BELEIDSPLAN Sleutelen met jongeren Eerste helft van 2014 Januari t/m Juni
Sleutelen aan onze eigen toekomst
Djela Maduro
INHOUD Hoofdstuk 1.
Inleiding…………………... Blz.
3
Hoofdstuk 2.
Sleutelen met Jongeren……...Blz.
4
2.1
Historie……………………...Blz.
4
2.2
SMJ op dit moment………….Blz. 4/5
2.3
Visie…………………………Blz.
2.4
Missie………………………..Blz. 6
6
Analyse van SMJ……………Blz.
7
3.1
Huidige situatie……………...Blz.
7
3.2
Prestatie..................................Blz.
7
3.3
Functie omschrijving..............Blz.
8/9
3.4
SWOT Analyse......................Blz.
9
Doel....................................... .Blz.
10
Doelstelling............................Blz.
10
Hoofdstuk 5.
Activiteiten overzicht ............Blz.
11
Hoofdstuk 6
Financieel overzicht...............Blz.
12
Tot Slot
Blz.
13
Samenwerking
Blz.
13
Contact
Blz.
13
Hoofdstuk 3
Hoofdstuk 4 4.1
2
HOOFDSTUK 1. INLEIDING Het beleidsplan 2014-2016 van Stichting Sleutelen met Jongeren, hoe kan het ook anders, ‘Sleutelen aan je eigen toekomst!’. Dit plan beschrijft de doelstellingen en acties van deze stichting voor de doelgroep risicovolle jongeren, binnen Sleutelen met Jongeren, in de komende jaren. In deze versie van het beleidsplan wordt getracht duidelijk te maken wat Sleutelen met Jongeren (SMJ) in de periode januari tot en met juni 2014 in grote lijnen wil doen om deze jongeren een nog beter perspectief te geven voor de toekomst, daarnaast is het ook belangrijk om SMJ nog beter op de kaart te zetten als volwaardig en professioneel maatschappelijk leer/werk bedrijf Binnen deze kleine organisatie zetten diverse mensen zich iedere week weer in om de dagbesteding goed te laten verlopen voor deze jongeren. Tot nu toe verloopt dat naar wens en beleven er op dit moment weer veel jongeren veel plezier aan het sleutelen aan motorvoertuigen. Er zijn echter nog steeds zaken die een schaduw dreigen te werpen op deze mogelijkheid van werken. Denk bijvoorbeeld aan de nog steeds heersende crisis, waar alles duurder wordt maar subsidie er niet meer op wordt. Bij veel bedrijven wordt een keuze gemaakt om sommige activiteiten af te schaffen, strengere regels waardoor er makkelijker kan worden gerouleerd. Bij Sleutelen met Jongeren zijn wij ervan overtuigd dat er geen activiteiten geschrapt kunnen worden of andere keuzes gemaakt moeten worden of regels moeten veranderen wij weten dat het hele pakket wat wij de jongeren bieden noodzakelijk is om een verandering tot stand te laten komen ‘Sleutelen aan en met Jongeren!’ is een oproep aan iedereen die met deze doelgroep werkt/leeft om alle neuzen dezelfde kant op te krijgen en samen te werken aan een optimale op maat geboden hulp pakket. Wij denken dat de verschillende hulp verlenende organisaties goed naast elkaar kunnen functioneren en juist een verrijking kan zijn voor SMJ maar zeer zeker voor de jongere en die staan bij ons voorop. Het succes van SMJ staat of valt immers met de manier waarop wij met de jongeren omgaan, het aantal positieve uitstromers, de beleidsbepalers van de Gemeente Den Haag en de financiële gezondheid van het bedrijf. Dit plan toont de voorstellen uit het beleidsplan 2014-2016 waarmee SMJ de fundamenten onder het succes verder wil verstevigen. Zoals: vergroten van het netwerk, vrijwilligersbeleid, communicatie, normen en waarden.
3
HOOFDSTUK 2. SLEUTELEN MET JONGEREN (SMJ) 2.1 HISTORIE Stichting Sleutelen met Jongeren werd opgericht op 21 oktober 2005 in Den Haag door Dennis en Djela Maduro. Naar aanleiding van hun eigen ervaringen en ervaringen die zij in de omgeving en maatschappij tegen kwamen mede het inzicht in het ontbreken van een soort gelijk project in Den Haag heeft hun hier toe aangezet. SMJ is begonnen met een pilot in een hele kleine garage op de Neherkade vlak bij de jeugdreclassering waar wij onze jongeren probeerden vandaan te halen. En dat lukte aardig, eerst kwamen er 2 aanmelding binnen en zaten we al snel vol. Er kwamen verschillende aanmeldingen binnen vanuit verschillende instanties (jeugdzorg, jeugdformaat, raad voor de kinderbescherming, JIT) en er ontstond een wachtlijst. Uitbreiding was gewenst en we gingen op zoek naar eigen ruimte, deze werd gevonden in de binnenstad van Den Haag. De goede resultaten die er kwamen door een nuttige verantwoorde dagbesteding aan te bieden maakte iedereen tevreden (jongeren, ouders, wij als team van SMJ en natuurlijk te plaatsende instanties). De gemeente Den Haag wilde SMJ wel subsidie geven maar moesten zelf de opstart maken naar een eigen werkplaats, met behulp van familie en vrienden is dat gelukt. Sleutelen met jongeren in een eigen pand was een feit. Na 5 jaar intensief werken met een goed team en heel veel jongeren in een weer te klein geworden pand verhuisden SMJ in 2010 naar het huidige pand in de Orionstraat.
2.2 SMJ OP DIT MOMENT Het team van SMJ bestaat op dit moment uit vaste medewerkers en enkele vrijwilligers die elke dag met passie voor hun werk zich inzetten voor deze jongeren. Op het gebied van bijscholing, aanleren en bij brengen van de sociale vaardigheden en hulp bij maatschappelijke en sociale problemen. SMJ is een begrip geworden bij de Gemeente Den Haag maar ook bij de jeugd/jongeren instellingen en het ROC Mondriaan. Maar wat wij nog veel belangrijker vinden is dat de jongeren die bij ons werken daadwerkelijk een verandering mee maken en daar zo positief op reageren dat wij daar onze voldoening uit halen. De meeste jongeren stromen uit naar het beroepsonderwijs MBO maar er zijn er ook een aantal die dat om wat voor reden niet kunnen en die helpt SMJ ook met het vinden van een goede plek. De sfeer in de groep is altijd goed als mede de verhouding met het personeel en de groep. Dit komt door dat een ieder die werkzaam is bij SMJ zich kan verplaatsen in de achtergrond of situatie van de jongeren. Bepalend is hier in dus de houding van het personeel ten opzichte van de sfeer. De manier waarop wij met knelpunten omgaan is een eigen methodiek die ontwikkeld is door de jaren heen en die SMJ weer identiek maakt met de meeste andere leer/werk bedrijven. Als bij ons iemand 3 te laat komt wordt hij niet weg gestuurd, maar dan gaan wij onderzoeken wat het knelpunt is en dat proberen we dan op te lossen.
4
Er zijn 2 belangrijke momenten op een dag die wij gebruiken om thema´s aan te snijden of onderwerpen bespreekbaar te maken, alsmede het geven van informatie op welk gebied dan ook. Die leermomenten zijn als wij ontbijten met z´n allen en lunchen, dit is ook een essentieel onderdeel van de methodiek. SMJ weet ook dat er veel jongeren niet ontbijten wat de reden ook mogen zijn, en dat er geen brood wordt meegeven of genomen voor lunch terwijl er wel veel energie nodig is om te werken in de werkplaats, en daarom biedt SMJ dit aan de jongeren aan. Er hoeft ook niet betaald te worden voor het eten en drinken zo is er geen onderscheidt wie wel of niet geld of eten heeft. We begeleiden jongeren en eventueel hun ouders naar de rechtbank of het
politiebureau, maar ook naar afspraken met jeugdzorg of de jeugdreclassering. We gaan i.s.m. Sleutelzorg (nieuw project ontwikkeld door SMJ gericht op de ouders
en of het netwerk van de jongere) op huisbezoek bij alle jongeren voor zo ver mogelijk. Signaleren problemen en spelen daar op in door of zelf de hulpvraag of het probleem
op te pakken, of door te verwijzen.
5
2.3 VISIE VAN SMJ SMJ wil de kwaliteit in huis hebben om te zorgen voor een veelzijdigheid in het aanbieden van mogelijkheden aan deze moeilijke doelgroep en wil gezien worden als het beste, nuttigste en maatschappelijkste leer-werkbedrijf voor het begeleiden van risicovolle jongeren tot volwaardige burgers van deze maatschappij.
Voor welke jongeren Jongeren met:
Gedragsproblemen (b.v. adhd /add) Weinig zelfvertrouwen, laag zelf beeld Een enkelband Nachtdetentie VSV maatregel Reclassering ITB harde kern PIJ maatregel Een taakstraf
Wens !!! Jongeren die om wat voor reden geen MBO onderwijs kunnen volgen op school, via Sleutelen met Jongeren i.s.m. ************** wel de kans krijgen om een startkwalificatie of MBO diploma te behalen.
2.4 MISSIE VAN SMJ SMJ wil voor de jongeren tot 24 jaar voorzien in de behoefte van een verantwoorde nuttige dagbesteding. Zij wil de grootste stichting en beste resocialisatie project voor risico jongeren worden in de omgeving binnen vijf jaar door het aanbieden van de beste kwaliteit (het hele pakket) dagbesteding voor deze groep. SMJ wil ook graag een volwaardige AKA diploma aanbieden. Hulp echt aan bieden op maat. Dit zal gebeuren door het hebben van de juiste mensen in ons team maar ook door samenwerking aan te gaan.
6
HOOFDSTUK 3. ANALYSE VAN SMJ
3.1 HUIDIGE SITUATIE Jongeren in de leeftijd van 18 t/m 23 jaar leren motorvoertuigen techniek niveau 1 & 2 daarnaast zijn ze bezig met sociale vaardigheden 5 dagen in de week. Er zijn genoeg aanmeldingen en er ontstaat wel eens een wachtlijst. De aanmeldingen lopen via een contactpersoon vanuit VSV voortijdig schoolverlaters (OCW) dit in goed overleg met de Bestuursdienst van de Gemeente Den Haag en SMJ en dan kan een plaatsing goed gekeurd worden. Deze vorm van samenwerking is snel, effectief en meestal doeltreffend. In 2014 komt per half jaar subsidie binnen vanuit de Gemeente Den Haag VSV en Bestuursdienst zij kopen nu voor een half jaar 12 plekken in. De subsidie dekt voor zo ver mogelijk het grootste deel van de exploitatiekosten. Overig projectkosten vragen we aan bij fonds 1818 of Levi Lassen, in het verleden hebben wij ook andere fondsen om steun gevraagd. Maar fondsen kunnen ook niet structureel geld doneren en als de exploitatiekosten hoger uitvallen dan de ontvangen subsidie dan hebben we een moeilijk oplosbaar financieel gat.
3.2 Prestaties Accent ligt op prestatie van positieve gedragsveranderingen bij de jongeren en positieve uitstroom. In de afgelopen 2 jaar zijn 46 jongeren aan gemeld voor een traject van 3 maanden met uitzondering naar 6 maanden, dit is een voorwaarden vanuit de Gemeente Den Haag.
Aantal Jongeren 20 3 10 5 8
Vervolg *SCHOOL WERK * ANDER PROJECT *DETENTIE *ONBEKEND (wel traject succesvol afgerond)
*School doorstroom naar het ROC Mondriaan / ROC Leiden / ID college of anders *Er wordt ook niet altijd gekozen voor motorvoertuigen techniek *Andere projecten kunnen zijn TRIX, Leren Doen, Traub, Nelis,
7
3.3 FUNCTIE OMSCHRIJVING Voorzitter • • • • • • • • • •
Coördineren en leiding geven. De voorzitter is in de eerste plaats coördinator en stemt de activiteiten binnen de organisatie op elkaar af. De voorzitter inspireert (personeel, vrijwilligers en zijn bestuursleden) en is op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen. Samenwerken en delegeren. Verschillende partijen op één lijn krijgen. De voorzitter communiceert met de Gemeente, instellingen, jongeren (& netwerk), vrijwilligers en externe. De voorzitter is verantwoordelijk voor de P.R. en Sponsorcommissie. De voorzitter is de spreekbuis van het bestuur naar het personeel, vrijwilligers en jongeren en naar externe. Het leiden van bestuursvergaderingen. de verantwoordelijkheid voor de besluitvorming.
Leermeester • U bent het aanspreekpunt voor leerling, school en opleidingsbedrijf. • U begeleidt de leerling op de werkplek. • U zorgt ervoor dat hij zich kan oefenen in de juiste werkzaamheden. • U geeft uitleg en instructie over de fijne kneepjes van uw vak. • U stimuleert ook niet-functie gebonden 'competenties': houding, gedrag, klantvriendelijkheid. milieubewustzijn. • U motiveert de leerling, bewaakt zijn voortgang, houdt voortgangsgesprekken. • U beoordeelt praktijktoetsen. Secretarieel/jongerenbegeleider • • • • • • • • • • •
Verantwoordelijk voor alle voorkomende administratieve en financiële handelingen i.s.m. Penningmeester. beheer crediteuren/debiteuren administratie. Salarisverwerking. Voorraad beheer (administratie en garage). Contact persoon naar buiten (ouders, school, politie enz.) Intake, evaluatie en eindgesprek met jongeren en begeleider. Contactpersoon voor VSV. Contactpersoon voor boekhouder. Bestellingen automaterialen. Coördinerende functie bij afwezigheid voorzitter. Verleend lichte hulpverlening aan de jongeren.
8
Assistent Leermeester • • • • • • •
Alle voorkomende taken van een leermeester onder begeleiding. begeleidt de leerling op de werkplek. zorgt ervoor dat hij zich kan oefenen in de juiste werkzaamheden. geeft uitleg en 'Instructie over de fijne kneepjes van uw vak. stimuleert ook niet-functie gebonden 'competenties': houding, gedrag, klantvriendelijkheid, milieubewustzijn. motiveert de leerling, bewaakt zijn voortgang. Neemt leermeester waar tijdens afwezigheid.
Algemeen Medewerker • Ondersteund bij logistieke activiteiten. • Ondersteund met administratieve werkzaamheden. • Ondersteund receptie werkplaats. • Huishoudelijke werkzaamheden.
3.4 SWOT ANALYSE Sterk S1: Iedereen – (nationaliteit, justitieel verleden, geslacht etc.) is welkom en kan zich aanmelden bij Sleutelen met Jongeren S2: Nieuwe samenwerkingsverbanden aan gegaan S3: Tevredenheid, Wensen en Behoeften – SMJ peilt de tevredenheid, wensen en behoeften van de jongeren. Zwak Z1: Weinig op papier – Belangrijke aspecten zoals dossier vorming van de jongeren, Z2: Behaalde successen of resultaten zijn nauwelijks zichtbaar Kans K1: School –. Onderwijs mogelijkheden i.s.m. Aloysius onderwijsgroep K2: Er zijn innovatiemogelijkheden samen met Leren Doen en ROC Mondriaan en opvoed poli Bedreiging B1: Concurrentie – Er zijn veel andere leer/werk bedrijven en die bieden uitstroom naar een betaalde baan. B2: Eisen gemeente. Weg vallen van de subsidie
9
HOOFDSTUK 4. DOEL Sleutelen met Jongeren heeft als doel: Jongeren vanaf 18 jaar die risicovol gedrag vertonen, moeilijk opvoedbaar zijn, kennis te laten maken met en mogelijkheden te bieden in de motortechniek, dit is min of meer het lokkertjes om ze binnen te krijgen want waar het werkelijk om draait is werken aan sociale vaardigheden en het werken aan de maatschappelijke problemen van de jongere.
4.1 DOELSTELLINGEN Dossier vorming Binnen een jaar een goed en overzichtelijk dossier van de jongere en overzichtelijk inzicht krijgen in de doorstroom. Zichtbaar Binnen 1 jaar een vernieuwde website deze wordt onderhouden 1 x per week Samenwerking Het op de kaart zetten en exploiteren van SMJ als verantwoorde nuttige dagbesteding voor het aanleren van vaardigheden op gebied van sociaal maatschappelijke en op technisch gebied maar ook voor zakelijke contacten en netwerken in de breedste zin, Een zodanig klimaat te creëren dat jongeren graag naar SMJ komen en instelling door verwijzen door een sfeer uit te stralen die onderscheidend is van andere. Zorgen dat de komende 2 jaar SMJ voldoende samenwerking heeft gevonden om haar in het beleidsplan gestelde ambities te bereiken. Sponsoring Zorgen dat er de komende 2 jaar bedrijven zijn die hun naam willen verbinden aan SMJ in ruil voor middelen en of diensten
Aandachtsveld Dossier vorming
Prioritering 1
Zichtbaarheid SMJ
2
Samenwerking
3
Sponsoring
4
Doelstelling Termijn Duidelijk overzicht per kt jongere Prestaties en successen kt voor buitenstaanders zichtbaar veelzijdigheid in het lt aanbieden van mogelijkheden Gereedschap en lt materiaal wordt geschonken
kt= korte termijn / lt=lange termijn
10
HOOFDSTUK 5. ACTIVITEITEN OVERZICHT
Uitvoerende/ Verantw.
Begin
samenwerkingsverbanden aan gaan
Djela
Reeds gestart
Dossiervorming / contactpersonen
Stephanie/ Djela
Reeds gestart
PR
Djela
Thema gesprekken
Hele team
Reeds gestart Jan 2014
Contactpers vrijwilligers Aanmelden bij PEP
Stephanie
Jan 2014
Team building
Hele team
Jan 2014
Bewaken en sturen
Hele team
Activiteit
Einde
Middelen/ Ure
11
HOOFDSTUK 6. FINANCIEN Sleutelen met Jongeren Begroting eerste periode 2014 Doorbelaste diensten en Huisvestingskosten aan Sleutelzorg
(jan t/m juni) € 7.750
Netto omzet werkplaats Inkoopkosten werkplaats Marge opbrengsten
€ 14.000 € 14.000 € 7.750
Salarissen inclusief premies en pensioenen belasting pensioen huisvestingskosten, onderhoud,belastingen en verzekering Huur accountantskosten boekhouder werkkleding & veiligheidsschoenen kantoorkosten, internet, telefonie verkoopkosten overige bedrijfskosten verzekeringen autokosten Onvoorzien
€ 52.245 €0 €0 € 6.000 € 7.076 € 1.500 € 1.500 € 750 € 1.800 € 1.003 € 1.400 € 1.250 € 1.500 € 1.250
Totale kosten
€ 77.274
.
12
TOT SLOT Bestuursleden: Voorzitter A.E.M. Maduro Penningmeester N. Broeshart Secretaris (wordt snel opgevuld)
SAMENWERKING Gemeente Den Haag /Overheid Voortijdig schoolverlaters (OCW) Bestuursdienst Jeugdzorg, Jeugdformaat, JIT, Jeugd reclassering Raad v/d Kinderbescherming Jeugdgevangenis Teylingereind Sassenheim Jeugdgevangenis Hartelborg Spijkenisse
Onderwijs ROC Mondriaan afdeling Techniek Aloysius onderwijsgroep
Projecten Wilko Haag Stichting Leren Doen
Bedrijfsmatig (garage) Apk Oke A-Direct Duston Tom’s autobanden Sloperij Kneus All Round Sevennum
CONTACT GEGEVENS Sleutelen met Jongeren Orionstraat 10 2516 AS Den Haag
[email protected] www.sleutelenmetjongeren.nl 070-7853304 / 06-13842401 KvK nr. 27281907
13
