BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penilaian kinerja guru merupakan suatu tahap penilaian dimana di setiap akhir semester guru akan dinilai dalam kinerjanya guna meningkatkan kualitas pendidikan dan profesionalisme seorang guru. Sebagai penjamin kualitas profesionalismenya seorang guru di tuntut lebih kreatif dalam hal belajar mengajar. Dengan diadakannya penilain kinerja guru diharapkan dapat memacu seorang guru untuk meningkatkan kualitas mengajarnya. Dalam hal ini penilaian kinerja guru pada SMK dilakukan melalui pemberian angket yang diberikan kepada seluruh siswa. Setiap siswa yang mengikuti pelajaran mengisi tiap-tiap angket untuk guru yang mengajar mata pelajaran yang diambil oleh siswa tersebut. pengisian angket pada SMK dilakukan secara manual dengan mengisikan lembar kertas. Setelah itu, lembar dikumpulkan dan staf bagian akademik akan mengentri angket tersebut menggunakan program aplikasi MS. Exel. Setelah itu dilakukan rekapitulasi sehingga diperoleh nilai dari masing-masing guru dan diperoleh beberapa kategori guru professional. Dari sistem yang lama tersebut terdapat kelemahan seperti halnya kesalahan dalam hal mengentri data, dari data yang diterima tidak sesuai dengan data yang masuk ke komputer. Selain itu angket hanya diisi oleh siswa yang sedang mengikuti pelajaran, jadi kemungkinan untuk guru mendapatkan kategori guru professional sangat kecil. Berdasarkan kelemahan yang ada, penilaian kinerja guru tersebut membutuhkan produk dari perkembangan Teknologi Informasi (TI) untuk mempermudah dalam proses penilaian kinerja guru. Salah satunya adalah Decision Support System Penilaian Kinerja Guru berbasis web. Standar yang digunakan untuk penilaian kinerja guru tersebut menggunakan standar KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Dimana KTSP itu sendiri merupakan kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan.
1
Dalam tugas akhir ini penulis akan mengangkat studi kasus SMK PGRI 3 Malang. Saya berharap dapat memberikan bantuan kepada pihak SMK PGRI 3 Malang untuk menilai kinerja guru dan membantu mengambil keputusan yaitu guru professional untuk masing-masing guru sesuai dengan nilai yang diperoleh. Dengan penjelasan saya diatas, maka tujuan akhir saya dalam penulisan tugas akhir ini adalah saya akan membuat “Decision Support System Penilaian Kinerja Guru SMK Berdasarkan Standar KTSP (KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN)”.
1.2 Rumusan Masalah Bagaimanakah merancang dan membuat sistem untuk
mengolah
penilaian kinerja guru di SMK PGRI 3 Malang, untuk menentukan guru profesional untuk masing- masing guru sesuai dengan nilai yang diperoleh.
1.3 Tujuan Merancang dan membuat sistem untuk mengolah penilaian kinerja guru di SMK PGRI 3 Malang, untuk menentukan guru profesional untuk masingmasing guru sesuai dengan nilai yang diperoleh.
1.4 Batasan Masalah Dalam penelitian ini, adapun batasan-batasan masalah yang ada dalam tugas akhir ini, sebagai berikut : a. Program ini berisi penilaian dan pengambilan keputusan kinerja guru di SMK PGRI 3 Malang. b. Program ini menggunakan metode profile matching. c. Pengambilan keputusan meliputi : penentuan guru profesional. d. Nilai maksimal yang diperoleh guru adalah 100. e. Hasil penilaian diambil satu guru profesional, jika ada perolehan nilai yang sama lebih dari tiga guru hanya diambil tiga kategori guru profesional yang penilaiannya yang dijelaskan pada bab selanjutnya.
2
didasarkan
pada
metode
1.5 Metode Penelitian Adapun metode penelitian yang dilakukan terbagi menjadi beberapa bagian sebagai berikut : a.
Kajian Pustaka Mengumpulkan referensi dapat dimanfaatkan secara mudah, adapun mencakup referensi mengenai bahasa pemrograman PHP yang akan digunakan dalam pembuatan aplikasi, konsep database serta mempelajari dan mendalami mengenai konsep dasar pembuatan sistem dari aplikasi ini.
b. Pengumpulan data Pengumpulan data dilakukan dengan cara mengumpulkan data melalui buku dan melalui internet. Sample data yang sudah ada selanjutnya mempengaruhi desain interface dan penyusunan laporan pada aplikasi ini. Selain itu pengumpulan data juga dapat dilakukan dengan cara : 1. Metode Observasi Metode observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan cara mengamati secara langsung dari berbagai gejala yang timbul dari objek peneliti. Dalam metode observasi ini penulis gunakan untuk mendapatkan data-data yang akan mendukung penilaian kinerja guru. Dalam hal ini digunakan untuk mendapatkan data yang berhubungan dengan penelitian. Data yang penulis dapatkan berupa data siswa, guru, data mengajar guru, data ijazah, data masakerja dan data pelatihan. 2. Metode Interview (Wawancara) Wawancara merupakan sebuah cara mengumpulkan data atau informasi secara lisan dengan menggunakan sejumlah pertanyaan. Dalam metode ini penulis gunakan untuk mengetahui kebutuhan penilaian serta menetapkan tujuan perancangan. Dalam metode ini penulis mendapatkan informasi dari SMK PGRI 3 malang dalam hal penilaian guru pada satu periode. 3. Metode Dokumentasi Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data memanfaatkan dokumen yang mendukung objektivitas peneliti.
Dalam metode
dokumentasi ini penulis memperoleh data mengenai profil sekolah.
3
c. Perencanaan aplikasi 1. Merencanakan dan mendesain DFD dari aplikasi tersebut. 2. Merencanakan dan mendesain ERD serta database yang digunakan untuk aplikasi tersebut. 3. Merencanakan fasilitas dan menu-menu yang ada pada aplikasi tersebut. d. Pembuatan Aplikasi Membuat suatu program aplikasi untuk menggantikan sistem manual yang telah ada dengan menggunakan sistem database yang dibuat dengan menggunakan MySQL. e. Penulisan Laporan Dalam penulisan laporan ini mengacu pada pedoman penulisan ilmiah dalam hal ini penulisan Tugas Akhir yang bentuk bakunya telah diatur oleh pihak Jurusan Teknik Informatika.
1.6 Sistematika Pembahasan Untuk memudahkan pembahasan, maka Tugas Akhir ini akan dibagi menjadi lima bab dengan sistematika sebagai berikut : Bab I
: Pendahuluan Pada bab ini berisi tentang pendahuluan, tujuan, rumusan masalah, batasan masalah, metode penelitian, dan sistematika pembahasan.
Bab II
: Landasan Teori Bab ini berisi tentang teori - teori dan prinsip - prinsip dasar yang digunakan sebagai landasan atau pedoman yang menunjang pembuatan Tugas Akhir.
Bab III
: Perancangan Sistem Dalam bab ini akan dibahas mengenai bagaimana merancang dan membangun aplikasi penilaian kinerja guru SMK berdasarkan standar
KTSP
(KURIKULUM
TINGKAT
SATUAN
PENDIDIKAN) menggunakan metode profile matching yang menggunakan PHP.
4
Ban IV
: Implementasi dan Pengujian Membahas tentang implementasi fitur aplikasi dan pengujian kinerja sistem yang sudah terbentuk untuk mengetahui bahwa sistem yang dibuat ini bekerja baik.
Bab V
: Penutup Bab ini berisikan kesimpulan dan saran yang diperoleh dari hasil implementasi dalam Tugas Akhir ini.
5
