BAB 3 ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM. Usia Dini (PAUD), Ms. Elisa bertekad mendirikan Pre-school Discovery Zone pada

57

BAB 3 ANALIS A DAN PERANCANGAN S IS TEM

3.1 Analisa Sistem Yang Sedang Berjalan 3.1.1 Sejarah Pre-School Discovery Zone Bermodalkan pengalaman lebih dari 15 tahun dalam bidang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), M s. Elisa bertekad mendirikan Pre-school Discovery Zone pada tahun 2008. Harapannya, lembaga ini menjadi pusat pendidikan yang bermutu tinggi dan menyenangkan bagi siswa. Dengan keyakinan bahwa potensi setiap anak dapat dikembangkan secara penuh melalui pendekatan holistik, maka dibuatlah metode pengajaran dan kurikulum yang dinamis dengan nama “Anak secara Keseluruhan”. Kegiatan rutin yang dilakukannya saat ini adalah mengembangkan dan mengawasi program, pengoperasian dan pelatihan staf. Kurikulum

telah

dirancang

secara

cermat

dan

kreatif

dengan

mengkombinasikan filosofi Barat (Australia dan Amerika) dan Asia untuk mengembangkan “Hold Child” yaitu menanamkan kecintaan belajar merupakan keharusan seumur hidupnya. Selain itu, kemampuan, perilaku dan pengetahuannya dikembangkan agar anak menjadi pribadi yang produktif. Untuk itu, kurikulum dikembangkan sejalan dengan Pembelajaran Berbasis M asalah. Terbukti bahwa lulusan Pre-school Discovery Zone 100% diterima di Sekolah Nasional, Nasional plus, dan Internasional di Jakarta. M etode yang diterapkan dalam pendidikan di Pre-school Discovery Zone menggunakan pendekatan Reggio-Emilia (RE) yaitu suatu metode yang menganut

57

58

filosofi bahwa anak-anak adalah pembelajar yang aktif dan bersemangat. Secara konseptual metode RE, seorang guru diharuskan memainkan banyak peran yang tumpang tindih. Selain mendapatkan penguasaan dasar dan ketrampilan tentang disiplin, siswa juga mendapatkan pengembangan kompetensinya dalam cara berpikir kritis serta terampil dalam strategi pemecahan masalah. Untuk itu, guru memberikan topik-topik eksplorasi yang harus dikerjakan oleh siswa secara kreatif sesuai dengan kemauan dan kemampuan masing-masing. Guru dapat bekerja bersama guru-guru lain yang bertugas sebagai guru pendamping. Peran guru sebagai fasilitator siswa diharuskan melengkapi sarana pembelajaran yang relevan. Dapat juga diberikan ide-ide proyek, strategi praktis, dokumentasi dan bahkan konstruksi bersama. Organisasi Ruang, diantaranya kamar mandi tidak diperlengkapi secara khusus dengan fasilitas ukuran anak-anak, dan tidak dilakukan penjagaan di anak tangga maupun dapur. Aspek organisasi ruang ini bukan merupakan kelalaian, melainkan direncanakan secara sadar. Hal ini sejalan dengan filosofi RE untuk melengkapi keterampilan siswa seperti ketangkasan fisik, rasa aman dan kehati-hatian dengan melakukan orientasi dunia fisik orang dewasa. Aktivitas rutin, siswa dilibatkan dalam pemeliharaan umum sekolah dan diri mereka sendiri. Penyiapan makanan sepenuhnya dilakukan oleh staf, adapun siswa, terutama yang lebih besar mengatur meja, mengambil cangkir dan piring yang ada di dapur. Untuk siswa yang membawa minuman atau makanan dari rumah, diharapkan untuk mengambil dan membereskan sendiri. Siswa juga diberikan tugas

59

rumah tangga sederhana seperti mengelap meja, menyapu lantai dan merapikan diri mereka sendiri. Discovery Zone Pre-school pusat bertempat di Jl. Boulevard Bukit Gading Raya Blok A No 12A-B, Kompleks Kokan Permata Kelapa Gading - Jakarta Utara dan memiliki cabang di Pluit Karang Utara blok A 2U No. 183, M uara Karang Jakarta Utara.

3.1.2 S truktur Organisasi

Center Director Ms. Elisa Dippolito

Principal Ms. Marcelina i

Head Teacher Ms. Maria Gita dik

Curriculum Coordinator Ch i i li

Teacher

Teacher

Assistant Teacher

Assistant Teacher

Gambar 3.1 S truktur Organisasi

Receptionist Ms. Yola

Helper & Security

60

3.1.3 Wewenang dan Tanggung Jawab Berikut ini adalah pembagian tugas dan wewenang yang dilaksanakan oleh tiap-tiap bagian dari pre-school Discovery Zone. •

Principal

1. M embangun dan mempromosikan standar dan harapan yang tinggi bagi semua siswa dan staf untuk prestasi akademik dan tanggung jawab atas perilaku. 2. M engelola, mengevaluasi dan mengawasi prosedur yang efektif dan jelas untuk pengoperasian dan pelaksanaan fungsi sekolah yang konsisten dengan filosofi, misi, nilai-nilai dan tujuan dari

pre-school Discovery Zone

termasuk program-program instruksional, kegiatan ekstrakurikuler, sistem disiplin untuk menjamin suasana aman dan tertib, pemeliharaan gedung, evaluasi program, manajemen personalia, pengoperasian kantor, dan prosedur darurat. M emastikan kepatuhan terhadap semua undang-undang, kebijakan dewan dan peraturan sipil. 3. M engawasi program instruksional sekolah, mengevaluasi rencana pelajaran dan mengamati kelas secara teratur untuk mendorong penggunaan berbagai strategi instruksional dan

materi sesuai dengan

penelitian

tentang

pembelajaran dan pertumbuhan dan perkembangan anak. 4. M engarsip semua laporan yang diperlukan berkenaan laporan kecelakaan dan segera menghubungi orangtua atau kontak darurat jika terjadi suatu peristiwa.

61

5. M elayani sebagai model peran bagi siswa, berpakaian profesional, menunjukkan pentingnya dan relevansi pembelajaran, menerima tanggung jawab, dan menunjukkan kebanggaan dalam profesi pendidikan. M endorong semua guru melakukan hal yang sama. 6. M engusahakan agar Dewan tetap diberitahu tentang karyawan yang tidak memenuhi kesepakatan kontrak mereka. 7. M engusahakan staf tetap mendapat informasi dan mencari ide-ide untuk perbaikan sekolah. M engadakan pertemuan, sebagaimana diperlukan, untuk memfungsikan sekolah secara semestinya: pertemuan mingguan untuk staf purnawaktu; rapat staf bulanan. 8. M embangun dan memelihara sistem inventori yang efektif untuk semua perlengkapan, bahan dan peralatan sekolah. 9. M engembangkan prosedur yang dipahami dengan jelas dan memberikan latihan secara teratur untuk keadaan darurat dan bencana. 10. M enjaga agar jadwal induk tetap akan dipasang untuk semua guru. 11. M embangun jadwal dan prosedur untuk pengawasan siswa di daerah nonkelas (termasuk sebelum dan sesudah sekolah). 12. Berkomunikasi secara teratur dengan orangtua, mencari dukungan dan saran, sehingga menciptakan hubungan kerja sama untuk mendukung siswa di sekolah. Kepala Sekolah tidak boleh mengganggu kebebasan seseorang untuk berbicara langsung kepada direktur. 13. M enjaga dan mempertanggungjawabkan semua dana kegiatan mahasiswa dan uang yang dikumpulkan dari siswa.

62

14. Berkomunikasi

dengan

direktur

secara

teratur

tentang

kebutuhan,

keberhasilan dan pengoperasian umum sekolah. 15. M enetapkan prosedur untuk penyimpanan yang aman dan integritas semua catatan publik dan sekolah yang rahasia. Pastikan bahwa catatan siswa lengkap dan terkini. 16. M engatur dan mengawasi prosedur untuk mengidentifikasi dan mengatasi kebutuhan khusus siswa, termasuk yang berhubungan dengan keprihatinan yang berkaitan dengan kesehatan, dan kebutuhan fisik, emosional dan spiritual 17. M engawasi pengeluaran dari sekolah dari setiap murid yang menunjukkan penyimpangan dari kesehatan yang normal, yang telah terpapar penyakit menular, atau yang kehadirannya dapat merusak kesehatan dan kebersihan murid lainnya. 18. M enjaga hubungan yang positif, kooperatif dan saling mendukung dengan staf, orangtua dan Direktur. 19. M enegakkan kebijakan yang seragam dan kebijakan penampilan untuk menjamin lingkungan sekolah yang difokuskan pada prestasi akademik kelompok bukan pada individu. 20. M enyediakan dan mengawasi waktu rekreasi dan bermain yang aman untuk siswa. 21. M engajar kelas sebagaimana diperlukan. 22. M enentukan dan membuat anggaran belanja dan keputusan penerimaan.

63

•

Head Teacher

1. M embantu kepala sekolah dalam jalannya sekolah sehari-hari. 2. M ewakili kepala sekolah ketika ia absen. 3. Bekerja sama dengan kepala sekolah, Gubernur dan staf. 4. M embantu kepala sekolah merumuskan tujuan dan sasaran sekolah dan menetapkan kebijakan untuk mencapai tujuan dan sasaran tersebut. 5. M engelola staf dan sumber daya untuk memenuhi tujuan dan sasaran. 6. M emantau dan mengevaluasi kemajuan ke arah pencapaian kebijakan yang berhasil. 7. Bekerja secara kooperatif dengan rekan-rekan dalam pelaksanaan Rencana Peningkatan Sekolah dan dalam mendukung tujuan serta etos sekolah. 8. M enetapkan standar yang tinggi secara profesional dan pribadi dan untuk menetapkan contoh yang baik. 9. Aktif mendiskusikan kebijakan sekolah dan pengembangan staf dengan kepala sekolah. 10. M endukung kepala sekolah sehari-hari mengenai isu-isu yang berkaitan dengan disiplin, dengan memperhatikan kebijakan dan praktek yang telah disepakati. 11. Bertanggung jawab bersama jabatan tanggung jawab staf lain untuk memelihara disiplin yang baik di seluruh sekolah. 12. Berbagi tanggung jawab dengan Kepala Sekolah atas perilaku dan disiplin sekolah dan memastikan bahwa kebijakan dilaksanakan dan bahwa standar tinggi pendidikan dipertahankan.

64

13. M endukung Kepala Sekolah dalam rangka untuk mengkoordinasikan tugas dan tanggung jawab anggota lain dari staf dan mendorong karier dan pengembangan pribadi. 14. M elaksanakan tugas ekstra kurikuler yang wajar dan praktis. 15. M embantu ketika diperlukan di beberapa bidang administrasi dan menjadi akrab dengan beberapa aspek dari sistem keuangan. 16. M engatur jadwal dan rotasi sehari-hari, dan lain-lain dan memastikan bahwa semuanya diimplementasikan. 17. M emperluas pemahaman dan wawasan lebih jauh ke dalam siklus tahunan Perencanaan Perbaikan Sekolah. Sepenuhnya berpartisipasi dalam persiapan dan memantau pelaksanaannya dalam rangka untuk mempromosikan pengajaran dan pembelajaran yang baik. 18. M engidentifikasi murid yang gagal untuk membuat kemajuan yang diperlukan dan menerapkan intervensi langsung untuk mendukung siswa yang diidentifikasi ini. 19. Secara teratur bertemu dengan guru untuk memantau sistem pelacakan untuk memastikan semua siswa membuat kemajuan yang diperlukan. Untuk menginformasikan Kepala Sekolah, dan membuatnya tetap mengikuti perkembangan kemajuan murid-murid. 20. M enunjukkan praktek yang baik dalam hal perencanaan (jangka panjang / jangka menengah / jangka pendek), pengajaran dan pembelajaran, dan manajemen perilaku murid.

65

21. M enjadi anggota pro-aktif dari Tim Sekolah untuk mengarahkan dan membimbing dialog dan diskusi yang profesional. 22. M endukungan pengiriman pemimpin kurikulum pelatihan staf.

•

Assistant Teacher

1. M engembangkan dan melaksanakan program sesuai dengan tahapan perkembangan prasekolah untuk anak muda. Kegiatan Utama: • M embantu dalam perencanaan dan pelaksanaan program harian dari Guru Kepala di sekolah adalah tanggung jawab utama dari asisten guru. • Pengawasan kelas ketika Guru Kepala absen adalah tugas yang harus dilakukan sesekali. • M empersiapkan lingkungan belajar yang cocok untuk anak-anak, memasok mereka dengan bahan yang diperlukan, alat tulis, dll dan untuk mendirikan pusat-pusat minat adalah beberapa tanggung jawab lain dari asisten. • Guru Kepala melaksanakan berbagai kegiatan yang mengarah pada perkembangan emosional, intelektual dan sosial anak; para asisten perlu membantu guru agar berhasil melakukan kegiatan ini. • M elaporkan kepada Guru Kepala dalam hal ada masalah dengan anakanak. • Para asisten guru juga harus membantu dalam menjaga kerapian dan kebersihan kelas.

66

• Bersiaplah untuk secara fleksibel beradaptasi dengan situasi yang beragam yang timbul dalam pendidikan anak usia dini. • M engambil inisiatif untuk memenuhi tanggung jawab yang khas dan menerima arahan dari Guru Kepala tentang tugas tambahan, menentukan prioritas, dan situasi yang tidak biasa. 2. M engawasi anak-anak di Pra-sekolah. Kegiatan Utama: • M emperlakukan anak dengan cara yang sesuai dengan tahapan perkembangan. • M elayani semua anak tanpa bias atau pilih kasih. • M endorong kemandirian dan perilaku pro-sosial anak. • M endisiplin anak-anak dengan cara yang tegas, positif, dan konsisten. • M elaporkan insiden kepada guru kelompok anak. • M enyapa anak dan orangtua setiap pagi dengan senyum. • M emantau anak-anak yang sudah disapa atau menunggu untuk dipulangkan. • M emantau anak-anak dalam situasi bermain bebas (di dalam atau di luar ruang). • M emantau anak-anak saat makan kudapan atau makan siang, dan selama mencuci tangan atau ke toilet. • M emimpin aktivitas kelompok kecil atau kelompok besar. • M embantu berpakaian, ke toilet, mengganti popok, dll. • M engawasi kegiatan dan/atau taman bermain.

67

• M embantu anak dalam mengembangkan kebiasaan baik termasuk kebersihan pribadi adalah tugas yang kecil namun penting untuk ditangani oleh asisten; tugas-tugas yang berbeda terkait dengan kebersihan pribadi adalah pelatihan penggunaan toilet dan penggantian popok. 3. Berkomunikasi dengan orangtua dan anggota masyarakat. Kegiatan Utama: • M enyapa anak dan orangtua setiap pagi dengan senyum • Berbicara dan berperilaku dalam cara yang profesional dengan staf, anakanak, orangtua, pengunjung, petugas servis, dan sebagainya, pada setiap saat. 4. M enjaga administrasi program. Kegiatan Utama: • M engatur, mempersiapkan & membersihkan makanan di dalam kelas. • M enyiapkan bahan untuk kegiatan. • M engatur, membersihkan bahan-bahan sebelum dan setelah kegiatan memimpin kegiatan dengan anak-anak secara individu, dalam kelompok kecil, dan/atau kelompok besar yang sesuai (yaitu, guru murid biasanya melakukan lebih dari studi kerja). • M embersihkan ringan (misalnya, meja, wastafel, dll). • M enjaga sekolah tetap bersih dan terorganisir secara mingguan, mengembalikan bahan yang dipinjam ke rak yang tepat, meminta order ulang pasokan yang diperlukan.

68

• M enjaga sekolah tetap terorganisasi secara tahunan, membawa bahanbahan yang rusak ke kantor, meminta bahan-bahan baru untuk mengembangkan bidang tersebut. • M engerjakan pemindahan furnitur terkait dengan penataan dan organisasi ruang kelas . • M emantau ruang untuk keamanan, kebersihan. • M enjaga dokumentasi tetap terorganisir, melaporkan pasokan yang perlu dipesan kepada Guru Kepala. • M ereka harus menghadiri rapat staf, konferensi dan program pelatihan yang diperlukan. 5. M elakukan tugas terkait lainnya yang diperlukan (Acara Pemasaran yaitu: Open house, Ekstra kurikuler). • M enghadiri kegiatan khusus untuk aktivitas pemasaran • M enyiapkan dan membereskan untuk acara-acara spesial (dekorasi gantung, taplak meja, memindahkan perabotan, dll)

•

Teacher

1. M engembangkan dan melaksanakan program sesuai dengan tahapan perkembangan prasekolah untuk anak kecil. Kegiatan Utama: • M erencanakan dan melaksanakan kegiatan untuk memenuhi kebutuhan fisik, emosional, intelektual dan sosial anak-anak dalam program

69

• M emberikan peralatan dan kegiatan yang memadai, menyiapkan aktivitas Rencana Pelajaran sehari sebelumnya. • M emastikan peralatan dan fasilitas yang bersih, dipelihara dengan baik dan aman setiap saat • M enyediakan rencana pelajaran mingguan dan jadwal kegiatan bulanan • M engembangkan program dan kegiatan sesuai dengan budaya • M enetapkan kebijakan dan prosedur termasuk kebijakan disiplin yang dapat diterima • M enjadi akrab dengan prosedur darurat 2.

M engawasi anak-anak di Pra-sekolah. Kegiatan Utama: • M emastikan anak-anak diawasi setiap saat • M enyediakan berbagai pengalaman dan kegiatan untuk anak-anak termasuk lagu, permainan dan bercerita • M embangun harga diri anak-anak • M enghibur anak •

M embentuk rutinitas dan memberikan bimbingan yang positif

• M enyediakan lingkungan yang aman dan aman bagi anak-anak agar merasa nyaman • M enerapkan disiplin positif bila diperlukan • Berkomunikasi secara jelas dan efektif dengan cara yang anak-anak pahami

70

• M engamati anak-anak dan membuat catatan kemajuan (Progress Report, Buku Komunikasi setiap 2 minggu) • Bersikap hormat, dan fleksibel, menunjukkan etika kerja yang sehat, konsisten dan adil, berbelas kasih dan penuh pengertian, dapat membangun harga diri sambil memastikan lingkungan yang aman. • M enyiapkan bahan dan ruang kelas untuk kegiatan kelas. • M engasimilasi anak-anak yang baru tiba ke lingkungan sekolah dengan menyapa mereka. • M engajarkan kebiasaan makan yang tepat dan kebersihan pribadi. • M enyajikan makanan dan kudapan sesuai dengan pedoman gizi. 3. Berkomunikasi dengan orangtua dan anggota masyarakat. Kegiatan Utama: • M endiskusikan perkembangan anak-anak dengan orangtua selama Pertemuan Orangtua dan Guru setiap semester 2 dan 4 • M endiskusikan masalah dan kebutuhan yang teridentifikasi dengan kepala sekolah sesuai kebutuhan • M emperlihatkan perhatian dengan memanggil orangtua dan meminta status mereka jika mereka sakit atau tidak hadir. • M endorong melek huruf dan pendidikan dini 4. M enjaga administrasi program. Kegiatan Utama: • M embuat orangtua tetap memperoleh informasi tentang harapan program, akvititas program dan kemajuan anak mereka (buku komunikasi,

71

newsletter, surat kegiatan untuk orang tua, laporan umum, laporan kecelakaan, Dokumentasi) • M engembangkan dan membuat arsip klien yang mutakhir, akurat dan rahasia • M engembangkan rencana kegiatan sehari-hari • M engubah tampilan Kelas dan sekolah setiap 3 minggu • M engubah mainan dan buku kelas setiap semester • M emonitor anggaran program • M engatur dan melabelkan materi, dan menampilkan pekerjaan siswa dengan cara yang sesuai untuk usia dan keterampilan persepsi mereka. • M enghadiri pertemuan profesional, konferens i pendidikan, dan lokakarya pelatihan guru dalam rangka mempertahankan dan meningkatkan kompetensi profesional. • M engawasi, mengevaluasi, dan merencanakan tugas asisten guru dan sukarelawan. • M erencanakan dan mengawasi proyek-proyek kelas, konser, kunjungan lapangan, kunjungan tamu, atau kegiatan pengalaman lain, dan menuntun siswa dalam belajar dari kegiatan tersebut. • M emilih, menyimpan, menyusun, mengeluarkan, dan meninventori peralatan, bahan, dan perlengkapan ruang kelas. • M elakukan tugas-tugas administratif seperti lobi/taman bermain, tangga, area

berpura-pura

dramatis/area

M ontessori,

memastikan mereka siap untuk digunakan.

pemantauan,

dan

72

• M enjalankan tes untuk membantu menentukan tingkat, kebutuhan, dan potensi perkembangan anak. 5. M elakukan tugas terkait lainnya yang diperlukan (Acara Pemasaran yaitu: Open house, Ekstra kurikuler)

•

Resepsionis Resepsionis prasekolah harus: 1. M endistribusikan pos, pasokan, pesan, kunci, dsb. Untuk tujuan menyebarkan materi kepada pihak-pihak yang semestinya. 2. M engevaluasi situasi dan pertanyaan (misalnya, melibatkan staf lain, murid, orangtua, publik, polisi, bagian masa percobaan, dsb.) dengan tujuan mengambil tindakan yang tepat dan/atau mengarahkan kepada personel yang tepat untuk resolusi. 3. M enyapa masyarakat, orangtua, murid, vendor, dan sebagainya dengan tujuan menjawab pertanyaan dan/atau mengarahkan mereka kepada personel yang tepat. 4. M engerjakan

pembuatan

catatan

dan

fungsi

juru

tulis

(misalnya,penjadwalan, fotokopi, fax, memasukkan data, pengarsipan, stok opname, dsb.) dengan tujuan mendukung staf. 5. M emroses dokumen and materi (misalnya, permintaan absen dan cuti, pengecekan latar belakang, aplikasi pengganti awal, formulir pemasaran, uang sekolah, masuk/keluar kelas, laporan kecelakaan, tagihan, dsb.) dengan tujuan menyebarkan informasi keada pihak-pihak yang tepat.

73

6. M enanggapi panggilan darurat dengan tujuan memberitahukan pihakpihak yang tepat untuk mengatasi masalah keamanan segera. 7. M enanggapi pertanyaan dari staf, lembaga pendidikan lain, masyarakat, orang tua dan/atau siswa dengan tujuan menyelesaikan penyelidikan dan/atau meneruskan kepada pihak-pihak yang tepat. 8. M embantu

personel

dengan

tujuan

mendukung mereka

dalam

penyelesaian kegiatan pekerjaan mereka. 9. Untuk menjawab semua panggilan masuk, baik internal maupun eksternal, mengarahkan/menerima pesan yang diperlukan, dan bertindak atas instruksi yang diterima. Untuk menyampaikan pesan kepada staf dan murid. 10. Untuk menerima semua pengunjung dan memastikan mereka masuk dan keluar sesuai dengan prosedur sekolah. 11. Untuk menjawab pertanyaan umum sehari-hari dari staf, murid dan orang tua. 12. Untuk memberikan Pertolongan Pertama jika tidak ada Petugas Pertolongan Pertama yang lain. 13. Untuk menerima ponsel dan barang-barang lain milik siswa untuk diamankan. 14. Untuk mengetik dokumentasi sekolah seperti yang diminta. 15. Untuk membantu dengan persiapan, distribusi dan pemeriksaan daftar periksa untuk kebersihan sekolah, dan waktu kudapan. 16. Untuk merekam dan mengirim semua surat keluar, bila diperlukan.

74

17. Untuk menerima dan mendistribusikan semua surat masuk. 18. Untuk membantu pengorganisasian perjalanan

sekolah,

termasuk

pemesanan pelatih dan tempat. 19. Untuk membantu pemeliharaan register kehadiran/ketidakhadiran di komputer. 20. Untuk mempertahankan catatan perubahan rincian semua murid, misalnya alamat, nomor telepon. 21. Untuk membantu pemesanan, pemeliharaan stok, dan penjualan seragam sekolah. 22. Untuk melakukan fotokopi, pengarsipan dan tugas kantor umum.

3.1.4 Tata Laksana/Prosedur yang Sedang Berjalan •

Principal Sifat dan cakupan pekerjaan: Kepala sekolah berfungsi sebagai pemimpin pendidikan, bertanggung jawab untuk mengelola kebijakan, peraturan, dan prosedur untuk memastikan bahwa semua siswa yang diawasi berada di lingkungan belajar yang aman dan memenuhi kurikulum yang disetujui dan misi sekolah. M encapai keunggulan akademik mensyaratkan bahwa Kepala Sekolah bekerja sama untuk mengarahkan dan memelihara semua anggota staf sekolah yang diangkat oleh Direksi dan untuk berkomunikasi secara efektif dengan orang tua. M elekat dalam jabatan ini adalah tanggung jawab untuk

75

penjadwalan,

pengembangan

kurikulum,

kegiatan

ekstrakurikuler,

manajemen personalia, prosedur darurat, dan pengoperasian fasilitas. Sebagai direktur pendidikan prasekolah, Anda seorang administrator yang

mengelola

kegiatan

sehari-hari

sekolah,

menetapkan

standar

pendidikan; kebersihan, melatih guru, menetapkan kebijakan dan memonitor kemajuan siswa. Anda menangani masalah anggaran, memastikan sekolah memenuhi standar negara dan memasarkan sekolah untuk membawa masuk siswa baru.

•

Head teacher Sifat dan cakupan pekerjaan: Di bawah arahan kepala sekolah, membantu dalam mengawasi dan mengarahkan perencanaan, pengorganisasian, dan pelaksanaan pelayanan pendidikan bagi anak-anak, di samping tugas guru kelas paruh waktu yang meliputi: M engembangkan dan melaksanakan rencana pendidikan individual untuk anak-anak. Untuk

mendukung

Kepala

Sekolah

dengan

manajemen

dan

kepemimpinan sekolah secara keseluruhan termasuk: a) merumuskan tujuan dan sasaran untuk sekolah b) menetapkan kebijakan melalui mana tujuan dan sasaran sekolah akan dicapai c) mengelola staf dan sumber daya untuk tujuan itu d) memantau kemajuan kea rah prestasi me

76

•

Assistant Teacher Sifat dan cakupan pekerjaan: Asisten guru adalah orang yang bertindak sebagai bawahan Guru Kepala dan membantu dalam kegiatan yang berbeda yang berhubungan dengan pengajaran. Pengelolaan ruang kelas dan pengawasan umum adalah tanggung jawab utama dari seorang asisten guru. Dikaitkan dengan anakanak, pekerjaan seorang asisten guru melibatkan banyak tugas yang tampaknya sederhana namun, kadang-kadang, sulit untuk ditangani. o Tuntutan fisik M engurus anak-anak dapat menuntut secara fisik. Para Asisten Guru Prasekolah dapat mengangkat dan membawa anak-anak dan peralatan, dan mungkin menghabiskan waktu duduk di lantai atau furnitur ukuran anak-anak. Para Asisten Guru Prasekolah akan diharapkan untuk membersihkan dan memelihara peralatan dan fasilitas, dan dapat bergerak di seluruh masyarakat dengan anak-anak. Asisten Guru Prasekolah mungkin berhubungan dengan anak-anak yang sakit dan/atau menular, dan harus mengambil tindakan pencegahan untuk memastikan kesehatan dan keselamatan semua anak, orangtua, staf dan diri mereka sendiri. o Kondisi lingkungan Para Asisten Guru Prasekolah akan bekerja di lingkungan yang sibuk dan kadang-kadang berisik. M ungkin ada sejumlah kegiatan

77

dan situasi yang terjadi bersamaan, dan Asisten Guru Prasekolah harus mengawasi semua anak pada setiap saat. o Tuntutan Indera Para Asisten Guru Prasekolah mungkin mengalami bau yang berhubungan dengan toilet dan anak-anak yang sedang sakit. o Tuntutan M ental M engurus anak-anak bisa membuat stres. Para Asisten Guru Prasekolah harus memastikan bahwa anak-anak diawasi setiap saat, dan bahwa anak-anak terlibat dalam kegiatan yang aman dan tepat. M ungkin ada sejumlah situasi yang terjadi sekaligus, dan Asisten Guru Prasekolah harus siap untuk menangani kecelakaan dan keadaan darurat setiap saat.

•

Receptionist Sifat dan cakupan pekerjaan: Untuk memberikan layanan penerimaan yang efisien bagi sekolah, berurusan dengan pengunjung, baik lewat telepon maupun secara langsung, dengan segera dan sopan. Resepsionis bertanggung jawab untuk pengaturan janji temu. Pekerjaan resepsionis memainkan peran penting dalam sebuah perusahaan. Umumnya, resepsionis adalah orang pertama yang diajak berbicara atau berinteraksi oleh pelanggan atau klien. Uraian pekerjaan resepsionis dapat bervariasi bergantung pada industrinya. M enyapa dan menerima tamu serta pelayanan

78

pelanggan biasanya merupakan benang merah dalam semua uraian pekerjaan resepsionis.Beberapa pekerjaan resepsionis, di hotel misalnya, tidak hanya menyapa dan membantu pelanggan, tetapi juga memastikan rincian selama mereka menginap akurat. Tanggung jawab untuk pekerjaan resepsionis sering mencakup menjawab sistem telepon multi-line dan menyapa serta dan mengarahkan tamu, dan juga staf. Selanjutnya, tugas termasuk menanggapi keluhan, masalah layanan dan pertanyaan umum lainnya atau masalah yang sesuai. Pengarsipan, distribusi pos dan penggunaan komputer biasanya diperlukan. o Keterampilan yang harus dimiliki: Diisyaratkan untuk melakukan beberapa, tugas non-teknis dengan kebutuhan untuk sesekali meningkatkan keterampilan dalam rangka memenuhi kondisi pekerjaan yang berubah. Keterampilan khusus yang diperlukan untuk melaksanakan secara memuaskan fungsi pekerjaan meliputi: mengoperasikan peralatan kantor standar, termasuk aplikasi perangkat lunak yang bersangkutan; menggunakan sistem telekomunikasi multi-line, dan menyiapkan serta membuat catatan yang akurat. o Pengetahuan yang harus dimiliki: Diperlukan untuk mengerjakan matematika dasar, termasuk perhitungan

menggunakan

pecahan,

persen,

dan/atau

rasio;

memahami prosedur tertulis, menulis dokumen rutin, dan berbicara dengan jelas; dan memahami instruksi tertulis dan lisan yang

79

kompleks dan multi-langkah. Pengetahuan khusus yang diperlukan untuk melaksanana secara memuaskan fungsi pekerjaan meliputi: etiket bertelepon yang profesional. o Kemampuan yang harus dimiliki: Diperlukan untuk menjadwal kegiatan, menyusun data; dan menggunakan peralatan dasar, yang berhubungan dengan pekerjaan. Fleksibilitas diperlukan untuk secara independen bekerja dengan orang lain dalam berbagai keadaan; bekerja dengan memanfaatkan data menggunakan proses yang spesifik dan yang telah ditentukan, dan mengoperasikan peralatan menggunakan metode yang telah didefinisikan. Kemampuan ini juga diperlukan untuk bekerja dengan keragaman yang signifikan dari individu dan/atau kelompok; bekerja dengan data yang spesifik, berkaitan dengan pekerjaan; dan memanfaatkan peralatan yang spesifik, dan yang berhubungan dengan pekerjaan. Dalam bekerja dengan orang lain, pemecahan masalah diperlukan untuk mengidentifikasi masalah dan membuat rencana aksi. Pemecahan masalah dengan data membutuhkan mengikuti pedoman yang ditentukan; dan pemecahan masalah dengan peralatan terbatas. Kemampuan khusus yang diperlukan untuk melaksanakan

secara

memuaskan

fungsi pekerjaan

meliputi:

berkomunikasi dengan kelompok yang beragam; bekerja dengan sering interupsi, menjaga kerahasiaan; menetapkan prioritas, dan

80

membuat keputusan yang independen beradaptasi dengan prioritas kerja berubah.

81

3.1.5 Analisa Diagram Aliran Dokumen Sistem yang Sedang Berjalan 3.1.5.1 Pendaftaran dan Pembayaran Uang Pangkal Orangtua

Kepala Sekolah

Mulai Permintaan Formulir Pembayaran

Resepsionis

Buat Formulir

Enrollment Fee

P embayaran

& Tuition Fee

Enrollment Fee

yang Sudah

2

1 2

Enrollment Fee

Bukti 1 2

Enrollment Fee Isi Enrollment Fee

Buat

& Tuition Fee & T iti

F

1 2

Kwitansi

Enrollment Fee

Kwitansi Hitung

& Tuition Fee

1 2

1 2

Buat Formulir Enrollment Fee

Enrollment Fee

& Tuition Fee

& Tuition Fee Formulir

yang Sudah

1

P roses

S dh

1 2

Buat Laporan P embayaran ll

Bukti

&

ii

Laporan P embayaran ll

&

ii

Formulir P endaftaran yang Kwitansi

1

Sudah Diisi + Surat2 Terkait

Formulir d f

Periksa

No

Kelengkapan dan

Isi Formulir

Yes Buat Salinan Formulir

Formulir P endaftaran

P endaftaran + Surat2 Terkait

yang Sudah Diisi + Selesai

Data Siswa

82

3.1.5.2 Pembayaran Per Term Kepala Sekolah

Resepsionis

Orangtua

Mulai

Tagihan

Tagihan

P embayaran P er

P embayaran P er

Enrollment Fee Kelompokkan Tagihan P roses b

Buat Tagihan

l P embayaran

P embayaran P er

Tagihan P embayaran Bukti P er Term (Sudah

Tagihan P embayaran P er

P embayaran

Bukti P embayaran Kwitansi

Laporan Buat Kwitansi P embayaran P er

1

Kwitansi P eriksa Laporan

1 2

P embayaran P er Buat Laporan Selesai Yes

P

b

P

Surat P eringatan

T

Sudah Laporan P embayaran P er 1

No

2

Buat Surat P eringatan

Surat P eringatan

Laporan P embayaran

Surat P eringatan

Kelompokkan Surat P i

t

P K l

Surat P eringatan (Sudah ik l

kk

)

1

83

3.1.5.3 Pengeluaran Dana/Biaya Operasional Sekolah Kepala Sekolah

Resepsionis

Mulai

Bukti P

b

Kumpulan Dokumen P

l

Buat Salinan Total Biaya P engeluaran

Hitung Total Biaya Selesai P engeluaran Laporan P engeluaran di Laporan P

Buku

l

P roses P embayaran

Laporan P engeluaran di

Bukti

1 2

P embayaran

Laporan P engeluaran di E

l

1

Kumpulan dokumen pengeluaran: Biaya listrik, biaya air, biaya telpon, biaya internet, biaya kebersihan, biaya stationery, biaya art material, biaya snack,

84

3.1.5.4 Absensi Guru Resepsionis Mulai

Guru Kertas Absensi

Data Guru

Buat Daftar Ab

iG

Tanda Tangan Kertas Absensi

Kertas Absensi Selesai

Kelompokkan

Kertas Absensi yang

Absensi Guru

Sudah Ditanda Tangan

Kertas Absensi

Kertas Absensi yang Sudah Ditanda Tangan

85

3.1.5.5 Absensi Siswa Resepsionis

Guru

Pengantar

Mulai

Kertas Absensi

Kertas Absensi Si

Si

l

Data Siswa Kelompokkan Absensi Siswa Buat Daftar Ab

Tanda Tangan

i Si

Kertas Absensi Kertas Absensi

Kertas Absensi

Si

l Selesai

Si Kertas Absensi yang Sudah Di tanda Tangan

Kertas Absensi yang S d h Dit d T

86

3.1.5.6 Proses Penjadwalan Kepala Sekolah

Resepsionis

Guru

Jadwal Mengajar

Mulai

Guru

Guru

2 3

Beradasarkan Jadwal Belajar Susun Mata P elajaran,

Jadwal P elajaran

Susun Jadwal

Selesai Jadwal Mengajar 1

G

2 3

Jadwal Belajar 1

Si

2 3

Jadwal Belajar

Jadwal Mengajar

Mata P elajaran

Siswa

Orangtua

2 3

3

Si

3

87

3.1.5.7 Evaluasi Nilai Resepsionis Mulai

Guru

Kepala Sekolah

Draft Nilai

Orangtua

Rapor 2

Dokumen P enilaian

Dokumen

Berdasarkan

P eriksa dan

Isi Nilai P rint Draft Nilai

Rapor Draft Nilai

1 2

Rapor Final Dokumen

Kelompokkan Rapor Final P er Kelas Selesai Rapor Final P er

Rapor Final

Rapor Final

88

3.1.5.8 Peminjaman Buku Siswa

Guru

Mulai

Buku

Ambil Buku yang Mau P eriksa Buku

Kelayakan No Yes

Buku

Catat Nama P eminjam, Judul Buku, Waktu

Buku

Selesai

Laporan P eminjaman

89

3.1.5.9 Pengembalian Buku Siswa

Guru

Orangtua Surat P eringatan

Mulai Buku Kembalikan Buku yang No

P eriksa Buku

Kecocokkan Buat Surat Yes

i

Catat Nama P eminjam, Surat

Judul Buku, Waktu

P i Selesai Laporan P engembalian Yes

Belum Mengembalikan

No

t

90

3.1.6 Analisa Wawancara Nama:

Ibu M arcelina Yuanita

Jabatan:

Kepala Sekolah Pre-school Discovery Zone

Hari dan Tanggal Wawancara:

Kamis, 13 Oktober 2011

Waktu:

12.15 PM

Daftar Pertanyaan : 1. Kurikulum apa yang sedang berjalan di sekolah usia dini ini? -

Kurikulum yang sedang berjalan memakai filosofi campuran antara barat dan asia.

2. Bagaimana reaksi anak tersebut dalam menjalankan pendidikannya diusia yang sangat dini? -

Anak-anak yang menganut filosofi tersebut tampak seperti pembelajar yang aktif dan bersemangat. Hal ini juga sangat berpengaruh terhadap guru yang memberikan pengajaran yang kreatif sesuai dengan kemampuan masing-masing anak.

3. Apa saja kendala yang dialami sekolah dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar maupun operasional sekolah? -

Kami memiliki kendala pada bagian operasional sekolah yaitu hanya memiliki sistem yang sederhana. Dapat dikatakan bahwa semua sistem kami masih berjalan secara manual.

4. Berapa jumlah kelas, murid, dan guru di pre-school ini? -

Jumlah kelas sampai sekarang ada 8, masing-masing 2 kelas setiap tingkatan. Setiap kelas rata-rata terdiri dari 9-11 murid, dan jumlah guru yang mengajar ada 8 dan 1 lao shi untuk mengajar M andarin.

5. Kami ingin mencari tahu tentang proses operasional pembelajaran di sekolah ini. Oleh karena itu kami ingin menyanyakan mengenai proses penerimaan murid baru terlebih dahulu, bagaimana? Dokumen-dokumen

91

apa saja yang diperlukan? -

Untuk masalah penerimaan murid baru, awalnya orangtua siswa yang mau mendaftar langsung datang ke sini, lalu menerima formulir pendaftaran, dan saat itu juga memilih paket pembelajaran yang ada. Dokumen yang diperlukan mungkin seperti akte lahir, surat keterangan sakit.

6. Lalu adakah syarat penerimaan murid baru? -

Karena ini adalah pre-school, tidak ada syarat khusus, kami hanya melihat anak itu normal atau memiliki kekurangan, selebihnya langsung dapat diterima menjadi murid baru.

7. Selain

itu

bagaimana

proses

pembayarannya,

dan

siapa

yang

mengurusnya? -

Proses pembayaran dilakukan setiap term atau 4 bulan sekali, yang mengurus ialah resepsionis, orang tua hanya perlu memberikan bukti pembayaran atau sebagainya.

8. M engenai proses penjadwalan, bagaimana cara terbentuknya jadwal, dokumen apa yang terkait? -

Jadwal sudah ditentukan oleh kurikulum, jadwal berubah per term.

9. Bagaimana tentang proses pemberian nilai, siapa yang bertugas member nilai dan proses pemberitahuannya ke orangtua? -

Setiap guru mewakili satu kelas ia akan member nilai ke anak itu, nilai disini berupa angka dan catatan dari guru, lalu dokumen rangkapnya akan

diserahkan

ke

kepala

sekolah,

dan

kepala

sekolah

menandatangani lalu menyerahkan ke orang tua. 10. Ada lagi kah proses yang berjalan selain yang sebelumnya? -

Di sekolah ini juga terdapat proses peminjaman buku.

11. Bagaimana prosesnya? Apa saja syarat dan ketentuannya? -

Setiap murid boleh meminjam buku yang dia mau maksimal dua, dan harus dikembalikan seminggu setelah ia meminjam, jika buku tidak dikembalikan atau hilang, maka kami member surat peringatan ke orangtuanya, dan memberi denda uang ganti buku.

92

3.1.7 Analisa Permasalahan M asalah yang terjadi pada Pre-School Discovery Zone dengan penggunaan metode yang lama, yaitu: 1. Tidak adanya sistem basis data yang menyimpan seluruh proses operational di dalam Pre-School sehingga data tidak terintegrasi dengan baik. 2. Proses pencarian data yang tersedia memakan waktu yang lama dan rumit, karena masih menggunakan sistem manual(penggunaan dokumen).

3.1.8 Pemecahan Masalah Dengan permasalahan yang ada maka kami menawarkan solusi yang mungkin dapat digunakan oleh sekolah sehingga semua kegiatan yang berhubungan dengan kelangsungan sistem basis data. Usulan yang kami ajukan antara lain sebagai berikut : 1. M erancang dan membangun suatu basis data yang dapat mendukung dan menjamin integritas data. 2. M embangun aplikasi yang bertujuan untuk memudahkan pengguna sistem basis data agar dapat mengakses secara akurat dan cepat sehingga dapat mengurangi waktu yang diperlukan.

93

3.2 Perancangan Sistem 3.2.1 Perancangan Basis Data Perancangan basis data pada Pre-school Discovery Zone dibagi menajdi 3 tahapan, yaitu: 1.

Perancangan basis data konseptual

2.

Perancangan basis data logikal

3.

Perancangan basis data fisikal

3.2.1.1 Perancangan Basis Data Konseptual Perancangan basis data konseptual dilakukan dengan membuat sebuah model informasi yang terbebas dari segala pertimbangan fisik. Langkah-langkah

penting dalam tahapan

perancangan

basis

data

konseptual yaitu: 1. Identifikasi tipe entitas. 2. Identifikasi hubungan (relationship). 3. Identifikasi dan menghubungkan atribut-atribut dengan entitas atau hubungan (relationship). 4. M enentukan wilayah atribut. 5. M enentukan atribut candidate, primary, dan alternate key. 6. M empertimbangkan

penggunaan

Enchanced

Modelling

(langkah opsional). 7. M emeriksa model terhadap kemungkinan terjadinya redudansi.

Concept

94

8. Validasi model konseptual terhadap transaksi pengguna. 9. Review model data konseptual dengan pengguna.

3.2.1.1.1 Identifikasi Tipe Entitas Langkah ini bertujuan untuk mengidentifikasi tipe entitas utama yang menjadi kebutuhan perusahaan. Entitas utama yang dibangun terlihat pada tabel 3.1 sebagai berikut:

Tabel 3.1 Tipe Entitas Nama Entitas Child

Father

Keterangan Informasi yang berisikan data

Alias Siswa

Occurrence Setiap siswa yang

lengkap siswa pada Pre-school

terdaftar pada Pre-School

Discovery Zone

Discovery Zone.

Informasi yang berisikan data

-

lengkap ayah pada Pre-school

Setiap ayah memiliki kode orangtua

Discovery Zone M other


-

lengkap ibu pada Pre-school

Setiap ibu memiliki kode orangtua

Discovery Zone Emergency


Wali

lengkap wali pada Pre-school

Setiap wali memiliki kode orangtua

Discovery Zone

Parent

Informasi yang menghubungkan orangtua, wali, dan siswa pada Pre-school Discovery Zone

-

Berisikan kode ayah, ibu, dan wali

95

Nama Entitas Class

Keterangan Informasi yang berisikan

Alias -

tentang tingkatan kelas pada

Occurrence Setiap kelas memiliki tipe kelas dan anak.

Pre-school Discovery Zone ClassType

Informasi yang berisikan

-

tentang jenis kelas pada Pre-

Setiap jenis kelas berisikan data kelas

school Discovery Zone DailyReport

SubjectReport


Penilaian

Setiap penilaian harian

tentang laporan belajar siswa

harian

terdiri dari siswa, jadwal

per hari pada Pre-school

dan menjadi laporan mata

Discovery Zone

pelajaran


-

Setiap nilai yang sesuai

tentang laporan nilai

dengan mata pelajaran

berdasarkan mata pelajaran

yang diajarkan pada Pre-

pada Pre-school Discovery

school Discovery Zone

Zone SubjectTypeReport Informasi yang berisikan

Price

UniformPrice

-

Setiap siswa pre-school

tentang laporan nilai

Discovery Zone yang

berdasarkan tipe mata pelajaran

mencakup nilai pada Term


1, Term 2, Term 3, dan

Zone

Term 4


-

Daftar biaya yang harus

tentang daftar biaya yang harus

dibayarkan bagi yang

dibayarkan pada Pre-school

terdaftar di pre-school

Discovery Zone

Discovery Zone


-

Daftar harga seragam

tentang daftar harga seragam

yang terdaftar di pre-



Zone

96

Nama Entitas Staff

Keterangan Informasi yang berisikan

Alias Pegawai

Occurrence Setiap pegawai memiliki data pribadi pegawai

tentang data dari karyawan pada Pre-school Discovery Zone Teacher


-

tentang data dari guru pada Pre-

Setiap guru memiliki data pribadi guru

school Discovery Zone Register


-

Proses pendaftaran siswa

tentang proses pendaftaran

baru di pre-school

siswa baru pada Pre-school

Discovery Zone yang

Discovery Zone

terdiri dari data siswa dan diproses oleh pegawai

AttendanceChild

AttendanceTeacher

Subject


-

Proses absensi dari siswa

absensi dari siswa pada Pre-

di pre-school Discovery


Zone


-

Proses absensi dari guru di

absensi dari guru pada Pre-

pre-school Discovery


Zone


-

Setiap mata pelajaran

tentang mata pelajaran pada

yang memiliki tema dan

Pre-school Discovery Zone

mengklasifikasi jenis mata pelajaran

SubjectType

Schedule

Informasi yang beriskan tentang -

Setiap jenis mata

jenis mata pelajaran pada Pre-

pelajaran yang berisikan


data mata pelajaran


-

Setiap jadwal terdiri dari

tentang jadwal pelajaran, jadwal

kelas, guru, tema, waktu

mengajar pada Pre-school

belajar, dan mata

Discovery Zone

pelajaran

97

Nama Entitas TimeTable

Keterangan

Alias

Occurrence


Waktu

Berisikan waktu mata

tentang waktu pelajaran pada

belajar

pelajaran yang terdapat

Pre-school Discovery Zone

pada Pre-school Discovery Zone

Theme


-

tentang tema pelajaran pada

Berisikan data mata pelajaran dan jadwal

Pre-school Discovery Zone Invoice


-

Setiap tagihan ditujukan

tentang tagihan pembayaran

ke siswa dan diproses oleh


pegawai

Zone Payment


-

Proses pembayaran di pre-

tentang proses pembayaran



yang terdiri dari tagihan

Zone Outcome


-

tentang total pengeluaran pada

Setiap pengeluaran yang diproses oleh pegawai

Pre-school Discovery Zone Finance

Borrowing


-

tentang keuangan pada Pre-

pembayaran dan


pengeluaran sekolah


Peminjaman

Berisikan data buku yang

tentang peminjaman dan

dan

dipinjam atau

pengembalian buku pada Pre-

pengembalian

school Discovery Zone Book

Berisikan data


dikembalikan oleh siswa dan dicatat oleh guru

-

Daftar buku dan berisikan

tentang daftar buku pada Pre-

tentang proses


peminjaman atau pengembalian buku

98

3.2.1.1.2 Identifikasi Tipe Relationship Langkah ini bertujuan untuk mengidentikasi tipe relationship yang ada diantara tipe entitas yang telah diidentifikasi. Relationship yang ada diantara tipe entitas yang telah diidentifikasi terlihat pada tabel 4.2 sebagai berikut :

Tabel 3.2 Tipe Relationship Nama Entitas Child

Multiplicity

Relationship

Nama Entitas

Multiplicity

1..*

M emiliki

Parent

1..1

1..*

M emiliki

Class

1..1

1..1

Terdiri dari

Father

1..1

1..1

Terdiri dari

M other

1..1

1..1

Terdiri dari

Emergency

1..1

Class

1..*

M emiliki

ClassType

1..*

DailyReport

1..*

Terdiri dari

Child

1..1

1..*

Diisi

Teacher

1..1

1..1

Terdiri dari

Schedule

1..1

1..1

M enjadi

DailyReport

1..1

1..*

Diisi

Teacher

1..1

1..1

Terdiri dari

Subject

1..1

1..*

Terdiri dari

Child

1..1

M enjadi

SubjectReport

1..1

1..*

Diisi

Teacher

1..1

1..1

Terdiri dari

SubjectType

1..1

1..*

Terdiri dari

Child

1..1

1..1

Terdiri dari

Child

1..1

1..*

Diproses

Staff

1..1

1..1

Terdiri dari

Child

0..*

Parent

SubjectReport

SubjectTypeReport 1..1

Register

AttendanceChild

99

Nama Entitas

Multiplicity

Relationship

Nama Entitas

Multiplicity

AttendanceTeacher

1..1

Terdiri dari

Teacher

0..*

Subject

1..*

M engklasifikasi

SubjectType

1..1

Schedule

1..*

Terdiri dari

Teacher

1..*

1..*

Terdiri dari

Class

1..*

1..*

Terdiri dari

TimeTable

0..*

1..*

Terdiri dari

Subject

1..*

1..*

Terdiri dari

Theme

1..*

1..*

Ditujukan

Child

1..1

1..*

Diproses

Staff

1..1

1..1

Terdiri dari

Price

1..*

1..1

Terdiri dari

UniformPrice

1..*

1..1

Terdiri dari

Invoice

1..1

1..*

Ditujukan

Child

1..1

Outcome

1..*

Diproses

Staff

1..1

Finance

1..*

Terdiri dari

Payment

1..1

1..*

Terdiri dari

Outcome

1..1

1..1

Terdiri dari

Book

1..*

1..*

Dicatat

Teacher

1..1

1..1

Dilakukan

Child

1..1

Invoice

Payment

Borrowing

Dari tabel 3.1 dapat dibuat ERD M odel Data Konseptual seperti terlihat pada gambar 3.2.

100

Gambar 3.2 ERD Model Data Konseptual

101

3.2.1.1.3 Identifikasi dan Hubungkan Atribut-Atribut dengan Entitas atau Hubungan (Relationship) Langkah ini bertujuan untuk menghubungkan atribut-atribut yang dimilik oleh entitas maupun relasi seperti terlihat pada tabel 3.3 s/d tabel 3.30.

Tabel 3.3 Entitas Child Atribut

ChildCode

Deskripsi

Secara unik mengidentifikasi kode

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

child ParentCode

Secara unik mengidentifikasi kode Parent

ClassCode

Secara unik mengidentifikasi kode Class

FullName

Nama lengkap siswa

varchar(50)

Yes

No

PlaceOfBirth

Tempat lahir siswa

varchar(20)

Yes

No

DateOfBirth

Tanggal lahir siswa

datetime

Yes

No

Address

M endeskripsikan alamat siswa

varchar(100)

Yes

No

Telp

M endeskripsikan nomor telepon

varchar(15)

Yes

Yes

siswa Religion

M endeskripsikan agama siswa

varchar(15)

Yes

No

Nationality

M endeskripsikan warga Negara

varchar(20)

Yes

Yes

Int

Yes

No

varchar(20)

Yes

Yes

siswa Siblings

M endeskripsikan jumlah saudara siswa

Language

M endeskripsikan bahasa siswa

102

Atribut

Blood

Deskripsi

M endeskripsikan golongan darah

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

varchar(5)

Yes

No

varchar(50)

No

Yes

varchar(50)

No

Yes

Varchar(20)

Yes

No

Varchar(10)

Yes

No

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

siswa Illness

M endeskripsikan penyakit yang diderita

Allergies

M endeskripsikan alergi yang diderita

Password

M endesripsikan sandi rahasia untuk siswa

Status

M endeskripsikan status siswa

Tabel 3.4 Entitas Father Atribut

FatherCode

Deskripsi

Secara unik mengidentifikasi kode Father

FatherName

Nama lengkap ayah

varchar(50)

Yes

No

PlaceOfBirth

Tempat lahir ayah

varchar(20)

Yes

No

DateOfBirth

Tanggal lahir ayah

Datetime

Yes

No

Religion

M enjelaskan agama ayah

varchar(15)

Yes

No

Nationality

M enjelaskan warga Negara ayah

varchar(20)

Yes

Yes

CompanyName Tempat kerja ayah

varchar(20)

No

No

Address

Alamat ayah

varchar(100)

Yes

No

PhoneNumber

Nomor telepon ayah

varchar(15)

Yes

Yes

103

Tabel 3.5 Entitas Mother Atribut

M otherCode

Deskripsi

Secara unik mengidentifikasi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

kode ibu M otherName

Nama lengkap ibu

varchar(50)

Yes

No

PlaceOfBirth

Tempat lahir ibu

varchar(20)

Yes

No

DateOfBirth

Tanggal lahir ibu

Datetime

Yes

No

Religion

M enjelaskan agama ibu

varchar(15)

Yes

No

Nationality

M enjelaskan warga Negara ibu

varchar(20)

Yes

Yes

CompanyName Tempat kerja ibu

varchar(20)

No

No

Address

Alamat ibu

varchar(100)

Yes

No

PhoneNumber

Nomor telepon ibu

varchar(15)

Yes

Yes

Tabel 3.6 Entitas Emergency Atribut

EmergencyCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

kode Wali EmergencyName

Nama lengkap wali

varchar(50)

Yes

No

Telp

Nomor telepon wali

varchar(15)

Yes

No

RelationshipToChild

Hubungan dengan siswa

varchar(20)

Yes

No

Tabel 3.7 Entitas Parent Atribut

ParentCode

Deskripsi

Secara unik mengidentifikasi kode orang tua

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

104

Atribut

Deskripsi

FatherCode


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

ayah M otherCode

Secara unik mengidentifikasi kode ibu

EmergencyCode Secara unik mengidentifikasi kode Wali

Tabel 3.8 Entitas Class Atribut

ClassCode

Deskripsi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Secara unik mengidentifikasi kode kelas

Int

Yes

No

ClassTypeCode Secara unik mengidentifikasi kode jenis

Int

Yes

No

kelas ClassName

Nama kelas

varchar(20)

Yes

No

Room

Nama ruangan

Varchar(20)

Yes

No

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Tabel 3.9 Entitas ClassType Atribut

Deskripsi

ClassTypeCode Secara unik mengidentifikasi kode

Int

Yes

No

Int

Yes

No

jenis kelas DaysPerWeeks

Jumlah hari per minggu

105

Tabel 3.10 Entitas DailyReport Atribut

Deskripsi

DailyReportCode Secara unik mengidentifikasi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Varchar(200)

Yes

No

kode laporan harian ChildCode

Secara unik mengidentifikasi kode Child

TeacherCode

Secara unik mengidentifikasi kode guru

ScheduleCode

Secara unik mengidentifikasi kode jadwal

Notes

Catatan guru

Tabel 3.11 Entitas SubjectReport Atribut

Deskripsi

SubjectReportCode Secara unik mengidentifikasi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

kode laporan mata pelajaran DailyReportCode

Secara unik mengidentifikasi kode laporan harian

SubjectCode

Secara unik mengidentifikasi kode mata pelajaran

TeacherCode


ChildCode


Period

Tahun ajaran

Varchar(10)

Yes

No

ScoreTerm1

Nilai Term 1

Int

No

No

ScoreTerm2

Nilai Term 2

Int

No

No

106

Atribut

Deskripsi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

ScoreTerm3

Nilai Term 3

Int

No

No

ScoreTerm4

Nilai Term 4

Int

No

No

Notes

Catatan guru

Varchar(200)

Yes

No

Tabel 3.12 Entitas SubjectTypeReport Atribut

SubjectTypeReportCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

kode laporan jenis mata pelajaran SubjectReportCode

Secara unik mengidentifikasi kode laporan mata pelajaran

SubjectTypeCode

Secara unik mengidentifikasi kode jenis mata pelajaran

TeacherCode


ChildCode


Period

Tahun ajaran

Varchar(10)

Yes

No

ScoreTerm1

Nilai Term 1

Int

No

No

ScoreTerm2

Nilai Term 2

Int

No

No

ScoreTerm3

Nilai Term 3

Int

No

No

ScoreTerm4

Nilai Term 4

Int

No

No

Notes

Catatan guru

Varchar(200)

Yes

No

107

Tabel 3.13 Entitas Price Atribut

Deskripsi

PriceCode


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

kode harga PriceName

Nama barang yang dibeli

Varchar(20)

Yes

No

Price

Harga barang

Float

Yes

No

Tabel 3.14 Entitas UniformPrice Atribut

Deskripsi

Tipe &

Not

Multi

Panjang

Nulls

Valued

Data UniformPriceCode Secara unik mengidentifikasi

Int

Yes

No

kode harga seragam UnifromName

Nama seragam yang dibeli

Varchar(20)

Yes

No

Price

Harga seragam

Float

Yes

No

Tabel 3.15 Entitas S taff Atribut

StaffCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

pegawai StaffName

Nama lengkap pegawai

varchar(50)

Yes

No

Address

Alamat pegawai

varchar(100)

Yes

No

Telp

Telepon pegawai

Varchar(15)

Yes

No

Email

Email pegawai

Varchar(30)

No

No

Position

Jabatan pegawai

Varchar(20)

Yes

No

Password

M endesripsikan sandi rahasia

Varchar(20)

Yes

No

Status

M endeskripsikan status staff

Varchar(10)

Yes

No

108

Tabel 3.16 Entitas Teacher Atribut

TeacherCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

TeacherName Nama lengkap guru

varchar(50)

Yes

No

Address

Alamat guru

varchar(100)

Yes

No

Telp

Telepon guru

Varchar(15)

Yes

No

Email

Email guru

Varchar(30)

No

No

Password

M endesripsikan sandi rahasia

Varchar(20)

Yes

No

Status

M endeskripsikan status staff

Varchar(10)

Yes

No

Tabel 3.17 Entitas Register Atribut

RegisterCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

pendaftaran ChildCode


Int

Yes

No

StaffCode


Int

Yes

No

pegawai RegisterDate

Tanggal daftar

Datetime

Yes

No

EntryClass

Kelas awal saat masuk

Varchar(10)

Yes

No

Tabel 3.18 Entitas AttendanceChild Atribut

AttendanceChildCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

kode Absensi siswa ChildCode

Secara unik mengidentifikasi Kode siswa

109

Atribut

Deskripsi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

DateIn

Waktu absen masuk

Datetime

Yes

No

DateOut

Waktu absen keluar

Datetime

Yes

No

Tabel 3.19 Entitas AttendanceTeacher Atribut

Deskripsi

AttendanceTeacherCode Secara unik mengidentifikasi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

kode Absensi guru TeacherCode

Secara unik mengidentifikasi Kode guru

DateIn

Waktu absen masuk

Datetime

Yes

No

DateOut

Waktu absen keluar

Datetime

Yes

No

Tabel 3.20 Entitas Subject Atribut

SubjectCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Varchar(30)

Yes

No

kode mata pelajaran SubjectTypeCode Secara unik mengidentifikasi kode jenis mata pelajaran SubjectName

Nama mata pelajaran

110

Tabel 3.21 Entitas SubjectType Atribut

SubjectTypeCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Varchar(30)

Yes

No

kode tipe mata pelajaran SubjectTypeName Nama jenis mata pelajaran

Tabel 3.22 Entitas S chedule Atribut

ScheduleCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Varchar(10)

Yes

No

jadwal pelajaran ClassCode

Secara unik mengidentifikasi kode kelas

TeacherCode


SubjectCode

Secara unik mengidentifikasi kode mata pelajaran

TimeTableCode Secara unik mengidentifikasi kode waktu belajar ThemeCode

Secara unik mengidentifikasi kode tema

Period

Tahun ajaran

Tabel 3.23 Entitas TimeTable Atribut

TimeTableCode

Deskripsi

Secara unik mengidentifikasi kode jadwal pelajaran

Tipe & Panjang

Not

Multi

Data

Nulls

Valued

Yes

No

Int

111

Atribut

Deskripsi

Tipe & Panjang

Not

Multi

Data

Nulls

Valued

StartTime

Jam mulai pelajaran

Datetime

Yes

No

FinishTime

Jam selesai pelajaran

Datetime

Yes

No

Tabel 3.24 Entitas Theme Atribut

Deskripsi

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

ThemeCode


Int

Yes

No

ThemeName

Nama tema

varchar(30)

Yes

No

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Tabel 3.25 Entitas Invoice Atribut

InvoiceCode

Deskripsi


ChildCode

Secara unik mengidentifikasi kode siswa

PriceCode

Secara unik mengidentifikasi kode harga

UniformPriceCode

Secara unik mengidentifikasi kode harga seragam

StaffCode

Secara unik mengidentifikasi kode pegawai

InvoiceType

Jenis tagihan

varchar(30)

Yes

No

Total

Total tagihan

Float

Yes

No

Date

Tanggal jatuh tempo

Datetime

Yes

No

Qty

Jumlah beli

Integer

Yes

No

Discount

Potongan harga

Float

Yes

No

112

Tabel 3.26 Entitas Payment Atribut

Deskripsi

PaymentCode Secara unik mengidentifikasi kode

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

pembayaran InvoiceCode

Secara unik mengidentifikasi kode Tagihan

ChildCode


PaymentDate

Tanggal transaksi

Datetime

Yes

No

Status

Status pembayaran

Varchar(10)

No

No

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Tabel 3.27 Entitas Outcome Atribut

OutcomeCode

Deskripsi

Secara unik mengidentifikasi kode pengeluaran

StaffCode

Secara unik mengidentifikasi kode pegawai

OutcomeType

Jenis Pembayaran

varchar(30)

Yes

No

Total

Total pembayaran

Float

Yes

No

Tabel 3.28 Entitas Finance Atribut

FinanceCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

keuangan PaymentCode Secara unik mengidentifikasi kode pembayaran

113

Atribut

Deskripsi

OutcomeCode Secara unik mengidentifikasi kode

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

varchar(100)

No

No

pengeluaran Notes

M enjelaskan cashflow

Tabel 3.29 Entitas Borrowing Atribut

Deskripsi

BorrowingCode Secara unik mengidentifikasi kode

Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

Int

Yes

No

peminjaman buku ChildCode


TeacherCode


BookCode

Secara unik mengidentifikasi kode buku

BorrowingDate

Tanggal Peminjaman

Datetime

Yes

No

ReturningDate

Tanggal Pengembalian

Datetime

Yes

No

Tabel 3.30 Entitas Book Atribut

BookCode

Deskripsi


Tipe &

Not

Multi

Panjang Data

Nulls

Valued

Int

Yes

No

Varchar(30)

Yes

No

buku BookName

Nama buku

114

3.2.1.1.4 Menentukan Wilayah Atribut Langkah menentukan wilayah atribut ini bertujuan untuk menentukan domain atribut pada model data konseptual seperti terlihat pada tabel 3.31 s/d tabel 3.58.

Tabel 3.31 Domain Atribut Child Atribut

Domain Atribut

ChildCode

[0-9], tidak dapat bernilai negatif

ParentCode


ClassCode


FullName

[a-z], [0-9], maksimal 50 karakter

PlaceOfBirth [a-z], maksimal 20 karakter DateOfBirth

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan format DD-MM -YYYY

Address

[a-z],[0-9], karakter spesial, maksimal 100 karakter

Telp

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif

Religion

[a-z], maksimal 15 karakter

Nationality


Siblings


Language


Blood

[a,b,ab,o]

Illness


Allergies


115

Atribut

Domain Atribut

Password


Status


Tabel 3.32 Domain Atribut Father Atribut

Domain Atribut

FatherCode


FatherName


PlaceOfBirth


DateOfBirth


Religion


Nationality


CompanyName [a-z], karakter spesial, maksimal 20 karakter Address


PhoneNumber


Tabel 3.33 Domain Atribut Mother Atribut

Domain Atribut

M otherCode


M otherName


PlaceOfBirth


DateOfBirth

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan

116

format DD-MM -YYYY Religion


Nationality


CompanyName [a-z], karakter spesial, maksimal 20 karakter Address


PhoneNumber


Tabel 3.34 Domain Atribut Emergency Atribut

Domain Atribut

EmergencyCode


EmergencyName


Telp


RelationshipToChild [a-z], maksimal 20 karakter

Tabel 3.35 Domain Atribut Parent Atribut

Domain Atribut

ParentCode


FatherCode


M otherCode


EmergencyCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif

117

Tabel 3.36 Domain Atribut Class Atribut ClassCode

Domain Atribut [0-9], tidak dapat bernilai negatif

ClassTypeCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif ClassName


Room


Tabel 3.37 Domain Atribut ClassType Atribut

Domain Atribut

ClassTypeCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif DaysPerWeeks

[0-9], karakter spesial

Tabel 3.38 Domain Atribut DailyReport Atribut

Domain Atribut

DailyReportCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif ChildCode


TeacherCode


ScheduleCode


Notes

[a-z], [0-9], negatif karakter, maksimal 200 karakter

Tabel 3.39 Domain Atribut S ubjectReport Atribut

Domain Atribut

SubjectReportCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif

118

Atribut

Domain Atribut

DailyReportCode


SubjectCode


TeacherCode


ChildCode


Period

[0-9], karakter spesial, tidak bernilai negatif

ScoreTerm1


ScoreTerm2


ScoreTerm3


ScoreTerm4


Notes

[a-z], [0-9], karakter spesial, maksimal 200 karakter

Tabel 3.40 Domain Atribut S ubjectTypeReport Atribut

Domain Atribut

SubjectTypeReportCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif SubjectReportCode


SubjectTypeCode


TeacherCode


ChildCode


Period


ScoreTerm1


ScoreTerm2


ScoreTerm3


119

Atribut

Domain Atribut

ScoreTerm4


Notes


Tabel 3.41 Domain Atribut Price Atribut

Domain Atribut

PriceCode


PriceName

[a-z], karakter spesial, tidak bernilai negatif

Price


Tabel 3.42 Domain Atribut UniformPrice Atribut

Domain Atribut

UniformPriceCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif UniformName


Price


Tabel 3.43 Domain Atribut S taff Atribut

Domain Atribut

StaffCode


StaffName


Address


Telp


Email


120

Atribut

Domain Atribut

Position


Password


Status


Tabel 3.44 Domain Atribut Teacher Atribut TeacherCode


TeacherName [a-z], maksimal 50 karakter Address


Telp


Email


Password


Status


Tabel 3.45 Domain Atribut Register Atribut

Domain Atribut

RegisterCode


ChildCode


StaffCode


RegisterDate


EntryClass

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan format MM-YYYY

121

Tabel 3.46 Domain Atribut AttendanceChild Atribut

Domain Atribut

AttendanceChildCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif ChildCode


DateIn

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan format 00:00:00 DD-MM-YYYY

DateOut

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan format 00:00:00 DD-MM-YYYY

Tabel 3.47 Domain Atribut AttendanceTeacher Atribut

Domain Atribut

AttendanceTeacherCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif TeacherCode


DateIn

[0-9],

karakter

spesial,

tidak

dapat

bernilai

negatif,

menggunakan format 00:00:00 DD-MM -YYYY DateOut

[0-9],

karakter

spesial,

tidak

dapat

bernilai

menggunakan format 00:00:00 DD-MM -YYYY

Tabel 3.48 Domain Atribut S ubject Atribut SubjectCode


SubjectTypeCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif SubjectName


negatif,

122

Tabel 3.49 Domain Atribut S ubjectType Atribut SubjectTypeCode


SubjectTypeName [a-z], maksimal 30 karakter

Tabel 3.50 Domain Atribut S chedule Atribut

Domain Atribut

ScheduleCode


ClassCode


TeacherCode


SubjectCode


TimeTableCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif ThemeCode


Period


Tabel 3.51 Domain Atribut TimeTable Atribut

Domain Atribut

TimeTableCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif StartTime

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan format 00:00 DD-MM -YYYY

FinishTime

[0-9], karakter spesial, tidak dapat bernilai negatif, menggunakan format 00:00 DD-MM -YYYY

123

Tabel 3.52 Domain Atribut Theme Atribut

Domain Atribut

ThemeCode


ThemeName


Tabel 3.53 Domain Atribut Invoice Atribut

Domain Atribut

InvoiceCode


ChildCode


PriceCode


StaffCode


UniformPriceCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif

InvoiceType


Total


Date


Qty


Tabel 3.54 Domain Atribut Payment Atribut

Domain Atribut

PaymentCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif InvoiceCode


ChildCode


124

Atribut

Domain Atribut

PaymentDate


Status

[a-z], panjang maksimal 10 karakter

Tabel 3.55 Domain Atribut Outcome Atribut

Domain Atribut

OutcomeCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif StaffCode


OutcomeType [a-z], maksimal 30 karakter Total


Tabel 3.56 Domain Atribut Finance Atribut FinanceCode


PaymentCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif OutcomeCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif Notes

[a-z] [0-9], karakter spesial, maksimal 100 karakter

Tabel 3.57 Domain Atribut Borrowing Atribut

Domain Atribut

BorrowingCode [0-9], tidak dapat bernilai negatif ChildCode


125

Atribut

Domain Atribut

TeacherCode


BookCode


BorrowingDate


ReturningDate


Tabel 3.58 Domain Atribut Book Atribut

Domain Atribut

BookCode


BookName [a-z], maksimal 30 karakter

3.2.1.1.5 Menentukan Atribut Candidate, Primary, dan Alternate Key Langkah ini bertujuan untuk mengidentifikasi candidate key setiap tipe entitas dan jika ada lebih dari satu candidate key, pilih satu untuk menjadi primary key seperti terlihat pada tabel 3.59.

Tabel 3.59 Candidate Keys dan Primary Keys Entity

Candidate Keys

Primary Keys

Child

ChildCode

ChildCode

Father

FatherCode

FatherCode

M other

M otherCode

M otherCode

126

Entity

Candidate Keys

Primary Keys

Emergency

EmergencyCode

EmergencyCode

Parent

ParentCode

ParentCode

FatherCode M otherCode EmergencyCode Class

ClassCode

ClassCode

ClassTypeCode ClassType

ClassTypeCode

ClassTypeCode

DailyReport

DailyReportCode

DailyReportCode

ChildCode ScheduleCode SubjectReport

SubjectReportCode

SubjectReportCode

DailyReportCode SubjectTypeReport



SubjectReportCode Price

PriceCode

PriceCode

UniformPrice

UniformPriceCode

UniformPriceCode

Staff

StaffCode

StaffCode

Teacher

TeacherCode

TeacherCode

Register

RegisterCode

RegisterCode

ChildCode

127

Entity AttendanceChild

Candidate Keys AttendanceChildCode

Primary Keys AttendanceChildCode

ChildCode AttendanceTeacher

AttendanceTeacherCode


TeacherCode Subject

SubjectCode

SubjectCode

SubjectType

SubjectTypeCode

SubjectTypeCode

Schedule

ScheduleCode

ScheduleCode

TimeTableCode ClassCode TimeTable

TimeTableCode

TimeTableCode

Theme

ThemeCode

ThemeCode

Invoice

InvoiceCode

InvoiceCode

ChildCode Payment

PaymentCode

PaymentCode

InvoiceCode Outcome

OutcomeCode

OutcomeCode

Finance

FinanceCode

FinanceCode

OutcomeCode PaymentCode Borrowing

BorrowingCode

BorrowingCode

Book

BookCode

BookCode

128

Dari tabel 3.59 dapat dibuat

ERD Model Data Konseptual dengan

Primary Key seperti gambar 3.3 berikut ini.

Gambar 3.3 ERD Model Data Konseptual dengan Primary

129

3.2.1.1.6 Mempertimbangkan Penggunaan Enchanced Modelling Concept Langkah ini bertujuan untuk mempertimbangkan kegunaan dari enhanced modeling

concept, seperti specialization, generalization,

aggregation, dan composition. ERD yang telah dibuat tidak memiliki ketiga konsep tersebut sehingga tahapan ini tidak dilakukan.

3.2.1.1.7 Memeriksa Model Terhadap Kemungkinan Terjadinya Redudansi Langkah ini bertujuan untuk memeriksa ada atau tidaknya redudans i dari model ERD. ERD yang telah dibuat tidak terdapat hubungan redudansi antar entitas sehingga tahap ini tidak dilakukan.

3.2.1.1.8 Validasi Model Konseptual Terhadap Transaksi Pengguna Langkah ini bertujuan untuk memastikan bahwa model data konseptual lokal mendukung transaksi yang dibutuhkan. 1.

M endeskripsikan transaksi a.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap siswa.

b.

M elakukan, menghapus, absen dan mengetahui jumlah kehadiran siswa.

c.

M elihat,

memasukan,

mengubah,

peminjaman buku yang telah dipinjam.

menghapus

status

130

d.

M elihat,

memasukan,

mengubah,

menghapus

status

pembayaran. e.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jadwal pelajaran yang sedang berjalan.

f.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar nilai siswa per term.

g.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar kelas anak.

h.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jenis kelas anak.

i.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus mata pelajaran.

j.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jenis mata pelajaran.

k.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus tema.

l.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap guru.

m. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap staff. n.

M elakukan, menghapus, absen dan mengetahui jumlah kehadiran guru.

o.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus surat tagihan pembayaran.

p.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar harga.

131

q.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar harga seragam.

r.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus pengeluaran sekolah.

s.

M elihat neraca keuangan sekolah.

132

2.

M enggunakan transaction pathways Dibuat ERD M odel Data Konseptual dengan Pathways seperti

terlihat pada gambar 3.4.

Gambar 3.4 ERD Model Data Konseptual dengan Pathways

133

3.2.1.1.9 Review Model Data Konseptual dengan Pengguna Langkah ini bertujuan untuk memastikan bahwa model tersebut merupakan representasi yang sesuai dengan kebutuhan data sekolah. M odel data konseptual ini merupakan representasi sebenarnya dari transaksi pengguna.

3.2.1.2 Perancangan Basis Data Logikal Perancangan basis data logikal merupakan proses konstruksi model informasi dengan menggunakan model basis data perusahaan yang lebih spesifik, tapi tidak tergantung kebutuhan DBM S dan pertimbangan fisikal lainnya. Langkah-langkah penting dalam tahapan perancangan basis data logikal yaitu: 1. M enurunkan relasi untuk model data logikal. 2. Validasi relasi menggunakan normalisasi. 3. M emeriksa batasan-batasan integritas (integrity constraints). 4. Review model data logikal dengan pengguna 5. Gabungan model data logikal menjadi model data global 6. Validasi data model logikal global 7. M emeriksa perkembangan dimasa yang akan datang 8. Review data model logikal global dengan users

134

3.2.1.2.1 Menentukan Relasi untuk Model Data Logikal Langkah ini bertujuan untuk membuat relasi untuk model data logikal lokal untuk menggambarkan entitas, relationship, dan atribut yang diidentifikasi. Aktifitas-aktifitas dalam langkah ini adalah sebagai berikut: 1.

Tipe Entitas Kuat Child (ChildCode , FullName,

PlaceOfBirth, DateOfBirth,

Address, Telp, Religion, Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) Primary key ChildCode

Father (FatherCode, FatherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) Primary Key FatherCode

Mother (M otherCode, M otherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) Primary Key M otherCode

Emergency (EmergencyCode, EmergencyName, Telephone, RelationshipToChild) Primary Key EmergencyCode

135

Class (ClassCode, ClassName, Room) Primary Key ClassCode

ClassType (ClassTypeCode, DaysPerWeeks) Primary Key ClassTypeCode

SubjectReport

(SubjectReportCode,

Period,

ScoreTerm1,

ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4) Primary Key SubjectReportCode

SubjectTypeReport

(SubjectTypeReportCode,

Period,

ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4) Primary Key SubjectTypeReportCode

Price (PriceCode, PriceName, Price) Primary Key PriceCode

UniformPrice (UniformPriceCode, UnifromName, Price) Primary Key UniformPriceCode

S taff (StaffCode, StaffName, Address, Telp, Email, Position, Password, Status) Primary Key StaffCode

136

Teacher (TeacherCode, TeacherName, Address, Telp, Email, Password, Status) Primary Key TeacherCode

SubjectReport

(SubjectReportCode,

Period,

ScoreTerm1,

ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectReportCode

SubjectTypeReport


Period,

ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectTypeReportCode

Register (RegisterCode, RegisterDate, EntryClass) Primary Key RegisterCode

AttendanceChild (AttendanceChildCode, DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceChildCode

AttendanceTeacher (AttendanceTeacherCode, DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceTeacherCode

Subject (SubjectCode, SubjectName) Primary Key SubjectCode

137

SubjectType (SubjectTypeCode, SubjectTypeName) Primary Key SubjectTypeCode

TimeTable (TimeTableCode, StartTime, FinishTime) Primary Key TimeTableCode

Theme (ThemeCode, ThemeName) Primary Key ThemeCode

Invoice (InvoiceCode, InvoiceType, Total, Qty, Date) Primary Key InvoiceCode

Payment (PaymentCode, PaymentDate, Status) Primary Key PaymentCode

Outcome (OutcomeCode, OutcomeType, Total) Primary Key OutcomeCode

Borrowing (BorrowingCode, BorrowingDate, ReturningDate) Primary Key BorrowingCode

138

Book (BookCode, BookName) Primary Key BookCode

2.

Tipe Entitas Lemah Parent (ParentCode) Primary Key ParentCode

DailyReport (DailyReportCode, Notes) Primary Key DailyReportCode

S chedule (ScheduleCode, Period) Primary Key ScheduleCode

Finance (FinanceCode, Notes) Primary Key FinanceCode

139

3.

One-to-many (1:*) binary relationship types

Relasi antara Parent dengan Child

Parent (ParentCode, FatherCode, MotherCode, EmergencyCode) Primary Key ParentCode Foreign key FatherCode references Father (FatherCode) Foreign key MotherCode references Mother (MotherCode) Foreign key EmergencyCode references Em ergency (EmergencyCode)

Child (ChildCode, ParentCode, ClassCode, FullName, PlaceOfBirth, Dat eOfBirth, Address, Telp, Religion, Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) Primary key ChildCode Foreign key ParentCode references Parent (ParentCode) Foreign key ClassCode references Class (ClassCode)

Relasi antara Child dengan Class

Child (ChildCode, ParentCode, ClassCode, FullName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Address, Telp, Religion, Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) Primary key ChildCode Foreign key ParentCode references Parent (ParentCode) Foreign key ClassCode references Class (ClassCode)

Relasi antara DailyReport dengan SubjectReport

DailyReport (DailyReportCode, ChildCode, TeacherCode, ScheduleCode, Notes) Primary Key DailyReportCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key Schedul eCode references Schedule (ScheduleCode)

Class (ClassCode, ClassTypeCode, ClassName) Primary Key ClassCode Foreign key ClassTypeCode references ClassType (ClassTypeCode)

SubjectReport (SubjectReportCode, DailyReportCode, SubjectCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectReportCode Foreign key DailyReportCode references DailyReport (DailyReportCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

140 Relasi antara Child dengan DailyReport


DailyReport (DailyReportCode, ChildCode, TeacherCode, ScheduleCode, Notes) Primary Key DailyReportCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key ScheduleCode references Schedul e (ScheduleCode)

Relasi antara Teacher dengan DailyReport

Teacher (TeacherCode, TeacherNam e, Address, Telp, Email, Password, Status) Primary Key TeacherCode


Relasi antara Teacher dengan DailyReport



141

Relasi antara Teacher dengan SubjectReport


SubjectReport (SubjectReportCode, DailyReportCode, SubjectCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectReportCode Foreign key DailyReportCode references DailyReport (DailyReportCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

Relasi antara Teacher dengan SubjectTypeReport


SubjectTypeReport (SubjectTypeReportCode, SubjectReportCode, SubjectTypeCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectTypeReportCode Foreign key SubjectReportCode references SubjectReport (SubjectReportCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectTypeCode references SubjectType (SubjectTypeCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

Relasi antara Child dengan SubjectReport


SubjectReport (SubjectReportCode, DailyReportCode, SubjectCode, TeacherCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectReportCode Foreign key DailyReportCode references DailyReport (DailyReportCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode)

142 Relasi antara Staff dengan Register

Staff (StaffCode, StaffNam e, Address, Telp, Email, Position, Password, Status) Primary Key StaffCode

Register (RegisterCode, ChildCode, StaffCode, RegisterDate, EntryClass) Primary Key RegisterCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode)

Relasi antara AttendanceChild dengan Child

Attendance (AttendanceChildCode, ChildCode, DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceChildCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

Child (ChildCode, ParentCode, ClassCode, FullName, PlaceOfBirth, Dat eOfBirth, Address, Telp, Religion, Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) Primary key ChildCode Foreign key ParentCode references Parent (ParentCode) Foreign key ClassCode references Class (ClassCode)

Relasi antara AttendanceTeacher dengan Teacher

Attendance (AttendanceTeacherCode, TeacherCode, DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceTeacherCode Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode)


143 Relasi antara SubjectType dengan Subject

SubjectType (SubjectTypeCode, SubjectTypeName) Primary Key SubjectTypeCode

Subject (SubjectCode, SubjectTypeCode, ThemeCode, SubjectName) Primary Key SubjectCode Foreign key SubjectTypeCode references SubjectType (SubjectTypeCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)

Relasi antara Child dengan Invoice


Invoice (InvoiceCode, ChildCode, PriceCode, StaffCode, InvoiceType, Total, Date) Primary Key InvoiceCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key PriceCode references Price (PriceCode) Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode)

Relasi antara Staff dengan Invoice



Relasi antara Invoice dengan Price



144

Relasi antara Staff dengan Outcome


Outcome (OutcomeCode, StaffCode, Outcom eType, Total) Primary Key OutcomeCode Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode)

Relasi antara Payment dengan Finance

Payment (Paym entCode, InvoiceCode, ChildCode, PaymentDate, Status) Primary Key PaymentCode Foreign key InvoiceCode references Invoice (InvoiceCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

Finance (FinanceCode, PaymentCode, OutcomeCode, Notes) Primary Key FinanceCode Foreign key PaymentCode references Payment (PaymentCode) Foreign key OutcomeCode references Outcom e (OutcomeCode)

Relasi antara Outcome dengan Finance

Outcome (OutcomeCode, StaffCode, Outcom eType, Total) Primary Key OutcomeCode Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode)

Finance (FinanceCode, PaymentCode, OutcomeCode, Notes) Primary Key FinanceCode Foreign key PaymentCode references Payment (PaymentCode) Foreign key OutcomeCode references Outcom e (OutcomeCode)

145

Relasi antara Borrowing dengan Book

Borrowing (BorrowingCode, ChildCode, TeacherCode, BookCode, BorrowingDate, ReturningDate) Primary Key BorrowingCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key BookCode references Book (BookCode)


Relasi antara Borrowing dengan Teacher

Borrowing (BorrowingCode, ChildCode, TeacherCode, BookCode, BorrowingDate, ReturningDate) Primary Key BorrowingCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key BookCode references Book (BookCode)


Relasi antara Invoice dengan Uni formPrice


UniformPrice (Uni formPriceCode, UniformName, Price) Primary Key Uni formPriceCode

146 Relasi antara Child dengan SubjectTypeReport


SubjectTypeReport (SubjectTypeReportCode, SubjectReportCode, SubjectTypeCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectTypeReportCode Foreign key SubjectReportCode references SubjectReport (SubjectReportCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectTypeCode references SubjectType (SubjectTypeCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

Relasi antara Child dengan Payment


Payment (PaymentCode, Invoi ceCode, ChildCode, PaymentDate, Status) Primary Key PaymentCode Foreign key Invoi ceCode references Invoice (InvoiceCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

147

4. One-to-one (1:1) binary relationship types a. Relasi antara Father dengan Parent Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Father

(FatherCode,

FatherName,

PlaceOfBirth,

DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) b. Relasi antara M other dengan Parent Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Mother

(M otherCode,

M otherName,

PlaceOfBirth,

DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) c. Relasi antara Emergency dengan Parent Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Emergency (EmergencyCode, EmergencyName, Telephone, RelationshipToChild) d. Relasi antara Schedule dengan DailyReport Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship.

148

S chedule SubjectCode,

(ScheduleCode,

ClassCode,

TimeTableCode,

TeacherCode,

ThemeCode,

Period,

ClassName) e. Relasi antara SubjectTypeReport dengan SubjectReport Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. SubjectTypeReport SubjectTypeCode,

(SubjectTypeReportCode, Period,

ScoreTerm1,

ScoreTerm2,

ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) f. Relasi antara Child dengan Register Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Child (ChildCode, PlaceOfBirth,

ParentCode,

DateOfBirth,

ClassCode,

Address,

Telp,

FullName, Religion,

Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) g. Relasi antara Invoice dengan Payment Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Invoice (InvoiceCode, ChildCode, PriceCode, StaffCode, InvoiceType, Total, Date)

149

h. Relasi antara Child ke Borrowing Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Child (ChildCode, PlaceOfBirth,

ParentCode,

DateOfBirth,

ClassCode,

Address,

FullName,

Telp,

Religion,

Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) i. Relasi antara SubjectReport ke Subject Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. Subject (SubjectCode, SubjectTypeCode, SubjectName) j. Relasi antara SubjectTypeReport ke SubjectType Ditemukan mandatory participation on both sides of 1:1 relationship. SubjectType (SubjectTypeCode, SubjectTypeName

150

5. Many-to-many (*:*) binary relationship types

Relasi antara Class dengan ClassType Class (ClassCode, ClassName, Room) Primary Key ClassCode

ClassType (ClassTypeCode, DaysPerWeeks) Primary Key ClassTypeCode

DetailClass (ClassCode, ClassTypeCode) Primary Key ClassCode, ClassTypeCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key ClassTypeCode references ClassType (ClassTypeCode)

Relasi antara Schedule dengan Teacher Schedule (ScheduleCode, ClassCode , SubjectCode, TimeTableCode, ThemeCode, Period, ClassName) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key TimeTableCode references TimeTable (TimeTableCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)


DetailSchedule (ScheduleCode, TeacherCode) Primary Key ScheduleCode, TeacherCode Foreign key Schedul eCode references Schedule (ScheduleCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode)

151 Relasi antara Schedule dengan Class Schedule (ScheduleCode, TeacherCode, SubjectCode, TimeTableCode, ThemeCode, Period, ClassName) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key TimeTableCode references TimeTable (TimeTableCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)

Class (ClassCode, ClassTypeCode, ClassName) Primary Key ClassCode Foreign key ClassTypeCode references ClassType (ClassTypeCode)

DetailSchedule (ScheduleCode, ClassCode) Primary Key ScheduleCode, ClassCode Foreign key Schedul eCode references Schedule (ScheduleCode) Foreign key ClassCode references Class (ClassCode)

Relasi antara Schedule dengan TimeTable Schedule (ScheduleCode, ClassCode, TeacherCode, SubjectCode, ThemeCode, Period, ClassName) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key TimeTableCode references TimeTable (TimeTableCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)


DetailSchedule (ScheduleCode, TimeTableCode) Primary Key ScheduleCode, TimeTableCode Foreign key Schedul eCode references Schedule (ScheduleCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key TimeTableCode references TimeTable (TimeTableCode)

Day,

Room,

152

Relasi antara Schedule dengan Subject

Schedule (ScheduleCode, ClassCode, TeacherCode, TimeTableCode, ThemeCode, Period, ClassName) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key TimeTableCode references TimeTable (TimeTableCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)

Subject (SubjectCode, SubjectTypeCode, SubjectName) Primary Key SubjectCode Foreign key SubjectTypeCode references SubjectType (SubjectTypeCode)

DetailSchedule (ScheduleCode, SubjectCode) Primary Key ScheduleCode, SubjectCode Foreign key Schedul eCode references Schedule (ScheduleCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode)

Relasi antara Schedule dengan Theme Schedule (ScheduleCode, ClassCode, TeacherCode, SubjectCode, TimeTableCode, Period, ClassName) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key TimeTableCode references TimeTable (TimeTableCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)


DetailSchedule (ScheduleCode, ThemeCode) Primary Key ScheduleCode, ThemeCode Foreign key Schedul eCode references Schedule (ScheduleCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)

153

3.2.1.2.2 Validasi Relasi Menggunakan Normaliasasi Langkah ini bertujuan untuk memvalidasikan relasi dalam model data logikal lokal menggunakan teknik normalisasi.

1. Child ChildCode

Religion

ParentCode

Nationality

ClassCode

Siblings

FullName

Language

PlaceOfBirth

Blood

DateOfBirth

Illness

Allergies

Address

Telp

Password

Status Fd1

Fd1=

ChildCode

Æ

ParentCode,

ClassCode,

FullName,

PlaceOfBirth, DateOfBirth, Address, Telp, Religion, Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status

Child (ChildCode, ParentCode, ClassCode, FullName, PlaceOfBirth, DateOfBirth,

Address,

Telp,

Religion,

Nationality,

Siblings,

Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status) 1NF Pada entitas Child tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Child telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Child tidak terdapat partial dependencies.

154

3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

2. Father FatherCode

FatherName

Nationality

PlaceOfBirth

CompanyName

DateOfBirth

Address

Religion

PhoneNumber Fd1

Fd1= FatherCode Æ FatherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber

Father

(FatherCode,

FatherName,

PlaceOfBirth,

DateOfBirth,

Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) 1NF Pada entitas Father tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Father telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Father tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

155

3. Mother MotherCode

MotherName

Nationality

PlaceOfBirth

CompanyName

DateOfBirth

Address

Religion

PhoneNumber Fd1

Fd1= M otherCode Æ M otherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber

M other (M otherCode, M otherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) 1NF Pada entitas M other tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas M other telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas M other tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

156

4. Emergency EmergencyCode

EmergencyName

Telp

RelationshipToChild Fd1

Fd1=

EmergencyCode

Æ

EmergencyName,

Telp,

EmergencyName,

Telp,

RelationshipToChild

Emergency

(EmergencyCode,

RelationshipToChild) 1NF Pada entitas Emergency tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Emergency telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Emergency tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

5. Parent ParentCode

FatherCode

MotherCode

EmergencyCode Fd1

Fd1= ParentCode Æ FatherCode, M otherCode, EmergencyCode

157

Parent (ParentCode, FatherCode, M otherCode, EmergencyCode) 1NF Pada entitas Parent tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Parent telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Parent tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

6. Class ClassCode

ClassTypeCode

ClassName

Room Fd1

Fd1= ClassCode Æ ClassTypeCode, ClassName, Room

Class (ClassCode, ClassTypeCode, ClassName, Room) 1NF Pada entitas Class tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Class telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Class tidak terdapat partial dependencies.

158


7. ClassType ClassTypeCode

DaysPerWeeks Fd1

Fd1= ClassTypeCode Æ DaysPerWeeks

ClassType (ClassTypeCode, DaysPerWeeks) 1NF Pada entitas ClassType tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas ClassType telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas ClassType tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

8. DetailClass ClassCode

ClassTypeCode Fd1

Fd1= ClassCode Æ ClassTypeCode

159

DetailClass (ClassCode, ClassTypeCode) 1NF Pada entitas DetailClass tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas DetailClass telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas DetailClass tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

9. DailyReport DailyReportCode

ChildCode

TeacherCode

ScheduleCode

Notes Fd1

Fd1= DailyReportCode, ChildCode, TeacherCode, ScheduleCode Æ Notes

DailyReport

(DailyReportCode,

ChildCode,

TeacherCode,

ScheduleCode, Notes) 1NF Pada entitas DailyReport tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas DailyReport telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF).

160

2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas DailyReport tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

10. SubjectReport SubjectReportCode

DailyReportCode

ChildCode

ScoreTerm1

ScoreTerm2

SubjectCode

ScoreTerm3

TeacherCode

ScoreTerm4

Period

Notes Fd1

Fd1=

SubjectReportCode,

DailyReportCode,

ChildCode,

SubjectCode Æ TeacherCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes

SubjectReport (SubjectReportCode, ChildCode, DailyReportCode, TeacherCode, SubjectCode,

Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2,

ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) 1NF Pada entitas DailyReport tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas DailyReport telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF).

161

2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas DailyReport tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

11. SubjectTypeReport SubjectTypeReportCode

SubjectReportCode

ScoreTerm1

SubjectTypeCode

ScoreTerm2

ChildCode

ScoreTerm3

TeacherCode

ScoreTerm4

Period

Notes Fd1

Fd1=

SubjectTypeReportCode,

SubjectReportCode

Æ

SubjectTypeCode,

TeacherCode,

Period,

ChildCode, ScoreTerm1,

ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes

SubjectTypeReport


SubjectTypeCode,

SubjectReportCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) 1NF Pada entitas SubjectTypeReport tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas SubjectTypeReport telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF).

162

2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas SubjectTypeReport tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

12. Price PriceCode

PriceName

Price

Fd1

Fd1= PriceCode, PriceName, Price

Price (PriceCode Æ PriceName, Price) 1NF Pada entitas Price tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Price telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Price tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

163

13. UniformPrice UniformPriceCode

UniformName

Price Fd1

Fd1= UniformPriceCode Æ UniformName, Price

UniformPrice (UniformPriceCode, UniformName, Price) 1NF Pada entitas UniformPrice tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas UniformPrice telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas UniformPrice tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

14. S taff StaffCode

StaffName

Address

Telp

Email

Position

Password

Status Fd1

Fd1= StaffCode Æ StaffName, Address, Telp, Email, Position, Password, Status

Staff (StaffCode, StaffName, Address, Telp, Email, Position, Password, Status)

164

1NF Pada entitas Staff tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Staff telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Staff tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

15. Teacher TeacherCode

TeacherName

Address

Telp

Email

Password

Status

Fd1

Fd1= TeacherCode Æ TeacherName, Address, Telp, Email, Password, Status

Teacher

(TeacherCode,

TeacherName,

Address,

Telp,

Email,

Password, Status) 1NF Pada entitas Teacher tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Teacher telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF).

165

2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Teacher tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

16. Register RegisterCode

ChildCode

StaffCode

RegisterDate

EntryClass

Fd1

Fd1=

RegisterCode Æ

ChildCode,

StaffCode,

RegisterDate,

ChildCode,

StaffCode,

RegisterDate,

EntryClass

Register

(RegisterCode,

EntryClass) 1NF Pada entitas Register tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Register telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Register tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

166

17. AttendanceChild AttendanceChildCode

ChildCode

DateIn

DateOut Fd1

Fd1= AttendanceChildCode Æ ChildCode, DateIn, DateOut

Attendance (AttendanceChildCode, ChildCode, DateIn, DateOut) 1NF Pada entitas AttendanceChild tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas AttendanceChild telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas AttendanceChild tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

18. AttendanceTeacher AttendanceTeacherCode

TeacherCode

DateIn

DateOut

Fd1

Fd1= AttendanceTeacherCode Æ TeacherCode, DateIn, DateOut

167

Attendance

(AttendanceTeacherCode,

TeacherCode,

DateIn,

DateOut) 1NF Pada entitas AttendanceTeacher tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas AttendanceTeacher telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas AttendanceTeacher tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

19. Subject SubjectCode

SubjectTypeCode

SubjectName

Fd1

Fd1= SubjectCode Æ SubjectTypeCode, SubjectName

Subject (SubjectCode, SubjectTypeCode, SubjectName)

1NF Pada entitas Subject tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Subject telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF).

168

2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Subject tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

20. SubjectType SubjectTypeCode

SubjectTypeName Fd1

Fd1= SubjectTypeCode Æ SubjectTypeName

SubjectType (SubjectTypeCode, SubjectTypeName) 1NF Pada entitas SubjectType tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas SubjectType telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas SubjectType tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

169

21. S chedule ScheduleCode

Period

ClassCode

TeacherCode Fd1

Fd1= ScheduleCode Æ Period, ClassCode, TeacherCode

Schedule (ScheduleCode, Period, ClassCode, TeacherCode) 1NF Pada entitas Schedule tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Schedule telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Schedule tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

22. DetailS chedule ScheduleCode

SubjectCode

TimeTableCode

ThemeCode

Fd1

Fd1= ScheduleCode Æ SubjectCode, TimeTableCode, ThemeCode

170

DetailSchedule

(ScheduleCode,

SubjectCode,

TimeTableCode,

ThemeCode) 1NF Pada entitas DetailSchedule tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas DetailSchedule telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas DetailSchedule tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

23. TimeTable TimeTableCode

StartTime

FinishTime Fd1

Fd1= TimeTableCode Æ StartTime, FinishTime TimeTable (TimeTableCode, StartTime, FinishTime)

1NF Pada entitas TimeTable tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas TimeTbale telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF).

171

2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas TimeTable tidak terdapat partial dependencies.


24. Theme ThemeCode

ThemeName Fd1

Fd1= ThemeCode Æ ThemeName

Theme (ThemeCode, ThemeName) 1NF Pada entitas Theme tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas SubjectType telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Theme tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

172

25. Invoice InvoiceCode

UniformPriceCode

ChildCode

InvoiceType

PriceCode

Total

Qty

StaffCode

Date Fd1

Fd1=

InvoiceCode

Æ

ChildCode,

PriceCode,

StaffCode,

UniformPriceCode InvoiceType, Total, Qty, Date

Invoice

(InvoiceCode,

ChildCode,

PriceCode,

StaffCode,

UniformPriceCode InvoiceType, Total, Qty, Date) 1NF Pada entitas Invoice tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Invoice telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Invoice tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

173

26. Payment PaymentCode

InvoiceCode

ChildCode PaymentDate

Status Fd1

Fd1= PaymentCode, InvoiceCode, ChildCode Æ PaymentDate, Status

Payment (PaymentCode, InvoiceCode, ChildCode,

PaymentDate,

Status) 1NF Pada entitas Payment tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Payment telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Payment tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

27. Outcome OutcomeCode

StaffCode

OutcomeType

Total Fd1

Fd1= OutcomeCode Æ StaffCode, OutcomeType, Total

174

Outcome (OutcomeCode, StaffCode, OutcomeType, Total) 1NF Pada entitas Outcome tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Outcome telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Outcome tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies 28. Finance FinanceCode

PaymentCode

OutcomeCode

Notes

Fd1

Fd1= FinanceCode Æ PaymentCode, OutcomeCode, Notes

Finance (FinanceCode, PaymentCode, OutcomeCode, Notes) 1NF Pada entitas Finance tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Finance telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Finance tidak terdapat partial dependencies.

175


29. Borrowing BorrowingCode

ChildCode

TeacherCode

BorrowingDate

BookCode

ReturningDate Fd1

Fd1= BorrowingCode, ChildCode Æ TeacherCode, BookCode, BorrowingDate, ReturningDate

Borrowing (BorrowingCode, ChildCode, TeacherCode, BookCode, BorrowingDate, ReturningDate) 1NF Pada entitas Borrowing tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Borrowing telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Borrowing tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

176

30. Book BookCode

BookName Fd1

Fd1= BookCode Æ BookName

Book (BookCode, BookName) 1NF Pada entitas Book tidak terdapat repeating groups dan derived attribute. Berarti entitas Book telah berada dalam bentuk normal pertama (1NF). 2NF Sudah terpenuhi karena pada entitas Book tidak terdapat partial dependencies. 3NF Sudah terpenuhi karena tidak terdapat transitive dependencies

3.2.1.2.3 Memeriksa Batasan-batasan Integritas Langkah ini bertujuan untuk mendefinisikan batasan-batasan yang meliputi data yang dibutuhkan, batasan domain atribut, multiplicity, integritas entitas, referential integrity, batasan umum. a)

Data yang dibutuhkan Beberapa atribut harus mempunyai nilai yang valid, atau dengan kata lain tidak boleh null. Aturan-aturan seperti ini telah diidentifikasikan pada saat didokumentasikan di kamus atribut.

177

b)

Batasan domain atribut Setiap atribut mempunyai domain, yaitu kumpulan dari nilai-nilai yang

memenuhi

persyaratan.

Aturan-aturan

ini

harus

diidentifikasikan pada saat memiliki atribut-atribut domain untuk data model. c)

Multiplicity M erupakan batasan jumlah yang ditempatkan pada hubungan antar data di dalam basis data. Aturan ini telah diidentifikasikan pada saat mengidentifikasikan relationship type.

d)

Integritas entitas (entity integrity) Primary key dari sebuah entitas tidak boleh bernilai null. Aturanaturan seperti ini harus telah dipertimbangkan pada saat mengidentifikasi primary key untuk setuap entitas.

e)

Referential Integrity Sebuah foreign key menghubungkan setiap tuple pada relasi chils ke tuple pada relasi parent candidate key yang merupakan nilai yang sama.

1. Child Child (ChildCode, PlaceOfBirth,

ParentCode,

DateOfBirth,

ClassCode,

Address,

Telp,

FullName, Religion,

Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status)

178

Primary key ChildCode Foreign key ParentCode references Parent (ParentCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) on update cascade on delete cascade

2. Parent Parent

(ParentCode,

FatherCode,

M otherCode,

EmergencyCode) Primary Key ParentCode Foreign key FatherCode references Father (FatherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key M otherCode references M other (M otherCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

EmergencyCode

references

Emergency

(EmergencyCode) on update cascade on delete cascade

3. DetailClass DetailClass (ClassCode, ClassTypeCode) Primary Key ClassCode, ClassTypeCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade

179

Foreign

key

ClassTypeCode

references

ClassType

(ClassTypeCode) on update cascade on delete cascade

4. DailyReport DailyReport (DailyReportCode, ChildCode, TeacherCode, ScheduleCode, Notes) Primary Key DailyReportCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

ScheduleCode

references

Schedule

(ScheduleCode) on update cascade on delete cascade

5. SubjectReport SubjectReport

(SubjectReportCode,

DailyReportCode,

TeacherCode,

SubjectCode,

ChildCode,

Period,

ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectReportCode Foreign key DailyReportCode references DailyReport (DailyReportCode) on update cascade on delete cascade Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) on update cascade on delete cascade

180

Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade

6. SubjectTypeReport SubjectTypeReport SubjectTypeCode,

(SubjectTypeReportCode, SubjectReportCode,

TeacherCode,

ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectTypeReportCode Foreign key SubjectReportCode references SubjectReport (SubjectReportCode) on update cascade on delete cascade Foreign key SubjectTypeCode references SubjectType (SubjectTypeCode) on update cascade on delete cascade Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade

7. Register Register (RegisterCode, ChildCode, StaffCode, RegisterDate, EntryClass)

181

Primary Key RegisterCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade

8. AttendanceChild AttendanceChild

(AttendanceChildCode,

ChildCode,

DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceChildCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade

9. AttendanceTeacher AttendanceTeacher (AttendanceTeacherCode, TeacherCode, DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceTeacherCode Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade

10. Subject Subject

(SubjectCode,

SubjectName)

SubjectTypeCode,

ThemeCode,

182

Primary Key SubjectCode Foreign key SubjectTypeCode references SubjectType (SubjectTypeCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode) on update cascade on delete cascade

11. S chedule S chedule (ScheduleCode, ClassCode, TeacherCode, Period) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

TeacherCode

references

Teacher

(TeacherCode) on update cascade on delete cascade

12. DetailS chedule DetailS chedule

(ScheduleCode,

SubjectCode,

TimeTableCode, ThemeCode) Primary Key ScheduleCode, ClassCode, TeacherCode, SubjectCode, TimeTableCode, ThemeCode Foreign

key

ScheduleCode

references

Schedule

(ScheduleCode) on update cascade on delete cascade Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) on update cascade on delete cascade

183

Foreign

key

TimeTableCode

references

TimeTable

(TimeTableCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode) on update cascade on delete cascade

13. Invoice Invoice (InvoiceCode, ChildCode, PriceCode, StaffCode, UniformPriceCode, InvoiceType, Total, Qty, Date) Primary Key InvoiceCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key PriceCode references Price (PriceCode) on update cascade on delete cascade Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade Foreign key UniformPriceCode references UniformPrice (UniformPriceCode) on update cascade on delete cascade

14. Payment Payment

(PaymentCode,

PaymentDate, Status) Primary Key PaymentCode

InvoiceCode,

ChildCode,

184

Foreign key InvoiceCode references Invoice (InvoiceCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade

15. Outcome Outcome (OutcomeCode, StaffCode, OutcomeType, Total) Primary Key OutcomeCode Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade

16. Finance Finance (FinanceCode, PaymentCode, OutcomeCode, Notes) Primary Key FinanceCode Foreign

key

PaymentCode

references

Payment

(PaymentCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

OutcomeCode

references

Outcome

(OutcomeCode) on update cascade on delete cascade

17. Borrowing Borrowing (BorrowingCode,

ChildCode, TeacherCode,

BookCode, BorrowingDate, ReturningDate) Primary Key BorrowingCode

185

Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

TeacherCode

references

Teacher

(TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key BookCode references Book (BookCode) on update cascade on delete cascade f)

Batasan umum (general constraint) Batasan

yang berasal

dari

persyaratan-persyaratan

bisnis

perusahaan. Kemudian dokumentasi semua batasan-batasan integritas (integrity constraint).

3.2.1.2.4 Review Model Data Logikal Dengan Pengguna Langkah ini bertujuan untuk memastikan bahwa model tersebut merupakan representasi yang sesuai dengan kebutuhan data sekolah. M odel data logikal ini merupakan representasi sebenarnya dari transaksi pengguna.

3.2.1.2.5 Gabungan model data logikal menjadi model data global

Child

(ChildCode,

ParentCode,

ClassCode,

FullName,

PlaceOfBirth, DateOfBirth, Address, Telp, Religion, Nationality, Siblings, Language, Blood, Illness, Allergies, Password, Status)

186

Primary key ChildCode Foreign key ParentCode references Parent (ParentCode) Foreign key ClassCode references Class (ClassCode)

Father (FatherCode, FatherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) Primary Key FatherCode

Mother (M otherCode, M otherName, PlaceOfBirth, DateOfBirth, Religion, Nationality, CompanyName, Address, PhoneNumber) Primary Key M otherCode Emergency (EmergencyCode, EmergencyName, Telephone, RelationshipToChild) Primary Key EmergencyCode

Parent (ParentCode, FatherCode, M otherCode, EmergencyCode) Primary Key ParentCode Foreign key FatherCode references Father (FatherCode) Foreign key M otherCode references M other (M otherCode) Foreign

key

EmergencyCode

(EmergencyCode)

Class (ClassCode, ClassName, Room)

references

Emergency

187

Primary Key ClassCode ClassType (ClassTypeCode, DaysPerWeeks) Primary Key ClassTypeCode

DetailClass (ClassCode, ClassTypeCode) Primary Key ClassCode, ClassTypeCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign

key

ClassTypeCode

references

ClassType

(ClassTypeCode)

DailyReport

(DailyReportCode,

ChildCode,

TeacherCode,

ScheduleCode, Notes) Primary Key DailyReportCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key ScheduleCode references Schedule (ScheduleCode)

SubjectReport

(SubjectReportCode,

SubjectCode,

DailyReportCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectReportCode Foreign

key

DailyReportCode

(DailyReportCode)

references

DailyReport

188

Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

SubjectTypeReport


SubjectTypeCode, SubjectReportCode, TeacherCode, ChildCode, Period, ScoreTerm1, ScoreTerm2, ScoreTerm3, ScoreTerm4, Notes) Primary Key SubjectTypeReportCode Foreign key SubjectReportCode references SubjectReport (SubjectReportCode) Foreign

key

SubjectTypeCode

references

SubjectType

(SubjectTypeCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)


UniformPrice (UniformPriceCode, UniformName, Price) Primary Key UniformPriceCode

189

S taff (StaffCode, StaffName, Address, Telp, Email, Position, Password, Status) Primary Key StaffCode


Register (RegisterCode, ChildCode, StaffCode, RegisterDate, EntryClass) Primary Key RegisterCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode)

AttendanceChild (AttendanceChildCode, ChildCode, DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceChildCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

AttendanceTeacher

(AttendanceTeacherCode,

TeacherCode,

DateIn, DateOut) Primary Key AttendanceTeacherCode Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode)

190

Subject (SubjectCode, SubjectTypeCode, SubjectName) Primary Key SubjectCode Foreign

key

SubjectTypeCode

references

SubjectType

(SubjectTypeCode) SubjectType (SubjectTypeCode, SubjectTypeName) Primary Key SubjectTypeCode

S chedule (ScheduleCode, Period, ClassCode, TeacherCode) Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode)

DetailS chedule (ScheduleCode, SubjectCode, TimeTableCode, ThemeCode) Primary Key ScheduleCode Foreign key ScheduleCode references Schedule (ScheduleCode) Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) Foreign

key

TimeTableCode

references

TimeTable

(TimeTableCode) Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode)


191


Invoice

(InvoiceCode,

ChildCode,

PriceCode,

StaffCode,

UniformPriceCode, InvoiceType, Total, Qty, Date) Primary Key InvoiceCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key PriceCode references Price (PriceCode) Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) Foreign

key UniformPriceCode

references

UniformPrice

(UniformPriceCode)

Payment

(PaymentCode,

InvoiceCode,

ChildCode,

PaymentDate, Status) Primary Key PaymentCode Foreign key InvoiceCode references Invoice (InvoiceCode) Foreign key ChildCode references Child (ChildCode)

Outcome (OutcomeCode, StaffCode, OutcomeType, Total) Primary Key OutcomeCode Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode)

Finance (FinanceCode, PaymentCode, OutcomeCode, Notes)

192

Primary Key FinanceCode Foreign key PaymentCode references Payment (PaymentCode) Foreign key OutcomeCode references Outcome (OutcomeCode)

Borrowing

(BorrowingCode,

ChildCode,

TeacherCode,

BookCode, BorrowingDate, ReturningDate) Primary Key BorrowingCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) Foreign key BookCode references Book (BookCode)


193

Gambar 3.5 Diagram ER Model Global Logikal

194

3.2.1.2.6 Validasi Data Model Logikal Global Langkah ini bertujuan untuk memastikan bahwa model data logikal mendukung transaksi yang dibutuhkan. 1.

M endeskripsikan transaksi a. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap siswa. b. M elakukan, menghapus, absen dan mengetahui jumlah kehadiran siswa. c. M elihat,

memasukan,

mengubah,

menghapus

status

mengubah,

menghapus

status

mengubah,

menghapus

jadwal

peminjaman buku yang telah dipinjam. d. M elihat,

memasukan,

pembayaran. e. M elihat,

memasukan,

pelajaran yang sedang berjalan. f.


g.


h. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jenis kelas anak. i.


j.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jenis mata pelajaran.

195

k. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus tema. l.


m. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap staff. n. M elakukan, menghapus, absen dan mengetahui jumlah kehadiran guru. o. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus surat tagihan pembayaran. p. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar harga. q. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar harga seragam. r.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus pengeluaran sekolah.

s.


196

2. M enggunakan transaction pathways

Gambar 3.6 Diagram ER Model Data Logikal dengan Pathways

197

3.2.1.2.7 Memeriksa Perkembangan Dimasa yang Akan Datang Tidak akan ada perubahan yang penting dapat muncul yang mungkin terjadi dimasa yang akan datang dan model data logikal ini dapat menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut.

3.2.1.2.8 Review Data Model Logikal Global Dengan Users M odel data logikal ini adalah representasi yang benar dari Pre-school Discovery Zone.

3.2.1.3 Perancangan Basis Data Fisikal Pada tahap ini merupakan proses memproduksi deskripsi implementasi basis data pada penyimpanan sekunder. Perancangan basis data fisikal dirancang untuk DBM S yang khusus dimana memungkinkan perancang untuk menentukan bagaimana database diimpementasikan. Langkah-langkah penting dalam tahapan perancangan basis data fisikal yaitu: 1. M erancang relasi dasar 2. M erancang representasi derived data 3. M erancang batasan-batasan umum (general constraint) 4. M enganalisa transaksi 5. M emilih organisasi file 6. M emilih organisasi index 7. M emperkirakan kebutuhan kapasitas disk

198

8. M erancang view pengguna 9. M erancang mekanisme keamanan

3.2.1.3.1 Merancang Relasi Dasar Tahap ini bertujuan untuk memutuskan bagaimana mempresentasikan relasi-relasi dasar yang telah diidentifikasi pada model data logikal ke dalam DBM S yang dipilih.

Child Domain ChildCode

Integer 6 characters

Domain ParentCode


Domain ClassCode


Domain FullName

Variable length of character string, length 50

Domain PlaceOfBirth


Domain DateOfBirth

Date

Domain Address


Domain Telp


Domain Religion


199

Domain Nationality


Domain Siblings

Integer

Domain Language


Domain Blood


Domain Illness


Domain Allergies

Variable length of character string, length 50 Variable length of character

Domain Password

string, length 20 Variable length of character

Status

string, length 10

Child ( ChildCode

NOT NULL

ParentCode

NOT NULL

ClassCode

NOT NULL

FullName

NOT NULL

PlaceOfBirth

NOT NULL

DateOfBirth

NOT NULL

Address

NOT NULL

Telp

NOT NULL

200

Religion

NOT NULL

Nationality

NOT NULL

Siblings

NOT NULL

Language

NOT NULL

Blood

NOT NULL

Illness

NULL

Allergies

NULL

Password

NULL

Status

NOT NULL

Primary key ChildCode Foreign key ParentCode references Parent (ParentCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) on update cascade on delete cascade ); Father Domain FatherCode


Domain FatherName


Domain PlaceOfBirth


Domain DateOfBirth

Date

201

Domain Religion


Domain Nationality


Domain CompanyName


Domain Address


Domain PhoneNumber


Father ( FatherCode

NOT NULL

FatherName

NOT NULL

PlaceOfBirth

NOT NULL

DateOfBirth

NOT NULL

Religion

NOT NULL

Nationality

NOT NULL

CompanyName

NULL

Address

NOT NULL

PhoneNumber

NOT NULL

202

Primary key FatherCode );

Mother Domain M otherCode


Domain M otherName


Domain PlaceOfBirth


Domain DateOfBirth

Date

Domain Religion


Domain Nationality


Domain CompanyName


Domain Address


Domain PhoneNumber


203

M other ( M otherCode

NOT NULL

M otherName

NOT NULL

PlaceOfBirth

NOT NULL

DateOfBirth

NOT NULL

Religion

NOT NULL

Nationality

NOT NULL

CompanyName

NULL

Address

NOT NULL

PhoneNumber

NOT NULL

Primary key M otherCode );

Emergency Domain EmergencyCode


Domain EmergencyName

Variable length

of

character

of

character

of

character

string, length 50 Domain Telp

Variable length string, length 15

Domain RelationshipToChild


204

Emergency( EmergencyCode

NOT NULL

EmergencyName

NOT NULL

Telp

NOT NULL

RelationshipToChild

NOT NULL

Primary Key EmergencyCode );

Parent Domain ParentCode


Domain FatherCode


Domain M otherCode


Domain EmergencyCode


Parent( ParentCode

NOT NULL

FatherCode

NOT NULL

M otherCode

NOT NULL

EmergencyCode

NOT NULL

Primary Key ParentCode Foreign key FatherCode references Father (FatherCode) on update cascade on delete cascade

205

Foreign key M otherCode references M other (M otherCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

EmergencyCode

references

Emergency

(EmergencyCode) on update cascade on delete cascade );

Class Domain ClassCode


Domain ClassName


Domain Room


Class( ClassCode

NOT NULL

ClassName

NOT NULL

Room

NOT NULL

Primary Key ClassCode );

206

ClassType Domain ClassTypeCode


Domain DaysPerWeeks

Integer

ClassType( ClassTypeCode

NOT NULL

DaysPerWeeks

NOT NULL

Primary Key ClassTypeCode );

DetailClass Domain ClassCode


Domain ClassTypeCode


DetailClass( ClassCode

NOT NULL

ClassTypeCode

NOT NULL

Primary Key ClassCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) on update cascade on delete cascade

207

Foreign

key

ClassTypeCode

references

ClassType

(ClassTypeCode) on update cascade on delete cascade );

DailyReport Domain DailyReportCode


Domain ChildCode


Domain TeacherCode


Domain ScheduleCode


Domain Notes

Variable length

of

character

string, length 500

DailyReport( DailyReportCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

TeacherCode

NOT NULL

ScheduleCode

NOT NULL

Notes

NOT NULL

Primary Key DailyReportCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update no action on delete no action

208

Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ScheduleCode references Schedule (ScheduleCode) on update cascade on delete cascade );

SubjectReport Domain SubjectReportCode


Domain SubjectCode


Domain DailyReportCode


Domain TeacherCode


Domain ChildCode


Domain Period


Domain ScoreTerm1

Integer

Domain ScoreTerm2

Integer

Domain ScoreTerm3

Integer

Domain ScoreTerm4

Integer

Domain Notes


209

SubjectReport( SubjectReportCode

NOT NULL

SubjectCode

NOT NULL

DailyReportCode

NOT NULL

TeacherCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

Period

NOT NULL

ScoreTerm1

NULL

ScoreTerm2

NULL

ScoreTerm3

NULL

ScoreTerm4

NULL

Notes

NOT NULL

Primary Key SubjectReportCode Foreign

key

DailyReportCode

references

DailyReport

(DailyReportCode) on update no action on delete no action Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) on update no action on delete no action Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update no action on delete no action );

210

SubjectTypeReport Domain SubjectTypeReportCode


Domain SubjectTypeCode


Domain SubjectReportCode


Domain TeacherCode


Domain ChildCode


Domain Period


Domain ScoreTerm1

Integer

Domain ScoreTerm2

Integer

Domain ScoreTerm3

Integer

Domain ScoreTerm4

Integer

Domain Notes


SubjectTypeReport( SubjectTypeReportCode

NOT NULL

SubjectTypeCode

NOT NULL

SubjectReportCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

TeacherCode

NOT NULL

Period

NOT NULL

ScoreTerm1

NULL

211

ScoreTerm2

NULL

ScoreTerm3

NULL

ScoreTerm4

NULL

Notes

NOT NULL

Primary Key SubjectTypeReportCode Foreign key SubjectReportCode references SubjectReport (SubjectReportCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

SubjectTypeCode

references

SubjectType

(SubjectTypeCode) on update cascade on delete cascade Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update no action on delete no action );

Price Domain PriceCode


Domain PriceName

Variable

length

of

character string, length 30 Domain Price

Float

212

Price( PriceCode

NOT NULL

PriceName

NOT NULL

Price

NOT NULL

Primary Key PriceCode );

UniformPrice Domain UniformPriceCode


Domain UniformName


Domain Price

Float

UniformPrice( UniformPriceCode

NOT NULL

UniformName

NULL

Price

NULL

Primary Key UniformPriceCode );

213

S taff Domain StaffCode


Domain StaffName


Domain Address


Domain Telp


Domain Email


Domain Position


Domain Password


Status


Staff( StaffCode

NOT NULL

StaffName

NOT NULL

Address

NOT NULL

Telp

NOT NULL

Email

NULL

Position

NOT NULL

Password

NULL

Status

NOT NULL

214

Primary Key StaffCode );

Teacher Domain TeacherCode


Domain TeacherName


Domain Address


Domain Telp


Domain Email


Domain Password

Variable length of character string, length 20 Variable length of character

Status

string, length 10 Teacher( TeacherCode

NOT NULL

TeacherName

NOT NULL

Address

NOT NULL

Telp

NOT NULL

Email

NULL

Password

NULL

Status

NOT NULL

215

Primary Key TeacherCode );

Register Domain RegisterCode


Domain ChildCode


Domain StaffCode


Domain RegisterDate

Date

Domain EntryClass


Register( RegisterCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

StaffCode

NOT NULL

RegisterDate

NOT NULL

EntryClass

NOT NULL

Primary Key RegisterCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade );

216

AttendanceChild Domain AttendanceChildCode


Domain ChildCode


Domain DateIn

Date

Domain DateOut

Date

AttendanceChild( AttendanceChildCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

DateIn

NOT NULL

DateOut

NOT NULL

Primary Key AttendanceChildCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade );

AttendanceTeacher Domain AttendanceTeacherCode


Domain TeacherCode


Domain DateIn

Date

Domain DateOut

Date

217

AttendanceTeacher( AttendanceTeacherCode

NOT NULL

TeacherCode

NOT NULL

DateIn

NOT NULL

DateOut

NOT NULL

Primary Key AttendanceTeacherCode Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade );

Subject Domain SubjectCode


Domain SubjectTypeCode


Domain SubjectName


Subject( SubjectCode

NOT NULL

SubjectTypeCode

NOT NULL

SubjectName

NOT NULL

of

character

218

Primary Key SubjectCode Foreign

key

SubjectTypeCode

references

SubjectType

(SubjectTypeCode) on update cascade on delete cascade );

SubjectType Domain SubjectTypeCode


Domain SubjectTypeName


SubjectType( SubjectTypeCode

NOT NULL

SubjectTypeName

NOT NULL

Primary Key SubjectTypeCode );

S chedule Domain ScheduleCode


Domain ClassCode


Domain TeacherCode


Domain Period


219

Schedule( ScheduleCode

NOT NULL

ClassCode

NOT NULL

TeacherCode

NOT NULL

Period

NOT NULL

Primary Key ScheduleCode Foreign key ClassCode references Class (ClassCode) on update cascade on delete cascade Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade );

DetailS chedule Domain ScheduleCode


Domain SubjectCode


Domain TimeTableCode


Domain ThemeCode


DetailSchedule( ScheduleCode

NOT NULL

SubjectCode

NOT NULL

220

TimeTableCode

NOT NULL

ThemeCode

NOT NULL

Primary Key ScheduleCode Foreign key ScheduleCode references Schedule (ScheduleCode) on update no action on delete no action Foreign key SubjectCode references Subject (SubjectCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

TimeTableCode

references

TimeTable

(TimeTableCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ThemeCode references Theme (ThemeCode) on update cascade on delete cascade );

TimeTable Domain TimeTableCode


StartTime

Datetime

FinishTime

Datetime

TimeTable TimeTableCode

NOT NULL

StartTime

NOT NULL

FinishTime

NOT NULL

221

Primary Key TimeTableCode );

Theme Domain ThemeCode


Domain ThemeName


Theme( ThemeCode

NOT NULL

ThemeName

NOT NULL

Primary Key ThemeCode );

Invoice Domain InvoiceCode


Domain ChildCode


Domain PriceCode


Domain StaffCode


Domain InvoiceType


Domain Total

Float

222

Domain Qty

Integer

Domain Date

Date

InvoiceCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

PriceCode

NOT NULL

StaffCode

NOT NULL

InvoiceType

NOT NULL

Total

NOT NULL

Qty

NOT NULL

Date

NOT NULL

Invoice(

Primary Key InvoiceCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key PriceCode references Price (PriceCode) on update cascade on delete cascade Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade );

223

Payment Domain PaymentCode


Domain InvoiceCode


Domain ChildCode


Domain PaymentDate

Date

Status

Variable

length

of

character string, length 10

Payment( PaymentCode

NOT NULL

InvoiceCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

PaymentDate

NOT NULL

Status

NULL

Primary Key PaymentCode Foreign key InvoiceCode references Invoice (InvoiceCode) on update cascade on delete cascade Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade );

224

Outcome Domain OutcomeCode


Domain StaffCode


Domain OutcomeType


Domain Total

Float

Outcome( OutcomeCode

NOT NULL

StaffCode

NOT NULL

OutcomeType

NOT NULL

Total

NOT NULL

Primary Key OutcomeCode Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade ); Finance Domain FinanceCode


Domain PaymentCode


Domain OutcomeCode


Domain Notes


225

Finance( FinanceCode

NOT NULL

PaymentCode

NOT NULL

OutcomeCode

NOT NULL

Notes

NULL

Primary Key FinanceCode Foreign key PaymentCode references Payment (PaymentCode) on update no action on delete no action Foreign key OutcomeCode references Outcome (OutcomeCode) on update cascade on delete cascade );

Borrowing Domain BorrowingCode


Domain ChildCode


Domain TeacherCode


Domain BookCode


Domain BorrowingDate

Date

Domain ReturningDate

Date

226

Borrowing( BorrowingCode

NOT NULL

ChildCode

NOT NULL

TeacherCode

NOT NULL

BookCode

NOT NULL

BorrowingDate

NOT NULL

ReturningDate

NOT NULL

Primary Key BorrowingCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key TeacherCode references Teacher (TeacherCode) on update cascade on delete cascade Foreign key BookCode references Book (BookCode) on update cascade on delete cascade );

Book BookCode


BookName


227

Book( BookCode

NOT NULL

BookName

NOT NULL

Primary Key BookCode );

3.2.1.3.2 Merancang Representasi Derived Data Tahapan ini bertujuan untuk merepresentasikan derived data pada model data. Derived data merupakan atribut yang dihitung dan pada tahapan normalisasi akan dihilangkan dari model data. Namun jika diperlukan dalam model data, maka atribut akan ditambahkan kedalam model data sebagai derived data. Atribut dibawah ini ditambahkan kembali sebagai derived data karena dibutuhkan berkaitan dengan proses keuangan sekolah : -

Total uang pendaftaran pada Price Price (PriceCode, PriceName, Price, Total) Primary Key PriceCode

-

Total uang biaya seragam pada UniformPrice UniformPrice (UniformPriceCode, UniformName, Price, Total) Primary Key UniformPriceCode

-

Total tagihan pada siswa pada Invoice Invoice

(InvoiceCode,

ChildCode,

PriceCode,

StaffCode,

UniformPriceCode, InvoiceType, Total, Qty, Date, GrandTotal)

228

Primary Key InvoiceCode Foreign key ChildCode references Child (ChildCode) on update cascade on delete cascade Foreign key PriceCode references Price (PriceCode) on update cascade on delete cascade Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade Foreign

key

UniformPriceCode

references

Uniform

(UniformPriceCode) on update cascade on delete cascade -

Total uang pengeluaran sekolah pada Outcome Outcome (OutcomeCode, StaffCode, OutcomeType, Total, GrandTotal) Primary Key OutcomeCode Foreign key StaffCode references Staff (StaffCode) on update cascade on delete cascade

3.2.1.3.3 Merancang Batasan-batasan Umum (General Constraint) Dalam model data logikal yang ada tidak terdapat batasan yang ditentukan oleh Pre-school Discovery Zone.

3.2.1.3.4 Menganalisa Transaksi Tujuannya adalah untuk memahami fungsi dan transaksi yang akan diterapkan pada basis data. Untuk memudahkan analisa, maka akan

229

digunakan transaction / relation cross references matrix (matriks referensi silang transaksi / relasi). Transaksi-transaksi yang ada adalah sebagai berikut : a.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap siswa.

b.

M elakukan, menghapus, absen dan mengetahui jumlah kehadiran siswa.

c.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus status peminjaman buku yang telah dipinjam.

d.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus status pembayaran.

e.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jadwal pelajaran yang sedang berjalan.

f.


g.


h.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus jenis kelas anak.

i.


j.

M elihat,

memasukan,

mengubah,

menghapus

jenis

mata

pelajaran. k.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus tema.

l.


m. M elihat, memasukan, mengubah, menghapus data lengkap staff. n.

M elakukan, menghapus, absen dan mengetahui jumlah kehadiran guru.

230

o.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus surat tagihan pembayaran.

p.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar harga.

q.

M elihat, memasukan, mengubah, menghapus daftar harga seragam.

r.

M elihat,

memasukan,

mengubah,

sekolah. s.


menghapus

pengeluaran

231

Tabel 3.60 Analisa Transaksi dan Relasi Bagian 1 Transaksi / Relasi

(a)

(b)

I

R

U

D

Child

X

X

X

X

Father

X

X

X

X

Mother

X

X

X

X

Emergency

X

X

X

X

P arent

X

X

X

X

I

R

(c) U

D

X

X

I

R

(d) U

D

I

R

U

D

X

X

X

X

X

X

Class ClassType DetailClass DailyReport SubjectReport SubjectTypeReport

X

P rice UniformP rice Staff Teacher Register AttendanceChild

X

X

AttendanceTeacher Subject SubjectType Schedule DetailSchedule TimeTable Theme Invoice P ayment Outcome Finance Borrowing Book

I = Insert, R = Read, U = Update, D = Delete

X

X

X

X

232


(e) I

R

(f) U

D

I

R

(g) U

D

(h)

I

R

U

D

I

R

U

D

Class

X

X

X

X

ClassType

X

X

X

X

X

X

DetailClass

X

X

X

X

X

X

Child Father Mother Emergency P arent

DailyReport SubjectReport SubjectTypeReport

X

X

X

X

P rice UniformP rice Staff Teacher Register AttendanceChild AttendanceTeacher Subject SubjectType Schedule

X

X

X

X

DetailSchedule TimeTable Theme Invoice P ayment Outcome Finance Borrowing Book


233


(i) I

R

(j) U

D

I

R

(k) U

D

I

R

(l) U

D

I

R

U

D

X

X

X

X

Child Father Mother Emergency P arent Class ClassType DetailClass DailyReport SubjectReport SubjectTypeReport P rice UniformP rice Staff Teacher Register AttendanceChild AttendanceTeacher Subject

X

X

SubjectType

X

X X

X

X

X

Schedule DetailSchedule

X

X

X

X

TimeTable Theme

X

X

Invoice P ayment Outcome Finance Borrowing Book


X

X

234


(m) I

R

U

(n) D

I

R

(o) U

D

I

R

(p) U

D

I

R

U

D

X

X

X

X

X

X

Child Father Mother Emergency P arent Class ClassType DetailClass DailyReport SubjectReport SubjectTypeReport P rice UniformP rice Staff

X

X

X

X

Teacher Register AttendanceChild AttendanceTeacher

X

X

X

X

Subject SubjectType Schedule DetailSchedule TimeTable Theme Invoice

X

X

P ayment

X

X

Outcome Finance Borrowing Book


X

X

235


(q) I

R

P rice

X

X

UniformP rice

X

X

(r)

U

D

X

X

(s)

I

R

U

D

Outcome

X

X

X

X

Finance

X

X

X

X

I

R

U

D

X

X

X

X

Child Father Mother Emergency P arent Class ClassType DetailClass DailyReport SubjectReport SubjectTypeReport

Staff Teacher Register AttendanceChild AttendanceTeacher Subject SubjectType Schedule DetailSchedule TimeTable Theme Invoice P ayment

Borrowing Book


236

3.2.1.3.5 Memilih Organisasi File Dengan MySQL, tersedia beberapa sistem penyimpanan dan yang paling terkenal adalah MyISAM dan InnoDB. Organisasi file yang dipilih adalah InnoDB karena sistem organisassi file ini mendukung FOREIGN KEY untuk keperluan merancang database berbasis relasi. Selain itu InnoDB juga memiliki kemampuan commit, rollback, dan crash-recovery. M emiliki kemampuan row-level locking (kemampuan melakukan beberapa transasksi di row yang berbeda di tabel yang sama secara bersamaan, karena yang terkunci hanya baris pada tabel, bukan seluruh tabel dikunci ketika terjadi transaksi. Oleh karena itu, InnoDB sudah mendukung ACID (Atomicity, Consistency, Isolation, Durability) yang menjamin proses transaksi reliable. Atomicity menjamin jika suatu entitas mengalami perubahan maka entitas lain yang berpengaruh akan ikut mengalami perubahan. Apabila salah satu entitas gagal mengalami perubahan, maka perubahan entitas yang lain akan dibatalkan. Consistency menjamin database akan tetap dalam keadaan konsisten baik sebelum maupun sesudah transaksi. Arti konsisten di sini berarti tidak melanggar aturan Connstraint ataupun aturan-aturan lainnya. Isolation menjamin suatu operasi tidak dapat mengakses data yang sedang tahap transaksi. Tujuannya untuk performa transaksi juga sekaligus menjaga konsistensi data.

237

Durability menjamin apabila transaksi berhasil maka hasil transaksi akan permanen dan tidak dapat dibalikkan lagi. Umumnya dengan cara transaction log yang memungkinkan database kembali seperti semula sebelum terjadi kegagalan database (database failure).

3.2.1.3.6 Memilih Organisasi Index Tahap ini dilakukan untuk menentukan apakah perlu penambahan index untuk mengembangkan kinerja sistem. Penambahan index dilakukan pada relasi yang sering diakses untuk meningkatkan performa sistem sehingga proses pencarian akan lebih cepat, hal ini dapat dilihat pada tabel 3.65.

Tabel 3.65 Tabel Indeks Entitas

Index Name

Index key

Type

Child

ChildCode

Idx_Child

Clustered

Father

FatherCode

Idx_Father

Clustered

M other

M otherCode

Idx_M other

Clustered

Emergency

EmergencyCode

Idx_Emergency

Clustered

Class

ClassCode

Idx_Class

Clustered

DailyReport

DailyReportCode

Idx_DR

Non-Clustered

SubjectReport

SubjectReportCode

Idx_SR

Non-Clustered

SubjectTypeReport


Idx_STR

Non-Clustered

Price

PriceCode

Idx_Price

Non-Clustered

UniformPrice

UniformPriceCode

Idx_UP

Clustered

Staff

StaffCode

Idx_Staff

Clustered

Teacher

TeacherCode

Idx_Teacher

Clustered

Register

RegisterCode

Idx_Register

Non-Clustered

AttendanceChild

AttendanceChildCode

Idx_AC

Non-Clustered

238

Entitas

Index Name

Index key

Type

AttendanceTeacher


Idx_AT

Non-Clustered

Subject

SubjectCode

Idx_Subject

Non-Clustered

SubjectType

SubjectTypeCode

Idx_ST

Clustered

Schedule

ScheduleCode

Idx_Schedule

Clustered

TeacherCode

Idx_Teacher

Clustered

ClassCode

Idx_Class

Clustered

ScheduleCode

Idx_DSInd

Clustered

SubjectCode

Idx_Subject

Non-Clustered

TimeTableCode

Idx_TTInd

Non-Clustered

ThemeCode

Idx_Theme

Clustered

TimeTable

TimeTableCode

Idx_TTInd

Non-Clustered

Theme

ThemeCode

Idx_Theme

Clustered

Invoice

InvoiceCode

Idx_Invoice

Non-Clustered

Payment

PaymentCode

Idx_Payment

Non-Clustered

Outcome

OutcomeCode

Idx_Outcome

Non-Clustered

Finance

FinanceCode

Idx_Finance

Non-Clustered

PaymentCode

Idx_Payment

Non-Clustered

OutcomeCode

Idx_Outcome

Non-Clustered

Borrowing

BorrowingCode

Idx_Borrowing

Non-Clustered

Book

BookCode

Idx_ Book

Clustered

DetailSchedule

3.2.1.3.7 Memperkirakan Kebutuhan Kapasitas Disk Berikut ini adalah estimasi atau perkiraan kebutuhan kapasitas tempat penyimpanan (disk space) yang dibutuhkan terlihat pada tabel 3.66 s/d tabel 3.96

239

Tabel 3.66 Estimasi Tabel Child Field

Tipe Data

Ukuran

ChildCode

Integer

6

ClassCode

Integer

6

ParentCode

Integer

6

FullName

Varchar

31

PlaceOfBirth

Varchar

26

DateOfBirth

Date

11

Address

Varchar

151

Telp

Varchar

16

Religion

Varchar

21

Nationality

Varchar

16

Siblings

Integer

3

Language

Varchar

16

Blood

Varchar

3

Illness

Varchar

21

Allergies

Varchar

21

Password

Varchar

11 Jumlah 365

Kapasitas dari Tabel Child adalah 365 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 365 x 70 = 25550 bytes atau 24,95 Kbytes.

Tabel 3.67 Estimasi Tabel Father Field

Tipe Data

Ukuran

FatherCode

Integer

6

FatherName

Varchar

31

PlaceOfBirth

Varchar

26

DateOfBirth

Date

11

240

Field

Tipe Data

Ukuran

Religion

Varchar

21

Nationality

Varchar

16

CompanyName

Varchar

30

Address

Varchar

151

PhoneNumber

Varchar

16 Jumlah 308

Kapasitas dari Tabel Father adalah 308 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 308 x 70 = 21560 bytes atau 21,05 Kbytes.

Tabel 3.68 Estimasi Tabel Mother Field

Tipe Data

Ukuran

M otherCode

Integer

6

M otherName

Varchar

31

PlaceOfBirth

Varchar

26

DateOfBirth

Date

11

Religion

Varchar

21

Nationality

Varchar

16

CompanyName

Varchar

30

Address

Varchar

151

PhoneNumber

Varchar

16 Jumlah 308

Kapasitas dari Tabel M other adalah 308 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 308 x 70 = 21560 bytes atau 21,05 Kbytes.

241

Tabel 3.69 Estimasi Tabel Emergency Field

Tipe Data

Ukuran

EmergencyCode

Integer

6

EmergencyName

Varchar

31

Telp

Varchar

16

RelationshipToChild

Varchar

21 Jumlah 74

Kapasitas dari Tabel Emergency adalah 74 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 74 x 70 = 5180 bytes atau 5,06 Kbytes.

Tabel 3.70 Estimasi Tabel Parent Field

Tipe Data

Ukuran

ParentCode

Integer

6

FatherCode

Integer

6

M otherCode

Integer

6

EmergencyCode

Integer

6 Jumlah 24

Kapasitas dari Tabel Parent adalah 24 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 24 x 70 = 1680 bytes atau 1,64 Kbytes.

Tabel 3.71 Estimasi Tabel Class Field

Tipe Data

Ukuran

ClassCode

Integer

6

Room

Varchar

21

ClassName

Varchar

21 Jumlah 48

242

Kapasitas dari Tabel Class adalah 48 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 6 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 48 x 6 = 288 bytes atau 0,28 Kbytes.

Tabel 3.72 Estimasi Tabel ClassType Field

Tipe Data

Ukuran

ClassTypeCode

Integer

6

DaysPerWeeks

Integer

2 Jumlah 8

Kapasitas dari Tabel ClassType adalah 8 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 4 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 8 x 4 = 32 bytes atau 0,03 Kbytes.

Tabel 3.73 Estimasi Tabel DetailClass Field

Tipe Data

Ukuran

ClassCode

Integer

6

ClassTypeCode

Integer

6 Jumlah 12

Kapasitas dari Tabel DetailClass adalah 12 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 18 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 12 x 18 = 216 bytes atau 0,21 Kbytes.

Tabel 3.74 Estimasi Tabel DailyReport Field

Tipe Data

Ukuran

DailyReportCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

TeacherCode

Integer

6

243

Field

Tipe Data

Ukuran

ScheduleCode

Integer

6

Notes

Varchar

500 Jumlah 524

Kapasitas dari Tabel DailyReportCode adalah 524 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 25200 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 524 x 25200 = 13204800 bytes atau 12895,31 Kbytes.

Tabel 3.75 Estimasi Tabel SubjectReport Field

Tipe Data

Ukuran

SubjectReportCode

Integer

6

SubjectCode

Integer

6

DailyReportCode

Integer

6

TeacherCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

Period

Varchar

11

ScoreTerm1

Integer

3

ScoreTerm2

Integer

3

ScoreTerm3

Integer

3

ScoreTerm4

Integer

3

Notes

Varchar

500 Jumlah 552

Kapasitas dari Tabel SubjectReport adalah 552 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 552 x 70 = 38640 bytes atau 37,73 Kbytes.

244

Tabel 3.76 Estimasi Tabel SubjectTypeReport Field

Tipe Data

Ukuran


Integer

6

SubjectTypeCode

Integer

6

SubjectReportCode

Integer

6

TeacherCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

Period

Varchar

11

ScoreTerm1

Integer

3

ScoreTerm2

Integer

3

ScoreTerm3

Integer

3

ScoreTerm4

Integer

3

Notes

Varchar

500 Jumlah 552

Kapasitas dari Tabel SubjectTypeReport adalah 552 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 552 x 70 = 38640 bytes atau 37,73 Kbytes.

Tabel 3.77 Estimasi Tabel Price Field

Tipe Data

Ukuran

PriceCode

Integer

6

PriceName

Varchar

21

Price

Float

9 Jumlah 36

Kapasitas dari Tabel Price adalah 36 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 36 x 70 = 2520 bytes atau 2,46 Kbytes.

245

Tabel 3.78 Estimasi Tabel UniformPrice Field

Tipe Data

Ukuran

UniformPriceCode

Integer

6

UniformName

Varchar

21

Price

Float

9 Jumlah 36

Kapasitas dari Tabel UniformPrice adalah 39 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 36 x 70 = 2520 bytes atau 2,46 Kbytes.

Tabel 3.79 Estimasi Tabel Staff Field

Tipe Data

Ukuran

StaffCode

Integer

6

StaffName

Varchar

31

Address

Varchar

151

Telp

Varchar

16

Email

Varchar

26

Position

Varchar

16

Password

Varchar

11 Jumlah 257

Kapasitas dari Tabel Staff adalah 257 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 10 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam table ini adalah 257 x 10 = 2570 bytes atau 2.51 Kbytes.

Tabel 3.80 Estimasi Tabel Teacher Field

Tipe Data

Ukuran

TeacherCode

Integer

6

TeacherName

Varchar

31

246

Field

Tipe Data

Ukuran

Address

Varchar

151

Telp

Varchar

16

Email

Varchar

26

Password

Varchar

11 Jumlah 241

Kapasitas dari Tabel Teacher adalah 236 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 8 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 236 x 8 = 1928 bytes atau 1,88 Kbytes.

Tabel 3.81 Estimasi Tabel Register Field

Tipe Data

Ukuran

RegisterCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

StaffCode

Integer

6

RegisterDate

Date

11

EntryClass

Varchar

21 Jumlah 50

Kapasitas dari Tabel Register adalah 50 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 70 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 50 x 70= 3500 bytes atau 3,42 Kbytes.

Tabel 3.82 Estimasi Tabel AttendanceChild Field

Tipe Data

Ukuran

AttendanceChildCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

DateIn

Date

20

DateOut

Date

20

247

Jumlah 52 Kapasitas dari Tabel AttendanceChild adalah 52 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 25200 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 52 x 25200 = 1310400 bytes atau 1279,69 Kbytes.

Tabel 3.83 Estimasi Tabel AttendanceTeacher Field

Tipe Data

Ukuran


Integer

6

TeacherCode

Integer

6

DateIn

Date

20

DateOut

Date

20 Jumlah 52

Kapasitas dari Tabel AttendanceTeacher adalah 52 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 2880 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 52 x 2880 = 149760 bytes atau 146,25 Kbytes.

Tabel 3.84 Estimasi Tabel Subject Field

Tipe Data

Ukuran

SubjectCode

Integer

6

SubjectTypeCode

Integer

6

SubjectName

Varchar

31 Jumlah 43

Kapasitas dari Tabel Subject adalah 43 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 80 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 43 x 80 = 3440 bytes atau 3.36 Kbytes.

248

Tabel 3.85 Estimasi Tabel SubjectType Field

Tipe Data

Ukuran

SubjectTypeCode

Integer

6

SubjectTypeName

Varchar

31 Jumlah 37

Kapasitas dari Tabel SubjectType adalah 37 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 32 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 37 x 32 = 1184 bytes atau 1.16 Kbytes.

Tabel 3.86 Estimasi Tabel S chedule Field

Tipe Data

Ukuran

ScheduleCode

Integer

6

Period

Varchar

11

ClassCode

Integer

6

TeacherCode

Integer

6 Jumlah 38

Kapasitas dari Tabel Schedule adalah 38 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 4 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 38 x 4 = 152 bytes atau 0,15 Kbytes.

Tabel 3.87 Estimasi Tabel DetailS chedule Field

Tipe Data

Ukuran

ScheduleCode

Integer

6

SubjectCode

Integer

6

TimeTableCode

Integer

6

ThemeCode

Integer

6 Jumlah 36

Kapasitas dari Tabel DetailSchedule adalah 36 bytes.

249

Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 20 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 36 x 20 = 720 bytes atau 0,7 Kbytes.

Tabel 3.88 Estimasi Tabel TimeTable Field

Tipe Data

Ukuran

TimeTableCode

Integer

6

StartTime

Datetime

7

FinishTime

Datetime

7

Day

Varchar

11

Room

Varchar

16 Jumlah 39

Kapasitas dari Tabel TimeTable adalah 39 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 20 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 39 x 20 = 780 bytes atau 0.76 Kbytes.

Tabel 3.89 Estimasi Tabel Theme Field

Tipe Data

Ukuran

ThemeCode

Integer

6

ThemeName

Varchar

21 Jumlah 27

Kapasitas dari Tabel Theme adalah 27 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 250 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 27 x 250 = 6750 bytes atau 6,59 Kbytes.

Tabel 3.90 Estimasi Tabel Invoice Field

Tipe Data

Ukuran

InvoiceCode

Integer

6

250

Field

Tipe Data

Ukuran

ChildCode

Integer

6

PriceCode

Integer

6

StaffCode

Integer

6

InvoiceType

Varchar

21

Total

Float

9

Qty

Integer

3

Date

Date

11 Jumlah 65

Kapasitas dari Tabel Invoice adalah 65 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 1400 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 65 x 1400 = 91000 bytes atau 88,87 Kbytes.

Tabel 3.91 Estimasi Tabel Payment Field

Tipe Data

Ukuran

PaymentCode

Integer

6

InvoiceCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

PaymentDate

Date

11

Status

Varchar

10 Jumlah 39

Kapasitas dari Tabel Payment adalah 39 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 1400 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 39 x 1400 = 54600 bytes atau 53,32 Kbytes.

Tabel 3.92 Estimasi Tabel Outcome Field

Tipe Data

Ukuran

OutcomeCode

Integer

6

251

Field

Tipe Data

Ukuran

StaffCode

Integer

6

OutcomeType

Varchar

21

Total

Float

9 Jumlah 42

Kapasitas dari Tabel Outcome adalah 42 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 120 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 42 x 120 = 5040 bytes atau 4,92 Kbytes.

Tabel 3.93 Estimasi Tabel Finance Field

Tipe Data

Ukuran

FinanceCode

Integer

6

PaymentCode

Integer

6

OutcomeCode

Integer

6

Notes

Varchar

500 Jumlah 518

Kapasitas dari Tabel Finance adalah 518 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 1520 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 518 x 1520 = 787360 bytes atau 768,91 Kbytes.

Tabel 3.94 Estimasi Tabel Borrowing Field

Tipe Data

Ukuran

BorrowingCode

Integer

6

ChildCode

Integer

6

TeacherCode

Integer

6

BookCode

Integer

6

BorrowingDate

Date

11

ReturningDate

Date

11

252

Jumlah 46 Kapasitas dari Tabel Borrowing adalah 46 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 3640 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 48 x 3640 = 167440 bytes atau 163,52 Kbytes.

Tabel 3.95 Estimasi Tabel Book Field

Tipe Data

Ukuran

BookCode

Integer

6

BookName

Varchar

41 Jumlah 47

Kapasitas dari Tabel Book adalah 47 bytes. Diperkirakan dalam 1 tahun terjadi 100 transaksi. Dalam 1 tahun pertumbuhan dalam tabel ini adalah 47 x 100 = 4700 bytes atau 4,59 Kbytes.

Tabel 3.96 Estimasi Total Kapasitas Disk Nama Table

Kapasitas disk yang dibutuhkan dalam 1 tahun (Kbyte)

Child

24,95

Father

21,05

M other

21,05

Emergency

5,06

Parent

1,64

Class

0,19

ClassType

0,03

DetailClass

0,21

DailyReport

12895,31

SubjectReport

37,73

SubjectTypeReport

37,73

253

Nama Table

Kapasitas disk yang dibutuhkan dalam 1 tahun (Kbyte)

Price

2,46

UniformPrice

2,46

Staff

2,51

Teacher

1,88

Register

3,42

AttendanceChild

1279,69

AttendanceTeacher

146,25

Subject

3,36

SubjectType

1,16

Schedule

0,15

DetailSchedule

0,7

TimeTable

0,76

Theme

6,59

Invoice

88,87

Payment

53,32

Outcome

4,92

Finance

768,91

Borrowing

163,52

Book

4,59 Jumlah 15580,47

Total space yang dibutuhkan dalam 1 tahun 15580,83 Kbytes atau 15 Mbytes Total space yang dibutuhkan dalam 5 tahun adalah 5 x 15 Mbytes= 75 Mbytes

254

3.2.1.3.8 Merancang View Pengguna Tahap ini dilakukan untuk mengetahui view pengguna seperti terlihat pada tabel 3.97 s/d tabel 3.119. Tabel 3.97 Tabel Child View User

View

Table

Table Field

Child

ChildView

Child

ChildCode

Staff

FullName PlaceOfBirth DateOfBirth Address Telp Religion Nationality Siblings Language Blood Illness Allergies Father

FatherName

M other

M otherName

CREATE VIEW ‘viewchild’ A S select ‘child’.’ChildCode’ AS ‘ChildCode’,’child’.’FullName’ AS ‘FullName’,’child’.’PlaceOfBirth’ AS ‘PlaceOfBirth’,’child’.’DateOfBirth’ AS

255

’DateOfBirth’,’child’.’Address’ AS ‘Address’,’child’.’Telp’ AS ‘Telp’,’child’.’Religion’ A S ‘Religion’,’child’.’Nationality’ AS ‘Nationality’,’child’.’Siblings’ AS ‘Siblings’,’child’.’Language’ A S ‘Language’,’child’.’Blood’ AS ‘Blood’,’child’.’Illness’ AS ‘Illness’,’child’.’Alergies’ AS ‘Alergies’,’father’.’FatherName’ A S ‘FatherName’,’mother’.’M otherName’ AS ‘M otherName’ from ((‘child’ join (‘parent’ ‘pa’ join ‘father’)) join (‘parent’ ‘pr’ join ‘mother’)) where ((‘pa’.’FatherCode’ = ‘father’.’FatherCode’) and (‘pr’.’M otherCode’ = ‘mother’.’M otherCode’)) and status=’active’

Tabel 3.98 Tabel Schedule View User

View

Table

Table Field

Teacher

ScheduleView

Schedule

ScheduleCode

Staff

Period Class

ClassName

Teacher

TeacherName

Subject

SubjectName

TimeTable

Room StartTime

Theme

ThemeName

CREATE VIEW ‘viewschedule’ A S select ‘sc’.’ScheduleCode’ A S ‘ScheduleCode’,’sc’.’Period’ AS ‘Period’,’cl’.’ClassName’ AS ‘ClassName’,’te’.’TeacherName’ AS ‘TeacherName’,’su’.’SubjectName’ AS ‘SubjectName’,’cl’.’Room’ AS ‘Room’,’ti’.’StartTime’ AS ‘StartTime’,’th’.’ThemeName’ AS ‘ThemeName’ from ((((((‘schedule’ ‘sc’ join ‘detail_schedule’ ‘ds’) join ‘class’ ‘cl’) join ‘teacher’ ‘te’) join ‘subject’ ‘su’) join ‘time_table’ ‘ti’) join ‘theme’ ‘th’) where ((‘sc’.’ScheduleCode’ = ‘ds’.’ScheduleCode’)

256

and (‘cl’.’ClassCode’ = ‘sc’.’ClassCode’) and (‘te’.’TeacherCode’ = ‘sc’.’TeacherCode’) and (‘ds’.’SubjectCode’ = ‘su’.’SubjectCode’) and (‘ds’.’TimeTableCode’ = ‘ti’.’TimeTableCode’) and (‘ds’.’ThemeCode’ = ‘th’.’ThemeCode’))

Tabel 3.99 Tabel Class View User

View

Table

Table Field

Staff

ClassView

Class

ClassCode ClassName Room

ClassType

DaysPerWeek

CREATE VIEW ‘viewclass’ AS select ‘class’.’ClassCode’ AS ‘ClassCode’,’class’.’ClassName’ A S ‘ClassName’,’class’.’Room’ AS ‘Room’,’class_type’.’DaysPerWeek’ AS ‘DaysPerWeek’ from (‘class’ join ‘class_type’) where (‘class’.’ClassCode’ = ‘class_type’.’ClassTypeCode’) Tabel 3.100 Tabel ClassType View User

View

Table

Table Field

Staff

ClassTypeView

ClassType

ClassTypeCode DaysPerWeek

CREATE VIEW ‘viewclasstype’ AS select ‘class_type’.’ClassTypeCode’ AS ‘ClassTypeCode’,’class_type’.’DaysPerWeek’ AS ‘DaysPerWeek’ from ‘class_type’

257

Tabel 3.101 Tabel SubjectType View User

View

Table

Table Field

Staff

SubjectTypeView

SubjectType

SubjectTypeCode SubjectTypeName

CREATE VIEW ‘viewsubjecttype’ AS select ‘subject_type’.’SubjectTypeCode’ AS ‘SubjectTypeCode’,’subject_type’.’SubjectTypeName’ AS ‘SubjectTypeName’ from ‘subject_type’

Tabel 3.102 Tabel Subject View User

View

Table

Table Field

Staff

SubjectView

Subject

SubjectCode SubjectName

CREATE VIEW ‘viewsubject’ AS select ‘subject’.’SubjectCode’ AS ‘SubjectCode’,’subject’.’SubjectName’ AS ‘SubjectName’ from ‘subject’

Tabel 3.103 Tabel Theme View User

View

Table

Table Field

Staff

ThemeView

Theme

ThemeCode ThemeName

CREATE VIEW ‘viewtheme’ AS select ‘theme’.’ThemeCode’ A S ‘ThemeCode’,’theme’.’ThemeName’ AS ‘ThemeName’ from ‘theme’

258

Tabel 3.104 Tabel Invoice View User

View

Table

Table Field

Staff

InvoiceView

Invoice

InvoiceCode InvoiceType Date Total Qty

Price

PriceName

UniformPrice

UniformName

CREATE VIEW viewInvoice AS SELECT in.InvoiceCode, in.InvoiceType, in.Date, in.Total, in.Qty, pr.PriceName, up.UniformName FROM Invoice AS in, Price A S pr, UniformPrice AS up WHERE in.PriceCode = pr. PriceCode AND in.UniformPriceCode = up.UniformPriceCode

Tabel 3.105 Tabel Teacher View User

View

Table

Table Field

Staff

TeacherView

Teacher

TeacherCode TeacherName Address Telp Email

259

CREATE VIEW ‘viewteacher’ AS select ‘teacher’.’TeacherCode’ A S ‘TeacherCode’,’teacher’.’TeacherName’ AS ‘TeacherName’,’teacher’.’Address’ AS ‘Address’,’teacher’.’Telp’ AS ‘Telp’,’teacher’.’Email’ A S ‘Email’ from ‘teacher’ where status=’active’

Tabel 3.106 Tabel Staff View User

View

Table

Table Field

Staff

StaffView

Staff

StaffCode StaffName Address Telp Email Position

CREATE VIEW viewStaff AS SELECT StaffCode, StaffName, Address, Telp, Email, Position FROM Staff where status=’active’

Tabel 3.107 Tabel Price View User

View

Table

Table Field

Staff

PriceView

Price

PriceCode PriceName Price

CREATE VIEW ‘viewprice’

AS select

‘price’.’PriceCode’

AS

‘PriceCode’,’price’.’PriceName’

AS ‘PriceName’,’price’.’Price’ A S

260

‘Price’ from ‘price’

Tabel 3.108 Tabel UniformPrice View User

View

Table

Table Field

Staff

UniformPriceView

UniformPrice

UniformPriceCode UniformName Price

CREATE VIEW ‘viewuniformprice’ AS select ‘uniform_price’.’UniformPriceCode’ AS ‘UniformPriceCode’,’uniform_price’.’UniformName’ AS ‘UniformName’,’uniform_price’.’Price’ A S ‘Price’ from ‘uniform_price’

Tabel 3.109 Tabel AttendanceChild View User

View

Table

Table Field

Child

AttendanceChildView

AttendanceChild

AttendanceChildC

Principa

ode

l

DateIn DateOut Child

ChildCode

CREATE VIEW ‘viewattendancetchild’ AS select ‘ac’.’AttendanceChildCode’ A S ‘ AttendanceChildCode’,’ac’.’DateIn’ AS ‘DateIn’,’ac’.’DateOut’ AS ‘DateOut’,’ch’.’ChildCode’ AS ‘ChildCode’ from (‘attendance_child’ ‘ac’ join ‘child’ ‘ch’) where (‘ac’.’ChildCode’ = ‘ch’.’ChildCode’)

261

Tabel 3.110 Tabel AttendanceTeacher View User

View

Teacher

AttendanceTeacherView AttendanceTea

Principal

Table

cher

Table Field AttendanceTeacherC ode DateIn DateOut

Teacher

TeacherCode

CREATE VIEW ‘viewattendanceteacher’ A S select ‘at’.’AttendanceTeacherCode’ A S ‘ AttendanceTeacherCode’,’at’.’DateIn’ AS ‘DateIn’,’at’.’DateOut’ AS ‘DateOut’,’te’.’TeacherCode’ AS ‘teacherCode’ from (‘attendance_teacher’ ‘at’ join ‘teacher’ ‘te’) where (‘at’.’TeacherCode’ = ‘te’.’TeacherCode’)

Tabel 3.111 Tabel Borrowing View User

View

Table

Table Field

Child

BorrowingView

Borrowing

BorrowingCode

Teacher

BorrowingDate ReturningDate Book

BookName

Child

ChildCode

CREATE VIEW ‘viewborrowing’ A S select ‘bo’.’BorrowingCode’ A S ‘BorrowingCode’,’bo’.’BorrowingDate’ AS ‘BorrowingDate’,’bo’.’ReturningDate’ AS

262

‘ReturningDate’,’bk’.’BookName’ A S ‘BookName’,’ch’.’ChildCode’ AS ‘ChildCode’ from ((‘borrowing’ ‘bo’ join ‘book’ ‘bk’) join ‘child’ ‘ch’) where ((‘bo’.’BookCode’ = ‘bk’.’BookCode’) and (‘ch’.’ChildCode’ = ‘bo’.’ChildCode’))

Tabel 3.112 Tabel Payment View User

View

Table

Table Field

Child

PaymentView

Payment

PaymentCode

Staff

PaymentDate Status Invoice

InvoiceType

Child

ChildName

CREATE VIEW viewPayment AS SELECT pa.PaymentCode, pa.PaymentDate, pa.Status, in.InvoiceType, ch.ChildName FROM Payment AS pa, Invoice AS in, Child AS ch WHERE pa.InvoiceCode = in.InvoiceCode AND pa.ChildCode = ch.ChildCode

Tabel 3.113 Tabel Outcome View User

View

Table

Table Field

Staff

OutcomeView

Outcome

OutcomeCode OutcomeType Total

CREATE VIEW ‘viewoutcome’ AS select ‘outcome’.’OutcomeCode’

263

AS ‘OutcomeCode’,’outcome’.’OutcomeType’ AS ‘OutcomeType’,’outcome’.’Total’ AS ‘Total’ from ‘outcome’

Tabel 3.114 Tabel Finance View User

View

Table

Table Field

Principal

FinanceView

Finance

FinanceCode Notes

Payment

PaymentCode

Outcome

OutcomeType

CREATE VIEW ‘viewfinance’ AS select ‘fi’.’FinanceCode’ AS ‘FinanceCode’,’fi’.’Notes’ AS ‘Notes’,’pa’.’PaymentCode’ AS ‘PaymentCode’,’oc’.’OutcomeType’ AS ‘OutcomeType’ from ((‘finance’ ‘fi’ join ‘payment’ ‘pa’) join ‘outcome’ ‘oc’) where ((‘fi’.’PaymentCode’ = ‘pa’.’PaymentCode’) and (‘fi’.’OutcomeCode’ = ‘oc’.’OutcomeCode’))

Tabel 3.115 Tabel DailyReport View User

View

Table

Table Field

Teacher

DailyReportView

DailyReport

DailyReportCode Notes

Child

ChildCode

Schedule

ScheduleCode

CREATE VIEW ‘viewdailyreport’ AS select ‘dr’.’DailyReportCode’ AS ‘DailyReportCode’,’dr’.’Notes’ AS ‘Notes’,’ch’.’ChildCode’ AS ‘ChildCode’,’sc’.’ScheduleCode’ A S ‘ScheduleCode’ from ((‘daily_report’ ‘dr’ join ‘schedule’ ‘sc’) join ‘child’ ‘ch’) where

264

((‘dr’.’ScheduleCode’ = ‘sc’.’ScheduleCode’) and (‘dr’.’ChildCode’ = ‘ch’.’ChildCode’))

Tabel 3.116 Tabel SubjectReport View User

View

Table

Table Field

Teacher

SubjectReportView

SubjectReport

SubjectReportCode ScoreT1 ScoreT2 ScoreT3 ScoreT4 Notes

Child

ChildCode

DailyReport

Notes

Subject

SubjectName

CREATE VIEW ‘viewsubjectreport’ AS select ‘sr’.’SubjectReportCode’ AS ‘SubjectReportCode’,’dr’.’Notes’ AS ‘Notes’,’sr’.’ScoreTerm1’ AS ‘ScoreTerm1’,’sr’.’ScoreTerm2’

A S ‘ScoreTerm2’,’sr’.’ScoreTerm3’

AS ‘ScoreTerm3’,’sr’.’ScoreTerm4’ A S ‘ScoreTerm4’,’ch’.’ChildCode’ AS

‘ChildCode’,’sr’.’Notes’

AS

‘note’,’su’.’SubjectName’

AS

‘SubjectName’ from (((‘subject_report’ ‘sr’ join ‘daily_report’ ‘dr’) join ‘child’ ‘ch’) join ‘subject’ ‘su’) where ((‘sr’.’DailyReportCode’ = ‘dr’.’DailyReportCode’) and (‘sr’.’ChildCode’ = ‘ch’.’ChildCode’) and (‘sr’.’SubjectCode’ = ‘su’.’SubjectCode’))

265

Tabel 3.117 Tabel SubjectTypeReport View User

View

Table

Table Field

Teacher

SubjectTypeReportView

SubjectTypeReport SubjectTypeReportCode

Principal

ScoreT1 ScoreT2 ScoreT3 ScoreT4 Notes Child

ChildCode

SubjectReport

Notes

SubjectType

SubjectTypeName

CREATE VIEW ‘viewsubjecttypereport’ AS select ‘st’.’SubjectTypeRecordCode’ AS ‘SubjectTypeRecordCode’,’sr’.’Notes’ AS ‘Notes’,’st’.’ScoreTerm1’ AS ‘ScoreTerm1’,’st’.’ScoreTerm2’ AS ‘ScoreTerm2’,’st’.’ScoreTerm3’ AS ‘ScoreTerm3’,’st’.’ScoreTerm4’ AS ‘ScoreTerm4’,’ch’.’ChildCode’ AS ‘ChildCode’,’st’.’Notes’ AS ‘Note’,’sb’.’SubjectTypeName’ AS ‘SubjectTypeName’ from (((‘subject_type_report’ ‘st’ join ‘subject_report’ ‘sr’) join ‘child’ ‘ch’) join ‘subject_type’ ‘sb’) where ((‘st’.’SubjectReportCode’ = ‘sr’.’SubjectReportCode’) and (‘st’.’ChildCode’ = ‘ch’.’ChildCode’) and (‘st’.’SubjectTypeCode’ = ‘sb’.’SubjectTypeCode’))

Tabel 3.118 Tabel TimeTable View User

View

Table

Table Field

266

Staff

TimeTableView

TimeTable

TimeTableCode StartTime FinishTime

CREATE VIEW ‘viewtimetable’ AS select ‘time_table’.’TimeTableCode’ AS ‘TimeTableCode’,’time_table’.’StartTime’ AS ‘StartTime’,’time_table’.’FinishTime’ AS ‘FinishTime’ from ‘time_table’

Tabel 3.119 Tabel Book View User

View

Table

Table Field

Staff

BookView

Book

BookCode BookName

CREATE VIEW ‘viewbook’ A S select ‘book’.’BookCode’ A S ‘BookCode’,’book’.’BookName’ AS ‘BookName’ from ‘book’

3.2.1.3.9 Merancang Mekanisme Keamanan Beberapa isu keamanan dalam basis data banyak ditemukan seperti pencurian data kehilangan kerahasian suatu data, kehilangan hak pribadi, kehilangan integritas, kehilangan ketersediaan data, dan lain-lain. Karena itu diperlukan mekanispe pengamanan data untuk menjaga basis data suatu perusahaan atau lembaga. M ekanisme keamanan yang akan diterapakan pada sistem yang telah dibuat ini adalah sebagai berikut : 1. Aplikasi operasional pembelajaran Pre-school Discovery Zone ini hannya dapat diakses oleh siswa, staff, dan guru dengan cara

267

melakukan login. Pada proses login diharuskan pengguna untuk memasukan username dan password. Username didapat dari kode siswa atau kode staff atau kode guru. Pengguna yang tidak menggunakan username dan password tidak dapat mengakses sistem. 2. Untuk mencegah terjadinya pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab masuk kedalam sistem basis data maka diterapkan sistem keamanan authentication pada basis data ini. Sistem keamanan yang diterapkan yaitu dengan membedakan kode staff yang akan mengakses aplikasi tersebut. Setiap staff mempunyai hak akses yang berbeda-beda terhadap database sesuai dengan tugas dan wewenangnya. 3. M enggunakan autorisasi. Dimana autorisasi adalah hak akses atau kewenangan yang diberikan kepada user dalam mengakses sistem. Hak akses yang diberikan berikut:

terlihat pada tabel 3.120 sebagai

268

Tabel 3.120 Tabel Mekanisme Keamanan Staff

Teacher

I

R

U

D

Child

X

X

X

X

X

Father

X

X

X

X

X

Mother

X

X

X

X

X

Emergency

X

X

X

X

P arent

I

R

U

Child D

I

R

U

Principal D

I

R

X

Class

X

X

X

X

ClassType

X

X

X

X

DetailClass

X

X

DailyReport

X

X

X

X

X

SubjectReport

X

X

X

X

X

SubjectTypeReport

X

X

X

X

X

X

X

X

P rice

X

X

X

X

UniformP rice

X

X

X

X

Staff

X

X

X

Teacher

X

X

X

X

Register

X

X

X

X

AttendanceChild

X

AttendanceTeacher

X

X

Subject

X

X

X

X

X

SubjectType

X

X

X

X

X

Schedule

X

X

X

X

X

X

X

X

DetailSchedule

X

TimeTable

X

X

X

X

X

Theme

X

X

X

X

X

Invoice

X

X

X

X

X

P ayment

X

X

X

X

X

Outcome

X

X

X

X

X

Finance

X

Borrowing Book

X

X X

X

X

X

X

X

X


X

U

D

269

3.2.2 Perancangan Aplikasi 3.2.2.1 S truktur Menu 1. S truktur Menu Child dapat dilihat pada gambar 3.7 di bawah ini Index

Home

Payment

Borrowing

Attendan

SignIn

SignOut

List Att d

Gambar 3.7 S truktur Menu Child

270

2. S truktur Menu Teacher dapat dilihat pada gambar 3.8 di bawah ini

Index

Home

Attendan

Schedule

Borrowing

I

SignIn

SignOut

R

List

Report

D

Daily Report

SubjectType Report

Subject Report

R

D

R

Att d

I

U

I

Gambar 3.8 S truktur Menu Teacher

I

R

U

D

U

D

271

3. S truktur Menu S taff dapat dilihat pada gambar 3.9 di bawah ini

Index

Hom

Class

Register

Subject

Schedule

Teacher

Invoice

Price

Staff

Outcome

Book

Payment

Time Table

Print I

R

U

I

D

I Clas

R

U

D

R

U

I R

U

R

U

U

D

I

R

U

D

R

U

D

D

SubjectTyp

Subjec

U

D

I

I

R

Unifor m I

Them

I R

R

D

Pric

I

D

D I

I

U

P

Class Type I

I

R

U

R

U

R

U

D

I

R

U

D

D

Gambar 3.9 S truktur Menu Staff

D

R

U

D

272

4. S truktur Menu Principal dapat dilihat pada gambar 3.10 di bawah ini

Index

Home

Attendance

Report

Child &

Print

Gambar 3.10 S truktur Menu Principal 3.2.2.2 State Transition Diagram (S TD) 1. S TD untuk Child a. S TD Child – Index dapat dilihat pada gambar 3.11 di bawah ini

Index

Lakukan Login (Salah) Tampilkan Pesan Error Lakukan Logout Tampilkan Index

Lakukan Login (Bena r) Tampilkan Home Home

Gambar 3.11 S TD Index Child

Finance

273

b. S TD Child - Home dapat dilihat pada gambar 3.12 di bawah ini Pilih Menu Back Tampilkan Home Lakukan Login Tampilkan Home Index

Home

Pilih Menu Payment

Payment

Tampilkan Payment Lakukan Logout Tampilkan Index Pilih Menu Borrowing

Borrowing

Tampilkan Borrowing

Pilih Menu Atte ndance

Attend

Tampilkan Attendance

Gambar 3.12 S TD Home Child

c. S TD Child – Payment dapat dilihat pada gambar 3.13 di bawah ini

Index

Lakukan Login

Home

Pilih Menu Payment

Tampilkan Home

Tampilkan Payment

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Gambar 3.13 S TD Payment Child

Payment

274

d. S TD Child – Borrowing dapat dilihat pada gambar 3.14 di bawah ini

Index

Lakukan Login

Home

Pilih Menu Borrowing

Tampilkan Home

Tampilkan Borrowing

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Borrowing

Gambar 3.14 S TD Borrowing Child

e. S TD Child – Attendance dapat dilihat pada gambar 3.15 di bawah ini Lakukan SignIn Lakukan Login

SignIn

Tampilkan

Tampilkan Home Index

Catat Waktu SignIn

Pilih Menu Attendance

Attenda nce

Home Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Lakukan SignOut Catat Waktu SignOut

Pilih Menu ListAttendance

Pilih Menu Home Tampilkan Home

Gambar 3.15 S TD Attendance Child

SignOut

ListAttendanc e

275

2. S TD untuk Teacher a. S TD Teacher – Index dapat dilihat pada gambar 3.16 di bawah ini Index



Gambar 3.16 S TD Index Teacher b. S TD Teacher – Home dapat dilihat pada gambar 3.17 di bawah ini Pilih Menu Back Tampilkan Home Lakukan Login Tampilkan Home Index

Home

Pilih Menu Atte ndance

Attend

Tampilkan Attendance Lakukan Logout Tampilkan Index

Pilih Menu Schedule

Schedule

Tampilkan Schedule


Borrowing

Tampilkan Borrowing

Pilih Menu Re port Tampilkan Report

Gambar 3.17 S TD Home Teacher

Report

276

c. S TD Teacher – Attendance dapat dilihat pada gambar 3.18 di bawah ini

Lakukan Login Tampilkan Home Index

Home

Pilih Menu Attendance

Lakukan SignIn

Tampilkan

Catat Waktu SignIn

SignIn

Attend Lakukan SignOut

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Catat Waktu SignOut

SignOut


Gambar 3.18 S TD Schedule Teacher

d. S TD Teacher – Schedule dapat dilihat pada gambar 3.19 di bawah ini

Index

Lakukan Login

Pilih Menu Schedule Home

Tampilkan Home

Tampilkan Schedule

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Gambar 3.19 S TD Schedule Teacher

Schedule

277

e. S TD Teacher – Borrowing dapat dilihat pada gambar 3.20 di bawah ini

Pilih Insert Borrowing Tampilkan Form Insert Borrowing Pilih Submit Lakukan Login


Tampilkan Home

Tampilkan Borrowing

Tersimpan Di Borrowing Borrowing

Index

Home

Pilih Delete Borrowing Data Terhapus

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Insert Borrowing


Gambar 3.20 S TD Borrowing Teacher

Delete Borrowing

278

f. S TD Teacher – Report dapat dilihat pada gambar 3.21 di bawah ini Pilih Insert DailyReport Tampilkan Form Insert DailyReport Pilih Submit Tersimpan Di DailyReport Pilih Menu DailyReport Tampilkan DailyReport

Pilih Update DailyReport Tampilkan Form Update DailyReport Pilih Submit Tersimpan Di DailyReport

Daily Report

Pilih Delete ListSubject

Insert DailyReport

Update DailyReport

Delete DailyReport

Data Terhapus

Pilih Insert SubjectTypeReport Tampilkan Form Insert SubjectTypeReport Pilih Submit Tersimpan Di SubjectTypeReport

Index Lakukan Logout Tampilkan Index Lakukan Login Tampilkan Home Pilih Menu Report Tampilkan Report

Home

Pilih Menu Back Tampilkan Home

Pilih Menu SubjectTypeReport Tampilkan SubjectTypeReport Report

Pilih Update SubjectTypeReport Tampilkan Form Update SubjectTypeReport Pilih Submit Tersimpan Di SubjectTypeReport SubjectType Report

Pilih Delete SubjectTypeReport Data Terhapus

Pilih Insert SubjectReport Tampilkan Form Insert SubjectReport Pilih Submit Tersimpan Di SubjectReport Pilih Update SubjectReport Tampilkan Form Update SubjectReport Pilih Submit Tersimpan Di SubjectReport

Pilih Menu SubjectReport Tampilkan SubjectReport

Subject Report

Pilih Delete SubjectReport Data Terhapus Pilih Menu Home Tampilkan Home

Insert SubjectType Report

Update SubjectType Report

Delete SubjectType Report

Insert SubjectReport

Update SubjectReport

Delete SubjectReport

279

Gambar 3.21 S TD Report Teacher 3. S TD untuk S taff a. S TD S taff – Index dapat dilihat pada gambar 3.22 di bawah ini

Index



Gambar 3.22 S TD Index S taff

280

b. S TD S taff – Home dapat dilihat pada gambar 4.23 di bawah ini

Pilih Menu Back Tampilkan Home Lakukan Login Tampilkan Home Index

Home Lakukan Logout Tampilkan Index

Pilih Menu Regis ter Tampilkan Register Pilih Menu Class

Register

Class

Tampilkan Class Pilih Menu Subje ct

Subject

Tampilkan Subject Pilih Menu Schedule

Schedule

Tampilkan Schedule Pilih Menu Invoice

Invoice

Tampilkan Invoice Pilih Menu Teacher

Teacher

Tampilkan Teacher Pilih Menu Staff

Staff

Tampilkan Staff Pilih Menu Price

Price

Tampilkan Price Pilih Menu Outcome

Outcome

Tampilkan Outcome Pilih Menu Book

Book

Tampilkan Book Pilih Menu Payment

Payment

Tampilkan Payment Pilih Menu TimeTable Tampilkan TimeTable

TimeTable

281

Gambar 3.23 S TD Home S taff c. S TD Staff – Register dapat dilihat pada gambar 3.24 di bawah ini

Pilih Insert Register Tampilkan Form Insert Registe r Pilih Submit Lakukan Login

Pilih Menu Regis ter

Tampilkan Home

Tampilkan Register

Index

Tersimpan Di Registe r Pilih Upda te Regis ter Register Tampilkan Form Update Register Pilih Submit

Home Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Insert Register

Update Register

Tersimpan Di Registe r

Pilih Delete Registe r Data Terhapus


Gambar 3.24 S TD Register S taff

Delete Register

282

d. S TD S taff – Class dapat dilihat pada gambar 3.25 di bawah ini

Index

Pilih Insert Class Tampilkan Form Insert Class Pilih Submit

Lakukan Logout Tampilkan Index Lakukan Login Tampilkan Home Pilih Menu Class Tampilkan Class Home

Insert Class

Tersimpan Di Class Pilih Menu Class Tampilkan Class

Pilih Upda te Class Class

Class Pilih Menu Back Tampilkan Home

Tampilkan Form Update Class Pilih Submit

Update Class

Tersimpan Di Class

Pilih Delete Class

Delete Class

Data Terhapus

Pilih Insert ClassType Tampilkan Form Insert ClassType Pilih Submit

Insert ClassType

Tersimpan Di ClassType Pilih Menu ClassType Tampilkan ClassType

Pilih Upda te ClassType Class Type

Tampilkan Form Update ClassType Pilih Submit

Update ClassType

Tersimpan Di ClassType

Pilih Delete ClassType Data Terhapus


Gambar 3.25 S TD Class S taff

Delete ClassType

283

e. S TD Staff – Subject dapat dilihat pada gambar 3.26 di bawah ini Pilih Insert SubjectType Tampilkan Form Insert Pilih Submit Tersimpan Di SubjectType Pilih Menu SubjectType

Pilih Update SubjectType Tampilkan Form Update Pilih Submit Tersimpan Di SubjectType

Subject Type

Pilih Delete SubjectType

Pilih Insert Subject Tampilkan Form Insert Subject

Pilih Update Subject Tampilkan Form Update Subject Pilih Submit Tersimpan Di Subject

Lakukan Logout

Home

Update SubjectType

Delete SubjectType

Insert Subject

Pilih Submit Tersimpan Di Subject

Index

Lakukan Login Tampilkan

Insert SubjectType

Pilih Menu Subject Tampilkan Subject

Pilih Menu Subject Pilih Menu Back

Subjec

Subject

Pilih Delete Subject Data Terhapus

Delete Subject

Pilih Insert Theme Tampilkan Form Insert Theme Pilih Submit Tersimpan Di Theme

Insert Theme

Pilih Update Theme Tampilkan Form Update Theme Pilih Submit Tersimpan Di Theme

Pilih Menu Theme Tampilkan Theme

Update Subject

Theme

Pilih Delete Theme Data Terhapus Pilih Menu Home Tampilkan Home

Update Theme

Delete Theme

284

Gambar 3.26 S TD Subject S taff f. S TD S taff – Schedule dapat dilihat pada gambar 3.27 di bawah ini Pilih Print Sche dule Cetak Schedule Lakukan Login Tampilkan Home Index

Pilih Menu Schedule Tampilkan Schedule Schedule

Home Lakukan Logout Tampilkan

Print Schedule

Pilih Menu Back Tampilkan Pilih Gene rate Schedule Schedule Ters usun


Gambar 3.27 S TD Schedule S taff

Generate Schedule

285

g. S TD S taff – Invoice dapat dilihat pada gambar 4.28 di bawah ini Pilih Insert Invoice Tampilkan Form Insert Invoice Pilih Submit

Insert Invoice

Tersimpan Di Invoice Pilih Menu Invoice Tampilkan Invoice


Invoice


Pilih Upda te Invoice


Tampilkan Form Update Invoice Pilih Submit

Update Invoice

Tersimpan Di Registe r

Pilih Delete Invoice Data Terhapus

Pilih Print Invoice Cetak Invoice


Gambar 4.28 S TD Invoice S taff

Delete Invoice

Print Invoice

286

h. S TD S taff – Teacher dapat dilihat pada gambar 4.29 di bawah ini Pilih Insert Teache r Tampilkan Form Insert Teacher Pilih Submit

Insert Teacher

Tersimpan Di Teacher Pilih Menu Teacher Tampilkan Teacher




Pilih Upda te Teacher Teacher Tampilkan Form Update Teache r Pilih Submit

Update Teacher

Tersimpan Di Teacher

Pilih Delete Teacher Data Terhapus


Gambar 4.29 S TD Teacher S taff

Delete Teacher

287

i. S TD Staff – Staff dapat dilihat pada gambar 3.30 di bawah ini Pilih Insert Staff Tampilkan Form Insert Staff Pilih Submit

Insert Staff

Tersimpan Di Staff Pilih Menu Staff Tampilkan Staff


Staff


Pilih Upda te Staff


Tampilkan Form Update Staff Pilih Submit

Update Staff

Tersimpan Di Staff

Pilih Delete Staff Data Terhapus


Gambar 3.30 S TD Staff S taff

Delete Staff

288

j. S TD S taff – Price dapat dilihat pada gambar 3.31 di bawah ini

Index

Pilih Insert Price Tampilkan Form Insert Price Pilih Submit

Lakukan Logout Tampilkan Index Lakukan Login Tampilkan Home Pilih Menu Price Tampilkan Price Home

Insert Price

Tersimpan Di Price Pilih Menu Price Tampilkan Price

Price Pilih Menu Back Tampilkan Home

Pilih Upda te Price Price

Tampilkan Form Update Price Pilih Submit

Update Price

Tersimpan Di Price

Pilih Delete Price

Delete Price

Data Terhapus

Pilih Insert UniformPrice Tampilkan Form Insert Uniform Price Pilih Submit

Insert UniformPrice

Tersimpan Di UniformPrice Pilih Menu UniformPrice Tampilkan UniformPrice

Pilih Upda te UniformPrice

Update Uniform Tampilkan Form Update UniformPrice UniformPrice Price Pilih Submit Tersimpan Di UniformPrice

Pilih Delete UniformPrice Data Terhapus


Gambar 3.31 S TD Price S taff

Delete UniformPrice

289

k. S TD S taff – Outcome dapat dilihat pada gambar 3.32 di bawah ini Pilih Insert Outcome Tampilkan Form Insert Outcome Pilih Submit

Insert Outcome

Tersimpan Di Outcome Lakukan Login Tampilkan Home Index

Pilih Menu Outcome Tampilkan Outcome

Pilih Upda te Outcome Outcome Tampilkan Form Update Outcome Pilih Submit

Home Pilih Menu Back Tampilkan Home

Lakukan Logout Tampilkan Index

Update Outcome

Tersimpan Di Outcome

Pilih Delete Outcome Data Terhapus

Delete Outcome


Gambar 3.32 S TD Outcome S taff l. S TD Staff – Book dapat dilihat pada gambar 3.33 di bawah ini Pilih Insert Book Tampilkan Form Insert Book Pilih Submit

Insert Book

Tersimpan Di Book Pilih Menu Book Tampilkan Book



Pilih Upda te Book Book


Tampilkan Form Update Book Pilih Submit

Update Book

Tersimpan Di Book

Pilih Delete Book Data Terhapus


Gambar 3.33 S TD Book S taff

Delete Book

290

m. S TD S taff – Payment dapat dilihat pada gambar 3.34 di bawah ini Pilih Insert Payment Tampilkan Form Insert Payment Pilih Submit Lakukan Login

Pilih Menu Payment

Tampilkan Home

Tampilkan Payment

Index

Tersimpan Di Payment Pilih Upda te Payment Payment

Home

Tampilkan Form Update Payment

Pilih Submit Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Insert Payment

Update Payment

Tersimpan Di Payment

Pilih Delete Payment Data Terhapus


Gambar 3.34 S TD Payment S taff

Delete Payment

291

n. S TD S taff – TimeTable dapat dilihat pada gambar 3.35 di bawah ini

Index

Pilih Insert TimeTable Tampilkan Form Insert TimeTable Pilih Submit

Lakukan Logout Tampilkan Index

Tersimpan Di TimeTable

Lakukan Login Tampilkan Home Pilih Menu TimeTable Pilih Menu TimeTable

Pilih Upda te TimeTable

Tampilkan Ti meTable Tampilkan Ti meTable Time Table

Home Pilih Menu Back Tampilkan Home

Insert Time Table

Time Table

Tampilkan Form Update TimeTable

Pilih Submit

Update Time Table

Tersimpan Di TimeTable

Pilih Delete TimeTable Data Terhapus


Gambar 3.35 S TD TimeTable S taff

Delete Time Table

292

4. S TD untuk Principal a. S TD Principal – Index dapat dilihat pada gambar 3.36 di bawah ini

Index



Gambar 3.36 S TD Index Principal b. S TD Principal – Home dapat dilihat pada gambar 3.37 di bawah ini Pilih Menu Back Tampilkan Home Lakukan Login Tampilkan Home Index

Home

Pilih Menu Atte ndance Child & Teacher

Attendance Child &

Lakukan Logout Tampilkan Index Pilih Menu Re port

Report

Tampilkan Report

Pilih Menu Finance Tampilkan Finance

Gambar 3.37 S TD Home Principal

Finance

293

c. S TD Principal – Attendance Child & Teacher dapat dilihat pada gambar 3.38 di bawah ini Lakukan Login

Index

Home

Tampilkan Home

Pilih Menu Atte ndance Child & Teacher

Lakukan Logout

ilk A d Child & Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Gambar

T

3.38

S TD

AttendanceChild

Attendan ce Child & Teacher

& Teacher

Principal d. S TD Principal – Report dapat dilihat pada gambar 3.39 di bawah ini Index

Lakukan Login

Home

Pilih Menu Re port

Tampilkan Home

Tampilkan Report

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Report

Pilih Print Report Cetak Report Pilih Menu Home

Print Report

Tampilkan Home

Gambar 3.39 S TD Report Principal e. S TD Principal – Finance dapat dilihat pada gambar 3.40 di bawah ini

Index

Lakukan Login

Home

Pilih Menu Finance

Tampilkan Home

Tampilkan Finance

Lakukan Logout

Pilih Menu Back

Tampilkan Index

Tampilkan Home

Gambar 3.40 S TD Finance Principal

Finance

294

3.2.3 Perancangan Layar 1. Perancangan Layar Login

LOGO

Username: Password:

[a‐z], string 100

[a‐z][0‐9] string 20

Login as:

GAMBAR

Login

Exit

Gambar 3.41

Perancangan Layar Halaman Login Child,

Teacher, dan S taff

295

2. Perancangan Layar Home Child

LOGO Welcome, username dd/mm/yyyy 00:00:00

Payment Borrowing Attendance Change Password

Logout

Child Name: [a‐z], string 100 Address: [a‐z][0‐9] string 200 Place Of Birth: [a‐z], string 100 Day Of Birth: dd/mm/yyyy Nationality: [a‐z], string 100 Religion : [a‐z], string 100 Allergies: [a‐z], string 100 Back to Home

Gambar 3.42 Perancangan Layar Halaman Home Child 3. Perancangan Layar Payment Child

LOGO Welcome, username

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Payment Borrowing

No

Invoice Type

Payment Date

Status

999

[a‐z],

Dd/mm/yyyy

[a‐z],

string

100

string

20

Attendance Change Password Back to Home

Gambar 3.43 Perancangan Layar Halaman Payment Child

296

4. Perancangan Layar Borrowing Child


Payment Borrowing

Logout

No

Book Name

Borrow Date

Return Date

999

[a‐z], string

Dd/mm/yyyy

Dd/mm/yyyy

100

Attendance Change Password

Back to Home

Gambar 3.44 Perancangan Layar Halaman Borrowing Child 5. Perancangan Layar Attendance Child


Payment Borrowing Attendance Change Password

Logout

Sign In

Sign Out

List

Notes: [a‐z], string 100 Back to Home

Gambar 3.45 Perancangan Layar Halaman Attendance Child

297

6. Perancangan Layar ListAttendance Child

LOGO Welcome, username Logout dd/mm/yyyy 00:00:00

Payment Borrowing

No

DateIn

DateOut

999

Dd/mm/yyyy

Dd/mm/yyyy

00:00:00

00:00:00

Attendance

Change Password Back to Home

Gambar 3.46 Perancangan Layar Halaman ListAttendance Child 7. Perancangan Layar Home Teacher

LOGO

Welcome, username dd/mm/yyyy 00:00:00

Attendance Schedule

Logout

Content

Borrowing Report

Gambar 3.47 Perancangan Layar Halaman Home Teacher

298

8. Perancangan Layar Attendance Teacher


Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance Sign In

Sign Out

Schedule Borrowing

Report

Notes: [a‐z], string 100 Back to Home

Gambar 3.48 Perancangan Layar Halaman Attendance Teacher

299

9. Perancangan Layar Schedule Teacher

LOGO

Welcome, username

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance Schedule

Borrowing Report

Period

:

Class Name

:

Room

:

Time

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

00:00

String 100 – String 100





00:00






00:00






00:00






00:00






Back To Home

Gambar 3.49 Perancangan Layar Halaman Schedule Teacher

300

10. Perancangan Layar Borrowing Teacher


Attendan Schedule Borrowing

Logout

No

ChildName

Book Name

Borrow Date

Return Date

999

[a‐z],

[a‐z],

Dd/mm/yyyy

Dd/mm/yyyy

string 100

string 100

Add

Delete

Report

Back to Home

Gambar 3.50 Perancangan Layar Halaman Borrowing Teacher 11. Perancangan Layar InsertBorrowing Teacher


Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance Schedule Borrowing

ChildCode:

Integer 6

BookCode:

Integer 6

ChildName:

{[a‐z] String 100

BookName:

[a‐z][0‐9] string 100

Borrowing Report

Date:

Returning Date: Back to Home

Gambar 3.51 Perancangan Layar Halaman InsertBorrowing Teacher

301

12. Perancangan Layar Report Teacher


Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance DailyReport Schedule

SubjectReport

Borrowing SubjectTypeReport Report Back to Home

Gambar 3.52 Perancangan Layar Halaman Report Teacher 13. Perancangan Layar DailyReport Teacher


Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance

Schedule

No

ChildCode

ScheduleCode

Notes

999

Integer 6

Integer 6

[a‐z] [0‐9]

Borrowing Report

string Insert

Update

Delete

Back to Home

Gambar 3.53 Perancangan Layar Halaman DailyReport Teacher

302

14. Perancangan Layar InsertDailyReport Teacher


Logout


DailyReportCode:

Integer 6 Integer 6

ChildCode: Schedule ScheduleCode: Borrowing Report

Integer 6 Integer 6

TeacherCode: Notes:

[a‐z] [0‐9] string 500

Back to Home

Submit

Gambar 3.54 Perancangan Layar Halaman InsertDailyReport Teacher 15. Perancangan Layar UpdateDailyReport Teacher


Logout


DailyReportCode: ChildCode:

Integer 6 Integer 6

Schedule ScheduleCode: Borrowing Report

TeacherCode: Notes: Submit

Integer 6 Integer 6 [a‐z] [0‐9] string 500

Back to Home

Gambar 3.55 Perancangan Layar Halaman UpdateDailyReport Teacher

303

16. Perancangan Layar SubjectReport Teacher


Logout


No

Notes

ChildCode

SubjectName

T1

T2

T3

T4

Notes

999

[a‐z]

Int 6

[a‐z] [0‐

Int

Int

Int

Int

[a‐z]

9] string

Schedule

[0‐9]

[0‐9]

string

Borrowing Report

100

500

Insert

string

Update

Delete

Back to Home

Gambar 3.56 Perancangan Layar Halaman SubjectReport Teacher 17. Perancangan Layar InsertSubjectReport Teacher

LOGO Welcome, username Logout


SubjectReportCode: DailyReportCode:

Integer 6 Integer

Schedule Borrowing Report

SubjectCode:

Integer 6

ChildCode:

Integer 6

Notes: Submit

[a‐z] [0‐9] string 500

Back to Home

Gambar 3.57 Perancangan Layar Halaman InsertSubjectReport Teacher

304

18. Perancangan Layar UpdateSubjectReport Teacher


Logout


SubjectReportCode:

Integer 6

DailyReportCode:

Integer 6

SubjectCode:

Integer 6

ChildCode:

Integer 6

Schedule Borrowing

Notes:

Report

[a‐z] [0‐9] string 500

Back to Home

Submit

Gambar 3.58 Perancangan Layar Halaman UpdateSubjectReport Teacher 19. Perancangan Layar SubjectTypeReport Teacher


Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance Schedule

T2

T3

T4

Notes

[0‐9] Int

Int

Int

Int

[a‐z]

ChildCode

SubjectTypeName

999

Int 6

[a‐z]

string 100

Borrowing Report

T1

No

Insert

Update

[0‐9] string

Delete

Back to Home

Gambar 3.59 Perancangan Layar Halaman SubjectTypeReport Teacher

305

20. Perancangan Layar InsertSubjectTypeReport Teacher

LOGO Welcome, username dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance

SubjectTypeReportCode:

Logout

Integer 6

SubjectReportCode:

Integer 6

SubjectTypeCode:

Integer 6


Integer 6

ChildCode: Notes:

[a‐z] [0‐9] string 500

Back to Home

Submit

Gambar 3.60 Perancangan Layar Halaman InsertSubjectTypeReport Teacher 21. Perancangan Layar UpdateSubjectTypeReport Teacher


SubjectTypeReportCode:

Logout

Integer 6

SubjectReportCode:

Integer 6

SubjectTypeCode:

Integer 6


ChildCode: Notes: Submit

Integer 6 [a‐z] [0‐9] string 500

Back to Home

Gambar 3.61 Perancangan Layar Halaman UpdateSubjectTypeReport Teacher

306

22. Perancangan Layar Home S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class

dd/mm/yyyy 00:00:00

Subject Schedule Invoice

Logout

Teacher

Staff

Content

Price Outcome Book Payment TimeTable

Gambar 3.62 Perancangan Layar Halaman Home S taff

307

23. Perancangan Layar Register S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00

Subject Schedule Invoice Teacher

No

FullName

FatherName

MotherName

…

1

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

2

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

3

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

Staff Price

Insert

Update

Delete

Outcome Back to Home Book Payment TimeTable

Gambar 3.63 Perancangan Layar Halaman Register S taff

308

24. Perancangan Layar InsertRegister S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class Subject Schedule Invoice Teacher

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Child

Father

Mother

Parent

ChildCode :

Integer 6

FullName :

[a‐z] string 100

PlaceOfBirth :

[a‐z] string 20

Staff Price

Submit


Gambar 3.64 Perancangan Layar Halaman InsertRegister S taff

309

25. Perancangan Layar UpdateRegister S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class Subject Schedule Invoice Teacher

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Child

Father

Mother

Parent

ChildCode :

Integer 6

FullName :

[a‐z] string 100

PlaceOfBirth :

[a‐z] string 20

Staff Price

Submit


Gambar 3.65 Perancangan Layar Halaman UpdateRegister S taff

310

26. Perancangan Layar Class S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class Subject Schedule Invoice

dd/mm/yyyy 00:00:00 No

ClassName

…

1

[a‐z] string 100

2

[a‐z] string 100

3

[a‐z] string 100

Insert

Teacher Staff Price

Logout

Update

No

DaysPerWeeks

1

Integer

2

Integer

3

Integer

Delete

Outcome Book Payment

Insert

Update

Delete Back to Home

TimeTable

Gambar 3.66 Perancangan Layar Halaman Class S taff

311

27. Perancangan Layar InsertClass S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


ClassCode :

Integer 6

ClassTypeCode :

Integer 6

Teacher ClassName :

[a‐z] string 100

Staff Room :

[a‐z] string 100

Price Outcome

Submit Back to Home

Book Payment TimeTable

Gambar 3.67 Perancangan Layar Halaman InsertClass S taff

312

28. Perancangan Layar UpdateClass S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


ClassCode :

Integer 6

ClassTypeCode :

Integer 6

Teacher ClassName :

[a‐z] string 100

Staff Room :

[a‐z] string 100

Price Outcome

Submit Back to Home


Gambar 3.68 Perancangan Layar Halaman UpdateClass S taff

313

29. Perancangan Layar InsertClassType S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class

Logout

dat dd/mm/yyyy


ClassTypeCode :

Integer 6

DaysPerWeeks :

Integer

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.69 Perancangan Layar Halaman InsertClassType S taff

314

30. Perancangan Layar UpdateClassType S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class

Logout

dat dd/mm/yyyy


ClassTypeCode :

Integer 6

DaysPerWeeks :

Integer

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.70 Perancangan Layar Halaman UpdateClassType S taff

315

31. Perancangan Layar Subject S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00

Subject Schedule

Subject Type

Subject

Theme

Invoice Teacher Staff Price Outcome Back to Home Book Payment TimeTable

Gambar 3.71 Perancangan Layar Halaman Subject S taff

316

32. Perancangan Layar SubjectType S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

SubjectTypeName

1

[a‐z] 100

[0‐9 ] string

2

[a‐z] 100

[0‐9 ] string

3

[a‐z] 100

[0‐9 ] string

Staff Price

Insert

Update

Delete


Gambar 3.72 Perancangan Layar Halaman SubjectType S taff

317

33. Perancangan Layar InsertSubjectType S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


SubjectTypeCode:

Integer 6

SubjectTypeName:

[a‐z] [0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.73 Perancangan Layar Halaman InsertSubjectType S taff

318

34. Perancangan Layar UpdateSubjectType S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


SubjectTypeCode:

Integer 6

SubjectTypeName:

[a‐z] [0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.74 Perancangan Layar Halaman UpdateSubjectType S taff

319

35. Perancangan Layar Subject S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

SubjectName

1

[a‐z]

[0‐9 ] string

2

[a‐z]

[0‐9 ] string

3

[a‐z]

[0‐9 ] string

Staff Price

Insert

Update

Delete


Gambar 3.75 Perancangan Layar Halaman Subject S taff

320

36. Perancangan Layar InsertSubject S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


SubjectCode:

Integer 6

SubjectName:

[a‐z] [0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.76 Perancangan Layar Halaman InsertSubject S taff

321

37. Perancangan Layar UpdateSubject S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


SubjectCode:

Integer 6

SubjectName:

[a‐z] [0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.77 Perancangan Layar Halaman UpdateSubject S taff

322

38. Perancangan Layar Theme S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

ThemeName

1

[a‐z]

[0‐9 ] string

2

[a‐z]

[0‐9 ] string

3

[a‐z]

[0‐9 ] string

Staff Price

Insert

Update

Delete


Gambar 3.78 Perancangan Layar Halaman Theme S taff

323

39. Perancangan Layar InsertTheme S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


ThemeCode:

Integer 6

ThemeName:

[a‐z] [0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.79 Perancangan Layar Halaman InsertTheme S taff

324

40. Perancangan Layar UpdateTheme S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


ThemeCode:

Integer 6

ThemeName:

[a‐z] [0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.80 Perancangan Layar Halaman UpdateTheme S taff

325

41. Perancangan Layar Schedule S taff LOGO

Welcome, username

Register

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Class Subject

Schedule

Period

:

Class Name

:

Room

:

Teacher Name :

Invoice

Teacher Staff Price Outcome Book

Time

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

MP

TH

Payment TimeTable

Print

Back To Home

Gambar 3.81 Perancangan Layar Halaman Schedule S taff

326

42. Perancangan Layar Invoice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00

Subject Schedule Invoice Teacher Staff Price

No

InvoiceType

Total

….

1

[a‐z] [0 ‐9] string

Float

2

100 [a‐z] [0 ‐9] string

Float

3

100 [a‐z] [0 ‐9] string

Float

100

Insert

Update

Delete

Print


Gambar 3.82 Perancangan Layar Halaman Invoice S taff

327

43. Perancangan Layar InsertInvoice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


InvoiceCode :

Integer 6

Total :

Float

Date :

Dd/mm/yyyy

Staff Price

Submit


Gambar 3.83 Perancangan Layar Halaman InsertInvoice S taff

328

44. Perancangan Layar UpdateInvoice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


InvoiceCode :

Integer 6

Total :

Float

Date :

Dd/mm/yyyy

Staff Price

Submit


Gambar 3.84 Perancangan Layar Halaman UpdateInvoice S taff

329

45. Perancangan Layar Teacher S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

TeacherName

…

1

[a‐z] string 100

2

[a‐z] string 100

3

[a‐z] string 100

Staff Price

Insert

Update

Delete


Gambar 3.85 Perancangan Layar Halaman Teacher S taff

330

46. Perancangan Layar InsertTeacher S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


TeacherCode :

Integer 6

TeacherName:

[a‐z] string 100

Address :

[a‐z] string 200

Staff

Price Outcome

Submit Back to Home

Books Payment TimeTable

Gambar 3.86 Perancangan Layar Halaman InsertTeacher S taff

331

47. Perancangan Layar UpdateTeacher S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


TeacherCode :

Integer 6

TeacherName:

[a‐z] string 100

Address :

[a‐z] string 200

Staff

Price Outcome

Submit Back to Home

Books Payment Books TimeTable Payment TimeTable

Gambar 3.87 Perancangan Layar Halaman UpdateTeacher S taff

332

48. Perancangan Layar Staff S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

Staff Name

…

1

[a‐z] string 100

2

[a‐z] string 100

3

[a‐z] string 100

Staff Price

Insert

Update

Delete


Gambar 3.88 Perancangan Layar Halaman Staff S taff

333

49. Perancangan Layar InsertStaff S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


StaffCode :

Integer 6

StaffName:

[a‐z] string 100

Address :

[a‐z] string 200

Staff

Price Outcome

Submit Back to Home


Gambar 3.89 Perancangan Layar Halaman InsertStaff S taff

334

50. Perancangan Layar UpdateStaff S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


StaffCode :

Integer 6

StaffName:

[a‐z] string 100

Address :

[a‐z] string 200

Teacher Staff

Price Outcome

Submit Back to Home


Gambar 3.90 Perancangan Layar Halaman UpdateStaff S taff

335

51. Perancangan Layar Price S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class Subject


PriceName

Price

Total

1

[a‐z] string 100

Float

Float

2

[a‐z] string 100

Float

Float

Invoice

3

[a‐z] string 100

Float

Float

Teacher

Insert

Schedule

Staff Price

Logout

Update

Delete

No

UniformName

Price

Total

1

[a‐z] string 100

Float

Float

2

[a‐z] string 100

Float

Float

3

[a‐z] string 100

Float

Float

Outcome Insert

Update

Delete

Book Payment

Back to Home

TimeTable

Gambar 3.91 Perancangan Layar Halaman Price S taff

336

52. Perancangan Layar InsertPrice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


PriceCode :

Integer 6

PriceName :

[a‐z] string 100

Price:

Float

Staff Price Outcome Submit

Back to Home


Gambar 3.92 Perancangan Layar Halaman InsertPrice S taff

337

53. Perancangan Layar UpdatePrice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


PriceCode :

Integer 6

PriceName :

[a‐z] string 100

Price:

Float


Back to Home


Gambar 3.93 Perancangan Layar Halaman UpdatePrice S taff

338

54. Perancangan Layar InsertUniformPrice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00

Subject UniformPriceCode :

Integer 6

UniformName :

[a‐z] string 100

Price:

Float

Schedule Invoice Teacher Staff Price Outcome

Submit

Back to Home


Gambar 3.94 Perancangan Layar Halaman InsertUniformPrice S taff

339

55. Perancangan Layar UpdateUniformPrice S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


UniformPriceCode :

Integer 6

UniformName :

[a‐z] string 100

Price:

Float

Teacher Staff Price Outcome Submit

Back to Home


Gambar 3.95 Perancangan Layar Halaman UpdateUniformPrice S taff

340

56. Perancangan Layar Outcome S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

OutcomeType

Total

1

[a‐z] string 100

Float

2

[a‐z] string 100

Float

3

[a‐z] string 100

Float

Staff Price Outcome

Insert

Update

Delete

Book Back to Home Payment TimeTable

Gambar 3.96 Perancangan Layar Halaman Outcome S taff

341

57. Perancangan Layar InsertOutcome S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


OutcomeCode :

Integer 6

OutcomeType:

[a‐z] string 100

Total :

Float

Staff Price

Submit


Gambar 3.97 Perancangan Layar Halaman InsertOutcome S taff

342

58. Perancangan Layar UpdateOutcome S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


OutcomeCode :

Integer 6

OutcomeType:

[a‐z] string 100

Total :

Float

Staff Price

Submit


Gambar 3.98 Perancangan Layar Halaman UpdateOutcome S taff

343

59. Perancangan Layar Book S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

BookName

1

[a‐z] string 100

2

[a‐z] string 100

3

[a‐z] string 100

Staff Price Outcome

Insert

Update

Delete


Gambar 3.99 Perancangan Layar Halaman Book S taff

344

60. Perancangan Layar InsertBook S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


BookCode :

Integer 6

BookName:

[a‐z][0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.100 Perancangan Layar Halaman InsertBook S taff

345

61. Perancangan Layar UpdateBook S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


BookCode :

Integer 6

BookName:

[a‐z][0‐9 ] string 100

Teacher Staff Price

Submit


Gambar 3.101 Perancangan Layar Halaman UpdateBook S taff

346

62. Perancangan Layar Payment S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


No

ChildCode

InvoiceType

PaymentDate

Status

1

Int6

[a‐z] string 100

Dd/mm/yyyy

[a‐z], string 20

2

Int6

[a‐z] string 100

Dd/mm/yyyy

[a‐z], string 20

3

Int6

[a‐z] string 100

Dd/mm/yyyy

[a‐z], string 20

Staff Price Outcome

Insert

Update

Delete


Gambar 3.102 Perancangan Layar Halaman Payment S taff

347

63. Perancangan Layar InsertPayment S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00

Subject PaymentCode :

Integer 6

Invoice

ChildCode :

Integer 6

Teacher

InvoiceType:

[a‐z] string 100

PaymentDate :

Dd/mm/yyy

Schedule

Staff Price Outcome Book

Status :

[a‐z] string 20

Submit

Payment TimeTable

Back to Home

Gambar 3.103 Perancangan Layar Halaman InsertPayment S taff

348

64. Perancangan Layar UpdatePayment S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


PaymentCode :

Integer 6

ChildCode :

Integer 6

InvoiceType:

[a‐z] string 100

PaymentDate :

Dd/mm/yyy

Staff Price Outcome

Status :

[a‐z] string 20

Book Submit Payment TimeTable

Back to Home

Gambar 3.104 Perancangan Layar Halaman UpdatePayment S taff

349

65. Perancangan Layar TimeTable S taff

LOGO

Register

Welcome, username

Class Subject Schedule Invoice Teacher

Logout


StartTime

FinishTime

1

Hour

hour

2

hour

hour

3

hour

hour

Insert

Update

Delete

Staff Price Outcome Book Payment

Back to Home

TimeTable

Gambar 3.105 Perancangan Layar Halaman TimeTable S taff

350

66. Perancangan Layar InsertTimeTable S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


TimeTableCode :

Integer 6

StartTime:

Datetime

FinishTime:

FinishTime


Book

Payment

Back to Home

TimeTable

Gambar 3.106 Perancangan Layar Halaman InsertTimeTable S taff

351

67. Perancangan Layar UpdateTimeTable S taff

LOGO

Welcome, username

Register Class

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00


TimeTableCode :

Integer 6

StartTime:

Datetime

FinishTime:

FinishTime

Staff Price Outcome Book

Submit

Back to Home

Gambar 3.107 Perancangan Layar Halaman UpdateTimeTable S taff

352

76. Perancangan Layar Home Principal


Report

Content

Finance

Gambar 3.108 Perancangan Layar Halaman Home Principal 69. Perancangan Layar Attendance Principal

LOGO Welcome, username Attendance

Report

Logout

dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance Teacher No

TeacherCode

DateIn

DateOut

999

Int 6

Dd/mm/yyyy

Dd/mm/yyyy

00:00:00

00:00:00

Attendance Child Finance

No

ChildCode

DateIn

DateOut

999

Int 6

Dd/mm/yyyy

Dd/mm/yyyy

00:00:00

00:00:00

Back to Home

Gambar 3.109 Perancangan Layar Halaman Attendance Principal

353

70. Perancangan Layar Report Principal

LOGO Welcome, username Logout dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance

Report

Child Name No

SubjectTypeName

T1

T2

T3

T4

[a‐z] string 100

[a‐z] string 100

int

int

int

int

Finance Print Back to Home

Gambar 3.110 Perancangan Layar Halaman Report Principal 71. Perancangan Layar Finance Principal

LOGO Welcome, username Logout dd/mm/yyyy 00:00:00 Attendance

Report

Finance

No

IncomeType

OutcomeType

Total

Notes

999

[a‐z] string 100

[a‐z]

Float

[a‐z] [0 ‐9]

100

string 200

string

Back to Home

Gambar 3.111 Perancangan Layar Halaman Finance Principal

354

72. Perancangan Layar Print S chedule

LOGO

Period

:

Class Name

:

Room

:

Teacher Name :

Time

Senin

Selasa

Rabu

Kamis

Jumat

00:00






00:00






00:00






00:00






00:00






Tanda Tangan

Gambar 3.112 Perancangan Layar Halaman Print S chedule

355

73. Perancangan Layar Print Report

Nama sekolah

Period: Child Name : ClassName : Teacher Name : SubjectName

Score T1

Score T2

Score T3

Score T4

Notes:

Date Tanda Tangan Pi i l

Gambar 3.113 Perancangan Layar Halaman Print Report

356

74. Perancangan Layar Print Invoice

Nama sekolah

Period: Child Name :

InvoiceType

PriceName

UniformName

Qty

Price

Total

Grand Total: Date

Gambar 3.114 Perancangan Layar Halaman Print In voice

BAB 3 ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM. Usia Dini (PAUD), Ms. Elisa bertekad mendirikan Pre-school Discovery Zone pada

Recommend Documents