BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN
A. Gambaran Umum MTs ‘Aisyiyah Palembang Madrasah Tsanawiyah ‘Aisyiyah Palembang terletak di jalan Jendral Sudirman KM 4,5 di komplek Balayudha. Secara rinci letak MTs ‘Aisyiyah sebelah Timur berbatasan dengan SMA Muhammadiyah 1, sebelah Barat berbatasan dengan LPGTK ‘Aisyiyah, sebelah Selatan dan Utara berbatasan dengan rumah penduduk. Berawal dari dikeluarkannya surat keputusan pimpinan Muhammadiyah wilayah Sumatera Selatan No. A-3/PMW/088/Y/84, tanggal 24 Januari 1984 tentang pemberian hak pakai atas sebidang tanah milik perserikatan kepada pemimpin ‘Aisyiyah Sum-Sel, dan saat itu digunakan sebagai gedung SPG ‘Aisyiyah. Setelah melalui perjalanan cukup panjang akhirnya badan pengurus ‘Aisyiyah Sum-Sel dapat memenuhi syarat untuk mendirikan Madrasah Aliyah swasta pada tanggal 1 Agustus 1988 dan kemudian mendapat piagam madrasah dari DEPAG Sum-Sel. Pendirian MTs ini baru dapat persetujuan dari DEPAG pada tanggal 19 Januari 1989 melalui surat keputusan kepala kantor wilayah DEPAG Propinsi SumSel No: KPTS/WR/6-8/PP.03/01/1989 tentang persetujuan pendirian madrasah swasta. Tiga tahun kemudian MTs ‘Aisyiyah pun memperoleh status diakui. Hal ini seperti tercantum dalam surat keputusan direktorat jendral pembinaan kelembagaan agama
Islam
yang
di
tetapkan
tanggal
41
18
November
1992
No:
42
103/E.IV/PP.03/F/1992. Saat ini MTs ‘Aisyiyah Palembang dipimpin oleh bapak Ahmad Fauzi, S. Pd. I.
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Visi Sekolah : - Mencetak generasi muda muslim yang bertaqwa, berakhlak mulia, terampil dan mandiri berguna bagi masyarakat, agama, bangsa, dan negara serta cinta tanah air.
Misi Sekolah : - Menjadikan madrasah sebagai sarana menimba ilmu pengetahuan dan keterampilan islami.
Tujuan Sekolah : - Membentuk
manusia
muslim
yang
bertaqwa
kepada
Allah
SWT
berpengetahuan dan berketerampilan serta percaya diri sendiri.
C. Keadaan Sarana Prasarana Gedung MTs ‘Aisyiyah Palembang merupakan bangunan permanen. Dimana sarana prasarana yang memadai, terdiri dari ruang kepala sekolah, ruang para guru, ruang kelas, ruang TU, ruang bimbingan dan penyuluhan, ruang komputer dan ruang perpustakaan serta masih banyak lainnya.
43
Adapun sarana prasarana yang dimiliki MTs ‘Aisyiyah Palembang ini adalah sebagai berikut : 1. Lapangan Olahraga Halaman MTs ‘Aisyiyah Palembang selain berfungsi sebagai tempat upacara, juga digunakan sebagai tempat latihan olahraga bagi siswa-siswi. Berbagai peralatan olahraga yang dimiliki sekolah MTs ‘Aisyiyah Palembang cukup memadai, sehingga para siswa merasa senang dan gembira dalam mengekspresikan bakat dan potensi yang mereka miliki dalam berbagai bidang olahraga seperti; bola volley, bola basket, catur, lompat jauh, tolak peluruh, lompat tinggi, lari estapet, lempar lembing, dan berbagai macam olahraga lainnya. 2. Penerangan Penerangan di MTs ‘Aisyiyah Palembang sangat penting sekali dan disalurkan melalui kabel listrik PLN dengan instalasi yang teratur, sehingga memudahkan proses belajar mengajar, disetiap kelas terdapat lampu neon sehingga ketika musim hujan yang biasanya gelap dapat memudahkan siswa untuk tetap belajar lewat penerangan lampu yang ada disetiap ruangan. 3. Fasilitas-Fasilitas Sekolah Sekolah MTs ‘Aisyiyah Palembang mempunyai fasilitas-fasilitas yang cukup memadai, yang sangat mendukung dalam menempuh dan mencapai tujuan pendidikan dan penggunaan dan pemeliharaannya cukup terjaga dengan baik, karena pihak internal sekolah menjalin kerjasama yang erat dan baik
44
dengan masyarakat sekitar dan para wali siswa serta petugas (penjaga sekolah). Sehingga berbagai fasilitas yang ada tetap terjaga, terpelihara dan terus dapat dimanfaatkan secara kontinyu. Adapun fasilitas yang disediakan oleh MTs ‘Aisyiyah Palembang adalah sebagai berikut: Tabel 1 Fasilitas Ruang Guru No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fasilitas Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang Kelas Ruang TU Ruang UKS Ruang Perpustakaan Ruang Komputer Ruang Lab. IPA Ruang Satpam Kantin WC Siswa WC Guru
Jumlah 1 Ruang 1 Ruang 8 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 3 Ruang 1 Ruang
D. Pelaksanaan dan Tugas Guru Guru merupakan orang yang berwenang dan bertanggung jawab untuk membimbing dan membina peserta didik baik secara individual maupun klasikal baik disekolah maupun diluar sekolah. Para guru di MTs ‘Aisyiyah Palembang melaksanakan tugasnya sebagai guru dengan baik dan bertanggung jawab di lingkungannya dan dituntut untuk dapat mendidik dan membina para peserta didiknya dengan kompetensinya.
45
1.
Tugas Guru a) Wali Kelas Wali
kelas
merupakan
tempat
siswa
berkonsultasi
dan
menyelesaikan masalah anak didiknya. Sebagai wali kelas hendaknya memahami betul sifat siswa dan bagaimana keadaan siswa yang sebenarnya, supaya tugas wali kelas berjalan dengan baik dan lancar. Wali kelas bertanggung jawab terhadap kemajuan dan kemunduran kelasnya. Wali kelas bukanlah sebagai guru yang otoriter yang bisa melakukan kehendaknya semena-mena (pemaksaan terhadap muridnya). Tetapi, wali kelas adalah sebagai wahana pemecahan masalah terhadap masalah yang dihadapi murid-muridnya. Beberapa tugas wali kelas diantaranya adalah: Mewakili orang tua kepala sekolah dikelasnya. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Membantu mengembangkan keterampilan siswa. Mempertinggi budi pekerti luhur dan memperkuat kepribadian siswa. Mengetahui jumlah anak didiknya baik laki-laki maupun perempuan. Mengetahuia nama-nama anak didiknya. Mengetahui identitas anak didiknya. Mengetahui masalah anak didiknya setiap hari. Mengadakan penilaian kelakuan dan kerajinan anak didiknya. Mengambil tindakan untuk mengetahui masalah anak didiknya.
46
Memperhatikan kesejahteraan dan kesehatan anak didiknya. Membina suasana kekeluargaan. Melaporkan hasil-hasil tugasnya kepada kepala sekolah. Adapun guru yang bertugas sebagai wali kelas di MTs ‘Aisyiyah Palembang diantaranya adalah sebagai berikut: Tabel 2 Daftar Wali Kelas MTs ‘Aisyiyah Palembang No 1 2 3 4 5 6 7 8
Kelas VII A MTs VII B MTs VII C MTs VIII A MTs VIII B MTs VIII C MTs IX A MTs IX B MTs Jumlah
Jumlah Siswa 37 orang 36 orang 34 orang 30 orang 29 orang 31 orang 25 orang 25 orang 247 Orang
Wali Kelas Wira Lestari, S. Pd Milda Erviana, S. Pd. I Lestari Andini U., S. Pd Yennie Umyati, S. Pd Gunawan Adlin Puji Astuti, S. Pd. I Lasminingsih, S. Pd Dra. Sri Ksnanti 8 Orang
b) Guru Mata Pelajaran Guru mata pelajaran adalah guru yang mempunyai hak penuh atas kegagalan dan keberhasilan anak didiknya. Beban guru mata pelajaran sangat berat sekali, mau tidak mau harus bisa menyelesaikan berbagai masalah yang dihadapi oleh muridnya, maka jika ada kendala hendaknya dipecahkan bersama. Adapun nama-nama guru mata pelajaran diantaranya:
47
Tabel 3 Tenaga Pengajar MTs ‘Aisyiyah No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Nama Ahmad Fauzi, S. Pd. I Suwito, S. Pd Dra. Sri Kusnanti Amir, AG Hj. Iswarita, S. Pd. I Dra. Hj. Hanifah Lestari Andini U, S. Pd Ayda Yulianti, S. Pd. I Deka Husna M, S. Pd Adlin P. Astuti, S. Pd. I Farida, S. Pd. I Milda Erviana, S. Pd. I Gunawan Deisy Gita Kencana, S. Pd Syawaluddin, S. Pd Kustiningsih, S. Pd Yennie Umyati, S. Pd Harpansyah Rendy Apriadi M. Alimudin, S. Pd. I Lasminingsih, S. Pd Dra. Nurhapni Idris, MM Srikandi, S. Pd Wira Lestari, S. Pd Sutaria, S. Ag Sarwan Effendi, S. Pd. MM Maruya, S. Pd Ely Suryani, M. Pd Ujang Heryadi, S. Pd Nurlela Ayu Nara, S. Pd Depy Arianti, S. Pd. MM
Jabatan Kepala Madrasah & Guru Fiqih Guru Bahasa Indonesia Guru IPA Terrpadu Guru Penjaskes Guru Aqidah Akhlaq & Kemuhammadiyahan Guru IPS Terpadu Guru Matematika Guru Bahasa Arab Guru Bahasa Indonesia Guru BTA & Qur’an Hadits Guru SKI & Seni Budaya Guru PKn Guru TIK Guru Bahasa Inggris Guru Bahasa Indonesia Guru Seni Budaya Guru IPA Terpadu Guru SKI, Fiqih & BTA Guru Penjaskes Guru Aqidah Akhlaq & Kemuhammadiyahan Guru Matematika Guru Matematika Guru PKn & IPS Terpadu Guru Bahasa Inggris Guru Fiqih & BTA Guru IPS Terpadu Guru IPS Terpadu Guru Bahasa Indonesia Guru Aqidah Akhlaq Guru Bahasa Inggris Guru IPA Terpadu
48
c) Guru Piket Guru piket adalah guru yang melaksanakan tugas piket di lingkungan sekolah dan bertanggung jawab terhadap kelancaran proses belajar mengajar serta kegiatan lainnya di sekolah. Adapun tugas guru piket di sekolah diantaranya: 1. Mengabsen kehadiran guru dan siswa. 2. Mengganti guru yang berhalangan hadir. 3. Mencatat kejadian-kejadian penting. 4. Menjaga kelancaran proses belajar mengajar.
d) Satpam Satpam di MTs ‘Aisyiyah Palembang adalah orang yang diberi wewenang oleh pihak sekolah dan bertanggung jawab menjaga keamanan lingkungan sekolah. Bila ada hal-hal yang tidak diinginkan maka tidak akan terjadi baik yang datangnya dari siswa maupun pihak dari luar, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik.
2.
Tata Tertib Guru Adapun tata tertib guru di MTs ‘Aisyiyah Palembang sebagai berikut: Dalam menunaikan tugasnya, seorang guru harus tetap bersikap dan berbuat sesuai dengan kode etik jabatan guru.
49
Guru yang bertugas mengajar seharusnya datang ke sekolah selambat-lambatnya pada waktu jam belajar dimulai. Guru yang mengajar pada jam pertama dan terakhir supaya membimbing dan mengawasi pelaksanan anak didik dalam berdo’a. Pada setiap pergantian jam pelajaran guru yang bertugas supaya segera masuk dalam kelas yang bersangkutan agar tidak memberi peluang bagi para siswa untuk gaduh di dalam kelas. Guru piket harus sudah siap disekolah 10 menit sebelum jam pelajaran hingga 5 menit sesudah jam pelajaran terakhir. Guru yang bertugas sebagai wali kelas, berfungsi sebagai wakil kepala sekolah pada kelas yang bersangkutan dan bertanggung jawab untuk ketertiban kelas, kemajuan kelas, disiplin kelas, kebersihan kelas, pelaksanaan tata tertib kelas dan mengisi buku rapot serta membantu guru BP. Pada waktu dinas, guru supaya berpakaian seragam yang rapi dan bersih sesuai dengan kode etik jabatan guru. Guru yang memberi les privat kepada siswa, terlebih dahulu harus izin kepada sekolah. Guru dilarang memulangkan siswa tanpa izin dari kepala sekolah. Guru yang berhalangan hadir supaya memberitahukan kepala sekolah. Guru dilarang membawa pulang alat/ inventaris sekolah tanpa izin kepala sekolah.
50
Guru tidak diperkenankan mengajar di luar sekolah sendiri, kecuali mendapat izin kepala sekolah. Peraturan tata tertib lain yang belum tercantum akan ditentukan kemudian atau diatur dengan instruksi kepala sekolah.
E. Keadaan dan Kegiatan Siswa 1. Keadaan Siswa Keadaan siswa di MTs ‘Aisyiyah Palembang terbilang standar. Adapun rinciannya sebagai berikut: Tabel 4 Keadaan Siswa MTs ‘Aisyiyah Palembang No. 1 2 3 4 5 6 7 8
Kelas VII A MTs VII B MTs VII C MTs VIII A MTs VIII B MTs VIII C MTs IX A MTs IX B MTs Jumlah
Laki-laki 23 Orang 18 Orang 11 Orang 16 Orang 13 Orang 13 Orang 10 Orang 9 Orang 113 Orang
Perempuan 14 Orang 18 Orang 23 Orang 14 Orang 16 Orang 18 Orang 15 Orang 16 Orang 134 Orang
Jumlah 37 Orang 36 Orang 34 Orang 30 Orang 29 Orang 31 Orang 25 Orang 25 Orang 247 Orang
2. Kegiatan Siswa Di MTs ‘Aisyiyah Palembang sebelum jam pertama dimulai setiap harinya yaitu 15 menit digunakan untuk melaksanakan kegiatan keagamaan, yaitu dari pukul 12.45 WIB - 13.00 WIB diantaranya kegiatan yaitu: Tadarus Al-Qur’an.
51
Adapun kegiatan yang ada di MTs ‘Aisyiyah Palembang adalah sebagai berikut: a. Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di MTs ‘Aisyiyah Palembang dibina oleh ibu Farida, S.Pd.I, IPM merupakan organisasi yang ada di lembaga pendidikan Muhammadiyah, yang bertujuan untuk membentuk pelajar muslim agar memiliki akhlak, berilmu terampil dalam menegakkan dan menjunjung tinggi ajaran-ajaran Islam, sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenarnya. Pada periode 2014-2015, Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di MTs ‘Aisyiyah Palembang ini dibawah kepemimpinan seorang pelajar yang duduk dikelas VIII MTs, bernama lengkap Maryatul Fadila. Dibawah kepemimpinannya diharapkan IPM menjadi “trend setter” bagi organisasi lainnya. b. Hizbul Wathan Hizbul Wathan ini sejenis kegiatan Pramuka dibimbing oleh Bapak Sarwan. Pada periode 2014-2015, Hizbul Wathan (HW) di MTs ‘Aisyiyah Palembang ini dibawah kepemimpinan seorang pelajar yang duduk dikelas IX MTs, bernama lengkap Santri Purwasi. c. Seni Tari Seni tari dibimbing oleh Ibu Cici. Pada periode 2014-2015, Seni tari di MTs ‘Aisyiyah Palembang ini dibawah kepemimpinan seorang Guru
52
yang bernama Ibu Cici. Adapun jenis tari yang sudah diajarkan antara lain: tari balqis, tari tanggai, tari ya saman, tari serampak 12, tari kreasi dan dance. d. Palang Merah Ramaja (PMR) Palang Merah Remaja merupakan sebuah organisasi perhimpunan nasional di Indonesia yang bergerak dalam bidang sosial kemanusiaan. Pada periode 2014-2015, Palang Merah Remaja (PMR) di MTs ‘Aisyiyah Palembang ini dibawah kepemimpinan seorang pelajar yang duduk dikelas IX MTs, bernama lengkap Rahma Triana, dan dibimbing oleh Ibu Adlin Puji Astuti, S. Pd. I.
F. Data Guru/Pegawai Mts ‘Aisyiyah Palembang Tahun Pelajaran 2014/2015 Tabel 5 Data Guru/ Pegawai MT’s Aisyiyah Palembang
No
Mata Pelajaran
Jumlah
Guru yang ada
Kelas
Jam
PNS
GTY
G Bantu
1
Qur’an Hadits
8
16
-
1
-
2
Fiqih
8
12
-
1
-
3
Aqidah Akhlak
8
16
1
1
-
4
SKI
8
16
-
1
-
5
Bahasa Arab
8
24
-
1
-
6
PKN
8
24
-
2
-
7
Bahasa Indonesia
8
48
-
4
-
8
IPS Terpadu
8
32
1
2
-
9
MTK
8
40
1
2
-
Ket
53
10
Bahasa Inggris
8
32
-
3
-
11
IPA Terpadu
8
40
1
2
-
12
BTA
8
8
-
2
-
13
Penjaskes
8
24
-
2
-
14
SBK
8
16
-
2
-
15
Kemuhammadiyahan
8
16
-
1
-
16
TIK
8
16
-
1
-
G. Data Tanah Dan Bangunan : 2.020 m2
1. Luas tanah keseluruhan 2. Data bangunan
Tabel 6 Data Tanah dan Bangunan No
Nama Bangunan
1
Ruang Kelas
2 3 4
Ruang Guru Ruang Tata Usaha Ruang Kepala Madrasah Perpustakaan Lab IPA Lab Komputer UKS WC Siswa WC Guru Lapangan Olahraga Kantin Sekolah
5 6 7 8 9 10 11 12
Jumlah
Luas (m2)
8
252
1 1
112 64
1
12
1 1 1 1 3 1 1 1
54 108 12 6 12 6 200 50
Tahun Dibangun 1984 s.d 1988
Dibangun Oleh
Kondisi Sekarang
54
H. Data Siswa Siswa berdasarkan usia, kelas, dan jenis kelamin tahun pelajaran sekarang.
No 1 2 3 4 5
Tabel 7 Data Siswa Berdasarkan Usia, Kelas, dan Jenis Kelamin Kelas Kelas Kelas IX Jumlah Keadaan VII VIII siswa Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Jumlah <13 tahun 20 24 20 24 44 13 tahun 24 32 24 32 56 14 tahun 4 2 26 31 30 33 63 15 tahun 15 18 8 20 23 38 79 >15 tahun 12 11 12 11 29 Total 109 138 247
