84 68
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan di BAB IV, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Untuk variabel perhatian orang tua (X) dilihat dari besarnya Mean (M) yaitu 59,18 berada pada kelas interval 54 < X ≤ 66 dengan presentase 66,08% berada pada kategori baik. 2. Untuk variabel hasil belajar matematika (Y) dilihat dari besarnya Mean (M) yaitu 74,15 berada pada kelas interval 67,5 < X ≤ 82,5 dengan presentase 78,95% berada pada kategori baik. 3. Ada pengaruh yan positif dan signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul tahun pelajaran 2015/2016, ditunjukkan oleh nilai koefisien regresi sebesar 0,479 dan Fhitung sebesar 44,747 dengan p sebesar 0,000 < 0,05. Artinya semakin baik perhatian orang tua maka semakin baik pula hasil belajar matematika yang dicapai anak, sebaliknya semakin kurang baik perhatian orang tua maka hasil belajar matematika yang dicapai anak semakin kurang pula.
68
84 69 69
B. Implikasi Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian ini, akan disampaikan beberapa implikasi baik teoritis maupun praktis, sebagai berikut. 1. Berdasarkan hasil penelitian semakin memperkuat teori yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang positif pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Se-Gugus II Kasihan Bantul tahun pelajaran 2015/2016, sehingga berdasarkan penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi orang tua untuk dapat lebih memperhatikan anak-anaknya dalam mencapai hasil belajar yang baik. 2. Bagi peneliti yang melakukan penelitian tentang permasalahan yang berhubungan dengan perhatian orang tua dan hasil belajar matematika, maka hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu referensi maupun salah satu sumber teori yang dapat digunakan sebagai materi penunjang dalam penelitian yang berhungan dengan materi tersebut.
C. Saran Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh,maka dapat diberikan saran-saran yang diharapkan dapat bermanfaat sebagai berikut. 1. Bagi Sekolah Sekolah hendaknya mengadakan seminar-seminar parenting bagi orang tua siswa agar mereka lebih memahami pentingnya perhatian orang tua terhadap hasil belajar anaknya.
68 84 70 70
2. Bagi Guru Guru hendaknya menjalin kerja sama yang baik dengan orang tua siswa sehingga bisa mendapatkan perhatian dalam kegiatan belajarnya agar dapat mencapai hasil belajar yang baik. 3. Bagi Siswa Siswa hendaknya lebih patuh dan menghargai perhatian yang diberikan oleh orang tuanya dengan lebih giat lagi dalam belajar matematika agar dapat meraih hasil belajar yang maksimal. 4. Bagi Orang Tua Orang tua hendaknya lebih memperhatikan pada kegiatan belajar anak dan menciptakan suasana belajar yang kondusif agar anak dapat belajar dengan optimal untuk meraih hasil belajar yang maksimal.
84 71
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Halim Fathani. 2012. Matematkika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: ArRuzz Media. Abdul Wahib. 2015. Konsep Orang Tua Dalam Membangun Kepribadian Anak. Jurnal ISSN 2406-9787. Volume 2 Nomor 1. Diunduh 17 Juni 2016. Abu Ahmadi. 2009. Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta. Asep Jihad dan Abdul Haris. 2010. Evaluasi Pembelajaran.Yogyakarta: Multi Pressindo. Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2007. Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: ArRuzz Media. __________. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Bimo Walgito. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: CV Andi Offset. Dani Firmansyah. 2015. Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal ISSN 2338-2996 Volume 3 Nomor 1. Diunduh 17 Juni 2016. Djemari Mardapi. 2008. Teknik Penyususnan Instrumen Tes dan Nontes. Jogjakarta: Mitra Cendekia Offset Duwi Priyatno. 2014. SPSS 22. Yogyakarta: CV Andi Offset. Eva Latipah. 2012. Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani. Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika Dasar di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Kartini Kartono. 2007. Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan). Bandung: CV Mandar Maju. Made Dwi Andreana, dkk. 2013. Korelasi Perhatian Orang Tua Siswa dan Kepercayaan Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran TIK di SMA Negeri Se-Kota Tabanan. Jurnal ISSN 2252-9063. Volume 2 Nomor 6. Diunduh 10 Mei 2016. M Dalyono. 2012. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
71
84 72 72
Muhibbin Syah. 2014.Telaah Singkat Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: Rajawali Pers. Nana Sudjana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. __________. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Nurdeni dan Kartika Ariyani. 2010. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Perkalian Dan Pembagian Di Kelas II SD. Jurnal ISSN 2088-351X. Diunduh 17 Juni 2016. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional.2006. Tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD/MI Mata Pelajaran Matematika. Jakarta: Depdiknas. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indnesia Nomor 22 Tahun 2006. Tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas. Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. __________. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Riduwan dan Engkos Achmad Kuncoro. 2012. Cara Menggunakan dan Memaknai Path Analysis (Analisis Jalur). Bandung: Alfabeta __________.2015. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta Ristina Dwi Utami. 2015. Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Tanggung Jawab Belajar Siswa Kelas V Se-Gugus V Kecamatan Galur Kabupaten Kulon Progo. Kulon Progo: Program Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Roudlotiyyukhbarun. 2011. Perhatian Orang Tua dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Anak Dalam Pengembangan Agama Islam. Semarang: Program Sarjana IAIN Walisongo. Sadulloh Uyoh. 2011. Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Alfabeta. Saifuddi Azwar. 2003. Tes Prestasi.Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Singgih D Gunarsa. 2004. Dari Anak Sampai Usia Lanjut. Jakarta: Gunung Mulia.
84 73 73
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. __________. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Sumadi Suryabrata. 2005. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Sunarti
dan Selly Rahmawati. 2014. 2013.Yogyakarta: CV Andi Offset.
Penelitian
Dalam
Kurikulum
Supratiknya. 2012. Penilaian Hasil Belajar Dengan Teknik Nontes. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Suryanti dan Samsi Haryanto. 2014. Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Sikap Sosial Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal ISSN 2338-980X. Volume 1 Nomor 2. (http:upy.ac.id). Diunduh 25 Februari 1016. Tombokan Runtukahu dan Selpius Kandou. 2014. Pembelajaran Matematika Dasar Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
84 73
84 74 74 Lampiran 1
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN
A. Definisi Konseptual Menurut Slameto (2013: 105) perhatian adalah “kegiatan yang dilakukan seseorang dalam pemilihan rangsangan yang datang dari lingkungannya”. Orang tua adalah ayah dan ibu yang memiliki sebuah ikatan yang sah dan mempunyai kewajiban untuk memberikan perhatian dan contoh yang baik kepada anak-anaknya. Jadi perhatian orang tua adalah kesadaran orang tua (ayah dan ibu) untuk memusatkan aktivitasnya kepada anak-anaknya, seperti membimbing, mendidik, dan mengasuh dengan penuh rasa kasih sayang.
B. Definisi Operasional Menurut Slameto (2013: 61) tentang perhatian orang tua yang mempengaruhi hasil belajar anak, maka dirumuskan bentuk-bentuk perhatian orang tua terhadap hasil belajar anak antara lain: 1. Pemberian bimbingan belajar 2. Pengawasan terhadap belajar anak 3. Memberikan penghargaan dan hukuman 4. Pemenuhan kebutuhan belajar anak 5. Menciptakan suasana belajar yang kondusif 6. Memperhatikan kesehatan 7. Mengatur jadwal belajar 8. Komunikasi dengan anak
84 75 75
C. Kisi-Kisi Variabel Perhatian Orang Tua No
Indikator
1.
Pemberian bimbingan belajar a. Orang tua membimbing anak belajar matematika dengan penuh kesabaran b. Orang tua membimbing anak mengulangi pelajaran matematika yang telah disampaikan di sekolah c. Orang tua membiarkan anak belajar matematika sendiri meskipun anak mengalami kesulitan d. Orang tua marah jika anak belum paham materi matematika Pengawasan terhadap belajar anak a. Orang tua menegur anak ketika malas belajar matematika b. Orang tua bersikap cuek terhadap buku catatan matematika anak c. Orang tua mengecek nilai ulangan atau tugas matematika anak d. Orang tua sibuk bekerja sehingga anak merasa kurang diperhatikan Memberikan penghargaan dan hukuman a. Orang tua memberikan hadiah ketika anak mendapatkan nilai matematika bagus b. Orang tua memberikan hukuman ketika anak berbuat nakal kepada teman-teman Pemenuhan kebutuhan belajar a. Orang tua membelikan buku dan alat tulis yang lengkap untuk anak b. Orang tua membiarkan lampu belajar redup untuk anak
2.
3.
4.
Butir Butir Jumlah Pernyataan Pernyataan Butir (+) (-)
1
8
13 4 22
5 12 4 9
23
2 2
15
10 2 17
84 76 76
No
Indikator
5.
Menciptakan suasana belajar yang kondusif a. Orang tua membiarkan adik atau kakak mengganggu anak b. Orang tua bertengkar di rumah sehingga anak terganggu saat belajar matematika c. Orang tua mengobrol dengan suara keras sehingga menggangu saat anak belajar matematika d. Orang tua mempersilakan anak memilih ruangan mana saja untuk belajar agar anak nyaman Memperhatikan kesehatan a. Orang tua rutin memberikan sarapan sebelum anak berangkat ke sekolah b. Orang tua memberikan makanan seadanya untuk anak c. Orang tua bersikap acuh ketika anak sedang sakit Mengatur jadwal belajar a. Orang tua membuat jadwal belajar anak di rumah b. Orang tua marah saat anak menyepelekan jadwal belajar yang sudah dibuat Komunikasi dengan anak a. Orang tua diam saja ketika anak terlihat murung atau sedih b. Orang tua berbicara dengan emosi sehingga anak takut c. Orang tua merespon dengan baik pertanyaan anak d. Orang tua mendengarkan keluh kesah anak e. Orang tua menanyakan apakah anak punya tugas yang belum diselesaikan Jumlah
6.
7.
8.
Butir Butir Jumlah Pernyataan Pernyataan Butir (+) (-) 7
16
18
4
21
4 3 11 25 20 2 26
3 6 14
5
19 24 12
14
26
77 84 77
LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN ANGKET PERHATIAN ORANG TUA
Yang bertandatangan di bawah ini Danuri, M.Pd menerangkan bahwa telah memvalidasi instrumen pernyataan angket, untuk keperluan penelitian saudari: Nama : Tiyas Pratamawati NPM : 12144600047 Judul : Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Se-Gugus II Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Tahun Pelajaran 2015/2016 No Item
Valid
1.
√
2.
√
3.
√
4.
√
5.
√
6.
√
7.
√
8.
√
9.
√
10.
√
11.
√
12.
√
13.
√
14.
√
15.
√
16.
√
17.
√
Tidak Valid
Keterangan
78 84 78
79 84 79 Lampiran 2
ANGKET PERHATIAN ORANG TUA Nama
:
Kelas
:
Sekolah
:
Petunjuk pengisian angket! 1.
Berdoalah sebelum mulai mengisi angket dibawah ini.
2.
Tulislah identitas secara lengkap terlebih dahulu.
3.
Bacalah angket di bawah ini dengan seksama dan jawablah sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
4.
Berilah tanda (√) pada kolom jawaban yang disediakan.
5.
Jika ingin mengganti jawaban, berilah dua garis mendatar pada jawaban sebelumnya (=) kemudian beri tanda (√) pada jawaban yang baru. No 1.
2.
3.
4.
5.
6. 7.
8.
Pernyataan Orang tua membimbing saya belajar matematika dengan penuh kesabaran Orang tua memberikan hadiah ketika saya mendapatkan nilai matematika bagus Orang tua diam saja ketika saya terlihat murung atau sedih Orang tua rutin memberikan sarapan sebelum saya berangkat ke sekolah Orang tua menegur ketika saya malas saat belajar matematika di rumah Orang tua berbicara emosi sehingga saya takut Orang tua membiarkan adik atau kakak mengganggu saya saat belajar matematika Orang tua membimbing saya untuk mengulangi pelajaran matematika yang telah disampaikan di sekolah
Selalu
Pilihan Jawaban KadangSering Kadang
Tidak Pernah
84 80 80
No
Pernyataan
9.
Orang tua mengecek nilai ulangan atau tugas matematika saya Orang tua membelikan buku dan alat tulis yang lengkap untuk saya Orang tua memberikan makanan seadanya untuk saya Orang tua bersikap cuek terhadap buku catatan matematika saya Orang tua membiarkan saya belajar matematika sendiri meskipun saya mengalami kesulitan Orang tua merespon dengan baik pertanyaan saya Orang tua memberikan hukuman ketika saya berbuat nakal kepada teman-teman Orang tua bertengkar di rumah sehingga saya terganggu saat belajar matematika Orang tua membiarkan ketika lampu belajar saya redup Orang tua mengobrol dengan suara keras sehingga menggangu saat saya belajar matematika Orang tua mendengarkan keluh kesah saya Orang tua membuat jadwal belajar saya di rumah Orang tua mempersilakan saya memilih ruangan mana saja untuk belajar agar saya nyaman. Orang tua marah jika saya belum paham materi matematika Orang tua sibuk bekerja sehingga saya merasa kurang diperhatikan dalam belajar di rumah
10.
11.
12.
13.
14. 15.
16.
17.
18.
19. 20. 21.
22.
23.
Selalu
Pilihan Jawaban KadangSering Kadang
Tidak Pernah
84 81 81
No
Pernyataan
24.
Orang tua menanyakan apakah saya punya tugas yang belum diselesaikan Orang tua bersikap acuh ketika saya sedang sakit Orang tua marah jika saya menyepelekan jadwal belajar yang sudah dibuat
25. 26
Selalu
Pilihan Jawaban KadangSering Kadang
Tidak Pernah
82 Lampiran 3
DATA SKOR HASIL UJI COBA ANGKET SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KASIHAN NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
KODE SISWA 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028
1 4 3 3 3 3 4 4 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 3 2 1 2 2 3 4 4 2 2 4
2 4 4 2 2 1 2 4 2 2 1 3 1 3 1 1 3 1 2 2 4 1 1 4 1 3 1 4 2
3 3 3 4 2 4 3 3 4 2 4 2 2 3 4 2 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4
4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 2 2 2 4 4 1 2 2 4 4 4 2 4 3 4 4 4 3 4
5 4 4 2 1 4 2 4 3 3 4 1 4 2 3 2 1 3 1 3 3 4 3 4 2 3 4 4 4
6 3 3 4 2 2 3 4 1 2 2 1 2 3 3 1 3 2 4 3 4 2 4 3 2 3 2 3 3
7 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 4 3 4 4 4 3 4 4
8 2 3 4 1 3 4 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 2 2 2 4 2 1 3 2 3 2 2 4
9 4 4 2 4 4 2 1 4 2 1 2 2 2 4 2 1 2 3 4 2 2 2 4 3 4 2 2 3
10 4 1 3 2 4 2 4 3 2 3 2 3 3 4 3 2 3 3 3 4 2 3 4 2 4 2 4 3
11 1 4 2 2 2 1 3 1 1 1 1 1 3 2 1 2 3 3 1 4 1 3 1 1 2 3 1 3
NOMOR ITEM 12 13 14 15 4 4 4 2 4 4 3 3 4 1 4 2 3 2 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 2 2 2 1 4 2 2 4 4 4 4 3 4 2 2 4 3 3 3 4 4 4 4 3 2 3 2 2 4 3 2 4 4 4 2 4 4 2 3 3 4 4 2 3 3 2 4 4 3 3 2 4 4 2 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 4 4 4 1
16 3 4 1 4 3 4 4 4 1 4 2 4 4 4 2 2 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4
17 4 4 4 1 2 3 3 4 2 4 3 4 2 4 4 2 4 2 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4
18 4 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 4 2 4 3 4 4 3 4 3 4 1 3 4 3 4 4 4
19 2 4 2 1 2 1 2 2 2 2 1 2 2 4 1 1 2 4 2 2 4 1 3 2 2 2 2 4
20 4 2 4 1 1 2 4 3 1 1 2 2 3 3 4 1 2 1 3 4 2 3 3 1 4 1 2 2
21 4 4 3 4 3 2 2 3 1 2 3 2 2 1 2 2 4 4 2 1 2 3 3 4 3 3 3 4
22 2 4 3 2 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 4 1 2 4 3 3 4 3 3 1 4 3
23 4 3 4 2 3 4 4 3 2 3 2 4 3 4 3 1 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4
24 4 4 2 1 4 4 3 2 2 4 4 2 2 4 4 1 3 2 3 3 2 4 4 1 3 3 3 4
25 4 4 3 2 4 4 4 2 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4
26 4 2 2 4 3 3 2 1 2 3 1 3 4 4 1 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 2 3 1
JUMLAH 90 89 76 64 78 81 86 76 51 70 64 70 75 90 59 61 79 74 77 85 73 76 89 74 86 68 80 89
83 84 68 Lampiran 4
Uji Validitas Correlations Correlations butir1 butir1
butir2
Pearson Correlation
1
Sig. (2-tailed)
butir2
butir3
butir4
N Pearson Correlation
28 .103
Sig. (2-tailed)
.603
N Pearson Correlation
butir6
butir7
butir4
butir5
butir6
butir7
Total
-.006
.472*
.051
.260
.416*
.528**
.603
.977
.011
.796
.182
.028
.004
28 1
28 -.038
28 .238
28 .071
28 .423*
28 -.045
28 .406*
.847
.223
.720
.025
.818
.032
28 1
28 .259
28 .382*
28 .327
28 -.103
28 .523**
.183
.045
.089
.602
.004
28 1
28 .095
28 .482**
28 -.241
28 .531** .004
28 -.006
28 -.038
Sig. (2-tailed)
.977
.847
N Pearson Correlation
28 .472*
28 .238
28 .259
Sig. (2-tailed)
.011
.223
.183
.629
.009
.216
28
28
28
28
28
28
28
28
Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
.051
.071
.382*
.095
1
.048
.039
.478*
.796
.720
.045
.629
.808
.844
.010
N Pearson Correlation
28 .260
28 .423*
28 .327
28 .482**
28 .048
28 1
28 -.338
28 .528**
Sig. (2-tailed)
.182
.025
.089
.009
.808
.079
.004
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .416*
28 -.045
28 -.103
28 -.241
28 .039
28 -.338
28 1
28 .127
.028
.818
.602
.216
.844
.079
28
28
28
28
28
28
N butir5
butir3
.103
N
.520 28
28
Correlations Correlations butir8 butir8
Pearson Correlation
butir9 1
Sig. (2-tailed)
butir10
butir11
butir12
butir13
Total
.194
.164
.084
.172
.394*
.471*
.325
.322
.405
.673
.382
.038
.011
28 1
28 .174
28 -.059
28 .238
28 .391*
28 .360
28 .440*
.375
.766
.222
.040
.060
.019
28 1
28 -.006
28 .259
28 .060
28 .202
28 .517**
.976
.183
.763
.302
.005
28 1
28 .060
28 -.106
28 .127
28 .333
.760
.591
.518
.084
28 1
28 .272
28 .357
28 .556**
.162
.062
.002
28 1
28 .102
28 .482**
.607
.009
28 1
28 .472*
butir9
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .193
butir10
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .194
28 .174
.322
.375
butir11
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .164
28 -.059
28 -.006
.405
.766
.976
butir12
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .084
28 .238
28 .259
28 .060
.673
.222
.183
.760
butir13
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .172
28 .391*
28 .060
28 -.106
28 .272
.382
.040
.763
.591
.162
butir14
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .394*
28 .360
28 .202
28 .127
28 .357
28 .102
.038
.060
.302
.518
.062
.607
28
28
28
28
28
28
N
butir14
.193
.325
.011 28
28
84 69
Correlations Correlations butir15 butir15
Pearson Correlation
butir16 1
Sig. (2-tailed)
butir16
butir17
N Pearson Correlation
28 .445*
Sig. (2-tailed)
.018
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
butir20
butir20
butir21
Total
-.218
-.140
-.125
.026
.018
.397
.788
.265
.478
.527
.897
28 1
28 .223
28 .171
28 .325
28 -.020
28 .154
28 .554**
.253
.384
.091
.921
.434
.002
28 1
28 .378*
28 .318
28 .517**
28 -.030
28 .507** .006
.397
.253
.047
.099
.005
.879
28
28
28
28
28
28
28
28
-.053
.171
.378*
1
.252
.018
.139
.234
.788
.384
.047
.196
.927
.481
.231
28
28
28
28
28
28
28
28
Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
-.218
.325
.318
.252
1
-.060
.132
.493**
.265
.091
.099
.196
.763
.502
.008
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 -.140
28 -.020
28 .517**
28 .018
28 -.060
28 1
28 -.206
28 .470*
.478
.921
.005
.927
.763
.292
.012
28
28
28
28
28
28
28
28
-.125
.154
-.030
.139
.132
-.206
1
.236
.527
.434
.879
.481
.502
.292
28
28
28
28
28
28
Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
N butir21
butir19
-.053
28 .223
N butir19
butir18
-.167
28 -.167
N butir18
butir17
.445*
Pearson Correlation Sig. (2-tailed) N
.226 28
Correlations Correlations butir22 butir22
Pearson Correlation
butir23 1
Sig. (2-tailed)
butir24
butir25
butir26
.271
.270
-.045
.502**
.154
.163
.165
.822
.007
28 1
28 .422*
28 .239
28 .013
28 .643**
.025
.220
.947
.000
28 1
28 .287
28 -.220
28 .463*
.138
.262
.013
28 1
28 .155
28 .570**
.431
.002
28 1
28 .139
butir23
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .277
butir24
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .271
28 .422*
.163
.025
butir25
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 .270
28 .239
28 .287
.165
.220
.138
butir26
N Pearson Correlation Sig. (2-tailed)
28 -.045
28 .013
28 -.220
28 .155
.822
.947
.262
.431
28
28
28
.154
N 28 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Total
.277
.482 28
28
28
84 70 85 Lampiran 5
Uji Reliabilitas Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases
Valid
% 28
Excludeda
0
Total 28 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha .850
N of Items 20
100.0 .0 100.0
84 71 86 Lampiran 6
ANGKET PERHATIAN ORANG TUA
Nama
:
Kelas
:
Sekolah
:
Petunjuk pengisian angket! 1.
Berdoalah sebelum mulai mengisi angket dibawah ini.
2.
Tulislah identitas secara lengkap terlebih dahulu.
3.
Bacalah angket di bawah ini dengan seksama dan jawablah sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
4.
Berilah tanda (√) pada kolom jawaban yang disediakan.
5.
Jika ingin mengganti jawaban, berilah dua garis mendatar pada jawaban sebelumnya (=) kemudian beri tanda (√) pada jawaban yang baru. No 1.
2.
3.
4.
5.
6. 7.
8.
Pernyataan Orang tua membimbing saya belajar matematika dengan penuh kesabaran Orang tua memberikan hadiah ketika saya mendapatkannilai matematika bagus Orang tua diam saja ketika saya terlihat murung atau sedih Orang tua rutin memberikan sarapan sebelum saya berangkat ke sekolah Orang tua menegur ketika saya malas saat belajar matematika di rumah Orang tua berbicara emosi sehingga saya takut Orang tua membimbing saya untuk mengulangi pelajaran matematika yang telah disampaikan di sekolah Orang tua mengecek nilai ulangan atau tugas matematika saya
Selalu
Pilihan Jawaban KadangSering Kadang
Tidak Pernah
84 72 87
No
Pernyataan
9.
Orang tua membelikan buku dan alat tulis yang lengkap untuk saya Orang tua bersikap cuek terhadap buku catatan matematika saya Orang tua membiarkan saya belajar matematika sendiri meskipun saya mengalami kesulitan Orang tua merespon dengan baik pertanyaan saya Orang tua bertengkar di rumah sehingga saya terganggu saat belajar matematika Orang tua membiarkan ketika lampu belajar saya redup Orang tua mendengarkan keluh kesah saya Orang tua membuat jadwal belajar saya di rumah Orang tua marah jika saya belum paham materi matematika Orang tua sibuk bekerja sehingga saya merasa kurang diperhatikan dalam belajar di rumah Orang tua menanyakan apakah saya punya tugas yang belum diselesaikan Orang tua bersikap acuh ketika saya sedang sakit
10.
11.
12. 13.
14.
15. 16. 17.
18.
19.
20.
Selalu
Pilihan Jawaban KadangSering Kadang
Tidak Pernah
88 100 Lampiran 7
89
90
91
92
93
94
Lampiran 8
95
DATA SKOR HASIL PENELITIAN SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS II KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
KODE SISWA 0001 0002 0003 0004 0005 0006 0007 0008 0009 0010 0011 0012 0013 0014 0015 0016 0017 0018 0019 0020 0021 0022 0023 0024 0025 0026
SEKOLAH SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu
1 2 4 4 4 3 2 1 3 3 4 4 2 3 3 2 4 3 4 2 2 3 3 3 4 4 3
2 2 1 1 2 3 2 2 3 3 2 2 1 2 3 2 2 1 3 2 1 2 3 1 1 2 3
3 3 4 4 3 3 2 3 3 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3
4 3 4 4 3 1 2 1 4 3 4 3 2 3 3 4 2 3 3 2 2 4 4 4 2 4 4
5 3 1 4 4 4 4 1 3 1 3 4 1 4 3 4 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3
6 3 3 3 3 2 2 1 3 3 3 3 3 2 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3
7 3 1 3 4 4 3 1 4 3 4 3 2 4 3 4 4 4 3 2 1 4 4 2 1 4 4
8 3 4 3 3 4 2 4 4 3 4 2 1 1 4 2 4 3 3 2 3 2 4 4 3 3 4
9 4 2 4 4 4 2 4 3 3 2 2 2 3 4 4 4 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3
NOMOR ITEM 10 11 12 13 4 1 3 2 4 4 1 4 4 3 2 4 3 3 4 4 3 2 3 4 3 2 2 4 4 4 2 2 3 4 3 4 4 4 3 4 2 3 4 1 4 4 3 4 4 2 2 3 1 2 3 3 2 2 3 4 3 4 3 4 2 3 3 3 4 2 3 4 4 3 3 3 2 4 2 4 4 4 2 4 3 4 3 4 3 2 3 3 3 1 3 4 2 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4
14 3 4 4 3 4 4 1 1 4 3 3 2 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4
15 4 2 2 2 3 2 3 1 2 2 3 2 3 3 1 2 1 3 3 1 3 3 3 4 3 2
16 3 4 2 3 3 1 1 2 1 2 2 1 2 2 1 3 3 3 3 1 1 3 3 1 2 2
17 3 3 4 4 1 3 4 3 4 1 3 3 2 2 3 2 4 4 2 3 4 3 1 2 4 3
18 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 1 4 3 4 4 3 3 1 4 3 4
19 3 2 4 4 1 3 2 2 4 2 3 2 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
20 3 4 4 3 4 3 3 1 4 1 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 1 4 4 4
JUMLAH SKOR 58 60 67 66 60 52 48 58 63 54 62 44 56 59 61 55 64 65 56 57 63 65 53 57 68 65
HASIL BELAJAR 72 78 77 68 80 83 77 66 77 73 66 79 72 70 71 74 83 82 78 71 83 79 72 77 72 77
96
NO 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
KODE SISWA 0027 0028 0029 0030 0031 0032 0033 0034 0035 0036 0037 0038 0039 0040 0041 0042 0043 0044 0045 0046 0047 0048 0049 0050 0051 0052 0053 0054 0055 0056 0057
SEKOLAH SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Snosewu SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Nirmala SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi
1 4 4 4 4 4 2 4 3 2 3 2 4 4 2 2 2 2 2 3 4 4 4 3 4 4 3 4 2 4 3 4
2 1 3 3 2 2 3 2 3 1 3 1 3 2 1 1 1 1 1 2 1 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2
3 3 4 4 2 2 3 4 4 4 4 2 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 1 3 4 4
4 4 2 1 1 1 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4
5 3 2 2 3 3 1 3 2 2 3 4 3 3 1 1 1 4 4 3 3 3 2 3 3 3 2 4 2 4 3 3
6 4 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 4 4
7 2 4 4 4 2 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 2 2 4 4 2 3 2 3 3 4 2 4 2 3 4 4
8 4 3 3 3 2 1 3 2 1 3 1 4 3 1 1 1 1 4 3 2 2 1 3 1 3 1 4 4 3 3 3
9 2 4 4 2 3 2 3 4 2 2 4 3 3 2 2 2 4 2 3 2 4 3 3 4 2 3 3 2 2 4 4
NOMOR ITEM 10 11 12 13 3 3 2 3 4 1 4 3 4 3 2 4 3 1 3 4 4 1 4 2 4 1 2 1 1 1 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 1 3 4 2 3 1 3 4 2 4 3 2 2 1 1 1 4 3 2 1 3 2 2 2 4 1 3 1 4 3 2 4 3 3 2 4 4 3 4 4 2 2 4 1 3 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 4
14 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 1 3 3 4 4 4 4 2 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4
15 4 3 1 2 3 1 2 2 3 3 2 1 3 4 4 3 2 2 1 1 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3
16 2 1 2 2 2 1 3 1 3 1 1 2 2 4 2 2 2 3 2 1 2 2 1 3 2 2 1 2 1 3 2
17 3 2 3 3 3 3 1 3 4 3 1 2 1 3 3 2 3 1 1 1 3 2 2 4 2 3 3 3 3 4 4
18 3 4 3 4 3 3 2 4 3 1 4 2 2 1 4 1 3 3 4 3 3 4 4 3 2 3 3 4 2 4 3
19 3 3 3 3 4 3 3 4 2 1 3 3 3 3 2 4 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3
20 1 4 4 2 1 4 4 4 4 2 3 1 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4
JUMLAH SKOR 57 61 60 55 52 48 56 62 58 51 50 54 47 52 47 48 59 56 62 48 65 60 62 65 57 53 61 54 60 68 69
HASIL BELAJAR 74 71 84 71 73 73 74 73 76 73 69 73 72 69 69 68 70 76 85 64 76 66 77 80 63 76 75 80 82 75 75
97
NO 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88
KODE SISWA 0058 0059 0060 0061 0062 0063 0064 0065 0066 0067 0068 0069 0070 0071 0072 0073 0074 0075 0076 0077 0078 0079 0080 0081 0082 0083 0084 0085 0086 0087 0088
SEKOLAH SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD Rejodadi SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 3 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro
1 4 3 4 3 4 4 2 4 4 3 4 3 3 4 2 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 1 1 2 3 2 3 3 1 1 2 2 1 2
3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 2 3 2 2 3 4 2 2 4 4
4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 2 4 3 4 3 2 4 4 3 2 4 4
5 3 2 3 4 3 3 3 2 2 4 2 3 3 2 4 3 4 3 4 4 2 4 2 4 3 3 4 2 4 2 3
6 3 2 4 2 2 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 4 2 3 3 1 4 3 3 3 4 4
7 4 4 3 3 2 2 4 3 4 3 4 2 4 2 2 2 3 3 2 4 2 3 2 2 1 2 2 3 2 3 3
8 1 2 3 3 2 2 2 3 1 3 4 1 3 1 2 4 3 3 2 4 4 2 1 3 3 3 1 1 1 2 1
9 4 3 4 2 2 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 3 3 4 3 2 4 2 4 4 3 4 4 3 4 4 4
NOMOR ITEM 10 11 12 13 3 4 2 4 2 3 4 4 3 2 2 1 3 1 4 2 2 4 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 4 4 2 4 4 3 2 4 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 4 4 4 1 3 3 4 3 4 4 4 2 4 4 3 3 4 3 3 3 4 2 3 3 4 1 1 3 4 3 3 3 4 4 1 3 4 3 4 2 4 3 4 3 4 4 4 3 1
14 4 3 4 1 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 2 1 3 4 3 4
15 2 3 3 3 1 2 3 2 1 1 1 3 2 2 2 2 2 3 3 1 2 3 3 2 3 4 1 4 2 2 4
16 2 1 3 1 1 2 2 3 1 1 2 1 2 1 2 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 1 1
17 3 4 2 4 3 3 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 1 3 3 4 2 1 4 4 2
18 3 3 4 2 4 3 4 3 3 4 1 4 2 4 3 3 3 4 2 4 2 2 3 3 3 1 4 2 1 2 3
19 4 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 1 2 3 2 2 1 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3
20 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4
JUMLAH SKOR 63 60 60 52 57 62 62 62 56 62 62 61 62 61 59 64 64 67 55 58 62 58 58 59 52 53 55 52 55 60 61
HASIL BELAJAR 75 80 77 63 66 75 79 79 73 81 73 78 85 82 75 75 71 77 76 71 77 70 65 73 74 71 65 72 74 68 70
98
NO 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
KODE SISWA 0089 0090 0091 0092 0093 0094 0095 0096 0097 0098 0099 0100 0101 0102 0103 0104 0105 0106 0107 0108 0109 0110 0111 0112 0113 0114 0115 0116 0117 0118 0119
SEKOLAH SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 2 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro
1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 2 4 3 1 2
2 2 2 3 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 1 2 1 1 2 3 2 2 1 2 3 2 1
3 4 1 4 4 3 4 2 3 4 3 3 4 4 2 4 3 4 1 3 3 4 3 2 2 3 4 4 4 3 2 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4
5 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 2 1 4 3 2 3 3 2 2 4 4 3 1 2 2 4 4 2 4 4 4
6 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 1 2 3 4 4 4 3 1 3 3 4 4 3 4 4 3 3 2 2 3
7 3 3 1 4 2 2 2 2 3 2 1 1 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 1 2 2 3 3 3 2
8 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 3 1 4 3 2 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3
9 4 2 3 4 3 4 4 4 2 4 3 3 3 4 3 4 4 2 4 2 4 4 4 4 2 4 4 3 4 2 4
NOMOR ITEM 10 11 12 13 3 3 1 4 3 3 4 3 4 1 4 4 4 3 3 4 2 2 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 4 2 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 2 3 3 2 1 2 2 3 4 3 2 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 2 3 3 2 4 3 3 3 3 2 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 3 2 4
14 4 3 1 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4
15 3 2 4 4 2 3 4 1 2 1 2 1 3 1 2 1 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 1 2 3 2 3
16 1 2 2 1 1 1 3 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1 2 1 1
17 4 1 2 4 2 3 1 3 2 4 4 3 1 2 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 4 3 3 3 2
18 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 2 2
19 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 4 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3
20 4 1 1 4 3 4 4 4 2 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 4
JUMLAH SKOR 61 51 55 66 49 57 59 57 59 60 53 43 55 53 60 60 68 54 54 61 61 62 49 61 55 62 58 62 66 52 59
HASIL BELAJAR 74 80 73 79 60 73 72 68 70 72 73 60 52 55 74 74 83 72 70 74 74 74 50 74 65 69 74 65 68 76 65
99
NO 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
KODE SISWA 0120 0121 0122 0123 0124 0125 0126 0127 0128 0129 0130 0131 0132 0133 0134 0135 0136 0137 0138 0139 0140 0141 0142 0143 0144 0145 0146 0147 0148 0149 0150
SEKOLAH SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD 1 Kadipiro SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada
1 1 2 3 2 4 4 2 3 2 4 3 3 3 3 4 2 4 1 2 4 2 3 2 3 2 3 3 2 3 4 3
2 1 2 2 2 3 3 1 2 3 2 2 1 2 2 3 1 3 1 1 3 2 3 4 3 2 4 3 1 3 2 2
3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 2 4 4 4 4 4 3
4 4 4 2 3 4 4 4 2 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 1 4 4 2
5 3 2 3 4 3 3 3 3 1 3 1 3 3 2 3 3 4 4 4 1 2 2 3 4 3 3 3 3 3 4 1
6 1 2 2 2 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 1 1 2 2 2 3 2 2 2 4 3 2 3 2 4
7 4 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 4 1 4 3 1 3 3 3 2 3 3 2 2 4 2
8 3 2 3 3 4 4 2 3 3 1 3 4 4 3 3 3 4 1 3 3 1 3 4 2 2 4 3 2 3 4 2
9 2 4 2 4 2 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 2 4 2 3 4 4 4 2 4 4 2 2 3 4
NOMOR ITEM 10 11 12 13 4 1 1 4 4 2 3 4 3 3 2 3 3 3 3 4 4 3 2 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 4 3 1 3 3 3 2 2 3 1 4 4 2 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 2 4 3 3 3 4 4 4 3 2 1 1 3 2 4 3 3 4 3 4 4 1 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 1 4 3 2 4 4 3 2 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4
14 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 2 2 4 4
15 1 2 2 2 2 2 3 2 3 2 1 3 3 3 3 2 1 2 3 4 2 4 4 3 2 4 3 2 3 4 4
16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 4 2 1 2 1 1 2 2 1
17 3 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 1 4 3 3 3 3 1 4 1 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4
18 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 2 4 3 3 3 3 4 1 3 4 3 3 4 3 3 3 3 1 3 4 3
19 1 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 4 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 2 3 4 3
20 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
JUMLAH SKOR 48 58 53 59 63 67 55 55 61 53 48 55 65 60 61 62 66 43 64 59 56 62 70 64 56 68 64 47 59 72 61
HASIL BELAJAR 65 74 72 65 73 72 71 71 74 65 68 73 79 65 74 86 76 76 79 75 76 75 77 75 77 93 79 78 75 76 85
100
NO 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171
KODE SISWA 0151 0152 0153 0154 0155 0156 0157 0158 0159 0160 0161 0162 0163 0164 0165 0166 0167 0168 0169 0170 0171
SEKOLAH SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada SD Mutiara Persada
1 3 4 3 3 2 3 2 2 4 2 2 2 4 2 4 4 2 4 3 2 2
2 2 2 4 4 4 1 3 4 2 3 2 2 4 4 2 1 2 2 3 2 4
3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 4 1 3 3 1 2 3 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4
6 1 4 3 4 2 3 3 2 1 3 4 2 3 1 2 4 4 3 3 4 1
7 4 2 4 3 3 3 3 4 4 4 2 3 2 2 4 4 2 3 3 4 3
8 3 2 3 4 2 4 4 4 4 3 2 4 4 2 4 4 3 3 2 4 4
9 2 4 4 4 2 3 4 4 2 4 2 2 4 2 4 3 2 4 2 4 4
NOMOR ITEM 10 11 12 13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 1 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 3 3 2 3
14 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4
15 3 3 3 2 2 1 3 3 2 2 2 3 1 2 4 4 3 1 4 4 3
16 3 2 2 4 1 2 2 2 4 2 2 2 2 1 1 1 3 2 1 1 2
17 4 4 3 3 2 3 3 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 4
18 4 3 3 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 1 4 3 1 2 4 4 2
19 2 3 4 2 4 3 4 4 2 4 4 3 4 2 4 1 3 3 4 3 3
20 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
JUMLAH SKOR 66 65 69 68 52 63 67 72 65 69 64 67 67 57 72 69 63 65 66 69 63
HASIL BELAJAR 91 85 76 75 75 75 86 91 75 84 81 75 76 78 76 81 77 76 78 81 77
101 100 Lampiran 9 Statistik Deskriptif Frequencies Statistics perhatian orang tua N
Valid
hasil belajar matematika
171
Missing
171
0
0
Mean
59.1871
74.1462
Median
60.0000
74.0000
62.00
74.00a
6.12421
6.40558
Variance
37.506
41.031
Minimum
43.00
50.00
Maximum
72.00
93.00
10121.00
12679.00
Mode Std. Deviation
Sum a. Multiple modes exist. The smallest value is shown Frequency Table
perhatian orang tua Frequency Valid
Percent
43
2
44
1
47
3
48
6
49
2
50
1
51
2
52
8
53
Valid Percent
Cumulative Percent 1.2
1.2
.6
.6
1.8
1.8
1.8
3.5
3.5
3.5
7.0
1.2
1.2
8.2
.6
.6
8.8
1.2
1.2
9.9
4.7
4.7
14.6
7
4.1
4.1
18.7
54
5
2.9
2.9
21.6
55
11
6.4
6.4
28.1
56
7
4.1
4.1
32.2
57
8
4.7
4.7
36.8
58
8
4.7
4.7
41.5
59
10
5.8
5.8
47.4
60
12
7.0
7.0
54.4
61
13
7.6
7.6
62.0
62
16
9.4
9.4
71.3
63
7
4.1
4.1
75.4
64
7
4.1
4.1
79.5
65
9
5.3
5.3
84.8
66
6
3.5
3.5
88.3
67
6
3.5
3.5
91.8
68
5
2.9
2.9
94.7
69
5
2.9
2.9
97.7
70
1
.6
.6
98.2
72
3
1.8
1.8
100.0
171
100.0
100.0
Total
1.2
102
hasil belajar matematika Frequency Valid
Percent
Valid Percent
Cumulative Percent
50
1
.6
.6
.6
52
1
.6
.6
1.2
55
1
.6
.6
1.8
60
2
1.2
1.2
2.9
63
2
1.2
1.2
4.1
64
1
.6
.6
4.7
65
9
5.3
5.3
9.9
66
4
2.3
2.3
12.3
68
6
3.5
3.5
15.8
69
4
2.3
2.3
18.1
70
6
3.5
3.5
21.6
71
9
5.3
5.3
26.9
72
11
6.4
6.4
33.3
73
14
8.2
8.2
41.5
74
16
9.4
9.4
50.9
75
16
9.4
9.4
60.2
76
14
8.2
8.2
68.4
77
13
7.6
7.6
76.0
78
6
3.5
3.5
79.5
79
8
4.7
4.7
84.2
80
5
2.9
2.9
87.1
81
4
2.3
2.3
89.5
82
3
1.8
1.8
91.2
83
4
2.3
2.3
93.6
84
2
1.2
1.2
94.7
85
4
2.3
2.3
97.1
86
2
1.2
1.2
98.2
91
2
1.2
1.2
99.4 100.0
93 Total
1
.6
.6
171
100.0
100.0
103 100 Lampiran 10
Histogram
104 Lampiran 11
Uji Normalitas NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test perhatian orang tua N Normal Parametersa Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed) a. Test distribution is Normal.
hasil belajar matematika
171
171
Mean
59.1871
74.1462
Std. Deviation
6.12421
6.40558
Absolute
.079
.100
Positive
.036
.088
Negative
-.079
-.100
1.035
1.305
.235
.066
105 Lampiran 12
Uji Linieritas Means Case Processing Summary Cases Included N hasil belajar matematika * perhatian orang tua
Excluded
Percent
171
N
100.0%
Total
Percent 0
N .0%
Percent 171
100.0%
Report hasil belajar matematika perhatian orang tua 43 44 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 72 Total
Mean
N
68.0000 79.0000 73.0000 69.1667 55.0000 69.0000 76.5000 73.1250 69.1429 73.6000 69.5455 75.1429 71.2500 71.0000 71.0000 75.0000 75.0769 76.1875 76.7143 77.5714 78.7778 76.6667 77.1667 79.6000 79.4000 77.0000 81.0000 74.1462
Std. Deviation 2 1 3 6 2 1 2 8 7 5 11 7 8 8 10 12 13 16 7 7 9 6 6 5 5 1 3 171
11.31371 . 4.58258 4.95648 7.07107 . 4.94975 5.74301 7.05759 3.78153 6.78769 2.19306 5.28475 3.89138 3.77124 6.28129 4.29072 6.32686 3.14718 4.11733 3.23179 8.52447 4.70815 8.53229 3.78153 . 8.66025 6.40558 ANOVA Table Sum of Squares
hasil belajar
Between Groups
df
Mean Square
F
Sig.
(Combined)
2629.369
26
101.130
3.351
.000
Linearity
1460.249
1
1460.249
48.384
.000
Deviation from Linearity
1169.121
25
46.765
1.550
.058
Within Groups
4345.976
144
30.180
Total
6975.345
170
matematika * perhatian orang tua
Measures of Association R hasil belajar matematika * perhatian orang tua
R Squared .458
Eta .209
Eta Squared .614
.377
106 Lampiran 13
Uji Hipotesis Regression Variables Entered/Removedb Model 1
Variables Entered
Variables Removed
perhatian orang tuaa
Method . Enter
a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: hasil belajar matematika
Model Summary Model
R
R Square .458a
1
Std. Error of the Estimate
Adjusted R Square
.209
.205
5.71259
a. Predictors: (Constant), perhatian orang tua
ANOVAb Model 1
Sum of Squares
df
Mean Square
Regression
1460.249
1
1460.249
Residual
5515.096
169
32.634
Total
6975.345
170
F
Sig. .000a
44.747
a. Predictors: (Constant), perhatian orang tua b. Dependent Variable: hasil belajar matematika
Coefficientsa Unstandardized Coefficients Model 1
B (Constant)
Std. Error
45.821
4.257
.479
.072
perhatian orang tua a. Dependent Variable: hasil belajar matematika
Standardized Coefficients Beta
t
.458
Sig. 10.764
.000
6.689
.000
107 Lampiran 14
108 Lampiran 15
109 Lampiran 16
110
111
112 Lampiran 17
113
114
115
116
117
118
