BAB II TINJAUAN UMUM

Sekolah Tinggi Musik di Jakarta “Irama dalam Musik Sebagai Inspirasi Rancangan”

BAB II TINJAUAN UMUM II.1

Gambaran Umum Proyek Proyek ini mencakup pelayanan fasilitas pendidikan yaitu sebagai kegiatan

pendidikan belajar dan mengajar dibidang musik. Serta mengapresiasikan perasaan menjadi sebuah karya seni dibidang musik. II.2

Deskripsi Proyek 

Judul Proyek

: Sekolah Tinggi Musik di Jakarta



Tema

: Irama Dalam Musik Sebagai Inspirasi Rancangan



Lokasi

: Jl. Puri Indah Raya, Kembangan Selatan, Jakarta Barat



Sifat Proyek

: Fiktif



Pemilik

: Swasta



Luas lahan

: 2,5 Ha



KDB

: 60%



KLB

:3



Fasilitas

: Fasilitas pendidikan, pengelola, servis, penunjang, dan gedung pertunjukan

II.3

Pengertian Musik Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1990: 602) musik adalah ilmu atau seni menyusun nada atau suara diutarakan, kombinasi dan hubungan temporal

untuk

menghasilkan

komposisi

(suara)

yang

mempunyai

keseimbangan dan kesatuan, nada atau suara yang disusun sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu dan keharmonisan (terutama yang dapat menghasilkan bunyi-bunyi itu). II.3.1 Fungsi Musik 

Fungsi Pelestari Kebudayaan Lagu-lagu budayanya,

daerah karena

banyak

sekali

tema-tema

berfungsi dan

cerita

sebagai di

pelestari

dalam

syair

menggambarkan budaya secara jelas. Syair-syair lagu sering juga Ahmad Fikri_41207010019

“JURUSAN ARSITEKTUR_FTPD_UNIVERSITAS MERCU BUANA”

http://digilib.mercubuana.ac.id/

6


berasal dari pantun-pantun yang biasa dilantunkan oleh masyarakat adat dan daerah-daerah di Indonesia. 

Fungsi Religius Dalam hal ini musik digunakan untuk pemujaan terhadap sang pencipta atau digunakan untuk upacara keagamaan.



Fungsi Komunikasi Musik sudah sejak dahulu digunakan untuk alat komunikasi baik dalam keadaan damai maupun perang. Komunikasi bunyi yang menggunakan sangkakala (sejenis trumpet), trumpet kerang juga digunakan dalam suku-suku bangsa pesisir pantai, kentongan juga digunakan sebagai alat komunikasi keamanan di Jawa, dan teriakanteriakan pun dikenal dalam suku-suku asli yang hidup baik di pegunungan maupun di hutanhutan.



Fungsi Pemersatu Bangsa Setiap bangsa memiliki lagu kebangsaan yang mewakili citarasa estetik, semangat kebangsaan, dan watak dari budaya masing-masing. Lagu kebangsaan Indonesia Raya ciptaan Wage Rudolf Soepratman adalah lagu atau musik yang diciptakan untuk mempersatukan bangsa Indonesia yang mendiami daerah-daerah di wilayah Nusantara yang terdiri dari ribuan pulau besar dan kecil. kecil.1

II.3.2 Klasifikasi Alat Musik Alat musik merupakan suatu instrumen yang dibuat atau dimodifikasi untuk tujuan menghasilkan musik. Pada prinsipnya, segala sesuatu yang memproduksi suara, dan dengan cara tertentu bisa diatur oleh musisi, dapat disebut sebagai alat musik.

Walaupun demikian,

istilah

ini umumnya

diperuntukkan bagi alat yang khusus ditujukan untuk musik. 

Alat musik berdasarkan sumber bunyinya

1. Idiofon, adalah alat musik yang sumber bunyinya berasal dari bahan dasarnya. Contoh: kolintang, drum, bongo, kabasa, angklung.

2

http;//www.pikiran-rakyat.co.id/

Ahmad Fikri_41207010019



7


2. Aerofon, adalah alat musik yang sumber bunyinya berasal dari hembusan

udara pada rongga.

Contoh: suling, terompet, harmonika, trombone. 3. Kordofon, adalah alat musik yang sumber bunyinya berasal dari dawai. Contoh: bass, gitar, biola, gitar, sitar, piano, kecapi. 4. Membranofon, adalah alat musik yang sumber bunyinya dari selaput atau membran. contoh : tifa, drum, kendang, tam-tam, rebana. 5. Elektrofon, adalah alat musik yang sumber bunyinya dibangkitkan oleh tenaga listrik (elektronik). Contoh : keyboard, gitar listrik, bass listrik.



Alat musik berdasarkan cara mainnya

1. Alat musik tiup menghasilkan suara sewaktu suatu kolom udara didalamnya

digetarkan.

Tinggi

rendah

nada

ditentukan

oleh frekuensi gelombang yang dihasilkan terkait dengan panjang kolom udara dan bentuk instrumen, sedangkan timbre dipengaruhi oleh bahan dasar, konstruksi instrumen dan cara menghasilkannya. Contoh alat musik ini adalah terompet, suling, harmonika, saxophone dan lainlain.

Gambar 2.1 Gambar suling contoh dari alat musik tiup.

2. Alat musik pukul menghasilkan suara sewaktu dipukul atau ditabuh. Alat musik pukul dibagi menjadi dua yakni bernada dan tidak bernada. Bentuk dan bahan bagian-bagian instrumen serta bentuk rongga getar, jika ada, akan menentukan suara yang dihasilkan instrumen. Contohnya adalah kolintang (bernada), drum (tak bernada), dan bongo (tak bernada).




8


Gambar 2.2 Gambar drum contoh dari alat musik pukul.

3. Alat musik petik menghasilkan suara ketika senar digetarkan melalui dipetik. Tinggi rendah nada dihasilkan dari panjang pendeknya dawai. Contoh gitar, sasando dan kecapi.

Gambar 2.3 Gambar gitar contoh dari alat musik petik.

4. Alat musik gesek menghasilkan suara ketika dawai digesek. Seperti alat musik petik, tinggi rendah nada tergantung panjang dan pendek dawai. Contoh biola.

2

3

Gambar 2.4 Gambar biola contoh dari alat musik gesek.

http://id.wikipedia.org/wiki/Alat_musik




9


II.4

Tinjauan Terhadap Sekolah Tinggi Musik II.4.1

Pengertian Sekolah Tinggi Musik 1. Sekolah Tinggi : adalah perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan profesional dan akademik dalam lingkup satu disiplin ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian tertentu.3 2. Musik

:

a. ilmu atau seni menyusun nada atau suara yang diutarakan, kombinasi dan hubungan temporal untuk menghasilkan komposisi (suara) yang mempunyai keseimbangan dan kesatuan. b. Nada atau suara yang disusun sedemikian rupa sehingga mengandung irama, lagu dan keharmonisan (terutama yang dapat menghasilkan bunyi-bunyi itu).4 Jadi Sekolah Tinggi Musik yaitu perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan profesional atau akademik di bidang musik, sehingga dapat mengekspresikan perasaan menjadi suatu karya seni musik. II.4.2 Pendidikan Seni Musik di Indonesia 1. Sekolah Umum Bentuk pendidikan Musik pada sekolah umum sudah dimulai sejak TK dengan mengajarkan lagu anak-anak dan pada saat tingkat SD sudah diajarkan bermain alat musik dan not angka kemudian pada tingkat SMP dan SMA diajarka pembacaan not angka dan not balok serta diajarka bermain alat musik. 2. Pendidikan Tinggi Pada saat ini masih sedikit perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan musik contohnya seperti Institut Kesenian Jakarta (IKJ). 3. Pendidikan Non Formal

4

Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 234/U2000, Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi




10


Pada bentuk Pendidikan Non Formal hanya berupa penyediaan tempat-tempat les atau kursus musik dengan penekanan pada penguasaan alat musik dan pembacaan not balok. 4. Autodidak Yaitu mempelajari alat musik tanpa menikuti program pendidikan musik, hal ini terjadi karna sudah ada bakat dan kemampuan dari seseorang tersebut.

II.4.3 Program Studi Sekolah Tinggi Musik Program studi yang ada pada Sekolah Tinggi Musik ini yaitu Starata 1 (S1) sebagai jenjang pendidikan akademik yang lebih cenderung kearah edukasional, serta Diploma 3 (D3) sebagai jenjang pendidikan profesional, dan mencakup program pendidikan non formal berupa program kursus. 

Program studi S1 dan D3 Berdasarkan keputusan Mentri Pendidikan Nasional, Program S1

adalah jenjang pendidikan akademik

yang mempunyai beban studi

antara minimal 144 satuan kredit semester(sks) dan maksimal 160 sks dengan lama program studi antara 8 sampai 14 semester. Program Diploma III (D3) adalah jenjang pendidikan profesional yang mempunyai beban studi minimal 110 satuan kredit semester (sks) dan maksimal 120 sks dengan lama program studi antara 6 sampai 10 semester.5 Persyaratan untuk masuk ke Sekolah Tinggi Musik ini sama seperti dengan sekolah tinggi formal lainnya, calon mahasiswa harus sudah tamat sekolah menengah atas seperti SMA, STM, SMA, SMEA, Aliyah dan sederajat, kemudian calon mahasiswa maempunyai dasar musik misalnya mampu memainkan alat musik. Dalam program pendidikan S1 dan D3

5

Keputusan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia, Nomor 234/U2000, Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi




11


tergabung dalam satu fakultas dan terbagi 3 jurusan yaitu jurusan Instrumen, Komposisi dan Etnomusikologi. 

Program Kursus Program pendidikan non formal yang berupa kursus yang ada

di

Sekolah Tinggi Musik ini merupakan sebagai program pelengkap, yang dapat diikuti oleh seluruh masayarakat tanpa harus lulus sekolah menengah atas terlebih dahulu. Program pendidikan kursus dibagi berdasarkan tingkatan yaitu tingkatan pemula, menengah, lanjutan dan mahir. II.4.4 Struktur Organisasi Sekolah Tinggi Musik Yayasan

Penu njang G.Pertunjukan Perpustakaan

Ketua Senat PK I

PK II

PK III

Bag. Administrasi Umum

Bag. Adm. Akademik

Sub. Bag. Umum

Sub. Bag. Akademik

Sub. Bag. Keuangan

Sub. Bag. Kemahasiswaan

Sub. Bag. Karyawan

Prog. Kursus

Sub. Bag. Sistem Informasi

Fakultas Seni Musik Prog. S1

Prog. D3 Kelompok dosen dan Pengajar




12


II.4.5 Kurikulum Pendidikan Sekolah Tinggi Musik 

Program S1 Fakultas Seni Musik Jurusan Instrumen

No

Mata Kuliah

Bobot SKS Persemester

Jumlah SKS

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

I

Mata Kuliah Umum

1

Pendidikan Pancasila

2

Pendidikan agama

2

2

3

Pendidikan Kewarganegaraan

2

2

4

Ilmu Alamiah dasar

5

Ilmu Sosial Dasar

II

Mata Kuliah Dasar Keahlian

1

Bahasa Indonesia

2

Bahasa Inggris

3

Sejarah Seni Pertunjukan

4

Sejarah Kebudayaan Indonesia

5

Teori Musik I, II

6

Sejarah Musik I, II

7

Filsafat Seni

2

2

8

Seminar

2

2

9

Pengetahuan Umum

10

Ilmu Bentuk dan Analisis I, II

11

Selfegio I, II

12

Metode Penelitian

13

Membaca Partitur I, II

14

Workshop Seni Pertunjukan

15

Apresiasi seni Pertunjukan

III

Mata Kuliah Keahlian

1

Piano Wajib I, II

2

Instrumen Mayor Wajib I-VIII

3

Kontrampung I, II

4

Orkestrasi

5

Ilmu harmoni I-IV

6

Instrumen Mayor Pilihan I-IV

4

4

7

Instrumen Minor Wajib I-IV

4

4

8

Instrumen Minor Pilihan I-IV

9

Tinjauan Reportoar Musik


2

2

2

2 2

2

2

2 2

2 2

2

2 2

2

2

4 2

2

4

2

2 2

2

2

4

2

4 2

2

2

2

4 2

2 2

2

4

2

4

2

4

4

2

2

2

2

4

2

2

4

16

4

8 2

2

2

4

2

4

16

4

8

2



16

8 4

2

2

6 13


10

Direksi Koor / Orkes I, II

2

2

11

Orkes Asambel I-IV

2

2

12

Karawitanologi

13

Kerja Praktek

14

Karya Seni / Skripsi

2

2

8

4

4 4

Jumlah



4

20

20

20

20

20

20

16

4

16

6

6

6

160

Program S1 Fakultas Seni Musik Jurusan Komposisi

No

Mata Kuliah


Jumlah SKS

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

I

Mata Kuliah Umum

1


2

Pendidikan agama

2

2

3


2

2

4

Ilmu Alamiah dasar

5

Ilmu Sosial Dasar

II


1

Bahasa Indonesia

2

Bahasa Inggris

3

Filsafat Seni

4


5

Akustik dan Organologi

6

Sejarah Musik I, II

7

Selfegio I, II

8

Seminar

9

Pengetahuan Musik

2

2

10

Sejarah Seni Pertunjukan

4

4

11

Ilmu Bentuk dan Analisis I, II

12

Teori Musik I, II

13

Metode Penelitian

14

Membaca Partitur I, II

15

Dramaturgi

III


1

Piano Wajib I, II

2

Instrumen Mayor Wajib I-VII

3

Musikologi I-IV


2

2

2

2 2

2

2

2 2

2 2

2

2

2 2

2 2

2

2

4

2

4 2

2

2

4 2

2

2

2

2

2

4

2

4 2

2

2

2

4

4

8

2

2

2

2

12

4

4

4

4

16



14


4

Orkestrasi

5

Ilmu harmoni I-IV

6

Komposisi Musik I-IV

4

4

7

Instrumen Minor Wajib I-II

2

2

8

Instrumen Minor Pilihan I-II

9

Sastra Musik

10

Direksi Koor / Orkes I, II

2

2

11

Orkes Asambel I-IV

2

2

12

Karawitanologi

13

Kerja Praktek

14


4

4

2

4

16 4

2

4

16 4

2 2

2

4

2

6 4 2

2

8

2

2 4

Jumlah



4

2

22

20

20

20

20

20

16

4

16

6

6

6

160

Program S1 Fakultas Seni Musik Jurusan Etnomusikologi

No

Mata Kuliah


Jumlah SKS

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

I

Mata Kuliah Umum

1


2

Pendidikan agama

3


4

Ilmu Alamiah dasar

5

Ilmu Sosial Dasar

II


1

Bahasa Indonesia

2

Bahasa Inggris

2

2

3

Filsafat seni

2

2

4


5

Penelitian Musik Nusantara I, II

6

Sejarah Musik nusantara

7

Sejarah Musik Barat

8

Musikologi Nusantara I-III

9

Seminar I, II

10

Pengantar Etnomusikologi

4

4

11

Seni Pertunjukan Indonesia

2

2

12

Literatur Musik Indonesia

2

2

13

Sistem Notasi Musik Nusantara I, II

2


2

2 2

2 2

2

2

2 2

2

2

2

2

2 2

2

4

2

2

2

2 2

2

2

6 2

2

4

2



4

15


14

Manajemen Pergelaran

III


1

Musik Nusantara Pokok I-VI

2

Musik Nusantara Pilihan I-IV

3

Musik Teater I-V

2

4

Transkripsi dan Analisis I-IV

5

Pengantar Musik Dunia

6

Organologi dan Akustika I, II

2

2

7

Dasar-dasar Musik Indonesia I-III

2

2

2

6

8

Dasar-dasar Musik Barat I-III

2

2

2

6

9

Sastra Musik I,II

10

Musik Ritual I-V

11

Instrumen Pokok I-IV

12

Psikologi Musik Nusantara

13

Kerja Praktek

14


2

2

2

4

2

2

2

2

12

2

2

2

2

8

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

10 8

2

10 4

2 2

2

2

4

4

2

4 10

4

4

16

4

4 4

Jumlah



2

2

20

20

20

20

20

18

16

4

16

6

6

6

160

Program D3 Fakultas Seni Musik Jurusan Instrumen

No

Mata Kuliah


Jumlah SKS

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

I

Mata Kuliah Umum

1


2

Pendidikan agama

3

Ilmu Alamiah dasar

4

Ilmu Sosial Dasar

II


1

Bahasa Indonesia

2

Bahasa Inggris

3

Teori Musik

2

4


2

5

Sejarah Musik

2

2

6

Filsafat Seni

2

2

7

Seminar

8

Pengetahuan Musik

9

Ilmu Bentuk dan Analisis


2

2 2

2

2

2 2

2

2

2 2

2 2

2 2

2

2

2

2 2



2

16


10

Selfegio

2

2

11

Membaca Partitur

2

2

12

Apresiasi seni Pertunjukan

2

2

III


1

Piano Wajib

2

Instrumen Mayor Wajib I-IV

3

Instrumen Mayor Pilihan I-IV

4

Kontrapung

5

Orkestrasi

6

Karawitanologi

7

Instrumen Minor Wajib I, II

8


9

Tinjauan Reportoar Musik

10

Ilmu harmoni I, II

4

4

8

11

Orkes / Asambel I, II

2

2

4

12

Kerja Praktek

13


2 2

2

2

4

4

4

8 4

16

2

2 2

16

4

4 4

4 4

8 4

8

2

2

4

Jumlah



2

2

22

20

18

20

18

4 6

6

14

110

Program D3 Fakultas Seni Musik Jurusan Komposisi

No

Mata Kuliah


Jumlah SKS

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

I

Mata Kuliah Umum

1


2

Pendidikan agama

3

Ilmu Alamiah dasar

4

Ilmu Sosial Dasar

II


1

Bahasa Indonesia

2

Bahasa Inggris

3

Teori Musik

2

4


2

5

Sejarah Musik

2

2

6

Filsafat Seni

2

2

7

Seminar

8

Pengetahuan Musik


2

2 2

2

2

2 2

2

2

2 2

2 2

2 2

2

2

2



2

17


9

Akustik dan Organologi

10

Selfegio I, II

2

11

Membaca Partitur

4

12

Drama Turgi

III


1

Piano Wajib

2

Instrumen Mayor Wajib I-IV

3

Komposisi Musik I-IV

4

Musikologi I, II

5

Orkestrasi

6

Karawitanologi

7

Instrumen Minor Wajib I, II

8


9

Sastra Musik I, II

10

Ilmu harmoni I, II

11

Orkes / Asambel I, II

12

Kerja Praktek

13

Karya Seni / Skripsi Jumlah


2

2

2

4 4 2

2

4 2

2

4 2

2

8

4

4

4

4

4

8

2

2

4

16

2

2 2

2 2

2

4 2

4

2 4

4 4

8

4

4 4

22

20

18

20

18

4 6

6

14

110



18


 No

Program D3 Fakultas Seni Musik Jurusan Etnomusikologi Mata Kuliah


Jumlah SKS

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

I

Mata Kuliah Umum

1


2

Pendidikan agama

3

Ilmu Alamiah dasar

4

Ilmu Sosial Dasar

II


1

Bahasa Indonesia

2

Bahasa Inggris

3

Sejarah kebudayaan Indinesia

2

4

Penelitian Musik Indonesia

2

5

Sejarah Musik Nusantara

2

2

6

Musikologi Nusantara

2

2

7

Pengantar Etnomusikologi

8

Sejarah Musik Barat

9

Seni Pertunjukan Indonesia

10

Sistem Notasi Musik Nusantara

2

11

Manajemen Pargelaran

4

III


1

Musik Nusantara pokok

2

Musik Nusantara Pilihan I-IV

3

Musik Teater I-IV

4

Transkip dan Analisis I, II

5

Pengantar musik Dunia

6

Organologi dan Akustika

7

Dasar-dasar Musik Indonesia I, II

8

Dasar-dasar Musik Barat I, II

9

Sastra Musik I, II

10

Ilmu harmoni I, II

11

Miji Instrumen Pokok

12

Kerja Praktek

13

Karya Seni / Skripsi Jumlah


2

2 2

2

2

2 2

2

2

2 2

2 2

2 2

2

2

2

2 2

2

2

4 4

4 2

2

4 2

2

8

4

4

4

4

4

8

2

2

4

16

2

2 2

2 2

2

4 2

4

2 4

4 4

8

4

4 4

22

20

18

20

18

4 6

6

14

110



19


2.5

Studi Banding  Institut Kesenian Jakarta (IKJ)

Gambar 2.5 Entrance

IKJ

berdiri

pada

tanggal 25

Juni 1976 atas

prakarsa Presiden

Suharto yang berkomitmen membiayai sebuah pendidikan khusus seni untuk mengembangkan kebudayaan Jakarta dan wadah bagi seniman lokal yang ingin berkembang. Awalnya hanya berupa Lembaga Pendidikan Kesenian Jakarta dan menjadi bagian dari kompleks seni Taman Ismail Marzuki. Karena semakin banyak menghasilkan seniman-seniman yang mulai diakui dan mengembangkan banyak studi maka Lembaga Pendidikan Kesenian Jakarta (LPJK) kemudian berubah status menjadi Institut Kesenian Jakarta. Insitut kesenian Jakarta memiliki tiga fakultas yaitu Fakultas Seni Rupa, Fakultas Seni Pertunjukan, dan Fakultas Film dan Televisi. Sedangkan pada jurusan musik terdapat di fakultas seni pertunjukan. Pada jurusan musik jenjang program pendidikannya Strata satu (S1) dan Diploma Tiga (D3). Untuk jurusan musik bangunan perkuliahannya terletak pada gedung B, dan bangunan untuk jurusan musik terhubung langsung dengan gedung A yang merupakan gedung Fakultas Seni Pertunjukan untuk jurusan lainnya bangunan A dan B terhubung melalui koridor yang ada pada lantai dua.




20


Gambar 2.6 Gedung Jurusan Musik yang terhubung dengan gedung Fakultas Seni Pertunjukan

Program studi pada jurusan musik terdapat 4 Program pendidikan yaitu : 

Program Studi Vokal



Program Studi Komposisi



Program Studi Instrumental



Program Studi Etnomusikologi

Dari keempat jurusan tersebut memiliki masing-masing kelas teori dan kelas praktek namun besaran ruang kelas praktek dan teori berbeda, pada ruang kelas praktek alat musik gitar, bass, dan alat musik tiup lebih kecil karena ruang hanya kapasitas 2 orang dan cara pembelajarannya lebih individu. Pada setiap ruang kelas terdapat alat musik piano karena dari semua jurusan musik setiap mahasiswa harus bisa menguasi not piano. Dari sirkulasi

ruang

dalam

menggunakan

double

koridor

karena

untuk

memudahkan hubungan ruang, baik ruang kelas teori maupun ruang kelas praktek.

Gambar 2.7 Ruang Perkusi


Gambar 2.8 Ruang Gitar

Gambar 2.9 Ruang Komposisi



21


Gambar 2.11 Ruang piano wajib

Gambar 2.10 Koridor antar ruang kelas

Pada setiap ruang kelas terdapat piano karena pada kurikulum IKJ ini terdapat mata kuliah piano wajib dimana setiap mahasiswa harus mengambil mata kuliah ini dan harus bisa mebaca not piano. Fasilitas dan penunjang yang ada di Institut Kesenian Jakarta : 

Gedung pertunjukan



Perpustakaan



Kantin



Masjid



Area parkir



Lapangan futsal

Gambar 2.12 Gedung pertunjukan


Gambar 2.13 Kantin



22


Gambar 2.14 Masjid

Gambar 2.15 Area parkir

Gambar 2.16 Lapangan fusal

Gambar 2.17 Perpustakaan

Dari berdiskusi dengan ketua jurusan musik Ibu Winarti, beliau mengatakan ruang yang kurang adalah ruang latihan bersama, karena untuk latihan bersama mahasiswa harus menggunakan ruang praktek perkusi karena ruang tersebut cukup besar sehingga dapat dilakukan untuk latihan bersama tetapi menurut beliau hal ini tidak efektif karena mahasiswa harus membawa alat musik beserta soundnya kedalam ruang tersebut dan setelah latihan bersama selesai maka alat musik dan soundnya harus dikeluarkan kembali sehingga sangat merepotkan bagi mahasiswa dan kedap suara pada ruang praktek sudah tidak terlalu baik sehingga suara yang dikeluarkan dari alat musik dapat terdengar dari luar.  Kesimpulan 

Pada jurusan musik IKJ terdapat kelebihannya yaitu dengan adanya gedung

pertunjukan


yang

berfungsi

sebagai

gedung

untuk



23


mengapresiasikan karya musik yang akan ditampilkan, akan tetapi terdapat kekurangan yaitu tidak adanya ruang latihan bersama dan juga ruang akustik untuk latihannya masih dapat terdengar dari luar. Dari kekurangan dan kelebihan tersebut nantinya akan bahan pertimbangan dalam desain Sekolah tinggi Musik di Jakarta.




24

BAB II TINJAUAN UMUM

Recommend Documents