BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Bab metode penelitian berikut akan menjelaskan beberapa bagian diantaranya: 1.) Paradigma, 2) Tipe Penelitian, 3) Metode Penelitian, 4) Subjek Penelitian, 5) Teknik Pengumpulan Data, 6) Teknik Analisis Data 7) Teknik Pemeriksaan Keabsahan data (bila diperlukan). 3.1.
Paradigma Penelitian Paradigma adalah suatu cara pandang untuk memahami kompleksitas
dunia nyata, dimana paradigma tertanam kuat dalam sosialisasi para pengaruh dan praktisinya dan menunjukan pada mereka apa yang penting, absah, dan masuk akal20. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan paradigm Post Positivisme dalam memahami penelitian yang ingin diteliti. Paradigma Post Positivisme merupakan lawan dari Positivis. Banyaknya kekurangan dari Positivisme, menyebabkan Paradigma Post Positivisme berupaya memperkecil kelemahan tersebut dan menyesuaikannya. Prediksi dan control tetap menjadi tujuan dari Post Positivisme tersebut. Dalam Post Positivisme hubungan antara pengamat dan objek harus bersifat interaktif dengan catatan bahwa pengamat harus bersifat senetral mungkin, sehingga tingkat subjektivitas dapat dikurangi secara minimal. 21
20
Deddy Mulyana. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. 2003 hal 9. Agus Salim. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial: Dari Denzin Guba dan Penerapannya. Yogyakarta: Tiara Wacana.2001 hal 40
21
25
http://digilib.mercubuana.ac.id/
26
3.2.
Tipe Penelitian Tipe penelitian yang peneliti gunakan adalah deskriptif kualitatif. Jenis
uraian hasil penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran delegasi pemuda Indonesia yang telah mengikuti UNFCCC dan mengkaitkannya dengan media sosial twitter yang mereka gunakan dalam mengkomunikasikan isu perubahan iklim kepada komunikan atau audience. 3.3.
Metode Penelitian Metode penelitian adalah suatu teknik atau cara mencari, memperoleh,
mengumpulkan atau mencatat data, baik berupa data primer maupun data sekunder yang digunakan untuk keperluan menyusun suatu karya ilmiah dan kemudian menganalisa faktor-faktor yang berhubungan dengan pokok-pokok permasalahan sehingga akan terdapat suatu kebenaran data-data yang akan diperoleh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana penelitian ini menggunakan data deskripstif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.22 Penelitian kualitatif dari sisi definisi lainnya dikemukankan bahwa hal itu merupakan penelitian yang memanfaatkan wawancara mendalam kepada para key informan yang diambil dari perwakilan delegasi pemuda dan informan yang mengikuti perkembangan perubahan iklim untuk menelaah dan memahami sikap, pandangan, perasaan dan perilaku individu atau sekelompok orang. Dari definisi di atas maka dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang
22
Dedy Mulyana. Metode Penelitian Kualitatif. Rosda Karya. 2013 hal 11
http://digilib.mercubuana.ac.id/
27
dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Pada penelitian ini metodologi penelitian yang di gunakan adalah pelititan kualitatif dengan tipe deskriptif. Pada penelitian ini, peneliti akan menjabarkan secara deskriptif dari fenomena dan temuan hasil penelitian yang di lakukan. 3.4.
Subjek Penelitian Pengalaman merupakan segala kejadian yang telah dilalui oleh seseorang.
Mengacu pada hal tersebut, maka pemilihan partisipan dalam penelitian ini adalah delegasi pemuda Indonesia dan Delegasi Republik Indonesia (DELRI) yang telah mengikuti UNFCCC serta perwakilan dari publik yang turut serta dalam mengkomunikasikan perubahan iklim. Dalam pemilihan partisipan dalam penelitian, peneliti membaginya menjadi 2 yaitu: Key informan adalah partisipan yang menurut peneliti berkompeten untuk mendapatkan informasi yang lebih detail sehinggal informasi yang disampaikan oleh key informan tersebut dapat mewakili partisipan yang dipilih. Informan adalah partisipan yang menurut peneliti dapat mendukung informasi yang akan disampaikan oleh key informan. Key informan dan informan yang dipilih peneliti antara lain: 1.
Rica Martyna (21 tahun) seorang mahasiswi di ITB teknik
lingkungan. Alasan peneliti memilih Rica sebagai key informan karena salah satu delagasi pemuda Indonesia yang pernah mengikuti UNFCCC di
http://digilib.mercubuana.ac.id/
28
Cancun, Mexico pada tahun 2010 dan Doha, Qatar pada tahun 2012 dan memiliki akun twitter yang aktif untuk mengkomunikasikan perubahan iklim. 2. Mia Oenoto (19 tahun) seorang mahasiswa Xi’an Jiantong – Liverpool University. Alasan peneliti memilih Mia sebagai key informan karena salah delegasi pemuda Indonesia yang mengikuti UNFCCC di Warsawa, Peru pada 2014 dan memiliki akun twitter yang aktif dalam mengkomunikasi perubahan iklim. 3. Amanda Katili Niode (58 tahun), Ketua Tim Ahli Kantor Utusan Khusus Presiden untuk Pengendalian Perubahan Iklim, manager The Climate Reality Project Indonesia serta seorang negosiator yang turut serta sebagai pembimbing bagi pemuda Indonesia yang mengikuti UNFCCC dan salah satu delegasi Republik Indonesia di UNFCCC sejak tahun 2007. Alasan peneliti memilih ibu Amanda sebgaia informan karena peneliti ingin mendapatkan informasi lebih mendalam ketika delegasi Indonesia turut serta dalam merumuskan peran pemuda dalam artikel 6 mengenai pemuda di UNFCCC. 4. Emila Bassar seorang praktisi Public Relations dan seorang dosen di Universitas Mercu Buana dan Universitas Indonesia. Alasan peneliti memilih ibu Emilia sebagai informan karena beliau adalah salah satu praktisi public relations yang aktif dalam mengkomunikasikan perubahan iklim.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
29
5. Perwakilan dari komunikan (audience) yang mengamati pesan komunikator melalui twitter. Dalam penelitian ini, peneliti memilih Mirantha Kristanty yang merupakan followers dari Rica dan Mia, selain itu Mirantha adalah pemuda yang aktif, dan sering bekerjasama dengan Rica dalam menghadiri pertemuan dan membuat kegiatan. Prinsip pengambilan data dalam penelitian kualitatif adalah tercapainya saturasi data, yaitu tidak adanya informasi baru lagi yang didapatkan. Dari 3 delegasi Republik Indonesia, 1 orang dari praktisi public relations dan pakar komunikasi perubahan iklim yang peneliti dekati dan 1 orang dari komunikan yang mengamati pesan komunikator melalui twitter, sejumlah 5 orang bersedia terlibat dalam penelitian ini. Setelah peneliti dekati dan melakukan wawancara secara mendalam selama 2 bulan 2 key informan dan 3 informan memberikan informasi secara jelas dan mengajak peneliti untuk melihat dan mengamati langsung bagaimana 5 orang tersebut mengkomunikasikan isu perubahan iklim agar dapat diterima oleh masyarakat khususnya para pemuda. 3.5.
Teknik Pengumpulan Data Ada dua jenis data yang dikumpulkan yaitu data primer dan data sekunder.
3.5.1.
Data Primer Data primer, yaitu data yang diperoleh dari sumber data pertama atau
tangan pertama di lapangan. a. Wawancara Mendalam Wawancara mendalam (intensive/ depth interview) adalah teknik mengumpulkan data atau informasi dengan cara bertatap muka
http://digilib.mercubuana.ac.id/
30
langsung dengan informan agar mendapatkan data lengkap dan mendalam.
Wawancara
(berulang-ulang)
ini
secara
dilakukan
intensif.
dengan
Selanjutnya,
frekuensi
tinggi
dibedakan
antara
responden (orang yang akan diwawancarai hanya sekali) dengan informan (orang yang ingin peneliti ketahui/pahami dan yang akan diwawancarai beberapa kali). Karena itu, wawancara mendalam disebut juga wawancara intensif. Biasanya wawancara mendalam menjadi alat utama pada penelitian kualitatif. Pada wawancara mendalam ini, pewawancara relatif tidak mempunyai kontrol atas respons informan. Artinya informan bebas memberikan jawabanjawaban yang lengkap, mendalam; bila perlu, tidak ada yang di sembunyikan. Caranya dengan mengusahakan wawancara berlangsung informal seperti sedang ngobrol. b. Observasi Non Partisipan Observasi ialah metode atau cara-cara menganalisis dan mengadakan pencatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau mengamati individu atau kelompok secara langsung. Metode ini digunakan untuk melihat dan mengamati secara langsung keadaan dilapangan agar peneliti memperoleh gambaran yang lebih luas tentang permasalahan yang diteliti. 23 Metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti untuk mengamati atau mencatat suatu peritiwa dengan proses pengamatan observer tanpa ikut dalam
23
Basrowi, dkk., Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta. 2008 hal 93-94
http://digilib.mercubuana.ac.id/
31
kehidupan orang yang diobservasi dan secara terpisah berkedudukan sebagai pengamat. 24. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis observasi non partisipan. Dimana peneliti mengamati dan mencatat pesan mengkomunikasi perubahan iklim yang dilakukan key informan melalui media sosial twitter dengan pengamatan observer tanpa ikut dalam kehidupan orang yang diobservasi dan bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan secara jelas dan lengkap. Dalam hal ini, peneliti mengumpulkan data-data dengan melakukan wawancara mendalam dengan menggali informasi yang terkait dalam penelitian ini dan mengamati timeline media sosial twitter dari key informan. 3.5.2.
Data Sekunder Data sekunder adalah data yang diperoleh dari sumber kedua atau sumber
sekunder.25 Dengan kata lain data sekunder adalah data yang diperoleh dari studi kepustakaan, data atau informasi yang telah ada sebelumnya bukan secara langsung, misalnya dengan mempelajari sumber bacaan, dokumen perusahaan, surat kabar, majalah, dan literatur yang berkaitan dengan permasalahan peneliti. Dalam melakukan penelitian ini data sekunder diperoleh melalui, studi kepustakaan dengan membaca jurnal dan buku dari pakar, dokumen-dokumen yang berhubungan dengan masalah penelitian sebagai data pendukung untuk memberikan gambaran tentang publikasi melalui event.
24 25
Margono. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. 2005 hal 161-162 Rachmat Kriyantono. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana. 2009 hal 42
http://digilib.mercubuana.ac.id/
32
3.6.
Teknik Analisis Data Analisis data kualitatif menurut Bogdan dan Biken, 1982 adalah upaya
yang dilakukan dengan jalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, meilahmilahnya menjadi satuan yang dapat dikelola, mensitesiskannya, mencari dan menemukan pola, menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang dapat diceritakan kepada orang lain.26 Untuk menjawab masalah pokok penelitian ini, maka peneliti menggunakan teknik analisis data sesuai jenis penelitian untuk deskriptif kualitatif sebagai berikut: 1. Mencari dan mengumpulkan data, 2. Mengolah dan membaca keseluruhan informasi, 3. Membuat suatu bahasan mengenai kasus secara mendalam dan terperinci, 4. Menentukan penggunaan metode yang sesuai dengan kasus yang diteliti, 5. Memberikan pendapat dan pandangan dari kasus baik untuk kasus peneliti maupun pada kasus lain. Selain itu, data yang telah terkumpul baik melalui observasi, wawancara maupun dokumen-dokumen. Kemudian data tersebut dikategorikan berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian. Dengan memberikan uraian terperinci dari masalah yang diteliti, setelah itu dilakukan penarikan kesimpulan.
26
Lexy J. Moleong. Metode Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya Bandung. Bandung: 2010 hal 248
http://digilib.mercubuana.ac.id/
33
3.7.
Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ini adalah
Triangulasi. Menurut Moleong, triangulasi adalah teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan sesuatu yang lain. Diluar data untuk keperluan pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu.27 Menurut Moleong, penelitian yang menggunakan teknik triangulasi dalam pemeriksaan melalui sumbernya artinya membandingkan atau mengecek ulang derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda.28 Teknik triangulasi dimanfaatkan sebagai pengecekan keabsahan data yang peneliti temukan dari hasil wawancara peneliti dengan informan kunci dibandingkan dengan hasil wawancara dengan beberapa orang informan lainnya kemudian
peneliti
mengkonfirmasikan
dengan
studi
dokumentasi
yang
berhubungan dengan penelitian serta hasil pengamatan peneliti di lapangan sehingga kemurnian dan keabsahan data terjamin. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan triangulasi sumber, yang berarti membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam penelitian kualitatif. 29 Triangulasi sumber adalah teknik pemeriksaan yang memanfaatkan penggunaan sumber (wawancara dan triangulasi) dengan sumber berarti membandingkan dengan mengecek balik derajat.
Moleong dalam buku Metodologi Penelitian Kualitatif oleh Iskandar. Gaung Persada. Jakarta. 2009 hal156 28 Moleong dalam buku Metodologi Penelitian Kualitatif oleh Iskandar. Gaung Persada. Jakarta, 2009 hal 155 29 Patton dalam Moleong. 200:330 dalam buku Metodologi Penelitian Kualitatif oleh Iskandar. Jakarta: Gaung Persada. 2009 hal 156 27
http://digilib.mercubuana.ac.id/
34
Pengecekan ulang terhadap sumber-sumber data dapat dilakukan dengan cara: 1. Membandingkan data hasil pengamatan dengan hasil wawancara. 2. Membandingkan apa yang dikatakan oleh seseorang di depan umum dengan apa yan dikatakan secara pribadi. 3. Membandingkan apa yang dikatakan oleh seseorang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakannya sepanjang waktu. 4. Membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat dan pandangan orang lain. 5. Membandingkan hasil wawancara dengan isi dokumen yang berkaitan.
http://digilib.mercubuana.ac.id/
