvétel. vízhez szoktatás, korcsolya

Sokszínű irodalmi nyújtása Előadások szervezése.

Intézményvezető Általános helyettesek Tagóvoda vezetők

élmény

Gyermekek háza által szervezett programokon való részvétel. A gyermekek testi képességeinek fejlesztése, egészséges életmódra nevelés, sikerélményhez juttatás, sport élmények biztosítása. Sikerélményhez prevenció

juttatás,

Egressy Béni Városi Könyvtár

• • •

Író – olvasó találkozó Könyvtárlátogatás Könyvtár kóstolgató az óvodában

Olvasóvá nevelés alapozása. Előadások szervezése.

B. A. Z. megyei Kormányhivatal Kazincbarcikai Járási Hivatal Gyámhivatala

•

Jelzőrendszer

A veszélyeztetett környezetben élő gyermekek védelme.

62

Beszámoló a Kazincbarcikai Összevont Óvodák Működéséről Kivel?

A kapcsolattartás lehetséges formái Szociális Szolgáltató • Jeles napok Központ (bölcsődék, megünneplése az idősek Gyermekjóléti Szolgálat, körében Családsegítő, Idősek • Eseti megbeszélések otthona)

Egészségügyi szervezetek

Felső és középfokú pedagógiai képző intézmények (szakközépiskola, főiskolák)

2013 Tartalom

Idősek szeretetére, tiszteletére nevelés, Másság elfogadása. Az ajándékozás örömének átélése. Beszoktatás, beilleszkedés • Konferencia megkönnyítése a következő • Jelzőrendszer nevelési fokozatba. Gyermekvédelemi esetek kezelése. továbbképzés. A gyermekek egészségügyi • Rendszeres és vizsgálata. szükségszerinti Egészségvédelem szűrővizsgálatok. egészségmegőrzés széleskörű • Alkalmankénti terjesztése. esetmegbeszélés, • Tájékoztató előadások a Problémás esetek kiszűrése. szülőknek. • Szakmai gyakorlati Szakmai gyakorlati képzés. képzés • Államvizsgáztatás

Egyházak

• •

Fabula Bt.

•

Siketek és Nagyotthallók • Országos Szövetsége

A gyermekek erkölcsi nevelésének fejlesztése. Vallási alapismeretek közvetítése játékos formában. A szeretet ünnepére való ráhangolás. Dajka és pedagógiai Elméleti és gyakorlati képzés asszisztens képzősök szakmai felkészítése Segítségnyújtás. Önkéntes munka Rendezvényeken való részvétel. Hitoktatás Karácsonyi koncert

.

63


2013

X X.. E ER RE ED DM MÉ ÉN NY YE EIIN NK K 2011/2012 Pro Urbe díj Polgármesteri Dicséret

2012/2013

4 fő Kazincbarcikai Összevont Óvodák Pedagógus alapszervezete

Eötvös József emlékplakett Eötvös József emlékérem arany fokozat Szakszervezeti kitüntetés Közoktatás Napja Kultúra Napja RG

Dr. Illés Pálné 4 fő

Dr. Illés Pálné 1 fő 6 felnőtt, 6 gyermek Országos II. hely 31 díjazott munka

Rajzpályázat

6 felnőtt, 6 gyermek 1 felnőtt,1 gyermek Országos I. hely 35 díjazott munka, Országos gyermeklapban (Tappancs) megjelent 2 rajz 1

A városi rendezvényeken, ünnepségeken lehetőséget kaptunk arra, hogy óvodánkból egy-egy alkalommal 10-15 fő képviselje az intézményt.

X XII.. T TO OV VÁ ÁB BB BII FFE EL LA AD DA AT TA AIIN NK K ¾

Az óvoda pedagógiai programjából adódó célok, feladatok magas szintű végrehajtása.

¾

Tárgyi feltételek javítása (Tálalóedények, poharak, tányérok, textíliák, stb. beszerzése)

¾

Folyamatos állagmegóvás.

¾

A Füzike Tagóvoda Rögzített udvari játékainak bevizsgálása.

¾

Pályázati lehetőségek (Energetikai, Informatikai) folyamatos nyomon követése.

¾

Épületeink

villamossági

berendezéseinek,

korszerűsítése. ¾

Kerítéseinek folyamatos karbantartása, felújítása.

64

vízvezetékrendszerének


2013

X XIIII.. Ö ÖSSSSZ ZE EG GZ ZÉ ÉSS Beszámolónkban – a teljesség igénye nélkül – igyekeztünk az intézményünkben folyó tevékenységet úgy bemutatni, hogy a tárgyilagosság mellett betekintést kapjon a Tisztelt Képviselő testület arról is, hogy a gyermekek mindenek fölötti érdeke, és a szülők elégedettsége az elsődleges valamennyi dolgozónk számára.

Úgy gondoljuk, hogy az adott lehetőségeket kihasználva igyekszünk a feladatoknak és elvárásoknak minden tekintetben megfelelni.

Eddigi tevékenységünkhöz nagyon sok segítséget kaptunk a fenntartó önkormányzat polgármesterétől, alpolgármestereitől, a képviselő testület tagjaitól és a munkánkat közvetlenül segítő Szervezési, Hatósági és Humánpolitikai Osztály vezetőjétől, melyet ez úton is tisztelettel megköszönünk.

Dolgozóink továbbra is arra fognak törekedni, hogy a Kazincbarcikai Összevont Óvodák valamennyi gyermeke felejthetetlen éveket töltsön el intézményünkben, és birtokába kerüljön azoknak a készségeknek, képességeknek, amelyek alkalmassá teszik őket az iskolai életre.

65


V VIIIIII.. M Meelllléékklleetteekk

66

2013


2013

Időtartam: 2012.október.15-31-ig

Téma:

Külső világ tevékeny megismerése: Az őszi időjárás megfigyelése , séta az őszi természetben. Időjárás hatása a növényekre. Készülnek a téli pihenőre, a falevelek elszíneződnek lehullnak. Különböző színű és formájú levelek, termések gyűjtése .Fa részei . Fák bokrok összehasonlítása. Rácsodálkozás az őszi természetre .Az avar hangja, Környezet-matematika: Az időváltozás jelölése időjárásjelző táblán. A gyűjtött kincsek rendezése. Levél-termés, kisebbnagyobb,több-kevesebb .számlálások, összehasonlítások. A fák magassága, törzsének vastagsága, hányan tudjuk a fát átölelni ? Játék: Ki markol többet ? Gesztenye, dió „csenés”.. Szembekötős játék(egyik gyermek a másikat vezeti a természetben-fák bokrok kerülgetésével) Mit hozott az Ősz-anyó ? Találd ki mi van a zsebében? Falevél gyűjtés szívószállal. Memóriajáték termésekkel Igaz-hamis állítások

Őszi kincsvadásza

Rajzolás, mintázás, kézimunka: Őszi terepasztal készítése állatokkal (gesztenye,dió ) Fák hengerből színes levelek újnyomattal. Őszi erdő festése saját képzelet szerint. Plakett: őszi fa

Képességfejlesztés

9 Szokásrendszer alakítása 9 Együttműködési képesség fejlesztés 9 Gondolkodási műveletek:összehasonlítás, különbözőség felismerése 9 Érzékszervi megfigyelések tapintás,hallás , szaglás 9 Finommozgás alakítása 9 Szókincs gyarapítása 9 Kreativitás fejlesztése

Ének-zene:A természet hangjainak felismerése:Avarzörgés,szél hangja,alma harapás,diótörés,eső esés, Halk-hangos visszhangjáték Kiszáradt a diófa .- A kállói szőlőben. .-Lipemlopom .- dalos-játékok

Mese-vers: Így törik a diót- mondóka Sim –sum fúj a szél - mondóka Peregnek a falevelek mondóka Csukás István:Sün Balázs - verses mese Ugri meg a bugri -népmese

Testnevelés: Járás-futás, kúszás-mászás az őszi természetben-tárgyak kerülgetésével talajon, vízszintes és rézsút padon. Játékok : Gesztenyegyűjtő verseny Mókusok ki a házból Sorverseny gesztenye gyűjtögetéssel

67


2013

Időtartam:2013.február.11-28-ig

Téma: Kint hideg , bent meleg……

Külső világ tevékeny megismerése: Téli közlekedés a városban- havas, jeges,csúszós utakon. Hókotrók az utcán, járdák tisztítása,letakarítása. Védekezés a hideg ellen, séta a faluban ,fűtés módjai . Téli utcai viselet jellemzői. A befagyott Tardona-patak, Csónakázó tó, a havas természet csodái. Környezet-matematika: Mi lesz a hóval a meleg szobában? Térfogat mérés lapáttal, ha elolvadt poharakkal, edényekkel. Következtetések levonása. Víz fagyasztása jégkocka tartóban: „Iglu” építése. Hány jégkockából épült?

Játék:

Jégkocka úsztatása vízen! Orvosos játék- család játék beteg ápolás, gyógyteák, gyümölcssaláta készítése. Célba dobás hógolyóval,szánkózás, csúszkálás. Ki van a hótakaró alatt? lepedő alatt tárgyak elhelyezése.

Rajzolás, mintázás, kézimunka: Hó-vár, hóember építése a természetben – Hó ember mintázás lisztgyurmából bent a csoportszobában. Téli kép festése, kisebbek dugónyomattal kép alkotása. Hópehely vágása papírból.

Képességfejlesztés 9 Együttműködési képesség 9 Vizuális emlékezet fejlesztése 9 Finommozgás alakítása

9 Szókincs gyarapítása 9 Kifejező készség alakítása 9 Kreativitás fejlesztése 9 Gondolkodási műveletek: becslés, számlálás összehasonlítás, különbözőség,okokozati összefüggések felismerése,

Ének-zene: A téli természet hangjai, halk-hangos mondókázás, éneklés Betemetett a nagy hó…Nagy a hó igazán,Ácsorogjunk, bácsorogjunk.. Szőjetek lányok….Tüzet viszek…Aki fázik vacogjon

Mese-vers: Vissza jött a répa -népmese Osváth Erzsébet : Fagyapó Móra Ferenc: A didergő király

Testnevelés: Mászás előre, hátra, babzsák csúsztatással Csúszás- mászás rézsút padon. Játék: Medve mama és a bocsa

68


2013

Időtartam: 2013. május 6 -17-ig

Téma:

Külső világ tevékeny megismerése: Kirándulások, természetjárás a város különböző pontjain.(Csónakázó tó,kilátó, erdei séták)Időjárás a természet, állatok ,bogarak madarak növények megfigyelése. Ezek kapcsolata. egyszerűbb ok-okozati összefüggések megláttatása, megbeszélése, Vizsgálódás nagyítóval,naplóban megfigyelések rögzítése, kéregnyomatok készítése. Bokrok , levélformák azonosságai különbözőségei Környezet-matematika: Külső tapasztalatok csoportszobai feldolgozása. Növények fejlődése,érzékeltetése képeken, kirakókon keresztül, Növények állatok kapcsolata, Sorrendiség, időrendiség Párosítások:levél-fa, Kiterjedések-térbeli viszonyok (vastagság, magasság stb)

Madarak fák napja

Rajzolás, mintázás, kézimunka: Tavaszi erdő- terepasztal készítés:fák, bokrok madarak, erdei állatok. Tavaszi képek vegyes technikával: tépés, vágás, ragasztás. Egyéni ötletek megvalósítása, természetjáró napló készítése.

Képességfejlesztés

9 Gondolkodási műveletek: ok-okozati összefüggések meglátása, 9 Emlékezet fejlesztése 9 Együttműködési képesség fejlesztése 9 Társas kapcsolatok alakítása 9 Hallásfejlesztés

Játék: Érzékelő játékok a szabadban kéregnyomatok készítése, madárkeresés, vakkaraván, gyűjtögető, közös társasjáték készítése: madarak az erdőben.

Ének-zene: Halk-hangos madár hangokkal Éneklési készség fejlesztés: magas – mély Zenehallgatás: Szép május Eresz alól… Boglya tetején Hopp mókuska Tillili- tülülü… Mi szél hozott kisfutár… Mese-vers: Vass Albert: A harkály meséje Gazdag Erzsi: Itt a tavasz

Testnevelés: Ügyességi játékok a természetben .(Akadályverseny, számháború képekkel, fogócska) Ugrások páros ás váltott lábbal akadályok fölött és karikában.

Játék: Madarak a fészekben

69

Határozati javaslat Kazincbarcika Város Önkormányzat Képviselő-testületének …./2013. (….) határozata a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről szóló beszámolóról Kazincbarcika Város Önkormányzatának Képviselő-testülete előterjesztést megtárgyalta és az alábbi határozatot hozza: 1)

2)

3)

a

fenti

tárgyú

A Képviselő – testület a Kazincbarcikai Összevont Óvodák működéséről szóló beszámolót elfogadta és ezúton fejezi ki köszönetét az intézmény vezetőjének és valamennyi munkatársának a gyerekek nevelése terén kifejtett áldozatos munkájáért. Felelős:

Szitka Péter polgármester

Határidő:

2013. november 21.

A Kazincbarcikai Összevont Óvodák Pedagógiai Programjából adódó célok és feladatok magas szintű végrehajtására a jövőben is kiemelt figyelmet kell fordítani. Felelős:

Szitka Péter polgármester intézményvezető

Határidő:

folyamatos

A pályázati lehetőségek kiaknázásával tovább kell folytatni az óvodai épületek energetikai korszerűsítését. Felelős:

Szitka Péter polgármester

Határidő:

folyamatos

4)

A tárgyi feltételek javítása érdekében szükséges gondot fordítani a folyamatos állagmegóvásra, az udvari játszóeszközök jogszabályban előírt bevizsgálására, az óvodai kerítések karbantartására, az étkezéshez szükséges eszközök pótlására. Felelős:

Szitka Péter polgármester intézményvezető

Határidő:

folyamatos

BESZÁMOLÓ A KAZINCBARCIKAI ÖSSZEVONT ÓVODÁK MŰKÖDÉSÉRŐL

Recommend Documents