BAB V SIMPULAN, KETERBATASAN DAN IMPLIKASI
5. 1
Simpulan Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerimaan PAS SMK Versi 2.0
menggunakan faktor-faktor dalam Technology Acceptance Model (TAM) yang dikembangkan oleh Davis (1989) dengan menambahkan faktor dukungan Kepala Sekolah dan faktor keyakinan diri komputer. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Hasil penelitian menunjukkan variabel kegunaan persepsian dan kemudahan penggunaan persepsian merupakan variabel yang berpengaruh langsung terhadap niat menggunakan PAS SMK Versi 2.0. Hasil ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Reid dan Levy (2008), Tan et al. (2011) dan Yudiantoro(2010).
Hal ini mengimplikasikan bahwa semakin
tinggi manfaat yang dapat diambil pengguna, semakin kecil pengorbanan dan usaha yang harus dilakukan pengguna, dan semakin kecilnya ketergantungan terhadap waktu dan tempat, maka semakin tinggi niat petugas pengguna untuk menggunakan PAS SMK Versi 2.0. Pengguna merasa yakin bahwa penggunaan PAS SMK Versi 2.0 akan meningkatkan produktifitas dan kinerja mereka. Selain itu, pengguna juga memiliki keyakinan bahwa mereka mempunyai kemampuan untuk menggunakan PAS SMK Versi 2.0 tanpa harus melakukan upaya keras. Berdasarkan penjelasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa petugas pengguna PAS SMK Versi 2.0 menganggap faktor kegunaan persepsian dan kemudahan
75
penggunaan persepsiann merupakan faktor yang akan mempengaruhi niat mereka dalam menggunakan aplikasi ini. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan dan manfaat PAS SMK Versi 2.0 tidak dipengaruhi oleh faktor dukungan kepala sekolah. Hal ini dapat dipahami, sebab aplikasi ini mempunyai sifat mandatory dalam penggunaannya. Artinya, petugas pengguna PAS SMK Versi 2.0 menggunakan aplikasi ini lebih disebabkan karena kewajiban dan bukan karena kebutuhan rasional dalam mendukung pekerjaannya, karena ada perintah atau pengaruh lingkungannya. Selain itu,
keyakinan diri komputer yang dimiliki oleh petugas
pendataan tidak membuat mereka merasakan yakin bahwa PAS SMK Versi 2.0 tidak mempunyai manfaat
yang besar bagi pekerjaan mereka. Hal ini dapat
dimaklumi karena aplikasi ini baru pertamakali digunakan, setelah selama ini mereka menggunakan aplikasi lain yang dianggap mempunyai manfaat lebih besar di bandingkan dengan PASSMK Versi 2.0. Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menunjukkan bahwa keberterimaan PAS SMK Versi 2.0 di Kabupaten Bantul tidak dipengaruhi oleh dukungan Kepala Sekolah dan Keyakinan diri komputer penggunanya. Model integrasi Dukungan Kepala Sekolah dan Keyakinan Diri Komputer dengan TAM yang dilakukan dalam penelitian ini menunjukkan ada tiga hipotesis yang terbukti tidak signifikan, yang berasal dari kedua variabel external TAM tersebut.
Faktor utama yang mempengaruhi sikap dan niat
76
menggunakan PAS SMK Versi 2.0 adalah kegunaan persepsian dan kegunaan persepsian. Sedangkan kemudahan penggunaan aplikasi ini juga didukung oleh keyakinan diri komputer yang dimiliki oleh para penggunanya. Seseorang yang mempunyai Keyakinan Diri Komputer yang tinggi akan merasa lebih mudah menggunakan sebuah software aplikasi namun tidak menjamin akan mempunyai minat yang tinggi untuk menggunakan PAS SMK, karena mereka memandang bahwa software ini kurang memiliki kegunaan. 5. 2
Keterbatasan Penelitian ini mempunyai keterbatasan yang memungkinkan hasil
penelitian tidak sesuai dengan harapan atau hipotesis awal, timbulnya bias dan ketidakakuratan
penelitian.
Adapun
keterbatasan
penelitian
antara
lain:
Responden yang tersebar di seluruh wilayah Kabupaten Bantul mengharuskan peneliti menempuh beberapa cara dalam mengumpulkan hasil kuesioner yang telah terisi. Satu diantaranya melalui survey mail, sehingga dalam pengisiannya responden tidak didampingi sehingga menyebabkan waktu yang diperoleh untuk mendapatkan data menjadi lebih lama dan kemungkinan hasil yang kurang baik. 5. 3 Implikasi Penelitian 5.3. 1 Implikasi Teoritis Hasil penelitian ini semakin membuktikan bahwa faktor kegunaan persepsian dan faktor kemudahan penggunaan persepsian dalam TAM, adalah faktor yang terbukti secara konsisten dapat digunakan untuk mengetahui keberterimaan sistem informasi dan sistem informasi keperilakuan. Hasil
77
penelitian ini juga menunjukkan adanya faktor penting yang dapat dimasukan ke dalam model penelitian keberterimaan sistem informasi dan sistem informasi keperilakuan yakni faktor dukungan kepala sekolah dan keyakinan diri komputer. 5.3. 2
Implikasi Manajerial Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa faktor dukungan pimpinan
sebuah lembaga (dalam hal ini kepala sekolah) merupakan faktor yang terbukti secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan keyakinan diri komputer para bawahannya.
Yang selanjutnya jika faktor keyakinan diri komputer ini
meningkat maka akan berpengaruh juga secara signifikan terhadap kemudahan penggunaan persepsian. Hal ini harus menjadi perhatian bagi pimpinan sebuah lembaga/sekolah
apabila akan mengembangkan sebuah sistem informasi di
sekolahnya. Pengembang sistem informasi harus benar-benar dapat memastikan bahwa keberadaan sistem informasi yang baru akan membawa manfaat kepada pengguna dan juga lembaga/sekolah sehingga dapat meningkatkan produktifitas sekolah dalam melayani dinas siswa, guru maupun dalam berkoordinasi dengan dinas pendidikan terkait. Pengembang PAS SMK selanjutnya juga harus dapat memastikan bahwa penggunaan PAS SMK tidak memerlukan upaya atau usaha yang keras. Pengembangan keleluasaan
bagi
PAS
pengguna
SMK selanjutnya dalam
harus
memanfaatkannya,
dapat dan
memberikan juga
untuk
pengembangannya sesuai dengan kebutuhan pada masing-masing sekolah yang memanfaatkannya.
78
5. 4
Saran Dalam upaya optimalisasi penggunaan PAS SMK, diperlukan dukungan
yang lebih dari pimpinan/Kepala sekolah, karena hal ini terbukti akan mempengaruhi keyakinan diri para bawahannya dalam menggunakan aplikasi ini. PAS SMK dapat dikembangkan lebih lanjut dengan mengacu pada hasil penelitian ini, sehingga pengguna akan merasakan manfaat dan mudahnya menggunakan aplikasi ini di dalam pekerjaan pendataannya. Perlu dilakukukan penelitian dengan menggunakan variabel external TAM yang lain, sehingga aplikasi ini akan lebih diterima oleh pengguna dan faktor-faktor
keperilakuan
terhadap
teridentifikasi dengan lebih lengkap.
penerimaan
PAS
SMK
ini
dapat
Sehingga pengembangan software PAS
SMK kedepan akan lebih terdukung dengan hasil-hasil penelitian yang bukan saja mengukur akurasi software itu sendiri namun juga pada tataran sikap (behavioural) penggunanya.
79
