BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Analisis pendahuluan Analisis pendahuluan merupakan langkah awal yang dilakukan dalam penelitian dengan cara memasukkan hasil pengolahan nilai tes siswa ke dalam data tabel distribusi frekuensi. Untuk memperoleh data tentang hubungan pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batelalit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011, dapat diperoleh dari hasil tes yang telah diberikan kepada 34 siswa. Bentuk tes yang duigunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis, berupa kumpulan soal mengenai mengenai ketentuan sholat, khususnya sholat maktubah. Serta tes praktik yang digunakan untuk mengetahui kesesuaian gerakan siswa dalam melaksanakan sholat. Dari penelitian yang telah kami lakukan, diperoleh data hasil penelitian sebagai berikut : Tabel 1 Nilai Pemahaman Sholat Maktubah Siswa Nama NO: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A. Fathurrohman A. Nurfaik A. Samsul Falah A. Turaikan Agus Priyanto Dwi A. Budiyanto Enik Endarwati Fitriyani Hidayaturrohmah Ika Khaula. I Imam Muslih Indah Sri W Istiko Ihdatul U Juriyah Khafidatur Rofi'ah
Aspek Pengamatan B
C
D
E
Jumlah Aktivitas
%
A 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1
0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1
0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
2 4 3 2 2 2 3 4 3 4 3 4 4 2 3
40% 80% 60% 40% 40% 40% 60% 80% 60% 80% 60% 80% 80% 40% 60%
32
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Khiriyatun Ni'mah Latifaturrohmah Lia Kurniyati Listiani Listiyaningrum M. Ainul Hakim M. Rhomdoni Muji Rahayu Namrul Sarofi Novi Maulin Nisa' Nur Ihwan Sherly Agraini W. Sri Rahayu Titik Megawati Umi Aisah Widyastutik Yusniawati Zainal Arifin Zulia Kusuma Jumlah
1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1
0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0
0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1
1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1
2 2 3 3 4 2 2 5 4 3 4 3 3 4 3 3 5 3 4
40% 40% 60% 60% 80% 40% 40% 100% 80% 60% 80% 60% 60% 80% 60% 60% 100% 60% 80%
24
20
21
10
28
107
-
Dari data nilai tes tersebut kemudian dimasukkan ke dalam table distribusi frekuensi utuk mengetahui nilai rata-rata (mean) dari pemahaman sholat maktubah siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara tahun ajaran 20102011, yaitu:
Tabel 2. Nilai rata-rata (mean) Pemahaman Sholat Maktubah Siswa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011 NO
Skor (X)
F
FX
%
1 2 3
2 3 4
9 13 10
18 39 40
26% 38% 29%
4
5
2
10
6%
Jumlah
34
107
100%
Kemudian dihitung nilai mean dengan rumus sebagai berikut:
M=
∑ FX
N 107 = 34 M = 3,14 Nilai rata-rata pemahaman siswa ini tergolong cukup baik.
33
Tabel 3 Prosentase Pemahaman Sholat Maktubha Siswa MTs Nurul Muslim Mindahan, batealit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011 No: 1 2 3 4 5
Jumlah Prosentase
Jumlah Peserta didik
Kategori
100% 80-99.9% 60-79.9% 40-59.9% 1-39.9%
2 10 13 9 -
Baik Sekali Baik Cukup Kurang Kurang Sekali
Kita ketahui bahwa pemahaman sholat maktubah dari 34 siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara cukup bervariasi. 2 siswa memiliki pemahaman baik sekali, 10 siswa memiliki pemahaman yang baik, 13 lainnya memiliki cukup pemahaman mengenai sholat maktubah sedangkan sisanya yaitu 9 siswa masih memiliki pemahaman yang kurang baik. Tabel 4 Prosentase Pemahaman Sholat Maktubah Siswa Aspek Pengamatan a. Mengetahui pengertian dan dalil diwajibkannya sholat maktubah b. Mengetahui ketentuan pelaksanaan sholat maktubah c. Mengetahui tata cara pelaksanaan sholat maktubah d. Mengetahui bacaan dalam sholat maktubah
Jumlah nilai
%
23
68%
24 27 26
71% 79% 76%
Dari tes yang dilakukan, kita mendapatkan hasil bahwa 68% siswa Mengetahui pengertian dan dalil diwajibkannya sholat maktubah. 71% siswa Mengetahui ketentuan pelaksanaan sholat maktubah, 79% siswa dapat menjelaskan tentang tata cara pelaksanaan sholat maktubah dan 76% siswa dapat menjawab pertanyaan tentang bacaan dalam sholat maktubah.
34
Tabel 5 Nilai Kesesuaian Gerakan Sholat Siswa Aspek Penilaian
Nama NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
A. Fathurrohman A. Nurfaik A. Samsul Falah A. Turaikan Agus Priyanto Dwi A. Budiyanto Enik Endarwati Fitriyani Hidayaturrohmah Ika Khaula. I Imam Muslih Indah Sri W Istiko Ihdatul U Juriyah Khafidatur Rofi'ah Khiriyatun Ni'mah Latifaturrohmah Lia Kurniyati Listiani Listiyaningrum M. Ainul Hakim M. Rhomdoni Muji Rahayu Namrul Sarofi Novi Maulin Nisa' Nur Ihwan Sherly Agraini W. Sri Rahayu Titik Megawati Umi Aisah Widyastutik Yusniawati Zainal Arifin Zulia Kusuma Jumlah
∑
%
1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1
5 7 6 5 4 5 6 7 5 8 6 7 7 4 7 4 4 6 7 6 5 4 6 6 7 6 7 6 6 5 6 7 6 7
63% 88% 75% 63% 50% 63% 75% 88% 63% 100% 75% 88% 88% 50% 88% 50% 50% 75% 88% 75% 63% 50% 75% 75% 88% 75% 88% 75% 75% 63% 75% 88% 75% 88%
24
200
-
A
B
C
D
E
F
G
H
1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1
0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1
1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0
31
32
21
20
25
25
22
Dari data nilai tes tersebut kemudian dimasukkan ke dalam table distribusi frekuensi utuk mengetahui nilai rata-rata (mean) dari kesesuaian gerakan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara tahun ajaran 2010-2011, yaitu:
35
Tabel 6. Nilai rata-rata (mean) Kesesuaian Gerakan Sholat Siswa Kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011 NO
Skor (X)
1 2 3 4 5
4 5 6 7 8 Jumlah
F
FX
%
5 6 12 10 1 34
20 30 72 70 8 200
15% 18% 35% 29% 3% 100%
Kemudian dihitung nilai mean dengan rumus sebagai berikut:
M=
∑ FX
N 200 = 34 = 5,8 Rata-rata nilai kesesuaian gerakan sholat siswa ini tergolong cukup baik. Tabel 7 Prosentase Kesesuaian Gerakan Sholat Siswa MTs Nurul Muslim Mindahan, batealit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011 Jumlah Prosentase
Jumlah Peserta didik
Kategori
1
100%
1
Baik Sekali
2
80-99.9%
10
Baik
3
60-79.9%
18
Cukup
4 5
40-59.9% 1-39.9%
5 -
Kurang Kurang Sekali
No:
Kita ketahui bahwa kesesuaian gerakan sholat dari 34 siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara cukup bervariasi. hanya 1 siswa saja yang dapat melaksanakan gerakan sholat dengan baik sekali. 10 orang siswa sudah baik gerakan sholatnya. 18 siswa cukup baik dalam mempraktikkan gerakan sholat, dan 5 siswa kurang baik gerakan sholatnya. Tabel 8
36
Prosentase Kesesuaian Gerakan Sholat Siswa
Aspek Pengamatan
Jumlah nilai
a. Takbiratul ihram
31
91%
32
94%
21
62%
20
59%
25
74%
25 22
74% 65%
b. c. d. e.
Membaca surat Afl-Fatihah dan surat pendek Ruku’. I’tidal, Sujud Duduk iftirasy
f. g. Duduk tasyahud ahir h.
%
Salam 24 71% Dari tes yang dilakukan, kita mendapatkan hasil bahwa 91% siswa
dapat melakukan takbiratul ihram dengan baik, 94% siswa dapat Membaca surat Afl-Fatihah dan surat pendek, 62% siswa mempraktikkan gerakan ruku’ dengan benar, 59% siswa bear melaksanakan i’tidal, 74% siswa melaksanakan sujud dengan benar, 74% siswa dapat melakukan posisi duduk iftirasy dengan benar, 65% siswa duduk tasyahud ahir dengan benar dan 71% siswa melaksanakan gerakan salam dengan baik. B. Analisis Uji Hipotesis Tabel 9 Tabel Kerja Kooefisien Korelasi Antara Pemahaman Sholat Maktubah Siswa dengan Kesesuaian Gerakan Sholat Siswa Kelas VII Di MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011
NO: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
2
Nama
X
Y
XY
X
A. Fathurrohman A. Nurfaik A. Samsul Falah A. Turaikan Agus Priyanto Dwi A. Budiyanto Enik Endarwati Fitriyani Hidayaturrohmah Ika Khaula. I Imam Muslih
2 4 3 2 2 2 3 4 3 4 3
5 7 6 5 4 5 6 7 5 8 6
10 28 18 10 8 10 18 28 15 32 18
4 16 9 4 4 4 9 16 9 16 9
37
2
Y
25 49 36 25 16 25 36 49 25 64 36
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
Indah Sri W Istiko Ihdatul U Juriyah Khafidatur Rofi'ah Khiriyatun Ni'mah Latifaturrohmah Lia Kurniyati Listiani Listiyaningrum M. Ainul Hakim M. Rhomdoni Muji Rahayu Namrul Sarofi Novi Maulin Nisa' Nur Ihwan Sherly Agraini W. Sri Rahayu Titik Megawati Umi Aisah Widyastutik Yusniawati Zainal Arifin Zulia Kusuma Jumlah
4 4 2 3 2 2 3 3 4 2 2 5 4 3 4 3 3 4 3 3 5 3 4
7 7 4 7 4 4 6 7 6 5 4 6 6 7 6 7 6 6 5 6 7 6 7
28 28 8 21 8 8 18 21 24 10 8 30 24 21 24 21 18 24 15 18 35 18 28
16 16 4 9 4 4 9 9 16 4 4 25 16 9 16 9 9 16 9 9 25 9 16
49 49 16 49 16 16 36 49 36 25 16 36 36 49 36 49 36 36 25 36 49 36 49
107
200
653
363
1216
Berdasarkan dari tebel kemudian dilakukan perhitungan untuk mengetahui hubungan atau koefisien korelasi antara variabel X dan Variabel Y: ∑X
: 107
∑Y
: 200
∑XY
: 653
∑X2
: 363
∑Y2
: 1216
N
: 34
rxy =
n ∑ XY − (∑ X )(∑ Y ) {n∑ X 2 − (∑ X ) 2 }{n∑ Y 2 − (∑ Y ) 2 } =
(34)(653) − (107)(200) {(34)(363) − (107) 2 }{(34)(1216) − (200) 2
38
22.202 − 21.400 {12.342 − 11.449}{41..344 − 40.000} 802 = {893}{1344} 802 = 1.200.192 802 = 1095,5 rxy = 0,73 =
Hubungan antara pemahaman sholat siswa dengan kesesuaian gerakan sholat siswa pada taraf 5% atau 1% dengan db(N)=34 diperoleh ro=0,5. Maka ro > rt (0,5 > 0,339 atau 0,436) berarti signifikan. Untuk nilai koefisien determinasi (variabel tertentu), variabel X dan Variabel Y maka dilakukan proses perhitungan dengan rumus: r2 = (0,73)2 X 100% = 0,53X 100% = 53 % Jadi diketahui variabel penentu X terhadap variabel Y sebesar 53%, sedangkan sisanya sebesar 47% merupakan variabel lain yang belum diteliti oleh penulis. Artinya pemahaman sholat maktubah siswa mempengaruhi kesesuaian gerakan sholat siswa sebesar 53%. Sedangkan sisanya 67% dipengaruhi oleh faktor lain yang belum diteliti oleh penulis. Adapun mengenai sifat hubungan dari kedua variabel tersebut di atas, dapat dilihat pada penafsiran besarnya koefisien korelasi yang umum digunakan:
Tabel 10 Klasifikasi Kategori penafsiran: NO:
Interval
Kategori
1
0,00-0,199
Sangat Rendah
2
0,20-0,399
Rendah
3
0,40-0,599
Sedang
39
4
0,60-0.799
Kuat
5
0,80-1,000
Sangat Kuat
Berdasarkan tabel setelah diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,73, ternyata dalam kriteria (0,60-0.799). Maka dapat diartikan tergolong dalam kategori korelasi kuat. Jadi terdapat hubungan yang kuat antara pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batelalit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011.
C. Analiasis Lanjut Karena ro sebesar 0,73 yang diperoleh lebih besar dari rt baik pada taraf signifikan 5% yaitu 0,339 maupun pada taraf signifikan 1% yaitu 0,436, maka antara pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batelalit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011 diperoleh hasil yang signifikan. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan bahwa "Ada hubungan yang positif dan signifikan antara pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan sholat siswa MTs Nurul Muslim Mindahan, Batealit Jepara" dapat diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang kuat antara pemahaman sholat maktubah siswa dengan kesesuaian gerakan sholat siswa kelas VII MTs Nurul Muslim Mindahan, Batelalit, Jepara Tahun Ajaran 2010-2011.
40
