BAB IV ANALISIS EFEKTIVITAS EKSTRAKURIKULER MARAWIS DALAM PENGEMBANGAN POTENSI RELIGIUS SISWA MADRASAH ALIYAH SALAFIYAH SYAFI’IYAH PROTO
A. Analisis Ekstrakurikuler Marawis MA Salafiyah Syafi’iyah Proto. Setelah data dikumpulkan maka selanjutnya adalah menganalisis data hasil angket Ekstrakurikuler Marawis MA Salafiyah Syafi’iyah Proto. Data diperoleh dari angket yang berjumlah 30 item pertanyaan yang disebarkan kepada 40 responden yaitu siswa kelas X, XI, dan XII MA Salafiyah Syafi’iyah Proto. Adapun data skor angket Ekstrakurikuler Marawis Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto adalah sebagai berikut :
38
45
39
41
42
39
39
37
36
30
D 45
53
45
50
51
53
50
53
52
40
a 40
49
51
52
37
34
32
46
43
45
r 40
53
37
37
50
45
34
42
51
32
Dari data diatas, diketahui ΣX = 1728. Untuk menentukan interval nilai dari data tersebut, langkah-langkahnya yaitu :
89
90
1. Menentukan rata-rata variabel dengan rumus mean µ=
Ʃ
=
= 43,2
2. Menentukan kelas Interval K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log = 1 + 3,3 (40) = 1 + 3,3 (1,602) = 1 + 5,2866 = 6,28 dibulatkan menjadi 6 3. Menentukan rentang data (R) Adapun untuk menentukan kualitas nilai adalah dengan rumus : R = H-L R
= Total range
H
= Nilai tertinggi
L
= Nilai terendah Dengan melihat hasil skor pada data angket diatas, maka
diketahui H (nilai tertinggi) adalah 53 dan L (nilai terendah) adalah 30. Sehingga didapatkan perhitungan sebagai berikut : R=H-L = 53 – 30 = 23
91
4. Menentukan panjang interval kelas ( i ) i=
=
=
= 3,83 dibulatkan menjadi 4
Berdasarkan data diatas, diketahui bahwa kelas interval adalah 6 dan panjang interval kelas adalah 4. Hasil tersebut dapat dilihat dalam tabel distribusi frekuensi sebagai berikut : Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Ekstrakurikuler Marawis Di MA Salafiyah Syafi’iyah Proto
Interval
Frekuensi
Persen (%)
50-53
12
30 %
46-49
2
5%
42-45
8
20 %
38-41
8
20 %
34-37
7
17,5 %
30-33
3
7,5 %
N= 40
100 %
Untuk mengetahui kualitas Ekstrakurikuler Marawis, dengan langkah sebagai berikut : 1. Mencari Persentase % tertinggi =
%
= 100%
92
%
% terendah =
= 25 %
Rentang data = 100 % - 25 % = 75 % i=
=
%
=
18,75 %
2. Mencari interval Nilai tertinggi = jumlah responden x jumlah soal x skala tertinggi = 40 x 15 x 4 = 2400 Nilai terendah= jumlah responden x jumlah soal x skala terendah = 40 x 15 x 1 = 600 Range
= nilai max - nilai min = 2400 – 600 = 1800
i
=
= =
3. DP =
=
450
x 100 %
x 100 % = 72 %
Berdasarkan perhitungan diatas dapat diketahui kualitas Ekstrakurikuler Marawis sebagaimana tabel berikut :
93
Tabel 4.2 Kualitas Ekstrakurikuler Marawis Persentase
Interval
Kategori
81,25 % ≤ % ≤ 100 %
6000 ≤ skor ≤ 7800
Sangat Baik
62,5 % ≤ % ≤ 81,25 %
4200 ≤ skor ≤ 6000
Baik
43,75% ≤ % ≤ 62,5 %
2400 ≤ skor ≤ 4200
Cukup Baik
25 % ≤ % ≤ 43,75 %
600 ≤ skor ≤ 2400
Tidak Baik
Berdasarkan tabel diatas diketahui jumlah skor ekstrakurikuler marawis siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto sebesar 1728 terletak pada interval 4200 ≤ skor ≤ 6000 dan presentasenya sebesar 72 % terletak pada 62,5 % ≤ % ≤ 81,25 % termasuk dalam kategori “Baik”. B. Analisis Potensi Religius Siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto . Bagian ini adalah mengkaji data tentang Potensi Religius Siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto. Tekhnik analisa yang digunakan penulis untuk mengetahui potensi Religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto, sama dengan teknik sebagaimana diatas. Adapun data skor hasil angket tentang potensi religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto (Variabel Y) adalah sebagai berikut :
94
36
48
46
50
43
47
47
44
45
45
45
47
45
50
51
54
52
54
60
38
38
39
56
57
44
39
36
37
46
47
39
39
44
37
47
52
40
50
50
50
D Dari data diatas, diketahui ΣY = 1834 Untuk menentukan interval nilai dari data tersebut, langkahlangkahnya sebagai berikut : 1. Menentukan rata-rata variabel dengan rumus mean
µ=
∑
=
= 45, 85
2. Menentukan kelas Interval K = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log (40) = 1 + 3,3 (1, 602) = 1 + 5,2866 = 6,2866 dibulatkn menjadi 6 3. Menentukan rentang data (R) Adapun cara untuk menentukan rentang data adalah dengan rumus sebagai berikut : R = H-L Keterangan R = Total range H = Nilai tertinggi L = Nilai terendah
95
Dengan melihat hasil skor pada data angket diatas, maka diketahui H (nilai tertinggi) adalah 60 dan L (nilai terendah) adalah 36. Sehingga didapatkan perhitungan sebagai berikut : R = 60- 36 = 24 4. Menentukan panjang interval kelas (i) : i
=
=
= 4
Berdasarkan perhitungan diatas dapat diketahui bahwa kelas interval berjumlah 6 dan interval kelas berjumlah 4. Hasil tersebut dapat dilihat dalam tabel distribusi frekuensi sebagai berikut : Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Potensi Religius Siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto Interval
Frekuensi
Persen (%)
56 – 60
3
7,5 %
52 – 55
4
10 %
48 – 51
7
17,5 %
44 – 47
14
35 %
40 – 43
2
5%
36 – 39
10
25 %
N = 40
100 %
96
Untuk mengetahui kualitas potensi religius siswa dengan langkah1 sebagai berikut : 1. Mencari Persentase %
% tertinggi =
= 100 %
%
= 25 %
% terendah =
Rentang data = 100 % - 25 % = 75 %
i=
=
%
= 12, 5 %
2. Mencari Interval Nilai tertinggi = jumlah responden x jumlah soal x skala tertinggi = 40 x 14 x 4 = 2240 Nilai terendah = jumlah responden x jumlah soal x skala terendah = 40 x 14 x 1 = 560 Range
= nilai max – nilai min = 2240 – 560 = 1680
1
Salafudin, Statistika Terapan untuk Penelitian Sosial, cet. Ke 4 (Pekalongan : STAIN Pekalongan Press, 2010), hlm. 147
97
=
i=
=
3.DP =
=
300
x 100 %
x 100 %
= 81,87% Berdasarkan perhitungan diatas dapat diketahui kualitas Potensi religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto sebagaimana tabel berikut : Tabel 4.4 Kualitas Potensi Religius Siswa
Persentase
Interval
Kategori
81, 25 % ≤ % ≤ 100%
6000 ≤ skor ≤ 7800
Sangat Baik
62,5 % ≤ % ≤ 81,25 %
4200 ≤ skor ≤ 6000
Baik
43,75 % ≤ % ≤ 62,5 %
2400 ≤ skor ≤ 4200
Cukup Baik
25 % ≤ % ≤ 43,75 %
600 ≤ skor ≤ 2400
Tidak baik
Berdasarkan tabel diatas diketahui jumlah skor potensi religius siswa sebesar 1834 terletak pada interval 6000≤ skor ≤7800 dan presentasenya sebesar 81,87 % terletak pada 81,25% ≤ % ≤ 100 % temasuk dalam kategori “Sangat Baik”.
98
C. Analisis Efektifitas Ekstrakurikuler Marawis dalam Pengembangan Potensi Religius Siswa Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’yah Proto Untuk
menganalisis
efektifitas
ekstrakurikuler
marawis,
penulis
menggunakan rumus regresi linear sederhana, yaitu 2: 1. Persamaan regresinya Y = a + b. X Keterangan : Y = variabel terikat X = variabel bebas a dan b = konstanta Langkah–langkah untuk membuat persamaan regresi linear sederhana : a. Membuat tabel penolong
2
X
Y
XY
X²
Y²
38
36
1368
1444
1296
45
48
2160
2025
2304
39
46
1794
1521
2116
41
50
2050
1681
2500
42
43
1806
1764
1849
39
47
1833
1521
2209
39
47
1833
1521
2209
37
44
1628
1369
1936
Syofian Siregar, Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif, (Jakarta : PT. Bumi Aksara,2012), hlm 379.
99
36
45
1620
1296
2025
30
45
1350
900
2025
45
45
2025
2025
2025
53
47
2491
2809
2209
45
45
2025
2025
2025
50
50
2500
2500
2500
51
51
2601
2601
2601
53
54
2862
2809
2916
50
52
2600
2500
2704
53
54
2862
2809
2916
52
60
3120
2704
3600
40
38
1520
1600
1444
40
38
1520
1600
1444
49
39
1911
2401
1521
51
56
2856
2601
3136
52
57
2964
2704
3249
37
44
1628
1369
1936
34
39
1326
1156
1521
32
36
1152
1024
1296
46
37
1702
2116
1369
43
46
1978
1849
2116
45
47
2115
2025
2209
100
40
39
1560
1600
1521
53
39
2067
2809
1521
37
44
1628
1369
1936
37
37
1369
1369
1369
50
47
2350
2500
2209
45
52
2340
2025
2704
34
40
1360
1156
1600
42
50
2100
1764
2500
51
50
2550
2601
2500
32
50
1600
1024
2500
ΣX²=76486
ΣY² =85566
ΣX =1728
ΣY ==1834 ΣXY=80124
b. Mencari nilai konstanta a dan b b=
.∑
∑ .∑
.∑
b=
(∑ )²
.
. .
(
)²
b= b=
= 0,487
Mencari nilai konstanta a ∑ a=
=
.∑ ,
.
101
,
= ,
=
= 24,811
C . Membuat persamaan regresi Y=a+bX Y = 24,811 + 0,487 X Dari hasil pengujian tersebut dapat diprediksi apabila Ekstrakurikuler Marawis dalam variabel prediktor (X) ditingkatkan maka akan terjadi peningkatan yang signifikan pada variabel kriteria (Y) sebagai dampak dari tingkat keterhubungan (Correlation effects) variabel X terhadap Y. 2. Menghitung besar korelasi antara variabel X dan Y r=
r=
r=
r=
r =
(Ʃ
) (Ʃ .Ʃ )
[ Ʃ ² (Ʃ )²] [ Ʃ ² (Ʃ )²]
[
.(
(
) (
) (
)²] [
)
.(
] [
[
][
(
)(
)
) ) (
(
) (
( [
.
. .(
)²]
) ) (
)]
]
102
r=
(
)(
,
r=
,
,
)
= 0,543
3. Membuktikan hipotesis antara variabel X dan Y a. Judul penelitian Efektivitas ekstrakurikuler marawis dalam pengembangan potensi religius siswa MA Salafiyah Syafi’iyah Proto b. Variabel penelitianya 1). Variabel independent = Ekstrakurikuler Marawis 2). Variabel dependent
= Potensi Religius
c. Rumusan masalahnya 1) Bagaimana pelaksanaan Ekstrakurikuler Marawis yang ada di
Madrasah
2) Bagaimana
Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto ?
Potensi
religius
yang dikembangkan
di
Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto ? 3) Bagaimana efektivitas Ekstrakurikuler Marawis dalam pengembangan Potensi religiussiswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Syafi’iyah Proto ? d.Membuat hipotesis dalam bentuk kalimat Ho : tidak terdapat hubungan antara ekstrakurikuler marawis dengan potensi religius
103
Ha : terdapat hubungan antara ekstrakurikuler marawis dengan potensi religius e. Membuat hipotesis dalam bentuk model statistik Ho : α = 0 Ha : α ≠ 0 f. Menentukan taraf nyata (α) Pada kasus ini taraf nyata digunakan sebesar α = 5 % g. Kaidah pengujian Jika –t tabel ≤ thitung , maka Ho diterima Jika thitung > ttabel , maka Ho ditolak h. Menghitung thitung dan ttabel 1. Menghitung nilai thitung √
thitung =
( )² ,
√
=
( , ,
=
=
√ ( ,
,
. ,
√
,
, =
√ ,
)²
)²
104
, =
= 3, 989
,
2. Menghitung nilai ttabel Nilai ttabel dapat dicari dengan menggunakan tabel t-student ttabel
= t(α/2) (n-2) = t(0,05/2)(40-2) = t(0,205)(38) = 2,042
3. Membandingkan ttabel dan thitung thitung = 3,989 ttabel = 2,042 jadi thitung > ttabel 3,989 > 2,042, maka Ho ditolak Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel maka Ho ditolak, sehingga Ha diterima. Dengan demikian terdapat hubungan yang signifikan antara ekstrakurikuler marawis dengan potensi religius. Karena ada hubungan yang signifikan maka bisa dikatakan
ekstrakurikuler
marawis
efektif
dalam
pengembangan potensi religius siswa. Dengan demikian hipotesis yang penulis ajukan diterima.
