Bear Project Különkiadás

MEDVE LAPOK

The Ice/Bear Project – Különkiadás

A természet varázsát ontja bőven. A fűben, a virágban és a kőben. Ó nincs a földön oly silány anyag, Mely így vagy úgy ne szolgálná javad; De nincs oly jó, melyben ne volna vész, Ha balga módra véle visszaélsz! — William Shakespeare

2.


TARTALOM Kik vagyunk mi?............................................................4 Mi folyik itt?....................................................................6 Medve - Gasztró............................................................8 Értékelj, pályázz!.........................................................11 DiákrEPorters iskolanap a Jedlik Ányos Gimnáziumban.......................................12 DUNA-PARTi...............................................................16 Játék - Mackó..............................................................18 Mackó testvérek..........................................................20 A kulisszák mögött......................................................22 Önkritika......................................................................24 Coming Soon ..............................................................26 Támogatóink................................................................28

3.


KIK VAGYUNK MI? Szóval, beneveztünk a diákrEPorters versenyre. Miért is ne! Érdekelt bennünket mindig is a média világa és a környezetvédelem. Nekiláttunk. És úgy jártunk, mint az evés meg az étvágy. Vagyis, hogy evés közben jön meg az étvágy. Lelkesedésünk persze már az elején is volt, de minél jobban beleástuk magunkat a témába, a médiába meg a környezetvédelembe, illetve és pontosabban választott témánkba: a szemétbe, annál lelkesebbek lettünk. Alig néhány hónapja még nem gondoltuk volna, hogy heves érzelmeket tud belőlünk kiváltani, mondjuk egy szennyvíztisztító telep. Hogy a világ végére hajlandók vagyunk elmenni egy jó kis szemétégetőért. Hogy a dioxin oly jó ismerősünk lesz, mintha csak a szomszédunk volna. (És attól tartunk, tényleg az.) Hogy képesek vagyunk egy érdekes riportért átcaplatni árkon-bokron, vagy fennmaradni hajnalok hajnaláig. Azt sem gondoltuk volna, hogy az emberi civilizáció történetét teljesen új aspektusból is megvizsgáljuk, sőt átértékeljük. Mondjuk így „csatornanézetből”: mert ugye arról sok könyv szól, hogyan termelte meg az emberiség a történelme folyamán mindazt, amit élelemként elfogyasztott, de már arra kevesebben adták a fejüket, hogy abból az aspektusból is megvizsgálják az emberiség kultúráját, hogy mit tettek a különböző korszakok azzal, amivé bennünk a táplálék vált. Megértettük, hogy 4.


a csatornázás története ezer szállal kötődik a városok, a járványok, az életszínvonal történetéhez. És hát persze azt sem gondoltuk volna, hogy első számú szenvedélyünkké, igen igen egyenesen szenvedélyünkké válik a szemét. Hogy mit hajítunk, dobunk ki, húzunk le, eregetünk a levegőbe, ömlesztünk bele a folyóinkba, világtengereinkbe és így tovább. Szó ami szó, megrettentünk.

MEGRETTENTÜNK AZON, AHOGY ÉLÜNK Ahogy nem tiszteljük azt a földet, annak a földnek az erőforrásait, amelyen élünk. Nem túlzás, ha azt mondom, harciassá váltunk és elszánttá. Hogy igenis tenni kell, tenni lehet, hogy földünket, élő környezetünket, s így saját magunkat ne tegyük teljesen tönkre.

ELSZÁNTTÁ VÁLTUNK! Mert nem fogadjuk el, hogy már mindegy, meg hogy az a kicsi úgysem számít, meg miért épp én csináljam, ha más sem csinálja. Kis lépések, mondtuk magunknak, a kis lépésekkel is messze lehet jutni. Sok kis lépéssel! Hát lépegetünk! S ilyen elszánt lépegetésre hívunk Benneteket is! Hogy miért? Azt kérdezitek, miért kellene Nektek is velünk lépegetni? Mert attól tartunk, nincs más esélyünk.

5.


MI FOLYIK ITT? Az elmúlt fél évben a környezetvédelem problémáival elég széles körben sikerült megismerkednünk, ezt bizonyítja a szennyvízről készült cikkünk is. E témában Dr. Barkács Katalin, az ELTE Analitikai Kémiai Tanszékének volt adjunktusa, a téma elismert szakértője állt rendelkezésünkre. Katalin nem érkezett egyedül, magával hozta két volt tanítványát: Dr. Jurecska Laurát és Dobosy Pétert, akik mindketten ezen a területen dolgoznak a mai napig. A beszélgetés során a szennyvíz összetételéről, a szen�nyvízkérdés fontosságáról, illetve arról beszélgettünk, mi jelenti a legnagyobb problémát a szennyvíz kezelésénél/ tisztításánál.

6.


KÖVETKEZZEN HÁT 5 DOLOG, AMIT NEM TUDTÁL A SZENNYVÍZRŐL: 1. Az általunk elfogyasztott gyógyszerek közel 95%-át szervezetünk nem tudja hasznosítani, így ezek vizeletünkkel együtt távoznak, és a későbbiekben mikroszennyezésként bukkannak fel a szennyvízben, melynek kezelése egy rendkívül hosszadalmas és bonyolult folyamat. 2. A szennyvíztisztítás egy részét lebontó baktériumok végzik, ezt a módszert nevezik biológiai tisztításnak. 3. A szennyvíztisztító telepek nyilván soha nem állhatnak le, de ha a telep hibájából mégis leállna a szen�nyvíztisztítás, akkor ez az óriási fennakadáson kívül több száz milliós bírságot is jelentene a telep üzemeltetőjének. 4. Budapest közel kétmilliós lakosságának szennyvizét mindössze 3 szennyvíztisztító telep végzi, ezek közül a legmodernebb a 2010-ben megépült csepeli telep. 5. A környezetvédelemre fordított pénzből arányait tekintve a legtöbbet a vízvédelemre használják fel.

7.


MEDVE - GASZTRÓ Az ételszemétről szóló cikkünkben arról olvashattatok, milyen környezetszennyező a – sokszor értelmetlenül – kidobott étel, arról nem is beszélve, hogy mennyien éheznek a világban. Ezt a problémát két „újrahasznosított” étel receptjével igyekszünk orvosolni. Ezek a receptek rendkívül egyszerűen elkészíthetők, és a végeredmény meglepően finom, már csak arra kell figyelnünk, hogy alapanyagaink ne legyenek romlottak, legfeljebb „másnaposak”. A környezetbarát menü fő fogása a burgonyás puffancs lesz.

8.


BURGONYÁS PUFFANCS Amire szükségünk lesz: • Maradék főtt burgonya • tojás • só • bors • fokhagyma Elkészítés: 1. Nyomkodjuk szét a maradék főtt krumplit 2. Keverjük össze egy tojással, sózzuk, borsozzuk 3. Adjunk hozzá fokhagymát, petrezselyemzöldet és egy fej apróra vágott hagymát 4. Formáljunk pogácsákat az eddig elkészített „alapból” 5. Panírozzuk be a pogácsákat 6. És végül olajban süssük ki őket 7. Tálaljuk az elkészült puffancsokat ízlés szerint

9.


RIZSES DESSZERT Amire szükségünk lesz: • maradék rizs • konzerv koktélgyümölcs • 3 tojás felvert habja Elkészítés: 1. A maradék rizst keverjük össze a konzerv koktélgyümölccsel 2. Egy kör alakú tortaformát kivajazunk, beletesszük az összekevert rizst 3. Verjünk kemény habot három tojásfehérjéből, kanalazzuk rá a tetejére 4. Végül süssük meg a desszertet Mindkét ételhez jó étvágyat kívánunk!

10.


ÉRTÉKELJ, PÁLYÁZZ! Ha otthon kipróbáltad valamelyik receptünket, kérjük írd meg véleményed, tapasztalataid az ételről, az elkészítés folyamatáról, hogy segíts azoknak akik még nem vágtak bele a nagy sütés-főzésbe. Esetleg van neked is saját ”újrahasznosított” recepted? Írd le, készítsd el és oszd meg, képpel együtt. A legjobb recept beküldője egy plüssmedvét kap ajándékba! A recepteket, véleményeket az Ice/Bear Project facebook oldalán oszthatod meg: facebook.com/theicebearproject

11.


THE ICE/BEAR PROJECT ÉS A PRIME TIME COMMUNICATIONS BEMUTATJA:

DIÁKREPORTERS ISKOLANAP A JEDLIK ÁNYOS GIMNÁZIUMBAN Ha eddig nem nyertük meg mindenki figyelmét a projektünkkel, akkor - azt hiszem megállja a helyét a kijelentésem -, március első hetében ez is megváltozott. Annak ellenére, hogy az átlagnál kevesebb diákra számítottunk - szombat lévén nem lett volna meglepő -, hihetetlen magas volt a részvétel. Több, mint hatszázan szaladgáltunk a folyosókon, kidobósoztunk a tornateremben, és mosolyogtunk az iskolaszelfin.

12.


De én most nem azzal akarok itt mindenkit untatni, hogy mi történt - azt átéltétek. Hanem inkább elmondom, amit mi - a stáb - láttunk a tematikus Európa napból. Először is be kell vallani, jobban sikerült, mint ahogyan gondoltuk, ugyanis hihetetlen aktivitás jött a részetekről, tele lett a Facebook oldalunk a fotóitokkal, a petmalacok az aulában alig férnek el, a plakátjaitoktól pedig padlót fogtunk, olyan jól sikerültek.

VISSZAJELZÉS Mondhatnánk csavaros és bonyolult szerkezetű mondatokat arról, miért is volt ez az egész - látszólag fejetlenség - jó nekünk, és gyárthatnék a 4 napos’ alatt mindenféle grafikont, hogy mindenki iszonyatosan élvezte a versenyt. Szerintem felesleges, inkább elmondom az átlagvéleményt: 1. Nem kellett tanulni: Diákok körében általában ez a no. 1 aduász 2. Csapatépítő: Az egész osztály a legjobbra törekszik, és ennyi okos és céltudatos ember nagyon gyorsan dűlőre jut, hogy mi a legjobb a cél érdekében.Vagy nem? Aztán pedig ott a közös öröm, amikor sikerül teljesíteni a feladatot.

13.


3. Okos vagyok: “Azt is tudtuk, amiről nem is gondoltuk, hogy tudunk bármit is!” Na igen, a kultúra ragadós: “én már ettem ilyet”, “a nyáron voltam ott 2 hetet”, “a rokonaim ott élnek” stb. 4. Azt hittem, unatkozni fogok: Ugyan, kérlek. A társaság megteremti a hangulatot 5. Új ismeretek: “Szerintem szlovák. Jól mondod, horvát, gratulálok, egy pont.” Viccet félretéve, szerintünk tényleg voltak érdekes feladatok.

A VERSENYRŐL Köztudott, hogy a 11.A nyert. Az is, hogy történetesen az a mi osztályunk. Fontosnak érzem a felhők eloszlatását, ugyanis több helyről hallottam a bűvös szót: BUNDA

A mi feladatunk az volt, hogy ezt a rendezvényt használjuk alapanyagnak: egyszóval vegyük fel több perspektívából, különböző eszközökkel örökítsük meg, és utána többféle formában hozzuk le a közösségi médiában. Azt 14.


hiszem, mi ennek igyekeztünk eleget tenni, és mindnyájan találkoztatok velünk a folyosókon, termekben. A verseny kimenetelére nem volt ráhatásunk. Nem akarok magyarázkodni, mert igazából nincs miért - az osztály magától nyerte meg. Ennyi. Gratulálunk mindenkinek a sikeres versenyhez, és majd a folyosón súgjátok meg, hogy mit vesztek a nyereményből!

FAÜLTETÉS Ha emlékezetem nem csal, csütörtökön délután egy folyosói találkozás során megkérdeztem Pénzes Margit Tanárnőt: Mi lenne, ha a csapat venne egy fát, elültethetnénk a kertben? Ez az egy mondat felbuzdította az egész igazgatóságot: pénteken délutánra nem csak engedélyt adtak rá, hanem autóba ültek, és hoztak nekünk egy fát. Ezúton is nagyon köszönjük! Egy szomorú nyírfát. Az iskolanap lezárásaképpen egy időkapszulával együtt beástuk a suliudvaron a Projekt és az elszántságunk jelképeként. 15.


DUNA-PARTI ...avagy egy rendhagyó kémia óra a KIS-DUNA partján A környezettudatos életmódot nem lehet elég korán kezdeni, fontos, hogy a gyerekek minél előbb megismerjék a természetet, megtanulják, miért is fontos a környezetvédelem. A környezettudatosságra való nevelés szellemében megkértük iskolánk ötödikeseit, hogy vegyenek részt a The Ice/Bear Project rendhagyó kémiai óráján. A Duna-parton vízmintát szereztünk, és a szabadban különböző, összetételre vonatkozó kísérleteket végeztünk a rendkívül közreműködő, és a témában meglepően jól tájékozott fiatalokkal.

16.


Az érdekes kísérletek mellett a környezetvédelem is szerves részét képezte az „órának”, beszélgettünk a Dunáról, a vízpazarlásról és arról is, miért fontos a Duna-víz tisztán tartása, PH értékének megőrzése. A rendhagyó kémiaóra sikerességén felbuzdulva, az Ice/ Bear csapat hamarosan a Csalitos óvodába látogat, ahol a kicsikkel egy környezetvédelmi fogalakozást tartunk, melyről a beszámolót a The Ice/Bear Project Facebook oldalán olvashatjátok majd.

17.


JÁTÉK - MACKÓ Mennyi szemetet termel egy átlagember egy nap? a) 10 kg b) 0,3 kg c) 0,5 kg Mikor van a Föld napja? a) Május 10. b) Április 22. c) Október 4. Mennyi vizet használ fel egy ember naponta? a) 200-400 litert b) 50-150 litert c) 530-700 litert A Magyarországon keletkező éves hulladék mennyisége… a) 120 ezer tonna b) 120 millió tonna c) 120 tonna Egy tonna papír előállításához ... fára van szükség. a) 1 tonna b) 3 tonna c) 5 tonna 18.


Egy kilogramm marhahús előállításához ... vízre van szükség. a) 20 liter b) 170 liter c) 52 liter * Válaszaitokkal keressetek minket, vagy Horváth Zsuzsa tanárnőt az Iskolában! (Lehetőleg egy névvel és osztállyal ellátott lapon.)

19.


MACKÓ TESTVÉREK Bizonyára már találkoztatok Bryannel, aki az Ice/Bear Project „címer állata”. Na de ismerünk még Bryanhez hasonló híres medvéket!

MACKÓK, AKIK GYEREKKORUNK ELENGEDHETETLEN RÉSZEI: Balut a dzsungel könyve tette híressé a gyerekek körében, de alakítása olyan jól sikerült, hogy később Balu kapitányként újabb műsorokban is szerepet kapott, melyeket máig sugároznak a mesecsatornák. Talán még Balu is megirigyelné Micimackó karrierjét. A.A. Milne piros pólós, sárga macija jó lelkével és imádni való baráti társaságával hamar belopta magát a gyerekek szívébe. A későbbiekben is találkozhattunk vele könyvekben, mese sorozatban és mellékszereplőként a Malacka, a hős című mozifilmben is.

20.


Egyik medve sem kívánt nekünk annyiszor jó éjszakát, mint a jó öreg TV Maci, aki minden áldott este jobbnál jobb meséket hozott el nekünk, és egyszerre mosta velünk a fogát. A népszerűségi listán mindenképp helyet követel magának legtöbbünk hálótársa, Teddy mackó, aki nemcsak együtt nézi velünk a tévé macit, de éjszaka megvéd minket a gonosz szörnyektől is. Teddy, állampolgári nevén TED, csak 2012-ben ért fel karrierje csúcsára, ahol Mark Wahlberg Teddy mackójaként hódította meg a mozivásznakat.

21.


A KULISSZÁK MÖGÖTT Az elmúlt hetekben, hónapokban nem csak az újságírásról, cikk-készítésről tanultunk, hanem sikerült tapasztalatokat szerezni az újságírók, hírszerkesztők, környezetvédelmi aktivisták mindennapjaiból. Rá kellett jöjjünk, hogy az újságírás, kutatás, interjúkészítés jóval több, mint a cikk, ami lesz belőle a folyamat végére. Megtudtuk milyen érzés úgy cikket írni, kutatni, hogy közben családtagjaink békésen alszanak. Kitapasztaltuk, hol mennyibe kerül a kávé a környéken (vagy bárhol Budapesten), melyik kávét hány cukorral kell inni és melyik meddig tart ébren bennünket. Kiderült, hogy a suli az őszi és a téli szünetben is nyitva van minden nap, reggeltől egész estig.

22.


De természetesen bőven van jó oldala is a munkánknak, sőt, csak ilyen oldala van, hiszen a felejthetetlen élményeken, az átnevetett buszutakon és villamosozáson és a rengeteg elismerésen túl egy működő projekt, egy folyamatosan fejlődő kezdeményezés lett munkánk gyümölcse. Vagyis ne reménykedjetek, mert folytatjuk!!!

23.


ÖNKRITIKA Lassan bármiről tudunk cikket írni – magunkról azért mégis nehezebb feladat. Főleg azért, hogy ne írjuk le ugyanazt, mint a kiadványunk többi lapján. Majdnem-csapattagjaink, akik önzetlen segítségüket adják munkánkhoz szokták mondani: ez egy fekete lyuk. Közel mész, magához vonz és beszippant. Amikor nekikezdtünk mi sem tudtuk, mire vállalkozunk, de semmit sem bántunk meg. Néhány viharos pillanat és munkával átvirrasztott éjszakák sora után is úgy gondoltuk: megéri folytatni. Megéri, mert rengeteg mindent megtapasztaltunk és taultunk, olyat is, amiről első körben nem is gondolnánk • • • •

24.

a csapatmunkáról a környezetünk megrettentő helyzetéről problémamegoldást és válságmenedzselést :) kemény és elszánt munka gyümölcsözését


25.


COMING SOON Fontos tudnotok, hogy a verseny finisében vagyunk, tehát március 21-éig van időnk lájkokat gyűjteni, megosztásokat szerezni, ezúton kérünk benneteket, hogy segítsétek munkánkat, lájkoljatok, osszatok meg és szóljatok barátoknak, ismerősöknek is!!! Csapatunk az elmúlt fél évben rengeteg olyan problémával találkozott, melynek megoldásához csak egy kis odafigyelésre lenne szükség, ezért is tartjuk kötelességünknek, hogy megpróbáljunk minél több emberhez eljutni, minél több embert meggyőzni a környezetvédelem fontosságáról. És mivel bolygónk a DiákrEPorters versenyen kívül is nagy bajban van, így csapatunk töretlen lelkesedéssel folytatja munkáját a verseny lezárta után is.

26.


SEGÍTSÉGETEKRE, TÁMOGATÁSOTOKRA TOVÁBBRA IS SZÁMÍTUNK! :)

27.


TÁMOGATÓINK Ha most végignézzük a facebook oldalunkat, vagy akár a saját honlapunkat, nehéz elképzelni, hogy hét hónappal ezelőtt még semmi nem volt a helyén. Számos cikk, videóinterjú, fénykép és élménybeszámoló az általunk tervezett programokról színesítik oldalunkat, ám ezek megvalósulásához gyakran nem volt elég a mi elszántságunk, befektetett időnk, energiánk. Nagyon sokan álltak kezdeményezésünk mellé és támogattak minket, most nekik szeretnénk megköszönni azt, hogy ez a projekt ilyen hamar ilyen eredményeket tudott elérni, és így tud működni.

VÉGTELENÜL HÁLÁSAK VAGYUNK: • a Jedlik Ányos Gimnázium igazgatóságának, tanárainak, diákjainak a részvételért, a kiadvány létrejöttének támogatásáért és a fáért • az egész Holczer családnak, József tanár úrnak a mindennemű segítségért, Viktornak a videók megvágásáért és Zsoltinak a hangosításért • Várda Krisztiánnak a honlapunkért • Borbély Balunak a számítástechnikai segítségért • A Csepeli Hírmondó szerkesztőinek a megjelenítésért • A csepel.info oldal szerkesztőinek a cikkeink leközléséért 28.


• Bonhardt Zsuzsanna tanárnőnek, aki lehetővé tette a Duna-parti kémiaórát és az 5. A-nak a lelkesedést • Dr. Barkács Katalinnak, Dobosy Péternek, Dr. Jurecska Laurának az ELTEn tett látogatásért • Dr. Bácskai Jánosnak,a IX. kerületi polgármesternek, volt jedlikesnek • Dr. Bendik Gábornak és a Levegő munkacsoportnak • Fővárosi Közterület Fenntartó Zrt.-nek • Taligás Timinek és Bán Dórának • Huszák Józsefnek, a csepeli piac vezetőjének • A kerületi általános iskoláknak • Ürge-Vorsatz Dianának • A Budapesti Központi Szennyvíztisztító Telepnek és vezetőjének: Márialigeti Bencének • A Kémia fakultációsoknak • Kiss Ernőnek • A Csalitos Óvodának • A Csepeli Városgazdának • Balbisi Mircsinek, Balbisi Zsuzsinak, Gerstenbrein Vivinek, Kiss Benedeknek, Nagy Bálintnak és Zombor Máténak A Prime Time Kft-nek az iskolanapért és a verseny megszervezéséért Az osztályunknak, a 11.A-nak, a családjainknak és a barátainknak a támogatásért Bryan életnagyságú másához a papírt a Duparec Kft. biztosította. 29.

Bear Project Különkiadás

Recommend Documents