BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian Sarana dan
prasarana merupakan faktor penting dalam suatu
pembalajaran karena dapat menambah
proses
minat siswa terhadap proses belajar
mengajar skaligus dapat meningkatkan kualitas pendidikan.. kurangnya prestasi siswa selain di pengaruhi oleh tenaga pengajar juga di pengaruhi oleh sarana dan prasarana yang tidak memadai. Program evaluasi setidak nya menjadi alat penting untuk pengembagan peserta didik terutama dalam bidang olahraga, agar dapat mengali bakat-bakat yang terpendam dalam diri siswa. ini yang seharusnya mejadi program pemerintah agar dapat mengetahui siklus pendidikan yang ada pada tiap-tiap sekolah.dengan penerapan kurikulimbyang ada.agar dapat mengetahui pengembangan bahan ajar , penerapan kurikulum dan hasil belajar siswa. 4.1.1 Conteks Hasil analisis tahap conteks seluruh sarana dan prasarana yang ada di SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo. Menunjukan ada beberapa sarana dan prasarana olah raga di setiap cabang olah raga yang tidak memadai (kurang). Sehinganya dalam suatu pendatatan peneliti menemukan ada beberapa cabang olah prasarananya sudah menjadi lahan gedung misalnya seperti pada cabang olah raga bola voly, siswanya memiliki minat tetapi dengan adanya prasarana yang tidak tersedia maka para siswa tidak dapat mengukur kapasitas mereka jadi 33
seorang pemain bola voly. Dan yang seharusnya ada beberapa anak yang memiliki bakat yang perlu di gali potensinya agar menjadi seorang atlit bola voly itu tidak ter relisasi karena dengan adanya faktor tadi. Ada beberapa jawaban yang posistif dan ada pula beberapa jawaban yang negatif dari salah seorang guru olah raga yang ada di sekolah SMN Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo.mengenai sarana dan prasarana di setiap cabang olah raga dan beberapa prestasi yang sempai di raih oleh siswa SMN Negeri 1 Telaga. Hasil pembahasanya dapat di lihat pada table berikut ini : Tabel 4.1.1 Hasil analisis tahap conteks seluruh sarana prasarana olah raga SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo.
No 1.
Aspek / Sup Aspek Sarana dan prasarana olahraga
Jumlah Cabang Olahraga Sepak bola Bola voly Bola basket Sepak takraw Bulu tangkis Tenis meja
Ketercapaian Baik
Kurang
baik kurang
Gambar 4.1.1 sarana dan prasarana olah raga yang di miliki sekolah SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo. 4.1.2 Input Hasil analisis tahap input sarana dan prasarana yang ada di SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo. Sup aspek kesediaan sarana dan prasarana olah raga, dari 7 cabang olahraga ada 2 cabang olah raga yang di kategorikan baik dan 5 yang di kategorikan kurang. Kelayakan sarana prasarana olah raga dalam 7 cabang olah raga hanya 2 yang masuk dalam ketegori baik dan 5 masuk dalam kategori kurang. Hasil pembahasan dapat di lihat dari tabel berikut ini :
Table 4.1.2. hasil analisis tahap input sarana dan prasarana olah raga yang ada di di SMA Ngeri 1 Telaga.
Jumlah No
Aspek/Sup aspek
Olahraga 1.
Sarana
Ketercapaian
Cabang
dan prasarana
olahraga
Baik
Kurang
Sepak bola
Bola voly
Ketersediaan sarana
Bola basket
dan prasaran olah
Sepak
raga
takraw
Kelayakan saran dan
Bulutangkis
prasana olah raga
Tenis meja
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik
kurang
Sepak bola
Gambar 4.1.2 sarana dan prasarana Olah raga
- Ketercapaian dalam cabang Olah raga sepak bola
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Bola Voly
Gambar 4.1.2 Sarana dan Prasarana
Ketercapaian dalam cabang
Olah raga
Olah raga Bola Voly
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Bola Basket
Gambit 4.1.2 Sarana dan Prasarana Olah raga
Ketercapaian dalam cabang Dalam cabang olahraga BolaBasket
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Sepak Takraw
Gambar 4.1.2 Sarana dan Prasaran
Ketercapaian dalam bidang Olah
raga Olah raga .
Sepak takraw.
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
BuluTangkis
Gamabar 4.1.2 Sarana dan Prasarana
Ketercapaian dalam Bidang Olah
raga Olah raga.
Bulu tangkis.
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Tenis Meja
Gambar 4.1.2 Sarana Dan Prasarana
Ketercapain dalam bidang Olah raga
Olah raga. 1.1.3
Tenis meja.
Proses Hasil analisis tahap proses seluruh sarana dan dan prasarana yang ada di
SMA Negeri 1Telaga, Kabupaten Gorontalo. Bahwa sarana dan prasaranya masi kurang lengkap, karna dari 6 cabang olahraga yang ada ada 2 cabang olahraga yang memeliki sarana dan prasarana lengkap sedangkan 4 cabang olah raga yang tdk memiliki sarana dan prasarananya yang tidak lengkap. Nah ini yang menjadi
kendala dalam peningkatan kualitas siswa dan dan mengurangi minat olahraga siswa, sehingga, kurang prestasi yang di capai oleh siswa dalam tiap –tiapcabang olah raga.dapat kita liahat dalam table di bawah ini :
Tabel 4.1.3. Hasil analisis Proses sarana dan prasarana olahraga yang ada di SMN Negeri 1 Telaga. No
1.
Aspek/Sup Aspek
Sarana dan prasarana olahraga di SMA Negeri 1 Telaga.
Cabang Olah Raga Sepak bola Bola voly Bola basket Sepak takraw Bulutangkis Tenis meja
Sarana/ Lapangan
Prasarana/ Peralatan
Baik
kurang
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Sepak bola
Gambar 4.1.3.Saran dan Prasarana miliki. Olahraga .
- Sarana dan prasarana yang di
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Bola voly
Gambar 4.1.3 Saran dan Prasarana miliki. Olahraga .
- Sarana dan prasarana yang di
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Bola basket
Gambar 4.1.3Saran dan Prasarana miliki. Olahraga .
- Sarana dan prasarana yang di
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Sepak Takraw
Gambar 4.1.3Saran dan Prasarana miliki. Olahraga .
- Sarana dan prasarana yang di
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Bulu Tangkis
Gambar 4.1.3Saran dan Prasarana miliki. Olahraga .
- Sarana dan prasarana yang di
baik kurang
Sarana prasarana
sarana prasarana
baik kurang
Tenis Meja
Gambar 4.1.3 Saran dan Prasarana
- Sarana dan prasarana yang di
miliki. Olahraga. 1.1.4
Product Berdasarkan hasil analisis dasar product prestasi yang pernah di capai
dalam
masing-masing cabang olah raga, karena dengan tersedianya sarana
prasarana.ini yang kita jadikan sebagai tolak ukur dalam pencapaian suatu prestasi. Berdasarka jawaban dari salah seorang guru olahraga, ada beberapa orang siswa yang pernah membawa nama baik sekolah di tingkat kabupaten,
propinsi, bahkan sampai ke tingkat nasiaonal. Dari 6 cabang olahraga ada 4 cabang olahraga yang pernah di tekuni siswa dan sempat mencapai prestasi dengan membawa nama baik sekolah. Dapat di lihat pada table berikut ini :
Table 4.4. Hasil analisis tahap product prestasi yang sempat di capai oleh sisiwa.
No
Cabang Olahraga
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Sepak Bola Bola Voly Bola Basket Sepak takraw Bulu tangkis Tenis meja
SISWA Putra
PRESTASI Putri
Ya
Tidak
Cabang Olahraga
Putri
Cabang Olahra ga Sepak Bola
Putra
Siswa
Prestasi
Ya Tidak
Gambar 4.1.4 Cabang olah
- Kriteria siswa .
- Pertasi yang di
capai Olahraga.
siswa.
Cabang Olahraga
Putri
Cabang Olahra ga Bola Voly
Putra
Siswa
Prestasi
Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah Olahraga.
- Kriteria siswa .
- Prestasi yang di capai siswa.
Cabang Olahraga
Putri
Cabang Olahra ga Bola Basket
Putra
Siswa
Prestasi
Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah Olahraga.
- Kriteria siswa .
- Prestasi yang di capai siswa.
Cabang Olahraga
Putri
Cabang Olahra ga Sepak Takraw
Putra
Siswa
Prestasi
Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah
- Kriteria siswa .
- Prestasi yang di
capai Olahraga.
siswa.
Cabang Olahraga
Putri
Cabang Olahra ga Bulu Tangkis
Putra
Siswa
Prestasi
Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah Olahraga.
- Kriteria siswa .
- Prestasi yang di capai siswa.
Cabang Olahraga
Putri
Cabang Olahra ga Tenis Meja
Putra
Siswa
Prestasi
Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah
- Kriteria siswa .
- Prestasi yang di
capai Olahraga.
siswa.
4.2 Pembahasan 4.2.1 Context Berdasrkan hasil evaluasi tahap context ada 2 aspek yang di evaluasi terdiri dari : sarana prasarana olahraga dan prestasi yang di capai oleh siswa dalam tiap cabang olahraga.kedua aspek tersebut dapat di uraikan sebagai berikut : 4.2.1.1. Sarana dan Prasarana.
Sarana dan prasarana olahraga merupakan alat yang di butuhkan dalam pembelajaran olah raga, dan dalam merupakan
pelaksanaan pembelajaran.alat olahraga
hal yang mutlak harus di miliki oleh sekolah, tampa di tunjang
dengan hal ini pembelajaran pendidikan olahraga tidak akan dapat berjalan dengan baik. Berdasarkan pengertian sarana yang di kemukakan beberapa ahli tersebut dapat di simpulkan bahwa,”Sarana dan prasarana pendidikan olahraga merupakan pendukung kegiatan pembelajaran pendidikan olahraga . Sarana dan prasarana olahraga merupakan sengala sesuatu yang di pergunakan dalam proses pembelajaran pendidikan olahraga, segala sesuatu yang di pergunakan tersebut yang mudah di pindah-pindah atau permanen saat dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani atau olahraga.”. Dengan demikian dalam proses pembelajara pendidikan jasmani apabila didukung dengan sarana dan prasarana yang baik dan mencukupi, maka anak didik atau siswa bahkan guru akan dapat mengunakan saranadan prasarana tersebut dengan baik dan maksimal. 4.2.1.2 prestasi yang di capai siswa. Pertasi yang di capai oleh siswa kadang di dukung oleh sarana dan prasarana, karana dengan tersedianya sarana dan prasarana olahraga yang cukup memadai maka akan membantu proses belejar mengajar. Sehinganya sarana prasarana olahraga termasuk hal yang sangat penting dalam pencapaian prestasi terutama dalam bidang olahraga. 4.2.2. input.
Berdasarkan hasil evaluasi tahap input,ada 4 cabang olahraga yang sarana dan prasarananya tidak lengkap, dan ada 2 cabang olahraga yang sarana prasarananya sudah memadai.sehinga ini yang menunjang proses belejar mengajar pada 2 cabang olahraga.
4.2.3. proses Berdasarkan hasil evaluasi tahap proses, sarana prasarana olahraga yang ada di SMA Negeri 1 Telaga dapat di uraikan sebagai berikut : 4.2.3.1.Sepak Bola Dalam cabang permainan sepak bola belum memiliki sarana dan prasarana yang lengkap. Karna pada umumnya hampir seluruh sekolah yang ada di provinsi Gorontalo belum memiliki lapangan sepak bola.tetapi dalam suatu proses pembelajaran ini tdk menjadi suatu tolak ukur untuk mengajarkan sisswa dalam teknik dasar bermain sepak bola. 4.2.3.2. Bola voly Pada cabang permainan olahraga bola voly,yang tadinya memiliki sarana dan prasarana olahraga yang lengkap semua berubah, yang saya maksudkan adalah karna dengan banyaknya siswa yang berminat untuk masuk di SMA Negeri 1 Telaga, maka terjadi yang namanya penambahan lokal, yang menjadi sasaran utama dalam penambahan lokal adalah lahan yang kosong sehingga dalam pembangunan gedung ini salah satu lahan yang di gunakan adalah lapangan Bola
Voly.dan ini yang menyebabkan kurangnya motivasi belajar siswa dalam bidang olahraga. 4.2.3.3. Bola Basket Pada cabang olahraga permainan Bola Basket, sekolah SMA Negeri 1 Telaga, memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai, akan tetapi tidak ada prestasi yang di capai oleh siswa dalam Olahraga permainan Bola basket, apakah ini di pengaruhi oleh kurangya minat siswa atau tenaga pengajar yang tdk di siplin ilmu atau tidak mampu dalam praktek. 4.2.3.4. Sepak takraw Pada cabang olahraga permainan sepak takraw,untuk sarana dan prasarananya, tandinya di miliki oleh sekola SMA Negeri1 Telaga , tetapi dengan adanya semakin semkain berkurang sarana dan prasaranaya. Terutama lapangan yang sudah di jadikan lokasi gedung, maka hal yang sangat terpaksa para siswa harus belajar mengunakan lapangan Bola basket atau belajar di luar sekolah. 4.2.3.5. Bulu tangkis Pada cabang olahraga permainan bulu tangkis, untuk SMA Negeri 1Telaga tidak memiliki sarana dan prasarana yang lengkap, terutama lapangan bulu tangkis, ini belum tersedia karna dengan melihat kondisi lahan sekolah yang tidak memadai untuk pembangunan lapangan. 4.2.3.6.Tenis meja Pada cabang olahraga tenis meja, untuk SMA Negeri 1Telaga, memiliki sarana dan prasarana yang lengkap. Dan siswa banyak yang berminat pada olah raga ini, sehingga banyak prestasi yang di capai oleh siswa dalam cabang olahraga
tenis meja dengan membawa nama baik sekolah di tingkat Kabupaten, Provinsi, bahkan di tingkat Nasional. 4.2.4. Product Berdasarkan hasil evaluasi tahap Product,secara umum sarana dan sarana olahraga yang ada di SMN Negeri 1 Telaga belum cukum memadai ( kurang ). ada beberapa cabang olahraga yang perlu di tindak lajuti atau pun diperhatikan walaupun tidak memiliki lalapangan olahraga, tetapi banyak prestasi yang di capai oleh siswa, itu karna motivasi belajar siswa yang tinggi, sehingga mereka mengembangkan bakat di luar sekolah, atau belajar di luar sekolah.jadi dengan sarana dan prasarana yang belum maksimal sehingga kedepan perlu ada perbaikan untuk keefektifan belajar siswa dan untuk pengembangan bakat siswa terutama dalam olahraga.
