BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG Seiring dengan meningkatnya peran swasta dan masyarakat dalam penyelenggaraan administrasi publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya diharapkan mampu menciptakan manajemen publik yang handal serta meningkatkan kualitas penyelenggaraan administrasi publik yang tepat. Salah satu cara dalam penyelenggaraan administrasi yang baik adalah dengan New Public Management (NPM), yaitu birokrasi dan administrasi dibuat seefisien dan seefektif mungkin. Keterbukaan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik juga ditekankan dalam NPM, yang ditunjukan dalam berbagai kegiatan administrasi guna meningkatkan kinerja. Akuntabilitas sangat penting dilakukan oleh Fakultas Ilmu Sosial

dan

Ilmu

Politik

karena

merupakan

sebuah

pertanggungjawaban kepentingan atau sebuah kewajiban untuk memberitahukan,

menjelaskan

terhadap

tiap-tiap

tindakan.

Pelaporan Akuntabilitas Kinerja telah tertuang dalam Pedoman Penyusunan Pelaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, Pengukuran kinerja digunakan sebagai dasar untuk menilai keberasilan/kegagalan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan peran, tugas dan fungsi.

Pengukuran kinerja juga digunakan untuk 1

menilai pencapaian tujuan dan sasaran (goals and objectives. Oleh karena itu untuk mengukur kinerja diperlukan berbagai indikator kinerja. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menjadikan Rencana Strategis Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai acuan atau

indikator

dalam

pencapaian

tujuan.

Sebagai

bentuk

akuntabilitas dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, maka Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik menerbitkan Laporan Tahunan Dekan yang memaparkan kinerja, pencapaian, dan karakteristik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik universitas brawijaya selama tahun 2013. 1.2 TONGGAK SEJARAH Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya didirikan pada tanggal 13 Nopember 2003, dengan dikeluarkannya SK Dirjen Dikti Depdiknas Nomor 3545/D/T/2003 perihal Ijin Penyelenggaraan Program-program Studi Baru pada Universitas Brawijaya jenjang Program Sarjana (S1) (Program Studi Sosiologi dan Program Studi Ilmu Komunikasi). Selanjutnya untuk menindaklanjuti surat tersebut Rektor pada tanggal 3 Pebruari 2004 melalui SK Rektor Nomor : 002A/SK/2004 membentuk Program Ilmu Sosial sebagai wadah kedua program studi tersebut dan sebagai embrio berdirinya Fakultas Ilmu Sosial 2

dan Ilmu Politik di Universitas Brawijaya. Pada tanggal 30 Agustus 2006 berdasarkan SK Dikti No. 3227/D/T/2006 Program Studi Sosiologi dan Ilmu Komunikasi memperoleh izin perpanjangan, setelah 2 tahun pembukaan kedua program studi tersebut. Dalam

perkembangannya,

melalui

SK

DIKTI

No.

1504/D/I/2007 tertanggal 22 Juni 2007 dan SK DIKTI No. 1621/D/T/2007 tertanggal 6 Juli 2007. Program Studi Psikologi dan Hubungan Internasional telah dibuka di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Perkembangan selanjutnya dalam waktu yang relatif singkat, yakni dalam jangka 4 tahun Program Ilmu Sosial telah berubah menjadi Fakultas, proses menjadi fakultas dimulai pada tanggal 29 Februari 2008 dengan keluarnya SK Dikti Nomor : 536/D/T/2008, tentang Usul Pembukaan Fakultas Ilmu Sosial pada Universitas Brawijaya. Kemudian Rektor Universitas Brawijaya menetapkan dengan SK Rektor tertanggal 8 April 2008 nomor: 090/SK/2008 tentang Pendirian Fakultas Ilmu Sosial Universitas Brawijaya dengan 2 jurusan dan 4 program studi. Pada tanggal 8 April 2009, nama Fakultas Ilmu Sosial diganti menjadi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tanggal 8 April kemudian ditetapkan sebagai hari kelahiran Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, dan tepatnya pada tahun 2010 telah dibuka pula program studi Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan, bahkan pada tahun 2011 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik membuka 3

program Pasca Sarjana dengan Program Studi S2 Sosiologi, S2 Ilmu Komunikasi, dan S3 Sosiologi. 1.3 LANDASAN FILOSOFIS Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya sebagai lembaga pendidikan tinggi dan sebagai BLU berlandaskan pada Pancasila dan UUD 45 yang menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka menjalankan amanat dan cita-cita kemerdekaan Negara Kesatuan Republik Indonesia untuk mencerdaskan kehidupan bangsa serta meningkatkan martabat manusia dan mutu kehidupan berlandaskan iman dan taqwa. World Class Etrepreneurial University adalah strategi yang dilaksanakan guna mempercepat pencapaian amanat diatas.

1.4 LANDASAN INSTITUSIONAL Perencanaan progam dalam Renstra UB mengacu pada Pilar Pendidikan Nasional, dan didasarkan atas Visi, Misi, Nilai dan Sikap Dasar UB dengan arahan Tujuan dan Motto UB berikut:

1.4.1. NILAI-NILAI UTAMA Dalam melaksanakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, maka civitas akademika wajib menjunjung tinggi dan mengamalkan nilai-nilai sebagai berikut : 4

1.

Ketuhanan

2.

Etika moral, keadilan, kejujuran, kearifan dan pengabdian terbaik.

3.

Keunggulan, kreativitas, inovatif, dinamis serta efisien.

4.

Kepeloporan, kemandirian, dan bertanggung jawab.

5.

Keterbukaan, manusiawi, berwawasan nasional dan global.

1.4.2. PRINSIP DASAR FISIP UB memiliki prinsip yang dikembangkan berdasarkan prinsip-prinsip dasar sebagai berikut : 1.

Aktualisasi nilai-nilai filosofis Pancasila, UUD 1945 serta hakikat penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilandasi oleh “Ilmu amaliah, amal ilmiah”.

2.

Mengacu pada prinsip-prinsip organisasi yang sehat dan dinamis

melalui

transparan,

program-program

akuntabel

dan

yang

mampu

berkelanjutan, meningkatkan

kesejahteraan serta daya saing bangsa.

1.4.3. VISI Menjadi fakultas unggul berstandar internasional dan berjiwa entrepreneur di bidang sosial politik dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

5

1.4.4. MISI Dalam upaya mewujudkan Visi tersebut FISIP UB memiliki Misi sebagai berikut: 1.

Mengembangkan

pendidikan

di

bidang

Sosiologi,

Ilmu

Komunikasi, Psikologi, Hubungan Internasional, Ilmu Politik dan Ilmu Pemerintahan serta mengupayakan pemanfaaannya dalam proses pembangunan nasional. 2.

Mewujudkan keunggulan lulusan yang kompeten, berdaya saing di bidang ilmu sosial dan ilmu politik berstandar nasional dan internasional.

3.

Mengembangkan sistem perkuliahan yang adaptif dan sensitif terhadap perkembangan ilmu dan teknologi berbasis komitmen moral spiritual dan berjiwa entrepreneur.

4.

Mewujudkan pelayanan prima pada stakeholders melalui pengembangan

kegiatan

pendidikan,

penelitian

dan

pengabdian kepada masyarakat.

1.4.5. TUJUAN Dengan melalui proses analisis lingkungan internal dan eksternal, maka tujuan FISIP UB dalam upaya pencapaian visi dan misi adalah sebagai berikut: 1.

Menghasilkan sumberdaya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, 6

memiliki wawasan yang luas, memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan profesional yang tangguh dan memiliki

daya saing di tingkat nasional dan

internasional. 2.

Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna mendorong pengembangan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

3.

Menghasilkan SDM yang berkualitas dan profesional dalam kegiatan

penelitian,

pemberdayaan

masyarakat

dan

entrepreneur melalui pengembangan konsep pemecahan masalah. 4.

Melaksanakan

pelayanan

berkualitas

prima

kepada

stakeholders secara berkelanjutan untuk menjalin kemitraan strategis dalam menopang Tri Dharma Perguruan Tinggi.

1.4.6. SASARAN Dalam mencapai visi, misi dan tujuan tersebut ditetapkan serangkaian sasaran sebagai panduan yang meliputi: 1.

Meningkatkan

kualitas

dan

mutu

untuk

mewujudkan

keunggulan fakultas pada level nasional maupun internasional. 2.

Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. 7

3.

Tercapainya kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.

4.

Meningkatkan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan dimasyarakat serta jiwa entrepreneur.

5.

Meningkatkan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.

6.

Meningkatkan

kepercayaan

dan

jaringan

kerja

dalam

mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.

1.4.7. STRATEGI PENCAPAIAN 1

Peningkatan kualitas Tridharma untuk mewujudkan keunggulan fakultas pada taraf nasional dan internasional.

2

Penguatan kualitas sumberdaya manusia serta daya dukung sarana dan prasarana secara berkelanjutan dalam menunjang aktifitas pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

3

Pencapaian standar kualitas dosen dan staf administrasi yang memiliki komitmen, etika, integritas dan akuntabilitas.

4

Peningkatan kualitas lulusan yang memiliki kompetensi keilmuan dan kemampuan penerapan di masyarakat serta berjiwa entrepreneur.

8

5

Peningkatan kuantitas dosen dengan rekruitmen dosen tetap PNS dan Non PNS serta Asisten Dosen (dipersiapkan sebagai dosen dengan pemberian bantuan studi lanjut).

6

Peningkatan kapasitas organisasi dan kelembagaan yang sinergis dalam pencapaian Tridharma Perguruan Tinggi.

7

Peningkatan kepercayaan dan jaringan kerja dalam mendukung pengembangan fakultas secara berkelanjutan.

9

BAB II PERKEMBANGAN FISIP UB

2.1 BIDANG AKADEMIK 2.1.1

Perkembangan Jumlah Peminat

Jumlah Peminat Jumlah Peminat 17057 11465

11880

10093

7562

2010

2011

2012

2013

2014

Peminat yang ingin masuk ke FISIP UB sangatlah besar dimana saat awal berdiri pada tahun 2004 jumlah peminat sebesar 5152 orang. Sejak tahun 2008 jumlah peminat terus mengalami kenaikan dan pada tahun 2013 jumlah peminat mencapai angka 17057 peminat. Angka ini tentu saja memberikan indikasi betapa tingginya minat masyarakat untuk masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB.

10

2.1.2

Perkembangan Mahasiswa yang diterima

Mahasiswa Diterima Diterima 1797 1271

1400

1420

871

2010

2011

2012

2013

2014

Data mahasiswa diterima diatas menunjukan betapa besar mahasiswa yang masuk ke FISIP UB, akan tetapi sesuai dengan perosedur yang ada, maka perlu adanya tahapan seleksi untuk dapat masuk sebagai mahasiswa di FISIP UB. Jumlah Peminat

Diterima 17057

11880

11465

10093

7562

2010

1420

1400

1271

2011

2012

1797

2013

871 2014

11

Data di atas pada tahun 2013 menunjukan dari 17057 peminat, hanya 1797 mahasiswa atau hanya 10 % saja yang dapat diterima di FISIP UB, maka dapat kita proyeksikan jika peluang FISIP UB kedepan sangatlah masih terbuka lebar untuk mengembangkan diri kearah yang lebih luas lagi.

2.1.3

Perkembangan Jumlah Mahasiswa Aktif

Jumlah Mahasiswa Aktif tahun 2014 Tahun 2007 2008

Sosiologi 3 24

Ilkom Psikologi 7 83 19

HI

Ilpol

Ilpem

33

2009 2010 2011 2012 2013

45 69 131 144 181

117 233 287 324 293

54 150 213 230 248

61 115 167 226 242

21 43 99 129 156

57 119 103 143

2014 Jumlah

155 752

269 1613

232 1146

259 1103

135 583

162 584

12

S2 Sosiologi 0%

S1 Ilmu Pemerintahan 8%

S1 Ilmu Politik 11%

S3 Sosiologi 0% S1 Sosiologi 14%

S1 Ilmu komunikasi 28%

S1 Hub. Internasional 18% S1 Psikologi 20%

S2 Ilmu Komunikasi 1%

Jumlah Mahasiswa Aktif 2013

FISIP sekarang memiliki jumlah mahasiswa yang aktif hingga semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 sebanyak 5781 mahasiswa, tentu saja ini akan membuat FISIP untuk selalu terpacu dalam mengembangkan sarana prasarana perkuliahan dan layanan pendidikan yang mengacu pada kepuasan pelanggan

serta

pelayanan prima, agar semua mahasiswa merasa nyaman untuk belajar di FISIP UB.

13

2.1.4

Perkembangan Jumlah Lulusan

Data Jumlah Lulusan per Program Studi Prodi

2010

2011

2012

2013

2014

Sosiologi

52

41

52

67

60

Ilmu Komunikasi

158

166

97

127

173

Psikologi

10

49

63

87

Hub. Internasional

2

32

70

107

3

42

45

Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan

21

Jumlah

210

219

233

369

493

Jumlah lulusan fakultas sejak tahun 2008 selalu mengalami peningkatan, dimana pada tahun 2013 mahasiswa yang telah lulus sebanyak 369 mahasiswa. Jumlah kelulusan ini akan terus ditingkatkan, sehingga dapat mengimbangi jumlah mahasiswa yang diterima untuk menghindari penumpukan mahasiswa. Jumlah Lulusan 493 369 210

2010

219

233

2011

2012

2013

2014

14

2.1.5

Perkembangan IPK Rata-Rata Lulusan Rata-rata IPK Lulusan

Prodi

2010

2011

2012

2013

2014

Sosiologi

3.29

3.03

3.19

3.11

3.29

Ilmu Komunikasi

3.33

3.38

3.35

3.29

3.32

3.78

3.36

3.40

3.26

Hub. Internasional

3.45

3.31

3.36

Ilmu Politik

3.48

3.46

3.35

Psikologi

Ilmu Pemerintahan

3.45

Rata-rata IPK

3.40

3.37 3.34 3.32

3.31

2010

2011

2012

2013

2014

Data diatas menunjukan jika di mahasiswa FISIP UB memiliki IPK kelulusan yang sangat memuaskan dengan mencapai IPK diatas 3 (tiga), sehingga bisa dikatakan jika lulusan FISIP UB memang patut diperhitungkan dalam dunia kerja, sebab memiliki standar yang mampu bersaing untuk diterima di dunia kerja. 15

2.2 BIDANG KEMAHASISWAAN 2.2.1

Perkembangan Jumlah Dana Beasiswa Masing-masing program Studi Prodi

Dana (Juta) 2006

2007

Sosiologi

34,5 Jt

64 Jt

Ilmu Komunikasi

25,4 Jt

2008

2009

117,8 Jt 212,9 Jt

78,9 Jt 246,3 Jt

2010

2011

2012

2013

210,74 Jt

241,74 Jt

154,8 Jt

151,2 Jt

412,2 Jt

412,2 Jt

334 Jt

201 Jt

222,6 Jt

Psikologi

14,4 Jt

48 Jt

108 Jt

174,96 Jt

222,6 Jt

163,2 Jt

159,6 Jt

Hub. Internasional

14,4 Jt

49,5 Jt

98,8 Jt

178,8 Jt

235,8 Jt

130,2 Jt

142,8 Jt

6Jt

29,4 Jt

67,44 Jt

117,6 Jt

126 Jt

117,6 Jt

8,4 Jt

42 Jt

58,8 Jt

88,2 Jt

834Jt

882 Jt

Ilmu Politik Ilmu Pemerintahan Jumlah

59,9 Jt 171,7 Jt 467,6 Jt

861,3 Jt 1.052,54 Jt 1.193,74 Jt

Beasiswa diberikan guna meringankan biaya pendidikan mahasiswa yang berprestasi, aktif dalam kegiatan, dan kurang mampu. Data diatas menunjukan besarnya kucuran dana beasiswa yang dikeluarkan melalui universitas untuk mahasiswa FISIP UB. Untuk tahun 2013 dana yang di keluarkan mencapai Rp. 882.000.000,-. Tentu saja jumlah ini sangatlah besar dan merupakan capaian yang membanggakan bagi FISIP UB karena dapat membantu dan memberikan keringanan kepada mahasiswa.

2.2.2

Perkembangan Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa

16

Jumlah Penerima Beasiswa 468 330

2.2.3

305 202

210

2012

2013

74

44

2006

305

2007

2008

2009

2010

2011

Mitra pemberi Beasiswa

1.

PPA (APBN)

12. PT. Djarum

2.

BBM (APBN)

13. Bank Indonesia

3.

Supersemar

14. Bidik Misi

4.

PKL UB

15. Kemeneng BUMN

5.

I-M HERE (UB)

16. Yayasan Orbit

6.

BKM (APBN)

17. Eka Tjipta Foundation

7.

BP Migas

18. Dikti

8.

Gudang Garam

19. Pertamina 17

9.

Salim Group

10 BNI

20. PT.United Tractors, Tbk 21. PT. Angkasa Pura

11. BTN Hingga kini FISIP UB telah menjalin hubungan kemitraan untuk beasiswa mahasiswa telah mencapai 21 macam bentuk beasiswa yang bisa ditawarkan kepada mahasiswa FISIP di setiap tahunnya, sebagai bentuk kepedualian baik dari pihak internal maupun eksternal instansi terhadap mahasiswa di FISIP UB.

2.2.4 No 1. 2. 3. 4. 5.

Data lembaga Kegiatan Mahasiswa Nama Lembaga Mahasiswa BEM FISIP DPM FISIP KM FISIP HIMASIGI HIMANIKA

6. HIMAPSI 7. HIMAHI 8. HIMAPOLITIK 9. HIMAPEMERINTAHAN 10 LSO BARIS 11. LSO ISSC 12. LSO KOMPAS

Keterangan Badan Eksekutif Mahasiswa Dewan Perwakilan Mahasiswa Kongres Mahasiswa Himpunan Mahasiswa Sosiologi Himpunan Mahasiswa Ilmu Komunikasi Himpunan Mahasiswa Psikologi Himpunan Mahasiswa Hubungan Internasional Himpunan Mahasiswa Ilmu Politik Himpunan Mahasiswa Ilmu Pemerintahan Badan Riset Ilmu Sosial Islamic Social Science Community Outdoor Activity & 18

Environmental Studies 13. LSO MIXTH Event Organizer 14. LSO PERSPEKTIF Lembaga Pers Mahasiswa 15. LSO SENI: a. BLIDZ Klub Fotografi b. GENDHIS Klub Tari c. HOMEBAND Klub Musik d. SOCIETOSINEKLUB Klub Sinematografi e. SOCIOMUSICA CHOIR Klub Paduan Suara 16. LSO OLAHRAGA: a. DYNAMITE SOCIAL FC Klub Sepakbola & Futsal b. BASKET FISIP UB Klub Basket Semakin banyaknya jumlah lembaga kegiatan mahasiswa yang kini berdiri di FISIP UB, menunjukan jika mahasiswa FISIP UB telah memiliki wadah untuk mengasah kemampuan mereka baik dari bidang akademis yang selaras dengan bidang ilmu yang mereka tekuni ataupun bidang non akademis. Adanya lembaga-lembaga tersebut juga

sangat bermanfaat bagi

mahasiswa karena

mahasiswa akan dibekali oleh berbagai pengalaman keorganisasian, pengalaman kepemimpinan, dan pengalaman untuk mengelola sebuah organisasi, pengalaman tersebut akan menjadi bekal pada saat mereka telah terjun ke dalam dunia masyarakat pada saat mereka telah lulus dari FISIP UB.

2.2.5

Data Prestasi Mahasiswa

2.2.5.1 Bidang Olahraga No.

Nama

Bidang Acara

Prestasi

Tahun

19

1

Marita Fibriani R.

2

Sofyan Huda

3

FISIP

4

M. Ade Irfani

5

M. Jovie T. D dan M. Ade I.

6

Ningrum B.

8

Siti Rusmawati

9

Sinta Faradita

16th Asean University Games Vientiane Laos Kejuaraan "Tapak Suci of Brawijaya University Internasional Open 2012" Brawijaya Table Tennis Championship 2012 Brawijaya Table Tennis Championship 2012 Brawijaya Table Tennis Championship 2012 Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU-DOJO" Kejuaraan Tapak Suci Universitas Brawijaya 2012 seMalang Kejuaraan Daerah Tapak suci Semalang Raya 2011 Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Jawa Timur Cabang Pencak Silat Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU-DOJO" Kejuaraan Karate Intern INKAI UB "Piala BU-DOJO"

Silver Medal In 400 m Medley Relay Women – Swimming Juara III Seni Beregu Tangan Kosong (Jurus Merpati)

2012

Juara II Beregu Umum Mahasiswa

2012

Juara I tunggal Putra Mahasiswa

2012

Juara II Beregu Umum Mahasiswa

2012

Juara III Komite Putri Senior 59 kg

2012

Juara I Kelas B Putri

2012

Juara I Kelas B Putri

2011

Juara III Kelas B Putri

2011

Juara II Komite Putri Senior 59

2012

Juara III Kata Perorangan Putri Senior

2012

2012

20

10

Armita A.

Olimpiade Brawijaya 2010

Juara I Basket Putri

2011

Bidang Acara

Prestasi

Tahun

Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM-MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV Program Kreativitas Mahasiswa Baru (PKM-MABA 2013) Piala Bergilir Rektor UB ke - IV 2012 Nasional Debate Competition On International Humanitarian Law Desai Souvenir "Pajak CreActive" Pekan Konstitusi 2012 "Mengkritisi AD/ART LKM UB" Supremasi Konstitusi untuk UB Berdikari Program Kreativitas Mahasiswa Batu (PKM MABA) 2012 Piala Bergilir Rektor UB ke-II Lomba Paduan Suara universitas Airlangga

Juara I PKM-GT

2013

Juara I PKM-KC

2013

Juara I

2012

Juara I

2012

Juara III Konstitusi Award

2012

Juara I PKM-M

2012

Juara I kategori Mixed Choir

2012

2.2.5.2 Bidang Karya Tulis dan Seni No.

Nama

1

Muhammad F. ; Gawan S. ; Verdy F.

2

Yayan Aldiansyah P.P.

3

Queentris R. ; Rizky Dwi Y.; Nur Luthfi H.

4

Indra Mahardika

5

Andy Ilham Hakim dan Indra Mahardika

6

Vike Maria Sihotang, Ahmad Syaifudin Z dan M. Hafidzul Alim

7

Paduan Suara Mahasiswa:

21

8

Nur Rizka Adityanti

Pekan seni Mahasiswa tingkat Universitas Brawijaya

Juara II Tangkai Lomba Fotografi hitam putih.

2012

Bidang Acara

Prestasi

Tahun

2.2.5.3 Bidang Agama No.

Nama

1

Rahmat

2

Ayaturrahman A. Malik, Rahmat, Adhika S. Pradana,

3

Dian Ayu Puspitasari

4

M. Fadil. R, Nublah Fillah

5

Kanyadibya ; Anik Imawati

Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-8 Tingkat Universitas brawijaya Musabaqoh Tilawatil Qur'an (MTQ) Mahasiswa ke-7 Tingkat Universitas brawijaya

Peserta terbaik III Putra Cabang Tartil Al Qur'an

2012

Peserta terbaik III Cabang Fahmil Qur'an

2012

Peserta terbaik II Putri Cabang Tartil Al Qur'an

2012

Peserta terbaik I Cabang Debat Al Qur'an dalam Bahasa Arab

2012

Peserta Terbaik II Cabang Debat AlQuran Dalam Bahasa Inggris

2011

22

2.3 BIDANG KEPEGAWAIAN 2.3.1

Perkembangan Jumlah Dosen

Dosen sebagai salah satu unsur penting dalam kegiatan civitas akademika, oleh karena itu diharapkan adanya keseimbangan ratio antara jumlah mahasiswa dengan jumlah Dosen agar tercapai kualitas pendidikan yang diharapkan. Dosen PNS

Dosen Non PNS

67

34

00

8

16 0

0

16 0

23 12

39 21

38

48 40 42

23

0

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

23

Sosiologi

Jumlah Dosen 2013

Ilmu Komunikasi

18

Psikologi

16 13

13

11

Hub. Internasional Ilmu Politik

12

10

9

8

9

Ilmu

7

5

6 Pemerintahan

4

2

1 Dosen PNS

Dosen Tetap

Dosen Kualifikasi S1

Jumlah Dosen diharapkan adanya peningkatan dalam setiap tahunnya. Peningkatan jumlah Dosen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawijaya dapat dilihat dari grafik diatas yang menunjukan perkembangan jumlah Dosen dan Jenjang Pendidikan dalam setiap tahunnya sekalipun perkembangan jumlah tersebut belum memenuhi ratio yang ideal antara jumlah Dosen dan Jumlah Mahasiswa yang disyaratkan Dikti

2.3.2

Data Rasio Dosen dan Mahasiswa

Prodi Sosiologi

Dosen PNS 11

DOSEN Dosen Dosen Tetap Kualifikasi S1 10 9

Jumlah Total 30

Mahasiswa S1

Rasio

711

1

:

23

Ilkom

13

13

18

44

1484

1

:

34

Psikologi

8

16

2

26

1028

1

:

40

24

Hub. Internasional Ilpol

5

12

4

Ilpem Jumlah

6

23

961

1

:

42

7

11

553

1

:

50

1

9

10

445

1

:

44

42

67

144

5182

1

:

36

35

Disamping perkembangan jumlah Dosen seperti tersebut dalam tabel di atas, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Brawjaya juga memberi kesempatan kepada alumnus yang berprestasi untuk mengabdikan diri pada Fakultas menjadi Asisten Dosen seperti tabel di atas.

2.3.3

Data Jumlah Tenaga kependidikan dan jenjang kependidikan PNS

Non PNS 74 48

00

00

50

50

50

11 12

23 1721 17 15

15

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

25

Sebagai

pendukung

civitas

akademik

keberadaan

Tenaga

Kependidikan mempunyai peranan penting dalam pengembangan fakultas. Jumlah Tenaga Kependidikan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik berdasarkan jenjang pendidikan yaitu : 37 orang dengan pendidikan Sarjana (S1), 12 orang dengan pendidikan Diploma (D3) dan 23 orang dengan pendidikan SLTA sederajat dan 2 orang dengan pendidikan SLTP sederajat. Jenjang Pendidikan Tenaga Administrasi 2013

3%

sarjana

31% 50% 16%

diploma

sma smp

2.4 BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJASAMA 2.4.1

Pekembangan Kegiatan Penelitian

26

Jumlah Kegiatan Penelitian Penelitian

30 21 10

9

11

3 2006

11 2

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Tabel dan grafik di atas menunjukkan kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Kegiatan penelitian merupakan salah satu bentuk kegiatan Dosen sebagai unsur pokok Tri Dharma Perguruan Tinggi yang digunakan untuk meraih jenjang karier dalam jabatan fungsional. Kegiatan penelitian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik ditinjau dari jumlah proposal penelitian. Jumlah dana dan jumlah Dosen yang terlibat dalam kegiatan peneltian pada tahun 2013 juga mengalami kenaikan.

2.4.2

Perkembangan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat

27

Jumlah KegiatanPengabdian Masyarakat Pengabdian Masyarakat 30 18 12

9

1

2009

2010

2011

2012

2013

Disamping kegiatan penelitian seorang dosen juga mempunyai kewajiban untuk melaksanakan kegiatan pengabdian sebagai unsur penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan pengabdian pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik selama 3 (tiga) tahun terakhir ini menunjukan kenaikan yang cukup signifikan, hal ini berdasarkan proposal pengajuan, sumber dana dan keterlibatan dosen dalam kegiatan pengabdian yang telah diajukan.

28

2.4.3

Data Kerjasama Jenis Kegiatan

No.

NamaInstansi

1

Pendidikan

12. 13. 14.

KementrianLuarNeg eri TVRI Yogyakarta Seswapres RI BidangPolitik RRI Yogyakarta RRI Denpasar LPP TVRI Stasiun Bali LPPTVRI StasiunJatim PerhumasPusat LPP TVRI StasiunJawa Barat RRI Malang PT. DyandraPromosindo ATV Batu MMTC Yogyakarta KPI Pusat

15. 16. 17.

KurunWaktuKerjaSa ma Mulai Berakhir 2008 -

Manfaat yang TelahDiperoleh

Pendidikan Pendidikan

2008 2008

-

Magang, KuliahTamu, Job Placement Magang Magang, KuliahTamu

Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan

2008 2008 2008 2009

-

Magang Magang Magang, Job Placement Magang


2009 2009

-

Magang Magang


2009 2009

-

Magang PameranBukudanElektronik

Pendidikan Pendidikan Pendidikan

2009 2009 2011

-

LKBN Antara

Pendidikan

2011

-

Pelatihan Pendidikan&J asaKonsultasi Pendidikan&J asaKonsultasi Pendidikan

2011 2011

-

19.

LKPP Bappenas RumahSakitJiwaLaw ang RumahSakitTentara Malang RST Soepraoen

2011

-

20. 21 22 23

Radio MAS FM KPI Pusat KPID Jatim LSM Spectra

Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan

2011 2011 2011 2011

-

24

Himpsi Jakarta

Pendidikan

2011

-

Magang DosenLuarBiasa Magang, Job Placement, KuliahTamu, DosenLuarBiasa Magang, Job Placement, KuliahTamu Diklat Magang, Job Placement, KuliahTamu, Magang, Job Placement, KuliahTamu Magang, PengabdianMasyarakat, Penelitian Magang KuliahTamu KuliahTamu Magang, Penelitian, PengabdiankepadaMasyarkat Magang, Pendidikan

2 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

18.

2011

29

25 26 27 28

PRSSNI Radar Malang Malang Post Pemkot Kediri

Pendidikan Pendidikan Pendidikan Kajian Evaluasi

2011 2011 2011 2012

2012

29

BPPD Pasuruan

Penanggulana n kemiskinan

2012

2012

30

Pemprov Jatim

Swakelola Oleh Instansi Pemerintah Lain

2012

2012

31

BPM Jatim

Swakelola Rintisan Sekolah Kemiskinan “Program studi Magister Kajian Kemiskinan”

2012

2012

Magang Magang Magang Penyusunan evaluasi kebijakan dan program permberdayaanmasyarakat Mengetahui penyebab kemiskinan dan rumusan kebijakan untuk penanggulangannya Penyusunan Pedoman Operasional (Manual Book) Sistem Pengendalian Intern Pemerintah (SPIP) Dinas Koperasi Dan UMKM Provinsi Jawa Timur Sebagai pusat kajian secara akademis permasalahan kemiskinan dan program penanggulangan kemiskinan

30

2.5 BIDANG KARYA ILMIAH DOSEN 2.5.1

Data Hasil Karya Ilmiah Dosen Nasional, Internasional

2.5.1.1 Jurnal Internasional No. 1.

Nama Penulis Ali Mashuri, S.Psi., M.Sc

2.

Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si,Ph.D

3.

4.

Ali Mashuri ; Nur Hasanah ; Intan Rahmawati

5.

Sanggar Kanto ; Maya Diah Nirwana

6.

Ali Mashuri ; Yoyon Supriyono

7.

Ali MAshuri; Yoyon Supriyono;

Judul The impact of multiculturalism on immigrant helping The Situational Theory of the Publics is an Ethnography Research : Identifying Public Response to Crist Management Measuring a Company Reputation in a Crisis Situation: An Ethnography Approach on The Situationl Crisis Comminication Theory The effect of outgroup status and persepektive-taking on empathy and outgroup helping Media Literacy On The Use Of Social Networking Sites (facebook and twitter) For Youth In Indonesia Persepektive taking and outgroup helping: The Moderating role of warmth impression and outgroup status Examining predictors of tolerance and helping for Islamic

Penerbit Asian journal of Social Psychology International Journal of Business and Social Science, USA

Tahun 2009

International Journal of Business and Social Science, USA

2012

International Journal of research Studies In Psychology iiB Internasional Refereed Academic Social Science Journal

2012

International Journal of research Studies In Psychology International Journal of research Studies

2012

2012

2012

2014

31

religious minorities in Indonesia

In Psychology

2.5.1.2 Jurnal Nasional No. 1.

Nama Penulis Joko Purnomo

2.

Wawan Sobari

3.

Haris El Mahdi; Suryadi

Judul Nationalism in Danger: A Risk of Implementing Governance in Unequal Power Relation MDGs as an Instrument of Hegemony: A New Type of Hegemonic Transformative for Vanishing Plurality of Resistence Movements in Indonesia Political Corruption as asn Expression of Political Alienation: The Rampant Political Corruption during the Decline of State Ideal Role Mengatasi Rintangan Struktural: Akar Konseptual dan Praktik Empirik Governance Antikemiskinan Menemukan kembali Kapital Sosial Bangsa Indonesia Implementasi Demokrasi dan Masalah Korupsi di Indonesia

Penerbit Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF

Tahun 2010

Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF

2010


2011


2010


2010

2011

32

4.

Tedi Erviantono

Desentralisasi, Modal Sosial dan


2010


2010


2010


2010

Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF

2010


2010


2010


2010

Kelembagaan Lokal Pemuda dan Ajeg Bali di Tengah Pusaran Globalisasi 5.

Anggun Trisnanto

6.

Keppi Sukesi; Umi Wisaptiningsing; Iwan Nurhadi

7.

Mardiyono

8.

Reza Safitri

9.

Ari Pratiwi

10.

Mondry

11.

A. Imron Rozuli

Eropa dalam Asia: Adopsi atau Imitasi? ASEAN dalam konteks Integrasi dengan model EU Spirit dan Energi Sosial Perempuan Madura dalam konteks Perubahan Sosial Banjir, kapankah berakhir? Interaksi pengguna Internet Beridentitas Perempuan dan Lakilaki Konstruksi Tes Gaya Belajar berdasarkan Teori Belajar Eksperiensial David A.Kolb Manajemen Kelembagaan Masyarakat Desa dalam Menyebarkan Informasi Media Massa Keragaman Pranata Agama dan Budaya serta Implikasinya bagi Penguatan Kegiatan Ekonomi

2010

33

12.

Bandiyah

13.

A. Muwafik Saleh

14.

Darsono Wisadirana; Reza Safitri; Sinta Swastikawara

15.

Ratih Nur Pratiwi

16.

17.

Nur Hasanah; Yoyon Supriyono; Ika Herani; Sumi Lestari Sumi Lestari

18.

Yoyon Supriyono

19.

Suryadi

Masyarakat Desa Evolusi Jawara di Banten Pola Komunikasi pada Masyarakat Pemukiman Tanean Lanjang di Kabupaten Sumenep Madura Strategi Komunikasi Guru dalam Mengasah Kemampuan Komunikasi pada Murid Tunarungu Politisasi Anggaran Sektor Publik Peningkatan Kepercayaan Diri Mahasiswa melalui Pelatihan Asertivitas Efektifitas Cognitive Behavior Modification terhadap Perilaku Malu pada Siswa MAKN Surakarta Peran Terapi Perilaku dengan Menggunakan Reinforcement Positif terhadap Orang Dewasa yang mengalami Retardasi Mental Dekonstruksi Epistemologi Ilmuilmu Sosial: Sebuah Keniscayaan Layakkah Anda sebagai Pemimpin?


2010


2010


2010


2010


2010


2010

Jurnal Ilmuilmu Sosial

2010

2010

2010

34

20.

Riyadi

21.

Dian Kartika Putri; Maya Diah Nirwana; Wawan Sobari

22.

Azizun Kurnia Illahi; A. Muwafik Saleh; Yuyun Agus Riani

23.

24.

Kartika Putri Ramadhani; Mondry Ima Hd. Utami

25.

M. Faishal Aminudin

26.

Mubarok

27.

Muchtar Haboddin

Transformasi Pelaksanaan Corporate Social Responsibility dalam Pengembangan Masyarakat Analisis Manajemen Privasi Komunikasi Korban Cyberstalking dalam Facebook Komunikasi antarpribadi Murit Tuna Ganda Rungu Wicara dalam Penyesuaian diri terhadap Lingkungan Sosial di Usia Remaja Generasi Muda di Persimpangan Jalan The Effect of Computer Assisted Language Learning (CALL) on Vocabulary Learning Branding Indonesia: Kebijakan Negara dan Resistensi Warga dalam Revitalisasi Budaya Nasional Meningkatkan Kualitas Keterwakilan Politik: Revitalisasi Fungsi Parpol & Kompetisi kandidat pada system daftar terbuka Korupsi dalam Masyarakat Tontonan Kekuasaan dan

INTERAKTIF Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF

2010


2010


2010


2010


2010

Jurnal Ilmu Politik AIPI

2012

Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmu-

2011

2010

2011

35

28.

Nur Chanifah

29.

30.

Darsono Wisadirana; Ratih Kusula Dewi Sanggar Kanto

31.

Siti Azizah

32.

M. Shobaruddin

33.

Dewanto Putra F, S.Sos., M.Si

2.5.2

Korupsi di Tingkat Lokal Makelar kasus dalam Perspektif Hukum Islam Peran perempuan dalam Industri Kecil Persepsi dan Respon Petani Anggota Lembaga Masyarakat Desa Hutan (LMDH) terhadap konservasi Hutan dan Air The Roles of Communication and Organizational Culture in Maintining Employees Loyalty Penciptaan Citra Kualitas Sekolah Menuju Kemandirian Tata Kelola Sekolah Komunikasi-konflik dalam perspektif Kehendak bebas

ilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF Jurnal Ilmuilmu Sosial INTERAKTIF

2011

2011

2011


2011


2011

Jurnal Komunikasi Massa, UNS, Solo

2013

Data Hasil Seminar Dosen Nasional, Internasional

No 1.

Nama Joko Purnomo

2.

Prof. Dr. Ir. Darsono Wisadirana, MS

Judul The 4rd International Conference on Sustainable Future for Human Security (SUSTAN) 2013 Pencegahan Peningkatan Kemiskinan

Tempat Pelaksanaan Kyoto University, Jepang

Tahun 2013

Tingkat Internasional

Universitas Indonesia, Depok

2013

Nasional

Mengawal Pendidikan Tinggi untuk Penanggulangan Kemiskinan

Hotel santika, Jakarta

2013

Nasional

36

2.5.3 No.

1

2

3

4 5

6

7

8

Data Karya Buku Dosen Nama Penulis

Prof.Dr.Ir.H. Darsono Wisadirana, MS

Prof.Dr.Ir.H. Sanggar Kanto, MS

Rachmat Kriyantono, S.Sos., M.Si

Antoni, S.Sos, M.Si Wawan Sobari, SIP, MA

Mondry, SP, M. Sos

A. Muwafik Saleh, S.Sos, M.Si

Bambang Sumedhi, SE

Judul Buku

Tahun Terbit

Sosiologi Pedesaan Metodologi Penelitian dan Pedoman penulisan Skripsi Kapita Selekta Kewirausahaan Manajemen Kewirausahaan Sosiologi Pedesaan dan Perkotaan Moderisasi dan Perubahan Sosial Sirkulasi dan Komutasi dari desa ke kota Public Relations Crisis Management Manajemen Periklanan, Teori dan Praktek Etika dan filsafat Ilmu Komunikasi Teknik Riset Komunikasi Public Relations Writing Riuhnya Persimpangan Referensi Baru Otonomi Pengantar Ilmu Politik Membangun Inisiatif Mendorong Perubahan Mentradisikan Kompetisi Memintas Kemajuan Komunikasi Media Masa dalam Pembangunan Kiat Bisnis dalam Islam Pemahaman Teori dan Pratek Jurnalistik Bekerja dengan Hati Nurani Public Service Commucations Berfikir dengan Hati Nurani Membangun Karakter dengan Hati Nurani Sinemetografi-Videografi Suatu Pengantar

2004 2005 2008 2008 2008 2006 2006 2012 2013 2012 2006 2008 2004 2004 2004 2007 2006 2006 2002 2008 2009 2010 2012 2011

37

9

Imron Rozuli, SE., M.Si

10

Prof. Drs. Solichin Abdul Wahab, MA., P.hd

11

Muhtar Haboddin, S.IP., MA

Demokrasi Pembangunan dan Pemilukada Pengantar Analisis Kebijakan Publik Evaluasi Kritis Reorientasi Kebijakan Publik dan Kebijakan sosial Evaluasi Kritis Penyelenggaraan Pilkada di Indonesia

2011 2008

2009

2.6 PERPUSTAKAAN 2.6.1

Perkembangan Jumlah Buku di Perpustakaan Perkembangan Jumlah Buku Jumlah Buku

2709 1712

294

230

284

125

137

216

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

38

2.6.2

Perkembangan Jumlah Buku per Program Studi Sosiologi

Ilmu Komunikasi

Psikologi

Hubungan Internasional

Ilmu Politik

Ilmu Pemerintahan

Umum 1200 1000 800 600 400 200 0 2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

Sejak berdiri pada tahun 2004 sampai tahun 2013 FISIP UB memiliki pustaka sebanyak kurang lebih 5070 pustaka, sebagian merupakan karya dosen (10%), pustaka tersebut terdiri atas buku cetak kemudian karya ilmiah dosen yang terdiri atas jurnal, hasil penelitian dan pengabdian masyarakat, serta buku ajar. Semua pustaka tersebut dapat diakses mahasiswa di perpustakaan fakultas dan ruang baca jurusan.

39

2.7 BIDANG KEUANGAN 2.7.1

Perkembangan Dana Pendidikan Jumlah Penerimaan Dana FISIP Jumlah Anggaran Dana 32,252,000,000 29,946,126,267

18,304,086,260 16,019,949,107 10,897,328,200 9,500,768,900 4,868,393,770 2,994,264,752 92,700,000 415,239,185 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Jumlah Anggaran Dana yang diterima fakultas selama sepuluh tahun mengalami peningkatan, peningkatan ini disebabkan bertambahnya kuantitas dana dan mahasiswa yang diterima. Sebagian Besar Pemasukan dana berasal dari sumber PNBP yaitu sebesar 92,11 % sisanya berasal dari sumber APBN sebesar 3,06 % dan sumber lainya sebesar 5,44 %.

40

2.7.2

Prosentasi Pemanfaatan Dana

Dana

pendidikan

digunakan

terutama

untuk

pemenuhan

kebutuhan proses belajar mengajar dan Investasi Prasarana yang ditampilkan dalam grafik di bawah ini : PENGGUNAAN DANA TA 2013 14,063,280,000 11,004,840,000

1,413,720,000 123,200,000

2,211,440,000 1,318,240,000 665,280,000

41

Rata-rata Prosentase Dana TA 2013 4%

7%

2%

Pendidikan Penelitian Pengabdian Masy Inves Prasarana Inves Sarana Operasional Pendukung Kegiatan Mahasiswa

36%

46%

0%

5%

2.8 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 2.8.1

Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Kapasitas Bandwith (Kbps/Mhs) FISIP UB

1.76 0.75 3 0.75 2006

2007

8

10 0.75 0.75

2008

2009

70

Standar BAN PT

13 0.75 2010

13 0.75 2011

15

20

0.75 2012

2013

Tahun 2013 sistem informasi pendukung manajemen pembelajaran terus mengalami perkembangan, Peningkatan bandwidth menjadi salah satu dasar peningkatan layanan fakultas, saat ini kapasitas bandwidth telah melebihi kapasitas yang ditetapkan oleh BAN PT. 42

Hot Spot. Dengan semakin berkembangnya infrastruktur jaringan di Universitas Brawijaya maka Fakultas dengan difasilitasi UPPTI telah menyediakan Internet Service yang dapat dimanfaatkan untuk proses komunikasi dan akses bagi civitas terhadap sumber-sumber informasi ilmiah.

2.9 LAHAN DAN BANGUNAN 2.9.1

Perkembangan Prasarana Luas Bangunan Luas (m2) 14,65514,655 10,436 7,095 3,684 4,684 152

389

801 1,246

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Luas lahan yang dimiliki FISIP UB tahun sampai awal tahun 2012 tercatat 3.243,5 m2 yang berlokasi di bekas stadion sepakbola Universitas Brawijaya, lahan seluas tersebut akan dibangun 3 (tiga) gedung fakultas, lahan tersebut berlokasi di tempat yang sangat strategis sebab berdekatan dengan pusat pertokoan, daerah kost, dan sangat terjangkau dengan fasilitas umum. 43

Luas Bangunan fisik terus mengalami perkembangan yang sangat signifikan, saat ini luas bangunan telah mencapai 10.436 m2, dengan selasesainya pembangunan gedung 2, pada awal tahun 2013, maka luas bangunan akan menjadi 14.655 m2, penggunaan bangunan sebagian besar masih dimanfaatkan untuk ruang kelas

2.9.2

Fasilitas Penunjang Belajar Prosentase Penggunaan Ruang R. Kuliah R. Laboratorium 32%

40%

R. Dosen R. Administrasi

1%

6%

Perpustakaan

7%

R. Aula

3% 5%

6%

Sekretariat Unitas Hall

Guna mendukung proses interaksi akademik antara mahasiswa, dosen, pakar, dan praktisi, masing-masing jurusan/program studi telah dilengkapi dengan laborat orium dan ruang pertemuan yang dilengkapi dengan slide projector, wi-fi area, dekstop pc, notebook, dan fasilitas meubelair. Disamping itu, fakultas juga menyediakan ruang aula yang berkapasitas 150 orang seluas 188 m2, yang dapat digunakan untuk pertemuan seminar dan kuliah tamu. Untuk 44

mendukung interaksi yang lebih intens antara mahasiswa dan dosen, saat ini ruangan dosen untuk masing-masing jurusan/prodi telah diperluas agar menciptakan suasana akademis yang lebih nyaman. FISIP UB memiliki 28 kelas dengan kapasitas rata-rata setiap kelas adalah 60 mahasiswa dengan rata-rata luas ruangan 66 m2, setiap kelas dilengkapi dengan akses wifi, projector, serta pendingin udara (ac dan kipas angin). Selain digunakan untuk perkuliahan, kelas juga digunakan untuk kegiatan keilmiahan mahasiswa, kuliah praktisi, dan berbagai kegiatan ekstrakurikuler.

2.10

E-COMPLAINT

Dalam rangka memantapkan transparansi dan akuntabilitas UB, pada akhir tahun 2010 telah dibuka media penerima “Keluhan Pengguna Jasa Layanan” dengan tujuan untuk menampung dan menindak lanjuti semua saran, usulan dan keluhan sivitas akademika, yang dilandasi oleh Undang-Undang No. 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik. Selain itu, upaya tersebut di atas dilakukan UB dalam rangka memenuhi persyaratan menuju “World Class Entrepreneurial University”.

UB memulai kegiatannya dengan meluncurkan fasilitas E-Complaint melalui Sosialisasi Penanganan Keluhan Pengguna Jasa pada 13 Januari 2011. Pengguna jasa UB dapat menyampaikannya melalui Kotak Keluhan yang ditempatkan dibeberapa tempat, surat elektronik (e-mail) [email protected] dan menu keluhan 45

pengguna jasa dalam laman UB di http://e-complaint.ub.ac.id. Keluhan dari pengguna jasa ini dikelola oleh Pusat Informasi, Dokumentasi, danKeluhan (PIDK). Ruang lingkup keluhan meliputi Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu; Mahasiswa dan Lulusan; Sumber daya Manusia; Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik; Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Sistem Informasi; serta Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, Kerjasama.

2.10.1 Data Jumlah Keluhan Layanan E-Complaint E-Complaint 7

2 0 2011

2012

2013

Sejak dibukanya sarana keluhan melalui laman e-complaint pada tahun 2011 dan sampai saat ini pada akhir tahun 2013 dari 7 keluhan yang masuk melalui e-complaint telah 100% terselesaikan.

46

2.11. Harapan Masa Depan Menuju perkembangan ke masa depan, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik akan menghadapi banyak tantangan, terutama dalam menuju World Class Faculty, oleh sebab itu dalam menyambut satu dasawarsa berdirinya Fakultas Iilmu Sosial dan Ilmu Politik dengan Tema “Hand in Hand Towards World Class Faculty” memiliki tujuan untuk : 1.

Menghasilkan lulusan berkompetensi, berstandar internasional dan berkemampuan entrepreneur

2.

Menghasilkan IPTEKS baru yang dipublikasikan di Jurnal nasional maupun internasional, serta diinovasikan untuk kebutuhan industry dan masyarakat dalam pembangunan

3.

Berpartisipasi dalam pembangunan nasional melalui lulusan yg berkemampuan entrepreneur, pengembangan IPTEKS dan bisnis bagi masyarakat

4.

Peningkatan jumlah mahasiswa asing dan kegiatan serta prestasi bidang kemahasiswaan di tingkat internasional

5.

Kapasitas dan kualitas sumberdaya kampus yang berstandar internasional

6.

Prestasi internasional bagi dosen dan mahasiswa, baik di bidang akademik maupun non akademik

7.

Prosentase dosen bergelar Doktor 80% dan Profesor 20%

47

8.

Sertifikat

Internasional

bagi

Program

Studi/Fakultas/Laboratorium minimal 60%.

Dalam mencapai tujuan tersebut diperlukan strategi yaitu : 1.

Peningkatan kualitas pendidikan berstandar internasional: PS/Fakultas akreditasi internasional, kelas Internasional, double degree program, dll

2.

Peningkatan mutu hasil riset sehingga menjadi acuan internasional sesuai dengan kebutuhan industry dan dapat diaplikasikan pada masyarakat

3.

Pengembangan

dan

peningkatan

kapasitas

sumberdaya

manusia: peningkatan rasio dosen mahasiswa yang ideal, percepatan guru besar, peningkatan jumlah dosen bergelar doctor, tenaga administrasi berkualifikasi standar s2 dan tenaga laboran yang bersertifikat.

48

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

Recommend Documents